八年级语文上册全册同步练习
八年级上册语文同步训练册
典型例题剖析视频教程
阅读理解题
通过典型例题的剖析，指 导学生掌握阅读理解的解 题技巧和方法。
作文题
分析不同类型的作文题目 ，讲解写作思路和技巧， 提高学生的写作水平。
语言知识运用题
针对语言知识运用中的易 错点和难点进行剖析，帮 助学生掌握语言知识的正 确运用。
学习方法指导视频教程
学习计划制定
指导学生制定合理的学习计划，合理 安排时间，提高学习效率。
记忆方法
分享有效的记忆方法，帮助学生更好 地记忆知识点。
阅读方法
介绍快速阅读、精读等不同的阅读方 法，提高学生的阅读速度和理解能力 。
应试技巧
讲解考试中的应试技巧，如时间管理 、答题顺序、心态调整等，帮助学生 更好地应对考试。
04
历年真题回顾与模拟测试
历年真题分类汇编及解析
基础知识题
包括字音、字形、词语运用等， 通过历年真题的练习，巩固基础
100%
阅读技巧指导
通过讲解阅读方法、技巧，如略 读、扫读、精读等，提高阅读速 度和准确性。
80%
阅读理解练习
通过回答问题、判断正误、填空 等形式的练习，加深对阅读材料 的理解和记忆。
文言文翻译与断句技巧指导
文言文基础知识
简要介绍文言文的特点、常用 词汇和句式等基础知识。
翻译技巧讲解
通过实例分析，讲解文言文翻 译的方法和技巧，如直译、意 译、增译等。
词语理解与运用
通过选择题、填空题等形式，加深对课文中生词、 短语的理解和记忆，提高词语运用能力。
句子成分与结构分析
通过句子成分划分、句型转换等练习，加深对句子 结构的理解，提高语言表达能力。
阅读理解能力提升训练
80%
八年级上册语文同步练习6藤野先生(含答案)
6藤野先生知能演练活用夯基达标1.阅读下面的文段,完成后面的问题。
每当夜间疲倦,正想偷懒时,仰面在灯光中瞥．()见他黑瘦的面貌,似乎正要说出yìyáng dùn cuò()的话来,便使我忽又良心发现,而且增加勇气了,于是点上一枝烟,再继续写些为“正人君子”之流所深恶．()痛疾的文字。
(1)给文段中加点的字注音,并根据拼音写汉字。
(2)文段中画线的“良心”指什么?(3)文段中画线的“正人君子”一词该如何理解?2.结合语境,解释下列句中加点的词。
(1)除下帽来,油光可鉴．。
(2)一段落已完而还没有到下课的时候,便影．几片时事的片子。
3.下列句中加点词语的感情色彩没有发生变化的一项是()A.(“清国留学生”)还要将脖子扭几扭。
实在标致．．极了。
B.但到傍晚,有一间的地板便常不免要咚咚咚地响得震天,兼以满房烟尘斗乱;问问精通．．时事．．的人,答道,“那是在学跳舞。
”C.他的性格,在我的眼里和心里是伟大．．的。
D.日本报纸上很斥责他的不逊,爱国青年．．．．也愤然。
4.判断下列说法的正误,正确的画“ ”,错误的画“×”。
(1)《藤野先生》属于小说,所以文中的“我”指的不是鲁迅先生。
()(2)作者描写藤野先生的外貌时,抓住人物的特点,用白描的手法,刻画了一个普通平易、生活俭朴、治学严谨的学者形象。
() (3)《藤野先生》的主题:表现作者献身祖国、献身人民,不畏艰苦、不断探求救国救民真理的革命精神。
()课内品读阅读下面的文字,完成第5~9题。
[甲]东京也无非是这样。
上野的樱花烂熳的时节,望去确也像绯红的轻云,但花下也缺不了成群结队的“清国留学生”的速成班,头顶上盘着大辫子,顶得学生制帽的顶上高高耸起,形成一座富士山。
也有解散辫子,盘得平的,除下帽来,油光可鉴,宛如小姑娘的发髻一般,还要将脖子扭几扭。
实在标致极了。
中国留学生会馆的门房里有几本书买,有时还值得去一转;倘在上午,里面的几间洋房里倒也还可以坐坐的。
八年级上册语文同步练习7回忆我的母亲(含答案)
7回忆我的母亲知能演练活用夯基达标1.下列加点字的注音有误的一项是()A.佃．农(diàn)仪．陇(yí)溺．死(nì)私塾．(shú)B.勉强．(qiáng) 调．料(tiáo) 和蔼．(ǎi) 旱灾．(zāi)C.和睦．(mù) 衙．门(yá) 横蛮．(mán) 瞒．着(mán)D.不辍．(chuò) 妯．娌(zhóu) 周济．(jì) 豌．豆(wān)2.下列词语书写完全正确的一项是()A.祖藉劳碌红薯饭无可耐何B.害病分派捣蛋鬼任劳任怨C.慰勉继续吃大户勤劳简朴D.聊叙隔绝标本式结衣缩食3.下列句中加点词语使用不正确的一项是()A.记得那时我从私塾回家,常见母亲在灶上汗流满面．．．．地烧饭,我就悄悄把书一放,挑水或放牛去了。
B.母亲在家庭里极能任劳任怨．．．．。
C.我亲眼见到,六七百穿得破破烂烂的农民和他们的妻子儿女被所谓官兵一阵凶杀毒打,血溅四五十里,哭声动天．．．．。
D.母亲沉痛的滔滔不绝．．．．的诉说以及我亲眼见到的许多不平事实,启发了我幼年时期反抗压迫追求光明的思想,使我决心寻找新的生活。
4.指出下列句子运用的修辞手法。
(1)这是我能做到的,一定能做到的。
()(2)我用什么方法来报答母亲的深恩呢?我将继续尽忠于我们的民族和人民,尽忠于我们的民族和人民的希望——中国共产党,使和母亲同样生活着的人能够过快乐的生活。
()(3)接着大家都离开床铺,喂猪的喂猪,砍柴的砍柴,挑水的挑水。
()5.根据对课文的理解填空。
“得到母亲去世的消息,我很悲痛。
我爱我母亲,特别是她勤劳一生,很多事情是值得我永远回忆的。
