中学生社会公德与养成教育讲座讲稿
中学生讲公德演讲稿范文3篇
中学生讲公德演讲稿范文中学生讲公德演讲稿范文精选3篇（一）尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！我是一名中学生，今天我将要向大家讲述的主题是公德。
公德是指一个人对社会、对他人负有的义务和责任，是社会道德规范的重要表现形式。
公德不仅仅对我们个人的成长和人际关系的建立具有重要意义，更是推动社会进步和和谐发展的重要力量。
首先，作为中学生，我们应该树立起积极向上的公德意识。
在学校，我们要遵守学校的规章制度，积极参加集体活动，做到课前准时、课内认真、课后复习，努力学习，争取良好的学业成绩。
同时，我们要尊敬师长，与同学团结友爱，倡导文明礼貌的交往方式，共同营造良好的校园氛围。
在社会上，我们要尊重长辈，帮助弱势群体，尊重文化传统和社会规范，积极参与社区服务活动，为社会发展贡献自己的力量。
其次，公德还包括了环保意识。
如今，环境污染日益严重，空气、水质、土壤等资源的污染给人们的生活带来了很大的威胁。
作为中学生，我们应该树立起环保意识，从小事做起，如养成节约用水、节约用电的习惯，少用塑料袋、减少废弃物的产生等等。
同时，我们还要积极参与社会公益活动，如参加植树造林、环保宣传等，为保护环境尽自己的一份力量。
最后，公德还体现在我们的社交行为中。
我们要遵守社会公共秩序，排队时不抢插队，不随地吐痰、乱扔垃圾，不大声喧哗，尊重他人的权利和感受。
当我们见到有需要帮助的人时，要主动伸出援手，关心他人，帮助他人。
同时，我们应该注重个人形象的建设，形成文明礼貌的待人方式，培养良好的人际关系。
公德是社会道德的基石，是推动社会进步和和谐发展的重要力量。
作为中学生，我们应该树立起积极向上的公德意识，从自己作起，从小事做起，为社会贡献自己的力量。
让我们一起努力，共同追寻公德的道路，为创造一个更美好的社会而努力奋斗！谢谢大家！中学生讲公德演讲稿范文精选3篇（二）尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！我今天要演讲的主题是“中学生讲文明懂礼仪”。
文明与礼仪是我们每个人在日常生活中都应该注重和遵守的重要素质。
社会公德意识培养演讲稿
社会公德意识培养演讲稿尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们：大家好！今天我非常荣幸能够站在这里，和大家一起分享关于社会公德意识培养的话题。
社会公德意识是一个国家、一个社会、一个民族的精神风貌，是每个公民应该具备的基本素质。
它不仅关乎个人修养，更关乎社会和谐，国家进步。
因此，我们每个人都要认真对待社会公德意识的培养，做一个有责任感、有爱心、有担当的好公民。
首先，我们要从自身做起，培养良好的社会公德意识。
我们应该自觉遵守社会公德规范，尊重他人，守法守纪，不以自我为中心，不损人利己。
在公共场所保持良好的秩序和环境卫生，遵守交通规则，不随地吐痰、乱扔垃圾、插队等不文明行为。
同时，我们要学会关爱他人，关心弱势群体，积极参与社会公益活动，传播正能量，为社会做出自己的贡献。
其次，学校教育也要加强社会公德意识的培养。
学校是培养未来社会主人翁的摇篮，应该通过课程设置、教育活动等方式，引导学生养成良好的行为习惯和价值观念。
学校要加强道德教育，注重学生的品德修养和社会责任感的培养，让学生懂得尊重师长、关爱同学、团结友爱，形成良好的社会公德观念。
最后，家庭教育也是培养社会公德意识的重要环节。
家庭是孩子成长的第一课堂，父母要以身作则，做孩子的榜样，教育孩子懂得尊重长辈、关爱弱小、团结友爱，培养孩子的社会责任感和公德意识。
在当今社会，我们每个人都要关注社会公德意识的培养，从自身做起，从身边的小事做起，用实际行动践行社会公德，让社会更加和谐美好。
让我们共同努力，培养良好的社会公德意识，为构建文明和谐社会贡献自己的力量！谢谢大家！。
社会公德的培养演讲稿
社会公德的培养演讲稿尊敬的各位领导、老师和亲爱的同学们：大家好！今天我非常荣幸能够站在这里，和大家一起谈论一个非常重要的话题——社会公德的培养。
社会公德，是指在社会生活中遵循一定的行为规范，尊重他人、爱护环境、维护社会秩序的品质。
在当今社会，我们经常听到一些缺乏公德的行为，比如随地吐痰、乱扔垃圾、插队等等，这些行为不仅影响了我们的生活质量，也损害了社会的和谐与稳定。
因此，培养社会公德，是每个人都应该关注和努力的事情。
首先，培养社会公德，需要从小事做起。
我们可以从日常生活中的一些小细节开始，比如养成排队等候的习惯，不随地乱扔垃圾，尊重他人的劳动成果等等。
这些看似微不足道的小事，却能够潜移默化地影响我们的行为习惯，让我们养成良好的社会公德意识。
其次，培养社会公德，需要家庭、学校和社会的共同努力。
家庭是孩子性格养成的第一课堂，父母应该以身作则，教育孩子要尊重他人、爱护环境，培养良好的公德意识。
学校应该通过教育教学和校园文化建设，引导学生养成良好的行为习惯，树立正确的价值观。
社会也需要加强对公德意识的宣传教育，让每个人都意识到，培养社会公德是我们每个人的责任。
最后，培养社会公德，需要每个人都积极参与和努力。
我们要从自身做起，时刻提醒自己要尊重他人、爱护环境，做一个有品德、有素质的好公民。
