汉语基础与应用-第8讲-句子分析方法

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汉语句子成分分析方法与技巧

汉语句子成分分析方法与技巧

汉语句子成分分析方法与技巧
汉语句子的成分分析方法和技巧包括:
1.词法分析:首先对每个汉字和词进行分析,确定其词性、含义和位置。

2.语法分析:将句子分解为不同的成分,包括主语、谓语、宾语、定语、状语等。

3.依存句法分析:确定句子中不同成分之间的依存关系,如主谓关系、动宾关系等。

4.维基分词:根据词与词之间的关系确定词语的边界。

5.上下文分析:从整个句子的上下文中获取更多的信息来确定句子中
的成分。

为了进行汉语句子成分分析的技巧,可以注意以下几点:
1.了解常见的汉语句子结构和句子成分的搭配规律,例如主谓宾结构
的常见搭配。

2.通过阅读大量的汉语文章和句子,熟悉不同句子成分的表达方式。

3.注意上下文信息,尤其是一些指示词语或代词,能够帮助理解句子
的成分。

4.学习使用语法分析工具和技术,如中文分词工具和句法分析器,能
够提高分析句子成分的准确性。

5.对于复杂的句子结构,可以采取逐步分析的方法,先确定主要的成分,然后再逐步分析其他修饰成分。

总之,汉语句子成分分析需要一定的语法知识和分析技巧,通过不断学习和练习,可以逐渐提高分析句子成分的能力。

对外汉语教学语法汉语句法分析

对外汉语教学语法汉语句法分析
我国首次升空的“神州——3号”模拟载人飞船经过264个小时在太空运行之后按照原先预订的时间安全、准确地返回原先计算好的我国西北某地区的地面。
(三)中心词分析法的局限性
1、不能显示句子结构的层次性。
他昨天从北京来。
2、破坏了句子成分的整体性。
3、分化歧义的能力差
我们五个人一组。

我们
照片放大了一点儿。
父亲[+直系,+男性,+长辈,+年长]
喝[+动作,+对象为液体,+用容器,+使事物消失,…]
吃[+动作,-对象为液体,±用容器,+使事物消失,…]
看[+凭借眼睛,-被动感知,+自主,+可控…]
看见[+凭借眼睛,+被动感知,-自主,-可控…]
语法学中所讲的词的语义特征都是结合具体的句法格式概括得到的,而不是离开具体的句法格式单纯以词义的角度来分析、概括得到的。
一、中心词分析法(句子成分分析法)
(一)句子成分分析法的原则:
1、分析的对象是单句。
2、认定一个句子有六大句子成分。
3、作句子成分的原则上都只能是词。
4、分析时,先找出全句的中心词主语和述语(即谓语),让其他成分分别依附于它们。
这些工人立刻修好了一座桥。
工人修。
(二)句子成分分析法的优点:
可以让人一下子把握住一个句子的脉络。尤其是用它来分析一个长单句,更能显示出它这方面的优越性。
张三喝啤酒。
(四)运用层次分析法需要注意的几个问题
1、切分不能根据语感,因为语感是不可捉摸的,往往会因人而异。
张教授写的一篇文章
张教授+写的一篇文章
张教授写的+一篇文章

