实验六 自定义函数

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matlab实验六

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实验六M-文件结构与编写、函数文件格式、编写与调用、程序结构与流程控制一、实验目的:Matlab文件类型及其编写、程序结构、流程控制认识二、实验原理:1、建立M文件将多个可执行的系统命令,用文本编辑器编辑后并存放在后缀为 .m 的文件中,若在MATLAB命令窗口中输入该m-文件的文件名(不跟后缀.m!),即可依次执行该文件中的多个命令。

这个后缀为.m的文件,也称为Matlab的命令文件(Script File)。

注意:文件存放路径必须在Matlab能搜索的范围内。

2、建立函数文件对于一些特殊用户函数,系统提供了一个用于创建用户函数的命令function,以备用户随时调用。

(1).格式:function [输出变量列表]=fun_name(输入变量列表)用户自定义的函数体(2).函数文件名为:fun_name,注意:保存时文件名与函数名最好相同;(3).存储路径:最好在系统的搜索路径上。

(4). 调用方法:输出参量=fun_name (输入变量)例1:计算s = n!,在文本编辑器中输入:function s=pp(n);s=1;for i=1:ns=s*i;ends;在MATLAB命令窗口中输入:s=pp(5)结果为s = 1202、无条件循环当需要无条件重复执行某些命令时,可以使用for循环:for 循环变量t=表达式1 : 达式2 : 表达式3语句体end说明:表达式1为循环初值,表达式2为步长,表达式3为循环终值;当表达式2省略时则默认步长为1;for语句允许嵌套。

例2:如:矩阵输入程序m=input('矩阵行数:m=');n=input('矩阵列数:n=');for i=1:mfor j=1:ndisp(['输入第',num2str(i),'行,第', num2str(j),'列元素'])A(i, j) = input ('')endend生成3×4阶的Hiltber矩阵。

自定义函数的编写和使用心得

自定义函数的编写和使用心得

自定义函数的编写和使用心得编写和使用自定义函数是程序设计中非常重要的一部分。

以下是一些关于编写和使用自定义函数的心得:模块化思维:自定义函数的主要目的是将代码划分为可重用的模块,使程序更加清晰、可读性更高。

在编写函数时,应该以模块化思维去考虑,将功能划分为独立的任务,并尽量保持函数的单一职责原则。

函数命名规范:函数的命名应该具有描述性,能够清晰地表达函数的功能和用途。

遵循命名规范可以提高代码的可读性和可维护性,同时也便于其他开发者理解和使用你的函数。

参数设计:在编写函数时,需要考虑函数所需的参数以及参数的类型。

参数应该经过合理的设计,既要满足函数的功能需求,又要简洁明了。

如果参数过多或过于复杂,可能会增加调用函数的难度。

返回值处理:在函数设计中,要考虑函数的返回值。

返回值可以是单个值、元组、列表或其他数据结构,具体取决于函数的需求。

在使用函数的返回值时,要注意对返回值进行合理的处理,避免出现异常或错误。

函数调用和测试:在使用自定义函数之前,应该对函数进行测试,确保它的功能正常。

同时,要注意函数的调用方式和参数传递的正确性。

可以使用断言、测试框架等工具来帮助进行函数的测试和调试。

注释和文档:编写自定义函数时,要养成良好的注释和文档习惯。

通过注释可以解释函数的用途、参数、返回值以及可能存在的限制或使用注意事项。

合适的文档和注释可以提高代码的可读性,并方便其他开发者理解和使用你的函数。

编写和使用自定义函数需要清晰的思路、良好的命名、合理的参数设计和返回值处理。

通过模块化思维,我们可以将复杂的问题分解为简单的模块,使程序更加易于理解、测试和维护。

1。

自定义函数用法

自定义函数用法

自定义函数用法好的,以下是为您创作的关于【自定义函数用法】的科普文章:在编程的奇妙世界里,自定义函数就像是你手中的魔法工具,能够按照你的意愿和需求创造出独特的功能。

想象一下,你正在厨房里准备一顿丰盛的晚餐,各种食材和调料摆在面前。

如果你只是随意地把它们混在一起,可能会做出一道混乱不堪的“黑暗料理”。

但如果你有一套清晰的菜谱,告诉你什么时候该放什么食材,用多少量,怎么处理,就能有条不紊地烹饪出美味佳肴。

自定义函数就像是这样一份精心设计的菜谱。

那么,究竟什么是自定义函数呢?简单来说,自定义函数是你在编程中自己定义的一段代码块,它可以接受一些输入(就像做菜时的食材),进行一系列的处理(如同烹饪的过程),然后返回一个结果(好比最终端上桌的美味菜品)。

