最新部编版二年级语文上册 寒号鸟 优秀课件
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统编版二年级语文上册13 寒号鸟 (课件)(共19张PPT)
肃、湖北、四川、云南、贵州、西藏和青海等地。
如果你在冬天的夜晚从山脚下经过，你 就会听到从石崖里传来的小鸟哭叫的声 音：哆啰啰，哆啰啰......这其实是寒号
鸟发出的声音。 因为其叫声像鸟儿，所以取名寒号鸟。
学习目标：
1.了解课文内容，结合插画，领会 故事的寓意。 2.完成课后练习。
边读边思考： ·为什么喜鹊能住在温 暖的窝里，寒号鸟却冻 死了？ ·这个故事想表达什么？
初读课文：
1.了解课文内容。 2.借助课文拼音，自由读课文。 3.边读边标出自然段，圈出本课要求认识的生字词。
热心的喜鹊是怎么劝告寒号鸟的？寒号 鸟听到劝告后又是怎么说的？请画出他 们的对话。试着和同桌代入角色对话。
读了课文，我们知道文中出现了两种动 物，他们分别都做了是什么呢？ 寒号鸟究竟是怎么死的？ 请在文中用下划线画出。
学认字：
读一读号堵缝腊狂 吼朝衔枯劝 Nhomakorabea趁将且哀
学认字：
认一认
号叫 一堵 一道缝 尾月 狂吼 晴朗 衔来 枯草
劝告 重复 趁天晴 得过且过 哀嚎
学认字：
字源演变：
[ láng ] 1.古代官名：侍～。员外～。 2.对某种人的称呼：货～。放牛～。女～。 3.女子称丈夫或情人：～君。情～。 4.旧时称别人的儿子：大～。令～。 5.姓。
学认字：
你能读准“却”的字音吗？
·退却 却是
[ què ]
学认字：
字源演变：
1.后退：退～。～步。 2.使退却：～敌。 3.推辞；拒绝：推～。～之不恭。盛情难～。 4.去；掉：冷～。忘～。失～信心。 5.表示转折，比“倒、可”的语气略轻：有许多话要说，一时～说不出来。文章虽 短～很有力。
通过讲述一只喜鹊和一只寒号鸟对做窝过冬的态度、表现 和结果，生动有趣、具体形象地告知学生一个哲理：要认 真对待生活，不能得过且过，更不能怠惰，否则后果不堪 假想。
如果你在冬天的夜晚从山脚下经过，你 就会听到从石崖里传来的小鸟哭叫的声 音：哆啰啰，哆啰啰......这其实是寒号
鸟发出的声音。 因为其叫声像鸟儿，所以取名寒号鸟。
学习目标：
1.了解课文内容，结合插画，领会 故事的寓意。 2.完成课后练习。
边读边思考： ·为什么喜鹊能住在温 暖的窝里，寒号鸟却冻 死了？ ·这个故事想表达什么？
初读课文：
1.了解课文内容。 2.借助课文拼音，自由读课文。 3.边读边标出自然段，圈出本课要求认识的生字词。
热心的喜鹊是怎么劝告寒号鸟的？寒号 鸟听到劝告后又是怎么说的？请画出他 们的对话。试着和同桌代入角色对话。
读了课文，我们知道文中出现了两种动 物，他们分别都做了是什么呢？ 寒号鸟究竟是怎么死的？ 请在文中用下划线画出。
学认字：
读一读号堵缝腊狂 吼朝衔枯劝 Nhomakorabea趁将且哀
学认字：
认一认
号叫 一堵 一道缝 尾月 狂吼 晴朗 衔来 枯草
劝告 重复 趁天晴 得过且过 哀嚎
学认字：
字源演变：
[ láng ] 1.古代官名：侍～。员外～。 2.对某种人的称呼：货～。放牛～。女～。 3.女子称丈夫或情人：～君。情～。 4.旧时称别人的儿子：大～。令～。 5.姓。
学认字：
你能读准“却”的字音吗？
·退却 却是
[ què ]
学认字：
字源演变：
1.后退：退～。～步。 2.使退却：～敌。 3.推辞；拒绝：推～。～之不恭。盛情难～。 4.去；掉：冷～。忘～。失～信心。 5.表示转折，比“倒、可”的语气略轻：有许多话要说，一时～说不出来。文章虽 短～很有力。
通过讲述一只喜鹊和一只寒号鸟对做窝过冬的态度、表现 和结果，生动有趣、具体形象地告知学生一个哲理：要认 真对待生活，不能得过且过，更不能怠惰，否则后果不堪 假想。
《寒号鸟》PPT优秀教学课件
jiǎo
脚
què
却
认读会写字
dào zhèn lǎnɡ kū
道阵 朗 枯
dì jiānɡ nán fēn
第 将难 纷
认读会认字
háo dǔ fèng dàng què lǎng
号堵缝当鹊朗
xián kū quàn chèn jiāng nán
衔枯劝趁将难
qiě kuáng hǒu fù āi
且狂吼复哀
这些跟季节有关的句子应该怎样排列？
几阵秋风，树叶落尽，冬天快要到了。 冬天说到就到，寒风呼呼地刮着。 寒冬腊月，大雪纷飞。北风像狮子一样狂吼， 崖缝里冷将（ 作对比，写出了喜鹊是（ 鸟是（ ）的。
