主谓宾宾补
主谓宾宾补句型的例句
主谓宾宾补句型的例句
1. 他叫我小笨蛋，这真的让我好生气啊！比如他会说：“你这个小笨蛋，连这都不会。
”
2. 妈妈给我讲故事，那感觉好温馨呀！就像每天晚上妈妈都会说：“宝贝，来，妈妈给你讲个故事。
”
3. 老师夸他很聪明，这可把他得意坏了！就像那次考试后老师说：“你呀，真的很聪明。
”
4. 我们选他当班长，大家都觉得很合适呢！比如在班会上我们都说：“就选他当班长吧。
”
5. 爷爷给我买糖果，我开心得不得了！就像那次爷爷说：“乖孙女，爷爷给你买糖果咯。
”
6. 她帮我解决了难题，我真的超级感激啊！比如我正愁的时候她过来说：“我来帮你呀。
”
7. 爸爸带我们去旅游，那简直太棒啦！就像暑假时爸爸说：“走，带你们去旅游。
”
8. 他们给我过生日，我感动得差点哭了！就像那次他们一起喊：“祝你生日快乐！”
9. 姐姐教我弹钢琴，我进步可大了呢！就像姐姐总是说：“来，我教你弹钢琴。
”
10. 朋友们陪我过生日，我真的好幸福呀！就像他们笑着说：“我们陪着你过生日哟。
”
我的观点结论：主谓宾宾补句型在我们的日常表达中非常常见，通过这些例句可以看到它生动地描述了各种场景和情感，让交流更加丰富有趣。
主谓宾宾补例句20句英语
主谓宾宾补例句20句英语（最新版）目录1.引言：介绍主谓宾宾补例句的概念和重要性2.主谓宾宾补例句的构成3.例句分析4.主谓宾宾补例句在英语学习中的应用5.结论：总结主谓宾宾补例句的价值和意义正文一、引言主谓宾宾补例句是英语语法中的一种基本句型，对于学习和掌握英语有着至关重要的作用。
通过分析主谓宾宾补例句，我们可以更好地理解英语句子的结构，从而提高我们的英语水平。
二、主谓宾宾补例句的构成主谓宾宾补例句的基本构成是：“主语 + 谓语 + 宾语 + 宾语补足语”。
其中，主语是句子的主体，谓语表示动作或状态，宾语是谓语动词的对象，宾语补足语则对宾语进行补充或说明。
三、例句分析这里给出 20 个主谓宾宾补例句，以供大家学习和参考：1.I love you.(我爱你。
)2.She watched the movie.(她看了那部电影。
)3.He made her happy.(他让她感到快乐。
)4.They invited us to the party.(他们邀请我们参加派对。
)5.She bought a new car.(她买了一辆新车。
)6.We found the place interesting.(我们发现那个地方很有趣。
)7.They went to the park.(他们去了公园。
)8.She taught me French.(她教我法语。
)9.He doesn"t speak English well.(他英语说得不好。
)10.I don"t know the answer.(我不知道答案。
)11.She doesn"t like coffee.(她不喜欢咖啡。
)12.He didn"t finish his homework.(他没有完成作业。
)13.They arrived at the station on time.(他们准时到达了车站。
主谓宾宾补句子10个
主谓宾宾补句子10个
1. 你看那太阳照亮了大地啊，这不是主谓宾宾补的典型嘛！比如“太阳把大地照得亮堂堂的”。
2. 妈妈给妹妹做了一件漂亮衣服呀，就像“妈妈让妹妹穿上了漂亮衣服美美的”。
3. 他为我带来了快乐哟，就如同“他使我变得快乐无比呀”。
4. 老师教我们学会了很多知识呢，好比“老师让我们掌握了很多知识棒棒哒”。
5. 爸爸给我讲了一个有趣故事哈，类似“爸爸让我听到了有趣故事哈哈笑”。
6. 爷爷为奶奶准备了美味晚餐呀，就像“爷爷使奶奶吃到了美味晚餐好开心”。
7. 朋友帮我解决了难题啊，比如“朋友让我摆脱了难题爽歪歪”。
8. 我给宠物狗买了好多玩具呢，恰似“我让宠物狗有了好多玩具乐悠悠”。
9. 姐姐为弟弟画了一幅可爱画像哟，类似“姐姐使弟弟看到了可爱画像笑嘻嘻”。
