七年级下学期历史综合试题

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(最新)部编人教版历史七年级下册《期末综合检测试题》(含答案解析)

七年级下学期历史期末考试试卷一、选择题1.如果给下图——鉴真塑像做文字注解，应该选择（）A.东渡日本，弘扬佛法B.政启开元，治宏贞观C.西游天竺，求取佛经D.主动请缨，和亲塞外【答案】A【考点】鉴真与玄奘【详解】依据所学知识可知，唐玄宗时期，僧人鉴真东渡日本，弘扬佛法，对中日经济文化交流作出了杰出贡献。

B项“政启开元，治宏贞观”是指武则天统治时期；C项“西游天竺，求取佛经”是指玄奘西行；D项“主动请缨，和亲塞外”指昭君出塞。

故答案为A。

【点评】本题考查学生运用所学知识解决问题的能力，难度不大。

学生要掌握鉴真为中日交往所做出的贡献。

2.唐朝之后，我国进入的历史时期是（）A.隋朝B.五代十国C.两宋D.南北朝【答案】B【考点】五代十国的更迭与分立【详解】结合所学知识可知，唐朝灭亡后，北方黄河流域先后出现后梁、后唐、后晋、后汉与后周五个政权。

南方地区出现吴、南唐、吴越、前蜀、后蜀、楚、闽、南汉、南平九个政权，再加上北方割据太原的北汉，史称“五代十国”。

故B符合题意；隋朝、南北朝是出现在唐朝之前，故AD不符合题意；两宋是在“五代十国”之后出现，故C 不符合题意。

故答案为B。

【点评】学生还要掌握五代十国是位于唐朝和北宋之间一个分裂时期，要识记五代政权的名称。

3.“黄袍加身”“杯酒释兵权”的典故，与哪位历史人物有关（）A.汉武帝刘彻B.隋文帝杨坚C.唐太宗李世民D.宋太祖赵匡胤【答案】D【考点】宋太祖强化中央集权【详解】结合所学知识可知，赵匡胤是北宋开国皇帝，“陈桥兵变”后被拥立为帝，黄袍加身。

在北宋建立初期，为了加强中央集权，避免禁军也黄袍加身，赵匡胤通过酒宴“杯酒释兵权”，解除了一批大将手中的兵权。

D项符合题意；ABC三项与题干信息不符合。

故答案为D。

【点评】本题考查学生运用所学知识解决问题的能力，考查了赵匡胤建立北宋和加强中央集权的措施。

4.宋朝实行抑制武将，提升文官地位，重用文臣掌握军政大权的国策，即（）A. 重文轻武B. 重内轻外C. 重农抑商D. 重武轻文【答案】A【考点】重文轻武的政策【详解】结合所学知识可知，重文轻武政策是宋朝的基本国策。

七年级下学期：历史试题和答案

七年级下学期：历史试题和答案一、选择题1. 下列哪个朝代是中国历史上第一个统一的中央集权国家？A. 西周B. 秦朝C. 汉朝D. 唐朝2. 下列哪位人物是汉朝的开国皇帝？A. 秦始皇B. 刘邦C. 刘秀D. 司马炎3. 下列哪个事件标志着三国时期的开始？A. 赤壁之战B. 官渡之战C. 夷陵之战D. 淝水之战4. 下列哪个朝代是中国历史上第二个统一的中央集权国家？A. 三国B. 晋朝C. 南北朝D. 隋朝5. 下列哪位人物是唐朝的开国皇帝？A. 曹操B. 李渊C. 刘备D. 司马炎二、填空题1. 公元前221年，秦始皇统一了_____个诸侯国，建立了中国历史上第一个统一的中央集权国家。

2. 汉朝的开国皇帝是_______，他于公元前202年建立了汉朝。

3. 三国时期的开始标志是_______，发生在208年。

4. 晋朝是中国历史上第二个统一的中央集权国家，由_______建立。

5. 唐朝的开国皇帝是_______，他在618年建立了唐朝。

三、简答题1. 请简要介绍秦朝的历史背景和主要成就。

2. 请简要介绍汉朝的历史背景和主要成就。

3. 请简要介绍三国时期的背景和主要事件。

4. 请简要介绍晋朝的历史背景和主要成就。

5. 请简要介绍唐朝的历史背景和主要成就。

四、论述题1. 请论述你对三国鼎立局面的看法，并分析其形成的原因和影响。

2. 请论述你对唐朝盛世的认识，并分析其原因和影响。

答案一、选择题1. B2. B3. A4. B5. B二、填空题1. 六个2. 刘邦3. 赤壁之战4. 司马炎5. 李渊三、简答题1. 秦朝是中国历史上第一个统一的中央集权国家，由秦始皇建立。

