717基础英语考试大纲
《基础英语》课程考核大纲
《基础英语》课程考核大纲【考核目的】考核目的在于全面检查英语专业基础阶段的学生是否达到了《大纲》所规定的各项英语专业技能要求，考核学生综合运用各项基本技能的能力以及学生对语法结构和词语用法的掌握程度。
检查学生的学习状况，为教学提供反馈信息，并对教师的教学状况做出检查。
【考核范围】考核范围包括词汇、语法、阅读、翻译、写作。
【考核方法】《基础英语》课程考核包括形成性考核和终结性考核两部分。
形成性考核成绩占总成绩的40%，包括学生出勤情况（10%）、课堂学习态度及回答问题情况（10%）、课后作业完成情况（10%）及单元考核（10%）。
终结性考核成绩占总成绩的60%，包括理论知识与应用能力两大部分，均为笔试形式。
【期末考试形式】笔试；闭卷【期末考试对试题的要求】主、客观试题的比例：客观性试题占60%左右，主观性试题占40%左右。
题型比例：包括词汇10%、短语填空10%、背诵段落填空10%、英译汉15%、汉译英15%、单项选择10%、完型填空10%、阅读理解20%。
难度等级：分为较易、中等、较难三个等级，大概比例是40:40:20。
【期末考试的具体内容】第一部分现代大学英语1知识点：1.名词、代词的用法2.动词的时态和语态3.数词、限定词的用法4. 形容词、副词的用法5.各种从句的用法6.课文所涉及的相关背景知识，常用词汇考核目标：1.了解：相关文化背景知识、课文的翻译和中心思想2.理解：（1）名词、代词的用法（2）动词的时态和语态（3）数词、限定词的用法（4）形容词、副词的用法（5）各种从句的用法3.掌握：（1）词汇（2）语言的知识点（3）精彩段落4.运用：所学知识点和语言点进行单句翻译练习。
第二部分现代大学英语2知识点：1.各种从句的用法2.分词的用法3.动名词的用法4.不定式的用法 5. 介词短语的句法作用 6.课文所涉及的相关背景知识，常用词汇考核目标：1.了解：相关文化背景知识、课文的翻译和中心思想2.理解：（1）各种从句的用法（2）分词的用法（3）动名词的用法（4）不定式的用法（5）介词短语的句法作用3.掌握：（1）词汇（2）语言的知识点（3）精彩段落4.运用：所学知识点和语言点写100字左右的短文，能做到内容切题、语法正确。
2017普通高等学校招生全国统一考试大纲(英语)
2017普通高等学校招生全国统一考试大纲（英语）英语考核目标与要求一、语言知识要求考生掌握并能运用英语语音、词汇、语法基础知识以及所学功能意念和话题（见附录1 至附录5），要求词汇量为3500 左右。
二、语言运用1．听力要求考生能听懂所熟悉话题的简短独白和对话。
考生应能：（1）理解主旨要义；（2）获取具体的、事实性信息；（3）对所听内容做出推断；（4）理解说话者的意图、观点和态度。
2．阅读要求考生能读懂书、报、杂志中关于一般性话题的简短文段以及公告、说明、广告等，并能从中获取相关信息。
考生应能：（1）理解主旨要义；（2）理解文中具体信息；（3）根据上下文推断单词和短语的含义；（4）做出判断和推理；（5）理解文章的基本结构；（6）理解作者的意图、观点和态度。
3．写作要求考生根据提示进行书面表达。
考生应能：（1）清楚、连贯地传递信息，表达意思；（2）有效运用所学语言知识。
4．口语要求考生根据提示进行口头表达。
考生应能：（1）询问或传递事实性信息，表达意思和想法；2（2）做到语音、语调自然；（3）做到语言运用得体；（4）使用有效的交际策略。
3附录1 语音项目表1. 基本读音(1) 26 个字母的读音(2) 元音字母在重读音节中的读音(3) 元音字母在轻读音节中的读音(4) 元音字母组合在重读音节中的读音(5) 常见的元音字母组合在轻读音节中的读音(6) 辅音字母组合的读音(7) 辅音连缀的读音(8) 成节音的读音2. 重音(1) 单词重音(2) 句子重音3. 读音的变化(1) 连读(2) 失去爆破(3) 弱读(4) 同化4. 语调与节奏(1) 意群与停顿(2) 语调(3) 节奏5. 语音、语调、重音、节奏等在口语交流中的运用6. 朗诵和演讲中的语音技巧7. 主要英语国家的英语语音差异4附录2 语法项目表1. 名词(1) 可数名词及其单复数(2) 不可数名词(4) 名词所有格2. 代词(1) 人称代词(2) 物主代词(3) 反身代词(4) 指示代词(5) 不定代词(6) 疑问代词3. 数词(1) 基数词(2) 序数词4. 介词和介词短语5. 连词6. 形容词(比较级和最高级)7. 副词(比较级和最高级)8. 冠词9. 动词(1) 动词的基本形式(2) 系动词(3) 及物动词和不及物动词(4) 助动词10. 时态(1) 一般现在时(2) 一般过去时5(3) 一般将来时(4) 现在进行时(5) 过去进行时(6) 过去将来时(7) 将来进行时(8) 现在完成时(9) 过去完成时(10) 现在完成进行时11. 被动语态12. 非谓语动词(1) 动词不定式(2) 动词的-ing 形式(3) 动词的-ed 形式13. 构词法(1) 合成法(2) 派生法(3) 转化法(4) 缩写和简写14. 句子种类(1) 陈述句(2) 疑问句(3) 祈使句(4) 感叹句15. 句子成分(1) 主语(2) 谓语(3) 表语(4) 宾语(5) 定语(6) 状语(7) 补语616. 简单句的基本句型17. 主谓一致18. 并列复合句19. 主从复合句(1) 宾语从句(2) 状语从句(3) 定语从句(4) 主语从句(5) 表语从句20. 间接引语21. 省略22. 倒装23. 强调24. 虚拟语气7附录3 功能意念项目表1. 社会交往(Social Communications)(1) 问候(Greetings)(2) 介绍(Introduction)(3) 告别(Farewells )(4) 感谢(Thanks )(5) 道歉(Apologies)(6) 邀请(Invitation)(7) 请求允许(Asking for permission)(8) 祝愿和祝贺(Expressing wishes and congratulations)(9) 提供帮助(Offering help)(10) 接受和拒绝(Acceptance and refusal)(11) 约会(Making appointments)(12) 打电话(Making telephone calls)(13) 就餐(Having meals)(14) 就医(Seeing the doctor)(15) 购物(Shopping)(16) 问路(Asking the way)(17) 谈论天气(Talking about weather)(18) 语言交际困难(Language difficulties in communication)(19) 提醒注意(Reminding)(20) 警告和禁止(Warning and prohibition)(21) 劝告(Advice)(22) 建议(Suggestions)2. 态度(Attitudes)(23) 同意和不同意(Agreement and disagreement)(24) 喜欢和不喜欢(Likes and dislikes)(25) 肯定和不肯定(Certainty and uncertainty)(26) 可能和不可能(Possibility and impossibility)(27) 能够和不能够(Ability and inability)8(28) 偏爱和优先选择(Preference)(29) 意愿和打算(Intentions and plans)(30) 希望和愿望(Hopes and wishes)(31) 表扬和鼓励(Praise and encouragement)(32) 责备和抱怨(Blame and complaint)(33) 冷淡(Indifference)(34) 判断与评价(Judgement and evaluation) 3. 