青岛版五年级下册数学第五单元过关检测卷(有答案)
青岛版五年级数学下册第五单元 分数加减法(二)附答案
青岛版五年级数学下册期末单元培优测试卷第五单元分数加减法(二)一、填空。
(第1、5 题每题4分，其余每空2分，共26分)1．在56-35中，56的分数单位是( )，35的分数单位是( )，因为它们的( )不同，所以不能直接相减，必须先( )，再计算。
2．( )米比35米多45米，94时比( )时少12时。
3．分数单位是110的最大真分数与分母是8的最大真分数的差是( )。
4．在〇里填上“＞”“＜”或“=”。
8 14〇4734〇4525〇38311〇8335．把13、35、56、710这几个分数按从小到大的顺序排列起来。
( )6．调查小组统计了青岛北站某天旅客的购票情况，网上购票占35，自动售票机购票占38，其余为人工售票口购票，网上购票比人工售票口购票多占总数的( )。
7．小马虎在计算一个分数加法算式时，把一个加数49错看成47，结果成了1921，这个算式的正确结果应该是( )。
二、判断。
(对的打“√”，错的打“×”)(每小题1分，共4分)1．整数的加法运算律和减法的性质对分数加减法同样适用。
( )2．在17＜( )＜15中，括号里只能填16。
( )3．异分母分数通分后，分数值没有发生变化，分数单位变大了。
( )4．89- (25+19)= (89+19) -25=35( )三、选择。
(将正确答案的字母填在括号里)(每小题1分，共5分)1．在下列算式中，计算结果最接近1的是( )。
A．12+13B．45-710C．112+13D．15+162．要使911+19+111-19计算比较简便，可以运用的运算律是( )。
A．加法结合律B．加法交换律C．加法交换律和结合律D．不能运用运算律进行简便计算3．从下图中选出两种水果搭配在一起，有( )种不同的搭配方法。
A．7 B．8 C．9 D．104．有两碗糖水，第一碗是把7 克糖溶解在43 克水中，第二碗是把18 克糖溶解在52 克水中，( )更甜一些。
2024年青岛版数学五年级下册第五单元、第六单元练习题及答案(各一套)
青岛版数学五年级下册第五单元、第六单元练习题第五单元练习题一、选择。
1．一块蛋糕，小红第一天吃了一半，第二天吃了剩下的一半，第三天又吃了剩下的一半，则小红三天共吃了这块蛋糕的（）。
A. B. C. D.2．小明做数学作业用了小时，比做语文作业多用小时，他做完这两种作业一共用了多少时间？列式正确的是（）。
A. B. C. D.3．如下图，已知各种图形的面积都相等，那么可以在“= ”后面表示阴影部分面积运算结果的是（）。
A. B. C. D.4．在中，必须去掉（），才能使余下的分数之和等于1。
A.和B.和C.和D.和5．估计一下算式的结果，最接近下列数中的（）。
A. B. C. 1 D. 2二、填空。
1．一袋大米有50千克，用去了总数的，还剩下这袋大米的（ ）； 如果吃了千克，还剩下（ ）千克；如果吃了15千克，吃了这袋大米的（ ）。
2．分数单位是16的所有最简真分数的和是( )。
3．修一条路，第一天修了全长的，第二天修了全长的，两天共修了全长的（ ），第二天比第一天少修全长的（ ），还剩下全长的（ ），已修的比剩下的多（ ）。
4．在横线上填一填。
______+(______+_____)（______ + ______）+（______ + ______）______-（______ + ______）______- ______- ______（______ + ______）+（______ +______ ）5．一个分母是最小质数的真分数，如果这个分数的分子增加4，分母乘以4得到一个新的分数，那么这两个分数的和是（ ），这两个分数相差（ ）。
6.三个最简真分数,分子都是4,其中最大的三个分别是( ),( ),( )。
三、我来算一算。
1.直接写得数。
15+25= 58-38= 12+13= 34-12= 18+38= 59+13= 12-110= 35+115=2.计算下面各题,能简算的要简算。
青岛版五年级下册数学第五单元测试题
青岛版五年级下册数学第五单元测试题一.填空；1.178+176表示8个[ ]加上6个[ ]，和是[ ]。
2.计算47 +59 时，因为它们的分母不同，也就是[ ]不同，所以要先[ ]才能直接相加。
3.分母是12的最简真分数有[ ]个，它们的和是[ ]。
4.1511 的分数单位是[ ]，再加上[ ]个这样的单位就是最小的素数。
5.在○里填上“＞”.“＜”或“＝”。
34 ○ 45 1.8 ○ 95 18 －[14 －18 ]○ 18 －14 ＋18 6.95与31的和再减去它们的差，结果是[ ]。
7.比45 米长320米的是[ ]米。
87米比[ ]米长21米。
8.一根铁丝长45 米，比另一根短 14米，两根铁丝共[ ]米。
9.一块饼平均切成8块，妈妈吃了3块，小明吃了2块，还剩下这块饼的（ ）（ ）。
10.一批化肥，第一天运走它的 13 ，第二天运走它的 25，还剩[ ]没有运。
11.三个分数的和是1511，它们的分母相同，分子是相邻的三个自然数，这三个分数是[ ]。
二.判断；1.分数单位相同的分数才能直接相加减。
………………………[ ] 2.分数加减混合运算的顺序，和整数加减法混合运算的运算顺序相同。
[ ] 3.整数加法的交换律.结合律对分数加法不适用。
…………………………[ ]4.1－25 ＋35＝1－1＝0………………………………………………………[ ]5.一根电线用去41，还剩下43米。
[ ]三.计算1.直接写出得数。