10. 公司给员工发了丰厚奖金呀，就像“公司让员工拿到了丰厚奖金美滋滋”。
我的观点结论：主谓宾宾补的句子在生活中真是太常见啦，能生动形象地表达各种事情和情感呢！。
搞清楚主谓宾,宾补、状语、定语
“两只美丽”是“画眉”——主语中心语的修饰部分的修饰、限制成分——“高兴”为“状语”。
③．(一首)歌
宾语中心语“歌”前的修饰、限制部分——“一首”为“定语”。
④．歌唱得＜好＞
修饰、限制谓语中心语“唱”，并放在它后面的部分——“好”为“补语”。
施事主语、受事主语、系事主语、与事主语、工具主语、处所主语、范围主语、关系主语、目的主语、原因主语、描写主语等。
中心语
中心语就是定语和状语修饰限制的部分。定语修饰限制的一般是名词性成分；状语修饰限制的一般是谓词性成分。
除了上面提到的句子成分之外，还有独立语，它不与其他的成分发生结构的关系。位置灵活，可以在句首、句中或句末。包括：
表示时间的名词、副词、方位词组、介宾词组；表示处所的介宾词组、方位词组、名词、代词；表示语气、关联的副词；表示条件、方式、范围、目的、对象、关涉的介宾词组和副词；表示情态的形容词、动词。
主语
主语是句子的被陈述部分。大多数实词和词组（介宾词组除外）都可以充当主语。其中，名词性词语作主语最常见。谓词性词语也可以作主语但是不常见，而且还受到限制，用谓词性词语作主语的句子，其谓语一般是判断、评价、描写性质的。主语的意义类型比较复杂，可以分为：
补语
补语的意义类型包括：
结果补语、趋向补语、可能补语、状态补语、程度补语、数量补语、介宾词组补语等。
宾语
宾语部分是谓语动词支配或陈述的对象。宾语一般也由名词性词语充当。动词及动词性词组也能作宾语，但对谓语动词有要求。由一些动词专门要求带动词性宾语，例如“加以、遭受”等；有的动词既可以带名词性宾语也可以带动词性宾语，例如“爱、进行”等。形容词作宾语，一般要求谓语动词是表示主观感受或呈现意义的动词，例如“讨厌、恢复”等。主谓词组作宾语，一般要求谓语动词是表示言语活动、心理活动、感受意义、显示意义的，例如“强调、证明”等。宾语的意义类型与主语的差不多，也包括受事宾语、施事宾语等。
主谓宾宾补句型结构详解
主谓宾宾补句型结构详解主谓宾宾补句型结构详解如下：“主+谓+宾+宾补”在这个句型中，“主”是句子陈述的对象，“谓”一般是及物动词，（后面必须带上宾语才能表达某种意思），“宾”是谓语动词后面的宾语，“宾补”是宾语的补足语。
那么宾语补足语是什么呢？宾语补足语：在英语中某些动词即使后面带了宾语，所表达的意义仍然不完整，还需其他的成分来补充说明这个宾语的情况到底怎样，比如，补充说明宾语的特征、状态、动作等，因此，在英语句式中，补充说明宾语情况的语法成分被称作“宾语补足语”。
例如： I painted my desk pink yesterday.(主）+（谓）+（宾）+（宾补）+（时间状语）我粉刷我的桌子粉色昨天句子分析：根据时间状语，句子的时态是一般过去时。
“I ”主语，句子陈述的对象；“painted”谓语，句子谓语需要体现/反映一个句子的时态或语态，通过句子的时间状语“昨天”，确定谓语需用一般过去时，体现动作已在过去发生，另外这个动词的意思不完整，（“paint粉刷”粉刷什么？），所以它是及物动词作谓语需带宾语将动词（谓语）的意思补充完整，所以它后面“my desk”就是它的宾语，（paint my desk粉刷我的桌子），但是，宾语“my desk”也没有使谓语的意思明确完整，现在需要进一步补充说明宾语“my desk 怎么样/怎么了”，所以“pink”粉色就是补充说明宾语“my desk”情况/状态的。
因此，这个能够补充说明宾语情况（状态）的语法成分就是宾语补足语。
注：句型结构“主+谓+宾+宾语补足语”，中，“宾语补足语”简称“宾补”，这个“宾补”根据句子需要，可以是：形容词、不定式、动词原形、动词现在分词、动词过去分词、介词短语等，一般情况下，“宾补”紧跟在“宾语”之后。