情感(Emotions)(35) 高兴(Happiness)(36) 惊奇(Surprise)(37) 忧虑(Worries)(38) 安慰(Reassurance)(39) 满意(Satisfaction)(40) 遗憾(Regret)(41) 同情(Sympathy)(42) 恐惧(Fear)(43) 愤怒(Anger)4. 时间(Time)(44) 时刻(Point of time)(45) 时段(Duration)(46) 频度(Frequency)(47) 时序(Sequence)5. 空间(Space)(48) 位置(Position)(49) 方向(Direction)(50) 距离(Distance)6. 存在(Existence)(51) 存在与不存在(Existence and Non-existence) 7. 特征(Features)(52) 形状(Shape)(53) 颜色(Colour)9(54) 材料(Material)(55) 价格(Price)(56) 规格(Size)(57) 年龄(Age)8. 计量(Measurement)(58) 长度(Length)(59) 宽度(Width)(60) 高度(Height)(61) 数量(Number)9. 比较(Comparison)(62) 同级比较(Equal comparison)(63) 差别比较(Comparative and superlative)(64) 相似和差别(Similarity and difference)10. 逻辑关系(Logical relations)(65) 原因和结果(Cause and effect)(66) 目的(Purpose)11. 职业(Occupations)(67) 工作(Jobs)(68) 单位(Employer)10附录4 话题项目表1. 个人情况(Personal information)2. 家庭、朋友与周围的人(Family, friends and people around)3. 周围的环境(Personal environments)4. 日常活动(Daily routines)5. 学校生活(School life)6. 兴趣与爱好(Interests and hobbies)7. 个人感情(Emotions)8. 人际关系(Interpersonal relationships)9. 计划与愿望(Plans and intentions)10. 节假日活动(Festivals, holidays and celebrations)11. 购物(Shopping)12. 饮食(Food and drink)13. 健康(Health)14. 天气(Weather)15. 文娱与体育(Entertainment and sports)16. 旅游和交通(Travel and transport)17. 语言学习(Language learning)18. 自然(Nature)19. 世界与环境(The world and the environment)20. 科普知识与现代技术(Popular science and modern technology)21. 热点话题(Topical issues)22. 历史与地理(History and geography)23. 社会(Society)24. 文学与艺术(Literature and art)11附录5 词汇表Aa(an) artabandon vability nable aabnormal aaboard prepabolish vabortion nabout ad & prepabove prep,a & adabroad adabrupt aabsence nabsolute a absorb v abstract a & n absurd a abundant a abuse v academic a & n academy n accelerate v accent naccept vaccess n & v accessible a accident n accommodation n accompany v accomplish v account n accountant n accumulate v accuracy naccuse v accustomed a ache v & n achieve v achievement n acid a acknowledge v acquaintance n acquire v acquisition n acre n across prep act n & v action n active a activity n actor n actress n actual a acute aAD abbr12ad=advertisement n adapt v adaptation nadd vaddicted a addition n address n adequate aadjust v adjustment n administration n admirable a admire v admission nadmit v adolescence n adolescent a & n adopt vadore vadult nadvance v & nadvantage n adventure n advertise v advertisement n advice nadvise v advocate vaffair naffect vaffection nafford vafraid aAfrica nAfrican a & nafter ad,prep & conj afternoon n afterward(s) ad again adagainst prepage nagency nagenda nagent n aggressive a ago ad agree v agreement n agricultural a agriculture n ahead adaid n & v AIDS naim n & v air n aircraft n airline n airmail n airplane n airport n airspace n alarm n & v 13album n alcohol nalcoholic a & n algebra nalike adalive aall ad,a & pron allergic aalley n allocate v allow v allowance n almost ad alone aalong ad & prep alongside ad aloud ad alphabet n already adalso ad alternative a although conj altitude n altogether adaluminium(Am aluminum) n always adam v(be)a.m./am,A.M./AM abbr amateur aamaze vamazing a ambassador n ambassadress n ambiguous a ambition n ambulance