部编版《诗词五首》教学课件1
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部编版《古代诗歌五首》课件完整版PPT1
1050年夏，王安石在浙江鄞(yín )县任知县，
任职期满后回江西临川老家时，路过杭州，登 1050年夏，王安石在浙江鄞(yín )县任知县，任职期满后回江西临川老家时，路过杭州，登上飞来峰塔顶，面对眼前广阔的视野，想到
鸡鸣见日升的情景，心中不免感慨万千，于是写下来了的。 其诗擅长于说理与修辞，晚年诗风含蓄深沉、深婉不迫，以丰神远韵的风格在北宋诗坛自成一家，世称 “王荆公体”。
2、这首诗中正面写飞来峰高的诗句是 ： 人教版 语文 七年级下册
1人0教50版年夏语，文王七安年石级在下浙册江鄞(yín )县任知县，任职期满后回江西临川老家时，路过杭州，登上飞来峰塔顶，面对眼前广阔的视野，想到 鸡3、鸣有见感日情升的的朗情读景、，背心诵中并不默免写感古慨诗万。千，于是写下来了的。 比10喻50自年己夏是，皇王帝安身石旁在的浙最江高鄞决(yí策n )层县。任知县，任职期满后回江西临川老家时，路过杭州，登上飞来峰塔顶，面对眼前广阔的视野，想到
救宋朝政治危机为目的，对封建地主阶 1050年夏，王安石在浙江鄞(yín )县任知县，任职期满后回江西临川老家时，路过杭州，登上飞来峰塔顶，面对眼前广阔的视野，想到
鸡鸣见日升的情景，心中不免感慨万千，于是写下来了的。 古人常有浮云蔽日、邪臣蔽贤的忧虑，而诗人却加上“不畏”二字的作用是什么？
级和大商人非法渔利也进行了打击和限 王安石变法以发展生产，富国强兵，挽救宋朝政治危机为目的，对封建地主阶级和大商人非法渔利也进行了打击和限制加之新法触动
鸡鸣见日升的情景，心中不免感慨万千，于是写下来了的。 2、“闻说鸡鸣见日升”是什么样的景象？有何用意？ 表现了诗人在政治上高瞻远瞩，不畏奸邪的勇气和决心。
此时年少气盛，抱负不凡，正好借登飞来峰抒 古人常有浮云蔽日、邪臣蔽贤的忧虑，而诗人却加上“不畏”二字的作用是什么？
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有《易安居士文集》、《易安词》，已散佚。后人 有《漱玉词》辑本。今人有《李清照集校注》。
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渔家傲
李清照
天接云涛连晓雾， 星河欲转千帆舞； 仿佛梦魂归帝所， 闻天语， 殷勤问我归何处。
我报路长嗟日暮， 学诗漫有惊人句； 九万里风鹏正举， 风休住， 蓬舟吹取三山去。
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采菊东篱下，悠然见南山。 1、悠然：悠闲自得的样子。 2、南山：课文指庐山。 译：在东边篱笆下采摘菊花，不经 意间看见了庐山。
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李清照出生于一个爱好文学艺术的士大 夫家庭，与太学生赵明诚结婚后一同研究金 石书画，过着幸福美好的生活。靖康之变后， 她与赵明诚避乱江南，丧失了珍藏的大部分 文物。后来赵明诚病死，她独自漂流在杭州、 越州、金华一带，在凄苦孤寂中度过了晚年。 她是一位诗、词、文、赋都有成就的作家， 但最擅长、最有名的是词。她早年曾著《词 论》，主张「词，别是一家」。注重词体 “协音律、重铺叙、有情致”的特点，并批 评了从柳永、苏轼到秦观、黄庭坚等词家的 不足。
《饮酒》诗都是陶渊明在酒后写 的，共20首。课文所选的是其中的第 5首。这首诗大约写于作者归田后12 年（417年），诗人通过眼前景物的 叙写，说明“心远地自偏”的道理， 表达了作者从自然景物中寻得乐趣的 恬适之情和丰富的精神生活。
饮酒
陶渊明
结庐在人境，而无车马喧。 问君何能尔？心远地自偏。 采菊东篱下，悠然见南山。 山气日夕佳，飞鸟相与还。 此中有真意，欲辨已忘言。
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渔家傲
李清照
天接云涛连晓雾， 星河欲转千帆舞； 仿佛梦魂归帝所， 闻天语， 殷勤问我归何处。
我报路长嗟日暮， 学诗漫有惊人句； 九万里风鹏正举， 风休住， 蓬舟吹取三山去。
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采菊东篱下，悠然见南山。 1、悠然：悠闲自得的样子。 2、南山：课文指庐山。 译：在东边篱笆下采摘菊花，不经 意间看见了庐山。
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李清照出生于一个爱好文学艺术的士大 夫家庭，与太学生赵明诚结婚后一同研究金 石书画，过着幸福美好的生活。靖康之变后， 她与赵明诚避乱江南，丧失了珍藏的大部分 文物。后来赵明诚病死，她独自漂流在杭州、 越州、金华一带，在凄苦孤寂中度过了晚年。 她是一位诗、词、文、赋都有成就的作家， 但最擅长、最有名的是词。她早年曾著《词 论》，主张「词，别是一家」。注重词体 “协音律、重铺叙、有情致”的特点，并批 评了从柳永、苏轼到秦观、黄庭坚等词家的 不足。
《饮酒》诗都是陶渊明在酒后写 的，共20首。课文所选的是其中的第 5首。这首诗大约写于作者归田后12 年（417年），诗人通过眼前景物的 叙写，说明“心远地自偏”的道理， 表达了作者从自然景物中寻得乐趣的 恬适之情和丰富的精神生活。
饮酒
陶渊明
结庐在人境，而无车马喧。 问君何能尔？心远地自偏。 采菊东篱下，悠然见南山。 山气日夕佳，飞鸟相与还。 此中有真意，欲辨已忘言。
部编版语文八年级上册26《诗词五首》课件(1)
敌军似乌云压进城墙，城墙好像将要坍塌。铠甲迎着（云缝中射下来的）太阳光，如金色鳞片般闪闪发光。
黑云压城：比喻敌军攻城的气势。 城欲摧：城墙好像将要坍塌。 甲光：铠甲迎着太阳闪出的光。甲，指铠甲，战衣。 金鳞：形容铠甲闪光如金色鱼鳞。金，像金子一样的颜色和光泽。