”这一段中照应题目的语句是“”,表明全文叙事线索的语句是“”,表达全文感情基调的语句是“”。
课内品读阅读下面的文字,完成第6~9题。
①母亲是个好劳动。
从我能记忆时起,总是．．天不亮就起床。
部编八年级语文上册同步练习附解析8 列夫·托尔斯泰
8.列夫•托尔斯泰一、积填空题1．给下列加点字注音鬈．发锃．亮颔．首正襟．危坐无垠．敦．实甲胄．广袤．无垠肖．像粗鄙．穹．顶丑陋可憎．一绺．粲．然匕．首恰如其分．2．根据拼音写出汉字。
（xuān）昂（āo）陷酒（sì）（xī）利粗制（làn）造（zhì）留（yǒu）黑（cuī）眠术美（rán）公（àn）然失色。
3．解释下列词语（1）禁锢：（2）器宇：（3）轩昂：（4）诚惶诚恐：（5）广袤：（6）鹤立鸡群：（7）正襟危坐：（8）颔首低眉：4．《列夫•托尔斯泰》这篇课文节选自（国别）伟大作家的作品《》．这位作家还曾写过《》等传世之作。
课文中提到的是曾经写过《罪与罚》《白痴》等作品的俄国著名作家。
二、选择题5．下列语句中有且只有一个错别字的一项是（）A．留给人的总印象是失调、崎驱、平庸，甚至粗部。
B．这幅劳动者的忧郁面孔上笼罩着消沉的阴影，滞留着愚钝的压抑。
C．直到人生的晚秋，俊秀之光才使这块悲凉之地解冻。
D．这张脸朦昧阴沉，郁郁寡欢，丑露可憎。
6．下列句子中，没有语病的一句是（）A．战士们冒着因余震而房屋随时垮塌，再次进入废墟，搜寻幸存者。
B．临近考试，同学们的学习态度和学习成绩都有所提高。
C．自从他加入学校田径队的那一天起，就一直认真刻苦地训练。
D．能否帮助孩子树立正确的财富观，是能否使他们形成良好人生观的关键。
7．下列标点符号使用有误的一项是（）A．“人”的结构就是相互支撑，“众”人的事业需要人人的参与B．张旭的草书，正如韩愈所说的，“变动犹鬼神。
”C．对青年人来说，旅行是教育的一部分；对老年人来说，旅行是阅历的一部分D．我看见水中浮着很大的海带（有些作球形，有些作管状）和很像仙人掌的蔷薇藻8．结合语境，将下列语句填入横线处，最恰当的一项是（）在乡村，没有树的村庄是不可想象的，而一个没有鸟的村庄，那将是多么的寂寞!其实，人是乡村的主人，①______，②_______．说透了，一个村庄的组成，就是人、树、鸟的完美和谐。
人教版八年级语文上册第16课大自然的语言同步练习及答案
人教版八年级语文上册第16课《大自然的语言》同步练习及答案内容预览：《大自然的语言》同步练习一、给加粗的字注音销声匿（）迹连翘（）翩（）然农谚（）差（）异孕（）育二、根据拼音写出汉字1.冬季南北温度乂口&睦卜口0。
2.特别是这两季的早晨，极为xiinzh^O。
3. 1962年的山桃、杏花、苹果、yuyemei （）、西府hdit6门目（）、丁香、刺槐的花期比1961年迟十天左右。
三、为下列加粗的词选择正确的义项，将义项的序号填入括号内1.物候观测使用的是“活的仪器”。
（）活页月刊（）大地出现了一片春耕的活气。
（）A.生动活泼；不死板。
B.生存；有生命。
C.活动；灵活。
2.各种花次第开放。
（）改革开放（）A.（花）展开。
8.解除封锁、禁令、限制等。
3.这是植物孕育果实的时期。
（）这本书是他的劳动果实。
（）人.革命斗争或劳动生产得到的胜利品或收获。
B.植物体的一部分。
四、下列各句中说明纬度差异的一项是（）A.济南苹果开花在四月中或谷雨节，烟台要到立夏。
B.根据英国南部物候的一种长期记录，拿1741年到1750年十年平均的春初七种乔木抽青和开花日期同1921年到1930年十年的平均值相比较，可以看出后者比前者早九天。
C.在早春三四月间，南京桃花要比北京早开20天，但是到晚春五月初，南京刺槐开花只比北京早10天。
D.在华南丘陵区把热带作物引种在山腰很成功，在山脚反不适应。
五、下列说法正确的一项是（）A. “大自然的语言”中“语言”是指古代流传下来的许多农谚。
B.草木荣枯、候鸟去来的自然现象，我国古代劳动人民称之为物候学。
C.本文以平实的语言按照从现象到本质的说明顺序介绍了物候学。
D,纬度、经度、高下的差异和古今的差异是决定物候现象来临的因素。
六、阅读，然后回答问题（一）立春过后，大地渐渐从沉睡中（1）（A清醒；B苏醒；C醒悟；D复苏)过来。
冰雪融化，草木萌发，各种花(2) (A次第；B连续；C陆续；D全部)开放。
语文版八年级上册语文各课同步练习及答案汇总(全册)
语文版八年级上册语文各课同步练习及答案汇总 (全册 )内容预览：第一单元 1 课巴东三峡一、累积运用，我最棒!1.以下词语中加点字的读音书写解说完整正确的一项为哪一项( )A.玲珑 (l óng) 秭归 (z ǐ)凄惨 (c án) 凝视 (n íng 注意力集中。
)B.袅袅 (ni ǎ悠o)闲 (y ō u)崆岭 (k ō ng)浣妆 (wán 洗，清洗。
)C.蘷门 (ku í)古迹 (y í)陡峭 (j ùn) 矗立 (s ǒ ng高高的 )D.缈小 (mi ǎ o)调解 (ti o)á湛蓝 (wèi) 恐惧 (k ǒ ng惧怕。
)2.选出正确的选项( )⑴ 江南的山玲珑，树木葱郁可爱。
⑵ 水从高的石滩上下来，局势极可怕。
⑶ 远远的朝北望去，隐约的能够八阵图的古迹。
⑷ 天上一轮明月，已朝鲤鱼山的顶上，放射着的光。
