文化史第9课 诗歌与小说
岳麓版本 历史第三册 第二单元 第9课 诗歌与小说汇报课
司马相如（？～前117）， 字长卿，小名犬子，成都人， 西汉辞赋家。景帝时，他为 武骑常侍，曾为梁孝王门客， 与邹阳、枚乘、严忌等辞赋 家交游。所作《子虚赋》 《上林赋》，为武帝所赏， 拜为中郎将，奉命出使西南 有功，后为孝文园令。作品 还有散文《谕巴蜀檄》《难 蜀父老》《凡将篇》，明人 辑有《司马文园集》。
1、【春秋战国】——楚辞
艺术特点：
①采用楚国方言
②句式灵活，句子不局限在四字，易于表达情感
③常用语气助词“兮” ④楚辞以瑰丽华美、想象独特著称，开创了中国 古典文学抒情浪漫风格的先河。
毛泽东在《沁园春雪》中 感叹古代帝王们武功有余 而文治不足。 “风”是指《诗经》中的 《国风》，“骚”即《楚 辞》中的《离骚》。《诗 经》《楚辞》分别开创了 我国现实主义和浪漫主义 的诗风，“风骚”成为中 国古代诗歌的两大源头， 也因此成为文学的代名词。
【课堂小结】
春 秋 诗 经
战 国 楚 辞
汉 赋
唐 诗
宋 词
元 曲
明 清 小 说
趋势：
1、格律渐渐变淡，更加灵活自由。
2、平民化、世俗化。语言日益通俗 易懂，白话日益增多。
原因： 商业、城市、市民、文化、印刷术…
【当堂达标】
<构建“问题解决式”教学模式> 1-5题。
1.下列文献中，有较多反映西周时期平民 社会生活内容的是 ( A．《老子》 C．《楚辞》 )
水推船。地也，你不分好歹何为地？天也，你
错勘贤愚枉做天！哎，只落得两泪涟涟。
——关汉卿《窦娥冤》
5、【元代】——元曲感悟之特点和背景
作品风格：
①虽有格律曲牌限制，但大量使用白话、方言、 衬字。 ②与音乐、戏曲结合紧密。 ③感情基调是压抑愁闷。
《诗歌与小说》
■《诗经》、楚辞与汉赋 ■唐诗 ■宋词与元散曲
第9课 诗歌与小说
中国古代文学发展脉络：
唐 宋 元 明 诗 词 曲 清 小 （ （ 说 传 话 奇 本 ） ） 课程标准：知道诗经、楚辞、汉 赋、唐诗、宋词、元曲、明清小 说等文学成就，了解中国古代不 同时期的文学特色。
春 秋 诗 经
惜秦皇汉武，
略输文采；
唐宗宋祖，
稍逊风骚。 一代天骄， 成吉思汗， 只识弯弓射大雕。
第9课 诗歌与小说
思考四：楚辞与《诗经》有哪些不同？
《诗经》
体 四言句式 例 多采用重章叠句结构
楚辞
句式灵活自由 音节舒缓婉转
①吸收民歌精华加以创造 风 ②风格朴实，生活气息 提高； ②楚文化色彩鲜明； 格 浓，是现实主义诗歌 ③浪漫主义色彩。
第9课 诗歌与小说 1、《诗经》：风的主要内容和代表作
国风·硕鼠（部分）
硕鼠硕鼠，无食我黍！三岁贯女，莫我肯顾。
逝在不堪忍受像硕鼠一样 的奴隶主剥削和压迫的情况下，准备 远走逃亡。更为可贵的是，诗歌提出 了建立“乐土”、“乐国”的美好理 想，试图寻找一个没有剥削、没有压 迫、人与人平等的社会，这虽然在当 时根本不存在也根本不可能达到，但 毕竟比单纯的指责前进了一大步。
第9课 诗歌与小说
二、唐诗
1.唐代诗歌繁荣的原因 2.唐诗代表
代表人物 代表作 初唐 王勃、陈子昂 《登幽州台歌》 高适、岑参 盛 孟浩然、王维 唐 李白 杜甫 “三吏”“三 别” 中唐 白居易 晚 唐 杜牧 李商隐 时期 风格与特征 边塞诗 山水诗 浪漫主义；热情奔放 现实主义；深沉浑厚 现实主义成为主流 反映衰落现实
是浪漫主义的创作手法
第9课 诗歌与小说 2、楚辞：屈原和《离骚》
人教版历史必修三：第9课《辉煌灿烂的文学》ppt课件
中。
3.材料三歌颂了一种什么精神?这种精神与当时的社会背景有
什么关系?
提示：歌颂了人民蔑视封建统治,敢于反抗的斗争精神。明清 时期已经进入封建社会的末期,封建专制空前强化,而商品经济 发展,资本主义萌芽出现,这种社会背景反映到文学创作上,就 出现了蔑视封建统治、敢于反抗的精神。
4.文学风格与社会发展有何关系? 提示：社会的发展进步可以推动文学的发展,社会的发展状况 可以在文学中得到反映。同时文学又具有相对的独立性 ,文学 有时可能会先于社会的发展而发展,有时也会有落后于社会的 情况出现。
3.明清小说： (1)明代中叶以后,手工业和商业繁盛,商品流通扩大,资本 主义萌芽出现,市民阶层进一步扩大,市民阶层的文化心理需求,
呼唤出一个中国古典小说的黄金时代。
(2)封建制度开始衰落,社会矛盾凸现,不少文人开始对现 实进行批判。 (3)小说体例到明清时期已非常成熟,本身具有反映社会生 活的深度和广度的优势,与时代具有契合性。 (4)印刷术的进步促进小说繁荣。 因此,文学是一定社会经济、政治的反映,文学的发展和繁
(6)中国古代文学发展的趋势是什么?