59 ＋89 ＝ 18 ＋78 ＝ 1924 －1324 ＝ 1936 ＋336 ＝ 37 ＋47 ＝ 118 －18 ＝ 14 －19 ＝ 1213 －313 ＝ 89 ＋411 ＋19 ＝ 1－16 －16 ＝ 34 ＋14 ＋14 ＝ 78 －38 ＋38 ＝ 2.解方程；[6分]X －43=85X+72=32 X －16 =3815＋X=233.脱式计算[能简算的要简算]81+152+87 65+43－311112 － ( 16 ＋ 18)11－ 710 － 310 712 － ( 34 － 12 ) 12 －[34 －38]4.文字题[1]1211减去31与41的和，差是多少？ [2]23 减去25 ，再减去16，结果是多少？四.列式计算1.建筑工地运来2吨黄沙，第一天用2.粮店原来有2013吨大米，卖出21吨后，去它的52，第二天用去它的41，还 又运进107吨。
五年级下册数学单元测试第5单元 教材过关卷_青岛版(含答案)
教材过关卷(6)我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。
为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,……十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。
特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:提出问题――分析问题――解决问题,但真正动起笔来就犯难了。
知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。
根本原因还是无“米”下“锅”。
于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。
所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。
要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。
一、我会填。
(每空1分，共17分)死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。
但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。
其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。
相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。
1. 817＋617表示8个( )加上6个( )，和是( )。
宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。
至元明清之县学一律循之不变。
明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。
到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。
其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。
青岛版五年级数学下册全册单元测试题及答案
【若缺失公式、图片现象属于系统读取不成功，文档内容齐全完整，请放心下载。
】第一单元达标测试卷（一） 我会填。
(每空1分，共17分)1. 生活中，像＋0.2、＋125、＋89……这样的数都是 ( )数，像－7、－1.9、－ 23……这样的数都是 ( )数，0既不是( )数，也不是( )数。
2. 我们可以用正负数来表示( )的量。
3. 零上8 ℃记作＋8 ℃，那么零下8 ℃记作( )，比0 ℃低10 ℃的温度可以记作( )。
4. 如果－30元表示支出30元，那么＋200元表示( )。
5. 河道水位比正常水位低0.2 m 记作－0.2 m ，那么比正常水位高0.5 m 记作( )。
6. 世界上最高的大陆是南极洲，平均高出海平面2350米，记作( )；世界上最低的洼地是死海，比海平面低392米，记作( )，青海湖高于海平面 3193米，记作( )。
7. ＋7.8读作( )，－ 58 读作( )。
8. 如果用－60米表示向东走60米，那么＋60米表示( )。
9．在直线上，从表示0的点出发，向右移动3个单位长度到A 点，A 点表示的数是( )；从表示0的点出发向左移动6个单位长度到B 点，B 点表示的数是( )。
（二）我会辨。
(每题1分，共7分)1. 因为负数小于0，所以0不是最小的自然数。
()2. 一个数不是正数就是负数。
()3. 6不是正数，因为6的前面没有“＋”。
()4. 4米与－4米的意义相同。
()5. 零下7 ℃可以用－7 ℃表示。
()6. 生活中，一般把盈利用正数表示，亏损用负数表示。
() 7．如果气球上升20米记作＋20米，那么－10米表示气球下降－10米。
() （三）我会选。
(将正确答案的序号填在括号里)(每题1分，共6分) 1.下面说法正确的是()。
A．一般说来，上升为正数，下降为负数B. 0没有实际意义C．负数没有实际意义2. 规定电梯上升为正，那么下降10米，可以表示为()。
A. ＋10米B. －10米C. 0米3. 某天中午12时气温为3 ℃，下午6时的气温比中午12时低7 ℃，则下午6时的气温是()。
小学数学青岛版五年级下册五数下第五单元检测
小学数学青岛版五年级下册青州市海岱小学学业水平检测试卷（五年级2017——2018学年度第二学期）一、认真读题，细心填写。
1、 23 比（ ）少1；13 米比16米多（ ）。
2、 3个29 与4个29的差是（ ），和是（ ）。
3、 29 =（ ）27 =8（ ） =12（ ） = （ ）８１4、一个分数的分子扩大5倍，分母（ ），分数的大小不变；分子（ ），分母缩小7倍，分数大小不变。
5、1318 去掉（ ）个与它相同的分数单位后是12。