同时，我们也要引导身边的人，共同营造一个文明、和谐的社会环境。
总之，培养社会公德是一个长期的过程，需要我们每个人都用心去做。
让我们从小事做起，让公德意识融入我们的生活，让文明之花在我们每个人的行为中开放。
相信通过我们的共同努力，一定能够建设一个更加文明、和谐的社会。
谢谢大家！。
社会公德讲课稿
社会公德讲课稿一、引言尊敬的各位同学们，大家好！今天，我将为大家讲授关于社会公德的重要性和培养方法。
社会公德是指个体在社会生活中应遵循的道德规范和行为准则，是维护社会和谐稳定的基石。
在当今社会，社会公德的重要性不言而喻。
本次讲课将从社会公德的定义、重要性和培养方法三个方面进行详细阐述。
二、社会公德的定义社会公德是指个体在社会生活中应遵循的道德规范和行为准则。
它包括了尊重他人、诚实守信、守法守纪、关心他人等方面的内容。
社会公德是社会道德规范的基础，是维护社会秩序和和谐稳定的重要保障。
三、社会公德的重要性1. 维护社会和谐稳定：社会公德是社会秩序的基石，只有每个人都具备良好的社会公德，才能保持社会的和谐稳定。
2. 促进良好人际关系：遵循社会公德可以使人们相互尊重、互相关心，从而建立良好的人际关系，促进社会的融洽发展。
3. 增强社会凝聚力：社会公德的遵守可以增强人们的集体意识和归属感，增强社会的凝聚力，推动社会的发展和进步。
四、培养社会公德的方法1. 家庭教育：家庭是培养社会公德的第一课堂，父母应该以身作则，注重培养孩子的道德品质，教导他们尊重他人、诚实守信等社会公德。
2. 学校教育：学校是培养社会公德的重要场所，学校应加强道德教育，开展各类社会实践活动，培养学生的社会责任感和公德心。
3. 社会环境塑造：社会环境对个体的道德行为有重要影响，社会各界应共同营造良好的社会氛围，倡导公德行为，制定相应的法律法规来规范社会行为。
4. 自我修养：个体应该注重自我修养，提升自己的道德素养，时刻保持良好的行为习惯，做到言行一致，以身作则，成为他人学习的榜样。
五、结语社会公德是维护社会和谐稳定的基石，培养社会公德是每个人的责任。
我们应该从家庭、学校和社会各个方面共同努力，注重培养和践行社会公德，以良好的道德品质和行为准则为自己和他人树立榜样，共同建设一个和谐、文明的社会。
谢谢大家！（以上内容仅供参考，实际写作时可根据需要进行适当调整）。
中学生社会公德教育讲话稿
中学生社会公德教育讲话稿尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家好！社会公德是人们行为的规范和品质的塑造，是每个公民应该具备的基本素质。
中学生作为祖国未来的建设者和接班人，更应该加强社会公德教育，培养良好的社会道德观念，为祖国的繁荣昌盛贡献自己的力量。
一、履行公民义务作为公民，在法律面前人人平等，我们不但要依法办事，遵守法律，而且要履行我们的公民义务。
我们要在家庭中，帮助父母分担家庭的责任和义务；在学校里，要努力学习知识，提高自己的能力；在社会上，要遵守社会公德，言行举止体现公民的尊严和自我约束。
二、尊重规则，维护秩序作为中学生，我们应该珍视每一个学习机会，尊重学校的规定，维护校园的秩序。
我们要自觉服从老师的管理，做到遵章守纪，不违反校规校纪，不应触及红线，不发生侵犯学校肢体或心理安全的行为，以维护校园安全。
三、热心公益，奉献社会作为中学生，我们应该具有高度的社会责任感，积极投身社会实践活动。
我们可以通过志愿服务、环保行动、慈善捐助等各种形式的活动，为社会作出贡献。
同时，我们也要学会关心他人，帮助他人，树立爱心和奉献精神，为人类的和谐做出应有的贡献。
四、遵守网络道德，构建和谐网络现今社会，网络已经成为我们日常生活的重要组成部分。
作为中学生，我们要重视自己的网络行为，不发布不当言论，不造谣生事，不沉迷于网络游戏或侵犯他人隐私，更要防止受到网络诈骗等不良行为的侵害。
我们要遵守网络道德，利用好网络资源，构建和谐网络环境。
总之，社会公德教育，旨在培养学生的公民意识和社会责任感，促进学生走向健康成长，实现自我价值的同时，在社区和社会中做出更多的贡献。
作为祖国未来的栋梁，我们要从现在开始，积极投身社会公德教育，树立前瞻意识，提升思维能力，创造更好的明天！谢谢大家！。
社会公德的培养演讲稿
社会公德的培养演讲稿尊敬的各位领导、亲爱的同学们：大家好！今天我演讲的主题是社会公德的培养。
公德是社会道德的重要组成部分，是维护社会和谐稳定的基石。
然而，如今社会上出现了许多公德缺失的现象，这不仅影响了社会秩序，也损害了我们每个人的利益。
因此，我们有责任共同努力，培养社会公德，建设一个更加美好的社会。
首先，我们要从小事做起，注重培养良好的公德意识。
公德意识是人们对社会公共利益的认同和尊重，是遵守公共规则、尊重他人权益的基础。
我们应该从生活中的点滴做起，比如排队、让座、文明用餐等。
这些看似微不足道的小事，却能反映出一个人的修养和素质。
只有我们每个人都能自觉遵守这些基本规则，才能形成良好的社会风尚。
其次，我们要注重培养公德行为。
公德行为是指在社会生活中，积极主动地为他人提供帮助、关心他人利益、尊重他人权益的行为。
在现实生活中，我们常常能看到一些感人的公德行为，比如热心帮助老人过马路、捡拾垃圾、无偿献血等。
这些行为无论大小，都彰显了我们的社会责任感和爱心。
