(完整word)《出师表》导学案含答案,推荐文档

出师表诸葛亮

【教学目标】

1.掌握遗、每、布衣、顾、效、毛、痛恨、卑鄙、兵、涕、零、以等词的意义和用法。

2.了解作者及本文写作背景。

3.了解“表”这种文体。

4.熟读课文，初步感知课文内容,背诵课文。

5.体会诸葛亮对蜀汉的忠诚之心和他所提建议的进步性。

6.学习诸葛亮的责任感和使命感

【资料链接】

1.关于作者

诸葛亮（181年－234年10月8日），字孔明，号卧龙（也作伏龙），汉族，徐州琅琊阳都（今山东临沂市沂南县）人，三国时期蜀汉丞相，杰出的政治家、军事家、散文家、书法家、发明家。在世时被封为武乡侯，死后追谥忠武侯，东晋政权因其军事才能特追封他为武兴王。其散文代表作有《出师表》、《诫子书》等。曾发明木牛流马、孔明灯等，并改造连弩，叫做诸葛连弩，可一弩十矢俱发。于建兴十二年（234年）在五丈原（今宝鸡岐山境内）逝世。

刘禅追谥其为忠武侯，故后世常以武侯、诸葛武侯尊称诸葛亮。诸葛亮一生“鞠躬尽瘁、死而后已”，是中国传统文化中忠臣与智者的代表人物。

2.表

古代向帝王上书言事的一种文体。我国古代臣子写给君主的呈文有各种不同的名称。战国时期统称为“书”，如李斯《谏逐客书》。到了汉代，这类文字分成章、奏、表、议四小类。“章以谢恩，奏以按劾，表以陈情，议以执异。”（《文心雕龙》）此外，还有一种专议朝政的文章，又统称“表”。“表”的基本特征是“动之以情”。《出师表》是诸葛亮在出师北伐前向刘禅（刘后主）的言事呈文。

3.写作背景

实现国家统一是刘备的遗志，诸葛亮为了实现先帝遗志，在战略后方日益巩固的情况下决定出师伐魏。但刘后主却昏庸无能，听信奸佞，成了北伐的后顾之忧。诸葛亮在出师前写下这篇文章，以恳切的言辞劝说后主广开言路，严明赏罚，亲贤远佞，以修明政治，完成“兴复汉室”的大业；也表达了诸葛亮报答先主知遇之恩的真挚感情和“北定中原”的决心。

【课文】

先帝创业未半而中道崩殂

．．（cú）（死亡，死），今天下三分，益州疲弊，此诚．（实在）危急存亡之秋．

（时）也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇

．．（优待，厚遇），欲报之．（代

词，指“殊遇”）于陛下也。诚宜开张

．．（发扬

．．（扩大）圣听，以．（来）光．（发扬光大）先帝遗德，恢弘

扩大）志士之气，不宜妄自菲薄

．．（不适宜，不恰当），以．．．．．（），引．（称引）喻．（譬喻）失义

（表因果，以致）塞忠谏之路也。

宫中府中，俱．（全，都）为一体，陟．（zhì）（提升）罚臧．（善）否．（pǐ）（恶），不宜异同。若有作．

奸犯科

．．．及（做奸邪事情，犯科条法令）为忠善者，宜付有司论其刑．（罚）赏，以昭陛下平明之理．（治），不宜偏私，使内外异法也。

侍中侍郎郭攸之、费祎（yī）、董允等，此皆良．（善良）实．（诚实），志．（志向）虑．（心思）忠纯，

是以

．．（因此）先帝简．拔（选拔）以遗．（wèi）（给予）陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨．（询问）

之，然后施行，必能裨．（bì）补．（弥补）阙漏

．．（缺点，疏漏），有所广益。

将军向宠，性．（性情）行．（xíng）（品行）淑．（善）均．（平），晓畅军事，试用于昔日，先帝称之

曰能，是以众议举．（选拔，提拔）宠为．（提拔）督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行．（háng）阵．（军队，部队）和睦，优劣得所

．．．．（好的差的各得其所）。

亲．（亲近）贤臣，远．（疏远）小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先

帝在时，每．（常常）与臣论此事，未尝不叹息痛恨

．．（痛心遗憾）于．（对）桓、灵也。侍中、尚书、长（zh ǎng）史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。

臣本布衣

．．（平民），躬．（亲自）耕于．（在）南阳，苟．（如果）全．（保全）性命于．（在）乱世，不求

闻达于诸侯。先帝不以．（因为）臣卑鄙

．．（身份低微，见识短浅），猥．（wěi）（辱，指降低身份）自枉屈，

三顾．（拜访）臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂．（于是，就）许．（答应）先帝以驱驰

．．（奔

走效劳）。后值．（遇到）倾覆

．．（那时以来）二．．（兵败，失败），受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来

十有．（“又”，连接整数与零数）一年矣。

先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙．（sù）（早晨）夜忧叹，恐托付不效（实现，

有效果），以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛．（长草）。今南方已定，兵甲

．．（指武器武库）已足，当

奖率三军，北定中原，庶．（希望）竭．（尽）驽钝

．．（排除，铲除）奸凶，兴复汉室，

．．（喻才能平庸），攘除

还于旧都。此臣所以

．．（用来·····的）报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损．（除去）益．（兴办，增加），进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。

愿陛下托臣以讨贼兴复之效．（重任），不效．（有成效）则治臣之罪，以告先帝之灵。若．（如果）无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢．（怠慢，疏忽），以彰．（表明，显扬）其咎．（jiù）（过失）；陛下亦

宜自谋，以咨诹．（zōu）（询问）善道，察纳．（采纳）雅言

．．（正言），深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。

今当远离，临．（面对）表涕．（眼泪）零．（落下，降落），不知所言。

【自主预习】

1.阅读翻译，熟读并背诵课文，解释加点的词。

2.根据拼音写出相应的汉字。

崩cú（殂）恢hóng（弘（宏））妄自fěi（菲）薄zhì（陟）罚zāng（臧）否

bì（裨）补quē（阙）漏háng（行）阵和mù（睦）zhēn（斟）酌wěi（猥）自枉屈

3.解释下列加点的词。

此诚危急存亡之秋．（时）诚宜开张

．．圣听（扩大）

以光．先帝遗德（发扬光大）陟．罚臧否（进用，提升）

以遗．陛下（给予）未尝不叹息痛恨

．．（痛心遗憾）

深入不毛．（长草）先帝不以臣卑鄙

．．（身份低微，见识短浅）

临表涕．零（眼泪）讨贼兴复之效．（重任）

4解释下列各组多义词。

①以：

故临崩寄臣以大事也（把）先帝不以臣卑鄙（因为）

以光先帝遗德（来）以塞忠谏之路也（以致）

受命以来（连词，表时间的界限）是以众议举宠为督（因为）

咨臣以当世之事（拿）

②为：

俱为一体（是）众议举宠为督（担任）

③行：

然后施行（做，执行，动词）性行淑均（品德，品行，名词）