员工职业生涯规划表
员工职业生涯面谈
受面谈签名： 面谈人：
日期： 日期：
（3）希望涉足的领域：
4、目前的差距：
四、培养和支持
1、你认为自己的职业规划是否合理？具体说明原因？
2、你是否了解企业的发展战略，你的职业生涯规划是否与企业的发展战略相一致？
3、目前工作岗位需要公司提供哪些支持和帮助？ 4、如果有机会提升，你希望公司能给你提供哪些方面培训？ 5、你觉得用那种途径可以更有效的实现个人短期规划和推进长期规划？
员工职业生Leabharlann 规划面谈表一、基本情况姓名 婚否 已婚 入职时间
二、员工现状
1、自我定位：
性别 女 最高学历 本科 岗位名称
年龄 30 所学专业 人力资源管理 职位职称
自我分析 2、希望发展的岗位：
3、目前所在的岗位：
本人能力能胜任目前岗位工作环境和设施有助于展开工作 工作状态 希望承担更有挑战性的工作希望调整到别的部门或岗位工作
现从事工作符合本人的职业规划
三、员工职业生涯规划
1、个人短期职业生涯规划（1-2年） （1）希望晋升的岗位和职位 （无） 理由： （2）希望学习到的技能和知识 （劳动法，薪酬绩效） 理由： （3）本人近期的目标： 2、个人短期职业生涯规划（3-5年） （1）希望晋升的岗位和职位（薪酬绩效经理） 理由： （2）希望学习到的技能和知识 理由：
员工职工职业生涯规划表范本
员工职工职业生涯规划表范本做好职业生涯规划可以帮助员工树立自己的职业发展目标。
那你知道员工的职业生涯规划书该怎么写吗?下面是由店铺分享的员工职业生涯规划表范本，希望对你有用。
员工职业生涯规划表范本(一)一、前言在大学生就业形势越来越严峻的今天，职业规划开始成为大学生争夺战中的另一重要利器。
对企业而言，如何体现公司“以人为本”的人才理念，关注员工的人才理念，关注员工的持续成长，职业生涯规划是一种有效的手段;而对每个人而言，职业生命是有限的，如果不进行有效的规划，势必会造成时间和生命的浪费。
作为当代大学生，若是带着一脸茫然，踏入这个拥挤的社会怎能满足社会的需要，使自己占有一席之地?每当人类经过一次重大变革，总是新的机会在产生，有的机会在消失。
只有那些先知先结的人才能抓住机会走向成功，而那些抱着旧观念不放的将会被社会所淘汰。
在茫茫人海中，如何能先拔头筹，就看你是否准备充分了，所以，对自己个人职业生涯规划做个适当的规划是很有必要的。
有了目标，才会有动力!二、自我评价1、个人性格：既有外向的一面，又有内向的一面。
有时候只要有什么活动，大概都会看到我参加，内向时，可以让人忽略我的存在。
2、个人兴趣：喜欢打乒乓球和网球，喜欢一个人散步，喜欢交朋友等。
3、个人评价：有坚持不懈的精神，有不怕犯错的勇气，有不服输的性格，重要的是我有一颗谦虚好学的心。
4、个人学识: 本科专业生5、个人志向: 我想当一名出色的水土保持与荒漠化防治工作者。
在今天，合理地利用自然资源，防止环境的污染和破坏，以求保持和发展生态平衡，扩大有用自然资源的再生产，保证社会的发展已经成为了新的课题。
我的责任就是保持水土，我的义务就是防风固沙，我有一颗为了环境的赤诚的心。
三、就业环境分析1、就业方向主要就业单位也是多的就是在各个企业做水土保持方案编制了，现在做水保方案编制的单位和工程很多的，其他的可以去气象、国土、林业、水务等事业单位。
如果是硕士博士就可以考虑去高校任教了。
员工职业生涯规划调查表