一、从《诗经》到唐诗 1.《诗经》： (1)地位：中国第一部诗歌总集。 风 、___ 雅 、___ 颂 (2)内容：收录了西周到春秋中期的诗歌,分为___ 三部分。 四言 为主,多重章叠句,语言丰富,内容古朴,现 (3)特点：以_____ 实感强。
现实主义 的基础,被后世奉为 (4)影响：奠定了中国古典文学_________
(6)明清小说将广阔的社会生活纳入了文学的视野,艺术而
9诗歌与小说
三、汉赋
汉朝政治统一，经济发展，广 筑宫室，田猎、巡游之风兴盛。
1、特点:专事铺陈辞藻、文采华丽 讲究排比、散文韵文并用 2、代表人物 —司马相如
四、唐诗
1、繁荣之因： 经济繁荣、国力强盛； 繁荣、开放、多元的文化； 科举制度的确立。
第九课
诗歌与小说
一、诗经：我国最早的一部诗歌总集
1、时间： 2、内容：
西周初期——春秋中期 风——各诸侯国的民歌 雅——宫廷乐曲歌词
颂——宗庙祭祀的舞曲歌词
3、特点： 以四言为主，多采用重章叠句的句式
语言质朴丰富，是中国诗歌形成的重要标志
具二、楚辞
2、代表：（1）浪漫诗 ---- 张扬个性、蓬勃向上 李白（“诗仙”）
（2）现实诗 ---- 颠沛流离、饥寒交迫； 政治黑暗、矛盾尖锐 杜甫（“诗圣”、“诗史”） 白居易
（3）边塞诗---- 昂扬进取 高适、岑参、王昌龄 、王翰 （4）田园诗 ---- 清新恬静 王维、孟浩然
原因： ①面对天下分裂、战乱频仍，一批有识之士希望
②印刷术不断完善。 ③新兴社会群体对文学精神粮食需求的 刺激。 ④政治黑暗、官场腐败、矛盾逐渐加深
2、代表：明朝： “四大奇书” “三言两拍” 第一次歌颂商人 清朝：《红楼梦》《聊斋志异》《儒林外史》
李白浪漫称“诗仙” 西周春秋归《诗经》 杜甫现实为“诗圣” 诗歌总集排第一 居易讽刺成愤青 风雅颂来赋比兴 豪放苏辛为代表 叠句质朴与现实 婉约柳李是象征 楚辞《离骚》掀浪漫 同和《诗经》称风骚 《三国》第一长小说 汉赋唐诗又宋词 《水浒》武侠开先河 明清小说为主流 《西游》神魔为典范 《金瓶》世情合“奇书” “三言两拍”颂商人 《红楼梦》中显现实 《聊斋志异》成“孤愤” 《儒林外史》贬科举
第九课诗歌与小说
1、婉约派音节谐婉，情调柔美； 如：李清照、柳永等 2、豪放派视野广阔，恢弘雄放； 如：苏轼、辛弃疾、岳飞等
念奴娇赤壁怀古
（北宋· 苏轼）
大江东去，浪淘尽、千古风 流人物。故垒西边，人道是， 三国周郎赤壁。乱石穿空，惊 涛拍岸，卷起千堆雪。江山如 画，一时多少豪杰。 遥想公瑾当年，小乔初嫁了， 雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间、 强虏灰飞烟灭。故国神游，多 情应笑我，早生华发。人生如 梦，一尊还酹江月
峰峦如聚，波涛如怒， 山河表里潼关路。 望西都，意踟蹰，伤心秦汉经行处
。
宫阙万间都做了土。 兴，百姓苦。亡，百姓苦。
天净沙· 秋思
（马致远） 枯藤老树昏鸦。 小桥流水人家。
古道西风瘦马。
夕阳西下，断肠人在天涯。
六．明清小说
1、条件 （1）工商业城镇兴起和市民阶层壮大 （2）宋元话本的影响 （3）印刷术不断完善，新兴社会群体对文学精神食粮 的需求。 （4）一些市井文人将说书的话本加工创作为供人阅读 、情节复杂的小说。 （5）明清社会危机，政治黑暗、官场腐败，矛盾尖锐 2、代表
二、楚辞：屈原和《离骚》(战国) 屈原是中国文学史上第一 位伟大的爱国诗人，是浪漫 主义诗人的杰出代表。 屈原开创的新诗体—楚 辞，使中国诗歌进入了一个 由集体歌唱到个人独创的新 时代。突破了《诗经》的表 现形式，极大地丰富了诗歌 的表现力。
屈原的《离骚》 离 骚 帝高阳之苗裔兮，朕皇考曰伯庸 日月忽其不淹兮，春与秋其代序。 惟草木之零落兮，恐美人之迟暮。 长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。 路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。
明朝短篇小说集“三言”“二拍” 《警世通言》、《喻世明言》、《醒世通言》、 《初刻拍案惊奇》、《续刻拍案惊奇》 反映了市民生活中 追求财富和享乐的 社会风气，同时反 映了资本主义萌芽 时期人们渴望爱情 和平等的自由主义 思想。商人第一次 作为被歌颂的对象 进入文学世界。
岳麓版必修三同步省优精品课件：9诗歌与小说
作家
代表作
地位
“四大 奇书”
罗贯中
施耐庵 吴承恩 兰陵笑笑生
《三国演义》
中国古代第一部长篇历史 小说
《水浒传》
开英雄传奇和武侠小说的 先河
《西游记》 堪称神魔小说的典范
《金瓶梅》 世情小说的经典之作
一
二
三
作家
短篇 冯梦龙、 小说集 凌濛初
批判 小说
曹雪芹 蒲松龄
吴敬梓
代表作
地位
“三言” “二拍”
《红楼梦》
-21-
第9课 诗歌与小说
首页
Z自主预习 IZHUYUXI
H合作学习 EZUOXUEXI
试题回放 话题归纳
1.(2017课标全国Ⅲ)下图为1954年某画家创作的《婆媳上冬学》, 这一作品( ) A.继承了传统文人画的特点 B.受同期西方流行画派影响 C.体现了现实主义绘画风格 D.注重表现作者的艺术想象
种新体诗歌。
(2)影响:开创了中国古典文学抒情浪漫风格的先河。
自主思考 《诗经》与楚辞在艺术特点上有何不同?