只有当我们每个人都能积极参与到公德行为中去，才能形成社会共识，推动社会进步。
最后，我们要注重培养公德精神。
公德精神是指为社会公共利益而奉献、无私奉献的精神风貌。
公德精神要求我们主动关心社会问题，关注弱势群体，积极参与公益事业。
我们可以通过参加志愿者活动、捐助贫困学生等方式，贡献自己的一份力量。
同时，公德精神也要求我们摒弃个人主义、唯我独尊的思想，以和谐、包容的心态对待他人。
只有当我们每个人都能具备公德精神，才能建设一个和谐、进步的社会。
亲爱的同学们，社会公德的培养是我们每个人的责任和义务。
只有当我们每个人都能从自身做起，注重培养良好的公德意识，积极践行公德行为，倡导公德精神，才能共同建设一个文明、和谐的社会。
让我们携起手来，共同努力，为社会公德的培养贡献自己的力量！谢谢大家！。
社会公德的培养演讲稿
社会公德的培养演讲稿
尊敬的各位领导、老师和亲爱的同学们：
大家好！今天我非常荣幸能有机会在这里和大家分享一些关于社会公德培养的
想法。
社会公德，是指一个人在社会生活中应该遵循的基本道德规范，是我们作为社会成员应该具备的基本素养。
在当今社会，随着社会的发展，社会公德的培养显得尤为重要。
首先，我们要明白社会公德的培养是一个长期的过程。
这不是一朝一夕就能完
成的任务，而是需要我们在日常生活中不断进行思考和实践。
我们要从小事做起，比如说在公共场合保持良好的秩序，尊重他人的权利，遵守交通规则等等。
这些看似微不足道的小事，却是培养社会公德的重要一环。
其次，我们要注重家庭和学校的教育。
家庭是孩子们最早接触社会的地方，父
母要以身作则，为孩子树立良好的榜样。
学校教育也是培养社会公德的重要途径，学校可以通过开展各种活动、课程等方式，引导学生树立正确的价值观和行为规范。
最后，我们要认识到社会公德对于整个社会的重要性。
一个人的行为举止不仅
关乎个人的形象，更关系到整个社会的和谐发展。
只有每个人都能遵守社会公德，才能构建一个更加美好的社会。
在培养社会公德的过程中，我们要不断提高自身的道德素养，树立正确的人生
观和价值观。
我们要学会尊重他人，关爱弱势群体，积极参与社会公益活动，为社会做出自己的贡献。
只有这样，我们才能共同建设一个更加和谐、美好的社会。
最后，让我们共同努力，从自身做起，培养社会公德，为建设美好社会贡献自
己的力量。
谢谢！。
中学生社会公德教育讲话稿5篇
中学生社会公德教育讲话稿5篇中学生社会公德教育讲话稿篇1谈到社会公德，估计有人会问什么是社会公德其实社会公德就是一个国家，一个民族，或者一个群体在历史长河中积淀下来的道德准则，文化观念和思想传统。
古人云：“德者立国之基也，德行者为人之本也。
”缺德则立国无基，国将不国;缺德则为人无本，人将不人。
翻开中华民族的文明历史，早在两千多年前，孔子就主张以“爱人”、“敬人”修身养性;荀子更有“积土成山风雨兴焉，积水成渊蛟龙生焉，积善成德而神明自得圣心备焉”的哲理名言。
谁都知道，有了量的积累，就会有质的改变。
假如我们把讲文明，礼貌，遵守社会公德与否这类小事看作是小恶与小善的话，那么“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，小恶积多必成灾祸，小善积多必成美德。
一个社会的公共道德水平，可以折射出一个社会，一个国家的文明程度。
一个人如果不遵守社会道德，小的会影响自身形象，大的会影响国家声誉。
在清朝的时候，清朝大臣李鸿章出使俄国，在一个公共场合，恶习发作，随地吐了一口痰，被外国记者大加渲染，嘲弄，丢尽了中国人的脸，这是一个不遵守社会公德的历史教训。
让我们从现在起，自觉遵守讲文明礼貌，树新风的风尚，从身边吃饭，洗手的小事做起，养成文明的习惯，完善自己的道德修养。
在继承中华民族传统美德的同时，把新型的现代化文明道德观念，注入我们的血液，肩护起历史的重任，共创文明社会。
中学生社会公德教育讲话稿篇2老师们，同学们：大家好。
我今天要讲的话题是《维护社会公德·共建和谐社会》。
十天前，广东佛山发生了一桩车祸，一个两岁的小女孩悦悦被反复碾压，以至抢救无效死亡。
这个事故在社会上引起了国人的震惊，甚至也引起领导人的重视，并且引发了一场社会道德大讨论。
可能大家觉得奇怪吧，在当今社会，交通事故时有发生，特大的交通事故也不少见，压死一个小孩何足大惊小怪呢或许大家已从报刊、电视上知道其中缘故了——在短短的几分钟里，先后有18个人从小孩附近经过，可是却没有一个人伸出援手，把小女孩送院或报警。
社会公德意识的培养演讲稿
社会公德意识的培养演讲稿
尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们：
大家好！今天我非常荣幸能够站在这里，和大家一起探讨社会公德意识的培养
这一重要话题。
社会公德意识，是指每个人在社会生活中应该遵守的道德规范和行为准则。
它不仅是个人修养的表现，更是社会和谐稳定的基石。
而培养社会公德意识，需要从小培养，从点滴做起，让我们一起来探讨一下吧。
首先，我们要从家庭教育入手，培养孩子们的社会公德意识。
家庭是孩子们的
第一个学校，父母是孩子们的第一任老师。
家庭教育不仅是孩子性格品质的塑造，更是社会公德意识的培养。
父母要以身作则，做孩子们的榜样，教育他们要尊敬长辈，关爱他人，遵守社会规则，做一个守法守纪的好公民。
其次，学校教育也是培养社会公德意识的重要途径。
