五年级上册语文素材-经典国学诵读五人教新课标

五年级上册经典国学诵读五

（一）

国学经典再现

子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？”。

子曰：“德之不修，学之不讲，闻义不能徙，不善不能改，是吾忧也。”

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识：音ｚｈì，记住的意思。

诲：教诲。

何有于我哉：对我有什么难呢？

徙：音ｘǐ，迁移。此处指靠近义、做到义。

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孔子说：“默默地记住（所学的知识），学习不觉得厌烦，教人不知道疲倦，这对我能有什么因难呢？”。

孔子说：“（许多人）对品德不去修养，学问不去讲求，听到义不能去做，有了不善的事不能改正，这些都是我所忧虑的事情。”

考考你的智慧

1. “默而识之”中“识”的读音是。

2.孔子喜欢做的事是。

3.孔子忧的事情是。

4.你还知道哪些关于学习的名言？写出来吧。

弘扬传统文化

王羲之苦练书法

王羲之小的时候，练字十分刻苦。据说他练字用坏的毛笔，堆在一起成了一座小山，人们叫它“笔山”。他家的旁边有一个小水池，他常在这水池里洗毛笔和砚台，后来小水池的水都变黑了，人们就把这个小水池叫做“墨池”。

长大以后，王羲之的字写得相当好了，还是坚持每天练字。有一天，他聚精会神地在书房练字，连吃饭都忘了。丫环送来了他最爱吃的蒜泥和馍馍，催着他吃，他好像没有听见一样还是埋头写字。丫环没有办法，只好去告诉他的夫人。

夫人和丫环来到书房的时候，看见王羲之正拿着一个沾满墨汁的馍馍往嘴里送，弄得满嘴乌黑。她们忍不住笑出了声。原来，王羲之边吃边练字，眼睛还看着字的时候，错把墨汁当成蒜泥蘸了。

夫人心疼地对王羲之说：“你要保重身体呀！你的字写得很好了，为什么还要这样苦练呢？”

王羲之抬起头，回答说：“我的字虽然写得不错，可那都是学习前人的写法。我要有自己的写法，自成一体，那就非下苦工夫不可。”

经过一段时间的艰苦摸索，王羲之终于写出了一种妍美流利的新字体。大家都称赞他写的字像彩云那样轻松自如，像飞龙那样雄健有力，他也被公认为我国历史上杰出的书法家之一。

（二）

国学经典再现

子曰：“不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅反，则不复也。”

子谓颜渊曰：“用之则行，舍之则藏，惟我与尔有是夫！”子路曰：“子行三军，则谁与？”子曰：“暴虎冯河，死而无悔者，吾不与也。必也临事而惧，好谋而成者也。”

我是小助手

愤：苦思冥想而仍然领会不了的样子。

悱：音ｆěｉ，想说又不能明确说出来的样子。

隅：音ｙǔ，角落。

舍之则藏：舍，舍弃，不用。藏，隐藏。

夫：语气词，相当于“吧”。

三军：是当时大国所有的军队，每军约一万二千五百人。

与：在一起的意思。

暴虎：空拳赤手与老虎进行搏斗。

冯河：无船而徒步过河。

临事不惧：惧是谨慎、警惕的意思。遇到事情便格外小心谨慎。

我是小翻译

孔子说：“教导学生，不到他想弄明白而不得的时候，不去开导他；不到他想出来却说不出来的时候，不去启发他。教给他一个方面的东西，他却不能由此而推知其他三个方面的东西，那就不再教他了。”

孔子对颜渊说：“用我呢，我就去干；不用我，我就隐藏起来，只有我和你才能做到这样吧！”子路问孔子说：“老师您如果统帅三军，那么您和谁在一起共事呢？”孔子说：“赤手空拳和老虎搏斗，徒步涉水过河，死了都不会后悔的人，我是不会和他在一起共事的。我要找的，一定要是遇事小心谨慎，善于谋划而能完成任务的人。”

考考你的智慧

1.在“不愤不启，不悱不发”这句藏着两个词，对我们的学习很有帮助，是：（）（）

2. 从“举一隅不以三隅反”可以想到成语。

3.孔子领兵打仗会和什么样的人合作？

4.平日里你的老师是怎样教学的呢？学过这段之后你想和老师说点什么呢?

弘扬传统文化

范缜——卖论取官我不为

南朝的时候佛教盛行，齐国的竟陵王萧子良和后来梁国的武帝萧衍，都带头宣传佛教，萧子良亲自给僧众送饭送水，萧衍称帝后，也宣布只有佛教才是正道，要求王公百官全都信佛。他们都妄图用佛教迷信来麻醉人民，维持其统治地位。当时，有个名叫范缜(约450-515)的人，是位有名的无神论思想家。他坚决反对佛教迷信，亲自写了《神灭论》一书，宣传唯物论的道理，把形体比作刀刃，把精神比作刀刃的锋利，以此来说明精神不能离开形体。他还揭露佛教迷信是虚妄不实的，佛教宣扬的"天堂"、"地狱"，都是为了愚弄百姓。

《神灭论》问世后，在思想界引起不小震动，急坏了竟陵王萧子良。于是，他找来了全国最有名的和尚，以及他手下能说会道的宾客，当面和范缜辩论。他们向范缜提出了许多责难，都被范缜不慌不忙地一一反驳回去了。辩论进行了好长时间，那些和尚和宾客们始终没有找出一条象样的理由来证明真有鬼神存在，

反倒一个个被范缜驳得哑口无言，前来观看辩论的人越来越佩服范缜，认为范缜讲得是对的。

公开辩论难不倒范缜，萧子良便派了一个名叫王融的人到范缜家里，企图私下收买他。王融对范缜说： "您坚持神不存在的理论，是和名教相违背的。您的才干如此超人，若是不这样固执，是不愁做到中书郎这样的大官的。"听到企图以高官厚禄收买他，范缜不由得哈哈大笑，说： "如果我卖论取官的话，恐怕早已做了更大的官了，何止区区一个中书郎呢!但是，人各有志，不能勉强，卖论取官我不为！"王融见范缜说得如此决断，只好灰溜溜地告辞而去了。

后来，萧衍做了皇帝，想继续用高压手段压服范缜，但不论他采用什么手段，范缜始终没有改变自己的无神论主涨。

参考答案

（一）

1. zhì

2. 默而识之，学而不厌，诲人不倦

3. 德之不修，学之不讲，闻义不能徙，不善不能改

（二）

1.愤悱启发

2.举一反三

3. 临事而惧。好谋而成者