提示:(1)句式上,《诗经》是四言诗体或间以杂言;楚辞较为灵活。
(2)语言上,《诗经》丰富多彩,音节和谐,艺术感染力强;楚辞句子
使用许多楚国方言词语,句末常带“兮”字,节奏和韵律独具特色。
(3)创造风格上,《诗经》是现实主义作品;楚辞则是浪漫主义风
一
二
三
自主思考 想一想,《诗经》在文学史上影响怎样? 提示:《诗经》开创了中国诗歌的现实主义传统,为后代现实主 义的诗歌提供了范例;“赋、比、兴”的艺术表现手法成为我国诗歌 创作上特有的民族艺术特色;《诗经》中民歌作品的巨大成就,有 力地启发和推动了后世作家对劳动人民创作的重视。
高中历史 第二单元 中国古代文艺长廊 第9课 诗歌与小说习题 岳麓版必修3-岳麓版高一必修3历史试题
第9课诗歌与小说1．有学者指出：《诗经》里的“国风”作为民歌，体现了“饥者歌其食，劳者歌其事”。
由此可见，“国风”最显著的艺术特色是( )A．浪漫主义B．现实主义C．诗情画意 D．雅俗共赏解析：《诗经》里的“国风”作为民歌，体现了“饥者歌其食，劳者歌其事”，反映劳动人民的生产生活，最显著的艺术特色是现实主义，因此选B项。
答案：B2．“余既滋兰之九畹兮，又树蕙之百亩。
畦留夷与揭车兮，杂杜衡与芳芷。
”这段文字的创作文体属于( )A．楚辞B．唐诗C．宋词 D．元曲解析：楚辞想象力丰富，其作品带有文辞华美、风格绚丽的浪漫主义色彩，其语句参差，富有变化，常用语助词“兮”，A项符合题意。
答案：A3．汉武帝时代的赋以气势恢宏、辞藻华丽为特征，这反映出的本质内容是( )A．社会动乱与经济凋敝B．国力的强盛C．豪迈奋进的时代精神D．宏阔广大的文人气度解析：汉武帝时加强中央集权，国力强盛，因此体现在汉赋上呈现出气势恢宏的特征，故B项正确。
答案：B4．李泽厚在《美的历程》中评价某位诗人的成就，认为“盛唐艺术在这里奏出了最强音，痛快淋漓，天才极致，似乎没有任何约束，似乎毫无规X可循……却都是这样的美妙奇异、层出不穷和不可思议。
”获此评价的这位诗人应当是( )A．孟浩然 B．杜甫C．李白 D．王维解析：结合材料某某息“盛唐”“似乎没有任何约束，似乎毫无规X可循”反映的是盛唐时期浪漫主义艺术，符合上述特点的是李白。
所以答案选C。
答案：C5．从汉赋、唐诗、宋词到明清小说，文学表达由词藻华丽、对仗工整到句式灵活，这种现象反映了中国古代文学( )A．大一统的时代背景 B．多元化的创作风格C．理性化的思想诉求 D．通俗化的发展趋势解析：材料信息体现出其内容出现通俗化的趋势，故D项正确。
答案：D6．阅读下列材料：材料一唐朝的中国文化由于印度文化的输入，获得了飞跃的发展。
不但在中国文化史上已达到登峰造极之境，在世界文化史上也罕与伦比。
[教案]第9课 辉煌灿烂的文学
![[教案]第9课 辉煌灿烂的文学](https://img.taocdn.com/s3/m/5b75149c6bec0975f465e244.png)
普通高中课程标准实验教科书—历史第三册[人教版]第二单元古代中国的科学技术与文化第2课辉煌灿烂的文学（2课时）一、《诗经》和楚辞1.《诗经》2.屈原和《离骚》二、汉赋和唐诗1.汉赋2.唐诗三、宋词和元曲1.宋词2.元曲四、明清小说1.小说的由来2.明清的空前繁荣重点：《诗经》唐诗、宋词和明清小说；认识文学是一定时期社会政治、经济反映难点：不同时期文学形式的特点及形成原因【教学方法】由于本课属于文学史的内容，其主要名篇和文学特点在语文教学中可能都多有涉及，在课堂教学中应注意引导学生引用和回忆已学过的历代名篇，在整合语文学科的教学资源的同时，注意培养学生从历史发展的大背景中去把握文学的发展及其特点，努力做到论从史出、史论结合；注重探究学习，善于从不同的角度发现问题，积极探索解决问题的方法；养成独立思考的学习习惯，能对所学内容进行较为全面的比较、概括和阐释；学会同他人，尤其是具有不同见解的人合作学习和交流，以提高学生的人文素养，提高学生文学鉴赏的水平，加强文学修养并陶冶其情操。
【导入新课】我们今天生活在一个全球化的时代，面临东方文化与西方文化的冲突与融解的局面。
作为一个中国人，不光要了解自己祖国的文化，更要继承中国古代传统文化的精华。
光辉灿烂的中国文学历史之悠久，种类之繁多，形式之丰盈，都可以与世界上任何一个文学大国的文学相媲美。
诗经》是中国第一部诗歌总集，在其后漫长的社会里，文学得到进一步发展，而且不同朝代有不同的主要的文学形式。
简要地说，就是诗经、汉赋、唐诗、宋词、元曲、明清小说。
辉煌灿烂的中国古代文学，是中华民族对人类文化的巨大贡献。
从辉煌灿烂的中国古代文化中，让我们再去亲身感受一下中国古代文学的“大江东去浪淘尽，千古风流人物”的豪迈，以及“春花秋月何时了，往事知多少”的哀婉。
由此导入新课。
【讲述内容】一、《诗经》和楚辞1.《诗经》在所有的文学样式中，诗歌是起源最早、历史最久的一种样式。
散文、小说等文学作品要靠文字记录才能流传，而最早的诗歌是人们的口头创作，靠口耳流传，可以不依赖文字。
第9课_诗歌与小说(最终)
自学指导请同学们认真默读教材第37-40页，
并思考以下问题（注：将问题的提示语标注在教 材对应的地方).6分钟后提问检测。
1、《诗经》的地位、内容、影响是什 么？概括楚辞的含义、特点及影响； 汉赋的含义及特点。 2、分别概述唐诗、宋词、元曲产生的 原因、特点、代表作家或作品。 3、明清小说产生的背景、作品及评价 分别是什么？
《历代词话》中记载：东坡在玉堂 ，有幕士善讴，因问：“我词比柳词何 如？”对曰：“柳郎中词，只好十七八 女孩儿，执红牙拍板，唱杨柳岸晓风残 月；学士词，须关西大汉，执铁板，唱 大江东去。”公为之绝倒。
这说明苏词与柳词分别属于哪个流 派？各流派有哪些代表人物？
宋词派别和代表: 1、豪放派； 苏轼、辛弃疾、岳飞等 2、婉约派； 李清照、柳永等
下列关于楚辞的说法不正确的是 A.产生于春秋时期，吸收了南方民歌 及楚国方言 B.与《诗经》不同，不是整齐的四言 体，而是句式灵活 C.《离骚》是其中的名作，也是我国 古代最长的诗歌 D.楚辞专事铺陈辞藻、文采华丽
3、汉赋
吸收了《诗经》和楚辞表现 手法的带韵散文；
a、汉赋的特点：
专注铺陈排比、辞藻华丽、手法夸张