）和（
）
）的，寒号
学写生字
脚道阵朗枯 却第将难纷
思 考：
（1）寒号鸟不听谁的劝告？ （2）喜鹊是怎样劝告寒号鸟的？ （3）从哪里可以看出寒号鸟还是不听劝告？
展开想象，编写故事。
（1）故事续编：寒号鸟冻死在严寒的夜 晚。第二天喜鹊呼唤它……想象当时是怎样 的情形，把故事继续说下去。
（2）故事新编：寒号鸟怎么做就不会死？ 编一个让寒号鸟没有被冻死的故事。
统编版 语文 二年级 上册
寒号鸟
寒号鸟又叫复齿鼯鼠，也叫 橙足鼯鼠、黄足鼯鼠、寒号虫、 寒搭拉虫，是啮齿类动物。栖息 于海拔1200米左右的针阔混交林。 在高大乔木树上或陡峭岩壁裂隙 石穴筑巢，为森林动物。
中国特有种类，主要分布在 中国河北、吉林、山西、陕西、 甘肃、湖北、四川、云南、贵州、 西藏和青海等地。
人教部编版二年级上册课文四13《13 寒号鸟》课件(41张PPT)
* 山脚下有一堵石崖，崖上 有一道缝，寒号鸟就把这 道缝当作自己的窝。
一堵石崖 一道缝
一堵石崖 一道缝
*缝
*
裂缝
*一（条 ）缝 *一（条 ）河 *一（个 ）窝
山脚下有一堵石崖，崖上有一道缝，寒 号鸟就把这道缝当作自己的窝。石崖前面有 一条河，河边有一棵大杨树，杨树上住着喜 鹊。寒号鸟和喜鹊面对面住着，成了邻居。
喜鹊一早飞出去， 东寻西找，衔回来 一些枯草，就忙着 做窝，准备过冬。
*
*造字本义：为了控制马匹的行进，
横在马嘴里、两端系着缰绳的小 铜棒。
*寒号鸟却只知道出去玩，
累了就回来睡觉
喜鹊说：“寒号鸟，别睡了，天 气暖和，赶快做窝。”
寒号鸟不听劝告，躺在崖缝里对 喜鹊说：“傻喜鹊，不要吵，天 气暖和，正好睡觉。”
喜鹊是怎样劝告寒号鸟的呢？ 寒号鸟又是怎样回答的呢？用横线 划一划它们的对话。
①喜鹊说：“寒号鸟，别睡了，天气暖 和，赶快做窝。” 寒号鸟不听劝告，躺在崖缝里对喜鹊说： “傻喜鹊，不要吵，天气暖和，正好睡 觉。”
②喜鹊来到崖缝前劝寒号鸟：“趁天晴， 快做窝，现在怠惰，将来难过。” 寒号鸟还是不听劝告，伸伸懒腰，答道： “傻喜鹊，别啰嗦，天气暖和，得过且 过。”
*寒号鸟 一堵 缝隙
当作 喜鹊 晴朗
*头衔 枯草 劝告 趁着
将要
阵
1、撇折压住横中线 2、“车”穿插到耳朵 旁的下方 3、双耳旁竖是垂露竖， 车的竖是悬针竖
1、点下面的字左右对齐 2、月的竖撇穿插到字的 左边 3、左右两边的横在书写 的时候距离是不是相同。
第二课时
自由读读课文，找一找寒号鸟
②喜鹊来到崖缝前劝寒号鸟：“趁天晴， 快做窝，现在怠惰，将来难过。” 寒号鸟还是不听劝告，伸伸懒腰，答道： “傻喜鹊，别啰嗦，天气暖和，得过且 过。”
《寒号鸟》ppt课件(部编版)
有表情地读句子体会意思
天气在一天一天地变冷了，甚至到最后都结冰了！
寒号鸟，别睡觉，大好晴天，赶快做窝。
寒号鸟不听劝说 傻喜鹊，不要吵，天气暖和，正好睡觉。
喜鹊第一次劝告
展开想象喜鹊再次劝告寒号鸟：现在天气 ，你看我 ， 你却 ， ！
几阵秋风，树叶落尽，冬天快要到了。 冬天说到就到，寒风呼呼地刮着。 寒冬腊月，大雪纷飞，漫山遍野一片白色。北风像狮子那样狂吼，河里的水结了冰，崖缝里冷得像冰窖。
二、初读课文，整体感知。
1、同学们边听课文朗读边思考，文中主要讲了有关寒号鸟的什么故事？
2、自读课文，学习生字。
（1）用自己喜欢的方法读课文，同时用曲线在文中标出生字词。
（2）同桌交流，再读课文，扫除字词障碍。（自读、小组读、分段读）
衔
吼
腊
劝
趁
将
朗
缝
堵
号
狂
且
复
第一课时
一、谈话揭题导入
今天我们来学习一个比较有趣的故事，这个故事的名字就叫友们要注意“号”应该读“ háo”！ [háo] 拖长声音大声呼叫：呼号、号叫。
2.你知道寒号鸟是怎样一种动物吗？
寒号鸟”是颇有名气的一种动物，民间有许多关于它的传说，如：“要想好、别学寒号鸟”，“寒号鸟是懒汉，不垒窝，不筑巢，寒风起，身无毛，凄凉叫，活活冻死”。总之，寒号鸟在人们的心目中是一种生性懒惰的动物。
冬 天 快 到
喜鹊第二次劝告
趁天晴，快做窝， 现在懒惰，将来难过。
傻喜鹊，真啰唆， 天气暖和，得过且过。
寒号鸟不听劝说
冬 天 到 了
寒号鸟悲哀地叫着： 哆啰啰，哆啰啰， 寒风冻死我，明天就做窝。
寒号鸟最后的哀号： 哆啰啰，哆啰啰， 寒风冻死我，明天就做窝。
统编版二年级语文上册13 寒号鸟(课件)(共18张PPT)
找一找：寒号鸟和喜鹊分别住在哪儿？