员工职业规划调查表一、环境与自我认知1．你不满意公司哪些方面？可多选( ）A制度与企业文化B发展提升机会C领导能力D福利待遇E其他,请说明具体情况_______________________2．你不满意自己工作岗位哪些方面?可多选（)A上级不支持B没有发展前景C工作氛围不好D工资低E工作辛苦F其他，请说明具体情况_______________________3．你在公司是否开心?( ）A开心B一般C不开心不开心的原因是：可多选（）A同事不团结B工作不合适C工作压力大D没有朋友E其他，请说明具体情况_______________________4．以下各项能力中你最擅长的知识或能力是，可多选（）A计划能力B执行能力C沟通协调能力D组织能力E专业知识F写作能力G创新能力H学习能力I自我控制能力J理解能力5．以下各项能力中你最不擅长的知识或能力是，可多选（) A计划能力B执行能力C沟通协调能力D组织能力E专业知识F写作能力G创新能力H学习能力I自我控制能力J理解能力6．你喜欢上网吗？（)A喜欢B不喜欢C说不上你上网一般喜欢( ）A聊天B玩游戏C浏览新闻D看电子书E浏览本行业咨询F其他,请注明具体情况_______________________7．你觉得养成一个好习惯重要么?( ）A十分重要B一般C不重要以下习惯你有哪些？（）A睡懒觉B网瘾C不爱思考D不愿意别人批评我E喜欢发脾气F自大，总是把“我”放在第一位G没完成的工作放到下次或者明天做H遇到事情总是立即安排处理或记在笔记本上怕忘记I受到批评时首先想到借口二、工作与学习1．你喜欢参加培训吗？（）A喜欢B不喜欢也不讨厌C不喜欢喜欢哪一类？可多选( )A本部门专业类B管理知识C技能知识D军体训练不喜欢的原因是?可多选( ）A不喜欢学习B学不到东西C培训内容不好D培训讲师不好2．你最希望公司提供哪类培训？可多选( ）A本部门专业知识B岗位职责和工作方法C专业手法知识D理论知识E执行力F时间管理G团队管理H激励技巧I 情绪管理J沟通技巧K企业简介,文化L其他，请说明具体情况______________________ 3．公司有培训机会的时候，你是( )A因公司要求而勉强参加B愿意参加C与上级领导争取更多参加培训的机会D借故不参加4．你希望通过哪些途径增长知识和提升自己能力？可多选（）A参加培训B在更高一级岗位上锻炼自己C看管理书籍D在网络上学习E成人教育、自考等F经常性请教他人、体会或反思自己G其他，请说明具体情况_______________________三、个人成长与职业规划1．你的理想或计划从事的职业是（)A服务行业B制造加工业C经贸类行业D自由职业者E其他，请说明具体情况_______________________2．如果做一名从业人员,你想成为（)A企业高管B中层管理者C技术专家D普通员工3．你计划在本公司工作几年？（）A不足一年B一年以上C三年以上D五年以上E长期F根据公司发展状况定4．以下职业化从业人员素质中，你觉得自己具备哪些素质？可多选（）A 丰富的专业知识B积极进取、不屈不挠的工作态度C不计得失、勇于奉献的敬业精神D 卓越的领导才能E良好的沟通能力F以结果为导向的工作思路G绝对服从意识和超强的执行能力你觉得自己与职位要求还差哪些？______________________________________________ 5．你觉得现在的工作对你未来实现理想有没有帮助?( ）A有B有，但很少C没有如果有，帮助是哪些？( ）A有助于积累工作经验B有助于增长才干或见识C有助于积累金钱D有助于建立良好的社会关系E有，但只是为我提供一个平台能让我找下一份工作6．如果在本公司工作,你未来想成为（）A总经理B总监C城市经理D部门经理E 部门主管F店经理G店长H项目主管I顾问J普通员工你在公司希望达到什么薪资水平?( ）A10000以上B5000以上C3000以上D2000以上E其他7．6。
入职员工的三年职业生涯规划(最新)
1.入职员工的三年职业生涯规划梦想总是美好的，现实却不一定会如意，所以我们只有梦是不够的。
在现在我能做的就是好好学习，掌握扎实专业知识。
还要锻炼自己的综合能力，因为近年来用人单位的择才标准经历了很大变化——从初专看学习成绩，到慢慢注意学生的爱好特长，现在则是关注学生的综合素质，尤其是创新精神和实践能力。
一、本人的职业倾向本人职业倾向于临床工作，希望可以做一名合格的护士。
虽然大家都说临床工作是很辛苦的，但是我觉得临床工作是直接的服务于社会的方式，用我们的知识和爱心解除别人的痛苦是我们每个护士的心愿。