地位： 《诗经》在我国文学史上有重要地
位， 《诗经》是我国现实主义文学的源
头。
牛刀小试：(2009·广东高考历
史单科) 下列文献中，有较多 反映西周时期平民社会生活内 容的是 （ ） A．《老子》 B．甲骨卜辞 C．《楚辞》 D．《诗经》
2、下列关于《诗经》的叙述错误的是 A .中国诗歌诞生的源头，也是中国第 一部诗歌总集 B、它是整齐的四言体诗歌 C、它保存了从西周初年到春秋中期的 诗歌，共305首 D、西周时贵族才能接受教育，所以 《诗经》表现的是贵族而不是平民 的情感
2011必修三第9课《诗歌与小说》学案
潍坊中学高二历史学案必修三文化发展历程第二单元中国古代文艺长廊第9课诗歌与小说编写：齐大英审核：郭卫芹2011-9-20课标要求：知道《诗经》、楚辞、汉赋、唐诗、宋词、元曲、明清小说等文学成就，了解中国古代不同时期的文学特色。
情感态度与价值观：感悟《诗经》中对美的憧憬和追求，认识屈原的爱国主义：感悟唐诗反映的唐朝历史的兴衰与沧桑；体会宋元文人在作品中表达出的忧国忧民的情愫；激发学生阅读中国古典小说的兴趣，增强他们对中国古典文学的热爱之情。
基础梳理：一、先秦文学1.《诗经》①地位：《诗经》是我国最早的一部。
②内容：《诗经》经过的辑录、删定，保存了从西周初期到春秋中期大约500年的诗歌，共305篇。
诗经分为、和三部分。
③特点：第一：以_______为主，多采用重章叠句的句式，语言质朴丰富，是中国诗歌形成的重要标志。
第二：__________倾向和______________的艺术手法，对后世诗歌创作产生深远影响。
2.楚辞①地位：开创了中国古典文学风格的先河；和_________ 合称“风骚”，成为中国古代诗歌的两大源头。
②特点第一：吸收精华，采用方言；第二：句式，更适合表达丰富的思想感情。
③主义的创作手法。
④代表作：____________________二、汉代文学：汉赋1.特点：专重_________、文采__________；吸收先秦文学的表现手法，是一种____________散文。
2.代表作家：______________________________三、唐代文学：诗歌1.唐代诗歌繁荣原因：①时代特征：繁荣、开放、文化多元。
②制度促进：__________制度的确立使中下层文人有机会施展抱负，丰富了诗歌的内涵。
③继承发展：汉代以来五言诗、七言诗的发展，为唐诗在格律形式等方面提供了借鉴。
2.代表人物及作品（特点）四、宋代文学：词1.宋词兴起发展的原因：①自身特点：句式灵活，更容易表达情感。
整理六年级下册第九课主要内容
文件编号： 0E -0D -BA -EE -02整理人 尼克 六年级下册第九课主要内容第九课辉煌灿烂的文学22140202王卓婷一、教学目的：1.了解中国不同时期的文化。
1.了解诗词歌赋的区别与联系。
2.掌握名家名篇，提高欣赏能力。
二、教学重难点：唐诗宋词繁荣的原因，明清小说出现的背景三、课程类型与教学模式、方法：讲授法，师生互动法四、教学用具与媒体：PPT五、教学过程一、导入：放一曲《关雎》的音乐，让学生们看着历史课本资料回放中《关雎》的歌词，吸引学生注意力，让学生感受到《诗经》的艺术气息与魅力。
然后伴随着后半段的音乐，讲述诗歌的由来。
【师】诗歌是由语言组合而成的，在上古社会生活中，人们由于劳动生产、爱恋婚姻、原始宗教等活动而逐渐发展，这是一种有韵律、富有感情、易于传播的歌谣，之后歌谣在传播与发展中更加具有文学气息，逐渐形成诗歌。
【师】这节课我们就来领略千年文化古国的文学魅力！从诗经、楚辞、汉赋、唐诗、宋词、元曲、明清小说这个模块来感受泱泱大国的深厚底蕴。
二、《诗经》【师】首先，我们先来了解一下《诗经》。
其实刚刚我们已经欣赏了《诗经》的片段《关雎》，这是《诗经》中的第一篇，各位同学从中感受到了什么呢？【生】男子对女子的相思与追求。
【师】对，这首诗歌描述的是一位男子对女子的爱恋，（读两句代表性的），是民间人们生活的一个片段。
《诗经》主要反映的就是人民的欢乐与疾苦。
【师】同学们还知道《诗经》中的其他诗歌吗？【生】蒹葭。
【师】看来大家的文学功底还是很强的，我们来看看几个比较出名的吧。
《硕鼠》揭露了统治者的腐朽，喊出反剥削，反压迫的呼声。
《君子于役》表达了对徭役兵役的憎恨。
【师】总之，当时社会生活的各个方面，以及劳动人民的思想感情，都在《诗经》中得到了真切的反映。
具有鲜明的时代感和人民性。
是现实主义的。
【师】同学们阅读第一段，我们来总结一下关于《诗经》的主要内容。
《诗经》是我国第一部诗歌总集，是中国成熟诗歌形成的重要标志，收录了从西周至春秋中期的诗歌，共305篇。
18-19 第2单元 第9课 诗歌与小说
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自
当
主
堂
预
达
习
标
• 探
3．汉赋
• 固
新
双
知
(1)原因：汉朝政治统一，经济发展。
基
合 作 探 究 • 攻 重
(2)特点：专重铺陈排比、文采华丽，它是吸收了先秦《诗经》和楚辞 表 现手法的带韵散文。
课 时 分 层 作 业
难
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[易混辨析] 《诗经》和楚辞在艺术特点上的不同
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吹去。斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。想当年，金戈铁马，气吞万里
• 固
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双
知 如虎。……
基
合 作 探 究 • 攻 重
——辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》 [史料解读] 关注两点：一是孙仲谋、寄奴(刘裕)都曾率军北伐。二是 作者辛弃疾生活在南宋。
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2.宋词的兴盛