请你用“ ”画出寒号鸟住的地方；用 “﹏﹏”画出喜鹊住的地方。
当 dāng ①目前，现阶段；②充当， 担负 dàng ①作为；②吃亏，受骗
1、当（ dāng）前，寒号鸟把崖缝当（dàng）
作自己的家。
2、敌人知道上了当（ dàng），就杀害了小英雄
王二小。
默读全文，思考：作者是按什么顺序来描写 这个故事的？你从哪些语句看出来赶快做窝。
傻喜鹊，不要吵。太 阳高照，正好睡觉。
明日歌
明日复明日，明日何其多！ 我生待明日，万事成蹉跎。 凡事适时做，明日不待我。 万事待明日，明日能几何？
几阵秋风，树叶落尽，冬天快要到了。 冬天说到就到，寒风呼呼地刮着。 寒冬尾月，大雪纷飞。
几阵秋风，树叶落尽，冬天快要到了。
冬天说到就到，寒风呼呼地刮着。
寒冬尾月，大雪纷飞。
齐读2-4自然段，找一找寒号鸟和喜鹊分别 在做什么？
这是一只_______的喜鹊。 这是一只_______的寒号鸟。
13.寒号鸟
háo
号
hào
①大声呼喊；②大声哭
①用号吹出的表现一定意 义的声音；②命令，号令
1、解放军吹响号（ hào ）角，占领战地，敌人倒
在地上号叫（ háo）。
2、崖缝中住着一只寒号（ háo ）鸟，每到冬天的 夜晚，它就会不停地哀号（ háo ）。
wú 鼯 鼠
fēn zhèn nán quàn chèn xián
纷阵难 劝 趁 衔
fènɡ lǎnɡ jiānɡ kuánɡ
缝朗将 狂
你发现了什么？
纷 阵 难 劝 趁 衔 前鼻音
缝朗将 狂
后鼻音
我会认
哀号
统编版二年级语文上册13 寒号鸟 课件(共24张PPT)
寒号鸟整天出去玩，累了就回来睡觉。
喜鹊第一次劝告
冬
寒号鸟，别睡觉，天气暖和，赶快做窝。
天
寒号鸟不听劝说
快 到
傻喜鹊，不要吵，太阳高照， 正好睡觉。
展开想象喜鹊再次劝告寒号鸟：现在天气 ，你看我
， 你却
，
！
不停地叫着： 哆啰啰，哆啰啰，
寒风冻死我，明天就做窝。
重复着哀号： 哆啰啰，哆啰啰，
寒风冻死我，明天就做窝。
dǔ fènɡ
一堵 石缝
dànɡ què
当作 喜鹊
lǎnɡ xián kū quàn chèn
晴朗 衔草 枯萎 劝告 趁早
jiānɡ
nán
qiě kuánɡ hǒu
将来 难过 而且 狂 吼
fù āi
重复 哀号
寒号鸟和喜鹊分别住在哪里？
邻居
山脚下有一堵石崖，崖上有一道缝，
石崖前面有一条河，河边有
寒号鸟就把这道缝当作自己的窝。
最后我们来看看故事的结局：
天亮了，太阳出来了，喜鹊在枝头呼唤寒号鸟。可是， 寒号鸟已经在夜里冻死了。
寒号鸟第二天会不会做窝 呢？我 们 永 远 也 不 会 知 道 了，因 为 寒 号 鸟 已 经 冻 死 了。
想一想：为什么喜鹊能住在温暖的窝里，寒号鸟却冻死了？
因为喜鹊勤劳，知道冬天快到了，要提前做准备， 而寒号鸟怠惰，得过且过，不求长远，只求眼前的安 逸，所以只有沦落冻死。
从哪里可以看出寒号鸟的怠惰？
从三个方面可以看出懒 （1）第一自然段寒号鸟把崖缝当作窝.（2）第三自然 段喜鹊忙着做窝，它却在睡觉、玩。（3）第七自然段喜鹊 劝它做窝，它依然不做。
课文主旨
本课通过叙述喜鹊和寒号鸟对待做窝的 不同态度和不同结果，说明好逸恶劳、得过 且过是没有好结果的，美好的生活只有通过 辛勤的劳动才能得到。
喜鹊第一次劝告
冬
寒号鸟，别睡觉，天气暖和，赶快做窝。
天
寒号鸟不听劝说
快 到
傻喜鹊，不要吵，太阳高照， 正好睡觉。
展开想象喜鹊再次劝告寒号鸟：现在天气 ，你看我
， 你却
，
！
不停地叫着： 哆啰啰，哆啰啰，
寒风冻死我，明天就做窝。
重复着哀号： 哆啰啰，哆啰啰，
寒风冻死我，明天就做窝。
dǔ fènɡ
一堵 石缝
dànɡ què
当作 喜鹊
lǎnɡ xián kū quàn chèn
晴朗 衔草 枯萎 劝告 趁早
jiānɡ
nán
qiě kuánɡ hǒu
将来 难过 而且 狂 吼
fù āi
重复 哀号
寒号鸟和喜鹊分别住在哪里？
邻居
山脚下有一堵石崖，崖上有一道缝，
石崖前面有一条河，河边有
寒号鸟就把这道缝当作自己的窝。
最后我们来看看故事的结局：
天亮了，太阳出来了，喜鹊在枝头呼唤寒号鸟。可是， 寒号鸟已经在夜里冻死了。
寒号鸟第二天会不会做窝 呢？我 们 永 远 也 不 会 知 道 了，因 为 寒 号 鸟 已 经 冻 死 了。
想一想：为什么喜鹊能住在温暖的窝里，寒号鸟却冻死了？