nAmerica namong prepamount n & vample aamuse vamusement nanalyse vanalysis nancestor nanchor v & n ancient aand conj anecdote n anger nangle nangry aanimal nankle n anniversary n announce v annoy vannual a another a & pron answer n & v ant n14Antarctic a antique n anxiety n anxious aany pron & aanybody pron anyhow ad anyone pron anything pron anyway ad anywhere ad apart ad & a apartment n apologize v apology n apparent a appeal v & n appear v appearance n appendix n appetite n applaud v & n apple n applicant n application n apply v appoint vappointment n appreciate v appreciation n approach n & v appropriate a approval n approve v approximately ad apron narbitrary aarch narchitect n architecture n Arctic aare v(be)area nargue v argument narise(arose,arisen) v arithmetic narm n & v armchair naround ad & prep arrange v arrangement n arrest varrival narrive varrow nart narticle n artificial aartist nas ad,conj & prep 15ash nashamed aAsia nAsian a & n aside adask vasleep aaspect nassessment n assist v assistance n assistant n associate v association n assume v assumption n astonish v astronaut n astronomer n astronomy n at prep athlete n athletic a Atlantic a atmosphere n atom n attach v attack v & n attain vattempt v & nattend vattention nattitude nattract vattraction nattractive aaudience naunt nauthentic aauthor nauthority nautomatic aautonomous aautumn navailable aavenue naverage a & navoid vawake(awoke,awoken) v & a award naware aawesome aawful aawkward aBbaby nbachelor nback ad,a & n background n16backward(s) adbacon nbacterium(pl bacteria) n bad(worse,worst) a badminton nbag nbaggage nbakery nbalance nbalcony nball nballet nbamboo n ban n & v banana n band n bandage n bank nbar n barbecue n barber n barbershop n bare a bargain n & v bark v & n barrier n base n baseball n basement n basic a basin n basis n basket nbat nbath nbathe vbathroom nbathtub nbattery nbattle nbay nBC abbrbe(am,is,are,was, were,being,been) v beach nbean nbean curd nbear1 nbear2 vbeard nbeast nbeat(beat,beaten) v & n beautiful abeauty nbecome(became,become) v bed nbeddings nbedroom nbee n17beef nbeer nbefore prep,ad&conjbeg vbegin(began,begun) v behalf nbehave vbehaviour(Am behavior) n behind prep & adbeing nbelief nbelieve vbell nbelly nbelong vbelow prepbelt nbench nbend(bent,bent) v beneath prep beneficial a benefit n & v bent a & n beside prep besides prep & ad betray v between prep beyond prep bicycle nbid v & nbig abike=bicycle n bill nbingo n biochemistry n biography n biology nbird nbirth nbirthday n birthplace n biscuit nbishop nbit nbite(bit,bitten) v bitter ablack a & n blackboard n blame n & vblank n & a blanket nbleed vbless vblind ablock n & vblood nblouse nblow(blew,blown) v blue n & aboard n & v boat nbody n18boil vbomb n & v bond n & v bone n bonus n book n & v boom n & v boot nbooth n border n bored a boring a born a borrow v boss n botanical a botany n both a & pronbother vbottle nbottom nbounce vbound aboundary nbow v & nbowl nbowling nbox nboxing nboy nboycott vbrain nbrake n & vbranch nbrand nbrave abravery nbread nbreak(broke,broken) v & n breakfast nbreakthrough nbreast nbreath nbreathe vbreathless abrewery nbrick nbride nbridegroom nbridge nbrief abright abrilliant abring(brought,brought) v broad