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(1)背景
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①天下分裂、战乱频仍，一批有识之士希望振奋人心。
基
合 作 探 究 • 攻 重
②宋代 市井生活丰富，娱乐场所需要大量的歌词。 (2)特点：又称“长短句 ”，能灵活自如地表达情感，并可配乐演唱，按 特定的乐调曲谱“填词”。
预
达
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(3)该词表达了作者怎样的思想感情？反映了怎样的社会现实？
高二历史必修3(岳麓版)同步练习：2-9诗歌与小说
第二单元第9课诗歌与小说一、选择题1．毛泽东终生喜爱屈原的《离骚》和以《离骚》为代表的楚辞，下列说法错误的是()A．《离骚》是一首宏伟壮丽的抒情诗B．楚辞是当时流行于南方的新诗歌体裁C．《离骚》风格浪漫，充满奇特幻想D．楚辞创作采用质朴的现实主义手法【答案】 D【解析】《离骚》是一首宏伟壮丽的政治抒情长诗，风格浪漫，充满奇特幻想。
A、C两项说法正确。
楚辞是公元前4世纪产生于南方楚国的一种新的诗歌体裁，情感奔放，想像奇特，文采华美，具有浪漫主义色彩。
B项说法正确，D项说法错误。
2．“讲究排比、散文韵文并用，辞藻华丽”，这是下面哪种文学体裁的特点()A．楚辞B．汉赋C．宋词D．散曲【答案】 B【解析】本题考查学生对文学体裁特点的把握。
3．(2011·徐州)北魏孝文帝从小就接受汉族文化的教育，不仅“五经之义”能拿过来就讲，史书传记、诸子百家涉猎颇多；对汉族的诗文也很有研究，他最不可能研究过的诗句是()①“关关雎鸠，在河之洲；窈窕淑女，君子好逑。
”②“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
”③“床前明月光，疑是地上霜。
”④“多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节。
今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月。
”A．①②B．③④C．②③D．①④【答案】 B【解析】①出自春秋时期的《诗经》，②出自战国时期的《离骚》，③出自唐朝李白的《静夜思》，④出自宋朝柳永的《雨霖铃》。
唐宋在北魏之后，故他不可能研究过③④。
4．“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂；借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。
”材料表现的这一文学体裁取得最为辉煌的成就是在() A．汉朝B．唐朝C．元朝D．清朝【答案】 B【解析】材料表现的文学体裁是唐朝的诗歌。
5．王国维说：“元曲之佳处何在？一言以蔽之，自然也。
”下列能体现“自然”之意的有()①直抒胸臆②对仗押韵③格律工整④雅俗共赏A．①③B．①④C．①③④D．①②③④【答案】 B【解析】对仗押韵、格律工整不能体现“自然”之意，排除②③项。
9、10 诗歌与小说
思考： 下面五首诗分别属于哪个流派？反映了当时怎样的 时代特色？
凉州词
王翰 葡萄美酒夜光杯， 欲饮琵琶马上催。 醉卧沙场君莫笑， 古来征战几人回。
鸟鸣涧 王维 人闲桂花落， 夜静春山空。 月出惊山鸟， 时鸣春涧中。
材料一 边塞诗 昂扬进取 壮士豪情
材料二 田园诗 清新恬静 超脱世俗
材料三 将进酒 李白 君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。 君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。 人生得意须尽欢，莫使金樽空对月， 天生我才必有用，千金散尽还复来， „„ 五花马，千金裘，呼儿将出换美酒， 与尔同销万古愁。
9 诗言志 歌咏言
课程标准： 知道诗经、楚辞、汉赋、唐诗、宋词、元 曲、明清小说等文学成就，了解中国古代不同 时期的文学特色。
一、先秦及秦汉的诗赋 1、《诗经》 （1）历史地位：
是中国诗歌诞生的源头，是我国最早的一部诗歌总集。
（2）诗歌的时间：西周初到春秋中期
（3）内容 风——写实写史，各地民歌（精华）
盛唐浪漫诗 张扬个性、蓬勃向上 放荡不羁，蔑视权贵
材料四
春
望 ·杜 甫
国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金 。 白头搔更短，浑欲不胜簪。
《石濠吏》
材料五 红绒毯 ·白居易 宣城太守知不知，一丈毯，千两丝， 地不知寒人要暖， 少夺人衣作地衣。
现实诗 颠沛流离、饥寒交迫 政治黑暗、矛盾尖锐 杜甫经历了安史之乱，是唐由盛转衰时期； 白居易生活在中晚唐，“惟歌生民病，愿得天子知”
外部原因：社会经济的发展 内部原因：小说自身的发展
中国古代文学艺术在发展过程中所 呈现出的世俗化趋势
1．突出表现：
(1)绘画方面： ①北宋《清明上河图》专门描绘市井生活； ②明清时期，木刻版画作为插图使小说、剧本更加有趣； ③出现了百姓喜闻乐见的实用性的年画、布贴画、剪纸画等； (2)文学方面： ①宋代士大夫为歌女写词，在歌楼舞榭中传唱； ②宋代‚话本‛直接取材于现实生活，塑造了许多小市民角色 ③‚三言二拍‛等作品中，商人第一次作为歌颂的对象进入文 学世界。
高二历史必修3(岳麓版)：2-9诗歌与小说
必修③
第9课 诗歌与小说
第二单元
中国古代文艺长廊
2．楚辞 (1)含义：是__________时期__________等人吸收
__________精华，采用__________方言，创造出的一种
新体诗歌。 (2)特色 ①采用__________的句式，更适合表达丰富的思想 感情。
岳 麓 版 历 史
②以瑰丽华美、想像奇特著称。
抒情浪漫
文采华丽
诗经
诗经
3.政治统一
楚辞 带韵散文
经济发展
必修③
第9课 诗歌与小说
第二单元
中国古代文艺长廊
二、1.繁荣 个性 蓬勃向上
开放 诗仙
多元
科举取士
五
七
张扬
浪漫主义
忧国忧民
颠沛流离
饥寒交迫