如：1. No one saw him go out.（主）+（谓）+（宾）+（宾补）动词短语go out 作宾补，补充说明宾语him的情况。
主谓宾宾补的适用条件
主谓宾宾补的适用条件主谓宾宾补的适用条件什么是主谓宾宾补？主谓宾宾补是句子中的一种常见结构。
它由主语、谓语、宾语和宾补构成，用于补充说明宾语的状况、特征、状态或性质等。
通常情况下，主谓宾宾补的结构是以下形式：主语 + 谓语 + 宾语 + （宾补）主谓宾宾补的适用条件•宾语需要承受行为或受到动作的影响：主谓宾宾补常用于表达行为、动作或变化对宾语所产生的影响。
例如：–我喜欢他聪明机智。
（表达对宾语性格特征的评价）–她让我感到惊讶。
（表达对宾语所引起的情感反应）•宾语需要有相关的特征、状态或性质：主谓宾宾补也常用于描述宾语特定的特征、状态或性质，使句子更加详细、生动。
例如：–她把房间收拾得干干净净。
（描述宾语的状态）–这个问题使他疲惫不堪。
（描述宾语的状态）•宾补需要补充宾语的信息：有时候，宾语本身并不能完全表达出想要表达的意思，需要通过宾补来补充说明。
例如：–我把纸笔放在桌子上。
（用宾补“在桌子上”来说明放置位置）–她在演讲中提到了一些重要的观点。
（用宾补“在演讲中”来说明提到的位置）总结主谓宾宾补是一种常见的句子结构，适用于需要补充宾语的特征、状态、性质或说明的情况。
它能够使句子更加详细、生动，并丰富了语言表达的方式。
掌握主谓宾宾补的适用条件，有助于提高语言表达的准确性和表达能力。
希望本文对您理解主谓宾宾补的适用条件有所帮助！主谓宾宾补的适用条件•宾语需要承受行为或受到动作的影响：主谓宾宾补常用于表达行为、动作或变化对宾语所产生的影响。
通过使用宾补，可以更清楚地表达出对宾语的评价、感受或观察。
例如：•我喜欢他聪明机智。
•她让我感到惊讶。
这些句子中的宾语承受了“喜欢”和“让”这两个动作的影响，而宾补进一步说明了宾语具有的特质或导致的情感反应。
•宾语需要有相关的特征、状态或性质：主谓宾宾补也常用于描述宾语特定的特征、状态或性质，使句子更加详细、生动。
通过宾补，我们可以更具体地了解宾语的情况。
例如：•她把房间收拾得干干净净。
主谓宾宾补结构的句子
主谓宾宾补结构的句子主谓宾宾补结构是英语句子中的一种常见句式，它由主语、及物动词、宾语和宾语补足语组成。
在这种句式中，宾语补足语通常是形容词、名词、不定式或从句等。
主谓宾宾补结构的使用可以丰富句子结构，使句子表达更加准确、生动和丰富。
接下来，我们将详细介绍主谓宾宾补结构的各种形式及其用法。
首先，主谓宾宾补结构中的宾语补足语可以是形容词。
比如，在句子“I find the movie very interesting.”中，“I”是主语，“find”是及物动词，“the movie”是宾语，“very interesting”是宾语补足语，用来修饰宾语“the movie”，使句子更加生动。
其次，宾语补足语也可以是名词。
比如，在句子“Heconsiders her his best friend.”中，“He”是主语，“considers”是及物动词，“her”是宾语，“his best friend”是宾语补足语，用来说明宾语“her”的身份，起到补充说明的作用。
此外，宾语补足语还可以是不定式。
比如，在句子“She wants to become a doctor.”中，“She”是主语，“wants”是及物动词，“to become a doctor”是宾语补足语，用来说明主语“She”想要实现的愿望，起到补充说明的作用。
最后，宾语补足语也可以是从句。
比如，在句子“We believe that he is innocent.”中，“We”是主语，“believe”是及物动词，“that he is innocent”是宾语补足语，用来说明主语“We”相信的内容，起到补充说明的作用。