角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。
号角的声音在这秋色里响彻天空。边塞上将士的血迹在寒夜中凝为紫色。
部编版 语文 八年级 上册
26 诗词五首
古人曾言：“诗言志，歌永言。”优秀的诗歌作 品都是真心话语，字字关情。本课所选的五首诗词都 是传统名篇，表现了古代文人对时代和生活的认识， 抒发了他们的思想感情和理想追求，至今读来，仍能 给人很多启示。今天，我们一起学习一下吧！
第一课时
学习目标
1.了解五首诗词的思想内容及艺术特色，能准确流 畅地背诵这五首诗词。（重点） 2.结合作者生平和创作背景，理解诗词中寄寓的情 感。（难点） 3.学习品析诗词中传情达意的艺术手法；培养热爱 生活、热爱劳动的感情。（素养）
示例：诗人因“感时”“恨别”而频频搔首， 导致自己的满头白发纷纭脱落，几乎连簪子也要插不 住了。其实，此时的诗人才四十五岁，但因过度的焦 虑忧愁，竟然未老先衰到如此地步。从中我们更能看 出诗人的忧国思家之情是何等强烈。
课堂小结 概括主题
《春望》描写了安史之乱时诗人被困长安的 所见、所感，集中表达了他忧国伤时、念家悲己 的思想感情。
精读细研
怎样理解“此中有真意，欲辨已忘言”一句？ 这两句诗的意思是此情此景蕴含着人生的真正
意义，想要分辨清楚，却已忘了怎样表达。这里强 调一个“真”字，暗指辞官归隐乃是诗人的人生真 谛。这两句诗点明了全诗的主旨。
精读细研 本诗是陶渊明的言志之作，通过它你看到了一
黑云压城：比喻敌军攻城的气势。 城欲摧：城墙好像将要坍塌。 甲光：铠甲迎着太阳闪出的光。甲，指铠甲，战衣。 金鳞：形容铠甲闪光如金色鱼鳞。金，像金子一样的颜色和光泽。
角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。
号角的声音在这秋色里响彻天空。边塞上将士的血迹在寒夜中凝为紫色。
部编版 语文 八年级 上册
26 诗词五首
古人曾言：“诗言志，歌永言。”优秀的诗歌作 品都是真心话语，字字关情。本课所选的五首诗词都 是传统名篇，表现了古代文人对时代和生活的认识， 抒发了他们的思想感情和理想追求，至今读来，仍能 给人很多启示。今天，我们一起学习一下吧！
第一课时
学习目标
1.了解五首诗词的思想内容及艺术特色，能准确流 畅地背诵这五首诗词。（重点） 2.结合作者生平和创作背景，理解诗词中寄寓的情 感。（难点） 3.学习品析诗词中传情达意的艺术手法；培养热爱 生活、热爱劳动的感情。（素养）
示例：诗人因“感时”“恨别”而频频搔首， 导致自己的满头白发纷纭脱落，几乎连簪子也要插不 住了。其实，此时的诗人才四十五岁，但因过度的焦 虑忧愁，竟然未老先衰到如此地步。从中我们更能看 出诗人的忧国思家之情是何等强烈。
课堂小结 概括主题
《春望》描写了安史之乱时诗人被困长安的 所见、所感，集中表达了他忧国伤时、念家悲己 的思想感情。
精读细研
怎样理解“此中有真意，欲辨已忘言”一句？ 这两句诗的意思是此情此景蕴含着人生的真正
意义，想要分辨清楚，却已忘了怎样表达。这里强 调一个“真”字，暗指辞官归隐乃是诗人的人生真 谛。这两句诗点明了全诗的主旨。
精读细研 本诗是陶渊明的言志之作，通过它你看到了一
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曹操为了方便训练水军，提高水军战斗力，将战船 用铁索相连，周瑜发现曹军弱点，设计施以火攻，火船 乘东风闯入曹军船阵，顿时一片火海，迅速延及岸边营 屯。联军乘势攻击，曹军伤亡惨重。曹军丢盔弃甲，败 走华容。 时周瑜年仅33岁！
从曹操南征到引军败走近半年的时间，而赤壁之战 持续则一个多月，这次战役周瑜以三万精锐大败曹操十 余万大军，创造了中国历史上以少胜多的经典战例。这 次战役也是对三国历史影响最大的战役。
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咏史诗写法： 1.“借古讽今” 2.“咏史抒怀“
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从古到今，任何英雄人物都不 能凭空地创造历史,都是要受着时代 的制约的。人和事业的成功是离不 开条件,离不开机遇的。所以我们在 以后的道路上，要学会把握机遇， 争取成功。
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赤 壁
折戟沉沙铁未销， 自将磨洗认前朝。 东风不与周郎便， 铜雀春深锁二乔。
断戟沉没泥沙中，六百年来竟未销熔； 自己拿来磨洗，认出是赤壁之战所用。 假使当年东风不帮助周瑜的火攻之计； 大乔小乔就要被曹操锁闭在铜雀台中了。
慨
伤 今
部ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ版《诗词五首》优秀课件1
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①以小见大，言近旨远
折戟 赤壁之战 英雄人物 国家命运 历史 思考
②议论入诗，立意新颖
观点新奇独特，议论生动形象，富有情致
③咏史抒怀：两种感情
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从曹操南征到引军败走近半年的时间，而赤壁之战 持续则一个多月，这次战役周瑜以三万精锐大败曹操十 余万大军，创造了中国历史上以少胜多的经典战例。这 次战役也是对三国历史影响最大的战役。
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咏史诗写法： 1.“借古讽今” 2.“咏史抒怀“
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从古到今，任何英雄人物都不 能凭空地创造历史,都是要受着时代 的制约的。人和事业的成功是离不 开条件,离不开机遇的。所以我们在 以后的道路上，要学会把握机遇， 争取成功。