其主要成就包括统一六国、推行郡县制、修建长城、统一度量衡等。

2. 汉朝是中国历史上第二个统一的中央集权国家，由刘邦建立。

其主要成就包括推行儒家思想、发展农业、开辟丝绸之路、建立汉朝四百年的基业等。

3. 三国时期是中国历史上一个分裂的时期，形成了魏、蜀、吴三个割据政权。

七年级下学期的历史试题及其答案

七年级下学期的历史试题及其答案试题一：古代中国的朝代1. 请列举一些古代中国的朝代，并简要描述它们的特点。

答案：- 夏朝：是中国历史上的第一个朝代，主要特点是有传说中的开国君主禹，发展了农业和手工业。

- 商朝：是中国历史上的第二个朝代，特点是有商纣王，发展了青铜器和商业贸易。

- 周朝：是中国历史上的第三个朝代，特点是由周武王建立，实行封建制度，并实行了分封制度。

试题二：中华文明的发展1. 中华文明的发展有哪些重要标志？答案：- 农业的发展：中国人从采集、放牧逐渐转向农耕生活，发展了农业文明。

- 文字的出现：中国发明了象形文字，并逐渐发展成为汉字，这标志着中国文明的重要进步。

- 社会制度的建立：中国建立了封建社会制度，由此形成了中华文明的基本特征。

试题三：丝绸之路1. 请简要介绍丝绸之路的起点和终点，以及它对中西方文化交流的影响。

答案：- 起点：丝绸之路的起点是中国的长安（今天的西安）。

- 终点：丝绸之路的终点是地中海沿岸的罗马帝国。

- 影响：丝绸之路的开通促进了中西方文化的交流，中国的丝绸、瓷器、茶叶等商品传到了西方，同时西方的黄金、马匹、宗教等也传入了中国，丰富了双方的文化。

试题四：明清时期的辽阔疆域1. 请简要介绍明清时期中国的辽阔疆域。

答案：- 明朝时期：明朝时期的辽阔疆域包括中国本土和蒙古、西藏等地，是中国历史上版图最广大的时期之一。

- 清朝时期：清朝时期的辽阔疆域除了继承明朝的疆域外，还包括了辽东、台湾、新疆等地，使中国的疆域进一步扩张。

试题五：近代中国的变革1. 近代中国的变革主要体现在哪些方面？答案：- 政治变革：近代中国经历了从封建王朝到民主共和国的政治变革，建立了中华民国。

- 经济变革：近代中国进行了自强运动和洋务运动，推动了工业和商业的发展。

- 文化变革：近代中国兴起了白话文运动，推动了文化的现代化和普及。

试题六：中国的成立1. 中国是在哪一年成立的？请简要介绍成立的背景和目标。

下学期七年级历史试题与解答

下学期七年级历史试题与解答一、选择题1. 下列哪个事件标志着我国原始社会的结束，奴隶社会的开始？A. 黄帝打败蚩尤B. 尧舜禹的禅让C. 夏朝的建立D. 商朝的建立{content}答案：C2. 下列哪个朝代是我国历史上第一个王朝？A. 夏朝B. 商朝C. 西周D. 东周{content}答案：A3. 下列哪个是春秋时期著名的五霸之一？A. 秦始皇B. 汉武帝C. 齐桓公D. 楚庄王{content}答案：C二、填空题1. 我国历史上第一个王朝是______，建立于约公元前2070年。

{content}答案：夏朝2. 春秋时期著名的五霸之一，曾九合诸侯，一匡天下的是______。

{content}答案：齐桓公三、简答题1. 请简要介绍夏朝的建立过程及其意义。

{content}答案：夏朝是我国历史上第一个王朝，成立于约公元前2070年。

夏朝的建立标志着我国原始社会的结束，奴隶社会的开始。

夏朝的建立者是禹，他曾经领导人民治理洪水，取得了巨大的成就。

禹在位时，建立了较为完善的政治制度，划分了行政区域，制定了法律，创建了军队，并建立了宗庙祭祀制度。

夏朝的建立为我国历史上的王朝制度奠定了基础。

2. 请简要介绍春秋时期五霸的其主要事迹。

{content}答案：春秋时期的五霸分别是齐桓公、宋襄公、晋文公、秦穆公和楚庄王。

他们分别是各自国家的贤明君主，通过一系列的政治、军事手段，扩大了国家的疆域，提高了国家的地位。

齐桓公在位期间，任用管仲为相，进行内政改革，发展生产，增强国力。

他提出了“尊王攘夷”的口号，积极开展外交活动，九合诸侯，一匡天下，使齐国成为春秋时期的霸主。

宋襄公在位期间，致力于维护宋国的独立和尊严，他提出了“和平共处”的外交政策，与邻国保持友好关系。

他还积极参与诸侯国的盟会，试图调解各国之间的矛盾。

晋文公在位期间，通过改革内政，发展生产，增强了国家的实力。

他领导晋国参加了城濮之战，打败了楚国，使晋国成为春秋时期的霸主。

(最新)部编人教版历史七年级下册《期末综合检测试题》(含答案解析)

七年级下学期历史期末考试试卷一、选择题（本大题共15小题，每小题1分，共15分）1.右图所示为我国古代发明的一种工具，晚唐陆龟蒙所著《末相经》记载“直辕已改为曲辕，因而更便于转变和操纵。

”它的主要用途是（）A.交通运输B.农业生产C.惩处囚犯D.陶器制作【分析】本题主要考查曲辕犁．【详解】唐朝农民改进犁的构造，制造了曲辕犁。

因而“直辕已改为曲辕”“更便于转弯和操纵”，曲辕犁的发明和使用，提高了生产力，促进了农业生产的发展。

故选：B。

【点评】本题主要考查解读题干信息和对历史史实的分析和准确识记能力．注意掌握唐朝时期生产工具的改进．2.下列史实中能够促进吐蕃经济和社会发展的是（）A.唐玄宗封渤海国首领为渤海郡王B.唐玄宗封回纥首领为怀仁可汗C.唐太宗将文成公主嫁给松赞干布D.唐玄宗封南诏首领为云南王【分析】本题考查唐朝中外文化交流，知道唐蕃和亲促进了吐蕃经济和社会发展。