比如说,你想要计算两个数的平均值,你可以写一个自定义函数来完成这个任务。

在这个函数里,你会告诉计算机如何获取这两个数,如何相加,如何除以 2,最后把结果返回给你。

自定义函数的好处可多啦!它能让你的代码变得更加简洁和有条理。

就像你的衣柜,如果所有衣服都乱七八糟地堆在一起,找起来会很费劲。

但如果把它们分类整理好,比如上衣放在一起,裤子放在一起,找的时候就轻松多了。

代码也是一样,把相似的功能封装在自定义函数里,能让整个程序结构清晰,易于理解和维护。

在我们的日常生活中,自定义函数的应用无处不在。

比如,当你使用手机上的地图导航应用时,背后可能就有自定义函数在发挥作用。

有一个函数可能负责根据你的当前位置和目的地计算最佳路线,另一个函数可能负责实时更新你的位置信息。

再想想在线购物网站。

当你把商品添加到购物车并结算时,有函数在计算商品的总价、折扣,以及处理你的支付信息。

这些函数都是为了让整个购物流程更加顺畅和准确。

又比如说,在社交媒体平台上,当你发布一张照片时,可能有自定义函数在自动调整照片的大小、优化画质,或者进行一些特效处理,以确保你的照片能够以最佳的状态展示给其他用户。

自定义函数

自定义函数

自定义函数
自定义函数就是用户自己定义的一组脚本函数。

其具体操作方法如下:
(1)创建自定义函数 单击【脚本】| 【脚本编辑器】命令菜单(或按F7),在弹出的【VRP-脚本编辑器】对话框中单击【自定义函数】面板下的【新建】按钮,然后在弹出的【请输入一个自定义函数名称】文本框中为创建的自定义函数命名,最后单击【确定】按钮结束创建操作。

如下图所示:
(2)编译自定义函数事件脚本 单击【插入语句】按钮,在弹出的【VRP命令行编辑器】对话框中选择系列事件脚本并设置相关参数。

如下图所示:
用户可以将写好的自定义函数融入到触发函数里执行,具体可以参见“VRP脚本函数综合应用案例教程| 触摸屏互动功能设置(脚本控制)”教程。

自定义函数python例子

自定义函数python例子

自定义函数python例子自定义函数是在开发中经常使用的一种工具。

它允许程序员将一段代码逻辑封装成一个可重用的模块,并给这个模块起一个名字,以供其他代码调用。

下面我将给出两个关于自定义函数的例子,希望能够帮助你更好地理解。

例子一:计算圆的面积和周长pythonimport mathdef circle_properties(radius):"""计算圆的面积和周长"""area = math.pi * radius 2perimeter = 2 * math.pi * radiusreturn area, perimeterradius = float(input("请输入圆的半径:"))area, perimeter = circle_properties(radius)print("圆的面积为:", area)print("圆的周长为:", perimeter)这个例子中,我们定义了一个名为`circle_properties`的函数,它接受一个圆的半径作为参数,然后根据公式计算出圆的面积和周长。

我们通过`return`语句将结果返回给调用方。

在主程序中,我们首先从用户输入中获取圆的半径,然后调用`circle_properties`函数计算圆的面积和周长,并将结果赋值给`area`和`perimeter`变量。

最后,我们使用`print`语句打印出结果。

例子二:判断一个数是否为素数pythondef is_prime(n):"""判断一个数是否为素数"""if n <= 1:return Falsefor i in range(2, int(n 0.5) + 1):if n % i == 0:return Falsereturn Truenum = int(input("请输入一个整数:"))if is_prime(num):print(num, "是素数")else:print(num, "不是素数")这个例子中,我们定义了一个名为`is_prime`的函数,它接受一个整数作为参数,并通过循环判断这个数是否能被2到√n之间的任意数整除,如果能,则返回`False`;如果不能,则返回`True`。

实验六——循环结构程序练习总结

实验六——循环结构程序练习总结

实验六——循环结构程序练习总结1、本次课学习到的知识点:(1)循环结构程序设计归纳出哪些操作需要反复执⾏——循环体这些操作在什么情况下重复执⾏——循环控制条件⼀旦确定循环体和循环条件,循环结构也就基本确定了。

再选⽤三种循环语句实现循环。

(2)如果实现给定了循环次数:⾸选for语句,因为它看起来最清晰。

如果循环次数不明确,需要通过其他条件控制循环,通常选⽤while语句或do-while语句。

if(循环次数已知)使⽤for语句else /*循环条件未知*/if(循环条件在进⼊循环是明确)使⽤while语句else /*循环条件需要在循环体中明确*/使⽤do-while语句(3)在例4-9中,当x最后变成0时,处理过程结束。