护士肩负着救死扶伤的光荣使命。
护士素质不仅与医疗护理质量有密切的关系，而且是护理学科发展的决定性要素。
所以作为一名护生我们要掌握扎实的专业技术，具备良好的素质。
将病人的利益放在首位，以救死扶伤为己任，在做好本职工作的基础上争取给病人贴心的关怀。
二、职业规划选择了护士这份职业，就放一百个心在这职业上(除非遇到不得不另择其路的事)，规划如下：1、年：实习能否给自己一个固定的工作还要靠自己努力，凭借自己年轻的优势去自己梦想中的地方闯闯，争取找到可以在编制内的工作。
努力将自己的才华和能力证明给大家看，争取做一名出色的临床护士。
2、第二年：给自己定个新的目标，尽量在事业上勇攀高峰。
在生活上要考虑个人问题，争取在3年内买套房子，把父母接来生活。
或许生活上并不会一帆风顺，在可能的情况下发展写作。
3、第三年：再攀事业的高峰，专心做自己的护士。
4、第四年：争取改善生活质量，构置一套房子。
工作上争取晋升。
5、第五年：稳定工作，接父母来生活，在父母的帮助下争取把房子换成两室。
28的年龄应该考虑结婚了，给自己个完美的家庭。
6、第六年：准备考研的复习工作，或者学习其他的专业给自己更大的发展空间。
7、第七年：开始为自己的理想行动，在做好自己的工作之余给自己充电。
8、第八年：考虑要孩子，给自己的生活添一种色彩。
9、第九年：照顾孩子，正常工作，家庭放在首位。
员工职业晋级计划表
员工职业晋级计划表员工姓名，___________。
部门，___________。
当前职位，___________。
目标职位，___________。
职业发展目标：
1. 确定目标职位及职业发展方向。
2. 确定实现目标所需的技能和知识。
3. 制定可行的职业发展计划。
4. 确定职业发展的时间表和里程碑。
培训和发展计划：
1. 确定需要的培训和发展机会。
2. 寻找适合的培训和发展资源。
3. 制定培训和发展计划。
4. 确定培训和发展的时间表和里程碑。
监督和评估：
1. 确定监督和评估的方式。
2. 确定监督和评估的时间表和频率。
3. 确定监督和评估的标准和指标。
4. 确定监督和评估的责任人和流程。
奖励和激励：
1. 确定达成职业发展目标后的奖励和激励方式。
2. 确定奖励和激励的标准和指标。
3. 确定奖励和激励的责任人和流程。
签字，_____________ 日期，_____________。
【表格】人才梯队建设及员工职业规划表
所属中心
所属部门
所处部门 责任主管
轮岗目的
考核指标-KPI （指标--目标值）
考核指标-GS （可附表体现）
3
序号
工作丰富 1 化 2
开始时间 结束时间 参与业务的岗位
所属中心
所属部门
所处部值）
考核指标-GS （可附表体现）
3
序号 开始时间 结束时间
后备人才发展计划表
姓名
岗位
后备人才 类型
高层管理储备 中层管理储备
专业技术型储备
计划培养 岗位轮换
模式
工作丰富化
项目管理 晋级培训
授权代理
填表说明
1.后备人才计划培养模式可以是多种类型的组合 2.采用多种培养模式时，请于下表详细填写培养规划
序号 开始时间 结束时间
轮换岗位
岗位轮换 1 2
3.填写GS指标时，请遵循SMART原则(S-specific具体的、明确的 M-measurable可测量的、可衡 量的 A-attainable可实现的、可达到的 R-relevant相关联的 T-time based有时限的)
代理岗位
授权内容
1 授权代理
2
3
序号 开始时间 结束时间 担任角色
项目概述
预期成效
1 项目管理
2
3 序号 培训时间 晋级培训 1
培训内容
培训形式（请打钩或备注说明）
主管传帮 带
外训
内训 视频自修 其他
考核方式（请打钩或备注说明）
书面考试 课程转授 项目改善 心得报告
其他
2
3
供电公司员工职业生涯规划表格
工作现状
我现在的职位
知识现状
技能现状
其他方面
我的差距
知识差距
技能差距
其他差距