abroadcast(broadcast, broadcast 或-ed,-ed) v brochure nbroken abroom nbrother nbrown n & a19brunch nbrush v & nBuddhism nbudget nbuffet nbuild(built,built) v building nbunch nbungalow nburden nbureaucratic aburglar nburn(burnt,burnt或-ed,-ed) v & nburst vbury vbus nbush nbusiness n businessman/woman(pl businessmen/ women) nbusy abut conj & prep butcher n & vbutter nbutterfly nbutton n & vbuy(bought,bought) v by prepbye intCcab ncabbage ncafe ncafeteria ncage ncake ncalculate vcall n & vcalm a & vcamel ncamera ncamp n & vcampaign ncan1(could);can’t=cannot modal v can2 ncanal ncancel vcancer ncandidate ncandle ncandy ncanteen ncap ncapital ncapsule ncaptain ncaption ncar ncarbon n20card ncare n & vcareful acarpenter ncarpet ncarriage ncarrier ncarrot ncarry vcartoon ncarve vcase ncash n & vcassette ncast(cast,cast) v castle ncasual acat ncatalogue n catastrophe ncatch(caught,caught) v category ncater vCatholic acause n & v caution n cautious acave nCD=compact disk n ceiling n celebrate v celebration ncell ncent n centigrade a centimetre(Am centimeter) n central acentre(Am center) n century n ceremony n certain a certificate nchain nchair nchairman/woman(pl chairmen/women) n chalk nchallenge n challenging a champion nchance nchange n & v changeable a channel nchant v & nchaos nchapter ncharacter n characteristic a & n21charge v & nchart nchat n & vcheap acheat n & vcheck n & vcheek ncheer n & vcheerful acheers intcheese nchef nchemical a & n chemist nchemistry ncheque(Am check) n chess nchest nchew vchicken nchief a & nchild(pl children) n childhood n chocolate nchoice nchoir nchoke n & vchoose(chose,chosen) vchopsticks n chorus n Christian n Christmas n church n cigar n cigarette n cinema n circle n & v circuit n circulate v circumstance n circus n citizen ncity ncivil a civilian n civilization n clap vclarify v class n classic aclassmate n classroom n claw nclay n clean v & a cleaner n clear a clerk n clever a click v climate n 22climb v clinic n clock n clone v close a & ad cloth n clothes n clothing n cloud nclub nclumsy acoach ncoal ncoast ncoat ncocoa ncoffee ncoin ncoincidence ncoke ncold a & ncollar ncolleague ncollect vcollection ncollege ncollision ncolour(Am color) n & v comb n & vcombine vcome(came,come) v comedy ncomfort n comfortable a command n & v comment n commercial a commit v commitment n committee n common a communicate v communication n communism n communist n & a companion n company n compare v compass n compensate v compete v competence ncompetition n complete a & v complex a & n component n composition n comprehension n compromise v compulsory a computer n23 concentrate v concept n concern v & n concert n conclude v conclusion n concrete a condemn v condition n conduct v conductor n conference nconfident a confidential a confirm v conflict n confuse v congratulate v congratulation n connect v connection n conscience n consensus n consequence n conservation n conservative a consider v considerate a consideration n consist v consistent a constant a constitution n construct vconstruction n consult v consultant n consume v contain v container n contemporary a content1 n content2 a continent n continue v contradict v contradictory a contrary n & a contribute v contribution n