总之，主谓宾宾补结构在英语句子中起着非常重要的作用，通过不同形式的宾语补足语，可以使句子更加丰富多彩，表达更加准确清晰。
在写作和口语表达中，我们可以灵活运用主谓宾宾补结构，使句子更加生动有趣，给人留下深刻的印象。
希望本文的介绍能够帮助大家更好地理解和运用主谓宾宾补结构，提高英语表达能力。
主谓宾宾补结构
主谓宾宾补结构1.形容词宾补：主语+谓语+宾语+形容词宾补例如：He considers biology interesting.（他认为生物学有趣。
）They elected him president.（他们选举他为总统。
）2.名词宾补：主语+谓语+宾语+名词宾补例如：We made him my assistant.（我们任命他为我的助手。
）She considers herself a good student.（她认为自己是个好学生。
）3.副词宾补：主语+谓语+宾语+副词宾补例如：We found the door locked.（我们发现门被锁住了。
）They consider him wrongly.（他们对他的看法是错误的。
）4. 分词宾补（V-ing / V-ed）：主语+谓语+宾语+分词宾补例如：I saw him walking in the park.（我看见他在公园里散步。
）We heard him sing a song.（我们听到他唱了一首歌。
）5.非谓语动词宾补：主语+谓语+宾语+非谓语动词宾补例如：He made me do the homework.（他让我做作业。
）She saw him study late at night.（她看到他晚上学习很晚。
）需要注意的是，主谓宾宾补结构中的宾补通常是必不可少的，它为句子提供了补充信息或说明。
同时，宾补的形式和类型取决于谓语动词的不同，所以在使用宾补的时候需要根据具体的语境和动词要求来确定宾补的形式。
总结：主谓宾宾补结构是一种复杂的句子结构，包括主语、谓语动词、宾语和宾补。
常见的宾补类型包括形容词、名词、副词以及分词等。
宾补提供了关于宾语的具体信息或状态。
在使用宾补时，需要根据动词的要求和上下文来确定宾补的形式。
主谓宾宾和主谓宾补的区别例句
主谓宾宾和主谓宾补的区别例句主谓宾和主谓宾补，这俩可是汉语中的“老朋友”了。
想想吧，就像是吃饭时的米饭和菜肴，一个不可或缺，另一个则是画龙点睛。
先说主谓宾。
咱们的主语、谓语和宾语就像一顿丰盛的晚餐，主语是那主菜，谓语是调味料，宾语就是配菜。
举个简单的例子：“小明吃苹果。
”小明是主语，吃是谓语，苹果就是宾语。
看，简单明了，清清楚楚。
就像每天早晨起床，吃个面包和牛奶，简单但满足。
接着说说主谓宾补。
这个结构就有点意思了。
主语、谓语和宾语依然在，但这个“补”就像是给那主菜加了个好看又好吃的装饰，或者说是让整个餐盘更丰富的佐料。
想象一下：“小明把苹果吃饱了。
”主语“小明”不变，谓语“把”也在，但这回的宾语“苹果”后面又加上了个“吃饱了”的补充说明。
这个“吃饱了”可不是简单的一个词，而是告诉我们小明不光是吃了苹果，还吃得很满足。
就像一桌子菜，吃得多了，才有那种心满意足的感觉。
说到这，你可能会问，这俩结构到底有什么用呢？好吧，主谓宾能直接告诉你发生了什么，简单明了，但主谓宾补可就不一样了。
它能让你更加细腻地表达情感。
就像你跟朋友聊天，聊完一件事，你再补充一句：“其实我当时特别紧张。
”这样一来，朋友就能感受到你的心情，变得更有温度了。
再举个例子：“老师批评了小明。
”这句子直接，清楚地让人明白发生了什么，没毛病。
但如果说：“老师批评了小明很厉害。
”这“很厉害”就是个补充，让人听了心里咯噔一下，心想：“哎哟，小明这回可惨了。
”补充的部分，能让你整个故事更生动，情感更丰富。
想想我们平时聊天，咱们常常会加一些补充说明，让话变得更有趣。
比如说你跟朋友说：“我昨天去看了电影。
”听上去不错，但如果你接着说：“我昨天去看了电影，结果那电影居然让人笑得肚子都疼。