现代汉语语法的五种分析方法

现代汉语语法的五种分析方法

现代汉语语法的五种分析方法一、词法分析方法词法分析方法主要研究汉语中各种词类的构成、意义和用法,以及单词的形态变化规律。

它通过对词类、构词法、词义、词型变化规律等的研究,分析单词的构造和使用规律,从而理解句子的结构和语言表达的方式。

词法分析方法是语法研究最基本的方法,是其他语法方法的基础。

二、句法分析方法句法分析方法主要研究汉语中句子的构成、句子成分的排列顺序、句子结构的范式以及句子在语言中的功能等问题。

通过句法分析可以揭示句子的各个成分之间的关系,以及句子的内部结构和语序的规律。

句法分析方法主要包括短语结构语法分析和依存句法分析两种。

三、语义分析方法语义分析方法主要研究汉语中的词义、句义以及上下文对语义的影响等问题。

通过对词汇的义项、义体系的分类和构建、句子的义理解析等研究,揭示语言表达中的含义和信息传递方式。

语义分析方法可以帮助理解句子的意义和人们在交流中的意图。

四、语用分析方法语用分析方法主要研究汉语中语言行为和交际行为的规律,包括语言行为的目的、意图、社会因素对语言行为的影响,以及话语之间的关系和交际规则等。

通过语用分析可以了解句子的使用背景、语言行为的目的以及说话人的意图等,从而准确地理解和使用语言。

五、文体分析方法文体分析方法主要研究汉语的不同文体在语法和语言表达上的差异和特点。

它通过对文体的特征、结构和语言风格等的研究,揭示不同文体的特点和使用规律。

文体分析方法可以帮助我们理解不同文体的表达方式,从而提高我们在不同场合中的语言运用能力。

总之,这五种分析方法可以相互协作,可以全面地揭示汉语语法的各个方面,帮助我们更好地理解和使用汉语。

汉语句法分析方法[大全五篇]

汉语句法分析方法[大全五篇]

汉语句法分析方法[大全五篇]第一篇:汉语句法分析方法汉语句法分析方法第一节句子成分分析法——单句结构的传统分析法一、句子成分分析法的嬗变句子成分分析法,又称为“中心词分析法”,是用符号标示出句子结构成分的方法。

它最初是由黎锦熙《新著国语文法》从英语语法中引入的。

50年代的“暂拟汉语教学语法系统”修改并吸收了这种分析句子的方法。

80年代后,由于受层次分析法的影响,对句子成分分析法又有了一些改动:(一)句子成分概念的变化1、扩大了主语、谓语句子成分包括的范围。

“暂拟系统”的句子成分分析法认为只有中心词部分才是主语或谓语,许多附加成分被排除在外,使句子主干的意思与原句意思相差甚远。

如今扩充了主语和谓语的范围,不局限于中心词。

2、“中心词”改为“中心语”。

这样改动以后术语更准确,因为不仅词,短语也可以做句子的中心成分。

如:3、不再以中心语的性质,而是以短语的功能确定是定语还是状语。

这种变化是因为人们已经认识到汉语的词类与句子成分不是一一对应的,中心语的词性不能决定它所做的句子成分。

4、取消了合成谓语的说法。

“暂拟系统”的句子成分分析法中有三种合成谓语:情况,如:现在已取消这样的说法,因为这样不便于看清句子层次,并且三种合成谓语也有交叉出现的(二)分析程序的变化“暂拟系统”的分析法是在一个平面上分析出六种句子成分。