【详解】唐太宗将文成公主嫁给吐蕃赞普松赞干布，唐蕃和亲促进了吐蕃经济和社会发展。

故选：C。

【点评】本题考查唐朝中外文化交流，考查学生的识记和理解能力，解题关键是熟练掌握基础知识。

3.唐诗宋词是中华民族的文化基因，为了弘扬民族文化，中央电视台推出了“中国诗词大会”节目。

在众多唐代诗人中，诗作豪迈飘逸洒脱，被称为“诗仙”的是（）A.李白 B.杜甫 C.白居易 D.李清照【分析】本题以为了弘扬民族文化，2016年2月中央电视台推出了“中国诗词大会”节目等为依托，考查李白。

注意掌握相关基础知识。

【详解】根据所学知识可知。

李白是唐朝浪漫主义诗人，生活在盛唐时期，他的诗气势磅礴，豪迈奔放，感情热烈，想象丰富，语言清新明快，意境奇妙，语言轻快，富有浪漫主义情怀，人们称他为“诗仙”，他代表作有《早发白帝城》《蜀道难》等。

故选：D。

【点评】本题考查运用所学知识解决问题的能力。

识记与灵活掌握隋唐时期科技、文化和艺术成就。

4.唐朝由强盛转向衰落的转折点是（）A.安史之乱B.黄巢起义C.澶渊之盟D.“五代十国”出现【分析】本题以唐朝由强盛转向衰落的转折点为切入点，考查安史之乱的相关知识。

七年级历史下册复习试题(附解析)

一、七年级下册综合题辨析题论述题1．阅读清朝闭关锁国图：请回答；1757年后清朝只开放一处对外通商，特许管理对外贸易。

当时世界形势发生了怎样变化？【答案】广州；广州十三行。

资本主义的发展。

【解析】【详解】据材料“我朝物产丰盈，无所不有，无需与他国交流。

”并结合所学知识可知，材料反映出清朝对外实行闭关政策。

当时世界资本主义发展起来，进入资产阶级革命时期。

2．请你仔细观察如图，结合所学内容并回答问题。

（1）上图描述的是______朝的______（水利工程的名称）。

（2）运河两端城市的现今名称：A．涿郡指今______B．余杭指今______。

（3）想一想：假如你是隋朝时期的商人，从B点出发到洛阳去，可能经过哪几段运河？（不能填字母）（4）此河的开通是好事还是坏事？你怎么看？【答案】（1）隋大运河（2）北京杭州（3）江南河、邗沟、通济渠。

（4）好事。

它的开通，对加强我国南北经济、文化交流和巩固国家统一都起了巨大作用【解析】【分析】【详解】（1）依据图示结合所学可知，这是隋炀帝时开凿的大运河；（2）依据所学可知，京杭大运河北抵涿郡，今北京；南至余杭，今杭州，是古代世界上最长的运河；（3）依据图示可知，从余杭到洛阳，要经过江南河、邗沟、通济渠；（4）依据所学可知，大运河的开通，对加强我国南北经济、文化交流和巩固国家统一都起了巨大作用。

因此，我认为大运河的开通是好事。

【点睛】利用地图从南到北的顺序记忆大运河的起止点，中心、四段，加深理解掌握。

3．观察下列图片，回答问题。

（1）图一是什么？什么时期，中国海船上开始使用指南针？（2）火药用于军事，从此揭开了古代兵器发展史的新篇章。

请写出图二、图三所示火器的名称。

（3）我国火药是何时传人阿拉伯和欧洲的？它们的外传向世人昭示了什么？【答案】（1）图一是水罗盘。

七年级历史下册复习试题(含答案)

一、七年级下册综合题辨析题论述题1．阅读材料，完成下列要求。

材料：13世纪火药是由商人经印度传入阿拉伯国家。

火药武器是通过战争传到阿拉伯国家。

成吉思汗西征，蒙古军队使用了火药兵器，公元1260年元世祖的军队在与叙利亚作战中被击溃，阿拉伯人墩获了火箭、毒火罐，火炮、震天雷等火药武器，以而掌握火药武器的制造和使用，……欧洲人逐步掌握了制造火药和火药兵器的技术。

火药和火药武器传入欧洲，“不仅对作战方法本身，而且对统治和奴役的政治关系起了变革的作用”，火药和火药武器的广泛使用，是世界兵器史上的一个划时代的进步，使整个作战方法发生了翻天覆地的变革!火药推进了世界历史的进程。

——摘编自高中历史必修三《中国古代的发明和发现》（1）指出火药武器广泛用于军事的时期。

（2）阅读以上材料，围绕其主题提炼一个观点，并结合材料和所学知识加以论述。

（要求：观点明确，史论结合，条理清楚）【答案】（1）宋元。

（2）观点：宋元时期中国古代科技成就领先于世界。

论述：火药传入欧洲，推动了欧洲火药武器的发明，加速了欧洲封建制度的解体。

指南针发明，用于航海，促进了远洋航行，迎来了地理大发明的时代。

结论：综上所述中国古代科技成就长期领先于世界，推动了世界历史的发展。

【解析】【分析】【详解】（1）结合所学知识可知，宋代，火药开始应用于军事领域。

元朝发明了火铳。

宋元时期，火药武器广泛用于军事。

（2）依据题干材料“13世纪火药是由商人经印度传入阿拉伯国家。

火药武器是通过战争传到阿拉伯国家。

欧洲人逐步掌握了制造火药和火药兵器的技术。

火药和火药武器的广泛使用，是世界兵器史上的一个划时代的进步，使整个作战方法发生了翻天覆地的变革!火药推进了世界历史的进程。

”可以提炼的观点：宋元时期中国古代科技成就领先于世界。

论述：结合材料涉及的宋元时期领先世界的科技成就火药传入欧洲起到的作用，结合指南针的发明和传播，指南针起到的作用进行论述，最后得出结论。

如：火药传入欧洲，推动了欧洲火药武器的发明，加速了欧洲封建制度的解体。

【历史】人教七年级历史下册复习试题(含答案)