学校是孩子们的第二个家，老师是他们的第二任老师。
学校应该通过教育课程和校园文化建设，引导学生养成良好的行为习惯和道德品质。
要让学生明白遵守纪律、尊重他人、团结合作、诚实守信的重要性，培养他们的社会责任感和公德意识。
最后，社会也需要全方位参与，共同努力培养社会公德意识。
政府应该加强法
律法规的宣传和教育，提高公民的法律意识和公德观念。
社会组织和媒体也要积极引导社会风气，倡导文明礼仪，传播正能量，为培养社会公德意识营造良好的社会氛围。
总之，培养社会公德意识，需要家庭、学校和社会多方共同努力。
只有每个人
都能自觉遵守社会规则，尊重他人，关爱社会，才能共同建设一个和谐稳定的社会。
让我们从现在做起，让社会公德意识成为我们生活的一部分，让我们的社会更加美好！
谢谢大家！。
社会公德的培养演讲稿
社会公德的培养演讲稿尊敬的各位领导、老师和亲爱的同学们：大家好！今天我很荣幸能有机会站在这里，和大家一起探讨社会公德的培养这一重要话题。
首先，让我们来看一下社会公德的含义。
社会公德，指的是在社会生活中，个人应当遵循的一套行为规范，包括尊重他人、守法守纪、诚实守信、关爱弱势群体等。
这些行为规范不仅是维护社会秩序的基础，也是构建和谐社会的重要保障。
那么，如何培养社会公德呢？首先，家庭教育是最基础的。
父母是孩子的第一任老师，他们的言传身教对孩子的影响是深远的。
父母应该教会孩子尊重长辈、关爱他人、守法守纪等基本道德规范。
其次，学校教育也是不可或缺的一环。
学校应该通过教育课程、校规校纪等方式，引导学生树立正确的价值观，培养良好的行为习惯。
最后，社会环境也对个人的社会公德有着重要的影响。
一个和谐、文明的社会环境能够潜移默化地影响每个人，使其自觉遵守社会规范，尊重他人，关爱弱势群体。
在培养社会公德的过程中，我们也要注意一些问题。
首先，要注重激励和引导。
对于一些不良行为，我们不应该一味地谴责，而是要通过正面的激励和引导，让他们意识到正确的行为是值得追求的。
其次，要注重示范和引导。
作为大学生，我们应该成为社会公德的示范者，用自己的行动影响他人，引导他人树立正确的价值观。
最后，我想说的是，社会公德的培养不仅仅是一种行为习惯，更是一种精神追求。
只有每个人都自觉遵守社会规范，尊重他人，关爱弱势群体，我们才能共同构建一个和谐、文明的社会。
让我们从现在做起，从自己做起，共同努力，培养和践行社会公德，为建设美好社会贡献自己的力量！谢谢大家！。
社会公德心的培养演讲稿
社会公德心的培养演讲稿尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：大家好！今天我想和大家谈谈社会公德心的培养这个话题。
在当今社会，我们常常会听到一些关于公共场合不文明行为的新闻，比如随地吐痰、乱扔垃圾、不遵守交通规则等等。
这些行为不仅影响了我们的生活质量，也损害了社会的整体形象。
因此，培养社会公德心，是每个人都应该重视的事情。
首先，我们要从小事做起，培养自己的公德心。
比如，我们可以从自身做起，注意自己的言行举止，尊重他人，关心环境。
在公共场合要注意礼貌，不大声喧哗，不随地吐痰，不乱扔垃圾。
同时，我们也要学会关心他人，帮助他人，比如给老人让座，帮助别人捡起掉落的东西等等。
这些小事看似微不足道，但却是培养公德心的重要一环。
其次，我们要注重教育引导，培养孩子们的公德心。
作为学生，我们要学会尊敬老师，团结同学，遵守纪律。
学校是我们成长的地方，我们要在学校里养成良好的行为习惯，这样才能在将来成为有担当的社会人。
而家长和老师也要注重对孩子的教育引导，让他们懂得尊重他人，关爱环境，从小培养他们的公德心。
最后，我们要营造良好的社会氛围，共同培养公德心。
社会是由我们每个人构成的，只有每个人都能够自觉遵守公共秩序，才能够共同营造一个和谐有序的社会环境。
政府、媒体、社会组织等也应该加强宣传，引导大家养成良好的行为习惯，共同营造一个文明有序的社会环境。
在培养社会公德心的过程中，我们需要不断提高自身的修养，不断引导他人，共同营造一个和谐美好的社会。
让我们一起努力，从自身做起，从小事做起，共同培养社会公德心，共同建设美好家园！谢谢大家！。
社会公德的培养演讲稿
社会公德的培养演讲稿
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！今天我要和大家谈论的话题是社会公德的培养。
社会公德是指个人在社会生活中应该遵循的行为规范和道德准则。
在我们日常生活中，无论是在家庭、学校还是社会，都需要我们遵守社会公德，这是我们每个人应该具备的基本素质。
首先，让我们来谈谈在家庭中培养社会公德。
家庭是孩子们的第一个社会，父母是孩子们的第一个老师。
父母应该从小就教育孩子懂得尊重长辈、关爱弱小、诚实守信、团结友爱等道德观念。
只有在家庭中培养了这些社会公德，孩子们才能在成长过程中树立正确的价值观。
其次，学校也是培养社会公德的重要场所。
老师们在教育孩子们的过程中，不仅要传授知识，更要注重培养学生的品德和道德修养。
学校应该加强对学生的道德教育，让学生们懂得尊重师长、团结友爱、诚实守信等社会公德，这样才能培养出品德高尚的社会新人。
最后，社会也需要我们每个人遵守社会公德。
在公共场所，我们要注意礼貌待人，保持公共卫生，遵守交通规则等。