现行的教学语法体系注重句子分析要体现句子的层次性。

首先分析出主语和谓语。

因为主谓语与宾、补、状、定等成分不在同一个层次上,宾、补、状、定等是组成主谓语的成分。

只有先划出主谓语后,才再确定中心语、定、状、补等成分。

二、句子成分分析法的局限(一)句子成分分析法的优点1、便于归纳句型,掌握句子的结构规律。

2、使用提取主干法,容易检查出句子的毛病。

3、它适用于所有的单句句型,有的句型用层次分析法分析起来较困难,如双宾语句、兼语句,用句子成分分析法分析则比较得心应手。

4、符号简单明确,各种成分能一目了然。

汉语句子成分分析方法与技巧

汉语句子成分分析方法与技巧

汉语句子成分分析方法与技巧1. 引言汉语句子成分分析是对句子中各个成分进行识别、归类和分析的过程。

正确理解和应用汉语句子成分的方法与技巧对于语言研究和写作非常重要。

本文将介绍几种常用的汉语句子成分分析方法和一些实用的技巧。

2. 常用的汉语句子成分分析方法2.1 语法分析法语法分析法是最常用的汉语句子成分分析方法之一。

它通过分析句子中的词语和句法关系,识别并建立各个成分之间的联系。

常用的语法分析方法有基于句法规则的分析、基于上下文语境的分析以及基于语义角色标注的分析。

2.2 逻辑分析法逻辑分析法是一种从逻辑关系的角度来识别和分析句子成分的方法。

它着重于推理和思维的规律,通过分析句子中的逻辑关系,识别并划分各个成分。

逻辑分析法可以帮助写作者准确表达自己的思想和观点。

2.3 语义分析法语义分析法是通过分析句子的意义和语义关系来识别和分析成分的方法。

它关注词语之间的意义关联和语义角色,通过分析句子中的语义信息,识别并划分各个成分。

语义分析法可以帮助写作者更准确地表达自己的意图和信息。

3. 实用的汉语句子成分分析技巧3.1 上下文理解在进行汉语句子成分分析时,对句子的上下文进行充分理解非常重要。

通过理解句子前后的语境,我们可以更准确地判断各个成分的作用和关系。

3.2 词语辨析在汉语句子成分分析中,有时候会遇到一些意思相近但用法不同的词语。

针对这种情况,我们需要通过对词语的辨析来选择正确的成分。

这需要对词语的含义、用法和搭配有一定的了解。

3.3 角色推测有些汉语句子中,成分的角色可能并不明确,需要通过上下文和语义推测来判断。

在进行角色推测时,需要根据句子的语境和常识进行合理的推断,避免武断或错误的判断。

3.4 词序分析汉语句子的词序对语义成分的划分和分析有着重要的影响。

通过分析句子中的词序,我们可以更准确地识别各个成分的功能和关系。

特别是在长句子或复杂句子中,词序分析能够帮助我们理清各个成分之间的逻辑关系。

汉语句法分析ppt课件

汉语句法分析ppt课件
• 句法研究与分析,必须走形式与意义相结 合的道路。
第二节 层次分析法
• 一、句子成分分析及其局限性 • 中心词分析法的要点:
黎提出
又叫传统分析 法
• 1.分析的对象是单句
• 2.认定一个句子有六大句法成分:
• 主语、述语、宾语、补足语、形容词性的 附加语 副词性附加语
• 3.作句子成分的原则上都只能是词
汉语句法分析

• 句法分析是指,从句法的角度来解 释说明种种语言现象。
• 相关的理论就称为句法分析理论
• 例如
• 咬死了猎人的狗 • 咬死了猎人的猫 • 放大了一点 • 放大了一寸 • 外面摆着花 • 外面演着戏 • 谦虚点儿 高点儿——*骄傲点儿 *伟大点儿 • 团长了 博士了——*士兵了 *婴儿了 • 开车的司机——开车的 • 开车的工具——*开车的
当做、认做
• 用于教育的投资到底多少才算合适
1
2
3
4 56
7
8 9 10 11 12
13 14
15
• 1—2主谓 3-4主谓 5-6状中 7-8定中
• 9-10状中 11-12动宾 13-14中补
• 15介词短语
3.层次分析的基本精神
• (1)承认句子或句法结构有层次性 • (2)每一次分析都要明确说出每一个构造
层面的直接组成成分。 • (3)在分析中,只管直接成分之间的语法
关系,不管间接成分之间的语法结构关系 也不管句法结构中实词与实词之间的语义 结构关系。 • 如:张三喝啤酒
• 前面句子成分分析法的局限,如果改用层次 分析法就不复存在。
• (1)封建思想必须清除. • (2)我们学习好的品德。 • (3)我们便宜他了。 • (4) 他贪图安逸 • (5)我们都听不懂。——我们听 • (6)他死了爷爷。——他死 • (7)这些举措方便了群众。——举措方便 • (8)不合格的党员清除了。——党员清除

第8讲 汉译英中的句子成分的安排-2

第8讲 汉译英中的句子成分的安排-2

1. 其它句子成分的安排: 确定好主语和选择好中心谓语 • 你的工作取得了很大的成绩,但不能因此而骄傲自满。 You have made good progress in your work, but you should not get conceited and arrogant. • 我打算赶头班火车回北京。
这两种文明产生于不同地区,它们的发展并行不 悖,互不影响。 These two civilizations, which were created in different areas, developed in parallel and without interinfluence. 不是他没有讲清楚,就是我没有听明白。 Either he did not speak distinctly or I did not hear well.
(2) 递进关系: 新建的住宅小区不仅有商业网点、供电供水、垃 圾转运等齐全的设备,还有学校、幼儿园、派出所和 医疗站。 In the new residential area there are not only commercial networks, water, gas, electricity supply systems, and garbage removing service, but also schools, kindergartens, police stations and health-care centers. 在太阳系中,不但行星,而且太阳本身也在不断运动。
3 2 1