教坊曲 古 照 字
国破家亡
长短句 沉郁悲凉
诗圣
诗史
黑暗现实
填词 柳永 白话
2.格律诗
民间
配乐演唱 市井 娱乐
必修③
第9课 诗歌与小说
第二单元
中国古代文艺长廊
一、选择题 1．毛主席在《沁园春· 雪》中写道：“惜秦皇汉武，
略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。”他所说的“风骚”原
意是( ) B．国风和《离骚》 D．国风和汉赋
岳 麓 版 历 史
A．唐诗和宋词 C．楚辞和汉赋 【答案】 B
【解析】
“骚体”(楚辞)与“风”(《诗经》中的
岳 麓 版 历 史
必修③
第9课 诗歌与小说
第二单元
中国古代文艺长廊
【解析】
学士指苏东坡，苏东坡是豪放派的代表人
物，四个选项中辛弃疾是豪放派词人。
岳麓版本第三册第二单元 第9课诗歌与小说 导学案
必修三第二单元中国古代文艺长廊第9课诗歌与小说导学案设计：孔翠芳姓名：班级：小组：要求：【问题组一】课前自主完成，课上以小组为单位展示【问题组二】课上学习组合作学习【课标要求】知道诗经、楚辞、汉赋、唐诗、宋词、元曲、明清小说等文学成就，了解中国古代不同时期的文学特点。
寻踪光被，采风济美。
史芳沁溢，今兴迎来。
叙故事而扬激情，闻新歌而扑旧怀。
百年六中，聚时代之名流；举世名校，开盛世之篇章。
人杰地灵，英才辈出。
校堂傍秀水之畔，才气若浩瀚迸发。
人师聚万漉千淘，可叹精英；学子汇千挑万选，堪称高材。
传道授业，打造卓越；习文悟德，拼搏一流。
拜慕无数，教德之扬名；褒奖有加，学业之高深。
继往开来，又上一层；吐故纳新，更进一步。
……——《光被赋》此篇文章是何种体裁？除此之外，你还知道哪些文学体裁？【问题组二】鉴赏感悟（小组合作）1、【春秋战国】4.【宋代】大江东去，浪淘尽、千古风流人物。
故垒西边，人道是、三国周郎赤壁。
乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。
江山如画，一时多少豪杰。
——念奴娇赤壁怀古（北宋·苏轼）醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。
八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。
——破阵子（南宋·辛弃疾）寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。
都门帐饮无绪，方留恋处，兰舟摧发。
执手相看泪眼，竟无语凝噎。
念去去千里烟波，暮霭沈沈楚天阔。
多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节。
今宵酒醒何处，杨柳岸、晓风残月。
此去经年，应是良辰好景虚设。
便纵有千种风情，更与何人说。
——雨霖铃（北宋·柳永）《历代词话》中记载：东坡在玉堂，有幕士善讴，因问：“我词比柳词何如？”对曰：“柳郎中词，只好十七八女孩儿，执红牙拍板，唱杨柳岸晓风残月；学士词，须关西大汉，执铁板，唱大江东去。
”公为之绝倒。
5.【元代】不读书有权，不识字有钱,不晓事倒有人夸荐。
老天只恁忒心偏,贤和愚无分辨。
折挫英雄,消磨良善，越聪明越运蹇。
志高如鲁连,德高如闵骞,依本分只落的人轻贱。
第9课-诗言志-歌咏言
烝畀祖妣，以洽百礼，降福孔皆。
2021/2/6
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《诗经》赏析
国风·周南·关雎 关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。 参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。 求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。 ……
关雎图 2021/2/6
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根据以上内容,分析《诗经》 的特点。
1.四言诗; 2.分“风”、“雅”、“颂”三类。
这条广告播出后，不少观众斥之无聊，纷纷表示不 能这样拿历史文化名人开涮。一位网友在网上留言称： 屈原形象不可侮!
2021/2/6
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为什么此广告引起人们如此强烈的抗 议?历史上屈原的真实面貌是怎样的？
屈原,战国时楚国政治家，我国的大诗人。名平，字
原，又自名正则，字灵均，出身楚国贵族。初辅佐怀王，
做过左徒、三闾大夫。主张彰明法度，举贤授能，东联
有县鹑兮？彼君子兮，不素飧兮！
2021/2/6
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《诗经》赏析
大雅·江汉 江汉汤汤,武夫洸洸。经营四方，告成于王。 四方既平，王国庶定。时靡有争，王心载宁。
小雅·鹿鸣 呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。 吹笙鼓簧，承筐是将。人之好我，示我周行。
周颂·丰年
丰年多黍多稌，亦有高廪。
万亿及秭，为酒为醴。
第9课 诗言志 歌咏言
知道诗经、楚辞、汉赋、唐诗、 宋词、元曲、明清小说等文学成就, 了解中国古代不同时期的文学特色。
2021/2/6
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诗歌的起源
诗歌起
我们的祖先原始人，原是连话也
源于人类的 不会说的，为了共同劳作，必须发表意
劳动与生 见，才渐渐地练出复杂的声音来。假如
活。远古时 那时大家拾木头，都觉得吃力了。却想
第九课诗歌与小说
一、《诗经》 二、楚辞 三、汉赋 四、唐诗 五、宋词
（一）特点： （二）代表：
宋人称“柳郎中词只好十七八女郎按 执红牙拍，歌杨柳岸晓风残月；学士 词须关西大汉执铁绰板，唱大江东 去。”