一、七年级下册综合题辨析题论述题1．阅读下列材料，回答问题。

（析经济格局的变化）材料一：秦汉时期。

我国的经济重心在北方。

两宋时期。

“国家的财政收入约百分之八十来自淮河以南地区”“丝、棉纺织业和造纸业中心及对外贸易港口多集中在南方”“苏湖熟、天下足”。

北宋末年以后，淮河以北被金军占领，社会经济遭到严重破坏，南方地区在相对和平的环境中经济持续发展，支撑了南宋半壁江山。

（看南方经济的发展）材料二：北宋东京城内人口稠密，居民超过百万，是中国最大的城市，城里买卖和居住的地方已经分不清，随处可开设商店，商品可以在白天、夜间交易，三鼓以后还可设夜市，通晓不绝。

材料三：宋朝的海外贸易超过了前代，成为当时世界上从事海外贸易的重要国家。

广州、泉州是闻名世界的大商港，中国商船的踪迹，近至朝鲜、日本，远达阿拉伯半岛和非洲东海岸。

（1）根据材料一、二，概括指出从秦汉到宋朝南方经济发展的表现。

（2）材料一、二反映了中国古代经济格局呈现怎样的变化趋势？由材料分析导致这一重大变化的原因。

（3）从材料二中可以看出，北宋东京的商业繁荣有何特点？（4）读材料三，宋朝统治者为管理海外贸易，专门设置了什么机构？结合所学知识分析，两宋时期海外贸易繁荣的原因。

【答案】（1）北宋时政府财政收入仰仗南方，手工业、商业集中在南方；长江下游和太湖流域成为丰饶的粮仓，南方人口所占比重不断增加并最终超过北方。

（2）我国经济重心从北方向南方转移；南方政治相对稳定，北方人口的南迁。

（3）人口稠密，是最大的都市，买卖区与居民区分不清，商品交易时间长等。

（4）市舶司；原因：统治者重视和鼓励、经济重心南移、科技发达（或指南针的应用，造船技术的提高）、农业、手工业的发展等、陆上丝绸之路被北方少数民族政权占据。

【解析】【详解】（1）根据材料一“秦汉时期，我国的经济重心在北方。

两宋时期，‘国家的财政收入约百分之八十来自淮河以南地区’‘丝、棉纺织业和造纸业中心及对外贸易港口多集中在南方”“苏湖熟，天下足’．北宋末年以后，淮河以北被金军占领，社会经济遭到严重破坏，南方地区在相对和平的环境中经济持续发展，支撑了南宋半壁江山。

(最新)部编人教版历史七年级下册《期末》综合检测试题(含答案解析)

七年级下册历史期末检测试题(时间:60分钟满分:100分)第Ⅰ卷 (选择题,共40分)一、选择题(本大题共20小题,每小题2分,共40分)1.隋朝结束了南北朝时期分裂割据的局面,实现全国统一的标志性事件是( D )A.西晋灭吴,统一全国B.北魏建立强大的政权C.大运河的开凿D.隋军南下灭掉陈解析:D 本题考查隋统一全国的标志性事件。

589年,隋军南下,灭掉了南朝最后一个朝代陈,南北重归统一。

2.比较是一种重要的学史方法。

比较唐太宗、武则天、唐玄宗统治前期,他们在治理国家方面都( C )A.善于纳谏B.轻徭薄赋C.重视人才D.减轻刑罚解析:C 唐太宗广纳贤才,知人善任,如房玄龄和杜如晦;武则天发展科举制,不拘一格选拔人才,扩大了统治基础;唐玄宗重用贤能,如姚崇和宋璟等。

由此可知,唐太宗、武则天、唐玄宗都重视人才。

3.右图所示为我国古代发明的一种工具,“形似纺车,四周缚以竹筒,依靠水力旋转,转动时,低则舀水,高则泻水,昼夜不息,并能把低水引到高地灌溉”。

它的主要用途是( C )A.交通运输B.纸张印刷C.农业生产D.陶器制作解析:C 根据题干信息并结合图片可知,这是我国唐代发明的灌溉工具筒车,与农业生产有关,故排除A、B、D三项,选C项。

4.在一次故事会上,主持人讲述了“魏征进谏”“玄奘西行”的故事。

这些故事发生在( B )A.秦朝B.唐朝C.元朝D.明朝解析:B 结合所学知识可知,“魏征进谏”“玄奘西行”的故事发生于唐朝,故选B。

5.五代十国的“十国”政权中,位于北方的是( D )A.吴越B.前蜀C.闽D.北汉答案:D6.读中国历史纪年表(局部),下列史实与朝代相符的是( B )A.①——出现文景之治B.②——推行崇文抑武C.③——创立行省制度D.④——戚继光抗倭解析:B ①是唐朝,西汉时出现文景之治,A项不相符;②是北宋,当时推行重文轻武政策,B项符合;③是明朝,创立行省制度的是元朝,C项不相符;④是清朝,戚继光抗倭发生在明朝,D项不相符。

