历年中考物理实验题常见类型解析
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中考物理实验题常见类型大观
观察和实验是物理学的基础。初中物理教学要求培养学生的学习兴趣,主要是通过观察和实验的手段来实现。因此,在中考试题中,实验题目类型不断更新,数量不断增多,且将实验考查同知识考查、能力考查结合在一起进行,已成为全国各地中考物理命题的显著特点。
分析2004年各地中考物理实验题,常见有以下几种类型。
一、读取数据型
例1. (北京市)
(1)图1中,被测物体A的长度为_________cm。
图1
(2)图2中,某房间所挂温度计的示数是__________℃。
二、选择器材型
例2. (包头市)
置于水平粗糙桌面上的木块在水平拉力作用下做匀速直线运动,为测定桌面与木块间由于摩擦而产生的热量,应该选择下列哪组实验器材()
A. 量筒、温度计
B. 弹簧秤、刻度尺
C. 天平、秒表
D. 电流表、电压表
三、设计步骤型
例3. (海南省)
小伟同学想在炎热的夏天测定冰块的密度,请你帮他设计出实验的主要步骤。
四、设计表格型
例4. (南通市)
小明同学在过生日时收到了一个内有“生日快乐”的小水晶球,图3是他用量筒、小玻璃杯来测量水晶球密度的实验示意图,实验记录表格尚未填写完整,请你帮他完成表格中的内容。
空玻璃杯漂浮在水面时量筒的示数/mL
水晶球从杯中取出放入
水中时量筒的示数/mL 水晶球的密度60
五、仪器操作型
例5. (北京市)
如图4所示,在调节天平横梁平衡时,发现指针偏向分度盘的左侧,这时应将天平横梁右端的平衡螺母向________调(填“左”或“右”)。
图4
六、指出错误型
例6. (南通市)
在做“测定小灯泡的电功率”实验中,已知小灯泡的额定电压为2.5V,电源为两节干电池,其余器材均完好。小明同学在连接电路时,将最后一根导线接好后,就看到灯泡发光,而且很亮,同时电压表指针偏转角度较小。你认为他连接电路时可能存在的错误或不妥是:(1)________________;(2)________________;(3)________________。
七、判断故障型
例7. (河南省)
小明同学按图5所示电路图连接好电路,检查无误。闭合S后,发现电压表无示数。若故障只出在或处,则可能是灯处_________或处___________。
八、实验设计型
例8. (青岛市)
请你帮小丽设计一个实验来验证:弹性势能可转化为动能。
九、提出问题型
例9. (黑龙江省)
小明参观了科技馆后,一组静电实验给他留下了深刻的印象,回来后他把实验情景绘成一幅平面示意图,如图6所示,A为放在绝缘支架上的带正电球体,B为用绝缘丝线悬吊的带正
电的小球。先后将小球B悬吊在距离A球远近不同的处。
(1)小球偏离竖直方向的原因是什么?
(2)请你根据此图,提出一个问题。
十、科学猜想型
例10. (辽宁省)
某同学用如图7装置测定滑轮组机械效率,在实验前,请你帮他猜想该装置中可能影响其效率高低的主要因素有哪些?(要求写出两种即可)
猜想(1)____________________;
猜想(2)____________________。
十一、推理归纳型
例11. (吉林省)
使一小球以相同速度先后沿不同的水平面开始滚动:
(1)在泥土路面上,小球滚动一段距离;
(2)在水泥路面上,小球滚动较长的距离;
(3)在冰面上,小球滚动更长的距离。
根据以上叙述,你将得出什么样的推论?(写出一条即可)
十二、评估过程型
例12. (长沙市)
在做“观察水的沸腾”的实验中,小刚同学按实验步骤进行了正确操作,他得到的实验数据如下表所示:
时间/min ……9 10 11 12 13 14 15 水温/℃……95 96 97 98 99 99 99
(1)从记录数据可得出的实验结论是:此时水沸腾的温度为________℃。
(2)发现从开始加热到沸腾的这段时间过长,造成这种现象的原因可能是_________(写出一种原因即可),解决的办法是______________。
参考答案:
1. 2.15(±0.02);22
2. B
3. 步骤:
(1)在量杯中盛适量水,把冰块溶化于水中,变为冰水混合物,记下读数。
(2)取一块冰块放入冰水混合物中,冰块漂浮水面时,记下读数。
(3)用细铁丝将(2)中冰块压沉,记下读数。
(4)算出(2)中冰块的质量。
(5)算出(2)中冰块的体积。
(6)算出冰块的密度
4. 如下表:
空玻璃杯漂浮在水面时量筒的示数/mL 水晶球放入杯中漂浮在
水面时量筒的示数/mL
水晶球从杯中取出放入水
中时量筒的示数/mL
水晶球的密度
30 60 40 3.0
5. 右
6. (1)在连接电路时没有将开关断开;(2)滑动变阻器连入电路的电阻没有调到最大;(3)电压表选择了大量程。
7. 短路;开路
8. 把刻度尺折弯,松手后将橡皮弹出去。说明刻度尺的弹性势能转化为橡皮的动能。或者把弹簧压缩,在它上面放上木块,松手后弹簧将木块弹出去。说明弹簧的弹性势能转化为木块的动能。
9. (1)同种电荷相互排斥。(2)同种电荷间排斥力的大小与电荷间距离有什么关系?
10. 猜想(1):动滑轮重可能影响滑轮组的效率。