经过归纳得到:重复的步骤:1、x%10,分离⼀位2、x=x/10,为下⼀次分离做准备3、直到x==0,循环结束。

(4)在例4-11中,假定头两项分别⽤x1=1和x2=1表⽰,则新项x=x1+x2,然后更新x1和x2:x1=x2及x2=x,为计算下⼀个新项x做准备。

2. 实验过程中遇到的问题及解决⽅法:(1)在做⼀道实验时,有时候不太会分析题⽬的意思。

(2)复杂的实验,往往不知道从何开始。

(3)询问⽼师和同学,查阅书籍和资料来解决问题。

3. 实验⼼得体会及本章学习总结:这⼀节课主要是循环结构程序设计,熟练运⽤三种循环语句for语句,while语句,do-while语句进⾏程序编译并解决问题。

通过实验练习,已经感觉⾃⼰渐渐会使⽤这三种语句了。

不知不觉,已经过去了六周,上了六次课了,对于c语⾔已经不再陌⽣了,希望接下来的学习会越来越好。

本章学习总结:循环结构:循环语句主要有for语句,while语句,do-while语句。

其中for语句和while语句都是在循环前先判断条件,只有条件满⾜才会进⼊循环。

do-while语句先执⾏循环体,后判断循环条件。

事先给定循环次数⾸选for语句,通过其他条件控制循环,考虑while 语句和do-while语句。

C语言程序设计实验六函数答案《西北民大电气学院》

C语言程序设计实验六函数答案《西北民大电气学院》

实验六函数一,实验目的:1,掌握定义函数的方法.2,掌握函数实参与形参的对应关系,以及"值传递"的方式.3,掌握函数的嵌套调用和递归调用的方法.4,掌握全局变量和局部变量动态变量,静态变量的概念和使用方法.二,实验准备:1,复习函数调用的基本理论知识.2,复习函数的嵌套调用和递归调用的方法.3,复习全局变量,局部变量;静态变量,动态变量;外部变量等概念和具体使用. 4,源程序.三,实验步骤及内容:1,运行程序并回答问题(1)程序main(){ play(3);}void print_star(){ printf("* * * * * * * * * *\n")}void print_message(){ printf("Good Friend! \n");}void play(n)int n;{ int i;for(i=1;i<=n;++i){ print_star();print_message();}}问题:运行后出现什么错误为什么应如何修改请上机调试.修改:main(){ play(3);}void print_star(){ printf("* * * * * * * * * *\n");(缺少分号)}void print_message(){ printf("Good Friend! \n");}play(n)(原先void的与声明类型不同)int n;{ int i;for(i=1;i<=n;++i){ print_star();print_message();}getch();}运行结果(2)以下程序用于计算1+2+3+4+5.main(){ int i,sum;for(i=1;i<=5;++i)sum=add(i);printf("sum=%d\n",sum);getch();}add (a)int a;{static int s=0;s=s+a;return(s);}运行结果:问题:此程序能否得到正确结果为什么请在不增加语句的条件下,修改程序并上机调试.(3)程序int x=567,y=890;main(){ printf("x=%d,y=%d\n",x,y);}运行结果:问题:运行程序后出现什么错误为什么如何修改答:定义位置出错,y的定义在主函数之后了,将y的定义改在和x一样的位置处。

自定义函数教学设计

自定义函数教学设计

自定义函数教学设计引言:自定义函数是编程中一个非常重要的概念,它允许开发者重复使用代码片段,提高代码的可读性和可维护性。

本篇教学设计将介绍自定义函数的概念、语法和用法,并提供一些实际的例子和练习,帮助学生真正掌握自定义函数的应用。

一、自定义函数概述(200字)1.1自定义函数的定义:自定义函数是一段可重复调用的代码块,可以接受参数并返回值。

1.2自定义函数的优势:提高代码的可读性、可维护性和复用性。

1.3自定义函数的语法:函数名、参数、返回值、函数体和调用。

二、自定义函数的语法和用法(400字)2.1 函数的定义:使用def关键字定义函数,例如:def greet(:。

2.2函数的参数:函数可以接受零个或多个参数,通过参数传递数据。

2.3 函数的返回值:函数可以返回一个值,使用return关键字。

2.4 函数的调用:使用函数名和参数的组合来调用函数,例如:greet(。

三、自定义函数示例和练习(400字)3.1示例:编写一个函数,实现两个数相加的功能,然后调用该函数完成两个数的相加。

3.2示例:编写一个函数,接受一个列表作为参数,返回该列表中的最大值。

3.3练习:编写一个函数,实现斐波那契数列的生成功能,接受一个整数作为参数,返回斐波那契数列中的第n个数。

四、自定义函数的注意事项和扩展应用(400字)4.1注意事项:函数定义前后要有合适的空白行,函数命名要符合命名规范,函数的参数和返回值类型要明确。

4.2扩展应用:递归函数、嵌套函数、高阶函数等。

五、教学方法和评估方式(200字)5.1教学方法:讲授理论知识,结合示例和练习进行实践,鼓励学生自主探索和讨论。

5.2评估方式:设计小组项目,要求学生运用自定义函数解决实际问题,进行作品展示和评估。

六、课堂实施计划(200字)6.1第一课时:介绍自定义函数的概念和优势,讲解自定义函数的语法和用法,通过示例演示函数的定义和调用。

6.2第二课时:继续讲解自定义函数的示例和练习,引导学生运用自定义函数解决实际问题。

函数的自定义

函数的自定义

函数的自定义好的,以下是为您生成的一篇关于“函数的自定义”的文章:---# 【函数的自定义】## 开场白你是否在学习数学或者使用电脑编程时,被“函数”这个概念搞得晕头转向?其实啊,函数并没有那么神秘,它就在我们的日常生活中默默发挥着作用。