6．把3米长的铁丝平均分成5段，每段占全长的（ ），每段长（ ）米。
7、 分数单位是19的所有最简真分数的和是（ ）。
8、一根铁丝长54米，另一根比它短41米，另一根长（ ）米。
二、认真思考，大胆判断。
1、整数加减法运算律对分数加减法同样适用。
( )2、分数的分母不同，就是分数单位不同，不能直接相加减。
（ ） 科目：数学 内容：第五单元 时间： 40分钟 班级： 姓名： 评价栏 教师评价 答对率： % 等级： 点评自我评价 家长评语3、分数加减法的验算方法与整数加减法的验算方法相同。
( )4、31+41—31+41=0. ( ) 5、 因为912 =34 ，所以912 的分数单位是14。
( ) 三、周密分析，慎重选择。
1、下面算式的结果不是21的是 （ ） ①41+41 ②52+101 ③73—31 ④127—121 2、把43和65通分，用（ ）作公分母比较简便。
①12 ②24 ③363、125的分子加上10，要使分数的大小不变，分母应加上（ ） ①4 ②15 ③24 ④454、（95+53）+94=（95+94）+53运用了 （ ） ①加法交换律 ②加法结合律 ③加法交换律和结合律5、 从1里面连续减去15，减去（ ）次得0。
①、4 ②、5 ③、66. 1―47 ―17可以按照( )计算。
①、1―（47 ―17 ） ②、（ 1＋47 ）―17 ③、1―（47 ＋17） 7. 一根绳子截了49次，正好截成同样长的若干段，每段长是这根绳子的（ ）。
【三套试卷】2021年青岛市小学五年级数学下册第五单元试题含答案
第五单元单元测试卷(含答案)一、填一填。
（36分）1.一个等边三角形绕它的一个顶点逆时针旋转120︒后，每个内角的度数是（），每条边的长度（）（填“不变”或“变化”），所以旋转不改变图形的（）、（），只改变图形的（）。
2.（1）指针从“12”绕点A顺时针旋转60︒到“（）”。
（2）指针从“12”绕点A顺时针旋转（）到“3”。
（3）指针从“12”绕点A顺时针旋转（）到“6”。
（4）指针从“12”绕点A顺时针旋转30︒到“（）”。
（5）指针从“12”绕点A顺时针旋转60︒到“（）”。
（6）指针从“12”绕点A顺时针旋转（）到“12”。
3.（1）图形B可以看作是由图形A绕点O按（）方向旋转90︒得到的。
（2）图形C可以看作是由图形B绕点O按顺时针方向旋转（）得到的。
（3）图形B绕点O顺时针旋转180︒到图形（）所在位置。
（4）图形D可以看作是由图形C绕点O按（）方向旋转（）得到的。
4.（1）三角形A绕点O顺时针旋转（）得到三角形C。
（2）三角形B绕点O逆时针旋转（）得到三角形A。
二、选一选。
（18分）1.下面的游戏中，属于旋转现象的是（）。
A.踢键子B.玩碰碰车C.荡秋千D.捉迷藏2.下列图案中，不能通过旋转得到的是（）。
3.图1绕点O顺时针旋转（）可以得到图2。
A.60︒B.90︒C.180︒D.270︒4.从5：15到5：45这段时间里，钟表的分针旋转了（）。
A.120︒B.180︒C.30︒D.360︒5.下列图形绕点O旋转120︒不能与原图形重合的是（）。
6.一绕点O顺时针旋转90︒后是（）。
三、判一判。
（正确的画“√”，错误的画“×”）（12分）1.一个图形绕它的中心点旋转任何度数，仍与原来的图形重合。
（）2.利用对称、平移和旋转变化可以设计出许多美丽的图案。
（）3.一个物体经过旋转变换后变小了。
（）4.风车的转动属于旋转现象。
（）四、画一画，写一写。
（34分）1.画出三角形ABC绕点B逆时针旋转90︒，再向左平移2格后的图形。
青岛版数学五年级下册 第5单元 全单元练习题及答案()(001)
1．一个普通的鸡蛋，蛋黄的质量约占52，蛋清的质量约占21，其余的是蛋壳。
蛋黄和蛋清哪部分重一些？2．在艺术节表演的节目中，歌舞类占85，戏曲类占81，器乐演奏类占245，曲艺类占241。
哪类节目最多？3．学校对全校学生到校方式进行了统计，其中步行上学的占52，坐公交车的占103，坐私家车的占41，其他方式的占201。
（1）步行上学的多还是坐私家车的多？（2）你还能提出什么问题？参考答案：1．蛋清重一些。
2．歌舞类最多。
3．（1）步行的多。
（2）略解题思路：根据异分母分数大小的比较解题。
1.估一估，算一算。
2.张伯伯给果树浇水，第一天上午浇了所有果树的38 ，下午浇了14 ，第二天上午浇了310 ，一共浇了多少？还有多少没浇？参考答案：1． 13 + 12 = 562. 38 + 14 + 310 = 3740 ，37314040-=计算。
121234⎛⎫+-= ⎪⎝⎭ 131810-+= 111248+-= 511623-+= 111612-+= 21131224-+=参考答案：11 12234058231112581.五年级一班10名同学进行腕力比赛，每两人比一场，一共比几场？2.暑假里，小明，小华、小亮、小丽、小红5个人，每两人通一次电话，一共通了几次电话？参考答案：1．1+2+3+4+5+6+7+8+9=45(场) 答：一共比45场。
2．1+2+3+4=10（次）答：一共通了10次电话。
【最新配套】精品青岛版小学数学五年级下册第五单元测试题
五年级数学下册第五单元检测试卷（青岛版）班级_____姓名_____得分_____一、认真读题，细心填写。
1. 分母是9的所有最简真分数的和是（ ）。
2. 23 比（ ）少1；13 米比16米多（ ）。
3. 29 =（ ）27 =8（ ） =12（ ） = （ ）８１4. 一个分数的分子扩大5倍，分母（ ），分数的大小不变；分子（ ），分母缩小7倍，分数大小不变。
5. 1318 去掉（ ）个与它相同的分数单位后是12。
6. 把3米长的铁丝平均分成5段，每段占全长的（ ），每段长（ ）米。
7. 分数单位是19的所有最简真分数的和是（ ）。
8. 3个29 与4个29的差是（ ），和是（ ）。