一定时期的文化艺术总有自己的特点， 这些特点又源自于当时的社会背景。 诗经、楚辞、汉赋、唐诗、宋词、元 曲、明清小说，文化总有其特定的社会表 情或者是时代标签。
• 【课标要求】 • 知道诗经、楚辞、汉赋、唐诗、宋词、元曲、明清小说等文 学成就，了解中国古代不同时期的文学特色。 • 【学习目标】： • 知识与能力：熟记各个时代代表性的诗歌，了解它们各自的 文学特点；知道明清小说的文学成就。 • 过程与方法：运用历史知识赏析诗歌与小说，并从诗歌与小 说中获取历史信息，认识诗歌与小说是时代的窗口。 • 情感态度与价值观：通过学习古代中国诗歌与小说发展的历 程，初步感受这一文学形式所承载的历史内涵，以及它所展现的 特有的东方文化魅力，从而培养学生的民族自豪感。 • 【教学重点】明清小说繁荣的背景、文学成就及其特色。 • 【教学难点】1、明清小说繁荣的背景以及通过明清小说认识其 反映的社会现实。 • 2、不同时期文学主流形式的形成及其特点。如何 揭示一定社会文学与政治、经济之间的内在联系。
4、现实主义： 由盛转衰——杜甫——地位
中唐——白居易
浪漫主义李太白
君不见黄河之水天上来， 奔流到海不复回。 飞流直下三千尺， 疑是银河落九天。
蜀道难，难于上青天。
桃花潭水深千尺， 不及汪伦送我情。
李白诗歌：善于夸张，语言豪放，富有想象力。 体现盛唐张扬个性、蓬勃向上的时代精神。
高中历史 第二单元 第9课 诗歌与小说习题 岳麓版必修3-岳麓版高二必修3历史试题
第九课诗歌与小说一、《诗经》、楚辞与汉赋1．《诗经》。
(1)文学地位：《诗经》是我国最早的一部①________。
(2)主要内容：它保存了从西周初期至②________大约500多年的诗歌，共305篇，分为风、雅、颂三部分。
(3)文学特点：以四言为主，多采用重章叠句的句式；语言质朴丰富；现实主义倾向和“赋、比、兴”的艺术手法。
(4)深远影响：是中国诗歌形成的重要标志；对后世的诗歌创作产生了深远影响。
2．楚辞。
(1)产生形成：战国时期③________等人吸收南方民歌精华，采用楚国方言，创造出的一种新体诗歌。
(2)代表作品：屈原创作的《④________》是楚辞体中的名篇。
(3)文学特点：楚辞不是整齐的四言体，而采用⑤________的句式；以瑰丽华美、想象奇特著称。
(4)深远影响：开创了中国古典文学⑥________风格的先河。
与“风”(《诗经》)合称“⑦________”，成为中国古代诗歌的两大源头。
3．汉赋。
(1)形成条件：汉朝政治统一，经济发展；吸收了先秦《诗经》和⑧________表现手法。
(2)文学特点：专重铺陈排比、⑨________。
答案: ①诗歌总集②春秋中期③屈原④离骚⑤自由灵活⑥抒情浪漫⑦风骚⑧楚辞⑨文采华丽♨温馨提示楚辞以南方民歌为基础的一种新的诗歌体裁，又称“骚体”。
其艺术特点是采用楚国方言，句式灵活，易于表达情感，具有浪漫主义风格。
【应用提升】1．关于楚辞的解释最正确的是( )A．是战国时期的屈原等吸取南方民歌精华，采用楚国方言而创造的一种新的诗歌体裁B．楚辞的代表作是《离骚》，是我国古代最早的一首抒情诗C．楚辞中的许多作品，反映了屈原的一种忧国忧民的爱国精神D．楚辞主要是屈原创造出的一种新的诗歌体裁解析：本题考查的是对“楚辞”这种文体的解释，B、C两项不符合题意，D项不完整。
答案：A二、唐诗、宋词与元曲1．唐诗。
(1)繁荣原因。
A．繁荣、开放和文化多元的盛唐造就了诗歌的辉煌。
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2、明清小说的突出成就
（1）四大奇书 《三国演义》《水浒传》《西游记》《金瓶梅》 （2）短篇小说集“三言二拍”
“三言”: 《警世通言》《喻世明言》《醒世通言》(冯梦龙) “二拍”: 《初刻拍案惊奇》《续刻拍案惊奇》(凌蒙初)
（3）三大批判现实的作品 ①背景： 各种社会危机、社会矛盾逐渐加深，使一些
曹雪芹—《红楼梦》 ②作品：
文人对现实进行批判
蒲松龄—《聊斋志异》吴敬 梓—《儒林外史》
（4）四大名著
中国古代诗歌历程
1)春秋：《诗经》我国最早的诗歌总集，诗歌的源头 2)战国：屈原创造出一种新体诗歌——楚辞，代表作 为《离骚》 3)汉代：出现文采华丽的汉赋 4)唐代：唐诗，前期体现了豪放、想像力丰富的特 色；后期体现了 深沉、 凝重和悲壮的特 色。代表人物有李白、杜甫、白居易等 5)宋代：宋词，代表人物有柳永、李清照、苏轼、辛 弃疾 6)元代：元曲，关汉卿《窦娥冤》 7)明清：小说，四大奇书、“三言”“二拍”、批判 现实文学三部曲
9、在明清小说中揭示封建社会的各种矛盾及必 然衰亡历史趋势的是（ ） B A、《水浒传》 B、《红楼梦》 C、《儒林外史》 D、《聊斋志异》 10、明清时期，“三言”、“二拍”的文学作 品广受人们青睐，主要与哪一社会风尚密切相 关？ A A、拜金逐利 B、重农抑商 C、科举仕途 D、西学东渐
11、明清小说名著中反封建色彩不明显的是: A、《三国演义》 B、《西游记》 C、《水浒传》 D、《红楼梦》 A
4、屈原： 战国时期伟大诗人，世界文化名人，政 治改革家。
二、唐诗（课本P38） 代表 时间 特色
原因
经济繁荣，思想活跃， “诗仙” 盛唐 张扬个性 文化开放，中外交流广 李白 浪漫主义 泛 由盛转衰，安史之乱后， “诗圣” 由盛 现实主义 潜伏已久的各种社会矛 杜甫 转衰 “诗史” 盾爆发
通俗流畅， 经济日益凋敝，社会矛 中唐 平易近人, 盾日益尖锐化，政治动 白居易 之后 反映民间 荡不安，唐王朝处于大 疾苦 乱之后的衰落时期
1、下列有关表述不正确的是：
练一练
A、诗经是中国诗歌诞生的源头 B、楚辞是战国时期屈原采用楚国方言创造出的一种 新体诗歌 C、赋是在战国后期出现的一种文采华丽的带韵散文 D、元朝时，汉族文人经常用散曲来抒发愁闷情怀 2、“诗仙”李白的诗作风格豪迈、浪漫，语言明快生 动，而“诗圣”杜甫的诗作则充满着沉郁真实而深刻的 感情，这是因为： A、李白性格豪放，杜甫性格沉郁 B、李白出身于大地主家庭，而杜甫出身于农民家庭 C、李白生活于盛唐时期，而杜甫生活于唐朝由盛转 衰时期 D、杜甫的艺术技巧不如李白