因为喜鹊勤劳，知道冬天快到了，要提前做准备， 而寒号鸟怠惰，得过且过，不求长远，只求眼前的安 逸，所以只有沦落冻死。
从哪里可以看出寒号鸟的怠惰？
从三个方面可以看出懒 （1）第一自然段寒号鸟把崖缝当作窝.（2）第三自然 段喜鹊忙着做窝，它却在睡觉、玩。（3）第七自然段喜鹊 劝它做窝，它依然不做。
课文主旨
本课通过叙述喜鹊和寒号鸟对待做窝的 不同态度和不同结果，说明好逸恶劳、得过 且过是没有好结果的，美好的生活只有通过 辛勤的劳动才能得到。
部编版二年级语文上册第13课《寒号鸟》精品课件(共69张PPT)
字词乐园—会认字
háo
号
fèng
缝
què
鹊
易错提示： 二声。
组词：呼号 哀号 号叫
易错提示：
后鼻音，不要读成前鼻音。
组词：石缝 裂缝 缝隙
易错提示： 四声。
组词：喜鹊
dǔ
堵
dàng
当
易错提示： 三声。
组词：堵车 堵塞 堵挡
易错提示：
后鼻音，不要读成前鼻音。
组词：当真 上当
xián
衔
易错提示：
三拼音节，不要丢掉“i”。
字词乐园—会写字
què
笔顺：
吃却
书写提示：左高右低，第二横在横中线上。 组词：盛情难却 巧记：去字加上单耳刀。 造句：谁也没有想到，最后获得奖章的却是喜鹊。
jiāng
叫将
笔顺：
书写提示：左窄右宽，横在横中线上。 组词：将要 将来 将军 巧记：夜来尊下伴残妆。 造句：我们这学期将要结束了。
“加一加”识记：“却”= “ 去” +“卩” 。
分角色朗读喜鹊和寒号鸟的对话。 想一想：为什么喜鹊能住在温暖的窝里， 寒号鸟却冻死了？
寒号鸟，别睡了。天 气暖和，赶快做窝。
傻喜鹊，不要吵。太 阳高照，正好睡觉。
趁天晴，快做窝。现 在懒惰，将来难过。
傻喜鹊，别啰嗦。天 气暖和，得过且过。
喜鹊
寒号鸟
冬 天
第一次劝告
快 寒号鸟，别睡了。
不听劝说 傻喜鹊，不要吵。
字词乐园—会写字
miàn
吃面
笔顺：
书写提示：横画向右上斜，且匀称。
组词：前面 面向 颜面 脸面 巧记：而字加三横，面孔要记清。 造句：村子前面有一条马路。
zhèn
二年级上册语文寒号鸟(20页) ppt优秀课件部编版
喜鹊，是很有人缘的鸟类。
háo
“寒号鸟”
白天呆在巢里，黄昏或夜间外 出活动。生性怕冷，日夜不停号 叫。它还有个外号：飞鼠。
我爱朗读： 自由朗读课文1遍。 寒号鸟是怎么 号叫 的？
de
寒号鸟冻得直打哆嗦，不停地叫着：
哆啰啰，哆啰啰， 寒风冻死我，明天就做窝。
寒号鸟重复着哀号： 哆啰啰，哆啰啰， 寒风冻死我，明天就做窝。
冬天快要到了
冬天说到就到
二年级上册语文寒号鸟（20页） ppt优秀课件部编版 二年级上册语文寒号鸟（20页） ppt优秀课件部编版
寒冬腊月
二年级上册语文寒号鸟（20页） ppt优秀课件部编版
喜鹊和寒号鸟的不同表现，也造成他 们不一样的结局。
现在请你来评价一下他们，带给我们 什么启发？
二年级上册语文寒号鸟（20页） ppt优秀课件部编版
“小小”长大了，离开了妈妈去看世界
要做一个见多识广的孩子。
坐井观天
谢谢你们帮我认识到了自己的错误，见 到了更大的世界，我要送你一棵智慧树， 只要能顺利摘下智慧果，就能变得更有 智慧，加油！
号叫 堵
晴朗
枯草
劝说
缝 趁
枯草 得过且过
暖和
狂吼 夜晚 腊月 将来
重复
“小小”得到了智慧果，开心极啦~ 它飞啊飞~飞啊飞~ 会遇到谁呢？发生什么故事呢？
美读课文：
正确、流利再读课文1遍。 1.找出喜鹊和寒号鸟对话的语句。 2.对桌之间互相读一读，演一演。
第一次对话：
寒号鸟，别睡了。天气 暖和，赶快做窝。
傻喜鹊，不要吵。太阳 高照，正好睡觉。
第二次对话：
趁天晴，快做窝。现在 懒惰，将来难过。
傻喜鹊，别啰嗦。天气 暖和，得过且过。
新统编部编版二年级语文上册《寒号鸟》优质教学课件
造句：教室的窗户被一阵风吹开了。
书写提示：左窄右宽。“车”的第 一横短，第三横长，撇折的横段在 横中线上，竖为悬针竖。
阵 雨
笔顺：
形近： 陈旧 陈列 陈述 陈皮
lǎng
音序： L 结构： 左右 偏旁： 月 笔画数： 10 组词： 晴朗 朗读 开朗
造句：老师让同学们自己朗读这篇课文。
书写提示：左高右低。左边的第四笔横
笔顺： 形近： 液体 汗液 血液
朗
夜
枯
将
面
阵
却 纷
课文解读
1.请同学们自由朗读课文， 努力读准字音、读通句子。
2.想一想：课文写了什么？
指名读课文，同学互评：字音是否正确，句 子是否通顺。
说一说课文写了什么。
课文叙述了喜鹊和寒号鸟对待垒巢的不 同态度和不同结果。
理解词语