二、认真思考，大胆判断。
1. 把34的分子加上6，要使分数的大小不变，分母应该加上6。
（ ） 2. 35的分子扩大3倍，要使分数的大小不变，分母也要扩大3倍。
（ ） 3. 大于15 而小于35的分数只有1个。
( ) 4. 比23 少12 的数是16。
（ ） 5. 因为5<6，所以15 < 16。
（ ） 6. 78 +56 =7+58+6 =1214 =67（ ）7. 分数的分母不同，就是分数单位不同，不能直接相加减。
（ ） 8. 13 +14 -13 +14=0 （ ） 9. 因为912 =34 ，所以912 的分数单位是14。
（ ） 10. 计算14 + 59 时，最合适的分数单位是136。
（ ） 三、周密分析，慎重选择。
1. 从1里面连续减去15，减去（ ）次得0。
A 、4 B 、5 C 、62. 下面算式的结果不是12的是( )。
A 、14 ＋14 B 、25 ＋110 C 、34 －13 D 、712 －1123. 512的分子加上10，要使分数的大小不变，分母应加上（ ）。
A 、4 B 、15 C 、24 D 、454. 1―47 ―17可以按照( )计算。
A 、1―（47 ―17 ） B 、（ 1＋47 ）―17 C 、1―（47 ＋17） 5. 一根绳子截了49次，正好截成同样长的若干段，每段长是这根绳子的（ ）。
五年级下册数学单元测试第5单元 教材过关卷_青岛版(含答案)
教材过关卷(6)我国古代的读书人，从上学之日起，就日诵不辍，一般在几年内就能识记几千个汉字，熟记几百篇文章，写出的诗文也是字斟句酌，琅琅上口，成为满腹经纶的文人。
为什么在现代化教学的今天，我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生，竟提起作文就头疼，写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“中小学语文教学效果差，中学语文毕业生语文水平低，……十几年上课总时数是9160课时，语文是2749课时，恰好是30%，十年的时间，二千七百多课时，用来学本国语文，却是大多数不过关，岂非咄咄怪事!”寻根究底，其主要原因就是腹中无物。
特别是写议论文，初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证，也通晓议论文的基本结构:提出问题――分析问题――解决问题，但真正动起笔来就犯难了。
知道“是这样”，就是讲不出“为什么”。
根本原因还是无“米”下“锅”。
于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来，抄人家的名言警句，抄人家的事例，不参考作文书就很难写出像样的文章。
所以，词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。
要解决这个问题，不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫，必须认识到“死记硬背”的重要性，让学生积累足够的“米”。
一、我会填。
(每空1分，共17分) 死记硬背是一种传统的教学方式，在我国有悠久的历史。
但随着素质教育的开展，死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式，渐渐为人们所摒弃；而另一方面，老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。
其实，只要应用得当，“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。
相反，它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。
1. 817＋617表示8个( )加上6个( )，和是( )。
宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。
至元明清之县学一律循之不变。
明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。
到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。
其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。
青岛版五年级下册数学第五单元测试题
青岛版五年级下册数学第五单元测试题一、填空：1、178+176表示8个（ ）加上6个（ ），和是（ ）。
2、计算47 +59 时，因为它们的分母不同，也就是（ ）不同，所以要先（ ）才能直接相加。
3、分母是12的最简真分数有（ ）个，它们的和是（ ）。
4、1511 的分数单位是（ ），再加上（ ）个这样的单位就是最小的素数。
5、在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。
34 ○ 45 1.8 ○ 95 18 －（14 －18 ）○ 18 －14 ＋186、95与31的和再减去它们的差，结果是（ ）。
7、比45 米长320米的是（ ）米。
87米比（ ）米长21米。
8、一根铁丝长45 米，比另一根短 14 米，两根铁丝共（ ）米。
9、一块饼平均切成8块，妈妈吃了3块，小明吃了2块，还剩下这块饼的（ ）（ ）。
10、一批化肥，第一天运走它的 13 ，第二天运走它的 25，还剩（ ）没有运。
11、三个分数的和是1511，它们的分母相同，分子是相邻的三个自然数，这三个分数是（ ）。
二、判断：1、分数单位相同的分数才能直接相加减。
………………………（ ） 2、分数加减混合运算的顺序，和整数加减法混合运算的运算顺序相同。