我需要的帮助
知识帮助
技能帮助
其他帮助
二、自我分析
自我评估
职业性格
兴趣爱好特长
情绪情感状况
意志力状况
已具备经验
已具备能力
个人优点
个人缺点
人际关系状况
自我分析总结
三、社会、职业环境分析
7.如何看待职业规划？
A.人生要有目标，并为之而努力□B.做给别人看，自欺欺人□
C.走一步看一步□D.从来就没有职业规划意识□
8.对目前的职业生涯满意吗？
A.非常满意□B.比较满意□
C.说不上，一般□D.不满意□
9.对职业规划你最看重哪些方面
A.对自己的事业发展有帮助B.对提高自己的薪资水平有帮助
C.对提升自己的技能与经验有帮助D.对实现自己的人生理想有益
10.选择职业规划最看重哪些因素
A.效果□B.金钱□
C.名利□D.心境□
四、确立初步目标（含计划实施一览表）
描述初步的职业理想
职业类型
职业名称
具体岗位
工作性质
工作待遇
技能等级
职业发展期望：
目标
SWOT分析
实现目标的优势
实现目标的劣势
实现目标的机会
实现目标的障碍
五、计划实施一览表：
计划名称
时间跨度
总目标
员工职业生涯规划表
一、个人基本情况
姓名
性别
婚否
出生年月
性格倾向
血型
职业生涯规划表(五篇模版)5篇
职业生涯规划表（五篇模版）5篇员工职业生涯规划表篇一员工职业生涯规划表填表日期：年月日填表人：填写指导：1、本表格在新员工与主管领导充分沟通后填写。
老员工一般每两年填写一次。
填写表格的目的是帮忙新老员工明确职业进展规划，结合公司的进展要求满意员工自我实现的需要，最大限度地进展员工的才能。
2.3.“已涉足的主要领域”栏包括填写者学习过的、取得过资格认证的全部专业。
“目前具备的技能/力量”栏主要包括四方面的技能：第一、技术技能，指应用专业知识的力量，此技能有证书的需填写证书名称；其次、人际沟通力量，指在群体中与他人共事、沟通，理解、鼓励和领导他人的力量；第三、分析力量，指在信息不完全状况下发觉问题、分析问题和解决问题的力量；第四、情感力量，指在情感和人际危机前不会受其困扰和减弱、能保持冷静、受到鼓励的力量，以及在较高的工作责任压力下保持镇静和理性的力量。
4、“其他单位工作简介”栏填写者应从个人职业进展的角度（力量和专长是否发挥、是否感兴趣，是否有进展空间，是否能学到盼望把握的学问/技能等）填写满足和不满足的方面。
5、“你认为对自己最重要的三种需要是”一栏用于填写者明确自己的职业锚，从而明确填写者需要什么样的工作来满意最剧烈的三种需求，这也是上级治理者明确填写者的职业倾向、指导填写者进展职业生涯规划的依据。
6、“请具体介绍一下自己的专长”栏可以重申自己认为最重要的技能/力量，和工作以外的兴趣爱好。
7、“请具体介绍自己盼望选择哪条晋升通道（或组合）”指治理、技术、业务三条晋升通道或三者的组合。
8、“请具体介绍你的短期、中期和长期的职业规划设想”，短期指1-3年，中期指3-5年，长期指五年以上。
员工力量开发需求表填表日期：年月日填表人：填写指导：1、力量开发需求表是帮忙员工认知自身现有学问、技能及将来所需学习方向的工具，公司为员工供应培训和进展时机的依据，是帮忙员工实现职业生涯规划的重要手段；2.3.“所担当的工作”一栏，员工填写主要的和重要的工作内容；“自我评价”栏目，由本人依据实际工作完成状况进展评价，假如所担当的某项工作干得非常精彩，就在“完全胜任”上打“√”；略有过失，但根本胜任，就在“胜任”上打“√”；工作中消失较大失误，或力不从心，就在“不能胜任”上打“√”。
职业生涯规划设计方案
第6条员工职业发展规划
人力资源部根据员工的职业发展规划和员工能力开发需求建立员工职业发展档案，并结合公司战略发展需要对员工素质提高的需求，制订员工职业发展培训计划。
第7条职业生涯规划的实施与修正
4．人力资源部负责集团公司、各下属公司员工职业规划所需的培训计划及科目的拟订，并督促员工完成个人职业规划的目标。
5．公司人力资源部为本制度的归口部门，负责本制度的编制、培训及落实执行工作。