control v & n controversial a convenience n convenient a conventional a conversation nconvince v cook n & v cooker n cookie ncool a24copy n & v corn ncorner n corporation n correct v & a correction n correspond v corrupt a & v cost n & vcosy(Am cozy) a cottage n cotton n & a cough n & v could modal v count vcountry n countryside n couple ncourage ncourse ncourt ncourtyard ncousin ncover n & vcow ncrash v & ncrayon ncrazy acream ncreate vcreature ncredit ncrew ncrime ncriminal ncriterion(pl criteria) n。
《基础英语》考试大纲
《基础英语》考试大纲一、考试的总体要求研究生入学考试科目《基础英语》旨在检查学生英语语言的综合运用能力、语言文化知识的了解、对不同文体和修辞手段的认识、对英汉互译技巧的理解和写作能力。
具体要求如下：1.考生具备词汇和语法的运用能力，对所学词汇和词组的多种词性及词义搭配，易混词的区别及难词的认知能力；2.考生能够运用语法、修辞、结构等语言知识识别短文内的错误并提出改正的方法；3.考生具有语篇层次上的综合理解能力，获取信息的能力，概括与推理判断的能力，快速阅读及语言的实际运用能力；4.考生能够运用恰当的翻译方法和技巧翻译我国报刊杂志上的论述文和国情介绍，以及一般文学作品的节选；5.考生能够运用恰当的翻译方法和技巧翻译英美报刊杂志上有关政治、经济、历史、文化等方面的论述以及文学原著的节选；6.考生能够根据所给阅读材料和要求分析修辞手法和文体知识，以检测基本的写作能力以及对语言修辞和文体知识的掌握程度。
二、试卷结构与题型1.词汇与语法（10%）测试要求：要求学生掌握认知词汇8500-9000，并且能够正确、熟练运用其中的4000-5000个单词及其常用搭配；要求学生能够正确运用基本语法及句法，如：名词的数与格、动词时态和语态、形容词的比较级和最高级、非谓语动词、倒装、替代、分句、虚拟语气等等。
题型：单项选择题，共20题，其中50%为词汇、词组和短语用法题，50%为语法、句法题。
2.改错（10%）测试要求：要求学生能够运用语法、修辞、结构等语言知识识别短文中的语病并进行改正。
题型：本题由一篇250词左右的短文组成，短文中有10行标有题号。
该10行均含有一个错误。
要求学生根据“增添”、“删除”或“改变”中的一种，改正错误。
共10题。
2.阅读理解（20%）测试要求：要求学生能读懂英美报刊杂志上的社论和书评，既能理解其主旨大意，又能搞清事实与细节；能够读懂历史传记及文学作品，理解其字面意义和隐含意义；能够分析上述题材文章的思想观点、结构布局、语言特点及修辞手法。
713基础英语提纲
713基础英语提纲一、前言。
二、词汇部分。
（一）词汇的重要性。
咱先说说词汇哈。
词汇就像是盖房子的砖头 ，没有足够的砖头，你咋能盖起一座漂亮的英语大厦呢？你想啊，如果在阅读的时候，满篇都是生词，就像你走在一个到处都是坑的路上，磕磕绊绊的，根本没法顺利前行。
比如说，你看一个句子“He is a sagacious man.”要是不认识“sagacious”这个词，你可能就完全不知道这句话在说啥，其实这个词是“睿智的”的意思。
所以啊，词汇量越大，我们理解英语就越轻松。
（二）词汇积累的方法。
那咋积累词汇呢？方法可多了去了。
1. 背单词书。
这是最传统的方法啦。
找一本靠谱的单词书，像那种有例句、有简单解释的。
每天给自己定个小目标，比如说背30个单词。
早上背一遍，晚上复习一遍，这样就不容易忘。
不过背单词书有点枯燥，就像吃没有味道的馒头，得有点毅力才行。
2. 看剧学单词。
3. 阅读中积累。
读英语文章也是个好办法。
可以是简单的英语小故事，也可以是新闻。
在阅读的过程中，把那些影响你理解文章的单词记下来。
比如说读一篇关于环保的文章，里面有个“sustainable”，你不认识，查了之后知道是“可持续的”，以后再看到这个词就熟悉啦。
三、语法部分。
（一）语法的意义。
语法呢，就像是房子的框架。
有了框架，砖头才能稳稳地垒起来。
如果词汇是肉，那语法就是把肉串起来的竹签。
比如说，“I love she”这就是个典型的语法错误，正确的是“I love her”。
没有正确的语法，我们表达出来的句子就会让人摸不着头脑，就像把零件胡乱拼凑起来的机器，根本没法正常运转。
（二）重点语法点。
1. 时态。
时态可是语法里的一个大板块。
像一般现在时，我们经常用来表示经常发生的事情或者客观事实，比如说“The sun rises in the east.”（太阳从东边升起，这是客观事实）。
还有一般过去时，用来描述过去发生的事情，比如“I went to the park yesterday.”（我昨天去了公园）。
《基础英语》考试大纲
《基础英语》考试大纲第一篇文章：基础英语考试大纲概述本文将介绍基础英语考试的大纲概述，以帮助学生更好地了解这门考试的内容和要求。
基础英语考试是一门旨在测试学生对英语基本知识、词汇、语法和阅读能力的能力的考试。
考试大纲分为四个部分：听力、口语、阅读和写作。
考试采用闭卷形式，持续时间为两个小时。
第一部分是听力。
这部分考试主要测试学生对英语口语和听力的理解能力。
考试内容包括听短对话、听长对话和听短文。
学生需要听取并回答相应的问题。
这一部分的考试时间为30分钟。
第二部分是口语。
这部分考试主要测试学生的口头表达能力。
考试内容包括自我介绍、回答问题和进行简单对话。
学生需要用英语流利地回答考官提出的问题。
这一部分的考试时间为10分钟。
第三部分是阅读。
这部分考试主要测试学生的阅读理解能力。
考试内容包括文章和问题。
学生需要阅读文章，并回答相应的问题。
这一部分的考试时间为40分钟。
第四部分是写作。
这部分考试主要测试学生的写作能力。
考试内容包括写作短文和写作作文。
学生需要根据要求完成相应的写作任务。
这一部分的考试时间为40分钟。
考试大纲要求学生掌握基本的英语词汇和语法知识，并能够用正确的语法结构和表达方式进行口语和书面表达。
考试着重测试学生对语言的理解和运用能力。
学生需要注重提高听力、口语、阅读和写作技巧，扩大自己的词汇量和语法知识。
考试大纲具体要求学生达到的目标包括：1. 理解简单的英语口语和听力材料；2. 能够进行简单的口语表达和回答问题；3. 理解简单的英语文章和问题；4. 能够用正确的语法和表达方式进行写作。
通过掌握基础英语知识和提高相关技能，学生将能够顺利完成基础英语考试，并取得理想的成绩。
第二篇文章：备考建议和学习资源在第一篇文章中，我们介绍了基础英语考试的大纲概述。
在这一篇文章中，我们将为大家提供一些建议和学习资源，旨在帮助学生备考和提高他们的英语水平。
备考建议：1. 制定学习计划：根据考试大纲的要求，制定一个详细的学习计划。
英语基本考试大纲
英语基本考试大纲---一、考试概述本次英语基本考试旨在测试学生在英语基础知识和技能方面的掌握情况。
考试内容涵盖英语听、说、读、写四个方面的能力，旨在评估学生在日常生活和研究中运用英语的能力。
二、考试内容1. 听力理解该部分测试学生的英语听力理解和应用能力。