（ ） 3、整数加法的交换律、结合律对分数加法不适用。
…………………………（ ）4、1－25 ＋35＝1－1＝0………………………………………………………（ ）5、一根电线用去41，还剩下43米。
（ ）三、计算1、直接写出得数。
59 ＋89 ＝ 18 ＋78 ＝ 1924 －1324 ＝ 1936 ＋336 ＝ 37 ＋47 ＝ 118 －18 ＝ 14 －19 ＝ 1213 －313 ＝ 89 ＋411 ＋19 ＝ 1－16 －16 ＝ 34 ＋14 ＋14 ＝ 78 －38 ＋38 ＝ 2、解方程：（6分）X －43=85X+72=32 X －16 =3815＋X=233、脱式计算（能简算的要简算）81+152+87 65+43－311112 － ( 16 ＋ 18)11－ 710 － 310 712 － ( 34 － 12 ) 12 －（34 －38）4、文字题（1）1211减去31与41的和，差是多少？ （2）23 减去25 ，再减去16，结果是多少？四、列式计算1、建筑工地运来2吨黄沙，第一天用2、粮店原来有2013吨大米，卖出21吨后，去它的52，第二天用去它的41，还 又运进107吨。
五年级下册数学单元测试卷-第五单元 关注环境——分数加减法(二)-青岛版六三制(含答案)
五年级下册数学单元测试卷-第五单元关注环境——分数加减法（二）-青岛版六三制(含答案)一、选择题(共5题，共计20分)1、商店里有两堆货物，第一堆重吨，比第二堆多吨，两堆货物共重（）A. B. C. D.2、用一张正方形纸，连续剪了6次，分别剪下它的、、、、和，还剩这张正方形纸面积的（）A. B. C. D.3、甲袋苹果重千克，乙袋苹果重千克，两袋苹果共重（）A.1千克B. 千克C. 千克D. 千克4、3个加上1个是（）A. B. C.15、下面各组数比较大小，正确的是（）。
A. B. C. D.二、填空题(共8题，共计24分)6、1节数学课的时间是时，其中时是实践和交流，剩下的时间学生独立练习。
学生独立练习用了________时.7、比少的数是________,它的分数单位是________。
8、张大叔在一块蔬菜地里种了番茄、黄瓜和冬瓜3种蔬菜，其中的地种番茄，的地种冬瓜，其余的种黄瓜。
种黄瓜的面积占这块地的________？种冬瓜的面积比种番茄的面积多占了这块地的________？9、甲数是,乙数是,甲、乙两数的和是________,甲、乙两数的差是________。
10、七星农业示范基地有一块土地用作农作物实验，其中玉米实验用地占这块土地的，水稻实验用地占这块土地的。
________占的土地多。
11、把下面每组中的两个分数通分．，________12、解决实际问题．给同样大小的菜地施肥．张大伯用了50分，李大伯用了小时．________施肥的速度快一些？13、一根2 m长的铁丝,先剪去它的,再剪去它的,一共剪去了这根铁丝的________。
三、判断题(共4题，共计8分)14、，(a，b均不为零)，则a<b。
15、两个真分数的和一定大于它们的乘积。
（）16、在和这两个分数中，分数值较大的是，分数单位较大的是。
（）17、把两个分数通分后，分数单位就相同了．（）四、计算题(共2题，共计8分)18、直接写得数。
青岛版五年级数学下册第五单元测试题附答案
青岛版五年级数学下册第五单元测试题（时间：40分钟满分：100分）一、填一填。
（19分）1.分母不同的分数相加减时，要先（），即化成（），再加、减。
2.817+617表示8个（）加上6个（），和是（）。
3.分母是12的最简真分数有（）个，它们的和是（）。
4.159的分数单位是（），再加上（）个这样的分数单位就是最小的质数。
5.在里填上“＞”“＜”或“＝”。
3 4451.885235867791 8-(14-18)18-14+186.比35米短12米是（）米，78米比（）米长12米。
7.一个最简真分数，分子与分母相差1，它们的最小公倍数是42，这个分数是（），它与514的差是（）。
8.一块饼平均切成8块，妈妈吃了3块，小丽吃了2块，还剩下这块饼的() ()二、判断题。
（12分）1.分数单位相同的分数才能相加减。
（）2.整数加法的交换律、结合律对分数加法不适用。
（）3.1-57-27=1-（57+27）=0（）三、选择题。
（12分）1.29+25不能直接相加，是因为两个加数（）。
A.分子相同B.分数单位不同C.都是真分数2.下面各题计算正确的是（）。
A.57+58+215=1230=25B.2021－1011=1010=1C.1521－1021－521=03.1比一个数多37，这个数是（）。
A.78B.47C.674.用简便方法计算79-（79-35），第一步算式是（）。
A.79-79-35B.79-79+35C.79+79-35四、计算。
（共28分）1.直接写得数。
（6分）5 6-16=14-19=16+23=4 21+57=29+718=1112-524=2.怎样简便就怎样算。
(16分)1 8+56-1516914+411+514118-34-0.251924+89+19+5243.解方程。
(6分)x-16=3815+x=23五、解决问题。
(共29分)1.建筑工地运来4捆木条，第一天用去它的25，第二天用去它的14，还剩几分之几？（5分）2.一个三角形三条边的长分别是13米、59米和718米，这个三角形的周长是多少米？（5分）3.某果园种植葡萄的面积占整个果园的38，桃的面积占25，梨的面积占110，其余的种苹果。
青岛版五年级数学下册第五单元测试题
一、口算。
（ 6分 ） =+5251 =-8385 =+3121 =-2143 =+8381 =+3195 =-10121 =+15153 =+18198 =+114117 =-3265 =-411 二、填空：（ 18分 ）1、178+176表示8个（ ）加上6个（ ）；和是（ ）。