A. 漂亮倾注看见清寒B. 艳丽倒注看见清寒C.壮丽倒注看见冷清D.艳丽倾注看见冷清3、挨次填入以下横线处的词，适合的一项为哪一项( )登上这气概恢宏的三峡大坝，触摸它伟岸的躯体，倾听它沉雷般的心跳，问苍莽大地，有哪一条江河___ 了这样深沉的文化 ?有哪一道大坝能____ 这样众多的智慧?有哪一座建筑能 _____ 这样壮美的崇敬?有哪一项工程能____ 这样伟大的传奇 ?A. 凝集积淀写满目睹B.积淀凝集目睹写满C.写满目睹凝集积淀D.目睹写满积淀凝集4.下边一段文字是对我国颇负盛名的“三峡景观”的描述，其中搭配和连接不妥的一句是( )A、有人说，三峡像一轴展不尽的山川画卷。
B、也有人说，三峡是一条丰富多彩的文化艺术长廊。
C、依我们看，三峡倒像一部绚烂的交响乐。
D 、它是“瞿塘雄、巫峡秀、西陵险”这三个拥有各自不一样旋律、节奏的优美的画面构成。
5.指出对下边的诗、谚语、典故在文中作用剖析不妥的一项 ( ) A. “巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。
【人教版】八年级语文上册：全一册同步训练(32套,含答案)
1消息二则1.阅读下面的文字，回答问题。
和中路军所遇敌情一样，我西路军当面之敌亦纷纷溃．退，豪无斗志，我军所遇之抵抗，甚为微弱。
此种情况，一方面由于人民解放军英勇善战，锐不可当；另一方面，这和国民党反动派拒绝签．定和平协定，有很大关系。
国民党的广大官兵一致希望和平，不想再打了，听见南京拒绝和平，都很泻气。
（1）给下列加点的字注音。
溃．（）退签．（）定（2）上面文段中有两个错别字，请找出来，并改正。
改为改为2.填空。
（1）新闻的结构主要包括、、三个部分。
（2）新闻的最主要特点是。
3.根据下面新闻内容，拟一个恰当的标题。
（不超过15个字）重庆商报讯在山水环抱的重庆，每个人都摆脱不了江河印记。
5月20日，“寻美重庆江河”摄影大赛在武隆正式启动。
作为来访首站的武隆迎来了国内近百名知名专家和摄影爱好者。
据悉，该系列活动还将走访重庆各个区县，用镜头寻美重庆江河。
只要是以重庆江河为拍摄对象，具备自然美，人文类的作品到组委会，评选结果将于今年9月15日在媒体上公布，主办方强调，这项活动能唤起人们对江河的记忆和感情，激发人们保护生态的热情。
4.用一句话概括下面一则新闻的主要内容。
（不超过20字）本报综合消息，近期《汉字英雄》和《中国汉字听写大会》这两档汉字听写节目火了，它们不仅将汉字“听写课”开到了电视上，还让告别校园多年的成年人也甘当“陪考”，老老实实地学起了写字。
有关数据显示，节目播出6小时内在微博话题电视节目中排名第一位，甚至超越了《中国好声音》等多档节目。
两档汉字听写类节目的走红，让不少国人惊呼自己已经“不会写字”，也再次引起人们对汉字文化传承的忧虑。
阅读《人民解放军百万大军横渡长江》，完成5、6题。
5.下列各项对本文导语的分析，不正确的一项是（）A．导语和标题扣合得很紧密，是标题的扩展和具体化。
B．导语从兵力、战线和战绩等方面概述了渡江战役的情况。
C．导语点明了时间，交代了背景，渲染了渡江作战的热烈气氛。
人教版八年级上册语文同步练习答案
三一文库（）/初中二年级〔人教版八年级上册语文同步练习答案[1]〕第二单元６阿长与《三海经》１．（１）憎（２）惶（３）琐（４）诘（５）惮（６）拙２．（１）归规（２）侧测（３）霜孀３．（１）模拟细碎的说话声。
（２）按照情理，对出现的某种情况有可以原谅的地方。
４．周树人朝花夕拾从百草园到三味书屋５．为了写明“我”最初是怎么会接近书籍的，怎么会渴慕《山海经》的。
６．表现了“我”喜出望外的心情。
７．《山海经》是“我”天天渴慕而又求之未得的书，又是没有文化的阿长想方设法买来的。
８．示例：长妈妈，这是我得到的的礼物。
（能写出“我”的感激、惊喜即可。
）９．略（想像要符合阿长的身份、性格和生活环境。
）７背影１．（１）差（２）藉（３）拭（４）屑（５）颓（６）箸２．（１）得体。
（２）愚蠢，不懂事。
３．（１）惨淡（２）嘱托４．朱自清春５．写穿戴可展示父亲的境遇较为糟糕，呼应文章的开头；同时可与父亲给“我”做的紫皮大衣形成鲜明的对比，体现父爱子的感情，有利于表现文章的主旨。
６．十分精细地刻画了父亲攀爬月台的起始动作，使“背影”成为焦点，强烈地烘托出作者的情感。
７．（１）怕父亲看见自己流泪而不放心。
（２）见父亲行动不方便，怕父亲摔倒。
８．“等”、“再”表现了“我”一直关注着父亲的背影，体现了深切的依恋之情；父亲的背影使“我”第二次流泪，所以“又”不能少。
９．略［提示：写时要注意“细节”两字，突出用描写（如动作、外貌、语言等）来表现父爱或母爱。
］８台阶１．（１）淋踩（２）槛跤（３）掺砌２．（１）载栽（２）夸垮３．（１）形容恭顺谦卑的样子。
（２）微小得不值得一提。
（３）指人很多的公共场所。
４．（１）宽敞（２）烦躁５．台阶低，意味着经济地位低，父亲由此形成了自卑心理。
这种自卑心理长期存在，难以一下子消除，所以台阶高了，他反而觉得不习惯，不对劲。
６．“我”去接父亲的扁担，父亲以为“我”觉得他老了，他觉得自己挑担水没有任何问题，所以粗暴地推开了“我”。
八年级上册语文同步练习18中国石拱桥(含答案)
18中国石拱桥知能演练活用夯基达标1.下列加点字的注音完全正确的一项是()A.赵州桥横跨在洨．(jiāo)河上,是世界著名的古代石拱桥。