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赤 壁
折戟沉沙铁未销， 自将磨洗认前朝。 东风不与周郎便， 铜雀春深锁二乔。
断戟沉没泥沙中，六百年来竟未销熔； 自己拿来磨洗，认出是赤壁之战所用。 假使当年东风不帮助周瑜的火攻之计； 大乔小乔就要被曹操锁闭在铜雀台中了。
慨
伤 今
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①以小见大，言近旨远
折戟 赤壁之战 英雄人物 国家命运 历史 思考
②议论入诗，立意新颖
观点新奇独特，议论生动形象，富有情致
③咏史抒怀：两种感情
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【部编版】初中语文诗词五首全文课件PPT1
这是一首咏史诗。杜牧好谈兵论战，虽 有用世之心，却无用武之地。在这首诗歌中， 诗人见解独到，不以成败论英雄，把历史上 赤壁之战的胜利归于东风，把周瑜的成功归 为偶然机遇，有悖于史家的评论，其用意恐 怕在于借史事，吐露心中的抑郁不平。
诗的前后两句在表达上有什么不同？ 有什么内在联系？
前两句是叙事，借一件事物来兴起对前 朝人物和事迹的慨叹。后两句是议论，假使 这次东风不给周郎方便，那么双方就要易位， 历史形势将完全改观。由叙事引发议论。
走近作者
【杜牧】字牧之，号樊川居 士，唐代杰出的诗人、散文 家，是宰相杜佑之孙，杜从 郁之子。因晚年居长安南樊 川别墅，故后世称“杜樊 川”，著有《樊川文集》。
杜牧的诗歌以七言绝句著称，内容以咏史 抒怀为主，其诗英发俊爽，多切经世之物，在 晚唐成就颇高。杜牧人称“小杜”，以别于杜 甫，与李商隐并称“小工具的不断革 新，生 产力的 发展和 社会分 工的扩 大，适 合男子 的犁耕 农业和 畜牧业 不断发 展，男 子在生 产生活 中逐渐 取代了 妇女， 占据了 支配地 位。
•
6.男女经济地位的变化导致彼此社会 地位的 变化， 母系氏 族社会 逐渐过 渡到了 父系氏 族社会 。
•
人 教 部 编 版 八级上 册《诗 词五首 ——赤 壁》
人 教 部 编 版 八级上 册《诗 词五首 ——赤 壁》
思想感情：
借周瑜和曹操的故事， 表现诗人英雄无用武之 地的抑郁不平之气。
人 教 部 编 版 八级上 册《诗 词五首 ——赤 壁》
人 教 部 编 版 八级上 册《诗 词五首 ——赤 壁》
兴感之由 感慨咏叹
未销蚀的铁戟
是前朝之物 若非东风之便 历史将会改写
表现英雄无用武 之地的抑郁不平 之气
部编版《诗词曲五首》课件完整版PPT
学地位，后人遂以“苏辛”并称。有《稼轩长短 句》。
写作背景： 辛弃疾在公元1203年（宋宁宗嘉
泰三年）六月末被起用为知绍兴府兼 浙东安抚使后不久，即第二年阳春三 月，改派到镇江去做知府。镇江，在 历史上曾是英雄用武和建功立业之地， 此时成了与金人对垒的第二道防线。 每当他登临京口（即镇江）北固亭时， 触景生情，不胜感慨系之。这首词就 是在这一背景下写成的。
• 天下英雄谁敌手?曹刘。生子当如孙仲谋。
• 直问直答
问江山
诗词思路： 问兴亡
问敌手
品“问江山”
为什么说“何处望神州 ”是自问无答？作 者为什么这样问？（何处望神州？满眼风光北固
楼。）
这两句是倒装句法，即前一句可以移到后 面去说，后一句可以移到前面去说，成为： “满眼风光北固楼，何处望神州？”
作者是镇江知府，镇江作为与金人对垒的第 二道防线。当他登临京口（即镇江）北固亭时， 想到大好中原已沦陷金人之手，心中不禁悲愤 不已，触景生情故而发问。
题材广阔又善化用前人典故入词，风格沉雄豪迈又不乏细腻柔媚之处。 南乡子·
登京口北固亭有怀
每当他登临京口（即镇江）北固亭时，触景生情，不胜感慨系之。
三种问答类型依次是： 译文：
可堪回首，佛狸祠下， 一片神鸦社鼓。
这首词就是在这一背景下写成的。
问江山 千古兴亡多少事？悠悠。
直问直答
⑼敌手：能力相当的对手。
可堪回首，佛狸祠下， 一片神鸦社鼓。 体会问答句对作者情感的表现功能。 当年孙权在青年时代，做了三军统帅。
热爱之情。 他能占据东南，坚持抗战，没有向敌人低头和屈服过。
练习诗词朗读方法，提高朗读水平。 字幼安，别号稼轩，历城（今山东济南）人。 曾上《美芹十论》与《九议》，条陈战守之策，显示其卓越军事才能与爱国热忱。 千古江山，英雄无觅，孙仲谋处。
写作背景： 辛弃疾在公元1203年（宋宁宗嘉
泰三年）六月末被起用为知绍兴府兼 浙东安抚使后不久，即第二年阳春三 月，改派到镇江去做知府。镇江，在 历史上曾是英雄用武和建功立业之地， 此时成了与金人对垒的第二道防线。 每当他登临京口（即镇江）北固亭时， 触景生情，不胜感慨系之。这首词就 是在这一背景下写成的。
• 天下英雄谁敌手?曹刘。生子当如孙仲谋。
• 直问直答
问江山
诗词思路： 问兴亡
问敌手
品“问江山”
为什么说“何处望神州 ”是自问无答？作 者为什么这样问？（何处望神州？满眼风光北固
楼。）
这两句是倒装句法，即前一句可以移到后 面去说，后一句可以移到前面去说，成为： “满眼风光北固楼，何处望神州？”
作者是镇江知府，镇江作为与金人对垒的第 二道防线。当他登临京口（即镇江）北固亭时， 想到大好中原已沦陷金人之手，心中不禁悲愤 不已，触景生情故而发问。
题材广阔又善化用前人典故入词，风格沉雄豪迈又不乏细腻柔媚之处。 南乡子·
登京口北固亭有怀
每当他登临京口（即镇江）北固亭时，触景生情，不胜感慨系之。
三种问答类型依次是： 译文：
可堪回首，佛狸祠下， 一片神鸦社鼓。
这首词就是在这一背景下写成的。
问江山 千古兴亡多少事？悠悠。
直问直答
⑼敌手：能力相当的对手。
可堪回首，佛狸祠下， 一片神鸦社鼓。 体会问答句对作者情感的表现功能。 当年孙权在青年时代，做了三军统帅。
热爱之情。 他能占据东南，坚持抗战，没有向敌人低头和屈服过。