他是一位中国现代优秀作家。 He is an outstanding contemporary Chinese writer. 我们要把祖国建设成社会主义的现代化强国。

汉语语法教学中常用的析句方法

汉语语法教学中常用的析句方法

汉语语法教学中常用的析句方法句法结构的一般性特点主要是线条性和层次性,这是句法结构普遍具有的特点。

线条性是指任何句法结构都是语言符号的线性排列,具体而言,就是指句法结构都是由词按线性原则组合而成的。

层次性是说词在句法结构中的组合虽然在外在形式(语音、文字)上是现行的,但从词与词的结构惯性上我们又能看出,词在句法结构中的组合时有紧有疏、有先有后的,除非这个句法结构是由简单成分构成的。

理解了句法结构的特点,我们就能对句法结构进行科学分析,找出句法结构形式与句法结构意义之间的内在联系及语义与句法结构形式的关系。

(一)句子成分分析法(即中心词分析法)该分析法是传统语法的析句方法,主要从句法结构关系入手,对句子成分的功能和地位作分析。

其中,主、谓、宾视为基本成分,定、状、补视为次要成分或附加成分。

1.基本原则(1)句子分析就是分析句子的句法成分。

(2)每一句法成分在句子中的功能和地位不同。

(3)词与句子成分之间存在对应关系。

2.分析步骤(1)先把句子按照逻辑语义关系分为主语部分和谓语部分。

(2)找出主语部分的中心语——主语;找出谓语部分的中心语——谓语。

由此确定句子的主要成分——主语和谓语。

(3)找出谓语动词的连带成分:谓语动词之后受其支配的成分是宾语。

(4)找出主语、宾语、谓语各自的修饰成分:主语、宾语之前的修饰语是定语,谓语之前的修饰语是状语,谓语之后的补充成分是补语。

(5)按找出的句子成分总结句子的格局。

句子成分分析法常用的符号:主语部分和谓语部分之间用“||”隔开,双下划线“====”表示主语,单下划线“_____”表示谓语,波浪形下划线“﹏”表示宾语,“()”表示定语,,“[ ]”表示状语,“< >”表示补语。

例如:已经]准备<好>(一切)用品。

3.句子成分分析法的作用和局限作用:句子成分分析方法简单、直观,适合分析单句,可以揭示词与词之间的结构关系,词跟句子成分的对应关系,帮助人们了解句子的基本格局,也有助于发现和纠正成分缺失、搭配不当等语法错误。