B.(这些石刻狮子)千态万状,惟妙惟肖．(xiāo)。
C.每两个石拱之间有石砌桥墩．(dūn),把11个石拱联成一个整体。
D.那时候有个意大利人马可·波罗来过中国,他的游记里,十分推崇．(chǒng)这座桥。
2.下列各句中书写有误的一项是()A.我国的诗人爱把拱桥比作虹,说拱桥是“卧虹”“飞虹”,把水上拱桥形容为“长虹卧波”。
B.这种桥不但形式优美,而且结构坚固,能几十年几百年甚至上千年雄跨在江河之上,在交通方面发挥作用。
C.桥的设计完全合乎科学原理,施工技术更是巧妙绝纶。
D.大拱由28道拱圈拼成,就像这么多同样形状的弓合拢在一起,做成一个弧形的桥洞。
3.选词填空。
(1)他们制作石料的工艺极其(精巧精致精美),能把石料切成整块大石碑,又能把石块雕刻成各种形象。
(2)我国桥梁事业的飞跃发展,表明了我国社会主义制度的无比(优异卓越优越)。
4.将下列句子组成一段意思连贯、句意完整的话,语序排列最恰当的一项是()①我国的石拱桥几乎到处都有。
②《水经注》里提到的“旅人桥”,大约建成于公元282年,可能是有记载的最早的石拱桥了。
③我国的石拱桥有悠久的历史。
④其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥,还有北京丰台区的卢沟桥。
⑤这些桥大小不一,形式多样,有许多是惊人的杰作。
A.③②①⑤④B.①⑤④②③C.①②③⑤④D.③⑤④②①5.指出下列各句运用的说明方法。
(1)桥长265米,由11个半圆形的石拱组成,每个石拱长度不一,自16米到21.6米。
()(2)唐朝的张嘉贞说它“制造奇特,人不知其所以为”。
()(3)每两个石拱之间有石砌桥墩,把11个石拱联成一个整体。
由于各拱相连,所以这种桥叫作联拱石桥。
()(4)如福建漳州的江东桥……究竟是怎样安装上去的,至今还不完全知道。
()课内品读阅读下面的文字,完成第6~10题。
八年级上册语文同步练习册答案必备
八年级上册语文同步练习册答案必备语文这一学科有自身的知识系统和复习规律。
我们需要做的就是熟记这些知识系统和复习规律，然后熟练的运用。
下面是小编给大家整理的八年级上册语文同步练习册答案，希望对大家有所帮助。
八年级上册语文同步练习册答案一.积累运用1.dāng dí jiān xiù è suíjìng wén huáng yù2. (1). A B A A(2) .A B A B (3).A B B A3.溃退——军队没有抵抗能力，纷纷败散要塞——在军事上有重要意义的，有坚固的防御设备的据点阻遏——阻止企图——图谋、打算4. C5. C6. (1)标题导语主体背景结语(2)时间地点人物事件发生的原因经过结果(3)毛泽东新闻稿7.略二.阅读鉴赏(一)1.电头。
交代了发电的时间、地点及通讯社名称。
2.从“人民解放军百万大军”到“均是人民解放军的渡江区域”。
“冲破敌阵”和“横渡长江”。
3.概括了战线之长，胜利之大。
4.“不含”两个字用在表明地点的句子内，语义明确，不产生歧义。
5.中路军发起进攻的时间最早，首先突破敌军防线，24小时内全部渡过长江。
6.从“此种情况”到“有很大关系”。
赞颂我军英勇无畏、所向披靡的英雄气概;同时分析敌军纷纷溃退、毫无斗志的原因，揭露国民党.拒绝签订和平协定的反动本质。
(二)1.南京完全解放，国民党反动统治宣告灭亡。
2.导语：“国民党22年……宣告灭亡。
”交代了时间、地点和事件概要。
3.第一层：“人民解放军入城后……献花致敬。
”大意：群众欢迎解放军的热烈场面。
第二层：“人民解放军已布告安民……开门营业。
”大意：解放后的南京，社会秩序稳定。
第三层：“在发起渡江……有组织的抵抗。
”大意：对这一事件的评论。
八年级上册语文练习册答案《蜡烛》一、积累运用1.(1)fú(2)jiào(3)pǎi(4)lì(5)pú(6)yè(7)xīn(8)jū(9)chàn2.fú拂晓fú仿佛lì瓦砾shuò铄金là蜡烛là腊月jié竭力xiē歇息3.(1)精神疲乏，气力使尽，形容高度疲劳。
人教新课标八年级上册语文同步练习及答案(全册)
人教新课标八年级上册语文同步练习及答案〔全册〕1 新闻两那么一、积累与运用1.给以下加点字注音。
荻港〔〕锐不可当〔〕歼灭〔〕击溃〔〕绥靖〔〕〔〕阻遏〔〕鄂豫〔〕逃窜〔〕2.形似字组词。
3.解释加点词语的含义，体会新闻语言准确的特点。
①“西起九江〔不含〕〞能不能去掉“不含〞一词？为什么？②“不料正是汤恩伯到芜湖的那一天，东面防线又被我军突破了。
〞“不料〞一词用得好不好？为什么？③“我已歼灭及击溃一切抵抗之敌。
〞为什么要连用“歼灭〞、“击溃〞两个动词？④“我们在所有江淮河汉区域，不仅是树木，而且是森林了。
不仅生了根，而且枝叶茂盛了。
〞这些词语内涵分别是什么？表达语言特点是什么？4.在以下语段中选择恰当的词填空。
国民党的〔A.广阔 B.大量C.多数D.局部〕官兵一致希望和平，不想再打了，听见南京〔A.反对 B.抗拒 C.拒绝D.抵触〕和平，都很泄气。
战犯汤恩伯21日到芜湖〔A.作战B.指挥C.煽动D.督战〕，不起丝毫作用。
汤恩伯认为南京江阴段防线是很〔A.牢靠B.巩固C.稳固D.顽固〕的，〔A.弱点B.松懈C.劣势D.困难〕只存在于南京九江一线。
二、阅读(一)〔1〕汤恩伯认为南京江阴段防线是很稳固的，弱点只存在于南京九江一线。