练习诗词朗读方法，提高朗读水平。 字幼安，别号稼轩，历城（今山东济南）人。 曾上《美芹十论》与《九议》，条陈战守之策，显示其卓越军事才能与爱国热忱。 千古江山，英雄无觅，孙仲谋处。
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这首诗不仅写心情、报喜悦，更是着眼于处世、观物的心态、 心境。 全文分三层揭示“心远”的内涵。首四句写身居“人境”而精神超脱世俗的 虚静忘世心态。中四句写静观周围景物而沉浸自然韵致的物化忘我心态。最后两 句写“心”在物我浑化中体验到了难以言传的生命真谛。
陶渊明是我国最早大量创作田园 诗的诗人。其诗质朴自然，冲和平淡， 对唐以后的诗歌有很大影响。部分作 品表达愤世嫉俗之情，呈现出“金刚 怒目”的一面。有《陶渊明集》。
人教版八年级语文上册第25课诗词五 首之饮 酒(其五 ) (1)(共38张PPT)
人教版八年级语文上册第25课诗词五 首之饮 酒(其五 ) (1)(共38张PPT)
陶渊明因家庭贫穷而出仕，十多年间时官时隐。最后一次 出任彭泽县令仅八十几天，即弃官归田，并终身告别仕途。委 运自然是陶渊明人生观的核心，这种人生哲学，促成了他怡然 自得、耿介狷洁、平和实际的独特人格，也促成了他诗文平淡 自然的风格和言约旨远、情趣高妙的艺术成就。
陶渊明是中国诗歌史上田园诗派的开创者。他的诗，以歌 颂农村自然风光、抒发恬静审美情趣的田园诗为代表，但也有 不少感情深沉的咏思渊
响文想想明
。
，
人教版八年级语文上册第25课诗词五 首之饮 酒(其五 ) (1)(共38张PPT) 人教版八年级语文上册第25课诗词五 首之饮 酒(其五 ) (1)(共38张PPT)
1.陶渊明思想形成的历史 和文化背景。
2.诗歌中“情”，“景”， “理”的融合。
人教版八年级语文上册第25课诗词五 首之饮 酒(其五 ) (1)(共38张PPT)
陶渊明（３６５—４２７），字 元亮（一说名潜，字渊明），号靖节 先生。浔阳柴桑（今江西九江）人。 东晋著名诗人。
据传陶渊明曾祖为东晋名臣陶侃， 后家道中落。他先后担任过江州祭酒、 镇军参军、彭泽县令等小官，因不满 官场黑暗，辞官归隐。从此躬耕自资， 直至贫病而卒。
陶渊明是我国最早大量创作田园 诗的诗人。其诗质朴自然，冲和平淡， 对唐以后的诗歌有很大影响。部分作 品表达愤世嫉俗之情，呈现出“金刚 怒目”的一面。有《陶渊明集》。
人教版八年级语文上册第25课诗词五 首之饮 酒(其五 ) (1)(共38张PPT)
人教版八年级语文上册第25课诗词五 首之饮 酒(其五 ) (1)(共38张PPT)
陶渊明因家庭贫穷而出仕，十多年间时官时隐。最后一次 出任彭泽县令仅八十几天，即弃官归田，并终身告别仕途。委 运自然是陶渊明人生观的核心，这种人生哲学，促成了他怡然 自得、耿介狷洁、平和实际的独特人格，也促成了他诗文平淡 自然的风格和言约旨远、情趣高妙的艺术成就。
陶渊明是中国诗歌史上田园诗派的开创者。他的诗，以歌 颂农村自然风光、抒发恬静审美情趣的田园诗为代表，但也有 不少感情深沉的咏思渊
响文想想明
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人教版八年级语文上册第25课诗词五 首之饮 酒(其五 ) (1)(共38张PPT) 人教版八年级语文上册第25课诗词五 首之饮 酒(其五 ) (1)(共38张PPT)
1.陶渊明思想形成的历史 和文化背景。
2.诗歌中“情”，“景”， “理”的融合。
人教版八年级语文上册第25课诗词五 首之饮 酒(其五 ) (1)(共38张PPT)
陶渊明（３６５—４２７），字 元亮（一说名潜，字渊明），号靖节 先生。浔阳柴桑（今江西九江）人。 东晋著名诗人。
据传陶渊明曾祖为东晋名臣陶侃， 后家道中落。他先后担任过江州祭酒、 镇军参军、彭泽县令等小官，因不满 官场黑暗，辞官归隐。从此躬耕自资， 直至贫病而卒。
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陶渊明是我国最早大量创作田园 诗的诗人。其诗质朴自然，冲和平淡， 对唐以后的诗歌有很大影响。部分作 品表达愤世嫉俗之情，呈现出“金刚 怒目”的一面。有《陶渊明集》。
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陶渊明因家庭贫穷而出仕，十多年间时官时隐。最后一次 出任彭泽县令仅八十几天，即弃官归田，并终身告别仕途。委 运自然是陶渊明人生观的核心，这种人生哲学，促成了他怡然 自得、耿介狷洁、平和实际的独特人格，也促成了他诗文平淡 自然的风格和言约旨远、情趣高妙的艺术成就。
忘世心态，在观物中，呈现为超功利、去杂念的审美虚静心态。忘我心态，在 观物中，呈现为“以物观物”、物我浑融的审美物化心态。忘言心态，在观物中， 呈现为下意对识篱或菊半、下南意山识、的夕审照美、直飞觉鸟感的悟静心观态默。化中，诗人感悟到了人生的
真意，但这真意潜蕴在大自然的无意识之中，只可静观、默会、适意、 陶醉，不可理喻，不可言传。
部编人教版《诗词五首》PPT优秀课件 1
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(一)无我之境： 无我之境的特点可以从多方面去看： 一是取物成象自然质朴； 二是心物交融天然契合； 三是内在情志平淡幽隐； 四是观物心态虚静物化。 (二)无我之境：“惟于静中得之”。 (三)“质而实绮，癯而实腴”的浑融之美： 人们总喜欢以平淡自然来称道陶诗的艺术特色。 朱熹说：“渊明诗平淡出于自然。” 秦观说：“陶潜、阮籍之诗长于冲淡。” 对此，应有两点认识： 其一，这平淡自然不是浅显无味，而是在冲淡质 朴中包蕴着极其丰厚的情韵和高妙的志趣； 其二，这平淡自然是大匠运斤，不留痕迹，是只 有在内在精神与外在形式达到高度浑融后方能见出的 艺术境界。
陶渊明是中国诗歌史上田园诗派的开创者。他的诗，以歌 颂农村自然风光、抒发恬静审美情趣的田园诗为代表，但也有 不少感情深沉的咏怀诗。
