人教版生物必修三《种群的特征》PPT课件

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人教版生物必修三4.1《种群的特征》课件(共30张PPT)

例1、在调查一块方圆2hm2的农田中田鼠的数量时，放置100个捕鼠笼，一夜间捕获了42只，将捕获的田鼠经标记后在原地释放。数日后，在同一地点再放置同样数量的捕鼠笼，捕获了38只，其中有上次标记的个体12只。则该农田中田鼠的种群数量大概有多少只？
N＝（42×38）／12＝133只
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逐个计数：分布范围小，个体较大的种群
样方法
估算方法：
标志重捕法
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（一）样方法：探究：
用样方法调查草地中某种双子叶植物的种群密度
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1、请估算材料中绵羊的种群密度
n × M ÷10 只/hm2 m
2、思考用于标记绵羊的标记物有何要求。
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标志重捕法应注意的问题：
①调查期限不宜过长或过短。过长会发生个体的出生和死亡，增加迁入
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如何调查一片草地中蒲公英的种群密度？
9
10
10
1
8
N＝（9＋8＋10＋10）÷4＝9.25株／m2≈9株／m2
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人教版高中生物必修三种群的特征(31张)-PPT优秀课件

人教版高中生物必修三第4章第1节种群的特征课件(共31张PPT)
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A 增长型
类型
增长型
B 稳定型
稳定型
C 衰退型
衰退型
年龄组成幼年个体很多，各年龄期的个体老年个体很多，
特点
老年个体很少数目比例适中幼年个体很少
出生率与死亡率
怎样控制害虫数量，以防止虫灾发生?
首先就需要研究调查、估算种群密度
1、种群密度 ——最基本的数量特征
（1）概念：种群在单位面积或单位体积中的个体数就是种群密度。
例：①养鱼池中每立方米的水体中鲫鱼的数量；
②每平方千米农田面积内田鼠的数量。 P49知能3
（2）公式：种群密度（3）意义：
种群的个体数量面积或体积
10m
计算种群密度
1 2 34
56
10m
7 8 9 10
样方
11 13 12 14 12 10 13 17 11 15
N=13株／m2
N= 11+13+12+14+12+10+13+17+11+15 =12.8 10
（注意：这里的11、13等指的是样方的种群密度，而不是样方内的个体数量。）
人教版高中生物必修三第4章第1节种群的特征课件(共31张PPT)
2.某村子中全部青年男女 3.一个池塘里的全部鱼 4.年嘉湖的一条鲤鱼 5、某市场上的全部乌骨鸡
1
P49知能2
种群的特征
一、空间特征：
随机分布、均匀分布、集群分布
二、数量特征：
种群密度 (最基本的数量特征）

新人教版必修3生物：4.1《种群的特征》课件(共31张PPT)

出生率和死亡率年龄结构
性别比例
迁入率和迁出率
种群中雌雄个体数目的比例
在一定程度上影响种群密度
单位时间内迁入或迁出个体数占该直接影响种群大小和种群密度种群个体总数的比例
2.各特征之间的联系（如图所示）

Content
特别提醒：

Content
（1）种群的基本特征除了数量特征之外，还有： ①空间特征：种群中的个体在空间上的分布情况多种多样，
(
B
)
二、种群的特征及其内在联系

Content 项目
特征
种群密度
1.种群的特征比较
定义特点或作用
①不同物种，种群密度不同单位面积或体积内某种群的个体数 ②同一物种，种群密度可变样方法 ③调查量标志重捕法方法种群单位时间内新产生（死亡）的决定种群大小和种群密度个体数目占该种群个体总数的比率一个种群中各年龄期的个体数目的 ①三种类型：增长型、稳定型、衰退型比例 ②可预测种群数量的变化趋势
占该种群个体总
数的比率。死亡率是指在单位时间内死亡的个体数目占该种群个体总数的比率。繁殖能力强的种群，种群增长出生率高。快
3.迁入率和迁出率对一个种群来说，单位时间内迁入和迁出的个体，占该种群个体总数的比率，分别称为迁入率或迁出率。 4.年龄组成和性别比例 (1)种群的年龄结构是指一个种群中各年龄期的个体数目的比例，大致分为增长型、稳定型、衰退型三种类型。 (2)性别比例是指种群中个体数目的比例。雌雄三、种群的空间特征 1.概念：组成种群的个体，在其生活空间中的位置状态或。布局 2.类型：① 均匀分布；② 随机分布；③ 集群分布。