”是不是瞬间画面感就来了，朋友们也跟着你笑，气氛轻松愉快。
主谓宾补也特别适合形容复杂的事情。
像谈恋爱、升职、买房子这些大事，都能通过补充说明来表达得更细腻。
比如你说：“我升职了。
主谓宾宾补
They found the story very interesting．他们发现这个故事很有趣。‘弘
He kept the window open，他让窗户开着。
3．动词不定式作宾语补足语时通常分为以下三种情况：
(1)接带to的动词不定式作宾语补足语的动词常见的有：
want somebody to do想某人做某事 ask somebody to do请某人做某事 ‘
wish somebody to 来自o希望某人做某事tell somebody tO do告诉某人做某事
主语+及物动词+宾语+宾语补足语
一“S+V(及物)+O(宾语)+C(宾补)”句型的句子的共同特点是：动词虽然是及物动词，但是只跟一个宾语还不能表达完
整的意思，必须加上一个补充成分来补足宾语，表示宾语的动作或说明宾语的状态、特征、身份等等，句子意思才完整，这
He made all ofus蚴． (省略to的动词不定式作宾补)他使我们都大笑起来。 ； 。
Thelittle础oftenhelpshermother(to)dothehousework．(带to或不带to的动词不定式作宾补)这个小女孩经常帮她的母亲
做家务活。 。
We found a cat lying under the chair．(现在分词短语作宾补，表主动、正在进行)我们发现有一只猫躺在那把椅子下面。
see somebody do看见某人做了某事hear somebody do，听见某人做了某事
主谓宾宾补ppt课件
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Байду номын сангаас
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考点精讲
1, 我们叫他“小石头”。 We call him Little/Small Stone. 2，他给他儿子取名薛之谦。 He named his son Xue Zhiqian 3，我父亲认为它是个好主意。 My father thinks it a good idea 4，我发觉这是个好计划。 I find it a good idea.
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4、我们将使我们的校园更加美丽！ We will make our school more beautiful.
5、我们应该每天保持教室干净。 We should keep the classroom clean
every day. 6、 我们大家都认为他是诚实的。
We think him honest. 7、我觉得这部电影很有趣。
My sister wanted me to help him just now.
3、他们强迫迈克服从命令。
They forced Mike to obey the order. 4、警察命令他站起来。
The policeman ordered him to stand up.
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考点精讲
4，这个故事使我很感动。 This story makes me moved.
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特殊情况！
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感官动词：see, watch, hear 使役动词：make
1， 我看见他过了马路。 I saw him cross the road.