〔2〕不料正是汤恩伯到芜湖的那一天，东面防线又被我军突破了。
〔3〕我东路三十五万大军与西路同日同时发起渡江作战。
〔4〕所有预定方案，都已实现。
〔5〕至发电时止，我东路各军已大部渡过南岸，余部二十三日可以渡完。
〔6〕此处敌军抵抗较为顽强，然在二十一日下午至二十二日下午的整天激战中，我已歼灭及击溃一切抵抗之敌，占领扬中、镇江、江阴诸县的广阔地区，并控制江阴要塞，封锁长江。
〔7〕我军前锋，业已切断镇江无锡段铁路线。
5.句〔2〕与句〔1〕形成鲜明比照。
能说明敌人麻痹轻敌、我军出奇制胜的关键词是“〞；句中的“又〞字照应了段前写中路军战况、西路军战况时用过的“〞一词和两个“〞字，行文很严谨。
新人教版语文八年级上册同步练习(全册)
新人教版八年级语文上册同步练习1.新闻两则作业导航1.注意新闻的要素和结构2.学习本文简洁、准确的语言3.体会新闻的感情色彩一、基础部分1.下列词语加点字的注音全部正确的一项是( )A.横．渡(hénɡ) 歼．灭(qiān)B.锐不可当．(dānɡ) 要塞．(sài)C.阻遏．(jié) 鄂．(è)D.绥靖．．(suǐ jīnɡ)2.下列句子中错别字最多的一句是( )A.国民党反动派政府依然负隅顽抗。
B.渡江战役打得非常急烈。
C.国民党拒决签定国内和平胁定。
D.杜聿明则刚从徐州飞到东北，一战残败，又逃到了葫芦岛。
3.一则消息通常不可少的三部分是( )A.标题主体结尾B.标题导语主体C.标题时间正文D.标题时间人物4.填空。
（1）新闻结构的五部分包括_________、_________、_________、_________、_________。
（2）新闻的六要素包括________、________、_______、_________、_________、_________。
阅读下列文字，完成5～～8题。
二十一日下午五时起，我西路军开始渡江，地点在九江、安庆段。
至发电时止，该路三十五万人民解放军已渡过三分之二，余部二十三日可渡完。
这一路现已占领贵池、殷家汇、东流、至德、彭泽之线的广大南岸阵地，正向南扩展中。
和中路军所遇敌情一样，我西路军当面之敌亦纷纷溃退，毫无斗志，我军所遇之抵抗，甚为微弱。
此种情况，一方面由于人民解放军英勇善战，锐不可当；另一方面，这和国民党反动派拒绝签订和平协定，有很大关系。
国民党的广大官兵一致希望和平，不想再打了，听见南京拒绝和平，都很泄气。
战犯汤恩伯二十一日到芜湖督战，不起丝毫作用。
5.与“纷纷溃退，毫无斗志”形成鲜明对比的词语有哪些？这些词语表达了作者怎样的思想感情？6.文中“此种情况“是指________________________________。
部编八年级语文上册同步练习附解析2 首届诺贝尔奖颁发
2.首届诺贝尔奖颁发一．选择题1. 下列词语中书写完全正确的一项是（）A.颁发遗嘱陈词烂调驰名中外B.建树仲栽断壁残垣分庭抗礼C.巨额平议飒爽英姿祸不单行D.资金挪威扣人心弦乐此不疲2.（2016·四川雅安中考）下列句子标点使用有误的一项是（）A．走到一个十字路口，左拐；继续向前，走到第二个十字路口，还是左拐，跨过马路，就是图书馆。
B．这一类的人们，就是现在也何尝少呢？他们有确信，不自欺；他们在前赴后继地战斗，不过一面总在被摧残，被抹杀，消灭于黑暗中，不能为大家所知道罢了。
C．室外环境污染，包括建筑物外墙（最典型的是玻璃幕墙）的反射光、夜间过亮的城市灯光（如广告牌、霓虹灯、景观灯的光）产生的光污染。
D．伙计们，别放走它!这年月，咬人可不行!逮住它!哎哟……哎哟!3. 下列说法有误的一项是（）A.“路透社斯德哥尔摩1901年12月10日电”这是新闻的电头。
B.“首届诺贝尔奖颁发”这一标题概括了新闻的主要事件。
C.新闻必须有标题、导语、主体、背景和结语这五部分。
D.新闻主要运用记叙的表达方式，也可以适当使用描写和议论。
4.（2016·河南中考）请给下面的新闻材料拟写标题，并简述理由。
××网4月22日讯4月24日是首个中国航天日。
为迎接首个航天日，航天专家在国家博物馆学术报告厅作专题报告，总结了中国载人航天、火箭发射、深空探测等方面的航天成就，强调了中国进入太空的能力目前已经达到航天大国的水平，并指出“十二五”期间，中国每年的航天发射数量稳居世界前三，尤其值得所有中国人自豪的是，近20年中国长征火箭的发射成功率居全球之最。
二、综合性学习5. 阅读语段，按要求完成后面的题目。
①优秀传统文化是我们这个国家、这个民族，绵延五千年历史不断绝的重大支撑。
②在当今世界多元文化激荡交融中，如果我们不采取措施，人民群众不了解我们的传统文化，那么中国人的重心就会发生漂移。
③长久以来的生活习惯使得我们骨子里本身就具有了传统的情怀或气质，这是我们得到归属感的依托，更是我们血脉相承的财富。
八年级上册语文同步练习16散文二篇(含答案)
16散文二篇知能演练活用夯基达标1.给下列加点字注音。
(1)个人生命不像一件衬衣,当你发现它脏了、破了的时候,就可以脱下它来洗涤．(),把它再补好。
那存在过的忧愁,也许你能忘却,但却不能取消它遗．()留下的印迹。
(2)这三种感情就像飓．()风一样,在深深的苦海上,肆．()意地把我吹来吹去,吹到濒．()临绝望的边缘。
2.下列说法有误的一项是()A.《永久的生命》这个题目,揭示了作者的写作意图,即热情地歌颂永久的生命。