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陶渊明因家庭贫穷而出仕，十多年间时官时隐。最后一次 出任彭泽县令仅八十几天，即弃官归田，并终身告别仕途。委 运自然是陶渊明人生观的核心，这种人生哲学，促成了他怡然 自得、耿介狷洁、平和实际的独特人格，也促成了他诗文平淡 自然的风格和言约旨远、情趣高妙的艺术成就。
忘世心态，在观物中，呈现为超功利、去杂念的审美虚静心态。忘我心态，在 观物中，呈现为“以物观物”、物我浑融的审美物化心态。忘言心态，在观物中， 呈现为下意对识篱或菊半、下南意山识、的夕审照美、直飞觉鸟感的悟静心观态默。化中，诗人感悟到了人生的
真意，但这真意潜蕴在大自然的无意识之中，只可静观、默会、适意、 陶醉，不可理喻，不可言传。
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(一)无我之境： 无我之境的特点可以从多方面去看： 一是取物成象自然质朴； 二是心物交融天然契合； 三是内在情志平淡幽隐； 四是观物心态虚静物化。 (二)无我之境：“惟于静中得之”。 (三)“质而实绮，癯而实腴”的浑融之美： 人们总喜欢以平淡自然来称道陶诗的艺术特色。 朱熹说：“渊明诗平淡出于自然。” 秦观说：“陶潜、阮籍之诗长于冲淡。” 对此，应有两点认识： 其一，这平淡自然不是浅显无味，而是在冲淡质 朴中包蕴着极其丰厚的情韵和高妙的志趣； 其二，这平淡自然是大匠运斤，不留痕迹，是只 有在内在精神与外在形式达到高度浑融后方能见出的 艺术境界。
陶渊明是中国诗歌史上田园诗派的开创者。他的诗，以歌 颂农村自然风光、抒发恬静审美情趣的田园诗为代表，但也有 不少感情深沉的咏怀诗。
部编版教材-初中语文诗词五首精品PPT1-PPT精美课件
战火连天，已持续了三个月，一封家信，可抵万两黄金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。简
直 满头白发，越搔越稀少，简直要插不住簪子。
诗歌赏析
赏析句子 赏析角度：修辞手法、炼字角度、思想感情、
写作手法、人的感官等。 （写作手法:对比，照应，渲染，双关，铺垫，
联想想象，象征，用典，衬托，动静结合 ，虚实结合等）
赏析：国破山河在，城春草木深。
杜甫生在“奉儒守官”并 有文学传统的家庭中，是著 名诗人杜审言之孙。 ７岁学 诗，１５岁扬名。 ２０岁以 后可分 ４个时期：
漫游时期
流亡时期
长安时期
漂泊西南时期
思考：据你判断，《春望》写于这四个 时期中的哪一个时期？
三吏三别 《新安吏》
流亡时期
《石壕吏》 《潼关吏》 《新婚别》 《无家别》 《垂老别》
造成的苍老之态。
人教部编版八级上册《诗词五首·春 望》
人教部编版八级上册《诗词五首·春 望》
1、言明春望所见的诗句是：国破山河在，城春草木深； 2、描写长安城被叛军攻陷后遭到惊人破坏的诗句是：
国破山河在，城春草木深
3、表现长安春日满目凄凉、传达出诗人忧国伤时之情的 语句：国破山河在，城春草木深；
4、作者用反衬手法写出荒凉残破的景象的句子是：
诗词诵读
春望
杜甫
国破/山河在，城春/草木深。 感时/花溅泪，恨别/鸟惊心。 烽火/连三月，家书/抵万金。 白头/搔更短，浑欲/不胜簪。
国都 国破山河在，城春草木深。
国都沦陷，山河依旧。春天降临京城，草木遍地丛生。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
感伤时局，见鲜花也落泪；叹恨离别，闻鸟鸣亦惊心。
烽火连三月，家书抵万金。 值
感时花溅泪 ，恨别鸟惊心。（《春望》） 好雨知时节 ，当春乃发生。（《春夜喜雨》） 存者且偷生 ，死者长已矣！（《石壕吏》） 烽火连三月， 家书抵万金 。 （《春望》）
白头搔更短，浑欲不胜簪。简
直 满头白发，越搔越稀少，简直要插不住簪子。
诗歌赏析
赏析句子 赏析角度：修辞手法、炼字角度、思想感情、
写作手法、人的感官等。 （写作手法:对比，照应，渲染，双关，铺垫，
联想想象，象征，用典，衬托，动静结合 ，虚实结合等）
赏析：国破山河在，城春草木深。
杜甫生在“奉儒守官”并 有文学传统的家庭中，是著 名诗人杜审言之孙。 ７岁学 诗，１５岁扬名。 ２０岁以 后可分 ４个时期：
漫游时期
流亡时期
长安时期
漂泊西南时期
思考：据你判断，《春望》写于这四个 时期中的哪一个时期？
三吏三别 《新安吏》
流亡时期
《石壕吏》 《潼关吏》 《新婚别》 《无家别》 《垂老别》
造成的苍老之态。
人教部编版八级上册《诗词五首·春 望》
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1、言明春望所见的诗句是：国破山河在，城春草木深； 2、描写长安城被叛军攻陷后遭到惊人破坏的诗句是：
国破山河在，城春草木深
3、表现长安春日满目凄凉、传达出诗人忧国伤时之情的 语句：国破山河在，城春草木深；
4、作者用反衬手法写出荒凉残破的景象的句子是：
诗词诵读
春望
杜甫
国破/山河在，城春/草木深。 感时/花溅泪，恨别/鸟惊心。 烽火/连三月，家书/抵万金。 白头/搔更短，浑欲/不胜簪。
国都 国破山河在，城春草木深。
国都沦陷，山河依旧。春天降临京城，草木遍地丛生。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
感伤时局，见鲜花也落泪；叹恨离别，闻鸟鸣亦惊心。
烽火连三月，家书抵万金。 值
感时花溅泪 ，恨别鸟惊心。（《春望》） 好雨知时节 ，当春乃发生。（《春夜喜雨》） 存者且偷生 ，死者长已矣！（《石壕吏》） 烽火连三月， 家书抵万金 。 （《春望》）
部编版诗词五首_课件完美版1
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3、词人着力描写梦境的作用是什么？ 部编版诗词五首_课件完美版1
①词人借梦境把天上和人间作了一个鲜明的 对照，充分表现了她对现实的不满及人生 际遇坎坷的感怀。