新人教版生物必修三：4.1《种群的特征》ppt课件(34页)

第4章种群和群落
第1节种群的特征
种群的概念及其特征自然区域内，同种生物的全 1．种群的概念：在一定的___________ 部个体形成种群。 2．种群的特征：体积中的个体数。 (1)种群密度：种群在单位面积或单位_______ (2)出生率和死亡率：个体数目 ①概念：在单位时间内新产生或死亡的________________ 占该种群个体总数的比率。繁殖能力强的种群出生率高，种群增长快。 ②特点：______________
③重捕后计数：一段时间后，在原自然环境中再次捕获部分个体，并计数为 n，其中被标记的为 m，再放回原生存环境。 ④计算：根据总数 N 中的标记比例与重捕取样中的标记比例相等的原则，即 M/N＝m/n，可得调查区中该种群数量 N＝ M· n/m。计算公式为：个体总数(N) 再次捕获的个体数(n) ＝初次捕获标记数(M) 重捕的标记个体数(m)
A．1 个物种 C．2 个种群
[解析]绵羊和山羊是不同的物种，是 2 个种群。 [答案]C
种群密度的调查方法 1．样方法：
(1)常用的取样法：
图 4-1-1
①五点取样法： a．调查的总体为非长条形时。 b．在总体中按梅花形取 5 个样方，每个样方的长和宽要求一致。
②等距取样法：
a．调查的总体为长条形时。 b．先将调查的总体分成若干等份，由抽样比率决定距离或间隔，然后按这一相等的距离或间隔抽取样方。 (2)适用范围：植物或活动能力和范围较小的动物(如蚯蚓、蚜虫、跳蝻等)。
[探究与学习] 根据所学的知识，讨论下列问题： (1)直接反映种群的繁荣与衰退的特征是什么？ (2)能够预测种群变化方向的特征是什么？提示：(1)种群密度 (2)年龄组成
调查种群密度的方法

人教版高中生物必修3课件-第四章种群的特征(51张)-PPT优秀课件

➢样方法：在被调查的种群分布范围内，随机选取
若干个样方，通过计数每个样方内的个体数，求得每个样方的密度，以所有样方种群密度的平均值作为该种群的种群密度估计值
步骤：随机取样
计数
求平均值
样方大小：一般1m2的正方形
使用范围：常用于植物和活动范围小的动物种群密度的抽样调查（如昆虫卵的密度、作物植株上蚜虫的密度、跳蝻的密度等）
2、下列属于种群的是（ A.一个湖泊中的全部鱼
C）
B.校园内的所有乔木
C.棉田中由幼蚜,有翅和无翅的成熟蚜组成的全部棉蚜
D.一个池塘里所有的雄性鲤鱼
种群并不是许多同种个体的简单相加，而是一个有机单元，种群具有单独生物个体没有的特征
种群的数量特征（主要）种群的特征
种群的空间特征
种群数量特征
种群密度出生率和死亡率迁入率和迁出率年龄组成和性别比例
1、在对某地麻雀的种群密度的调查中，第一次捕获了50 只麻雀，将这些麻雀腿上套上标志环并放掉。数日后，又捕获麻雀40只，其中有标志环的为10只。请计算，该地约有麻雀 A．200只 B．300 C．350 D．400
2、用标志重捕法调查某丘陵地区4 km2区域中刺猬的种群密度，第一次捕获并标记50只刺猬，第二次捕获40只
第四章种群与群落
第1节种群的特征
一、种群的概念
在一定的自然区域内，同种生物的全部个体形成种群。
例如：一个湖泊中的全部鲤鱼，它是由鱼苗、小鱼和大鱼组成；
一个种群中有不同性别和不同年龄的个体; 一个种群中可能有外表不同的个体；种群是物种的具体单位、繁殖单位、进化单位
思考题
1、(多选)下列叙述中属于一个种群的是：B D A一个池塘中的全部鱼 B一片草地上的全部蒲公英 C世界上的全部鸟 D一个岛上的全部绵羊