下学期七年级历史试题与解答

下学期七年级历史试题与解答
试题一
1. 请列举三个古代文明国家。

2. 什么是农耕文明？
3. 古代文明国家的发展与哪些因素有关？
解答一
1. 古代文明国家的例子包括：埃及、中国、印度。

2. 农耕文明指的是一种以农业为基础的社会形态，人们通过种植农作物和饲养牲畜来维持生活。

3. 古代文明国家的发展与地理环境、气候条件、自然资源等因素有关。

试题二
1. 请解释什么是封建社会？
2. 封建社会的特点有哪些？
3. 封建社会的主要矛盾是什么？
解答二
1. 封建社会是一种社会结构，以封建主义为基础，由封建地主
阶级统治，农民和奴隶为主要劳动力。

2. 封建社会的特点包括：封建地主与农民的阶级关系、农民进
行劳动交换以缴纳租税、封建地主享有政治、经济和军事特权等。

3. 封建社会的主要矛盾是封建地主与农民之间的矛盾，体现为
剥削与被剥削的关系。

试题三
1. 请解释什么是工商业？
2. 工商业在古代有何特点？
3. 工商业的发展对社会有何影响？
解答三
1. 工商业是指生产和销售商品的经济活动，包括制造业和商业。

2. 古代工商业的特点包括：手工业为主，商业活动以交换为基础，商人地位较低，生产和销售相对简单。

3. 工商业的发展对社会带来了多种影响，如促进了经济繁荣、
推动了社会分工的发展、促进了技术进步和文化交流等。

以上为下学期七年级历史试题与解答。

七年级历史试题：下学期版及答案

七年级历史试题：下学期版及答案第一部分：选择题（共10题，每题2分，共20分）1. 以下哪个是中国的四大发明？A. 火药B. 造纸术C. 指南针D. 活字印刷术2. 下面哪个朝代是中国历史上最早的封建王朝？A. 商朝B. 唐朝C. 宋朝D. 明朝3. 以下哪个事件标志着中国近代史的开始？A. 辛亥革命B. 文化大革命C. 五四运动D. 抗日战争4. “天下兴亡，匹夫有责”出自以下哪位思想家之口？A. 孔子B. 孟子C. 墨子D. 荀子5. 以下哪个国家在19世纪末入侵中国，导致了“八国联军”的战争？A. 英国B. 法国C. 日本D. 俄国6. 达尔文的进化论对以下哪个学科产生了重大影响？A. 物理学B. 化学C. 生物学D. 哲学7. 以下哪个事件标志着中国共产党的成立？A. 五四运动B. 辛亥革命C. 中国革命D. 南昌起义8. 下列哪个国家被称为“东方巴黎”？A. 中国B. 日本C. 印度D. 泰国9. 以下哪个文明是世界四大古文明之一？A. 美索不达米亚文明B. 吴越文明C. 西夏文明D. 拜占庭文明10. 以下哪个历史时期是中国古代封建社会的鼎盛时期？A. 春秋战国时期B. 秦汉时期C. 民国时期D. 三国时期第二部分：简答题（共5题，每题10分，共50分）1. 请简要解释“丝绸之路”对中西方文化交流的重要性。

2. 请简要介绍一下中国古代的科举制度。

3. 请列举一些中世纪欧洲的重要发明。

4. 请简要描述中国文化的传统价值观。

5. 请解释一下“工业革命”对世界历史的影响。

第三部分：论述题（共2题，每题20分，共40分）1. 请论述近代中国面临的三个主要问题，以及中国共产党如何解决这些问题。

2. 请论述中国古代封建社会的社会等级制度和人们的生活状况。

答案：第一部分：选择题1. A2. A3. A4. B5. A6. C7. C8. B9. A10. B第二部分：简答题1. 丝绸之路是古代中国与西方国家之间的贸易和文化交流通道，通过这条路线，中国传统的丝绸、瓷器、茶叶等商品被引入西方，同时也带来了西方的马匹、玛瑙、香料等商品和文化，促进了中西方的经济繁荣和文化交流。

2023年春学期部编版历史七年级下册第一次综合检测试题(含答案)

姓名：————班别：————座位号：————七年级下册历史第一次综合检测试题一、选择题1.电视剧《贞观长歌》曾创下很高的收视率，下列情景不可能在该剧中出现的是（）A.唐太宗鼓励大臣直言皇帝的过错B.唐太宗在长安称帝，建立唐朝C.魏征去世，唐太宗伤心不已D.唐太宗下令减轻人民的赋税劳役2.2017年是我国恢复高考40周年，高考制度有利于国家人才的选拔。

历史学者威尔·杜兰特在《世界文明史》里评价我国古代某制度时曾写道：“没有操纵的提名，没有伪君子卑鄙的争夺……没有混战或腐化的选举，没有仅凭巧言而能登入仕途的现象。

”他称赞的是中国古代的（）A.中央集权制B.九品中正制C.郡县制D.科举制3.有人说：“隋朝，犹如一颗流星划过历史的夜空，时间虽然短暂却光芒四射。

”隋朝“光芒四射”的成就包括（）①南北重归统一②发明筒车③开通了大运河④大规模修筑万里长城A.①②B.③④C.①③D.②④4.常言道：“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。

”在这方面为我们作出表率的人物是（）A.杨坚 B李世民 C.黄巢 D.赵匡胤5.武则天于684年下令：凡官吏所在地区，“田畴垦辟，家有余粮”者升官，这体现了武则天（）A.严惩贪官污吏B.提倡节俭C.善于纳谏D.重视农业生产6. “开元年间，左右藏库，财物山积，不可任数。