3、唐代诗人杜甫的诗句“去年潼关破，妻子隔绝 久。”“麻鞋见天子，衣袖露两肘。”反映的是作者 A、安史之乱后颠沛流离的生活 A B、忧国忧民情怀 C、对黑暗现实的猛烈批判 D、寄托自己的政治报负和对百姓的深切同情 4、“诗仙”李白的诗作风格豪迈、浪漫，语言明快 生动，而“诗圣”杜甫的诗作则充满着沉郁真实而深 刻的感情，这是因为
四、明清小说
1、明清小说繁荣的背景
【知识回顾】一方面，专制中央集权进入强 化阶段，另一方面，商品经济高度发展。
（1）工商业城镇兴起，商品经济的发达，资本主 义萌芽出现，市民阶层崛起 （2）社会上弥漫着拜金逐利的风气
（3）各种社会危机、社会矛盾逐渐加深，使一些 文人对现实进行批判（提供丰富素材）
明清小说
东南形胜，江吴都会，钱塘自古繁华。 三、宋词 ●都市风情的浓重多彩写照 烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家。 请体味每首 二、声声慢/李清照 云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯。 词所展现的 寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。 市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢。 ●国破家亡愁苦悲凉的真实反映 时代特色并 乍暖还寒时候，最难将息。 思考宋词繁 三、谢池春/陆游 三杯两盏淡酒，怎敌他晚来风急？ 壮岁从戎，曾是气吞残虏。阵云高， 荣的原因。 雁过也，正伤心，却是旧时相识。 ●壮志难酬报国无门的心灵独白 …… 狼烟夜举。 婉约派：风格委婉含蓄，细腻感人，内容以咏叹个人身 宋词繁荣的原因有： 功名梦断，却泛扁舟吴楚。漫悲歌， 世、写景抒情为主。 ① 两宋城市手工业、商业经济的繁荣，封建经 伤怀吊古。 …… 代表人物：南唐后主李煜、北宋柳咏、两宋之际李清照。 济进一步发展。（物质基础） 豪放派：风格豪放激愤，气势雄伟，内容以记事说理为 ②市民阶层形成和扩大，要求丰富的文化娱乐生活； 主，表达内心感慨。 ③两宋阶级矛盾、民族矛盾尖锐，文学家用词更能表 代表人物：北宋苏轼，南宋辛弃疾、陆游等。
C A、李白性格豪放，杜甫性格沉郁 B、李白出身于大地主家庭，而杜甫出身于农民家庭 C、李白生活于盛唐时期，而杜甫生活于唐朝由盛转衰 时期 D、杜甫的艺术技巧不如李白
5、两宋之际的词作反映的社会主题主要是 A、南迁人民对故土的思念和诗人救亡图存的社 会责任感和使命感 A B、商品经济发展下繁华多彩的都市风情 C、少数民族政权高压统治下文人不得志的愁闷 心怀 D、大一统局面下文人粉饰太平的歌功颂德之风 6、关汉卿的《窦娥冤》最突出的社会意义是 A．反映了民间疾苦 B．提出了民主思想C C．揭露了封建统治的黑暗D．把元杂剧推向顶峰
第9课 诗歌与小说
课程标准： 1、掌握诗经、楚辞、 唐诗、宋词、元曲、 明清小说的代表人 物和代表作品 2、领会不同时期的 文学特色。
一、《诗经》、楚辞与汉赋
(一)《诗经》——我国最早的一部诗歌总集 1、特点
2、地位
3、成因
《诗经》的特点： 1.形式：四言为主，多重章叠句； 2.内容：风（最具思想艺术价值）、雅、颂三部分。 3.思想性：人文精神和现实主义。 4.艺术特征：运用赋、比、兴表现手法。
练一练
3、两宋之际的词作反映的社会主题主要是：
A、南迁人民对故土的思念和诗人救亡图存的社会责 任感和使命感 B、商品经济发展下繁华多彩的都市风情 C、少数民族政权高压统治下文人不得志的愁闷心怀 D、大一统局面下文人粉饰太平的歌功颂德之风 4、宋代城市生活繁荣对词曲创作造成的影响有： ①大批士子留恋于山水田园 ②一些词人长期混迹于 市井下层 ③诗词内容反映了都市风情 ④士大夫的 词作经常流传于民间 A、①②③④ B、①③④ C、①②④ D、②③④
一、望海潮/柳永
达自己的思想情感。 ④科举制的推动、社会的变迁也是一个原因。
三、元散曲——元代兴起的新诗体
1、基础：在宋词、金元俚曲俗谣基础上经 文人重新制作而形成的新诗体 2、社会背景： （1）元朝，少数民族入主中原，汉族 文人进取无望，用以抒发愁闷情怀 （2 ）社会下层文人对社会黑暗、人民 元朝政府按人们所从事的职业，把 悲惨遭遇的不满 被征服的臣民详细划分为十个等级即“十 3流”。一官、二吏、三僧、四道、五医、 、代表： 关汉卿《别情》《窦娥冤》；马致远《秋思》 六工、七匠、八娼、九儒、十丐。
7、下列关于元散曲的叙述正确的是 B A、元散曲又称“长短句” B、元时汉族文人用散曲抒发愁闷情怀 C、元散曲局限于宫廷范围 D、散曲在宋代已经广为流行，元代兴盛 8、唐代的诗歌内容丰富，从各个侧面和角度反 映现实生活。造成这一特点的社会原因是 A、 封建经济的繁荣 A B、 科举考试的实行 C、 庶族地主登上历史舞台 D、 中外文化的交流
12、“写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入骨三 分”是郭沫若对哪部古典小说的高度评价： A、《聊斋志异》 B、《水浒传》 A C、《西游记》 D、《儒林外史》
《诗经》的地位： 中国诗歌诞生的源头。 它是我国最早的一部诗歌总集，经孔子删定， 保存有西周到春秋中期共305篇诗歌。
成因：采诗制度；贵族规范当时的统治秩序； 平民表达自己的情感。
一、《诗经》、楚辞
(一)《诗经》——我国最早的一部诗歌总集 (二) 楚辞 1、形成：战国时期，屈原等吸收南方民歌精华采 用楚国方言创造出的新体诗歌。 句式自由灵活，瑰丽华美，想象奇特， 2、特点： 开创浪漫主义风格。 3、代表作： 《离骚》《诗》《骚》并称，成为中国 诗歌两大源头 。
1、关于《诗经》的下列评述，不正确的（ C ） A、《诗经》是我国最早的一部诗歌总集。 B、包括风、雅、颂三部分。 C、主要收集了春秋战国时期的诗歌。 D、部分诗歌描述了下层人民的生产和生活。 2、下列有关表述不正确的是（ C ）
A、诗经是中国诗歌诞生的源头 B、楚辞是战国时期屈原采用楚国方言创造出的一种新 体诗歌 C、赋是在战国后期出现的一种文采华丽的带韵散文 D、元朝时，汉族文人经常用散曲来抒发愁闷情怀