考试内容包括听取英语对话和文章，回答相关问题等。
2.口语表达该部分测试学生的英语口语表达能力。
考试内容包括的情境对话、自我介绍、描述事物等。
3. 阅读理解该部分测试学生的英语阅读理解能力。
考试内容包括阅读文章，回答相关问题。
4. 写作能力该部分测试学生的英语写作能力。
考试内容包括写作短文、日记等。
三、考试要求1. 听力理解- 能听懂日常生活中常见的英语对话和文章；- 能理解对话中的关键信息和主要内容；- 能回答与对话内容相关的基本问题。
2. 口语表达- 能在情境对话中进行简单的交流；- 能进行自我介绍，并描述自己的个人信息、兴趣爱好等；- 能用简单的语言来描述事物。
3. 阅读理解- 能读懂日常生活中常见的英语文章；- 能理解文章中的主要信息、关键词和段落结构；- 能回答关于文章内容的基本问题。
4. 写作能力- 能用简单的句子表达自己的思想和观点；- 能正确运用基本的语法结构和词汇；- 能写作简单的句子、短文和日记。
四、考试评分考试将根据学生在各项能力上的表现进行评分。
评分标准主要包括听力理解能力、口语表达能力、阅读理解能力和写作能力。
每个能力都会根据不同的考试题型和要求进行评分，总分为100分。
评分将分为不同等级，包括优秀、良好、中等和不及格。
五、考试准备为了更好地准备英语基本考试，学生可以参考以下建议：- 多听英语对话和文章，提高听力理解能力；- 练日常口语表达，熟悉常用句型；- 阅读英语文章，提高阅读理解能力；- 多写作练，积累写作素材和经验。
六、结语本次英语基本考试旨在帮助学生提高英语能力，并评估他们在各项能力方面的表现。
希望同学们认真备考，取得优异成绩。
726基础英语考试大纲
中国农业大学硕士研究生入学考试初试科目考试大纲科目代码、名称：726 基础英语适用专业：英语语言文学一、考试说明“基础英语”是英语语言文学专业硕士研究生的入学考试科目之一。
考试的目的是公平、公正地测试考生对英语语言文学专业基础知识理解及运用能力。
评价标准为高等学校英语专业本科毕业生所能达到的及格或及格以上水平，以保证被录取者具有一定的相关知识基础、基本素质和综合能力，能够在被录取后顺利开展学习与科研工作。
二、考试范围及考试形式本考试的范围包括英语专业技能和英语专业知识两部分。
英语专业技能包括各种英语技能的综合训练，如综合英语、高级阅读等；英语专业知识指英语语言文学基础知识，包括英语语言学、英语文学和英语文化的基础概念及简单应用等。
考试形式为笔试，满分为150分。
答题方式为闭卷、笔试。
试卷包括试题册和答题纸。
考生应按卷面要求将答案写在答题纸上。
三、考试内容与基本要求本考试主要包括三个部分：词汇语法、阅读理解和专业基础知识。
1.词汇语法(Part 1: Vocabulary and Grammar)该部分的测试要求为：1)考生应具备认知英语词汇10000个左右，能根据上下文的提示正确理解词汇含义，且能正确而熟练使用其中5000个左右及其常见的搭配。
2)熟练掌握主谓一致关系、表语从句、宾语从句、定语从句和状语从句等句型、直接引语和间接引语的用法、动词不定式和分词的用法、各种时态、主动语态、被动语态、虚拟语气和构词法等。
3)熟练掌握句子之间和段落之间的衔接手段如照应、省略和替代等。
能够熟练使用各种衔接手段，连贯、清晰、合乎逻辑地表达思想。
该部分采用多种测试形式，如选词填空、完型填空、连线、单项或多项选择题、改错题、简答题等备选题型，每次考试从中选择至少三种题型进行测试。
本部分共50分。
2.阅读理解(Part 2: Reading Comprehension)该部分的测试要求为：1)能读懂如《华盛顿邮报》、《洛杉矶时报》、《华尔街日报》之类的英美报刊上的社论、政治和书评，既能理解其主旨和大意，又能分辨出其中的事实和细节,着重会考察报刊中多层次语义的表达；2)能读懂一般历史传记及文学作品。
基础英语考试大纲
基础英语考试大纲科目名称：基础英语科目代码：890适用专业：外国语言文学参考书目：本科目为测试学生综合语言能力的尺度参照性水平考试，相当于英语专业八级水平，不依据任何教科书命题。
一、考试性质和目的“基础英语”为外国语言文学专业硕士研究生入学考试规定科目之一，主要考查学生的词汇知识，阅读技巧，英汉互译和英语写作能力。
二、考试基本要求1. 具有良好的英语语言基础知识。
2. 认知词汇为英语专业八级水平。
3. 具有较强的阅读理解能力，英汉互译能力和英语写作能力。
4. 总分为150分，考试时间180分钟。
5. 考试中不得使用工具书。
三、考试形式和内容本考试采取客观试题与主观试题相结合、单项技能测试与综合技能测试相结合的方法。
试题共包括五个部分：词汇和结构、完形填空、阅读理解、英汉互译和英语写作。
I. 词汇和结构1.要求要求考生具备词汇和语法的运用能力。
考试时间为25分钟。
2.题型选择题。
共20个英文句子，要求从A、B、C、D 四个选择项中选出最佳答案。
本部分每题1分, 共20分。
II.完形填空1.要求要求考生具有根据语境进行分析推理、语篇水平上的理解能力和实际运用语言的能力，运用语言补全所缺失信息的能力。
考试时间为15分钟。
2.题型选择题。
在一篇200词左右的文章中，留有10个空白，要求考生根据上下文的意思，词汇或词组的用法及搭配关系，从给定的词项中选择合适的答案。
本部分共每题1分，共10分。
Ⅲ.阅读理解1.要求要求考生具有语篇水平上的综合理解能力，获取信息的能力，概括与推理判断的能力，快速阅读及语言的实际运用能力。
考试时间为50分钟。
2.题型选择题和问答题。
阅读材料的选择主要涵盖文学作品，时文和政治、经济、文化等内容，体裁多样, 可以包括叙事，议论，描述，说明文等，文章难度相当于英语专业八级水平。
测试形式：四篇文章，每篇文章的长度约400词，每篇文章下面设若干问题，要求考生根据文章的内容和问题要求, 回答所设问题。
《基础英语》考试大纲
《基础英语》考试大纲
本《基础英语》考试大纲适用于长安大学外国语言文学专业硕士研究生招生考试。
基础英语是英语专业本科生的最基本课程之一。
它的主要内容包括词汇、语法、阅读、写作等，要求考生掌握基础的语法知识、具备一定的词汇量，具有较强的读写能力和英语语言应用能力，较强的综合分析解决问题能力和逻辑思维能力。
一、考试要求
要求考生比较系统地掌握英语语法知识、有相当于专业英语八级水平的词汇量，掌握一定的阅读、写作等技巧，要求考生具有英语语言应用能力、逻辑推理能力和综合运用所学的知识分析问题和解决问题的能力。
二、考试形式和考试时间
《基础英语》考试采用闭卷笔试形式，试卷满分为150分，考试时间为180分钟。
三、考试题型
选择；填空；判断；分析及阐释
四、考试内容
（一）词汇与语法知识测试
1．根据语境判断词义；
2．同义词、易混词的词义辨析；
3．重点短语的搭配及应用；
4．重点语法知识考查；
（二）语篇与语义知识测试
1．根据语境补全词汇及段落；
2．推理和逻辑判断能力；
3．考查语法、词汇及篇章知识；
4．语段特征的辨识能力；
（三）阅读水平测试
1．英文材料的阅读速度及理解能力；
2．篇章结构知识；
3．根据语境进行分析和推理的能力
4．词汇理解及应用知识
掌握重点：英语词汇量；英语语法规则；篇章知识；语义知识和词义辨析能力；阅读技巧。
五、主要参考书目
何兆熊，《新编英语教程》（第三版）（1-6），上海：上海外语教育出版社，2013。
【高起专高起本】2023年全国成人高考《英语》考试大纲(带复习内容)
【高起专/高起本】2023年全国成人高考《英语》考试大纲（带复习内容）2023年成人高考高起专英语考试大纲如下：英语复习考试范围包括语音、词汇、语法、日常交际用语、阅读和写作等方面。