四方丰稔，百姓殷富。

”材料直接反映了唐朝开元年间（）A.政治清明B.经济繁荣C.民族团结D.文化昌盛7.促使唐朝由盛转衰的重大事件是（）A.安史之乱B.宦官专权C.任用奸相D.唐玄宗宠幸杨贵妃8.下列是生活中常见的农具，哪一个是唐朝时发明的（）A.耧车B.水排C.水车D.曲辕犁9.被称为“诗圣”的伟大诗人是唐朝的（）A.李白B.杜甫C.白居易D.柳公权10.中国，印度山水相连，两国都是历史悠久的文明古国，历史上两国交往十分密切，研究中印两国交往历史的最佳文献是（）A.《大唐西域记》B.《西游记》C.《金刚经》D.《长生殿》11.五代十国的分裂割据局面，实际上是（）A.阶级矛盾的严重激化B.汉族政权与少数民族政权的并立C.唐末藩镇割据的延续和扩大D.黄河流域封建政权的频繁更替12.唐朝的城市中既是当时各族交往的中心，又是国际性大都市的是：（）A.洛阳B.长安C.扬州D. 成都13.“一个伟大僧人西行取经的传奇故事，一条由信念、坚持和智慧浇铸而成的求知之路，一个民族胸襟开放、海纳百川的真实写照”。

七年级历史下册复习试题(含解析)1

一、七年级下册综合题辨析题论述题1．阅读下列材料，回答问题。

材料一地域辽阔而人烟稀少；稻米和鱼是主要食物，人们还可以从山泽中采集植物果实和贝类为食；放火烧荒，耕种水田；不需要商人贩卖货物，没有非常富裕的人。

——《史记》材料二《宋书》这样描述江南：江南之为国盛矣。

……地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥。

……丝绵布帛之饶，覆衣天下。

——《宋书》（1）从材料一可以看出当时江南地区的经济发展水平如何？（2）材料二反映的情况和材料一相比较发生了什么变化？简要分析促成这种变化的原因是什么？（3）江南地区的这种变化对我国经济的发展产生了什么影响？（4）从江南地区变化的原因中，你认为对我们当地经济发展有何启示？【答案】（1）经济落后；贫穷；尚未得到开发。

（2）变化：由荒凉；落后变为富庶。

原因：雨量充沛，气候较热，土地肥沃；南迁的人给江南地区带去了劳动力，带去了先进的生产技术和不同的生活方式；江南地区的战争相对较少，社会秩序比较安定；南北方劳动人民的辛勤努力。

（3）为我国经济重心南移奠定基础。

（4）大力引进人才和科学技术；保持安定的环境；民族关系融洽等。

【解析】【分析】【详解】（1）依据材料一内容“地域辽阔而人烟稀少；……人们还可以从山泽中采集植物果实和贝类为食；放火烧荒，耕种水田；不需要商人贩卖货物，没有非常富裕的人。

”可以看出当时江南地区的经济发展情况是：人烟稀少，耕作方式落后，商品交换很不发达，贫富分化的程度也很低。

（2）依据材料一“地域辽阔而人烟稀少”；“人们还可以从山泽中采集植物果实和贝类为食”可得出当时经济荒凉落后；材料二“江南之为国盛矣。

……地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥。

……丝绵布帛之饶，覆衣天”可以知道,宋时江南地区经济已得到发展,变得很富庶；这种变化的主要原因有魏晋南北朝时期，北方战乱，南方相对安定，北方人口南迁，带来了劳动力和先进的生产技术、工具，南北方人民共同开发江南，再加上南方自然条件优越，所以江南经济得到了快速发展。

七年级下学期的历史试题及其答案

七年级下学期的历史试题及其答案第一章：古代中国的文明试题一1. 请简要描述中国古代的四大发明。

2. 列举一些中国古代的重要发明和发现。

3. 解释封建社会的特点。

答案一1. 中国古代的四大发明指的是造纸术、指南针、火药和印刷术。

这些发明对中国古代文明的发展和世界历史产生了重要影响。

2. 中国古代的重要发明和发现包括丝绸、瓷器、汉字、天文学、医学等。

这些发明和发现展示了中国古代人民的智慧和创造力。

3. 封建社会的特点包括社会等级制度、封建等级制度、农业经济、世袭制等。

这些特点导致了社会的稳定但也限制了个人的自由和社会的发展。

试题二1. 请简述中国古代的两大思想流派。

2. 解释儒家思想的核心价值观。

3. 解释道家思想的核心观点。

答案二1. 中国古代的两大思想流派分别是儒家思想和道家思想。

这两种思想对中国古代文化和社会产生了深远影响。

2. 儒家思想的核心价值观包括仁、义、礼、智、信等。

儒家强调个人品德的培养和社会秩序的维护，提倡和谐共处和人伦关系的重要性。

3. 道家思想的核心观点是追求自然和谐、无为而治。

道家主张顺应自然法则，追求内心的宁静和个人的自由。

第二章：古代希腊和罗马的文明试题三1. 简述古希腊城邦的特点。

2. 解释雅典民主的运作方式。

3. 罗马帝国的特点是什么？答案三1. 古希腊城邦的特点包括城邦独立、城市国家制、公民参与政治等。

每个城邦都有自己的政治、军事和文化体系。

2. 雅典民主的运作方式是通过公民参与政治决策。

公民可以通过集会和投票的方式表达自己的意见和决策。

3. 罗马帝国的特点包括广阔的领土、强大的军队、法律和治理的发展。

罗马帝国统一了大片领土并实行中央集权制度。

第三章：中世纪欧洲的文明试题四1. 请简述封建制度的特点。

2. 解释宗教改革对欧洲的影响。

3. 解释十字军东征的原因和结果。

答案四1. 封建制度的特点包括封建等级制度、领地制度、农业经济和世袭制度。

封建制度导致了社会的等级分化和封建领主的权力扩大。

部编七年级历史下册综合复习试题(附答案)