比如说,你去超市买东西,商品的总价会随着购买数量的变化而变化,这背后就藏着函数的影子。

今天,咱们就来好好聊聊函数,特别是其中有趣的“自定义函数”。

## 什么是【函数的自定义】?简单来说,函数的自定义就是根据我们自己的需求和规则,来创建一个独特的数学或者编程中的运算关系。

打个比方,假如你想计算每个月存下的钱,你可以自己设定一个规则,比如“每月工资减去固定开销再减去娱乐花费就是能存下的钱”,这就是一个你自定义的函数。

但是要注意哦,可别把函数自定义想得太复杂或者太随意了。

有人可能会错误地认为,随便弄个式子就能叫自定义函数,其实不是的。

自定义函数必须有明确的输入和输出,而且对于相同的输入,每次得到的输出都应该是确定的、唯一的。

## 关键点解析### 3.1 核心特征或要素**明确的输入**:就像你做蛋糕需要原料一样,自定义函数也需要有明确的输入值。

比如计算一个矩形的面积,长和宽就是输入。

例如:假如你定义一个函数计算矩形面积,输入就是矩形的长和宽,你告诉函数长是 5 米,宽是 3 米,它就能得出面积是 15 平方米。

**清晰的规则**:这是自定义函数的核心。

规则要明确告诉计算机或者数学运算,怎么根据输入得到输出。

比如说,你定义一个函数计算成绩的加权平均分,规则可能是“平时成绩占 30%,考试成绩占70%”,然后把相应的分数作为输入,就能得到加权平均分这个输出。

**唯一的输出**:对于给定的输入,自定义函数每次都应该给出唯一确定的输出。

举个例子,如果定义一个函数计算加法,输入是 2 和 3,那么输出就只能是 5,不能有时是 5,有时是 6。

### 3.2 容易混淆的概念**自定义函数和内置函数**:内置函数是编程语言或者数学工具本身就提供好的,像 Python 里的 `print()` 函数。

python自定义函数实例

python自定义函数实例

python自定义函数实例Python是一门高级编程语言,它被广泛应用于Web开发、人工智能、数据科学等领域。

Python的灵活性和易读性赢得了许多开发者的青睐。

在Python中,函数是代码重用的重要方式之一,通过编写自定义函数,我们可以方便地将一些操作封装起来,以供重复使用。

自定义函数是Python中用def关键字定义的,其语法形式如下:```pythondef function_name(parameter1, parameter2, ..., parameterN): # 函数体代码return [expression]```其中,function_name是函数的名称,参数parameter1, parameter2, ..., parameterN 是函数的输入参数,函数体代码是实现函数功能的语句集合,而return语句则是用于指定函数的返回值。

通常情况下,函数体中的语句会根据参数计算某个值并将其返回,该值会成为函数的输出结果。

下面是一个简单例子:```pythondef add(a, b):return a + bprint("5 + 7 = ", add(5, 7))```运行结果:```5 + 7 = 12```在这个例子中,我们定义了一个名为add的函数,它接收两个参数a和b,然后将它们相加并返回结果。

我们使用add函数来计算5+7的结果,最终产生输出"5 + 7 = 12"。

这个例子展示了如何在Python中创建一个简单的自定义函数。

自定义函数具有良好的封装性和可重复利用性,可以帮助我们提高代码的复用率和可维护性。

在实际编程中,我们可以根据需要编写各种自定义函数,以方便地完成复杂的编程任务。

同时,Python还内置了许多常用的函数和模块,可以供我们直接调用和使用,方便高效。

实验六 指针与引用

实验六  指针与引用

实验六指针与引用一、目的和要求1.掌握指针、指针变量、指针常量的基本概念;2.掌握指针与数组、指针与函数的关系及应用。

3.初步掌握引用的概念及简单应用。

二、实验设备及分组1.Windows XP操作系统;2.Visual C++6.0语言环境;3.每人一台PC机。

三、内容和步骤(一)验证实验程序1.指针变量的自加、自减、加n和减n运算。

假设数组a的首地址为1000。

解:# include <iostream.h>void main( ){int a[5]={0,1,2,3,4};int *p;p=&a[0]; //p指向a[0],p=1000p++ ; //p指向下一个元素a[1],p=1004cout<< *p<<'\t'; //输出a[1]的内容1。

p=p+3; //p指向下3个元素a[4],p=1016cout<< *p<<'\t'; //输出a[4]的内容4。

p――; //p指向上一个元素a[3],p=1012cout<< *p<<'\t'; //输出a[3]的内容3。

p=p―3; //p指向上3个元素a[0],p=1000cout<< *p<<'\t'; //输出a[0]的内容0。

}运行结果:1 4 3 02.指出下列程序的错误。

#include <iostream.h>void exchange(int,int);void main(){int a,b;cin>>a>>b;cout<<"Before Exchange:a="<<a<<",b="<<b<<endl;exchange(a,b);cout<<"After Exchange:a="<<a<<",b="<<b<<endl;}void exchange(int x,int y){int t;t=x;x=y;y=t;}分析:本例的目的是在子函数中交换的两个变量的值,在主函数中使用。