2、计算错误!+错误!时；因为它们的分母不同；也就是（ ）不同；所以要先（ ）才能直接相加。
3、分母是12的最简真分数有（ ）个；它们的和是（ ）。
4、1错误!的分数单位是（ ）；再加上（ ）个这样的单位就是最小的素数。
5、在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。
错误!○ 错误! 1.8 ○ 错误! 错误!－（错误!－错误!）○ 错误!－错误!＋错误!6、95与31的和再减去它们的差；结果是（ ）。
7、比错误!米长错误!米的是（ ）米。
8、一根铁丝长错误!米；比另一根短 错误!米；两根铁丝共（ ）米。
19、一块饼平均切成8块；妈妈吃3块；小明吃了2块；还剩下这块饼的错误!。
10、一批化肥；第一天运走它的 错误!；第二天运走它的 错误!；还剩这批化肥的（ ）没有运。
11、三个分数的和是1511；它们的分母相同；分子是相邻的三个自然数；这三个分数是（ ）。
三、选择。
（把正确答案的字母序号填在括号里）（ 4分）1、下面各题计算正确的是（ ）。
A 、5230121528575==++ B 、1101211102120==- C 、021521102115=-- 2、8米的91（ ）1米的98。
A ．大于B ．等于C ．小于四、计算下面各题。
（12分）314165+- 15415751++)5243(107-- )5231(1513+-521031-- 83612423--2五、解方程。
（16分）9792=+x 6561=-x8743=+x 43153-=-x六、用简便方法计算下面各题。
（8分）9510194++ 85121183121+++七、文字题（8分）（1）1211减去31与41的和；差是多少？ （2）错误!减去错误!；再减去错误!；结果是多少？八、解决问题。
小学数学五年级下册第五单元单元测试青岛版
2、分母是8的所有最简真分数的和是（）
3、（）比 多1，比（）少 的数是
4、 - 表示（）个 减去（）个 ，结果是（）
5、把 和 通分，用（）做公分母比较简单。
6、从1里面连续减去 ，减去（）次得0
7、一个最简真分数，分子与分母的和是7，这样的分数有（）个。
（1）李明每天学习、用餐以及参加娱乐活动的时间一共约占一天时间的几分之几？
（2）李明每天的睡眠时间约占一天时间的几分之几？
2、一节课是 小时，一堂数学课上，同学们相互交流用了 小时，老师讲解用了 小时，其余时间同学们独立练习，同学们独立练习的时间是多少？
3、一根长 米的铁丝，第一次减去全长的 ，第二次减去全长的 ，还剩全长的几分之几？
4、李明一天中大约有 的时间用于学习， 的时间用于用餐， 的时间参加娱乐活动，剩下的时间睡眠。
8、 和ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ这两个分数（）相等（是分数单位还是大小还是意义相同）
判断
1、把两个苹果平均分成3份每份是 个
2、计算分数加减法时，要把分子分母分别相加减（）
3、两个大小相等的分数，分数单位也一定相等。
4、大于 而小于 的分数只有
5、 的分子加上10，要使分数的大小不变，分母应加上10
解决问题
1、工地运来石灰 吨，比运来的水泥多 吨，运来的沙子比水泥多 ，运来沙子有多少吨？
青岛版五年级数学下册全册单元过关试题及答案
【若缺失公式、图片现象属于系统读取不成功，文档内容齐全完整，请放心下载。
】教材过关卷(1)一、我会填。
(每空1分，共17分 )1．如果下降5米，记作－5米，那么上升4米记作( )米；如果＋2千克表示增加2千克，那么－3千克表示( )。
2. 二月份，妈妈在银行存入5000元，存折上应记作( )元。
三月一日妈妈又取出1000元，存折上应记作( )元。
3. ＋8.7读作( )，－25读作( )。
4. 海平面的海拔高度记作0米，海拔高度为＋450米，表示( )，海拔高度为－102米，表示( )。
5. 如果把警戒水位记为0厘米，＋3厘米表示比警戒水位( )，－10厘米表示比警戒水位( )，比警戒水位低2厘米，记作( )。
6. 一物体可以左右移动，如果向左移动12 m ，记作－12 m ，那么“＋8 m ”表示向( )移动( ) m 。
7. 如果把平均成绩记为0分，那么＋9分表示比平均成绩( )，－18分表示比平均成绩( )，比平均成绩低4分，记作( )。
8. 规定每袋瓜子是500克，如果比标准的质量重0.01克记作＋0.01克，那么－0.01克表示( )。
二、我会选。
(每题2分，共10分)1.小商店进货50箱记作＋50箱，那么卖出42箱记作( )。
A．42箱B．－42箱C．－50箱D．＋50箱2. 0是()。
A. 正数B. 既不是正数，也不是负数C．负数D. 不能判断3．如果汽车先从0点位置向西行驶40千米记作－40千米，那么这辆汽车又向东行驶80千米，这时汽车的位置记作()。
A. －80千米B. ＋40千米C．0千米D. ＋80千米4.学校选舞蹈演员的身高要求是(165±5)厘米，兰兰要想入选，则她的身高至少要不少于()厘米。
A. 165B. 150C. 160D. 1705．如果电梯上升12层记作＋12层，那么－7层表示()。
A. 上升7层B. 上升5层C．下降7层D. 下降5层三、我会判断。
青岛版五年级数学下册第五单元过关检测卷附答案
五、计算。(共24分)
1．直接写得数。(4分)
＋ ＝ ＋ ＝ ＋ ＝ － ＝
＋ ＝ － ＝ 1－ ＝ － ＝
2．计算下面各题。 (能简算的要简算) (12分)
－ ＋ － 2 － －
＋ － ＋ ＋ － －
3．解方程。(8分)
＋x＝ x＋ ＝ x－ ＝ x－ ＝
六、解决问题。(共32分)
1．王大伯收了一批西瓜，第一天卖出了总数的 ，第二天卖出了总数的 ，这两天一共卖出了总数的几分之几？还剩下总数的几分之几？(6分)
