美国大学主要授课形式与课程结业方式

美国大学的上课方式

我们常说美国大学和中国大学的授课模式以及教育体制都不同，那么美国大学究竟是怎么授课的呢?跟着美国大学生活资讯网Collegelife一起来了解一些相关信息吧!

Lecture 讲座

这是美国大学极为普遍的一种授课形式，也就是国内大学通常所说的大课。讲座的讲师一般都是教授或副教授，偏重理论学习。课堂上以讲师授课为主导，教课内容涵盖了所学科目的基础理论知识。讲座根据学生数量的不同，人数在30-100人不等，授课时间一般为1-2个小时。

Internship 实习

大四实习课程是美国大学开设的实践性很强的课程。很多工科、医科、商科、文科下设的专业都开设有实习科目。学生可以利用整学期的实习时间去大公司或是大型机构参与实践活动，把在校学习的理论有效地与实践相结合。美国大学在培养学生时，非常注重学生综合能力和实践能力的培养。所以实践课程很大程度上给予学生提高动手能力的机会，并为学生日后就业创造了机会，积累了宝贵的实习经验。

Tutorial 小班辅导

小班教学也是一种常见的授课方式，是很实用的辅导课程。就课程设置而言，学生在听完讲座后，会配有相应的小班辅导课程。小班

辅导课程是对讲座所学的理论知识的延伸和应用。小班辅导人数编制较少，一般每个班在20个人左右，有利于师生间、同学间的深层次互动。同时，在小班辅导课上，有大量的练习机会。比如，像会计、翻译之类的专业，学生通过讲座学习了理论知识后，在小班辅导课上有大量机会进行实际练习。由于课堂人数较少，每个学生都有当场训练的机会，以及和教师互动的机会。这样便于教师掌握学生的学习动态，以帮助学生达到最好的学习效果。小班辅导课授课时间一般为2-3个小时。

Workshop 研讨会

研讨会是美国大学一种比较有特色的授课方式。通过研讨会，极大地提高了师生间的互动性。通常，研讨会可能针对课堂上所学的某一理论或话题进行更深层次的辩论。或者，研讨会还针对某一项作业，大家各抒己见，与教师一起研究讨论，可以获得很多助于更高质量完成作业的观点和思路。研讨会的授课时间一般为1-2个小时。

揭秘美国大学上课和结业方式

去国外留学，除了增加阅历，各处游玩儿，体验异国文化风情，最重要的还是回归到学习上。教育制度，学习方式无非是对准留学生们的巨大挑战，那个时候真的是体会到了：物竞天择，适者生存呀！到底中美两国上课或结业方式区别在哪里？下面百利天下留学小编就详细介绍几种美国大学常见的课程及考核方式。

美国大学的上课模式

讲座（Lectures）

一般由一名或多名教授或讲师为学生讲解专业知识、理论、近期学术发展等，这是最好的搭建专业理论框架的方式。教室一般会选择阶梯教室或空间较大的房间，老师会采用幻灯片、多媒体等多种方式进行展示。

学生在上课期间可以记笔记、录音、提问，在课时接近尾声时，老师会给学生提问反馈的时间，课后也会解答学生的一些疑问。

大学的讲座课一般为时1至3个小时，信息量很大，讲课的速度也会较快，要求学生快速消化知识。老师在课前一般会布置阅读要求，并会在课上就阅读材料中的问题展开讨论，因此，课前的阅读尤为重要，否则就会有一种“跟不上”的感觉。

这个模式和国内大学差别不大，但是也有区别。比如中国老师一般会告诉你今天授课内容是从第几页到第几页，而你却很少做课前预习，心想上课再看也来得及。但是，在国外，如果你不提前预习，上完课你的感觉就是“找不着北”，因为那一节课，老师可能讲完了半本书，而一页都没看的你只能晕头转向！！

讨论班（Seminars）

讨论班的课时一般为30分钟到1小时不等，人数在10至20人左右。引领讨论的人有时是教授，有时是同一专业的在读博士生。

形式上也比较轻松随意，大家围坐成一圈，或三四个人组成一个小组，就老师提出的一些问题或具体情况进行讨论。

讨论过后，老师会听每一个小组的讨论结果，或者小组选派一名至多名成员进行自我陈述（presentation），老师会就讨论过程的表现和结果给出评分。

实践课（Workshops）

理论研究的专业很少设置这种课程，然而一些侧重于实践操作的专业则大部分时间都在实验室、计算机房或新闻直播间中度过。

这类课程可能会是学习一个辅助软件、设计一个模型、进行一次实验等等。

人数相对较少，课时不定，老师也不一定参加。学生会根据课上的知识和操作教材的指导，自己或以小组为单位完成一项任务，最后也可能被要求完成实验报告或项目汇报。

一对一辅导（Tutorials）

每个学生都会被分配至一位老师或学院研究员做他的个人导师，导师会不定时地与学生进行交流，得到他学习进程的反馈，导师也会从学期一开始就询问、辅导、跟进学生毕业论文的情况，包括前期的立题目、每一阶段的研究方法、如何操作、最终的成文等等。

每一专业的老师也会相应开放自己的辅导时间表，学生可以预约辅导时间。在15-30分钟不等的个人辅导时间，学生可以就课程上的任何问题与老师进行交流。

美国大学老师不会每日都在学校，因此在仅有的办公时间（office hour）里，老师接待的学生数量有限，于是，一旦本周的辅导时间贴出来，学生就要立刻去填上自己的名字。

美国大学课程的结业方式

实地调查（Field Trips）

美国大学经常会有实地考察旅行，像是建筑、考古、城市规划等专业，学生将会前往不同的国家或城市，在实地走访过程中学习知识;理工、医药、新闻等专业也会前往行业公司或工厂进行参观访问，让学生对真实企业环境和工作流程有所了解。

陈述展示（Presentation）

一个人或多个人走上讲台，利用自己制作的信息板或电脑幻灯片就某一课题来做陈述，一般时长在10-20分钟不等，结束后老师和在座同学都可以提问。

这项技能在今后的工作中也尤为重要，当你要发布一样产品，或提出一个计划想要得到董事会认可时，自我陈述的能力是否足以令人信服便会直接影响你的工作成果。

因此，在读书期间培养自己清晰的思路、落落大方的举止方式、明朗的表达十分重要。虽然这种考查方式是最令学生们感到紧张的一种，然而每一次的锻炼都会增强你的信心。

论文（Essay）

在美国写论文最不能犯的错误就是抄袭，如果需要引述他人的观点则一定要明确标明出处。无论字数多少，每一篇论文的最后都应该包含reference，并且以规范的形式书写，以帮助今后研究你论文的学者可以进一步查证。

美国大学对论文的最后期限（deadline）要求也十分严格，一般