一、七年级下册综合题辨析题阐述题1．唐玄宗李隆基（ 712-756 ）唐朝的中兴君主，睿宗的第三子。

因谥号为至道大圣大明孝皇帝，故亦称为明皇。

英武有才略，开元期间文治武功鼎盛，创始了唐朝的鼎盛之世。

天宝后，喜欢杨杨玉环，封为贵妃，杨玉环父兄均骤贵，势倾天下。

及安禄山反，玄宗出奔，至马嵬坡，六军不愿前行，谓杨国忠通于胡人，而有安禄山之反，玄宗乃令杀国忠。

六军又不愿前行，谓杨国忠为贵妃堂兄，堂兄有罪，堂妹亦不免，贵妃亦被缢死于路祠。

玄宗逃难奔蜀，后肃宗即位于灵武，尊为太上皇。

在位四十三年。

玄宗喜欢歌舞音乐，曾于梨园教歌舞，所此后代尊其为伶人之祖师爷。

死后庙号玄宗。

（1）资猜中唐玄宗创始了什么治世？（2）依据资料提炼一个相关统治者的看法，联合资料及所学的知识环绕自己的看法进行阐述。

【答案】（ 1）开元盛世（2）看法：统治者对国家的发展起推进或阻挡作用。

阐述：纵观各个朝代的统治者，假如统治者能够关注民生，发展经济，国家就能长治久安；反之则国家很快就会被颠覆。

【分析】【详解】（1）联合所学知识可知，唐玄宗统治先期，政治清明，经济空前繁华，库房充分，人口增添，唐朝进入全盛期间，史称“开元盛世”，中国封建社会出现亘古未有的盛世情景。

（2）依照资料的“开元期间文治武功鼎盛，创始了唐朝的鼎盛之世。

天宝后，喜欢杨杨玉环，封为贵妃，杨玉环父兄均骤贵，势倾天下。

”能够提炼的看法是：统治者对国家的发展起推进或阻挡作用。

阐述：纵观各个朝代的统治者，假如统治者能够关注民生，发展经济，国家就能长治久安；反之则国家很快就会被颠覆。

比如，唐玄宗统治先期，任用姚崇等人当宰相，重视地方吏治，把中央优异官吏下放到地方任职，并亲身查核县令政绩，还注意节约，这些改革举措使开元年间政局为之一新，出现“开元盛世”的繁华场面。

唐玄宗统治后期，因为追求享福，任人唯贤，朝廷日益腐败，社会上的各样矛盾尖利，边境局势也日益紧张，各地节度使渐渐集军权、行政权和财权于一身，权力膨胀，迸发“安史之乱”，唐朝由盛转衰。

【历史】人教七年级历史下册复习试题(含解析)

一、七年级下册综合题辨析题论述题1．（l）请写出上图中A、B两点的地名（2）隋朝大运河是哪个皇帝下令开凿的？运河的开凿有何意义？【答案】（1）A．洛阳；B．涿郡。

（2）隋炀帝。

意义：成为南北交通的大动脉；有利于南北经济文化的交流和发展；有利于维护国家的统一；至今仍具有交通运输、文化遗产、旅游开发等价值。

（答出其中一点即可）【解析】【分析】【详解】（1）依据题干和结合所学知识，隋朝大运河以洛阳为中心，北达涿郡，南至余杭。

从而得出正确的答案为 A．洛阳；B．涿郡。

（2）第一小问：依据题干和结合所学知识，为了加强南北交通，巩固隋朝对全国的统治。

隋炀帝从605年起，开通了一条纵贯南北的大运河。

从而得出正确的答案为隋炀帝。

第二小问：依据题干和结合所学知识，从而得出正确的答案为隋朝大运河开凿的意义是：成为南北交通的大动脉；有利于南北经济文化的交流和发展；有利于维护国家的统一；至今仍具有交通运输、文化遗产、旅游开发等价值。

（答出其中一点即可）2．宋代经济蓬勃发展，是中国封建社会的一个新高峰。

阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。

材料一：两宋时期，人口增加，垦田面积扩大，耕作技术提高，农业获得前所未有的发展。

由越南传入的占城稻，北宋时推广到东南地区。

南方农民还培育出许多优良品种，大大提高了水稻的产量。

由于朝廷的大力提倡，南方的水稻在北方也得到推广。

水稻产量跃居粮食作物首位，长江下游和太湖流域一带成为丰饶的粮仓，出现了“苏湖熟，天下足”或“苏常熟，天下足”的谚语。

——改编自《中国历史》七年级下册材料二：兴盛的宋代手工业纺织业北宋时，南方的丝织业胜过北方。

四川、江浙地区的丝织生产发达。

南宋后期，棉纺织业兴起，海南岛已有比较先进的棉纺织工具制瓷业造船业材料三：（1）根据材料一，归纳宋朝水稻产量跃居粮食作物首位的原因。

（2）根据材料二，分别举出来代制瓷业和造船业的主要成就（3）材料三中的三幅图片分别反映了宋代商业的哪些重要表现？【答案】（1）优良品种、朝廷的大力提倡、南方农民辛勤劳动、南方自然条件优越等。

【历史】人教七年级历史下册专项试题(含答案)