②词人还借虚幻梦境表达对自由的渴望，对 理想人生的追求，其非凡才能和美好愿望 在现实生活中不可能实现，因此只有把它 寄托于梦中仙境，在这梦境中寻求出路。
部编版诗词五首_课件完美版1
我要告诉天帝，我所走的路程还
很远，可现在已到了黄昏，我学诗空
有惊人的句子。大鹏已经高翔在九万
里风！
部编版诗词五首_课件完美版1
部编版诗词五首_课件完美版1
分析词句
上阙（片）：描绘了一幅辽阔、壮 美的海天相接的图画，展现出一种瑰 奇雄伟的境界。
学习目标
1、了解有关李清照的文学常识； 2、体会词人在词中流露出的思想 感情； 3、反复诵读进而感悟词作主旨； 4、背诵默写全词。
作者简介 李清照 （1084-1155） 号易安居士，南宋杰出女 文学家，章丘明水（今属 山东济南）人。以词著名， 兼工诗文，并著有词论， 在中国文学史上享有崇高 声誉。主要作品有《易安 居士文集》、《易安词》， 已散佚。后人有《漱玉词》 辑本。今人有《李清照集 校注》。
读准字音
星河欲转zhuàn 千帆fān舞 殷yīn勤 嗟jiē日暮 鹏péng正举
云涛tāo 梦魂hún 闻天语yǔ 谩màn有 蓬péng舟
读准节奏
渔家傲 李清照
天接/云涛/连/晓雾，星河/欲转 /千帆/舞。仿佛/梦魂/归/帝所，闻/ 天语，殷勤/问我/归/何处。
我报/路长/嗟/日暮，学诗/谩有/ 惊人/句。九万里风/鹏/正举。风/休 住，蓬舟/吹取/三山/去。
句。”意思是说，我告诉天帝，我所
3、词人着力描写梦境的作用是什么？ 部编版诗词五首_课件完美版1
①词人借梦境把天上和人间作了一个鲜明的 对照，充分表现了她对现实的不满及人生 际遇坎坷的感怀。
②词人还借虚幻梦境表达对自由的渴望，对 理想人生的追求，其非凡才能和美好愿望 在现实生活中不可能实现，因此只有把它 寄托于梦中仙境，在这梦境中寻求出路。
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我要告诉天帝，我所走的路程还
很远，可现在已到了黄昏，我学诗空
有惊人的句子。大鹏已经高翔在九万
里风！
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分析词句
上阙（片）：描绘了一幅辽阔、壮 美的海天相接的图画，展现出一种瑰 奇雄伟的境界。
学习目标
1、了解有关李清照的文学常识； 2、体会词人在词中流露出的思想 感情； 3、反复诵读进而感悟词作主旨； 4、背诵默写全词。
作者简介 李清照 （1084-1155） 号易安居士，南宋杰出女 文学家，章丘明水（今属 山东济南）人。以词著名， 兼工诗文，并著有词论， 在中国文学史上享有崇高 声誉。主要作品有《易安 居士文集》、《易安词》， 已散佚。后人有《漱玉词》 辑本。今人有《李清照集 校注》。
读准字音
星河欲转zhuàn 千帆fān舞 殷yīn勤 嗟jiē日暮 鹏péng正举
云涛tāo 梦魂hún 闻天语yǔ 谩màn有 蓬péng舟
读准节奏
渔家傲 李清照
天接/云涛/连/晓雾，星河/欲转 /千帆/舞。仿佛/梦魂/归/帝所，闻/ 天语，殷勤/问我/归/何处。
我报/路长/嗟/日暮，学诗/谩有/ 惊人/句。九万里风/鹏/正举。风/休 住，蓬舟/吹取/三山/去。
句。”意思是说，我告诉天帝，我所
部编版语文八年级(上)《诗词五首》1课件PPT
从有关《雁门太守行》这首诗的一些传说和材料记载推测， 可能是写平定藩镇叛乱的战争。当时是元和二年，公元807年。 李贺当时仅仅17岁。此诗写一位激昂慷慨、逆境奋战、誓死疆场 的英雄。
雁门太守行
李贺 黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。 角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。 半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。 报君黄金台上意，提携玉龙为君死。
抵达。
半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。
天寒霜降，战鼓声沉闷而 不响亮。
形容鼓声低沉；不高 扬。
【句解】 寒风卷动着红旗，部队悄悄临近易水。凝重的霜湿透了
鼓皮，鼓声低沉，扬不起来。
报君黄金台上意，提携玉龙为君死。
指宝剑。
【句解】 为报答君王的信任和重用。手操宝剑誓死保卫祖国
的边疆！
译文
敌军似乌云压境，危城似乎要被摧垮；阳光照射在鱼鳞一般的铠 甲上，金光闪闪。 秋色中，遍地响起军号，号角声直冲云天；塞上泥土犹如胭脂凝 成，夜色中浓艳得如紫色。 寒风卷动着红旗，部队悄悄临近易水；浓霜湿透了鼓皮，鼓声低 沉，扬不起来。 为了报答国君的赏赐和厚爱，手操宝剑甘愿为朝廷血战到死！
杜甫在我国诗歌发展史上所 作出的贡献是 巨大的，他对后世 的影响是深远的。
春望
杜甫
国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
古诗四首
写作背景
安史之乱时，作者把妻儿送回老家，然后独自投奔皇 帝，不幸中途被叛军捉住，送往长安。杜甫在这里过了八个 月痛苦的俘虏生活，亲眼见到长安陷落后的种种惨状，昔日 的繁华景象已被一片残破所代替。他忧国伤时、念家悲己， 写下了五言律诗《春望》。
望：望京城长安破败之景；
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《饮酒》(其五)
提示：点击
1 (1)简陋的房屋(2)如此，这样(3)傍晚
进入习题
2 (1)采菊东篱下 悠然见南山 苔痕上阶绿 草色入帘青
(2)山气日夕佳 飞鸟相与还(3)此中有真意 欲辨已忘言
3 元亮 潜 靖节 东晋 田园
4 D(“此中有真意，欲辨已忘言”表明作者从恬淡的田园生
活中领悟到自然之趣和人生真谛，表达了对隐居生活由衷 的喜爱)
6 示例一:“我报路长嗟日暮”这句运用了屈原《离骚》中“