现代汉语语法分析的五种方法

现代汉语语法分析的五种方法

现代汉语语法分析的五种方法1.依存句法分析法依存句法分析法是一种基于句子中词与词之间依存关系的语法分析方法。

它关注句子中词与词之间的依存关系,即词语之间的修饰、补充和关联关系。

依存句法分析法通过构建依存关系树来描述句子的结构。

这种方法能够较好地解释句子的语义和句法关系。

2.短语结构句法分析法短语结构句法分析法是一种基于短语结构的语法分析方法。

它关注句子中的短语结构,即短语的组合和层次结构。

短语结构句法分析法通过构建短语结构树来描述句子的结构。

这种方法能够较好地解释句子的组合和层次结构。

3.范畴语法分析法范畴语法分析法是一种基于范畴的语法分析方法。

它将句子中的词语和短语分为不同的范畴,并通过规则来描述它们之间的关系。

范畴语法分析法通过构建范畴语法树来描述句子的结构。

这种方法能够较好地解释句子的范畴和语义关系。

4.统计语法分析法统计语法分析法是一种基于统计模型的语法分析方法。

它通过对大量语料库进行统计分析来学习语法规则和句子结构。

统计语法分析法可以使用各种机器学习算法,如隐马尔可夫模型、条件随机场等。

这种方法能够较好地解释句子的概率和结构。

5.语义角色标注法语义角色标注法是一种基于语义角色的语法分析方法。

它关注句子中的谓词和与之相关的论元之间的语义角色关系。

语义角色标注法通过标注谓词和论元之间的关系来描述句子的结构。

这种方法能够较好地解释句子的语义角色和语义关系。

以上是现代汉语语法分析的五种常用方法。

每种方法都有其独特的优势和适用范围,可以根据具体需求选择合适的方法进行语法分析。

随着自然语言处理技术的不断发展,语法分析方法也在不断演进和完善。

现代汉语语法分析的五种方法

现代汉语语法分析的五种方法

现代汉语语法分析的五种方法(总14页)--本页仅作为文档封面,使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--北语之声论坛专业精华转贴现代汉语语法的五种分析方法是语法学基础里很重要的一个内容,老师上课也会讲到,我在这里把最简略的内容写在下面,希望能对本科生的专业课学习有所帮助详细阐释中心词分析法、层次分析、变换分析法、语义特征分析法和语义指向分析的具体内涵:一. 中心词分析法:分析要点:1.分析的对象是单句;2.认为句子又六大成分组成——主语、谓语(或述语)、宾语、补足语、形容词附加语(即定语)和副词性附加语(即状语和补语)。

这六种成分分为三个级别:主语、谓语(或述语)是主要成分,宾语、补足语是连带成分,形容词附加语和副词性附加语是附加成分;3.作为句子成分的只能是词;4.分析时,先找出全句的中心词作为主语和谓语,让其他成分分别依附于它们;5.分析步骤是,先分清句子的主要成分,再决定有无连带成分,最后指出附加成分。

标记:一般用║来分隔主语部分和谓语部分,用══标注主语,用——标注谓语,用~~~~~~标注宾语,用()标注定语,用[ ]标注状语,用< >标注补语。

作用:因其清晰明了得显示了句子的主干,可以一下子把握住一个句子的脉络,适合于中小学语文教学,对于推动汉语教学语法的发展作出了很大贡献。

还可以分化一些歧义句式。

比如:我们五个人一组。

(1)我们║五个人一组。

(2)我们五个人║一组。

总结:中心词分析法可以分化一些由于某些词或词组在句子中可以做不同的句子成分而造成的歧义关系。

局限性:1.在一个层面上分析句子,层次性不强;2.对于一些否定句和带有修饰成分的句子,往往难以划分;如:我们不走。

≠我们走。

封建思想必须清除。

≠思想清除。

3. 一些由于句子的层次关系不同而造成的歧义句子无法分析;如:照片放大了一点儿。

咬死了猎人的狗。

二. 层次分析:含义:在分析一个句子或句法结构时,将句法构造的层次性考虑进来,并按其构造层次逐层进行分析,在分析时,指出每一层面的直接组成成分,这种分析就叫层次分析。

汉语句法分析_1

汉语句法分析_1

汉语句法分析---------------------------------------学号_1212080213科研论文2000-2011学年度第一学期简析汉语句法分析的方法院(系)名称:专业名称:学生姓名:指导教师:简析汉语句法分析摘要为了更好的解释种种语言现象,深入地了解汉语句法结构,需要我们从句法角度进行深入的剖析,本篇主要从句法结构、适用范围、分化歧义的能力等角度简单介绍一下句子成分分析法、层次分析法、变换分析法、语义特征分析法、配价分析法、语义指向分析法、这七大分析法。