哆嗦：因受外界刺激而身体不由自主地颤动。 造句：寒号鸟冻得直哆嗦。
生活习性：栖于山岩峭壁的岩洞或裂缝中，多用细
草等作窝，以侧柏叶及其籽为食物。白天匿于巢内， 黄昏或夜间外出活动，可由高处向低处滑翔。
1
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学习目标
1.认识“堵、缝”等15个生字，读准多音字“号、 当”，会写“面、阵”等8个字。 2.能正确流利地朗读课文。 3.初读课文，理清文章脉络，训练按时间顺序连 句成段。
劝阻 趁机 将来 并且 腊月 狂热 吼叫 复习 哀叹
多音字：
háo（号叫 哀号） 号
hào（口号 号码） dāng（当时 应当） 当 dàng（当作 上当）
hé（ 和平 ） 和 huó（ 和面 ）
hè（ 附和 ）
dé（得过且过 取得） 得 de（跑得快 跳得高）
děi（ 得亏 ）
衔 且
部编版二年级语文上册《寒号鸟》ppt课件
、喜鹊、旁白等。
道具准备
准备相应的道具，如寒号鸟和喜 鹊的头饰、寒冷的冬天场景等。
表演呈现
学生在教师的指导下进行角色扮 演，通过表演再现故事情节，加
深对课文的理解和记忆。
感谢您的观看
THANKS
寓言故事集
选自古代寓言故事集，通过简短的故事情节 传达深刻的道理。
小学语文教材
被选入小学语文教材，作为儿童寓言故事的 重要篇目之一。
作者生平及代表作品
01
02
03
作者介绍
李时珍，明代著名医药学 家、文学家，被誉为“药 圣”。
代表作品
《本草纲目》、《濒湖脉 学》等医学著作，以及《 寒号鸟》等寓言作品。
描绘寒号鸟形象及特点
寒号鸟被描绘为懒惰 、贪图享乐的形象， 只顾眼前舒适而不思 长远。
寒号鸟的悲惨结局警 示人们要勤奋努力， 不要贪图眼前的安逸 。
通过对比寒号鸟与其 他动物的勤劳和远见 ，突出其特点。
传达出的人生哲理和价值观
告诫人们要珍惜时间和机会， 勤奋努力，不要虚度光阴。
强调了远见和计划的重要性， 只有做好充分准备才能应对未 来的挑战。
04
“寒号鸟已经在夜里冻死了”这一结局，既在意料之外又在情理之中 ，给读者留下深刻的印象和思考。
相关知识点拓展与延伸
1
寓言故事
《寒号鸟》是一则寓言故事，通过讲述 寒号鸟因为懒惰而得过且过，最终冻死 在寒冬腊月的故事，告诫人们要勤劳、 有计划地安排生活和工作，不要像寒号 鸟那样只知道玩耍和睡觉。
2
文学常识
引导学生树立正确的人生观和价值观
通过讲述寒号鸟的故事，引导学生认识到每个生命都有其存在的意义和 价值，树立正确的人生观。
鼓励学生思考如何通过自身的努力和行动，实现个人价值和社会价值的 统一。
道具准备
准备相应的道具，如寒号鸟和喜 鹊的头饰、寒冷的冬天场景等。
表演呈现
学生在教师的指导下进行角色扮 演，通过表演再现故事情节，加
深对课文的理解和记忆。
感谢您的观看
THANKS
寓言故事集
选自古代寓言故事集，通过简短的故事情节 传达深刻的道理。
小学语文教材
被选入小学语文教材，作为儿童寓言故事的 重要篇目之一。
作者生平及代表作品
01
02
03
作者介绍
李时珍，明代著名医药学 家、文学家，被誉为“药 圣”。
代表作品
《本草纲目》、《濒湖脉 学》等医学著作，以及《 寒号鸟》等寓言作品。
描绘寒号鸟形象及特点
寒号鸟被描绘为懒惰 、贪图享乐的形象， 只顾眼前舒适而不思 长远。
寒号鸟的悲惨结局警 示人们要勤奋努力， 不要贪图眼前的安逸 。
通过对比寒号鸟与其 他动物的勤劳和远见 ，突出其特点。
传达出的人生哲理和价值观
告诫人们要珍惜时间和机会， 勤奋努力，不要虚度光阴。
强调了远见和计划的重要性， 只有做好充分准备才能应对未 来的挑战。
04
“寒号鸟已经在夜里冻死了”这一结局，既在意料之外又在情理之中 ，给读者留下深刻的印象和思考。
相关知识点拓展与延伸
1
寓言故事
《寒号鸟》是一则寓言故事，通过讲述 寒号鸟因为懒惰而得过且过，最终冻死 在寒冬腊月的故事，告诫人们要勤劳、 有计划地安排生活和工作，不要像寒号 鸟那样只知道玩耍和睡觉。
2
文学常识
引导学生树立正确的人生观和价值观
通过讲述寒号鸟的故事，引导学生认识到每个生命都有其存在的意义和 价值，树立正确的人生观。
鼓励学生思考如何通过自身的努力和行动，实现个人价值和社会价值的 统一。
部编版二年级语文上册《寒号鸟》ppt课件-2024鲜版
文章采用寓言故事形式，通过讲述寒号鸟的 故事来传达人生哲理。
结构清晰，包括引言、故事主体和结尾三部 分，易于学生理解和记忆。