只有每个人都能自觉遵守社会公德，才能构建一个和谐美好的社会。
在培养社会公德的过程中，我们要注重榜样的力量。
只有我们身边的人都能做到遵守社会公德，我们才能更容易地受到影响，自觉去遵守。
所以，我们每个人都应该成为身边人的榜样，带动身边的人一起遵守社会公德。
最后，让我们共同努力，培养社会公德，让我们的社会更加和谐美好。
谢谢大家！。
社会公德心的培养演讲稿
社会公德心的培养演讲稿尊敬的各位领导、老师和同学们：大家好！今天我非常荣幸能够站在这里，和大家一起分享关于社会公德心的培养这一重要话题。
首先，让我们来思考一下，什么是社会公德心？在我看来，社会公德心就是指每个人在社会生活中应该遵守的一种行为准则，是一种对他人、对社会负责的态度和行为。
它包括了遵守法律法规、尊重他人、关爱弱势群体、保护环境等方面。
而培养社会公德心，不仅是一种道德要求，更是一种社会责任。
那么，为什么我们要培养社会公德心呢？首先，社会公德心是社会和谐稳定的基石。
如果每个人都能够遵守法律法规，尊重他人，那么社会就会更加和谐。
其次，社会公德心是一个人品质的体现。
一个有良好社会公德心的人，必定是一个有责任心、有爱心的人。
最后，社会公德心也是一个国家文明程度的象征。
一个国家的文明程度，不仅仅体现在经济发展、科技进步上，更体现在每个公民的行为举止上。
那么，我们应该如何培养社会公德心呢？首先，家庭教育是培养社会公德心的基础。
父母应该从小就教育孩子尊重他人、守法守纪。
其次，学校教育也是培养社会公德心的重要途径。
学校应该加强对学生的道德教育，让他们懂得尊重师长，友爱同学，关心弱势群体。
再次，社会环境也是培养社会公德心的重要因素。
我们应该营造一个守法守纪、友爱互助的社会氛围，让每个人都能够感受到社会公德心的重要性。
最后，我想说的是，培养社会公德心不仅仅是一种责任，更是一种幸福。
当我们能够尊重他人、帮助他人的时候，我们自己也会感到快乐和满足。
因为只有在一个充满爱和责任的社会里，我们才能够获得真正的幸福。
让我们一起努力，培养社会公德心，让我们的社会更加和谐，让我们的国家更加文明！谢谢大家！。
社会公德的培养演讲稿
社会公德的培养演讲稿
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
大家好！今天我很荣幸能够在这里与大家分享关于社会公德的
培养这一重要话题。
首先，让我们先来思考一个问题，什么是社会公德？社会公德
是指每个人在社会生活中应该遵守的行为规范，包括尊重他人、遵
守社会规则、关心环境等。
这些行为规范不仅是对自己的要求，更
是对整个社会的责任和义务。
在当今社会，我们常常听到一些不文明的行为，比如随地吐痰、乱扔垃圾、大声喧哗等。
这些行为不仅影响了他人的生活质量，也
破坏了社会秩序。
而这些不文明的行为背后，往往是因为缺乏社会
公德的培养。
那么，如何培养社会公德呢？首先，我们要从家庭教育做起。
家庭是孩子们成长的第一课堂，父母应该以身作则，教育孩子尊重
他人、关心环境，从小树立正确的价值观。
其次，学校教育也起着
至关重要的作用，学校可以通过开展各种主题教育活动，引导学生
养成良好的行为习惯和社会责任感。
最后，社会也需要加强对社会公德的宣传和教育，通过各种渠道向大众传播正确的价值观念，引导人们树立正确的行为规范。
同时，我们每个人也要从自身做起，树立正确的行为观念，遵守社会规则，尊重他人，关爱环境。
只有每个人都能自觉遵守社会公德，才能共同营造一个和谐、文明的社会环境。
最后，让我们共同努力，从自身做起，培养良好的社会公德，共同建设一个更加美好的社会。
谢谢大家！。
中学生演讲稿遵守社会公德5篇
中学生演讲稿遵守社会公德5篇中学生演讲稿遵守社会公德(1)敬爱的教师，亲爱的同学：大家好：社会公德是人类在长期社会公共生活实践中逐渐积累起来的、是社会公共生活所必须的、最简单、最起码的道德准则。
它一般指影响着社会公共生活的行为规范，例如：遵守公共秩序、爱护公物、保护环境、讲礼貌懂礼貌等。
每个人都应当遵守社会公德。
就拿乘坐公交车这个日常生活中最普通的事来说，它在很多方面都体现了社会公德的重要性。
首先上车要排队。
此刻好多人为了自我能坐到位置，都不排队，而是挤在公交车的门口。
这样一些人就会被踩到脚，瘦弱的人甚至会被挤倒，同时还有可能被小偷窃取财物。
其次，要主动让座。
因为此刻主动让座的、富有爱心的人越来越少，所以公交车上专门为老弱病残的人和孕妇设置了爱心座位，车内的广播系统中也有“请主动为有需要的乘客让座，多谢您的合作”的相关语音提示。
可是有些人霸占着爱心座位不让座，头还朝向窗外，就装作没看到有老人或是孕妇，也没听到车里的广播提示。
第三，要讲究车内卫生，不在车内吸烟、不乱扔垃圾。
经常会看到有男士在车内吸烟，然后被司机劝阻了，可是有些人还不服气，硬要跟司机争论。
另外，在车内乱扔垃圾的也是常见的。
甚至偶尔还会看到有人在公交车上吐口香糖。
为什么此刻公交车车上都有个垃圾篓?为什么会有“请讲究车内卫生，礼貌乘车”这样的广播提示?其实就是因为有些人不遵守社会公德，公交公司不得不采取以上措施。
此外，为了遮挡夏日的太阳，也为了给乘客供给更好的乘车环境，公交公司也为每辆车的车窗上安装窗帘，听说许多发达国家的公交车时没有配备窗帘的。
可是一个夏季都没过，那些窗帘不是脏了、破了，就是掉下来了，要是不人为破坏，窗帘的使用寿命是不会那么短的。