课文的写法是先抑后扬,“永久”是课文论说的重点。
B.《永久的生命》在第1段讲到很多消极、悲观的现象,但这是伏笔,是为后面的内容蓄势的。
C.《我为什么而活着》一文采用“总—分—总”的结构,第1段是直抒胸臆,接着三段是分述,最后一段可以看作是作者对自己一生的总结。
D.这两篇文章以抒情见长,字里行间传达着真情和睿智,让人获得思想的启迪。
3.下面这段文字画横线处应填入的一组句子,顺序恰当的一项是()仁慈的大自然遵循这样的原则:同时。
而且。
破坏它的规矩就违背情理了。
①它推动我们这样做不仅是满足理性的需要②也给我们带来乐趣③它促使我们为保证自身需要而进行的活动④是满足欲望的需要A.③④①②B.①②③④C.①④③②D.③②①④课内品读阅读下面的文字,完成第4~7题。
永久的生命严文井过去了的时间永不再回来。
一个人到了三十岁的边头就会发现自己丢失了一些什么:一颗臼齿,一段盲肠,一些头发,一点点和人开玩笑的兴味,这意味着他已经失去了那大半个青春。
有限的岁月只能一度为你所有,它们既然离开,就永远不会再返回。
智者对此也无能为力!个人生命不像一件衬衣,当你发现它脏了、破了的时候,就可以脱下它来洗涤,把它再补好。
那存在过的忧愁,也许你能忘却,但却不能取消它遗留下的印迹。
我们都非常可怜!人们却不应该为此感到悲观。
我们没有时间悲观。
我们应该看到生命自身的神奇,生命流动着,永远不朽。
地面上的小草,它们是那样卑微,那样柔弱,每个严寒的冬天过去后,它们依然一根根从土壤里钻出来,欢乐地迎着春天的风,好像那刚刚过去的寒冷从未存在。
【八年级】八年级语文上册诗五首同步练习题(带答案)
【八年级】八年级语文上册诗五首同步练习题（带答案）30．《诗五首》同步练习01一、语言的积累和应用。
1．选出下面注音完全正确的一项（）a、《财宝与羞耻》（XI）金尊（z）宗括（Kè）b．投著（zhù）塘坳（ào）大庇（bǐ）c、在茫茫大海上徘徊？（朱安）d．风掣（chè）狐裘（qiú）岑参（cēn）2.解释下面添加的单词。
正确的答案是（）a．问君何能尔（你）欲辨已忘言（辨识）b、在人间界界陆（陆）挂云帆助海（渡）c．多歧路，今安在（哪里）瀚海阑干百丈冰（沧海）d、阴边指的是东方，也就是世界末日（马鞭）。
秋天，它对黄昏无动于衷（即将来临）3．默写或理解性。
（1）气是好的白天和晚上，_________________。
（2）_____________，吟鞭东指即天涯。
（3）陶渊明爱喝菊花的名言是______;。
（4）《茅屋为秋风所破歌》中，表现作者无私奉献精神的语句是_____________。
（5）在《季海杂诗》中，后人形容为老一辈革命者献身的诗是________________。
（6）《白雪歌送武判官归京》中的过渡句是_____________。
4.以下关于饮酒的错误评论之一是（）a．诗中写飞鸟具有象征意义，用飞鸟飞向天路喻指自己出仕。
b、这首诗展现了乡村的宁静和宁静，以及作者悠闲的生活。
c．诗中形象地表现了田园的优美和静穆，与诗人的心境契合。
d、这首诗描述了飞鸟，指的是它们的隐居和实现生命的真正意义。
5．下列对《行路难》赏析不正确的一项是（）a、在这首诗的前四句中，一位朋友出于深厚的友谊为李白举行了告别宴会。
b．诗的前四句中“停、投、拔、顾”四个动作，形象地显示了作者内心的苦闷，感情的激荡变化，反映作者积极处世。
c、这首诗反映了封建统治者对人才的压迫、作者的沮丧和作者的消极生活。
d．诗人用“冰塞川”、“雪满”象征人生道路上的艰难险阻。
6.在欣赏《秋风吹破茅屋之歌》时，下列错误之一是（）a．第一节五句，句句押韵，“号”、“茅”、“郊”、“梢”、“坳”五个开口呼的平声韵。
八年级上册语文同步练习20人民英雄永垂不朽(含答案)
20人民英雄永垂不朽——瞻仰首都人民英雄纪念碑知能演练活用夯基达标1.给加点字注音,或根据拼音写出相应的汉字。
崇．敬()jú()黄追溯．()庑．殿() xiāo()毁窑．坑()jīng()旗jùn()峭2.找出下列词语中的错别字,并加以改正。
巍峨镶嵌丰功伟迹顶天立地怒行于色逾跃搀扶慷慨激昂3.对下面句中加点词语的解释,正确的一项是()人民英雄永垂．不朽。
A.接近B.流传C.挂下D.低下4.下列句子采用的表达方式与其他三句不同的一项是()A.我从东长安街向天安门广场走去,未进入广场就望见纪念碑。
B.浮雕上,号兵吹起冲锋号;指挥员右手高举,连连向高空发射信号弹……C.我踏上花岗石铺成的台阶,到了第二层平台。
D.看完了所有的浮雕,我又一次瞻仰了“人民英雄永垂不朽”几个大字和碑文。
课内品读阅读下面的文字,完成第5~7题。
我踏上花岗石铺成的台阶,到了第二层平台。
碑身四周围绕着双层汉白玉栏杆,栏杆的形状和天安门前金水桥的汉白玉栏杆一样,美观朴素,洁白耀眼,使挺拔的碑身显得更加庄严、雄伟。
碑的正面朝北,在一块60吨重、14.7米高的碑心石上,有毛主席题的“人民英雄永垂不朽”八个镏金大字,闪闪发光。
这八个字是碑的主题。
在碑身背面,一行行镏金字整齐地排列着,这是毛主席亲自起草、周总理亲笔书写的碑文。