路曼曼其修远兮”的典故,表达了词人空有才华而遭不幸的 苦闷,抒发了对现实的强烈不满。示例二:“九万里风鹏正举 ”这句运用了《庄子·逍遥游》的典故,抒发了词人怀才不 遇的苦闷,以及追求幸福和理想的坚定决心。
7 （1）恨别鸟惊心（2）报君黄金台上意（3）采菊东篱下，
5 作者捕捉这个景象入诗,一方面表现风势很大,半卷 红旗便于急行军;另一方面体现行军时偃旗息鼓， 高度戒备,把战事的紧张状态写了出来。
6 表达了边关战士的战斗意志和誓死为国的壮志豪情 。
《赤壁》
1
东风不与周郎便 铜雀春深锁二乔
2
牧之 樊川居士 小杜 李商隐
3
A(诗中的“前朝”指东吴破曹赤壁之战的时代)
5 示例一：“悠然”形象地写出了诗人远离世俗后心灵的自得
、闲适、恬淡。示例二：“见”写出了诗人看到南山美景时 的随意与自然，体现了诗人心灵的自由和惬意。
6 穷巷 荆扉 虚室
7 《饮酒》（其五）中南山美好的晚景显出不可名状的美，成 群的鸟儿正结伴向山中飞回，这是自然的平静与完美，表达 了诗人厌倦官场、决心归隐田园、超脱世俗的情感。这首《 归园田居》（其二）中幽深的小巷、甜美的乡村，有的只是 淳朴美好、自然和谐，诗人借乡村清贫而美好的生活来显示 自己抱贫守志之心和对权诈虚伪官场的厌弃。
，极富表现力。
4 国家残破(忧国)；惦念远方亲人的安危(思家)。 5C
《雁门太守行》
1 (1)荆轲(2)燕昭王(3)雷焕 2 (1)黑云压城城欲摧 甲光向日金鳞开(2)报君
黄金台上意 提携玉龙为君死(3)角声满天秋 色里 塞上燕脂凝夜紫
3 李白 诗鬼
4 示例一：运用比喻、夸张手法，把敌军比作黑云，既写
《春望》
1 (1)国都，指长安(2)茂盛(3)时局(4)简直
2 (1)国破山河在 城春草木深(2)白头搔更短 浑欲不胜簪
(3)感时花溅泪 恨别鸟惊心
3
“城春草木深”写作者春望所见：(国都沦陷，城池残破) 乱草遍地，林木苍苍。一个“深”字，令人满目凄然，渲
染了残破凄凉的景象。虽是写景，但实为抒情，情景交融
5.从炼字的角度说说“采菊东篱下，悠然见南 山”妙在何处。
示例一：“悠然”形象地写出了诗人远离世 俗后心灵的自得、闲适、恬淡。示例二：“ 见”写出了诗人看到南山美景时的随意与自 然，体现了诗人心灵的自由和惬意。
归园田居(其二) 陶渊明
野外罕人事，穷巷寡轮鞅①。 白日掩荆扉，虚室绝尘想。 时复墟曲中，披草共来往。 相见无杂言，但道桑麻长。 桑麻日已长，我土日已广。 常恐霜霰②至，零落同草莽。
“ 采菊东篱下 ， 悠然见南山 ”，描写自然风光中人
物的活动，表达闲适之情；刘禹锡《陋室铭》中的“
， 苔痕上阶绿 ”描写草环色境入清帘幽青，流露自得之意。
(2)陶渊明在《饮酒》(其五)中，用“
，
”两句描绘了傍晚时分山雾气气缭日绕夕南佳山，飞鸟结
伴飞而鸟还的相景与致还，并从中悟出了返璞归真的哲理。
(3)陶渊明的《饮酒》(其五)中表明作者本想说明白，却又不可
4 积水连山 城头残月
5 C(C项引用典故，追思历史旧事，对人生际遇、祸福更替
有了更深的认识，但内心因不得志而郁结的愁思仍然溢 于字里行间)
《渔家傲》
1 (1)银河(2)情意恳切(3)叹息，慨叹(4)同“漫”，空
、徒然
2 (1)天接云涛连晓雾 星河欲转千帆舞(2)我报路长嗟
日暮 学诗谩有惊人句(3)九万里风鹏正举
悠然见南山。（4）星河欲转千帆舞
《饮酒》(其五)
1.解释下列诗句中加点词的意思。
(1)结庐在人境 •
(2)问君何能尔 •
(3)山气日夕佳 ••
简陋的房屋 如此，这样
傍晚
2.根据提示默写。
(1)一片风景就是一种心情，“客路青山外，行舟绿水前”，描
写沿途之景，隐含漂泊之情；陶渊明《饮酒》(其五)中的诗句
言传的诗句是：
，
。ห้องสมุดไป่ตู้
此中有真意 欲辨已忘言
3.陶渊明，字 元亮 ，又名 潜 ，私 谥“ 靖节 ”， 东晋 (朝代)人，他是 中国第一位 田园 诗人，被称为“古今隐逸 诗人之宗”，有《陶渊明集》。
4下列对陶渊明的《饮酒》(其五)欣赏有误的一项是( D )
A．“结庐在人境，而无车马喧”是说诗人没有隐居在深山， 而是身居闹市，却不受世俗烦扰。 B．“问君“何此能中尔有？真心意远，地欲自辨偏已”忘运言用”了表设明问作的者修从辞恬手淡法的，“ 心远”一词田，园回生答活了中“领无悟车到马自喧然”之的趣原和因人，生反真映谛了，诗表人达超了凡脱 俗、毫无名对利隐之居念生的活精由神衷境的界喜。爱 C．“采菊东篱下，悠然见南山”是妙手偶得之笔，可谓浑然 天成，达到了物我合一的意境。 D．“此中有真意，欲辨已忘言”写出了诗人面对良辰美景迷 惘的情形，也表达出诗人因辞官归隐后淡淡的忧伤。
3 (1)易安居士 宋 婉约(2)语不惊人死不休 庄子·
逍遥游
4 示例：清晨，茫茫的大海上，云雾弥漫，波涛汹涌。海
风呼啸，从颠簸的船舱中仰望天空，天上的银河似乎转 动一般，而无数的船帆在风浪中飞舞前进。
5 我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。表达了词人晚年在现实
生活面前怀才不遇、孤独无依、奋力挣扎的苦闷和对现实的 强烈不满。
出敌军人马众多、来势凶猛，而且“黑”字突出敌人的 猖獗、军情险恶；“城欲摧”表现了兵临城下的紧张气 氛和危急形势。示例二：一个“压”字，把敌军人马众 多，来势凶猛，以及交战双方力量悬殊、守军将士处境 艰难等等，淋漓尽致地揭示出来。运用比喻和夸张手法 ，渲染了敌军兵临城下的紧张气氛和危急情势。示例三 ：在色彩运用上，“黑”字突出敌人的猖獗、军情险恶 ；“金鳞”形容铠甲闪光如金色鱼鳞，一个“向”字表 现出我军将士雄姿英发、高昂迎战的状态。两相比照， 表现出战争形势的紧迫。
《饮酒》(其五)
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1 (1)简陋的房屋(2)如此，这样(3)傍晚
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2 (1)采菊东篱下 悠然见南山 苔痕上阶绿 草色入帘青