语言简练、生动，运用拟人等修辞手法，使 故事更具吸引力和感染力。
2024/3/28
8
描绘寒号鸟形象及特点
寒号鸟被描绘为懒惰 、贪图享乐的形象， 只顾眼前舒适而不思 长远。
寒号鸟的悲惨结局警 示人们要勤奋努力， 不要贪图眼前的安逸 。
03
“冬天说到就到，寒风呼呼地刮着”这一描写，生动形象地描绘了冬 天的寒冷和突然性，突出了寒号鸟的悲惨命运。
04
“寒号鸟已经在夜里冻死了”这一结局，既在意料之外又在情理之中 ，给读者留下深刻的印象和思考。
15
相关知识点拓展与延伸
1
寓言故事
《寒号鸟》是一则寓言故事，通过讲述 寒号鸟因为懒惰而得过且过，最终冻死 在寒冬腊月的故事，告诫人们要勤劳、 有计划地安排生活和工作，不要像寒号 鸟那样只知道玩耍和睡觉。
22
培养学生爱护动物、保护环境的意识
介绍寒号鸟所面临的生存威胁和环境保 护的重要性，引导学生认识到保护动物
和环境的紧迫性。
通过案例分析、小组讨论等方式，鼓励 学生探讨如何采取措施保护动物和环境
，培养学生的环保意识和行动力。
引导学生反思自己的日常行为，号召学 生从小事做起，积极参与环保行动。
2024/3/28
03
知识点梳理与拓展延伸
2024/3/28
11
生字词学习及运用举例
生字词：寒号鸟、懒惰、得过且过、寒 冬腊月、冻死
我们应该向勤劳的喜鹊学习，而不是像 懒惰的寒号鸟那样得过且过。
寒冬腊月里，寒号鸟因为没有筑巢而被 冻死在寒冷的夜晚。
部编版二年级语文上册第13课《寒号鸟》优质课件(共62张PPT)
13 寒号鸟
学习目标
1.认识本课生字，正确、美观地书写。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。 3.通过分角色朗读，能体会两个人物的性格特点和人生态度，
进而明白故事蕴含的道理。
认真倾听课文录音，自主朗读课文。
自读要求： 1.借助拼音读准字音，读通句子； 2.标出自然段序号； 3.在课文中圈出生字多读几遍。
冻得双唇发紫 热得直吐舌头 冷得像南北极 热得像桑拿房
选做：你在生活中见过喜鹊或寒号鸟这样 的人吗？说说他的小故事。
示例：一次放暑假，我的同桌明明忙着 四处游玩，暑假作业一拖再拖，开学前几天 只得日夜赶工。最后他不仅身体吃亏，作业 也完成得不好，可不就像文中的寒号鸟一样 “现在懒惰，将来难过 ”。
我会读
晴朗 衔回来 枯草 劝告 崖缝 将来 喜鹊 重复 腊月 狂吼 当作 趁天晴
我会写
组词：桌面 面谈 造句：他的桌面上落满了灰尘。
我会写
组词：一阵风 上阵 造句：教室的窗户被一阵风吹
开了。
我会写
组词：朗读 晴朗 造句：小丽朗读课文，发音标 准，吐字清晰，真好听。
我会写
组词：枯叶 枯井 造句：秋天到了，树上的枯叶
我会认
号
hào háo
记号
哀号
当
dāng dàng
当初
上当
lǎng xián
我会认
朗衔
dǔ fèng què
堵 缝 鹊 kū quàn 枯劝
我会认
chèn jiāng qiě là
趁 将 且腊
我会认
kuáng hǒu
狂吼
fù āi
复哀
小火车，动起来！
堵缝 鹊朗 趁劝枯衔
小火车，动起来！
部编版二年级上册《寒号鸟》ppt课件
展开想象，拓展延伸
故事一： 第二天喜鹊在枝头叫邻居寒号鸟，却
发现邻居已经在严寒的夜晚冻死了，喜鹊 会说些什么、做些什么呢？（喜鹊的话里 可以用上如果、假如等词。）
展开想象，拓展延伸
故事二： 如果寒号鸟接受了喜鹊的
第二次劝告，在那个晴天做窝 了，结果又会怎么样呢？
布置作业
1、回家把故事讲给父母听！ 2、向父母说出你从故事中明白了什 么？你在以后的学习、生活中应该 怎么做？
的窝。
小女孩把弯弯的月亮当作小船。
有一天，天气晴朗。喜鹊一早飞出 去，东寻西找，衔回来一些枯草，就忙 着做窝，准备过冬。
第二课时
一、复习学过
的生字！
号
堵
缝朗
衔枯 劝 趁 将
且腊
狂 哀
吼
复
读一读，比一比，看谁读得又快又准
读一读
石崖 垒巢 懒惰 寒冬
吵闹 厉害 悲哀 腊月
狮子 寒号鸟 伸伸腰 缝 隙
大雪纷飞 打哆嗦
得过且过 冻得
寒号鸟却只知道出去玩，累了就回来 睡觉。
看着寒号鸟这样哀号，邻居喜鹊看不 下去了， 决定劝告它赶紧做窝。
“劝”：说服，讲明事理使人听从。
二、精读课文，感悟体验
默读2～7自然段，思考：喜鹊是怎么劝告寒号 鸟的呢？寒号鸟听了又会说些什么？请分别用“------” 和“~~~~”画出它们的对话。