英语复习考试在记忆、理解和综合应用这三个层次上检测考生掌握英语的水平：1.记忆:能记住本大纲规定的语音、语法知识;能记住单词的拼写、读音、基本词义及主要用法;能记住本大纲规定的短语和习惯用语的意思和主要用法。
2.理解:能正确使用话音、语法和日常交际用语知识;能够理解各种语言现象;能够读懂适当难度的语言材料。
3.综合应用:能够使用本大纲规定的各类语言知识,整体理解不同形式的语篇;能够根据特定要求比较连贯、得体地表达自己的意思。
Ⅰ复习考试内容一、语音熟悉英语字母及常用字母组合在单词中的读音。
了解英语的基本语调以及使用语调的规则,并能在实践中运用这些规则。
能在简单的日常会话中使用比较自然的语音语调。
二、词汇掌握2000个左右常用英语单词和一定数的短语和习惯用语，对单词能认、会读,知道词义及其在语句中的用法。
对在一般交际中使用频率高的单词和短语会拼写、能正确使用。
知道一些常用词的近义词和反义词。
能够根据上下文或利用基本的构词法知识推断语篇中生词的含义。
三、语法1.词类1)名词；2)形容词；3)副词；4)动词；5)代词；6)冠词；7)数词；8)介词；9)连词；10)感叹词。
2.名词1)可数和不可数名词；2)名词的复数形式；3)专有名词；4)所有格。
3.代词1)人称代词；2)物主代词；3)反身代词；4)指示代词；5)不定代词；6)疑问代词。
4.数词1)基数词；2)序数词。
5.介词6.连词7.形容词1)形容词作定语、表语和宾语补足语的用法；2)比较等级:原级、比较级、最高级。
8.副词1)时间、地点、方式、程度、疑问、连接、关系等副词的用法。
2)比较等级:原级、比较级、最高级。
9.冠词的一般用法10.动词1)动词的基本形式：(1)现在式；(2)过去式；(3)过去分词；(4)-ing 形式。
001《基础英语》考试大纲
《基础英语》考试大纲Ⅰ考试性质与目的本科插班生考试是由专科毕业生参加的选拔性考试，我院将根据考生成绩，按已确定的招生计划，德、智、体全面衡量，择优录取。
考试应有较高的信度、效度、必要的区分度和适当的难度。
Ⅱ考试内容一、考试基本要求要求考生理解和掌握本科目的基本概念，基本原理和基本方法，能运用本科目知识进行分析，具备分析问题和解决问题的基本能力。
二、考核知识点及考核要求本大纲的考核要求分为“识记”、“理解”、“应用”三个层次，具体含义是：识记：能理解相关的概念、知识的含义，并能正确认识和表述.理解：在识记的基础上，能全面把握英语基础语言知识，即语音、语法、词汇、篇章结构、语言功能等及英语综合知识，能掌握有关知识在用法上的规律和方法。
应用：在理解的基础上，能正确并综合运用英语基础语言知识及英语综合知识。
三、考核内容（一）中级英语I1.中级英语I课程内容Unit1Text1My First JobText2How to Do Well on a Job InterviewUnit2Text1The Wedding LetterText2The Family PortraitUnit3Text1A Man from Stratford—William ShakespeareText2William ShakespeareUnit4Text1The Light at the End of the ChunnelText2Confucius,the PhilosopherUnit5Text1On Not Answering the PhoneText2Remote ControlUnit6Text2Online Shopping2.中级英语I各章主要考核内容及考核要求（1）考试内容包括《中级英语I》规定的英语基础语言知识（词汇、语法、篇章结构、语言功能及英语综合知识等）和基本语言技能（阅读理解、翻译、写作等技能）两个方面，考试要求为以下几点：①、掌握并灵活运用基本词汇和短语；②、掌握并灵活运用基本语法结构以及多种句型结构的能力；③、掌握并熟练运用教材中出现的构词法；④、掌握教材中出现的同（近）义词和反义词，比较它们在用法上的区别；⑤、能根据上下文用恰当的英语解释已学的词语和句子，且用自己的语言解释文章中的长句和难句（paraphrase）；⑥、能理解难度相当于或稍难于学过课本的文字材料，并能就其内容回答问题、判断正误及其它练习；既能理解文章字面意义，又能理解其隐含意义；既能辨别文中的事实与细节，又能概括全文主旨；既能分析文章的思想观点、篇章结构、写作目的、语言技巧及修辞手段，也能就此作出自己的评价；⑦、能运用所掌握的翻译基本理论和技巧将句子或段落翻译成正确的译文；⑧、能根据要求写出语言准确、表达得体的说明文、议论文或记叙文等。
708《基础英语》考试大纲
中国传媒大学硕士研究生入学考试《基础英语》考试大纲一、考试的总体要求《基础英语》主要考查考生的英语综合运用能力，测试考生的阅读、写作、翻译三个方面的技能。
二、考试的内容本考试包括四个部分：语法与词汇、阅读理解、翻译、写作。
测试要求：I.语法与词汇语法：1.能识别词类；区分名词的可数性和不可数性、可数名词的单、复数形式；基本掌握各种代词的形式与用法、基数词和序数词、常用介词和连词、形容词和副词的句法功能、比较级和最高级的构成及基本句型、冠词的一般用法；了解动词的主要种类、时态、语态及不定式和分词的基本用法、句子种类、基本句型和基本构词法。
2.掌握主谓一致关系、表语从句、宾语从句、定语从句和状语从句等句型、直接引语和间接引语的用法、动词不定式和分词的用法、各种时态、主动语态、被动语态和构词法。
熟练掌握主语从句、同位语从句、倒装句和各种条件句。
3.较好地掌握句子之间和段落之间的衔接手段如照应、省略、替代等。
词汇：具有良好的外语基本功，认知词汇量在10000以上，掌握6000个以上的积极词汇，能正确而熟练地运用常用词汇及其常用搭配。
II.阅读理解1.能读懂一般英美报刊杂志上的社论、政治和书评，既能理解其主旨和大意，又能分辨出其中的事实与细节。
2.能读懂一般历史传记及文学作品，既能理解其字面意义又能理解其隐含意义。
3.能分析上述题材的文章的思想观点、通篇布局、语言技巧及修辞手法。
III. 英汉互译汉译英项目要求应试者运用汉译英的理论和技巧，翻译我国报刊杂志上的论述文和国情介绍，以及一般文学作品的节录。
速度为每小时约250-300汉字。
译文必须忠实原意，语言通顺。
英译汉项目要求应试者运用英译汉的理论和技巧，翻译英、美报刊杂志上有关政治、经济、历史、文化等方面的论述文以及文学原著的节录。
速度为每小时约250-300词。
译文要求忠实原意，语言流畅。
IV.写作考生应能根据所给题目及要求撰写一篇400词左右的说明文或议论文。
北语语言病理学717初试考试大纲
北语语言病理学717初试考试大纲
北语语言病理学717初试考试大纲如下：
1. 考试科目：
（1）思想政治理论
（2）英语一或日语
（3）语言学概论
（4）人体解剖生理学
2. 考试内容：
（1）思想政治理论：考察考生对马克思主义基本原理、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系等内容的理解和应用。
（2）英语一或日语：考察考生对英语或日语的语法、词汇、阅读、写作、翻译等语言能力的掌握程度。
（3）语言学概论：考察考生对语言学基本概念、语言学理论、语言习得、语言与文化等方面的理解和应用。
考试内容以叶徐版本的《语言学纲要》为主，包括语音、语法、语义、语用等方面的知识点。
（4）人体解剖生理学：考察考生对人体解剖学和生理学的基本概念、器官系统等方面的理解和应用。
3. 考试形式：
（1）闭卷考试，考试时间为180分钟。
（2）试题类型包括选择题、填空题、简答题和论述题等。