【答案】（1）结束了南北朝以来长期分裂的局面，完成了国家统一。
（2）贞观之治；唐太宗懂得任用贤能、虚心纳谏、以农为本，重视农业生产，休养生息，完善科举制度等。
（3）唐玄宗；整顿吏治，裁减冗员，发展经济，改革税制，注重文教，编修经箱等。
【解析】
【详解】
（1）据材料一“隋文帝主要的功绩，在于统一全国后，实行各种巩固统一的措施，使连续三百年的战争得以停止，全国安宁，南北民众获得休息，社会呈现空前的繁荣”可知，隋文帝杨坚的主要历史功绩是结束了南北朝以来长期分裂的局面，完成了国家统一。
（2）余杭、涿郡、洛阳
（3）黄河和淮河
（4）加强了南北地区政治、经济和文化交流。
【解析】
【详解】
（1）根据所学知识可知，为了加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治，隋炀帝征发几百万人从605年起开通了一条全长两千多公里的大运河。
（2）根据图片结合所学知识可知，隋炀帝征发几百万人从605年起开通了一条全长两千多公里的大运河。隋朝大运河以洛阳为中心，北达涿郡，南至余杭，纵贯南北全长两千多公里。图中A是余杭，B是涿郡，C是洛阳。
（4）简述该政权统一全国的历史意义。
【答案】（1）元
（2）行省制
（3）澎湖巡检司宣政院
（4）结束了长期的分裂割据的局面，巩固了统一多民族国家的发展，是我国历史上第一个少数民族贵族建立的全国性的统一政权
【解析】
【详解】
（1）根据所学和材料一“北逾阴山，西极流沙，东尽辽左，南越海表”可知，这是元代疆域。
（2）写出A、B、C、D所代表的四段运河的名称。
材料二唐朝诗人皮日休这样评价隋朝大运河：“尽道隋亡为此河，至今干里赖通波。”
（3）隋朝大运河是哪个皇帝下令开凿的？据材料二你怎样评价他开凿大运河这一历史事件？

【历史】人教部编七年级历史下册综合复习试题

一、七年级下册综合题辨析题论述题1．阅读下列材料，回答问题。

（析经济格局的变化）材料一：秦汉时期。

我国的经济重心在北方。

两宋时期。

“国家的财政收入约百分之八十来自淮河以南地区”“丝、棉纺织业和造纸业中心及对外贸易港口多集中在南方”“苏湖熟、天下足”。

北宋末年以后，淮河以北被金军占领，社会经济遭到严重破坏，南方地区在相对和平的环境中经济持续发展，支撑了南宋半壁江山。

材料三：宋朝的海外贸易超过了前代，成为当时世界上从事海外贸易的重要国家。

广州、泉州是闻名世界的大商港，中国商船的踪迹，近至朝鲜、日本，远达阿拉伯半岛和非洲东海岸。

（1）根据材料一、二，概括指出从秦汉到宋朝南方经济发展的表现。

（2）材料一、二反映了中国古代经济格局呈现怎样的变化趋势？由材料分析导致这一重大变化的原因。

（2）我国经济重心从北方向南方转移；南方政治相对稳定，北方人口的南迁。

（3）人口稠密，是最大的都市，买卖区与居民区分不清，商品交易时间长等。

【解析】【详解】（1）根据材料一“秦汉时期，我国的经济重心在北方。

【历史】七年级历史下册综合复习试题(附答案)

一、七年级下册综合题辨析题论述题1．阅读下列材料，回答问题。

材料一后宫佳丽三千人，三千宠爱在一身。

金屋妆成娇侍夜，玉楼宴罢醉和春。

姊妹弟兄皆列土，可怜光彩生门户。

——白居易《长恨歌》材料二从贞观年间开始，就任用蕃将节度方镇，边疆安定，夷狄归附，边将大多入朝为相。

李林甫为防止边将入朝，安禄山、高仙芝、哥舒翰等十四年不得升迁。

杨国忠又与安禄山交恶，遂引发安史之乱。

——新浪网×××博客（1）结合课本与你的课外知识，写出与材料一有关的三位人物。

（2）结合材料二与所学知识，说说安史之乱爆发的原因有哪些?（3）从唐朝的由盛转衰中你得到什么启示？【答案】（1）唐玄宗(李隆基)、杨玉环（杨贵妃）、杨国忠。

（2）①唐玄宗晚年贪图享乐，怠于朝政。

②李林甫、杨国忠奸佞误国，统治阶级内部矛盾重重。

③唐玄宗后期的政策失误，节度使权力过重，中央集权受到削弱（3）“生于忧患，死于安乐”，我们要有忧患意识;把权力关在笼子里，加强权力监督，防止专权乱政。

（言之有理即可）【解析】【分析】【详解】（1）依据材料一“后宫佳丽三千人，三千宠爱在一身。

金屋妆成娇侍夜，玉楼宴罢醉和春。

姊妹弟兄皆列土，可怜光彩生门户”的信息，结合所学知识可知，与材料一有关的三位人物是唐玄宗(李隆基)、杨玉环（杨贵妃）、杨国忠。

（2）结合材料二“就任用蕃将节度方镇，边疆安定，夷狄归附，边将大多入朝为相。

李林甫为防止边将入朝，安禄山、高仙芝、哥舒翰等十四年不得升迁。

杨国忠又与安禄山交恶，遂引发安史之乱”的信息，结合所学知识可知，安史之乱爆发的原因有唐玄宗晚年贪图享乐，怠于朝政；李林甫、杨国忠奸佞误国，统治阶级内部矛盾重重；唐玄宗后期的政策失误，节度使权力过重，中央集权受到削弱。

（3）本题是开放式试题，只要学生能够从史实出发，结合史实总结教训和启示，能够自圆其说即可，例如从唐朝的由盛转衰中得到的启示是“生于忧患，死于安乐”，我们要有忧患意识；要把权力关在笼子里，加强权力监督，防止专权乱政。

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