c语言自定义函数实验总结

c语言自定义函数实验总结

c语言自定义函数实验总结
C语言自定义函数实验总结
C语言自定义函数实验是在计算机科学与技术等相关专业课程中常见的实验。

它是学习C
语言基础知识的重要实践部分,有助于加深对C语言知识的理解。

本文介绍的C语言自定义函数实验的各个方面内容,帮助读者掌握C语言开发的流程。

C语言自定义函数实验的重点是学习C语言编程技术,其中包括变量声明、条件判断与循环、函数声明与定义、结构体声明与使用、文件和算法等知识;它还涉及如何使用C语言编程开发一个系统程序或应用程序,如何让计算机按照给定的要求运行任务等内容。

本实验旨在帮助学生熟悉C语言程序开发的过程。

在实验过程中,学生需要结合实验目的,用C语言编译器自行编写函数,并根据实验要求详细阐述程序设计方案,调试函数,修改函数等。

此外,学生需要熟练掌握C语言的编写逻辑,把握C语言的语法规则,灵活使用各种数据结构,对程序调试、功能测试等具有一定能力,以此来完成整个流程。

另外应提醒学生要养成良好的程序员习惯,不要事事着急,做适当的调试,使程序顺利完成。

总之,C语言自定义函数实验是一个系统化的学习实验,能够锻炼学生从规定的任务出发,设计程序业务流程、解决问题的能力,而对于C语言学习者来说,也是提升自己水平的好机会。

C语言实验报告(全)

C语言实验报告(全)

《C语言程序设计》实验(上机)报告
《C语言程序设计》实验(上机)报告
《C语言程序设计》实验(上机)报告
《C语言程序设计》实验(上机)报告
《C语言程序设计》实验(上机)报告
《C语言程序设计》实验(上机)报告
《C语言程序设计》实验(上机)报告
《C语言程序设计》实验(上机)报告
《C语言程序设计》实验(上机)报告
实验报告填写说明
1.实验报告中的班级写行政班级(如道土1班),学号写完整学号(如20176000101),实
验日期不要漏写,任课教师写全名。

2.设计流程(算法描述)的书写用传统流程图、N-S流程图或伪代码中的任一种方式写出算法。

3.调试和测试结果应有内容,至少是“调试结果正确”,如果遇到错误,则写出错误信息,
及调试解决方法。

要求写出测试用的数据和测试结果,应对所有路径都进行测试。

自定义函数教学设计

自定义函数教学设计

5.4.4“自定义函数”教学设计一.教学目标:1.知识目标a.自定义函数的定义b. 自定义函数的调用2.能力目标通过对自定义函数的定义和调用,培养学生分析问题和处理问题的能力。

二.教学重点、难点及突破方法:a.重点:自定义函数的定义与调用。

b.难点:自定义函数与子程序、过程的区别及联系。

c.突破方法:本节主要采用讲授法来达到突破重点及难点的教学目标。

三.教学内容及过程:1.提问a.模块化程序设计的三种模式。

b.函数的分类。

2.自定义函数的定义定义格式:FUNCTION <函数名>[PARAMETERS <形参表>]<语名序列>RETURN <返回值>说明:自定义函数的函数名不要同标准函数同名;自定义函数必须有且只有一个返回值。

3.自定义函数的调用调用格式:<函数名>([<实参表>])说明:在调用自定义函数时无论有没有实参,必须在<函数名>的后面加圆括号“()”。

4.举例[上机实训5-71]已知一个五边形由三个已知边长的三角形组成,编写程序求五边形的面积。

[提示:三角形的面积s=sqrt(p*(p-a)*(p-b)*(p-c)),其中a,b,c为三角形的三边之长,p=(qa+b+c)/2] Array [设计思路] 将一个五边形分割成三个三角形,五边形的面积=三个三角形的面积之和。

[程序代码:]******主程序5023.prgClearSum=area(4.4,5.1,7.8)+ area(7.8,6.3,8.6) +area(8.6,3.2,7.8)?”五边形的面积为:”+str(sum,6,2)Cancle********以下是自定义函数:Function areaPara a,b,cP=(a+b+c)/2s=sqrt(p*(p-a)*(p-b)*(p-c))return s5.布置作业a.简述自定义函数与过程、子程序的区别与联系?b.已知球的半径,编写自定义函数area1()计算球的体积?四.教学反思:对自定义函数的函数名不要采用标准函数的函数名要引导学生在自定义函数时多注意,否则会造成计算错误;对于自定义函数必须要有且只有一个返回值要与前面的过程、子程序相区别;在调用自定义函数时无论有没有实参,必须在<函数名>的后面加贺圆括号“()”最后布置作业。