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蚯蚓
蚜虫
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标志重捕法
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议一议
下图中A、B、C三种年龄组成的种群，哪种类型的种群数量会越来越大，属于增长型？哪种类型的种群数量会越来越小，属于衰退型？哪种类型的种群数量会在一段时间内保持稳定，属于稳定性？为什么？
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增长型稳定型衰退型
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p 样方法取样时可以选择在密集区域选几个样方，在稀疏区域取几个样方，计数后取平均值。 5个加上4条边上的6个，应该11个呀
p 标志重捕法，注意标记物要醒目，否则看不出来
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小结
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议一议
人工合成的性引诱剂如何影响某种害虫的种群密度？
诱杀某种害虫的雄性个体，破坏害虫种群正常的性别比例，降低害虫的出生率，使该害虫种群的种群密度明显降低。
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种群的其它数量特征与种群密度之间的关系
（请在①②③处选择一个关键词：影响、决定、预测）

人教版高中生物必修三4.1《种群的特征》课件 (共35张PPT)

B.2003年，广东省人口的出生率为1.329%
C.橡树种子散布能力差，常在母株附近形成集群 D.由于薇甘菊入侵，松树种群死亡率较高
【精讲精析】种群的数量特征主要是指种群密度、年龄组成、性别比例、出生率和死亡率、迁入率和迁出率等。A选项指的是年龄组成；B选项指的是
出生率；D选项指的是死亡率；而C选项与种群数
迁出率、年龄组成和性别比例
2、空间特征：随机分布、均匀分布、集群分布 3、遗传特征：基因库
种群的数量特征
1、种群密度
——是种群最基本的数量特征
单位面积或体积内某一种群的全部个体数量。
种群密度
种群的个体数量
空间大小（面积或体积）
种群密度很高
种群密度较高
种群密度一般
种群密度的调查方法样方法（多用于植物）：植物，昆虫卵的密度，蚜虫的密度，跳蝻的密度，趋光性的昆虫，蚯蚓标志重捕法（活动能力强，活动范围大
2.性别比例概念：种群中雄性个体和雌性个体所占的比例
①♀＞♂ 增长快
②♀≈♂ 相对稳定 ③♀＜♂ 增长慢意义：通过影响出生率和死亡率而影响种群密度和种群数量是预测未来种群数量变化趋势的次要依据应用：利用性引诱剂诱杀害虫的雄性个体，破坏害虫种群正常的性别比例，从而达到杀虫效果
种群数量特征之间的关系出生率、死亡率迁入率、迁出率
捕获M个个体进行标记个体数，一段时间后重捕，重捕个体数为n，其中标记数为m，根据总数N中标记比例与重捕标记比例相等，即 N：M = n：m，则种群数量 N = M× n / m。
在调查一块方圆2hm2的农田中田鼠的数量时，放置100个捕鼠笼，一夜间捕获了42只，将捕获的田鼠经标记后在原地释放。数日后，在同一地

人教版高中生物必修三种群的特征(34张)-PPT优秀课件

思考
• 为什么东北虎、大熊猫等动物在人为保护措施下，种群数量仍不能迅速增长；而蚊子、苍蝇、蟑螂等动物，尽管人们采取各种治理措施，却仍然数量繁多，屡屡为害？
二、出生率和死亡率
概念：单位时间内新产生的/死亡的个体数目占该种群个体总数的比率。１.出生率和死亡率与种群密度有没有关系？
出生率>死亡率种群密度增加出生率<死亡率种群密度减少出生率=死亡率种群密度不变
四、年龄组成
概念：一个种群中各年龄期的个体数目的比例。年龄的三个阶段：
34张PPT)
人教版高中生物必修三第4章第1节种群的特征课件(共34张PPT)
年龄组成一般分三种类型：
A 增长型
B 稳定型
C 衰退型
思考与讨论：
图中A 、B、C三种年龄组成的种群，哪种类型的种群数量会越来越大，属于增长型？哪种类型的种群数量会越来越小，属于衰退型？哪种类型的种群数量会在一段时间内保持稳定，属于稳定型？
• （3）取样关键：随机取样
• （4）样方大小的确定：
样方的大小应该根据所调查对象的大小和分布情况而定。
• （5）样方数目的确定：
相对多一些较好，样方数量越多，统计的结果越接近真实情况。
• （6）取样方法：五点取样法和等距取样法。 • （7）计数方法：样方内＋相邻两边上
（计上不计下,计左不计右）
N：50=50：10 得到N=250
种群密度=250/2=125只/公顷
自主学习
阅读教材P62－63内容，思考下列问题，并尝试建立概念模型。
种群还有哪些特征，各特征之间具有怎样的联系?
利用概念图的形式将种群各特征之间的关系表示出来。
种群的特征