主谓宾宾补例句100个带翻译
主谓宾宾补例句100个带翻译摘要：1.介绍主谓宾宾补结构2. 1：主谓宾宾补结构的基本构成a.主语b.谓语c.宾语d.宾语补足语3. 2：主谓宾宾补结构的用法和特点a.描述动作的完成b.表示状态的持续c.强调宾语的作用d.突出宾语补足语的意义4. 3：主谓宾宾补例句及翻译a.生活场景b.工作环境c.学习过程d.社交活动5. 4：通过主谓宾宾补结构提高中文写作能力a.丰富表达方式b.增强语言生动性c.提高句子的逻辑性d.提升中文写作水平正文：【提纲1：主谓宾宾补结构的基本构成】主谓宾宾补结构是中文语法中一种重要的句子结构，主要包括主语、谓语、宾语和宾语补足语四个部分。
主语是句子的主要成分，通常由名词、代词或名词性短语充当；谓语用来表示主语的动作或状态，由动词、形容词或其他词类充当；宾语通常表示动作的承受者，由名词、代词或名词性短语充当；宾语补足语用来补充说明宾语的状态、特征或程度，通常由形容词、副词或其他词类充当。
【提纲2：主谓宾宾补结构的用法和特点】主谓宾宾补结构在中文中有着广泛的应用，主要特点和用法包括：a.描述动作的完成：通过宾语补足语来表示动作的完成程度，如“吃完了”。
b.表示状态的持续：通过宾语补足语来表示状态的持续，如“生活着”。
c.强调宾语的作用：通过宾语补足语来强调宾语在句子中的作用，如“写作业”。
d.突出宾语补足语的意义：通过宾语补足语来突出宾语补足语在句子中的意义，如“跑得快”。
【提纲3：主谓宾宾补例句及翻译】以下为主谓宾宾补结构在不同场景中的例句及翻译：a.生活场景：我已经吃完了晚饭。
I have already eaten dinner.b.工作环境：这个项目已经完成了。
This project has been completed.c.学习过程：他正在努力学习中文。
He is studying Chinese diligently.d.社交活动：她唱歌唱得非常好。
She sings very well.【提纲4：通过主谓宾宾补结构提高中文写作能力】熟练掌握主谓宾宾补结构的应用，可以帮助我们丰富中文写作的表达方式，增强语言生动性，提高句子的逻辑性，从而提升中文写作水平。
主谓宾宾补例句100个带翻译
主谓宾宾补例句100个带翻译【实用版】目录1.引言2.主谓宾宾补的定义与结构3.例句分类与解析3.1 人物动作类3.2 事物状态类3.3 地点转移类3.4 时间变化类3.5 原因结果类3.6 目的手段类4.例句翻译及解析5.结论正文一、引言在中文语法中，主谓宾宾补是一种常见的句子结构。
它是指在谓语动词后面，有一个宾语，接着还有一个宾语补足语，用来补充说明宾语的状态或动作的具体情况。
为了帮助大家更好地理解和运用主谓宾宾补，本文将通过 100 个例句进行解析，并附上相应的英文翻译。
二、主谓宾宾补的定义与结构主谓宾宾补的结构一般为：“主语 + 谓语 + 宾语+ 宾语补足语”。
其中，主语和谓语构成了主句，宾语和宾语补足语构成了宾语从句。
通过宾语补足语的补充，宾语的意义得到了更充分的表达。
三、例句分类与解析为了便于理解，我们将这 100 个例句分为以下几类：3.1 人物动作类这类例句主要描述人物的动作行为。
例如：- 他正在读书。
（He is reading.）- 她喜欢跳舞。
（She likes dancing.）3.2 事物状态类这类例句主要描述事物的状态或特征。
例如：- 窗户开着。
（The window is open.）- 这本书很有趣。
（The book is interesting.）3.3 地点转移类这类例句主要描述地点的转移。
例如：- 他把书放到桌子上。
（He puts the book on the table.）- 她去了公园。
（She went to the park.）3.4 时间变化类这类例句主要描述时间的变化。
例如：- 明天是星期六。
（Tomorrow is Saturday.）- 他五分钟后到。
（He will arrive in five minutes.）3.5 原因结果类这类例句主要描述原因和结果的关系。
例如：- 他因为感冒没来上班。
（He didn"t come to work because he hada cold.）- 我之所以喜欢这个地方，是因为风景优美。
完整版主谓宾宾补结构
完整版主谓宾宾补结构主谓宾宾补结构是英语中一种句子结构，用来描述一个主语对一个直接宾语施加其中一种影响，并进一步说明宾语的状况或状态。