(2)山气日夕佳 飞鸟相与还(3)此中有真意 欲辨已忘言
3 元亮 潜 靖节 东晋 田园
4 D(“此中有真意，欲辨已忘言”表明作者从恬淡的田园生
活中领悟到自然之趣和人生真谛，表达了对隐居生活由衷 的喜爱)
6 示例一:“我报路长嗟日暮”这句运用了屈原《离骚》中“
路曼曼其修远兮”的典故,表达了词人空有才华而遭不幸的 苦闷,抒发了对现实的强烈不满。示例二:“九万里风鹏正举 ”这句运用了《庄子·逍遥游》的典故,抒发了词人怀才不 遇的苦闷,以及追求幸福和理想的坚定决心。
7 （1）恨别鸟惊心（2）报君黄金台上意（3）采菊东篱下，
5 作者捕捉这个景象入诗,一方面表现风势很大,半卷 红旗便于急行军;另一方面体现行军时偃旗息鼓， 高度戒备,把战事的紧张状态写了出来。
6 表达了边关战士的战斗意志和誓死为国的壮志豪情 。
《赤壁》
1
东风不与周郎便 铜雀春深锁二乔
2
牧之 樊川居士 小杜 李商隐
3
A(诗中的“前朝”指东吴破曹赤壁之战的时代)
5 示例一：“悠然”形象地写出了诗人远离世俗后心灵的自得
、闲适、恬淡。示例二：“见”写出了诗人看到南山美景时 的随意与自然，体现了诗人心灵的自由和惬意。
6 穷巷 荆扉 虚室
7 《饮酒》（其五）中南山美好的晚景显出不可名状的美，成 群的鸟儿正结伴向山中飞回，这是自然的平静与完美，表达 了诗人厌倦官场、决心归隐田园、超脱世俗的情感。这首《 归园田居》（其二）中幽深的小巷、甜美的乡村，有的只是 淳朴美好、自然和谐，诗人借乡村清贫而美好的生活来显示 自己抱贫守志之心和对权诈虚伪官场的厌弃。
，极富表现力。
4 国家残破(忧国)；惦念远方亲人的安危(思家)。 5C
《雁门太守行》
1 (1)荆轲(2)燕昭王(3)雷焕 2 (1)黑云压城城欲摧 甲光向日金鳞开(2)报君
黄金台上意 提携玉龙为君死(3)角声满天秋 色里 塞上燕脂凝夜紫
3 李白 诗鬼
4 示例一：运用比喻、夸张手法，把敌军比作黑云，既写
《春望》
1 (1)国都，指长安(2)茂盛(3)时局(4)简直
2 (1)国破山河在 城春草木深(2)白头搔更短 浑欲不胜簪
(3)感时花溅泪 恨别鸟惊心
3
“城春草木深”写作者春望所见：(国都沦陷，城池残破) 乱草遍地，林木苍苍。一个“深”字，令人满目凄然，渲
染了残破凄凉的景象。虽是写景，但实为抒情，情景交融
5.从炼字的角度说说“采菊东篱下，悠然见南 山”妙在何处。
示例一：“悠然”形象地写出了诗人远离世 俗后心灵的自得、闲适、恬淡。示例二：“ 见”写出了诗人看到南山美景时的随意与自 然，体现了诗人心灵的自由和惬意。
归园田居(其二) 陶渊明
野外罕人事，穷巷寡轮鞅①。 白日掩荆扉，虚室绝尘想。 时复墟曲中，披草共来往。 相见无杂言，但道桑麻长。 桑麻日已长，我土日已广。 常恐霜霰②至，零落同草莽。
“ 采菊东篱下 ， 悠然见南山 ”，描写自然风光中人
物的活动，表达闲适之情；刘禹锡《陋室铭》中的“
， 苔痕上阶绿 ”描写草环色境入清帘幽青，流露自得之意。
(2)陶渊明在《饮酒》(其五)中，用“
，
”两句描绘了傍晚时分山雾气气缭日绕夕南佳山，飞鸟结
伴飞而鸟还的相景与致还，并从中悟出了返璞归真的哲理。
(3)陶渊明的《饮酒》(其五)中表明作者本想说明白，却又不可
4 积水连山 城头残月
5 C(C项引用典故，追思历史旧事，对人生际遇、祸福更替
有了更深的认识，但内心因不得志而郁结的愁思仍然溢 于字里行间)
《渔家傲》
1 (1)银河(2)情意恳切(3)叹息，慨叹(4)同“漫”，空
、徒然
2 (1)天接云涛连晓雾 星河欲转千帆舞(2)我报路长嗟
日暮 学诗谩有惊人句(3)九万里风鹏正举
悠然见南山。（4）星河欲转千帆舞
《饮酒》(其五)
1.解释下列诗句中加点词的意思。
(1)结庐在人境 •
(2)问君何能尔 •
(3)山气日夕佳 ••
简陋的房屋 如此，这样
傍晚
2.根据提示默写。
(1)一片风景就是一种心情，“客路青山外，行舟绿水前”，描
写沿途之景，隐含漂泊之情；陶渊明《饮酒》(其五)中的诗句
言传的诗句是：
，
。ห้องสมุดไป่ตู้
此中有真意 欲辨已忘言
3.陶渊明，字 元亮 ，又名 潜 ，私 谥“ 靖节 ”， 东晋 (朝代)人，他是 中国第一位 田园 诗人，被称为“古今隐逸 诗人之宗”，有《陶渊明集》。
4下列对陶渊明的《饮酒》(其五)欣赏有误的一项是( D )
A．“结庐在人境，而无车马喧”是说诗人没有隐居在深山， 而是身居闹市，却不受世俗烦扰。 B．“问君“何此能中尔有？真心意远，地欲自辨偏已”忘运言用”了表设明问作的者修从辞恬手淡法的，“ 心远”一词田，园回生答活了中“领无悟车到马自喧然”之的趣原和因人，生反真映谛了，诗表人达超了凡脱 俗、毫无名对利隐之居念生的活精由神衷境的界喜。爱 C．“采菊东篱下，悠然见南山”是妙手偶得之笔，可谓浑然 天成，达到了物我合一的意境。 D．“此中有真意，欲辨已忘言”写出了诗人面对良辰美景迷 惘的情形，也表达出诗人因辞官归隐后淡淡的忧伤。
3 (1)易安居士 宋 婉约(2)语不惊人死不休 庄子·
逍遥游
4 示例：清晨，茫茫的大海上，云雾弥漫，波涛汹涌。海
风呼啸，从颠簸的船舱中仰望天空，天上的银河似乎转 动一般，而无数的船帆在风浪中飞舞前进。
5 我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。表达了词人晚年在现实
生活面前怀才不遇、孤独无依、奋力挣扎的苦闷和对现实的 强烈不满。
出敌军人马众多、来势凶猛，而且“黑”字突出敌人的 猖獗、军情险恶；“城欲摧”表现了兵临城下的紧张气 氛和危急形势。示例二：一个“压”字，把敌军人马众 多，来势凶猛，以及交战双方力量悬殊、守军将士处境 艰难等等，淋漓尽致地揭示出来。运用比喻和夸张手法 ，渲染了敌军兵临城下的紧张气氛和危急情势。示例三 ：在色彩运用上，“黑”字突出敌人的猖獗、军情险恶 ；“金鳞”形容铠甲闪光如金色鱼鳞，一个“向”字表 现出我军将士雄姿英发、高昂迎战的状态。两相比照， 表现出战争形势的紧迫。