碑文是: 三年以来,在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽!三十年以来,在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽!由此上溯到一千八百四十年,从那时起,为了反对内外敌人,争取民族独立和人民自由幸福,在历次斗争中牺牲的人民英雄们永垂不朽!5.这段文字介绍纪念碑的结构,先,后碑身;先四周,后;先题字,后。
按顺序说明,条理清晰。
6.碑的主题“人民英雄永垂不朽”在文中多次出现,试分析其作用。
7.“这是毛主席亲自起草、周总理亲笔书写的碑文。
”这一句中的“亲自”“亲笔”能不能删去?请陈述理由。
八年级语文上册全册同步练习.docx
.精品文档 .八年级语文上册全册同步练习共 24 课含解析，以下为第 2 课的内容：2现代诗二首词语的理解【答题方向】回答词语含义类题，一般从表层义和深层义两方面进行：(1)表层义：词语解释。
(2)深层义 ( 答题关键点 ) ：即从内容的角度理解词语在特定语境中的含义，通常与作品的内容、作者的思想感情和观点态度相联系。
因此，可以根据的上下，把握的整体内容，根据的思想倾向推断这个词语的具体含义，分析隐含义。
另外可通过分析筛选关键词语，找出隐含信息( 双关、象征、潜在、引申 ) 。
要树立字不离词、词不离句、句不离段、段不离篇的意识。
【答题格式】该词的意思是，生动形象地写出了，表达了的主题 ( 或情感 ) 。
1积累运用1．字词积累——给下列加点字注音或根据拼音写汉字。
槐树 (hu ái)焉支(yān)焚起(fén)敕勒川(hì)些 wēi( 微) 荒ǎng( 莽 ) ài( 隘 ) 口山 di ān( 巅 )2．词语积累——品读课，选择适当的词语填空。
(1)你永远是个无情的建筑 / 蹲踞在荒莽的山巅 / 冷眼看人间恩怨。
( 蹲踞盘踞停留 )(2) 故国哟，啊啊，要到何年何月何日/ 才能让我再回到你的怀抱里/ 去享受一个世界上最愉快的/ 飘着淡淡的槐花香的季节？(浓浓淡淡幽幽 )3．语言运用——在下面句中的方框里，填上恰当的标点符号。
咏物抒情，就是借助某种事物，表露自己蕴藏于心的情怀。
如席慕蓉的《长城谣》，便是借助长城，审视历史的沧桑，倾诉满腔的热忱，寄托浓浓的乡思。
而在远离大陆故土的诗人纪弦笔下，那一片偶然从古老诗集里翻出的“薄薄的，干的，浅灰黄色的槐树叶”，由于有了思乡之情的浸润，便成为“全世界最美的一片，最珍奇，最可宝贵的一片”。
4．语言运用——修改病句。
(1)贵州省省级风景区的大乌江风景名胜区有奇险的深邃峡谷和珍稀动物。
应在“珍稀动物” 前加上“罕见的”，或删去“奇险的”。
八年级语文上册同步练习：23周亚夫军细柳
23周亚夫军细柳1．下列加点字的注音和书写全对的一项是( )A.诏将军(zhO)．军士更被甲(pi)．都尉(dou)．B.棘门(j%．可得而犯邪(ya．驱驰(qil)．C.按辔(p互)．曩者(n(ng)．介胄(zh(u)．D.彀弓驽⑺口)．持兵揖(yi)．嗟乎(jie)．2．下列句子中加点词的解释有误的一项是( )A ．匈奴大入边(大规模) ．B ．军霸上(驻军、驻扎) ．C ．于是上乃使使持节诏将军(使者，使臣) ．D ．已而之细柳军(到，往) ．3．下列句中加点词都表示时间的一项是( )①天子且至②居无何．．．③按辔徐行④旦日，客从外来．．．⑤于是入朝见威王⑥成礼而去．．．．A ．②③④B ．①③⑥C ．①③⑤D ．①②④4．判断每组句子中加点词的含义是否相同，并分别写出含义。
(1①至霸上及棘门军．②军中闻将军令．判断：_______________________________________________________________ 含义：_______________________________________________________________ 色①以河内守亚夫为将军．②天子为动．判断：________________________________________________________________含义：________________________________________________________________(3①至霸上及棘门军．②天子先驱至．判断：________________________________________________________________含义：________________________________________________________________5．下列句子的翻译不正确的一项是( )A ．匈奴大入边。
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八年级语文上册全册同步练习
共24课含解析，以下为第2课的内容：
2 现代诗二首
词语的理解
【答题方向】
回答词语含义类题，一般从表层义和深层义两方面进行：
(1)表层义：词语解释。
(2)深层义(答题关键点)：即从内容的角度理解词语在特定语境中的含义，通常与作品的内容、作者的思想感情和观点态度相联系。
因此，可以根据的上下，把握的整体内容，根据的思想倾向推断这个词语的具体含义，分析隐含义。
另外可通过分析筛选关键词语，找出隐含信息(双关、象征、潜在、引申)。
要树立字不离词、词不离句、句不离段、段不离篇的意识。
【答题格式】
该词的意思是……，生动形象地写出了……，表达了……的主题(或情感)。