答：这两天一共卖出了总数的 ，还剩下总数的 。
2．1－ － ＝
答：整理仪器用去了总时间的 。
3. － ＝
答：剩下的比已经修的少占这条公路的 。
4．(1)文学类图书的数量最多，科技类图书的数量最少。
(2) ＋ ＋ ＝
答：漫画类、绘本类和文学类三类图书共占图书总数的 。
(3) ＋ － ＝
答：漫画类和绘本类图书的和比工具类图书多占图书总数的 。
A. 大 B. 大 C．一样大 D．无法确定谁大
3．一块空地，其中的 种大丽花， 种波斯菊，种大丽花和波斯菊的面积共占这块地的( )。
A. B. C. D.
4．1－ － 可以按照( )来计算。
A．1－ B．1－
C．1＋ D．1＋
5．从3里面减去( )个 ，差是 。
A．2 B．8 C．9 D．6
四、先把下面各组分数通分，再比较大小。(8分)
5. ＋ －1＝ ＋ － ＝
答：获二等奖的人数占获奖总人数的 。
附加题：计算专项
1．直接写得数。
4－4÷6＝ 70÷0.01＝ 275÷4÷25＝ ×0.25＋3＝
×9÷ ×9＝ 4.8×25%＝ ＋ ＋ ＝ 97×101＝
青岛版五年级数学下册第五单元分数加减混合运算及组合问题专项试卷附答案
青岛版五年级数学下册期末核心考点突破卷8．分数加减混合运算及组合问题一、填空。
(每空1分，共18分)1．在计算712 + (1324 - 25)时，要先算( )法，再算( )法。
2．13与75的和减去16的差，列式是( )，结果是( )。
3．56 + 23 + 16 =( )+( )+ 23，这是运用了( )律。
4．29 + 715 + 79 + 815=( + )+( + )，这是运用了加法( )律和加法( )律。
5．分数单位是13的最小假分数与分数单位是18的最大真分数的差是( )。
6．在716、16、29和35中，最大的数是( )，最小的数是( )。
7．一根铁丝，第一次用去全长的15，第二次用去全长的16，两次一共用去全长的( )，还剩全长的( )。
8．从甲、乙、丙、丁四名同学中选出两名去做志愿者，共有( )种不同的选法。
9．一个三角形的周长是218米，其中的两条边分别是23米和56米，第三条边长( )米。
二、选择。
(每小题2分，共10分)1．1+ 18 -1+ 18的计算结果是( )。
A．0 B．2 C．14D．342．与算式710- (38+18)相等的是( )。
A．710-38+18B．710-38-18C．710+38+18D．710+38-183．95减去18与19和的差，正确列式为( )。
A．95+18-19B．95- (18+19) C．95- (18-19)4．13与14的和比它们的差多( )。
A．12B．712C．112D．235．在一张纸上有5 个点，任意3 个点不在同一条直线上，通过两点画一条直线，一共可以画( )条直线。
A．8 B．9 C．10 D．11三、下面的计算对吗？若不对请改正。
(每小题5分，共10分)1． 12- 34+14改正：=12-1=11 ( )2．76-35-15改正：= 76- (35-15)= 76-25= 2330( )四、脱式计算，能简算的要简算。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
第五单元过关检测卷
一、填一填。
(8题2分，其余每空1分，共20分)
1．38和5
6的最小公分母是( )，通分后这两个数是( )和( )。
2．甲数是27，乙数是2
9，甲、乙两数的和是( )，它们的差是( )。
3．8个苹果，妈妈吃了2个，小明吃了1个，还剩下这些苹果的( )。
4．35＋58＋25＋38＝⎝ ⎛⎭
⎪⎫3
5＋Ｋ＋(Ｋ＋Ｋ)＝( ) 5．比38多15的数是( )；比( )少310的数是14。
6．把13，35，56和7
10
按从大到小的顺序排列：
( )＞( )＞( )＞( )
7．一袋洗衣粉重12千克，用了它的25，还剩下它的( )；若用了2
5
千
克，则还剩下( )千克。
8．把下列各数填入相应的圈里。
15 38 310 29 316 13 2
7
二、判断。
(每题2分，共10分)
1．约分把分数变小，通分把分数变大。
｀
( )
2．把518和3
10通分时，用120作为公分母计算起来最简便。
( )
3．西瓜的成分中，水占1925，碳水化合物占730，那么其他成分占4
30。
( )
4． 89－⎝ ⎛⎭⎪⎫35＋19＝⎝ ⎛⎭⎪⎫89＋19－35＝2
5
( ) 5．在15＜( )＜13中，括号里只能填14。
( )
三、选一选。
(每题2分，共10分)
1．小明5分钟做了7道题，小华4分钟做了5道题，( )做得快。
A ．小明
B ．小华
C ．一样
D ．无法确定
2．下面算式的结果不是1
2
的是 ( )。
A ．14＋14
B ．25＋110
C ．37－13
D ．