在这种结构中，宾语后面通常会跟上一个宾语补足语，用来补充或者限定宾语的意义。
主谓宾宾补结构的基本形式是：主语+动词+宾语+宾语补足语。
举一个例子来说明这种结构：主语：Mary动词：consider宾语：herself宾语补足语：a successful businesswoman句子：Mary considers herself a successful businesswoman.在这个例子中，主语是Mary，动词是consider，宾语是herself，宾语补足语是a successful businesswoman。
下面是一些更详细的解释和例子：1.表示感觉或认知的动词在这种情况下，宾补通常描述主语的感受、状态或特征。
例句：- I find the movie really boring.（我觉得这部电影真的很无聊。
）- She considers him a good friend.（她认为他是个好朋友。
）2.表示使役的动词在这种情况下，宾补描述由主语引起的宾语的行为。
例句：- We made him apologize for his mistake.（我们让他为他的错误道歉。
）3.表示称号或身份的动词在这种情况下，宾补描述主语被认定为一些身份或被赋予一些称号。
例句：- They elected him president of the club.（他们选举他为俱乐部的主席。
）- The jury named her the winner.（陪审团宣布她是获胜者。
）4.表示思维、判断或认为的动词在这种情况下，宾补描述主语的观点、判断或看法。
例句：- I consider him a talented musician.（我认为他是一位有才华的音乐家。
）- They thought the plan unrealistic.（他们认为这个计划不现实。
主谓宾宾补结构
主谓宾宾补结构主谓宾宾补结构是英语语法中常见的句子结构，它由一个主语、一个谓语动词、一个直接宾语和一个宾语补足语组成。
下面将详细介绍主谓宾宾补结构的构成和使用方法。
主谓宾宾补结构的构成如下：1.主语：主谓宾宾补结构的主语通常是一个名词、代词或名词短语，表示句子中的动作的发出者或承受者。
2.谓语动词：主谓宾宾补结构的谓语动词通常是一个表示动作或状态的动词，用来说明主语的动作或状态。
3.直接宾语：主谓宾宾补结构的直接宾语通常是一个名词、代词或名词短语，表示句子中的动作的承受者。
4.宾语补足语：主谓宾宾补结构的宾语补足语通常是一个形容词、名词、副词、介词短语或不定式短语，用来补充说明或限定直接宾语。
主谓宾宾补结构常用于以下几种情况：1.作形容词宾语补足语：当宾语引起谓语动词的动作或状态时，可以用形容词来作为宾语补足语，用以描述或说明宾语的性质或特点。
例句：She found the book interesting.（她觉得这本书有意思。
）2.作名词宾语补足语：当宾语引起谓语动词的动作或状态时，可以用名词来作为宾语补足语，用以指代或代替宾语。
例句：He called me a liar.（他称呼我为骗子。
）3.作副词宾语补足语：当宾语引起谓语动词的动作或状态时，可以用副词来作为宾语补足语，用以表示动作的方式或程度。
例句：He played the piano beautifully.（他演奏钢琴漂亮极了。
）4.作介词宾语补足语：当宾语引起谓语动词的动作或状态时，可以用介词短语来作为宾语补足语，用以表示动作的方向或位置。
例句：She put the keys on the table.（她把钥匙放在桌子上。
）5.作不定式宾语补足语：当宾语引起谓语动词的动作或状态时，可以用不定式短语来作为宾语补足语，用以表示动作的目的或结果。
例句：He wants to be a doctor.（他想成为一名医生。
）需要注意的是，宾语补足语通常与直接宾语之间是有一定的语义关系的，宾语补足语的词类和语法功能也会根据上下文的需要而变化。
主谓宾宾补
主谓宾宾补第5种句型：主语+及物动词+宾语+宾语补足语=S+V（及物）+O+OCWe call her Connie.我们叫她康妮.主谓(及物) 宾宾补(名词)本句型中的动词虽然是及物动词, 但是只跟宾语还不能表达完整的意思, 必须加上一个补充成分, 如形容词、名词、副词（仅限少数几个）、动词不定式、分词来补充说明宾语, 才能表达一个完整的意思。
宾语和宾语补足语在意义有一种逻辑上的主谓关系, 即宾语与宾语补足语在“意义上”是一种主谓关系。