VB6当中自定义过程和函数以及参数类型

VB6当中自定义过程和函数以及参数类型

VB6 当中自定义过程和函数以及的参数类型近日,接连看到有关在VB6中自定义过程和函数中的参数的类型问题,于是产生一种冲动,想写一篇比较全面的相关文章。

文章的名就叫《VB6 当中自定义过程和函数的参数类型》好了。

一.自定义过程和函数:为什么要提供让用户自己定义具有特殊功能的过程和函数呢?我们来看一个例子;在编写一个具体的应用项目的时候,可能需要在多个地方输出打印一行60个符号“*”,即:************************************************************以此作为分隔线。

输出打印的代码如下:Dim i As IntegerFor i = 1 To 60Print “*”;Next iPrint由于在多处地方需要输出这行符号,所以在多个地方会出现完全相同的代码,为了减少代码重复,我们就可以自己编写一个过程,该过程就是能够完成输出一行“*”号的工作;该过程的代码如下:1.编写自定义过程:Private Sub PLine()Dim i As IntegerFor i = 1 To 60Print “*”;Next iPrintEnd Sub从上面的代码中可以体会,过程的格式由;Private Sub Pline() 开始,End Sub 结束。

开始部分由四部分组成;Private ---- 定义该过程的使用范围,类似定义变量前的引导字,定义过程可以用:Private、Public、Friend三种关键字,分别表示在:窗体、模块和类模块中使用。

Sub ---- 表示为过程,相应Function表示为函数。

PLine ---- 是自定义过程的名称。

() ---- 一对括号,括号里列出需要的参数,本例无参数。

即使无参数,括号也不能省。

2.调用自定义过程:调用格式:格式1:Call 过程名(参数列表)格式2:过程名参数列表对应上例的调用语句为:Call Pline() 或者Pline于是,有了这个自定义过程,在代码中凡是需要输出这行符号的地方,就可以简略地用一行语句来完成。

自定义函数例子

自定义函数例子

自定义函数例子《自定义函数例子:编程魔法中的趣味小宇宙》嗨,朋友们!今天咱们就来聊聊自定义函数这个超有趣的话题。

自定义函数啊,就像是在编程这个大舞台上,你自己当导演兼编剧,创造出一个专属小角色,按照你的意志来表演。

就拿一个简单的例子来说吧。

假如你想做一个计算长方体体积的程序。

你可以定义一个函数,名字嘛,就叫“cuboidVolume”(长方体体积这个英语单词有点长,不过显得很专业呢 )。

这个函数接收长、宽、高三个参数,就像这个长方体给你送来三条边的尺寸让你计算它有多肥(体积大不大啦)。

在函数内部呢,就是简单的“return length width height”。

你看,像不像个数学小捷径?以后每次你要算长方体体积,直接调用这个函数就好,不用每次都重写那个乘法算式,这就像你有了一个算长方体体积的小跟班,你一声令下,它就把结果给你报上来。

再比如说,你喜欢玩游戏,想在自己制作的小游戏里,定义一个函数让角色跳跃。

这个“jump”函数可厉害啦,它里面可以包含角色起跳的高度、往前跳跃的速度,还有在空中的旋转度数(要是你想让角色炫一点的话)。

你看,自定义函数让这个小角色拥有了独特的跳跃技能,就好像每个游戏角色都是你精心培养的小运动员一样。

自定义函数还有一个很棒的地方,就是它能让代码看起来超整齐,就像把家里的各种杂物都分类放进小盒子里一样方便管理。

你不会看到一堆数字和代码杂乱无章地堆在一起,而是一个个有名字、有功能的小模块在和谐共处。

从另一个好玩的角度想,自定义函数就像是烹饪中的小秘方。

你根据自己的口味,创作了一个“超级美味蛋糕制作函数”,里面的每一步相当于函数的一条语句,从加面粉、鸡蛋到搅拌、烘焙温度的设置,等你下次想做蛋糕的时候,直接按照这个秘方(调用函数),保证每次做出来的蛋糕(运行结果)都是那个味儿。

不过呢,自定义函数刚开始学的时候也会有点小挑战,就像你第一次学骑自行车,可能有点摇摇晃晃。

有时候参数设错了,就像你在做蛋糕时把盐当成了糖放进去,结果就会有点“惨不忍睹”。

实验6 函数定义与简单应用参考程序

实验6 函数定义与简单应用参考程序

实验六函数定义及简单调用首先在自己对应的计算机上建立一个文件夹,即文件夹的名字为“XX106X学号的后两位姓名”,如“建环109100陈谋文”,然后在新建好的文件夹里面再建一个文件夹,文件夹名字为“第9次”,而后依次按下面要求完成作业,同时将要存盘的作业按规定的文件名保存在刚才新建好的文件夹里。

实验目的:1、掌握自定义函数的一般结构及定义函数的方法;2、掌握函数的形式参数、实际参数、函数返回值等重要概念;3、掌握函数实参与形参间的“值传递”方式;4、掌握函数声明、函数调用的一般方法。