4. 考试要求：
（1）考生应掌握考试内容所涉及的基本概念、理论和方法。
（2）考生应能够运用所学知识分析问题和解决问题。
（3）考生应具备良好的语言表达能力，能够清晰地阐述自己的观点。
以上是大致的考试大纲，具体内容可能会有所调整，建议考生及时关注北语官网发布的最新信息。
《英语》考试大纲.doc
《英语》考试大纲《英语》—南开大学现代远程教育学院专升本入学考试科目，统一基础科目。
一、考试目标本考试采用水平测试的方法，旨在考察学生的英语基础和应用英语语言的基本能力，其中包括正确运用英语语法和词汇的能力、阅读英文文章、以及进行英译汉和英文写作的能力。
为使学生能以英语为工具，并为进一步提高英语水平打下较好的基础，具体要求如下：（一）词汇应掌握3200个左右的英语单词，正确熟练使用由这些单词构成的常用搭配，并具备用构词法知识识别生词的能力。
（具体词汇内容可以参照《大学英语三级词汇速记与语法精解》和《大学英语三级水平测试试题集》）（二）语法知识掌握主谓一致关系、表语从句、宾语从句、定语从句和状语从句等句型、直接引语和间接引语的用法、动词不定式和分词的用法、各种时态、主动语态、被动语态等基本的语法知识，并注重在语篇层面上运用语法知识的能力。
（具体语法内容可以参照《大学英语三级词汇速记与语法精解》）（三）阅读能力考生应该能够综合运用英语语言知识和阅读技能理解书面英语，能以每分钟约60词的速度阅读各种题材（包括社会生活、人物传记、科普、史地、政治、经济等）和体裁（包括议论文、记叙文、说明文、应用文等）的文字材料。
阅读材料的生词量不超过3％，对于超出大纲词汇范围的词，用汉语注明词义。
要求应试人员能够：1．掌握所读材料的主旨和大意；2．了解用以阐述主旨的事实和有关细节；3．根据上下文判断某些生词或短语的意义；4．理解单词的意义和上下句之间的逻辑关系；5．根据所读的材料进行一定的判断和推理；6．领会作者的观点和态度。
（四）翻译能力考生应该能够熟悉英语的词法和句法，在此基础上熟练进行长度适中的英文句子的英译汉，译文应忠实于原文含义，并符合汉语的语法和行文规范，通顺无误。
（五）写作能力考生应能够在规定时间内、按照作文要求完成100字左右的英文作文撰写，作文应做到无重大语法错误、用词准确得当、结构安排合理、表意条理清晰。
湖南师范大学719英语综合2021年考研专业课初试大纲
湖南师范大学硕士研究生入学考试自命题科目考试大纲考试科目代码：719 考试科目名称：英语综合
一、考试内容及要点
1．考试要求
（1）能比较系统地掌握主要英语国家社会与文化基本知识；
（2）能熟练掌握常用词汇和语法基础知识；
（3）能准确理解阅读材料的主旨要义、具体信息、概念性含义，理解字面
意义和隐含意义，进行有关的判断、推理和引申，根据上下文推测生词的词义，对所读材料的思想观点、语篇结构、语言特点和修辞手法等进行分析；
（4）能够准确理解英、汉两种语言并进行翻译转换；
（5）具有较强的英文写作能力，包括语言运用能力、逻辑思维能力、创新思维能力等。
2．考试内容要点
（1）人文知识
主要英语国家的地理、历史、现状、文化传统等。
（2）语言知识：
词汇：词形变化、相似词形、词义辨析、搭配、惯用法等。
语法：动词的时体、语态、名词的数、各种短语、各种复合结构及意义等。
（3）语言技能：考察考生的阅读理解（取材自各类英文书籍和主流报刊），翻译、写作能力
二、参考书目
1．何其莘、（美）童明编：《文化透视英语教程》（1）（2）（3）（4），外语教学与研究出版社，2007年。
2．张汉熙主编：《高级英语》（第三版）（第1册和第2册），外语教学与研究
出版社，2017年。
3．王恩铭、戴炜栋编：《英语国家概况》（修订版），上海外语教育出版社，2018年。
1。
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黑龙江大学硕士研究生入学考试大纲
考试科目名称：基础英语考试科目代码：[717]
一、考试要求
外国语言及应用语言基础英语考试的性质是一种水平考试，主要考核实际掌握和运用英语的能力。
主要检测考生的英语读、写、译的能力。
要求阅读中能分析文章的思想观点、篇章结构、写作目的、语言技巧及修辞手段，并就此作出自己的评价；翻译中能将不同文体风格的原文忠实地翻译成汉语或英语；写作中能根据要求写出语言准确、表达得体，且具有一定思想深度的文章。
二、考试内容
考试内容涵盖目前国内高校通用的英语专业精读、泛读、翻译和写作课程的教材内容，兼顾时事、政治、经济、文化及社会生活等方面英文报刊或网站的内容。
考试形式采用客观试题与主观试题相结合、单项技能测试与综合技能相结合的办法。
1.词汇
词汇（Part I：Vocabulary）（25%）共50小题，考试时间为35分钟，考试方式为选词填空。
本部分测试目的是考查考生运用词汇及短语的能力，考查重点一般是对名词、动词、形容词、短语及固定搭配的判断和理解，包括区分同义词、近义词、反义词等。
2．阅读理解
阅读理解（Part II：Reading Comprehension）（60%）共30题，考试时间为50分钟，6篇短文，每篇文章长度800词左右，每篇短文之后有若干个问题。
考生应根据文章内容从每题四个选项中选出一个最佳答案。
本部分主要考查考生能否在规定时间内对所给阅读材料中叙述的内容进行理解、洞察和辨别，要求考生能从不同角度分析文章并通过阅读获取信息，掌握文章主旨大意，把握文章作者的观点，理解具体信息，推测生词含义及进行推断，明确各语句之间的逻辑关系。
题材涉及人物传记、社会风俗、文化、历史、科普等；体裁多样，包括叙述文、议论文、描写文、应用文、说明文等。
3．英汉互译
英汉互译（Part III：Translation）（40%）共2题，考试时间为55分钟，主要考查考生专业外语的翻译能力，包括英译汉和汉译英，内容与本学科相关，单词不少于250个的英语短文和单字不少于200个的汉语短文各一篇。
（1）汉译英
汉译英部分旨在考查考生的汉英翻译的方法技巧、语言翻译能力以及汉英翻译所必备的语言文化知识。
要求考生能够运用汉译英的相关理论和技巧，翻译我国报刊杂志上的论述文和国情介绍，以及一般文学作品的节录，将中等难度200汉字的短文译成英语，译文必须忠实原意，无语言错误，表达通顺，符合英语表达习惯，笔译速度达到每小时400个左右汉字。
（2）英译汉
英译汉部分主要考查考生是否能从语篇的角度正确理解英语原句的意思，并能用准确、达意的汉语书面表达出来，要求考生运用英译汉的理论和技巧将中等难度250词的英、美报刊杂志上有关政治、经济、历史、文化等方面的英文论述文以及文学原著的英文节录短文翻译成汉语。
要求考生准确理解原文的意义，采用合乎汉语表达习惯的句法结构组织句子，选取恰当的词语表述原文内容。
要求译文通顺、流畅，能够忠实表达原文的意思，并与原文的语体、语气、感情色彩等特点相符合。
笔译速度为每小时约400-500个单词。
4．写作
写作（Part IV：Writing）（25%）共1题，考试时间40分钟。
本部分主要考查考生运用英语书面表达思想的能力。
要求考生在规定时间内按照试卷上所给出题目写一篇350—400词的文章。
要求内容切题，结构合理，意义连贯，用词得体，文字通顺，无严重语法错误，符合英文表达习惯，同时，文体恰当，具有说服力。
写作内容主要涉及日常生活、社会热点话题等。
三、试卷结构
四、参考书目
1．《现代大学英语(5)》，王立礼、梁泓，外语教学与研究出版社2002年版
2．《现代大学英语(6)》，王立礼、梁泓，外语教学与研究出版社2002年版
3．《高级英语(第一册)》，张汉熙，外语教学与研究出版社1995年版。