遵守社会公德，人人有责。
并且对社会具有进取的作用。
首先，遵守社会公德，有利于精神礼貌建设，有利于创造更加完美的生活。
社会公德需要社会的每个公民共同遵守。
遵守社会公德从我做起，从身边的小事做起。
社会公德教育讲话稿5篇
社会公德教育讲话稿5篇公德离不开社会，所以社会公德便是公德的主要内容，社会公德包括“文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法等。
这里给大家分享一些关于社会公德教育讲话稿，方便大家学习。
社会公德教育讲话稿篇1尊敬的老师、同学们：大家上午好!今天我演讲的题目是，公德在我心，文明伴我行。
从诞生的那一刻起，我们就进入了这个绚丽多彩的世界。
为了让这个世界更加美好和谐，我们必须要做到对公共道德的坚守。
比如尊老爱幼，助人为乐，谦虚礼让等。
当然，我们不仅要遵守这些传统美德，也应当用与时俱进的眼光来看待社会公德。
比如在当今社会，爱护公物就应当成为每一个人的必修课。
在我国吉林省有一所浑江小学，学校不大，只有80张课桌，令人称奇的是这80张课桌，居然是1949年新中国成立那一年做的，历经60多年的沧桑却依然完好无损。
在这样一所边远地区的小学，同学们有这样的思想境界真是让人敬佩。
想想我们自己又是如何做的呢?当同学们看到地上散乱的粉笔头、厕所洗手池里的废纸塑料袋、桌椅上的信手涂鸦、教室角落的扫帚杆、还有那人走屋空还在亮着的电灯、食堂餐桌上的剩菜剩饭……大家有没有想过，不管你是有意还是无意，这些行为不仅污染了环境，更是损害了你的形象，是不文明、缺少公德心的表现，给大家传递了不文明的负面能量。
公德心还体现在许多日常小事之中，比如说，有好东西要与朋友分享、要谦让、吃饭前要洗手、做错事要道歉……一个微小的举止，折射出一个人心中的公德。
是的，社会公德心从来就无所谓大小，只要是诚挚的为了守护我们的家园而做的'实事，都是值得称道的。
播下行为，收获习惯;播下习惯，收获性格;播下性格，收获命运!同学们，做一个有公德的人是现代社会对人的基本要求，我们要把“讲公德，树文明”作为我们生活中的一项基本行为准则，并把它内化为一种自觉的行为。
我相信，只要我们全体同学共同努力，一定能营造出一个更加整洁宁静、健康奋进的校园环境，让文明的号角响彻实验高中的天空!我的演讲完毕，谢谢大家!社会公德教育讲话稿篇2尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好!我是我们学校初中部二年级的学生__，今天在这做这样演讲的分享，感谢大家能来听我的演讲，感谢大家的支持，我能够拥有这份荣幸。
社会公德的讲话稿5篇
社会公德的讲话稿5篇同学们，让我们从此刻开始，从身边开始，用每一个实际行动做一个有礼貌的人，一起向那些不礼貌的行为告别吧!这里给大家分享一些关于社会公德的讲话稿，方便大家学习。
社会公德的讲话稿篇1尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好。
咦?我怎么觉得大家眼神不对劲呢?好像有些许愤慨、还有一丝不满?哦，(手拍额头)对不起，刚才主持人念到我时，我突然想起了一件事，所以让我的思想自由驰骋了会，上台晚了些。
大家是为这个对我有意见吧?(憨笑)正好，我也想借这个，说说今天我要演讲的主题“个人自由与社会公德”。
刚才，我纵容了我的自由，让“思想”飞了一会，却无意中冒犯了大家宝贵的10秒，因为按照程序，这个时间应该是我上台演讲的时间，违背了我们的社会公德。
在这里，我诚挚的跟大家说声：对不起!大家的眼睛是雪亮的，因为我从大家的眼睛中感受到了“不满”。
但是，我没有听到大家斥责我的声音!如果我没有从大家的眼神中感受到大家对我的谴责，而正好又没有人谴责我，那是不是刚才的迟到就可以当作没有发生?因为我没有意识到，而又没有人让我意识到呀。
(耸肩、摊手，做无辜状)其实这就是如今人们漠视社会公德的原因。
一方面，没有形成一个有效的社会舆论。
当你意识到有违社会公德的形为发生时，应该及时正确、大胆的说出来。
用有声的语言说出来或者写出来，而不仅仅是自己内心的一个感知而已。
另一方面，当今的社会，科技的发展、网络的进步，人们更强调自我，强调个性。
在追求个性自由的同时，迷失了社会公德却浑然不知。
因为我们太过自我，太过自由，殊不知，这一切的太过终将让我们付出沉重的代价!社会公德和个人自由就像风筝和线，风筝只有在线的指引下才不会飘零天涯;个人自由只有在社会公德的指引下才能得到充分体现。
飞回流转五千年，从“采菊东篱下，悠然见南山”到“挟飞仙以遨游，抱明月而长终”。
个人自由总伴随着超然外物，逍遥自得，流淌于历史的松涛竹林之中。
春花落了秋日清，冬雪融了夏虫鸣。
中学生讲公德演讲稿三篇
中学生讲公德演讲稿范文尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好!今天我演讲的题目是《爱护公物从我做起》。
首先，我给大家讲一个故事。
在我国吉林省有一所浑江小学，学校不大，只有80张课桌，令人称奇的是这80张课桌，居然是20xx年新中国成立那一年做的，历经了60多年的沧桑，他们却依然完好无损。
在浑江小学，每个学生都有爱护公物的良好品德。
一个边远地区的小学，同学们却有这样的思想境界真是让人敬佩。