如：We elected Li Yang our monitor.我们选李阳做我们的班长。
(Li yang is our monitor)The news made us sad.这新闻使我伤心。
(We were sad)根据宾补的不同可分为以下几种情况：1.主语+及物动词+宾语+名词。
如：President appointed John manager of Marketing. 总裁任命约翰为营销部经理。
※归纳：常用于此句型的动词有：call, name, make, elect, appoint, consider, leave等。
2. 主语+及物动词+宾语+形容词。
如：The news made me happy. 那消息使我很高兴。
※归纳：常用于此句型的动词有：make, paint, get (ready), cut (short), set (free), keep, drive (mad), find, wish, beat (black and blue), prove, think, believe, consider, leave等。
3. 主语+及物动词+宾语+介词短语。
如：I found myself in dark. 我发现自己还蒙在鼓里。
4. 主语+及物动词+宾语+不定式。
如：He encouraged her to work harder.他鼓励他努力工作。
主谓宾宾补句型结构
主谓宾宾补句型结构
主谓宾宾补结构是一种基本的句子结构，由主语、动词、宾语和宾补组成。
它可以用来表达更复杂的意思，增加句子的信息量和表达的准确性。
下面列举了十个符合标题要求的主谓宾宾补句型的例子。
1. 我们认为他是一个聪明而有才华的年轻人。
2. 他把房间布置得干净整洁。
3. 她使我感到无比自豪。
4. 她看到那只小猫，立刻把它抱在怀里。
5. 这本书使我对历史产生了浓厚的兴趣。
6. 他听到父母的话，立刻改正了错误。
7. 学生们把老师的教导牢记在心。
8. 他们认为这个计划是不可行的。
9. 老师们把学生们培养成了优秀的运动员。
10. 这个问题使我们陷入了深思。
以上是十个符合主谓宾宾补句型的例子。
每个例子都包含了一个主语、一个动词、一个宾语和一个宾补，符合主谓宾宾补结构的基本要求。
同时，通过使用不同的动词和宾补，每个例子都表达了不同的意思，增加了句子的信息量和表达的准确性。
这些例子中，主语包括了人和事物，动词包括了认为、把、使、看到、听到、抱、认为、培养等，宾语包括了人和事物，宾补包括了形容词和动词。
通过灵活运用这些元素，可以构造出各种不同的主
谓宾宾补句型，丰富句子的表达方式。
主-谓-宾-宾补
2 .He had a variety of interests which made him __an agreeable companion.
A to be B X C be D as
3 Newton was made __President of the Royal Society.
注：
①如果这种结构变为被动语态，不定式就必然带to.
②help后的不定式可以带to也可不带to.
3)分词作宾补；
例如：He heard somebody knocking on the window.
现在分词作宾补表示主动，且动作正在进行，过去分词作宾补表示被动，或动作已完成，也可以表示请别人做某事。能带分词作宾补的常见动词为感官动词：see，hear，notice，watch，feel及find，get，have(这三个动词为使役动词)等。
He ordered us to rest.
练习：
(1) I don’t want that sort of thing __happening.
A keeping B to keep C hold D to continue
(2) What is it that you want me___?
A doing B done C to do D do
A to be B be C is D X
(18)The revolutionary wave that was sweeping over the whole of Europe soon made its effects ___in the British Labour Movement.
A feel B to feel C felt D feeling