纷
组词：纷飞、纷纷 部首：纟 结构：左右结构
夜
组词：夜空、日夜 部首：夕 结构：上下结构
பைடு நூலகம்
三、再读课文，理清脉络
1、读通课文，用“====”划出表示 季节变化的句子。 几阵秋风，树叶落尽，冬天快要到了。
↓ 冬天说到就到，寒风呼呼地刮着。
统编版二年级语文上册13寒号鸟 课件(共39张PPT)
认识新朋友
喜鹊
háo
声像婴儿的啼 哭，身上又长有飞膜，能像飞鸟一 样地滑翔而得名。其实，它不是鸟， 而是哺乳纲鼯鼠科的兽类。它的足 背呈橙黄色，所以又称为“橙足鼯 鼠”。主要散布在我国河南、甘肃、 云南、青藏地区。
13 寒 号 鸟
初读课文
放声朗读，思考：课文讲了一个和寒号鸟 有关的什么故事？
一堵石崖 一道缝
一条河 一棵大杨树
7
1
8
2
9
3 5
4
6
几阵秋风，树叶落尽，冬天快要到了。 冬天说到就到，寒风呼呼地刮着。 寒冬尾月，大雪纷飞。
最后，寒号鸟怎么样了？为什么会冻死呢？
请你在课文中找一找寒号鸟和喜鹊的对话， 用“——”画出来。
7
1
8
2
9
3 5
4
6
喜鹊说：“寒号鸟，别睡了。天气暖 和，赶快做窝。”
喜鹊和寒号鸟是什么关系呢？
寒号鸟和喜鹊面对面住着， 成了邻居。
一堵石崖 一道缝
山脚下有一堵石崖，崖上有
一道缝，寒号鸟就把这道缝当作
自己的窝。
当成 作为
缝隙，裂开或自然露出的窄长口子。
fènɡ
石缝
fènɡ
fènɡ
墙缝 门缝
石崖前面有一条河，河 边有一棵大杨树，杨树 上住着喜鹊。
山脚下有一堵石崖，崖上有一道缝，寒号鸟就 把这道缝当作自己的窝。石崖前面有一条河，河边 有一棵大杨树，杨树上住着喜鹊。寒号鸟和喜鹊面 对面住着，成了邻居。
崖缝里，杨树上，喜鹊寒号鸟对面住。 几阵秋风叶落尽，冬天很快将来到。 小喜鹊，真勤劳，衔回枯草做窝忙。 寒号鸟，躺崖缝，不听劝告睡大觉。
冬天说到就到，寒风呼呼地刮着。 喜鹊住在温暖的窝里。寒号鸟在崖缝里 冻得直打哆嗦，不停地叫着：“哆啰啰， 哆啰啰，寒风冻死我，明天就做窝。”
喜鹊
háo
声像婴儿的啼 哭，身上又长有飞膜，能像飞鸟一 样地滑翔而得名。其实，它不是鸟， 而是哺乳纲鼯鼠科的兽类。它的足 背呈橙黄色，所以又称为“橙足鼯 鼠”。主要散布在我国河南、甘肃、 云南、青藏地区。
13 寒 号 鸟
初读课文
放声朗读，思考：课文讲了一个和寒号鸟 有关的什么故事？
一堵石崖 一道缝
一条河 一棵大杨树
7
1
8
2
9
3 5
4
6
几阵秋风，树叶落尽，冬天快要到了。 冬天说到就到，寒风呼呼地刮着。 寒冬尾月，大雪纷飞。
最后，寒号鸟怎么样了？为什么会冻死呢？
请你在课文中找一找寒号鸟和喜鹊的对话， 用“——”画出来。
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3 5
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喜鹊说：“寒号鸟，别睡了。天气暖 和，赶快做窝。”
喜鹊和寒号鸟是什么关系呢？
寒号鸟和喜鹊面对面住着， 成了邻居。
一堵石崖 一道缝
山脚下有一堵石崖，崖上有
一道缝，寒号鸟就把这道缝当作
自己的窝。
当成 作为
缝隙，裂开或自然露出的窄长口子。
fènɡ
石缝
fènɡ
fènɡ
墙缝 门缝
石崖前面有一条河，河 边有一棵大杨树，杨树 上住着喜鹊。
山脚下有一堵石崖，崖上有一道缝，寒号鸟就 把这道缝当作自己的窝。石崖前面有一条河，河边 有一棵大杨树，杨树上住着喜鹊。寒号鸟和喜鹊面 对面住着，成了邻居。
崖缝里，杨树上，喜鹊寒号鸟对面住。 几阵秋风叶落尽，冬天很快将来到。 小喜鹊，真勤劳，衔回枯草做窝忙。 寒号鸟，躺崖缝，不听劝告睡大觉。
冬天说到就到，寒风呼呼地刮着。 喜鹊住在温暖的窝里。寒号鸟在崖缝里 冻得直打哆嗦，不停地叫着：“哆啰啰， 哆啰啰，寒风冻死我，明天就做窝。”
寒号鸟优秀课件
造句：几阵秋风过后，地上到处是落叶。
音序：Z
结构:左右
朗
lǎng
书写指导：左高右低，右部的撇舒展。
部首：月
组词：明朗 朗读
造句：今天天气晴朗，是郊游的好日子。
音序：L
结构:左右
枯
kū
书写指导：左高右低，木的最后一笔变成了点。
部首：木
组词：枯草 枯树
造句：乌鸦在枯树上搭窝。
音序：K
结构:左右
寒冬腊月，大雪纷飞。北风像狮子一样狂吼，崖缝里冷得像冰窖。
比喻
说明天气更冷了
面
miàn
书写指导：撇从竖中线起笔，横折钩从横中线起笔。