再想想我们自己，作为一名中学生，我们是如何做的呢?不知道你们是否看到墙上的斑斑污迹;桌椅上的信手涂鸦;破碎的开关;厕所便池里堵塞的水瓶;水池边断裂的墩布杆;还有那人走屋空还在亮着的电灯，旋转的电扇，在风中来回开关撞得砰砰作响的门窗……大家有没有想过，不管你是有意还是无意，这些行为都对公物造成了损坏，也给其他同学的学习和生活带来了不必要的麻烦。
我们有没有想过，如果厕所被堵的一天不能使用，漆黑的夜晚我们打不开电灯，上课时自己的桌椅站立不稳，大家会怎么想。
每当看到这些不文明行为，你也许会皱着眉头嘟囔一句：缺德!是的，这些人所缺少的正是“公德心”，不讲社会公德，不遵规守纪。
他们从来也不曾意识到原来自己也是这些公物的“主人”，不知道公物是大家公用的物品，每一个人都有爱护公物的义务。
奉劝少数缺少公德心的同学，当你做了损坏公物的事不要再沾沾自喜了，因为你正在被千夫所指;当你不守规矩翻墙头，站在人家的小房顶上大声喧哗时，你正在被人家骂这些孩子没爹娘管教。
“人无德不立，国无德不兴”。
公民道德的好坏，体现着一个民族的精神状态，影响着一个民族事业的兴衰。
一个人的言行，往往表现出个人素质的高低，进而影响整个集体的总体素质状况。
一个公民是否爱护公共设施，从小处讲可以反映出一个人道德素质的高低，一个学校校风的好坏;从大处讲也反映了一个国家文明程度及民族素质的高低。
爱护公物，从我做起。
挪动桌椅，小心翼翼;爱护公物，从我做起。
开门开窗，轻手轻脚;爱护公物，从我做起。
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中学生社会公德与养成教育讲座讲稿
各位同学：
大家好！
今天我们来学习中学生社会公德与养成教育方面的知识。
提起中学生社会公德和养成教育这个概念，有好多同学还不清楚，下面我就首先对这个概念给同学们解释一下。
所谓社会公德就是指人们在履行社会义务或涉及社会公众利益的活动中应当遵循的道德准则。
与“私德”相对。
公德指与组织、集体、民族、社会有关的道德，私德指个人品德、作风、习惯以及个人私生活中的道德。
社会公德是人类在社会生活中根据共同生活的需要而形成的，如遵守公共秩序、讲文明、讲礼貌、诚实守信、救死扶伤等。
养成教育是指在思想政治教育的基础上，在日常生活、工作和学习中，通过训练、严格管理等种种教育手段，全面提高人的“知、情、意、行”等素质，最终养成自觉遵守社会道德和行为规范等良好道德品质和行为习惯的一种教育。
养成教育虽然不是德育的全部，但却是德育中最“实”的。
教育家叶圣陶先生说：“人要是各种好习惯都养成了，我们的教育目的就达到了，如学习上有良好的学习习惯，劳动上有良好的劳动习惯，道德上有良好的道德习惯，生活上有良好的生活习惯……那么这个孩子就是一个好孩子。
”苏霍姆林斯基说过：“如果作为道德素养的最重要的真理在少年时期没有成为习惯，那么，所造成的损失是永远无法弥补的。
”中小学时期是青少年生理、心理急剧发育、变化的重要时期，正是增长知识，接受良好道德品质和行为习惯养成教育的最佳时期。
下面是广大同学中存在的一些不良现象：
1、习惯影响。
不少中学生在日常生活中，特别是上学之前形成的某些不良习惯，如顺口说粗话、大声喊叫、见人爱动手动脚等，虽然经过老师提出要求，知道必须遵守行为规范，但是由于旧习惯的影响，对新的要求还不适应，在一定情境下，旧习惯会不知不觉地表现出来。
生活上，睡懒觉、不叠被子、抽烟喝酒、攀木折花、随地乱扔垃圾；物质上，搞攀比、高消费等，思想空虚，意志脆弱。
2、观念模糊。
例如有些同学把遵守纪律看成是软弱怯懦，把尊敬老师看成是溜须拍马，把损坏公共财物看成是英雄行为，把帮助同学打架看作是“行侠仗义”，对同伴好友的违纪行为不加劝阻而提供方便。
这些都是是非观念不明，爱憎情感不强的具体表现。
3、任性执拗。
有些同学在家长的过分溺爱下，娇生惯养，一不顺心便用大声哭叫、摔打东西、耍小脾气等手段对家长要挟，而家长对此不加批评教育，反而迁就屈从。
长此以往，滋长了孩子任意妄为的脾气。
也有的家长生怕孩子外出吃亏，唆使孩子骂人打人，殊不知这种教育正是自己使孩子变得野蛮。
这样的孩子进入学校，很难接受各项规章制度的约束。
加上对群体生活的规矩理解不够，以为跟家里一样，遇事有父母撑腰，所以就敢于大胆违反纪律。
相反，在家经常受父母批评和打骂的学生得不到关爱，就会灰心失望，自暴自弃，这就更容易形成执拗的性格。
4、明知故犯。
这种情况在低年级学生较为少见，而在高年级学生身上却表现明显。
这类学生熟悉纪律要求，也知道这些要求合理正确，但他们拒绝接受纪律的约束，对老师提出的纪律要求很反感，认为老师小题大做，吹毛求痴，从而抱着对抗的情绪，有意不遵守纪律。
这样的学生大错虽然不犯，小错却接连不断。
例如：乱仍垃圾、自习课交头接耳、校内骑车等。
5、品质不良。
少数学生是非观念模糊，黑白颠倒，感情冷漠，经不起利诱而发生盗窃、吸烟、喝酒等行为，这已不是一般学生违纪的问题，而是临近刑事犯罪的边缘，这是一种危险的信号，如不及时接受教育和悔改，其发展前途很可能会走向犯罪。
目前，违法犯罪趋于低龄化，这不能不引起我们足够的重视。
上面这些情况就是我们同学们中间所存在的一系列不良的现象，那我们应该怎么样去克服和改正这些不良的行为习惯呢？我认为同学们应该做到以下几点：
一.文明礼貌
文明礼貌这个词对我们来说已再熟悉不过了。