01 积累运用
1．字词积累——给下列加点字注音或根据拼音写汉字。
槐树(huái) 焉支(yān) 焚起(fén) 敕勒川(hì)
些wēi(微) 荒ǎng(莽) ài(隘)口山diān(巅)
2．词语积累——品读课，选择适当的词语填空。
(1)你永远是个无情的建筑/蹲踞在荒莽的山巅/冷眼看人间恩怨。
(蹲踞盘踞停留)
(2)故国哟，啊啊，要到何年何月何日/才能让我再回到你的怀抱里/去享受一个世界上最愉快的/飘着淡淡的槐花香的季节？……(浓浓淡淡幽幽)
3．语言运用——在下面句中的方框里，填上恰当的标点符号。
咏物抒情，就是借助某种事物，表露自己蕴藏于心的情怀。
如席慕蓉的《长城谣》，便是借助长城，审视历史的沧桑，倾诉满腔的热忱，寄托浓浓的乡思。
而在远离大陆故土的诗人纪弦笔下，那一片偶然从古老诗集里翻出的“薄薄的，干的，浅灰黄色的槐树叶”，由于有了思乡之情的浸润，便成为“全世界最美的一片，最珍奇，最可宝贵的一片”。
4．语言运用——修改病句。
(1)贵州省省级风景区的大乌江风景名胜区有奇险的深邃峡谷和珍稀动物。
应在“珍稀动物”前加上“罕见的”，或删去“奇险的”。
(2)在贵重物品展览期间，如何防止贵重展品免遭盗窃或抢劫，是组织者深感头痛的事。
删去“免”。
5．综合性学习。
在学习了《长城谣》和《一片槐树叶》后，老师联系七年级下学期学习过的《乡愁》，在班上安排了一次综合性学习活动。
这次活动的主题拟定为：“乡愁诗”的初步探究。
假如你参与这次活动，请完成以下学习任务。
(1)【知识整理】将相关内容填写在A、B处。
篇目作者意象
《长城谣》 A席慕蓉主体意象：长城
《一片槐树叶》纪弦主体意象：槐树叶
《乡愁》余光中组合意象：邮票、
船票、坟墓、B海峡
(2)【话题探究】根据下面的信息，说说我们在欣赏“乡愁诗”时应注意什么。
《长城谣》：诗人生于重庆，现居台湾，长城、黄河自然成了她寄托乡愁乡思思念祖国的个性化对象。
《一片槐树叶》：诗人曾在南京、扬州、上海等地留下了足迹，所以诗中有“忘了是在江南，江北，是在哪一个城市，哪一个园子里捡的了”的句子。
《乡愁》：诗人小时候上寄宿学校，要与妈妈通信；婚后赴美读书，坐轮船返台；后母亲去世，永失母爱。
按诗人自己的说法，这首诗“蛮写实的”。
我们欣赏“乡愁诗”时，必须了解作者的生活经历(写作背景)。
(3)①【拓展延伸】中国是诗歌的国度，请收集并整理出一些古诗词中表现“乡愁”的句子，课内外均可。
示例：浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。
乡书何处达？归雁洛阳边。
春风又绿江南岸，明月何时照我还。
②从收集整理的表现“乡愁”的诗句中任选一句，以“乡愁是________”的句式，改写成现代诗句。
例：床前明月光，疑是地上霜。
改写：乡愁是李白床前的那一抹月光。
示例：浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。
改写：乡愁是范仲淹秋夜塞外和泪饮下的那杯浊酒。
02 课内精读
阅读《长城谣》片段，完成后面的题目。
尽管城上城下争战了一部历史
尽管夺了焉支又还了焉支
多少个隘口有多少次悲欢啊
你永远是个无情的建筑
蹲踞在荒莽的山巅
冷眼看人间恩怨
为什么唱你时总不能成声
写你不能成篇
而一提起你便有烈火焚起
火中有你万里的躯体
有你千年的面容
有你的云你的树你的风
6．本诗以长城作为意象，有何深意？
因为在作者心目中，长城是祖国的象征，是中华民族的象征，更是故乡的象征，因此以“长城”作为本诗的意象。
7．选中画线的句子运用了何种修辞手法？起到了什么作用？
拟人；以“无情”“蹲踞”“冷眼”等词将长城人格化，生动形象地表现了“长城”以局外人的角度看周围的风云变幻，成为历史见证者的沧桑。
8．既然“唱你时总不能成声/写你不能成篇”，为何“一提起你便有烈火焚起”？
长城早已不仅仅是客观的物象和历史的见证者，更是民族苦难历史和丰富民族遗产的象征，所以才会让多情的诗人歌不能成声，赋不能成篇，却又挥之不去，成为一种情结。
9．请分别简要概括出两节诗的主要内容。
第一节：从历史的视角，凸显长城的沧桑；第二节：抒发诗人对长城的依恋和赞美之情。
03 拓展阅读
故乡的眼睛
云泉
露珠吵醒我的熟睡
你的温热还没有长出芽
不知哪夜遗落枕边的泪
竟然凝成千年的化石
秋虫的演唱正是高潮
思念的藤就爬出了窗外
借夜空的两颗星星
仅当故乡的眼睛吧
写封家书交给爱神的箭
悄悄射在你的心靶上
甜甜地睡吧我的宝贝
明晨醒要记得读哦
八月中秋的饼香仍在飘
你已买好正月初一的票
那就放两盏我糊的灯
仅当故乡的眼睛吧
10．这首诗中作者通过哪些意象抒发思乡之情？
露珠、秋虫、藤、星星和灯。
11．“露珠吵醒我的熟睡/你的温热还没有长出芽”一句使用了什么修辞手法？有什么表达作用？
拟人，生动形象地描绘出露珠的晶亮和“我”深夜无眠思乡的情景。
12．请任选角度对这首诗的末节进行赏析。
示例：作者借八月十五的饼香思念故土，这份相思还没有散尽，等的是春节的到，尽是思乡的情怀，作者还将闪闪灯比作是故乡的眼睛，虽然身在异乡，但始终在故土的眼中。
(合理即可)
13．诗人以“故乡的眼睛”为题有什么好处？
作者运用比喻，生动形象地表现了故土之思，另一方面给人以美好的想象，让人沉醉在浓浓的情怀之中。