关键词句法分析歧义句式句子格式1句法分析概说1.1句法分析理论语言对我们每个人来说,都是既熟悉,又陌生。

说熟悉,因为每个人自懂事以来,就一直在用语言来传递信息,接受信息;用语言来学习知识、学习文化;用语言来跟他人交往;用语言来巩固自己的认识成果……。

说陌生,因为人们对语言,说实在的的,了解的太少太少了,语言中的任何一种现象,我们至今还难以给它作出十分明确而圆满的解释与说明。

所谓句法分析,就是从句法的角度来解释说明种种语言现象,以期更好的了解语言。

那么从句法的角度来解释说明种种语言现象的分析方法,一般就称为句法分析法,相关的理论就称为句法分析理论。

1.2句法分析研究思路我们要透过表面现象来认识、解释一种句式或一种句法结构所呈现的特征,可以有两种研究思路与途径,一是分析研究句式或该句法结构内部的构造特点,如层次分析法、语义特征分析法;一是观察了解该句式或该句法结构跟其他句式或其他句法结构之间的某种联系,如变换分析法。

另外,句法研究与分析也应该注重意义的研究,要把形式和意义相结合。

2适用范围2.1句子成分分析法2.1.1分析原则句子成分分析法主要适用于单句。

认定一个句子有六大句子成分——主语、述语、宾语、补足语、形容性附加语、副词性附加语。

例如:小丽|(主谓)用棍子||(状中)把虫子|||(状中)拨||||(述补)到水里。

现代汉语语法分析

现代汉语语法分析
洗澡—洗个热水澡 理发—理个短发 革命—革地主的命 鞠躬—鞠了个九十度的躬 提高—提得高提不高 睡觉—睡了2小时的觉



这类界于单词和短语之间的单位叫作离合词:合
拢的时候是一个词,分离的时候是两个词。
语法单位
按照从小到大的顺序排列,现代汉语共有
五级语法单位:语素、词、短语、句子、 句群。
语素、词、短语是语法的静态单位、备用
如英语中:名词的复数形式是在单数
形式后面加-s或-es;形容词的比较级 是在原式后面加-er或 前面加more; 动词有“人称、时、数”的变化。
汉语的实际情况
名词加“们”表示不定量的复数,但这个标准没

有普遍性(一般指人的名词可以加)和唯一性(不加,或者通 过别的手段也可以表示复数)。
甲:第一 乙:笨蛋 天下第一。 “头号笨蛋。” “老子天下第一。” “我是头号笨蛋。” “不是老子天下第一。” “不光我是头号笨蛋。” “敢讲不是老子天下第一。” “谁说不光我是头号笨蛋。” “哪个敢讲不是老子天下第一。” “你们谁说不光我是头号笨蛋。” “看看哪个敢讲不是老子天下第一。” “问问你们谁说不光我是头号笨蛋。” “我倒要看看哪个敢讲不是老子天下第一。” “他老想问问你们谁说不光我是头号笨蛋。” (王朔)
他知道他吃过的东西我不会再吃了。
请找出这个句子中的主谓结构、述宾结构
和偏正结构。
民族性
印欧语的语法基本上是流在地面上的明河,一目了然;汉语的语法基本上是在
地下流着的河,虽然有时也会冒出几个泉眼,有时也流地面,但总体上相当隐 蔽。
我想死你了。/ 你想死我了。 (谁想谁?) 差点没考上 / 差点没摔倒 差点考上了 / 差点摔倒了 当兵的前三天(哪三天?英语怎么说) 除了小王,我们都去北京了。 除了小王,我们也去北京了。

汉语基础与应用-第8讲-句子分析方法

汉语基础与应用-第8讲-句子分析方法
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补语
补语是动词、形容词性短语里中心语 后面的补充成分。简言之,补语是位居 谓词后头起补充说明作用的成分。
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补语
经他的手做成的大小事情数不清。 动词“数”是中心语,“不清”是补语。
院子干净得很。 “干净”是中心语,“很”是补语。
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分析下列句子的句法成分
奥运奖牌长了中国人的志气。
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句式变换分析的特点
局限: 变换分析虽然可以用来分化歧义句式,但 是却不能用来解释造成歧义句式的原因。变 换分析可以将“名词L+动词+着+名词语” 这个歧义句进行分化,但是无法解释这种歧 义句式是怎么造成,这就是变换分析的局限 性,这样就需要寻找其他的语法分析手段。
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四、语义特征分析法
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语义特征分析法实例分析
用语义特征分析法分析“动词+了+时量+了”句法格式
a.死了三天了 b.等了三天了 c.看了三天了 d.挂了三天了 这四个句子所表示的语法意义相同吗?
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语义特征分析法实例分析
把a这样的句子记作A类句,其中时量成分为“三天”, 只指明“死”这一行为动作完成或者是实现后形成的时间。 类似的例子:
例如:鹿晗很帅。 复句:由两个或两个以上意义相关、结构上互 不做句法成分的分句加上贯通全句的句调构成的。 例如:男生负责挣钱养家,女生负责貌美如花。
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句法成分
句法成分是句法结构的组成成分。 句法结构是由若干词按语法规律组成 的。句法成分包括:主语、谓语、宾 语、定语、状语、补语六大句法成分。
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层次分析法的特点
局限
NP1+V+着+NP