5、掌握模块化程序设计思想,会采用C语言中函数进行模块化程序设计。

实验内容:实例1 下面函数是实现求[1,3000]能被17或23整除的整数的个数。

请补充完整,并上机调试。

(需要存盘)#include <stdio.h>int f(int m, int n){int i, count=0;for(i=m; i<=n; i++)if( i%17==0||i%23==0 )count++ ;return count;}main(){ int x,y;X=1,y=3000;printf("count=%d\n", f(x,y));}将补充完整的程序以文件名blank.c保存在你刚才新建好的文件夹中。

实例2 上机调试下面的程序,记录系统给出的出错信息,并指出出错的原因。

(需要存盘)main(){int sum(int a,int b);int x,y;scanf("%d,%d",&x,&y);printf("%d\n",sum(x,y));printf("x=%d,y=%d",x,y);}int sum(a,b)int a,b;{return (a+b);}将修改好的正确程序以文件名example2.c保存在你刚才新建好的文件夹里。

实验六函数

实验六函数

实验六函数实验六函数一、实验目的1.掌握自定义函数的一般结构及定义函数的方法。

2.掌握形参、实参、函数原型等重要概念。

3.掌握函数声明、函数调用的一般方法。

4. 了解函数的嵌套调用以及函数的递归调用的格式。

二、实验预习1 .理解为什么要在程序中引入函数?函数的引入对程序的整体结构有什么样的影响?2. 函数的定义格式,理解函数的类型说明符根据什么来确定?3. 充分理解函数实参和形参的联系和区别,掌握单向值传递的意义。

4. 了解针对不同返回类型的函数返回值的应用,尤其是有无return 语句的区别。

5. 掌握函数调用与函数声明的格式,了解什么情况下需要进行函数声明?什么情况下不需要?6. 了解函数嵌套调用和递归调用的原理及使用原则。

三、实验内容(一)阅读并调试下列程序,根据要求给出程序结果。

1.求三角形面积函数。

⑴ 编程分析① 设三角形边长为a 、b 、c ,面积area 的算法是s=(a+b+c)/2, area=))()((c s b s a s s --- ,其中显然,要计算三角形面积,需要用到三个参数,面积函数的返回值的数据类型应为实型。

② 尽管main()函数可以出现在程序的任何位置,但为了方便程序阅读,通常将主函数放在程序的开始位置,并在它之前集中进行自定义函数的原型声明。

⑵ 参考程序/* 定义和使用求三角形面积函数的程序 */#include "math.h"#include "stdio.h"float area(float,float,float); /*函数的声明*/void main(){float a,b,c;printf("请输入三角形的三个边长值:\n")scanf("%f,%f,%f",&a,&b,&c);if(a+b>c&&a+c>b&&b+c>a&&a>0.0&&b>0.0&&c>0.0)printf("Area=%-7.2f\n",area(a,b,c));/* 以下是计算任意三角形面积的函数 */float area(float a,float b,float c){float s,area_s;s=(a+b+c)/2.0;area_s=sqrt(s*(s-a)*(s-b)*(s-c));return(area_s);}⑶ 程序调试① 三角形面积函数area()不能单独调试,需要通过主函数调用来进行调试。

运用自定义函数,DIY一个你自己专属的函数公式!

运用自定义函数,DIY一个你自己专属的函数公式!

运用自定义函数,DIY一个你自己专属的函数公式!大家在日常的工作中,可能运用函数的机会比较多。

虽然excel自带的函数已经很多了,但有的时候在实际的工作中,还不是那么有针对性。

接下来,我通过一个简单的案例向大家介绍自定义函数如何使用!如下图所示,我们需要计算三角形的面积。

大家或许就要问了,这个函数为什么是中文?为什么我没有这个函数?别急,我来告诉你如何实现!步骤一:点击菜单栏的开发工具---Visual Basic,如图所示进入Visual Basic编辑器界面以后,在左上角工程栏中,右键点击VBAproject,再点击插入--模块,如图所示。

大家看见没有,我们就在project下方插入了模块,然后双击模块1。

在右侧代码编辑区里面输入以下代码:Function 三角形面积(底, 高)三角形面积 = 底 * 高 * 0.5End Function然后关闭编辑器界面,回到EXCEL主界面。

这个时候,你在C2单元格输入 =三角形面积(A2,B2)就会算出结果啦,然后把C2向下拖动即可完成。

以上是举例,大家可以根据自己工作实际情况编写。

有些朋友会说,这自定义函数只能本工作薄使用呀,能不能让这个自定义函数在新建工作薄或者其他工作薄里面使用?可以的哈。

我们只需要把本工作薄另存为xla格式,如下图所示。

该加载宏建议放在一个位置,比如C盘根目录之类的,然后点击开发工具-----加载宏,点击浏览,通过路径找到该加载宏,点击确定,在勾选上该加载宏,点击确定就搞定啦。

最后说一句,小编是利用自己业余时间来编写的每一篇文章,保证百分之百的原创。

在以后的文章中,小编也要介绍一些excel论坛的大神们分享给大家的自定义函数代码或者其他的VBA代码。

小编水平有限,自己很多也都看不懂。

不过小编会图文并茂地教会大家其使用方法。

只要我们会使用这些“独孤九剑”、“吸星大法”等等神功,让它为我们所用就够了。

我们是踩在巨人肩膀上的“巨人”。

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实验六自定义函数
实验目的:熟悉Matlab自定义函数的定义和调用方法
实验内容:
2. 编写程序,在主程序中提示用户输入一组数字,编写子程序文件
find_div2.m找出能被2整除的数字,find_max_min.m找出输入数字中的最大值和最小值之和,find_averag求出输入数字的平均值,sort_number对数字进行排序,在主程序中调用子程序并且把上述结果输出。

