项目三 认识反不正当竞争法教案

项目三认识反不当竞争法教案

[教学内容]

任务3.1认识反不正当竞争

情境导入

久负盛名的“3Q大战”

久负盛名的“3Q大战”其实是一款软件引发的拉锯战。2010年2月，腾讯推出“QQ医生”，与360安全卫士形成竞争。同年10月29日，奇虎360推出“扣扣保镖”直接剑指QQ，要对其实施包括清垃圾和去广告在内的系列“净身”动作。此后11月3日晚，腾讯宣布在装有360软件的电脑上停止运行QQ软件，用户必须卸载360软件才可登录QQ，要求用户“二选一”，导致大量用户被迫删除360软件。由于QQ和360各有数亿用户，这两家重量级的公司之间的战争，被称为“3Q大战”。

在“3Q大战”不断升温之后，工信部开始介入，向奇虎和腾讯提出严厉批评。不久后，腾讯公司恢复兼容360软件，两公司分别向用户致歉。但两家公司的大战并未就此止步，而是转战法院。

2011年4月，腾讯诉奇虎不正当竞争纠纷，北京朝阳法院一审判决，判令奇虎公司赔偿40万元。

请思考：腾讯公司起诉奇虎360不正当竞争，主要事实理由是什么？

活动3.1.1 认识反不正当竞争

一、反不正当竞争概述

反不正当竞争法是调整在制止不正当竞争过程中发生的社会关系的法律规范的总称。我国于1993年9月2日通过了《中华人民共和国反不正当竞争法》，自1993年12月1日起施行。

二、反不正当竞争法的立法目的及基本原则

1. 立法目的

（1）禁止不正当竞争行为，这是该法的直接目的；

（2）保护经营者和消费者的合法权益，这是该法直接目的的必然延伸；

（3）鼓励和保护公平竞争，保障社会主义市场经济的健康发展是该法的根本目的。

2. 立法的基本原则

反不正当竞争法的基本原则包括自愿、公平、平等、诚实信用、遵守商业道

德以及不得滥用竞争权利等原则。

活动3.1.2 不正当竞争行为的表现形式

我国反不正当竞争法第2章列举规定了十一种不正当竞争行为，其中四种属于限制竞争行为，另外七种属于不正当竞争行为，分述如下：

一. 限制竞争行为

1. 限购排挤行为

限购排挤行为指公用企业或者其他依法具有独占地位的经营者，限定他人购买其指定的经营者的商品，以排挤其他经营者的行为。

2. 政府及其所属部门的限制竞争行为

反不正当竞争法第6条规定，政府及其所属部门不得滥用行政权力，限定他人购买其指定的经营者的商品，限制其他经营者正当的经营活动。

3. 搭售或附加其他不合理条件的行为

反不正当竞争法第12条规定，经营者销售商品，不得违背购买者的意愿搭售商品或者附加其他不合理的条件。

4. 招标投标中的串通行为

反不正当竞争法第15条规定，投标者不得串通投标，抬高标价或者压低标价。投标者和招标者不得相互勾结，以排挤竞争对手的公平竞争。

二. 不正当竞争行为

1. 混淆行为

根据反不正当竞争法第5条的规定，下列行为属于混淆行为：

（1）假冒他人的注册商标；

（2）与知名商品相混淆；

（3）擅自使用他人的企业名称或姓名，引人误认为是他的商品或服务；

（4）伪造、冒用各种质量标志和产地的行为；

2. 商业贿赂行为

商业贿赂行为指经营者用财物或其他不当行为暗中收买能够影响市场交易的有关人员或者其他能影响交易的相关人员，以争取交易机会的行为。

3. 虚假宣传行为

指经营者利用广告或其他方法，对产品的质量、成分、性能、用途、产地等所作的引人误解的不实宣传，以获取市场竞争优势和不当利益的行为。

以广告促进销售是现代社会最常见的促销手段。

4. 侵犯商业秘密行为

商业秘密指不为公众所知悉，能为权利人带来经济利益，具有实用性并经权利人采取保密措施的技术信息和经营信息。侵犯商业秘密行为指经营者以不正当手段获取、披露、使用他人商业秘密的行为。

5. 低价倾销行为

低价倾销行为指经营者以低于成本的价格销售商品以达到排挤竞争对手的目的的行为。低价倾销违背了市场价值规律，在市场竞争中往往会引发价格大战等恶性竞争事件。

6. 不正当有奖销售行为

反不正当竞争法第13条以列举方式禁止经营者从事三类有奖销售行为。

（1）采用谎称有奖或者故意让内定人员中奖的欺骗方式进行有奖销售；

（2）利用有奖销售的手段推销质次价高的商品；

（3）抽奖式的有奖销售，最高奖的金额超过五千元。

7. 诋毁商誉行为

指经营者故意捏造、散布虚假事实，损害竞争对手的商业信誉、商品声誉，从而削弱或挤垮竞争对手的行为。

调查分析——不正当竞争行为的表现形式

【活动目标】

根据所学知识及法律规定，分析和解决具体的法律问题，掌握各种不正当竞争行为的表现形式，培养守法经营的意识。

【活动要求】

选择本地市场上的连锁经营企业，课前开展调查。根据实地调查结果，分析该企业是否存在不正当竞争行为。

【活动过程】

以小组为单位，汇总调查结果，选派代表在班级进行交流发言。

表1《调查分析——不正当竞争行为的表现形式》活动手册

活动活动要求组员姓名分工

不正当竞争行为的表现形式

开展实地调

查。根据调查结

果，分析该企业是

否存在不正当竞

争行为。

组长：统筹安排

发言人：代发言表小组

书记：文字资料整理

智囊团：出谋划策、提供

建议

企业不正当竞争行为信息收集表

企业名称不正当竞争行为不正当竞争行为类型

【活动评价】

（1）各小组成绩评定由书面作业和交流发言两部分组成，其中书面作业占50%，交流发言占50%，小组成绩将作为每位组员的实训成绩。

（2）活动评价采取自我评价占10%、小组评价占50%和教师评价占40%的方式进行综合评定，具体评价内容包括：观察分析、交流发言和团队合作等。评价表参见书后附表，老师可以根据实际教学情况补充列出更为具体的评价内容。

拓展提升

与《反不正当竞争法》关系密切的法律法规

1．《产品质量法》

早于《反不正当竞争法》出台的《产品质量法》已经提出从产品质量管理的