对外汉语教学汉语语法的分析方法

对外汉语教学汉语语法的分析方法

对外汉语教学汉语语法的分析方法对外汉语教学汉语语法的分析方法现代汉语语法的五种分析方法是语法学根底里很重要的一个内容。

下面是为大家带来的对外汉语教学汉语语法的分析方法,欢送阅读。

分析要点1.分析的对象是单句;2.认为句子又六大成分组成——主语、谓语(或述语)、宾语、补足语、形容词附加语(即定语)和副词性附加语(即状语和补语)。

这六种成分分为三个级别:主语、谓语(或述语)是主要成分,宾语、补足语是连带成分,形容词附加语和副词性附加语是附加成分;3.作为句子成分的只能是词;4.分析时,先找出全句的中心词作为主语和谓语,让其他成分分别依附于它们;5.分析步骤是,先分清句子的主要成分,再决定有无连带成分,最后指出附加成分。

标记一般用║来分隔主语局部和谓语局部,用══标注主语,用——标注谓语,用~~~~~~标注宾语,用()标注定语,用[]标注状语,用<>标注补语。

作用:因其清晰明了得显示了句子的主干,可以一下子把握住一个句子的脉络,适合于中小学语文教学,对于推动汉语教学语法的开展作出了很大奉献。

还可以分化一些歧义句式。

比方:我们五个人一组。

(1)我们║五个人一组。

(2)我们五个人║一组。

总结:中心词分析法可以分化一些由于某些词或词组在句子中可以做不同的句子成分而造成的歧义关系。

局限性:1.在一个层面上分析句子,层次性不强;2.对于一些否认句和带有修饰成分的句子,往往难以划分;如:我们不走。

≠我们走。

封建思想必须去除。

≠思想去除。

3.一些由于句子的层次关系不同而造成的歧义句子无法分析;如:照片放大了一点儿。

咬死了猎人的狗。

含义:在分析一个句子或句法结构时,将句法构造的层次性考虑进来,并按其构造层次逐层进行分析,在分析时,指出每一层面的直接组成成分,这种分析就叫层次分析。

朱德熙先生认为,层次分析不能简单地将其看作是一种分析方法,而是应当看做一种分析原那么,是必须遵守的。

(可以说说为什么)层次分析实际包含两局部内容:一是切分,一是定性。

句子分析方法

句子分析方法

句⼦分析⽅法句⼦分析⽅法——成分分析法句⼦成分分析法⼜称“中⼼词分析法”,是传统语法学使⽤的句⼦分析⽅法。

1、基本原则①句⼦分析就是分析⼀个句⼦(单句)的句⼦成分。

句⼦成分有六种——主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。

②词与句⼦成分之间存在对应关系,短语中只有联合短语和主谓短语可以直接充当句⼦成分。

③主语和谓语是主要成分,宾语和补语是次要成分,定语和状语是附加成分。

把主谓短语看作句⼦,认为句⼦总是由主谓短语充当。

当主谓短语在句中作成分时,就叫做“⼩句”或“句⼦形式”;将⾮主谓句称作“⽆主句”。

④偏正短语要先找出其中的中⼼语,述宾短语或述补短语要先找出其中的谓语中⼼词。

2、分析过程在分析过程中:⾸先将句⼦分为主语部分和谓语部分,找出全句的主要成分——主语和谓语;再看谓语由哪种动词充当,以及后⾯跟着的宾语和补语;在主语部分找出附加在主语前⾯的定语,在谓语部分找出附加在谓语前的状语。