6．公司总经理负责本制度制定、修正完善的核准。
第4条遵循原则
1．长期性原则：员工的职业生涯发展规划要贯穿员工的职业生涯始终。
2．动态原则：根据公司的发展战略、组织结构的变化与员工不同时期的发展需求进行相应调整。
第2章职业生涯规划具体管理办法
第5条员工调查
1．员工新进公司时，由人力资源部负责对新进员工进行职业发展计划调查（调查表包括“员工职业发展规划表”和“员工能力开发需求表”）。
2．人力资源部根据员工工作岗位说明书及员工自己的职业发展规划进行职业发展通道划分。职业发展通道分为：管理通道、技术通道和业务通道。
第9条降级与处罚
公司通过绩效考核，对不能胜任本职工作等绩效考核不合格的员工予以处罚或降级处理。
第4章附则
第10条本制度自颁布之日起施行，每年根据企业发展的实际情况修订一次。
相关说明
编制人员
审核人员
批准人员
编制日期
审核日期
批准日期
1．
2．
3．
你认为自己最重要的三种需要是：
□弹性的工作时间 □成为管理者 □报酬 □独立 □稳定 □休闲
员工个人年度工作计划表
员工个人年度工作计划表
目的
为了规划员工的工作任务和目标，提高工作效率和工作绩效，每个员工需要制定个人年度工作计划表。
时间
这份年度工作计划表的时间范围是从2022年1月1日到2022年12月31日。
制定过程
员工需要与其直接上级进行讨论并获得其批准，确保计划表的可行性和可实施性。
每个员工应该根据自己的工作性质、职责、工作经验、能力和业务水平来制定一个具体的工作计划。
内容
以下是员工个人年度工作计划表的主要内容：
1. 工作目标
制定明确明年希望完成的目标，包括其量化的结果。
将每个目标设置为一个小节，单独陈述工作目标、预计开始日期、预计完成日期和已达成的百分比。
2. 未完成/延迟的目标
列出去年未完成或延期完成的目标，包括原因和后续计划。
3. 预算
列出计划为完成各目标分配的费用和时间。
4. 时间管理
设计一个可行的日程安排，确保各项任务能够按时完成。
包括任务评估、制定计划、实际执行和时间调整。
5. 自我评估
制定一套绩效评估指标，每季度进行一次自我评估，包括各项任务的进展情况和达成目标的百分比等等。
6. 成长计划
列出个人成长计划，包括提升自身专业素质、丰富自己的工作技能等内容。
7. 可能的挑战及应对措施
列出可能遇到的挑战，如团队合作，管理能力等等。
同时，根据过往的经验，列出相应的应对措施。
总结
每个员工应该以明确的目标为导向，制定出符合自身情况和部门工作计划的个人年度工作计划表。
不断跟踪和检查工作进度，及时调整和优化计划，以此提高工作质量和绩效。
职业生涯规划体验表格
我的大学生活盘点姓名: 王文祥学号:2012214370学院: 软件学院班级:1301204一、我的学业与专业1.主修课程及平均绩点：高等数学，大学英语(视听说) ，大学英语(读写译) ，思想道德修养与法律基础，体育，线性代数，计算机科学导论，面向过程程序设计，离散数学，马克思主义基本原理，概率论与数理统计，中国近现代史纲要，计算机网络，数据结构，数据库，毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论，程序设计（Java平台）平均绩点：2.5562.论文/作品发表情况:暂无论文及作品的发表3.参与科创活动情况简介:暂未参加科创二、我的能力与技能1.英语水平:cet-42.计算机水平:Osta（办公软件高级）3.其他资格证书：初级救护证驾驶证4.获奖情况:暂无三、我的社会实践实践与实习: (请依个人情况酌情增减，填写时请尽量用数字说明自己所取得的成绩或进步)2013年7月至 2013年9月假期社会兼职四、我的职业认知渠道请根据关系远近和人物关系，盘点自己的同学、师长、校友、亲戚、活动中结识的人对求职的帮助及启发：在送走2011级的同学后，他们在找工作时的一些经历和所遇到的问题给我敲响啦警钟，大学不是自由的，大学的时间是短暂的，但你一不留神时也许你就要毕业啦。