部首：一
组词：前面 面向
造句：村子前面有一条马路。
音序：M
结构:独体
阵
zhèn
书写指导：双耳旁偏上，右部下横较长。
部首：阝
组词：一阵雨 阵地
几阵秋风，树叶落尽，冬天快要到了。冬天说到就到，寒风呼呼地刮着。寒冬腊月，大雪纷飞。北风像狮子一样狂吼，崖缝里冷得像冰窖。
几阵秋风，树叶落尽，冬天快要到了。
哪一个字告诉我们冬天快要到了？
尽
冬天说到就到，寒风呼呼地刮着。
从哪儿告诉我们天气冷了？
冬天说到就到，寒风呼呼地刮着。
冬天快到 冬天到了
还是不听劝告傻喜鹊，别啰嗦。天气暖和，得过且过。
天亮了，太阳出来了，喜鹊在枝头呼唤寒号鸟。可是，寒号鸟已经在夜里冻死了。
想一想：为什么喜鹊能住在温暖的窝里，寒号鸟却冻死了？
得过且过是不会有好结果的，美好的生活要靠劳动才能创造。
你在生活中见过喜鹊或寒号鸟这样的人吗？说说他的故事。
hǒu
寒号鸟 一堵石崖 一道缝 当作喜鹊 晴朗 衔回来 枯草 劝告趁天晴 将来 得过且过 腊月 狂吼 重复 哀号
音序：Z
结构:左右
朗
lǎng
书写指导：左高右低，右部的撇舒展。
部首：月
组词：明朗 朗读
造句：今天天气晴朗，是郊游的好日子。
音序：L
结构:左右
枯
kū
书写指导：左高右低，木的最后一笔变成了点。
部首：木
组词：枯草 枯树
造句：乌鸦在枯树上搭窝。
音序：K
结构:左右
寒冬腊月，大雪纷飞。北风像狮子一样狂吼，崖缝里冷得像冰窖。
比喻
说明天气更冷了
面
miàn
书写指导：撇从竖中线起笔，横折钩从横中线起笔。
部首：一
组词：前面 面向
造句：村子前面有一条马路。
音序：M
结构:独体
阵
zhèn
书写指导：双耳旁偏上，右部下横较长。
部首：阝
组词：一阵雨 阵地
几阵秋风，树叶落尽，冬天快要到了。冬天说到就到，寒风呼呼地刮着。寒冬腊月，大雪纷飞。北风像狮子一样狂吼，崖缝里冷得像冰窖。
几阵秋风，树叶落尽，冬天快要到了。
哪一个字告诉我们冬天快要到了？
尽
冬天说到就到，寒风呼呼地刮着。
从哪儿告诉我们天气冷了？
冬天说到就到，寒风呼呼地刮着。
冬天快到 冬天到了
还是不听劝告傻喜鹊，别啰嗦。天气暖和，得过且过。
天亮了，太阳出来了，喜鹊在枝头呼唤寒号鸟。可是，寒号鸟已经在夜里冻死了。
想一想：为什么喜鹊能住在温暖的窝里，寒号鸟却冻死了？
得过且过是不会有好结果的，美好的生活要靠劳动才能创造。
你在生活中见过喜鹊或寒号鸟这样的人吗？说说他的故事。
hǒu
寒号鸟 一堵石崖 一道缝 当作喜鹊 晴朗 衔回来 枯草 劝告趁天晴 将来 得过且过 腊月 狂吼 重复 哀号
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我会写
lǎng
朗
晴朗 明朗
kū
枯 枯死 枯草
yè
夜 夜晚 深夜
课堂练习 面
阵
朗枯却源自且复纷 将
夜
吼
喜鹊来到崖缝前劝寒号鸟：“趁天晴，
快做窝。现在懒惰，将来难过。”
寒号鸟还是不听劝告，伸伸懒腰，答道：“傻喜 鹊，别啰嗦，天气暖和，得过且过。”
寒冬腊月，大雪纷飞。
寒号鸟重复着哀号：“哆啰啰，哆啰啰，
寒风冻死我，明天就做窝。”
哀号：
哀叫，因悲伤而呼号、痛哭。也作哀嚎。
启示
1. 把握今天，成就明天。 2.做事不拖延。 3.听取别人的劝告。 4.不要懒惰。 5.付诸行动。 6.不要在该奋斗的时候选择安逸。
寒号鸟：“傻喜鹊，不要吵。太阳高照， 正好睡觉。”
冬天说到就到，寒风呼呼地刮着。
寒号鸟在崖缝里冻得直打哆嗦，不停地 叫着：“哆啰啰，哆啰啰，寒风冻死我， 明天就做窝。”
照样子说一说：
冻得直打哆嗦 热得直冒汗 ......
冷得像冰窖 热得像蒸笼 ......
第二天清早，风停了，太阳暖暖 的， 好像又是春天了。
号堵缝腊狂
hǒu lǎng xián kū quàn
吼朗衔枯劝
fù chèn jiāng qiě āi
复趁将且哀
我会读 寒号鸟 一道缝 邻居 晴朗 枯草 崖缝 打哆嗦 懒惰 劝告 得过且过 寒冬腊月
呼唤 伸伸懒腰
几阵秋风，树叶落尽，冬天快要到了。
喜鹊：“寒号鸟，别睡了。天气暖和， 赶快做窝。”
寒号鸟
形态：鼯鼠似松鼠，眼园
大，耳廓发达，身被柔毛，灰 褐或棕灰色， 前后肢之间有宽 而多毛的飞膜，借此从树上或 岩壁上向下滑行。
生活习性：栖于山岩峭壁
的岩洞或裂缝中，多用细草等 作窝，以侧柏叶及其籽为食物。 白天匿于巢内，黄昏或夜间外 出活动，可由高处向低处滑翔
我会认
háo dǔ fèng là kuáng