例如分析“未来⼏⼗年⾥,地球能源将⾯临严重的短缺问题”。

第⼀步:找出主要成分未来⼏⼗年⾥,我们⽣活的地球能源将⾯临严重的短缺问题。

第⼆步:找出次要成分未来⼏⼗年⾥,我们⽣活的地球能源将⾯临严重的短缺问题。

第三步:找出附加成分[未来⼏⼗年⾥],(我们⽣活)的地球能源[将]⾯临(严重)的(短缺)问题。

3、句⼦成分分析法的作⽤①显⽰意义之间的逻辑关系句⼦成分分析法规定句⼦成分和词相对应,注意寻找句⼦成分和词类之间的对应关系,因⽽能够直接反映句⼦成分所表⽰的意义之间的逻辑关系。

②有助于对句⼦的理解和掌握使⽤句⼦成分分析法,结构⽐较复杂的句⼦很快就能分析出句⼦的主⼲和枝叶,有利于对句⼦的理解和掌握,⽽且有助于发现和纠正语法错误,常⽤的“紧缩法”就是从这种⽅法演变⽽来的。

③有利于句型归纳。

经过句⼦成分分析法的分析之后,句⼦的格局就⽐较清楚,因此有利于归纳汉语的句型系统。

4、句⼦成分分析法的局限性①应⽤范围有限句⼦成分分析法的应⽤范围⽐较狭窄,只能⽤来分析句⼦成分,⽆法分析合成词的内部构造;只能⽤来分析单句,⽆法分析复句。

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例如:鹿晗很帅。 复句:由两个或两个以上意义相关、结构上互 不做句法成分的分句加上贯通全句的句调构成的。 例如:男生负责挣钱养家,女生负责貌美如花。
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句法成分
句法成分是句法结构的组成成分。 句法结构是由若干词按语法规律组成 的。句法成分包括:主语、谓语、宾 语、定语、状语、补语六大句法成分。
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句子成分的标识符号
主语:“ ” 划在主语下面 谓语:“—— ” 划在谓语下面 宾语:“ ” 划在宾语下面 定语:“()” 用在定语前后 状语:“[ ]” 用在状语前后 补语:“〈〉” 用在补语前后
在分析语言结构时,将语言结构的层 次性考虑进来,并按其构造层次逐层 进行分析,在分析时,指出每一层面 的直接组成成分,这种分析叫做”结 构的层次分析”。
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男孩子都喜欢踢足球。
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2
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注意:划分句子成分一般先划出主、谓、 宾; 然后再找出定、状、补。 全体同学都做完了语法作业。
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句子成分分析法特点 优点 (1)方法简便,易于操作。对于一个较 长的较为复杂的长句,可以很快分出句子 的主干和枝叶,使句子主次分明。 (2)有利于归纳句型,对语文教学有一 定的帮助。 (3)有利于修改病句。检查语法错误经 常使用的“紧缩法”就是从“中心词分析 法”演变来的。
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下面哪些是句子?
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状语是谓词(动词、形容词)性短语里 中心语前面的修饰语。 他的态度很坚决。 “很坚决”是形容词性短语,其中形容词 “坚决”是被修饰的成分,是中心语, “很”是修饰成分,是状语。
“奥运奖牌”是主语; “长了中国人的志气”是谓语; “中国人的志气”是宾语; “奥运”修饰“奖牌”做定语; “中国人”修饰“志气”做定语;
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下面句子中“幸福”充当的句子成分,依次判断正 确的一项是( ) (1)我们的生活幸福。(2)我们生活得幸福。 (3)幸福来之不易。 (4)幸福生活万年长。 A(1)谓语(2)补语(3)主语(4)定语 B(1)谓语(2)宾语(3)主语(4)定语 C(1)补语(2)谓语(3)主语(4)定语 D(1)谓语(2)谓语(3)状语(4)主语
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