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增长型稳定型衰退型
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种群的其它数量特征与种群密度之间的关系
（请在①②③处选择一个关键词：影响、决定、预测）
出生率和死亡率、迁入率和迁出率 ① 决定
年龄组成预测 ②
种群密度影响性别比例 ③
直接反映
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种群数量
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知识点总结
种群最基本的数量特征是出生率和死亡率直接决定种群密度的是年龄组成预测种群数量未来变化通常用性别比例你知道调查田鼠和蒲公英都可以用样方法吗？
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种群
种群的特征
种群数量
35只/Km2
种群密度
种群在单位面积或体积中的个体数。
种群数量
最基本特征
种群密度
对同一个种群来说，当种群密度变大，则种群数量 __增___多___；当种群密度变小，则种群数量_减___少___；
逐个计数
江阴中山公园中的千年紫藤
南菁校园中的香樟树
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议一议
人工合成的性引诱剂如何影响某种害虫的种群密度？
诱杀某种害虫的雄性个体，破坏害虫种群正常的性别比例，降低害虫的出生率，使该害虫种群的种群密度明显降低。
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议一议
下图中A、B、C三种年龄组成的种群，哪种类型的种群数量会越来越大，属于增长型？哪种类型的种群数量会越来越小，属于衰退型？哪种类型的种群数量会在一段时间内保持稳定，属于稳定性？为什么？
议一议
标志重捕法的注意事项
1.若标志过程中，使用的标志物不能过分醒目标志物太醒目，将会对结果产生什么影响？
2.若标志过程中，使用有标志物和标志方法对
害性的标志，这将会对结果产生什么影响？
动物没有伤害
3.被标志的兔子放回后出标志符号必须能够维
现部分标志物脱落，这将会对结果产生什么影响？
知识点总结
样方法取样时可以选择在密集区域选几个样方，在稀疏区域取几个样方，计数后取平均值。 5个加上4条边上的6个，应该11个呀
标志重捕法，注意标记物要醒目，否则看不出来
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小结
增长3 型
适用于植物或活
2 稳定4 型类型年龄组成
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种群密度
年龄组成
种群数量特征
迁入率迁出率
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出生率死亡率
性别比例
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与社会的联系
中共十八届五中全会于2015年10月29日闭幕，全会决定全面实施一对夫妇可生育两个孩子政策。这意味着长达30多年的独生子女政策正式结束。
在被调查种群的分布范围内，随机选取若干个样方，以所有样方种群密度的平均值作为种群密度估计值。
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昆虫的卵样方法
蜗牛
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蚯蚓
蚜虫
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持一定的时间
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标志重捕法
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读一读
请同学们阅读课本62页第三段至63页第二段。
思考： 1、种群数量除了种群密度这一特征外，还有哪些数量特征？ 2、各数量特征与种群密度的关系是怎样的？
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6性别
比例
动范围小、活动能力弱的动物
衰退5 型
种
预测
影响
样方9 法
群最基本特征数量
种群 1 密度估算方法
决定
决定
标志重10捕法
7 8 出生率迁入率
死亡率迁出率
适用于活动能力强、活动范围大的动物
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活动：模拟调查草地中蒲公英的种群密度
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取样的注意事项
➢样方选择要随机
➢样方数目要适宜
➢样方大小要合情
样方法➢草本植物： 1m2
五点取样法
南菁
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等距取样法
吴宜军
Hale Waihona Puke ➢乔木： 100m2人教版生物必修三《种群的特征》PPT 课件
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与社会的联系
2015年江阴市共有外来人口90多万，他们在各行各业，为城市的发展建设贡献力量，并在此安家置业，我们亲切的称他们为“江阴新市民”。
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