例如输入的数字为1,2,3,4,5,要求输出格式为:输入数字中能被2整除的数为:2,4
输入数字中最大值与最小值之和为:5+1=6
输入数字的平均值为:3
输入数字从大到小排序为:5,4 3,2,1
主程序:
clear,clc
s=input('请输入一组数字:','s');
x=str2num(s);
find_div2(x);
find_max_min(x);
find_averag(x);
sort_number(x);
子程序:
function find_div2(x)
b=length(x);
for i=1:b
A(i)=x(i); end
c=find(rem(A,2)==0);
A=A(c);
disp(['输入数字中能被2整除的数为:',num2str(A)])
子程序:
function find_max_min(x)
a=max(x);
b=min(x);
c=a+b;
disp(['输入数字中最大值与最小值之和为:',num2str(a),'+',num2str(b),'=',num2str(c)
子程序:
function find_averag(x) a=mean(x);
disp(['输入数字的平均值为: ',num2str(a)])
子程序:
f unction sort_number(x)
a=sort(x);
b=fliplr(a);
disp(['输入数字从大到小排序为:',num2str(b)])
运行结果:
请输入一组数字:0 1 2 3 4 5 6 7 8 0 0 10 41 12
输入数字中能被2整除的数为:0 2 4 6 8 0 0 10
12
输入数字中最大值与最小值之和为:41+0=41
输入数字的平均值为: 7.0714
输入数字从大到小排序为:41 12 10 8 7 6 5 4 3
2 1 0 0 0
3. 试改写实验六中的第二题程序,把判断闰年和计算天数的程序分
别编写为两个函数文件leapyear.m和countday.m,并在主程序中输入要计算的年、月、日,实现对这两个函数的调用,输出信息说明该天是一年的第几天。

主程序:
clear,clc
year=input('请输入年份: ');
while year<=0||year~=floor(year)
disp('输入年份有错!');
year=input('请重新输入年份: ');
end
year=leapyear(year);
month=input('请输入月份: ');
while month<0||month>13||month~=floor(month)
disp('输入月份有错!');
month=input('请输重新入月份: ');
end
day=input('请输入日期: ');
switch month
case {1,3,5,7,8,10,12}
while day<1||day>31||day~=floor(day)
disp('输入日期有错!');
day=input('请输重新入日期: ');
end
case {4,6,9,11}
while day<1||day>31||day~=floor(day)
disp('输入日期有错!');
day=input('请输重新入日期: ');
end
otherwise
if(rem(year,4)==0&&rem(year,100)~=0)||rem(year,400)==0 while day<1||day>29||day~=floor(day)
disp('输入日期有错!');
day=input('请输重新入日期: ');
end
else
while day<1||day>28||day~=floor(day)
disp('输入日期有错!');
day=input('请输重新入日期: ');
end
end
end
day=countday(year,month,day);
子程序:
function year=leapyear(year)
if(rem(year,4)==0&&rem(year,100)~=0)||rem(year,400)==0 disp(' 这一年是闰年。

');
else
disp(' 这一年是平年。

');
end
子程序:
function day=countday(year,month,day)
i=month;
while i~=1
switch i
case 1
day=day;
case{2 4 6 8 9 11}
day=day+31;
case 3
day=day+28;
case {5 7 10 12}
day=day+30;
end
i=i-1;
end
if(rem(year,4)==0&&rem(year,100)~=0)||rem(year,400)==0&&month>2 disp([num2str(year),'年的第',num2str(day+1),'天'])
else
disp([num2str(year),'年的第',num2str(day),'天'])
end
运行结果:
请输入年份: 2000
这一年是闰年。

请输入月份: 3
请输入日期: 1
2000年的第61天
4. 函数的嵌套调用:把f(x)=g(x)/x,g(x)=sin(x)+sin(2x)+sin(3x)编写
为两个子函数文件,在主函数中画出函数fx的图像,x的范围为-2pi~2pi。

主程序: clear,close,clc x=-2*pi:0.01:2*pi; global y; g(x);f(x); plot(x,y,'k-')
title('函数f(x)的图象'); 子程序: function g(x) global k;
k=sin(x)+sin(2*x)+sin(3*x);
子程序: function f(x) global k y; y=k./x;
-8
-6-4-202468
函数f(x)的图象。

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