当你开始找工作时才会发现自己几年的大学生活真的是荒废啦，很多东西只能算是听说过，连皮毛都没有学会。
在找工作时要专业能力没有专业能力，要交际能力没有交际能力，此时找工作就面临难题。
所以，不管是从什么方面想，充分利用短暂的大学时光，不断充实自己，努力提高自身水平，这对自己个人长远发展或是临时找工都有莫大的好处。
五、我的反思大学生活已过半，我的感想是：大学是自由学习的地方，没有谁会监视和督促你去学习，一切的学习成果都要靠自己去努力，有句话叫做想要要想俯视他人，你就必须站得更高。
学习同样是这样，要想取得好的成绩，你就必须比别人付出更多的努力，当然天才除外。
在大学，除了要有好的成绩这个书面指标，我觉得更重要的是要将你的所学运用到实际生活中去，实践是检验学习效果的最好办法。
职业生涯规划书表格模板
7
通常表现为力图影响他人的倾向性水平。
兴奋性
10
轻松兴奋，随遇而安
特征描述：高者通常活泼、愉快、健谈，对人对事热心而富有感情，但有时可能过分冲动，以致行为变化莫测。
有恒性
7
你倾向于接受外来强制性标准和规则，但并不僵硬地去遵从它们。有时更倾向于灵活地运用规则，而不是逐字逐句地去遵从。
敢为性
9
冒险感为，少有顾忌
从小学到高中一直担任班学习委员，现在为班级里的社会实践委员，有一定的领导能力；获得国家奖学金，校级优秀大学生，多次获得一等奖学金，学习上有一定的规划能力；负责组织对外交流合作处的英语角活动有一定的组织能力；2014年荣获人文院英语话剧比赛三等奖，与剧组人员顺利沟通，并合理安排分工，有一定的沟通协调能力。
5.6 工作环境的分析：工作环境较为单纯，高校具有浓厚的文化氛围和学术气息，易于形成良好的心态，而教师和学生的素质普遍较高，可以自己的修养得到进一步的提升。
5.7就业环境：对教师本身的专业技能要求较高，社会地位和待遇都相对较好。唯一存在的问题是，当前大部分高校的教师人数已经饱和，可提供的工作岗位较少，这就要求应聘者必须具备更为突出的条件。
5、具有较强的应变能力和内外沟通能力；
6、有强烈的责任感及敬业精神，能承受较大的工作压力；
7、良好的计算机水平，熟练操作office办公软件；员工档案的维护，核算员工的薪酬福利等事
(2)、行业或岗位二所需要的专业、知识、技能、素质要求及相关资格证书等
5、其他人事日常工作；
人资专员技能及经验要求
1、在人员招募、引进、培训开发及员工考核、激励等方面有实际操作能力；
2、具有优秀的书面、口头表达能力极强的亲和力与服务意识，沟通领悟能力，判断决策能力强；
员工职业生涯规划计划表(表2)
员工职业生涯规划计划表（表二）
第次生涯规划规划日期: 年月日
部门负责人审核签字: 员工签字:
填表说明:
1.本表先由员工本人填写, 目标职位的要求及学习计划内容要逐条列出, 方便对计划进展情况进行核查。
2.员工填写好计划后, 由部门负责人对计划进行审核, 双方确认后实施。
3.规划周期结束后, 员工先对目标完成情况进行自我评价, 之后由部门负责人对目标实现情况进行综合考核评价, 并提出改进建议。
4、本年度职业生涯计划完成情况考核完毕后, 员工根据上一阶段计划完成情况, 重新填表制定下一阶段的发展计划。
5、计划制定好后, 人事部门、部门负责人和本人各留一份电子版。
考核完成后部门负责人和员工签字, 原件由人事部门存档。
职业生涯规划目标分解及行动方案实施表模板
人力资源管理工具——员工培训与开发
职业生涯规划目标分解及行动方案实施表
说明：职业生涯规划是指个人和组织相结合，在对一个人职业生涯的主客观条件进行测定、分析、总结研究的基础上，对自己的兴趣、爱好、能力、特长、经历及不足等各方面进行综合分析与权衡，结合时代特点，根据自己的职业倾向，确定其最佳的职业奋斗目标，并为实现这一目标做出行之有效的安排。
此表为《员工职业生涯规划表》的配套工具表格之一。
具体目标
主要任务
时间阶段目标分解具体行动方案完成标准