712－112
3．下面通分正确的是( )。
A ．57＝535 35＝335
B ．13＝312 38＝924
C ．811＝1622 12＝1122
D ．56＝3542 37＝1542
4．1－710－3
10
可以按照( )来计算。
A ．1－⎝ ⎛⎭
⎪⎫
710＋310
B ．1－⎝ ⎛⎭
⎪⎫
710－310
C ．1＋⎝ ⎛⎭⎪⎫710－310
D ．1＋⎝ ⎛⎭
⎪⎫
710＋310 5．从3里面减去( )个13，差是1
3。
A ．2
B ．8
C ．9
四、先把下面各组分数通分，再比较大小。
(12分)
45和7
8 516和112
310和815
1924和78
19和57
314和521
五、算一算。
(1题6分，其余每题12分，共30分) 1．直接写得数。
19＋14＝ 110＋111＝ 45＋310＝ 89－56
＝ 57＋421
＝ 34－19
＝ 2．计算下面各题。
(能简算的要简算)
512－718＋16
710－⎝ ⎛⎭
⎪⎫14＋15
238－713－613 34＋1123－14＋1223
3．解方程。
49＋x ＝78 x ＋1124＝712 x －911＝533 x －47＝34
六、解决问题。
(1题6分，其余每题4分，共18分)
1．笑笑去上学，7分钟走了全程的1
5
，接着又用18分钟走了全程的
一半。
(1)笑笑已经走了全程的几分之几？
(2)余下的路程是全程的几分之几？
2．王大伯收了一批西瓜，第一天卖出了总数的3
5
，剩下的比卖出的少
占西瓜总数的几分之几？
3．一个瓶中装有汽油，用去5
8升，再加入
7
12升，现在共有
15
16升。
原来
瓶里有汽油多少升？
4．光明小学举办了小学数学知识竞赛，设一、二、三等奖若干名。
获一、二等奖的人数占获奖总人数的3
5，获二、三等奖的人数占获
奖总人数的7
10。
获二等奖的人数占获奖总人数的几分之几？
答案
一、1．24 924 20
24
2．3263 463 3．58 4．25 58 38
2
5．2340 1120 6．56 710 35 13
7．35 110
8.
二、1．× 2． × 3． × 4． × 5． ×
三、1． A 点拨：可以比较每分钟做几道题，谁做得多谁就快。
也
可以比较平均每道题需要几分钟，谁平均每题用时少谁就快。
2．C 3． C 4． A 5．B 点拨：3里面有9个1
3。
四、45＝4×85×8＝3240
78＝7×58×5＝3540 45＜7
8 516＝5×316×3＝1548 112＝1×412×4＝448 516＞112 310＝3×310×3＝930
815＝8×215×2＝1630
310＜8
15
19 24＝19×1
24×1＝19
24
7
8＝
7×3
8×3＝
21
24
19
24＜
7
8
1 9＝1×7
9×7＝
7
63
5
7＝
5×9
7×9＝
45
63
1
9＜
5
7
3 14＝3×3
14×3＝
9
42
5
21＝
5×2
21×2＝
10
42
3
14＜
5
21
五、1．13
36
21
1101
1
10
1
18
19
21
23
36
2．5
12－
7
18＋
1
6＝
15
36－
14
36＋
6
36＝
7
36
7
10－⎝
⎛
⎭
⎪
⎫
1
4＋
1
5＝
14
20－⎝
⎛
⎭
⎪
⎫
5
20＋
4
20＝
14
20－
9
20＝
5
20＝
1
4 2
3
8－
7
13－
6
13＝2
3
8－⎝
⎛
⎭
⎪
⎫
7
13＋
6
13＝2
3
8－1＝1
3
8
3
4＋
11
23－
1
4＋
12
23＝⎝
⎛
⎭
⎪
⎫
3
4－
1
4＋⎝
⎛
⎭
⎪
⎫
11
23＋
12
23＝
1
2＋1＝1
1
2
3．4
9＋x＝
7
8
解：
4
9＋x－
4
9＝
7
8－
4
9
x＝
63
72－
32
72
x＝
31
72
x＋
11
24＝
7
12
解：x＋
11
24－
11
24＝
7
12－
11
24 x＝
14
24－
11
24
x ＝18 x －911＝533
解：x －911＋911＝533＋9
11
x ＝533＋2733 x ＝32
33 x －47＝34
解：x －47＋47＝34＋4
7
x ＝2128＋1628
x ＝1928
六、1． (1)15＋12＝7
10
答：笑笑已经走了全程的7
10。
(2)1－710＝310
答：余下的路程是全程的310。
2．35－⎝ ⎛⎭⎪⎫1－35＝15
答：剩下的比卖出的少占西瓜总数的15。
3．15
16－
7
12＋
5
8＝
45
48－
28
48＋
30
48＝
17
48＋
30
48＝
47
48(升)答：原来瓶里有汽油
47
48升。
4．3
5＋
7
10－1＝
6
10＋
7
10－
10
10＝
3
10
答：获二等奖的人数占获奖总人数的
3
10。