在我们的《中学生日常行为规划》中，一些公共场所里，也经常可以看见这类标语，但在日常生活中我们又如何做呢？
文明行为要求：
1、与人交往讲普通话要使用礼貌用语（“请”“您好”,“老师好”,“同学好”,“谢谢”,“对不起”,“没关系”,“再见”,“不用谢” ），面带微笑打招呼。
笑脸待人，是亲切、敬重的表现。
2、师生之间、同学之间每日初次见面宜相互问候，学生见教师应鞠躬问好，同学之间应互相问候。
3、有领导、教师来校指导、听课，见面要立正鞠躬问好，遇到来者找不到地方要主动带路，在别人说“谢谢”时，应说“不用谢”。
4、有教师听课，要提前到指定教室坐好，安静等候上课；下课时，要让听课教师先走。
5、自觉维护公共场所安静及正常秩序，不追逐打闹、起哄。
6、爱护花草树木，爱护公共财物，不攀折花木，践踏草地，不浪费水电，污损课桌椅、图书、门窗、墙面、扶栏等。
7、文明用餐，不乱倒饭菜，不吸烟，不喝酒，不边走边吃。
8、讲究清洁卫生，不乱丢杂物、果皮、纸屑，遇有垃圾杂物，主动拾起放进垃圾桶，保持校园整洁美观。
9、男女同学交往举止要得体，团结友爱，互相帮助，共同进步，不谈恋爱，不拉帮结派。
10、遵守校内外交通秩序，自觉遵守门卫制度，出入校门要下车，校园不准骑车，不翻越围墙栏杆，不乱停放车辆。
二.助人为乐
助人为乐，见义勇为是社会成员在公共生活交往中用以调整相互关系的最一般的行为规范之一。
在公共生活中，人与人之间应该团结友爱，相互关心，相互
帮助。
爱人者人恒爱之，信人者人恒信之。
现实生活中不可能人人都时时快乐、事事顺心，难免会遇到这样和那样的困难和问题，总有需要人帮助、救济的时候。
这就需要人们之间互相帮助，扶危济困，乐善好施，以助人为乐。
对不法行为，每个公民都应当分清是非，挺身而出，智斗勇斗，见义勇为，都有责任和义务自觉维扩社会治安。
三.爱护公物
爱护公共财物是社会公德极其重要的内容。
爱护我们的校园、爱护校园里的一切公共财物，是一个人自身道德修养的体现，也是社会公德在校园里的体现。
作为中学生来讲，我们应以文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法来要求自己，做一个好学生、好公民。
但是在我们中间，还是有一部分同学不能严格要求自己，不遵守学校的纪律，损坏学校公物，比如：有在崭新的课桌上乱贴广告纸张、用笔乱写、小刀乱刻的；有拳打脚踢、开门不用钥匙而将教室门窗损坏的；有把教室黑板、开关插座盖板砸碎的；有对准洁白的墙壁乱打篮球的；有把易拉罐、方便面袋故意堵塞下水道的；有开电灯，人走后不关的；更有吊扣篮筐、拉拽篮网使得篮筐折断的，等等，虽然这些现象只是少数，但都是令人深恶痛绝的行为。
况且，这些行为是危险的，轻则擦伤皮肉，重则伤筋动骨，甚至会有生命危险。
无论从哪个角度讲，都要立即停止、制止、禁止。
同学们，学校是我家，人人都爱她。
美丽和谐的校园，要我们大家共同来营造，为了使我们的校园更加美丽，我们必须爱护校园里的一草一木。
四.保护环境
为了保持美丽校园的环境整洁、舒适和干净，保障每一位同学的身体健康，每个同学都应当讲究公共卫生、保护生活环境，这也是学校生活中同学们应当遵循的最基本的行为规范。
讲究公共卫生，造成优美环境，是人身心健康的重要保证；是社会风尚的一个重要方面，体现出一个民族的文明程度和精神面貌。
那么作为一个合格的中学生，应该怎么样去保护好自己校园的环境呢？
1.积极向自己好朋友和同学宣传有关环境保护的法令，宣传保护环境的重要意义。
2.节约用水、节约用电，把废纸、废铁等可利用的废物分类集中，送往废品收购站，以便回收利用。
3.注意保护和美化自己生活学习的环境。
中学生还可以通过一些具体的、力所能及的行动来保护环境：
1．坚持从我做起，从现在做起，从身边做起。
树立爱自然、爱环境、讲卫生的良好环境道德，并处处去影响他人，带动他人共同爱护环境、保护环境。
2．积极参与公益活动，努力促进环境改善。
一种是直接参与的方式，另一种则是以间接接的方式来推动环境保护。
3．自觉参与环境保护的监督管理。
在我国，有许多中小学生积极主动地承担起了监督污染、保护环境的责任。
4．做好宣传工作，唤起全社会对环境保护的关注。
作为中学生，既要做保护环境的卫士，又要做宣传环保的使者。
五.遵纪守法
自觉遵守法律法规、纪律，是社会公德最基本的要求。
公共生活中人们要能顺利地进行社会活动，就必须要有规矩可循，就必须遵循一定的行为规范。
每个社会成员既要遵守国家颁布的有关法律、法规，也要遵守特定公共场所的有关规定。
人们只有依照法律、法规及纪律的有关规定行事，才不妨碍他人的正常活动，也保障自己所要从事的某项活动；才不会绐社会和他人造成损失和伤害，保持社会公共生活相对稳定巧和谐，并保证社会的健康发展。
遵纪守法反映了人们的共同要求，体现了人们共同的利益。
每个社会成员都应自觉提高法律意识、增强法纪观念，自觉用法纪来指导和约束自己的行为，自觉履行法纪规定的义务，敢于并善于运用法律武器同各种违法乱纪现象作斗争，并能正确运用法纪手段保护自己的合法权益不受侵犯，真正做到知纪懂法，遵纪守法。
今天我们一起学习了中学生社会公德与养成教育，希望通过今天的学习同学们能够懂得什么是社会公德教育和养成教育，并且知道以后应该怎样遵守社会公德，怎样改正自己的不良行为习惯，力争做一个合格的中学生。