1个月内
2个月内
3个月内
4个月内
5个月内
版权所有：北京未名潮管理顾问有限公司何建湘。
员工职业生涯规划(完整版)
员工职业生涯规划（完整版）第一章总则1.1 目的和依据第一条为了充分、合理、有效地利用福科多生物股份有限责任公司（以下称公司）内部的人力资源，实现公司人力资源需求和员工个人职业生涯需求之间的平衡；对人力资源的开发与管理进行深化与发展，最大限度地发掘本公司的人才；规划员工的职业生涯发展，使员工发展与公司发展保持一致。
依据公司的有关规定，制定本管理制度。
1.2 相关释义第二条职业生涯规划与管理，是指个人发展和企业相结合，对决定员工职业生涯的主客观因素进行分析、总结和测定，并通过设计、规划、执行、评估和反馈，使每位员工的职业生涯目标与公司发展的战略目标相一致。
职业生涯规划与管理包括两个方面：一方面是员工的职业生涯发展自我规划管理，员工是自己的主人，自我规划管理是职业发展成功的关键；另一方面是公司协助员工规划其生涯发展，并为员工提供必要的教育、培训、轮岗等发展的机会，促进员工职业生涯目标的实现。
1.3 适用范围第三条本管理办法适用于公司全体员工。
1.4 基本原则第四条员工的职业生涯规划应遵循以下原则：（一）系统性原则：针对不同类型、不同特长的员工设立相应的职业生涯发展通道。
（二）长期性原则：员工的职业生涯发展规划要贯穿员工的职业生涯始终。
（三）动态原则：根据公司的发展战略、组织结构的变化与员工不同时期的发展需求进行相应调整。
1.5 工作责任划分第五条职业生涯规划涉及到员工本人、上级管理人员（以下称主管人员）和公司人力资源部门，一个完整的职业生涯规划应由三者共同努力完成，其相应责任如下：（一）员工本人的责任1. 进行自我评估。
2. 设定个人职业生涯发展目标，通常包括理想的职位、工作安排和技能获取等目标。
3. 制定相应的行动计划，并在实践中不断修正。
4. 具体执行行动计划。
（二）主管人员的责任1. 充当员工职业生涯规划的顾问，为其职业目标的设定和行动计划的制定提供指导和建议，帮助其制定现实可行的规划目标。
2. 对员工的绩效和能力进行评价，并反馈给员工本人，帮助其制定进一步的行动计划。
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员工职业生涯规划表
填写指导：
1.本表格在新员工与主管领导充分沟通后填写。
老员工一般每两年填写一
次。
填写表格的目的是帮助新老员工明确职业发展规划，结合公司的发展要求满足员工自我实现的需要，最大限度地发展员工的才能。
2.“已涉足的主要领域”栏包括填写者学习过的、取得过资格认证的所有
专业。
3.“目前具备的技能/能力”栏主要包括四方面的技能：第一、技术技能，
指应用专业知识的能力，此技能有证书的需填写证书名称；第二、人际沟通能力，指在群体中与他人共事、沟通，理解、激励和领导他人的能力；第三、分析能力，指在信息不完全情况下发现问题、分析问题和解决问题的能力；第四、情感能力，指在情感和人际危机前不会受其困扰和削弱、能保持冷静、受到激励的能力，以及在较高的工作责任压力下保持镇定和理性的能力。
4.“其他单位工作简介”栏填写者应从个人职业发展的角度（能力和专长
是否发挥、是否感兴趣，是否有发展空间，是否能学到希望掌握的知识/技能等）填写满意和不满意的方面。
5.“你认为对自己最重要的三种需要是”一栏用于填写者明确自己的职业
锚（个人的职业定位选择），从而明确填写者需要什么样的工作来满足最强烈的三种需求，这也是上级管理者明确填写者的职业倾向、指导填写者进行职业生涯规划的依据。
6.“请详细介绍一下自己的专长”栏可以重申自己认为最重要的技能/能
力，和工作以外的兴趣爱好。
7.“请详细介绍自己希望选择哪条晋升通道（或组合）”指管理、操作服务
晋升通道或两者的组合。
8.“请详细介绍你的短期、中期和长期的职业规划设想”，短期指1-3年，
中期指3-5年，长期指5年以上。