2020年七年级地理下册〖全册〗湘教版教学案 同步练习附答案汇总
七年级下册地理同步练习册答案湘教版
【导语】学习就像⼀个⽆望⽆际的海洋，那样宽⼴，那样伟⼤，我们就像⼀艘⼩船，在这迷茫的⼤海中，寻找着彼岸。
本篇⽂章是为您整理的七年级下册地理同步练习册答案湘教版，供⼤家借鉴。
第七章第⼀节课时1答案
1、2、3、
CBD
4、5、6、
CDC
7、（1）①印度洋；②太平洋；③南海
（2）④马六甲海峡
（3）⑤苏门答腊岛；⑥中南半岛；⑦马来半岛
（4）⑧缅甸；⑨泰国；⑩马来西亚；⑩菲律宾；⑧印度尼西亚
8、（1）马来；苏门答腊；太平；印度
（2）欧；⾮；西亚；南亚；东亚；⼤洋；北美；南美
（3）是从欧洲、⾮洲向东航⾏到东南亚、东亚各港⼝最短海运航线的必经之地，
是连接太平洋与印度洋的重要海上通道。
（4）⽇本⽯油资源贫乏，所需⽯油绝⼤部分来⾃中东波斯湾沿岸，由波斯湾沿岸运往⽇本
的⽯油航线必须经过马六甲海峡。
第七章第⼀节课时2答案
1、2、3、4、
CCBB
5、6、7、8、
ACDB
9、10、11、/
DCD/
12、（1）热带⾬林；终年⾼温多⾬
（2）热带季风；旱、⾬
13、①C；②⼀D；③⼀A；④⼀B
第七章第⼀节课时3答案
1、2、3、4、
DBBA
5、6、7、8、
DCBD
9、（1）都分布在⼤江、⼤河沿岸或河流⼊海⼝附近。
河流提供⽔源，⽔运便利。
（2）元江；澜沧江；怒江；怒江
（3）劳动密集型。
湘教版2020年七年级地理下册地理填充图册活动题答案
湘教版七年级地理下册活动题答案第一节亚洲和欧洲1、贝贝说:亚洲的主要部分在东半球和北半球。
你认为这种说法对不对？首先，亚洲与欧洲的分界是乌拉尔山（沿东经60度延伸），乌拉尔河（最西端的经线为（东经50度左右），大高加索山脉（最西端大约是东经40度），而与北美洲的分界为白令海峡（大约为西经170度）。
由此可得出亚洲的东西范围为（东经40度与西经170度之间）。
而东半球的范围为（西经20度与东经160度之间），可以得出亚洲的主要部分在东半球。
其次，亚洲的北面临北冰洋，最南面约为南纬10度纬线，由此得出亚洲的南北约为（北纬90度到南纬10度之间）。
而北半球的定义为（北纬90度到0度纬线），由此可看出亚洲的主要部分在北半球。
综上所述，亚洲的主要部分在东半球和北半球。
2、与亚洲濒临的大洋和相邻的大洲亚洲濒临的大洋：东临太平洋、西临印度洋、北临北冰洋。
亚洲濒临的大洲：欧洲、非洲（仅隔一条苏伊士运河）、北美洲（隔一条白令海峡）和大洋洲（隔珊瑚海）。
P3活动1、认识一个大洲的地理位置，应从经纬度位置和海陆位置两个方面来说明。
2、说说欧洲地理位置的特点：（1）、从海陆位置来说，位于亚欧大陆西部，是亚欧大陆向西伸出的一个大半岛，北临北冰洋、西临大西洋、南临地中海。
因此，形成了温和多雨的温带海洋性气候。
（2）、从经纬度位置看，最北端到北纬71°08′（诺尔辰角），最南端到北纬36°附近（马罗基角），绝大部分土地在北纬45°～70°间，即中纬度偏北的位置。
绝大部分在东半球，全部位于北半球。
东与亚洲相连，西南隔直布罗陀海峡与非洲相望，西北隔丹麦海峡与北美洲相望。
4、全球可划分成24个时区，算一算，每个时区跨多少经度？（15°）东12区和西12区的经度范围分别是多少？国际上规定，每隔15°划为一个时区，全球可分为24个时区。
以本初子午线为基准，从西经7.5°到东经7.5°，划为中时区（或叫0时区）。
湘教版七年级下册地理教案(全册)
七年级下册地理全册教案(湘教版)第五节美国教学目标：（一）在图8-39上指出其首都及主要城市的地理位置，指出其领士组成的阿拉斯加州、夏威夷州和本上部分。
（二）结合美国国旗图案设计上的变化，利用不同时期的美国地图，探讨美国领土的扩张情况。
（三）运用地图和资料，了解美国农业发展的有利自然条件和突出自然灾害。
（四）运用地图和资料，比较美国传统工业与新兴工业的基本特点。
（五）举例说明美国在工业化和开发利用自然资源方面的经验与教训，并作简单分析。
（六）根据资料和地图，说明美国人口和种族方面的基本概况以及华人与华侨对该国科技与文化发展的贡献。
（七）根据资料和地图，说明美国主要城市及交通运输特点。
教学建议新课导人：出示图“美洲”图，取一面美国国旗，设问：“这是哪个国家的国旗？”并请回答正确的学生将星条旗贴到地图上美国范围内。
“领土组成”部分．出示国旗并简单介绍垦区和条纹区的含义。
2．读图3－31，观察美国所临海洋和邻国，注意阿拉斯加州和夏威夷州地理位置的特殊性（如跨北寒带、热带、大洋洲等）。
观察本上的庆要山脉、河流、“平原、湖泊等。
3．介绍首都华盛顿和哥伦比亚特区。
“高度发达的经济”经济概况部分：农业大国部分：．指导学生阅读图3－33，分组讨论：a．农业地区专门化与美国农业；b．农业生产专门化与美国农业。
2．归纳学生观点，指导：农业地区专门化和生产专门化可以充分利用各地区的自然条件和自然资源（水、土、光、热等），有效发挥农业机械的作用，并可集中利用现代科学技术，大力提高劳动生产率。
3．小结；美国的农业模式使之成为世界上出口粮食最多的国家。
4．设问：美国是世界粮食最大出口国，为什么还要进口咖啡、可可、天然橡胶等农产品？5．提示：a．咖啡、可可、天然橡胶生产地在热带；b．美国本土在北温带，缺乏大面积的热带地区。
6．小结：美国尽管粮食产量多，是世界农业大国，但由于纬度位置的原因，还需要大量进口生长在热带地区的农业产品。
湘教版七年级下册地理全册课课练(含答案)
。
题七：下图所示各照片按拍摄时间的先后顺序排列，读图完成 1～2 题。
如果右图中四条旅行线路中的一条正是该旅行者所走的，则该旅行者最有可能走的线路是（
）
A．Ⅰ B．Ⅱ C．Ⅲ D．Ⅳ 题八：读“撒哈拉以南非洲气候类型分布”图，完成下列问题。
【探究】
（1）根据图中信息说出撒哈拉以南非洲的地理位置。
（2）B 区域的气候类型是
B. 西南以苏伊士运河与欧洲为界
C. 主要位于北半球、东半球
D. 亚洲被太平洋、印度洋、大西洋和北冰洋包围 题三：亚洲是我们共同的家园，读亚洲的范围图，回答 1～2 题。
1.关于亚洲地理位置的叙述，正确的是（
）
A.亚洲主要位于西半球和北半球
B.亚洲西邻北美洲
C.亚洲跨寒、温、热三带
D.亚洲是世界上跨经度最广的大洲
C. 欧洲位于北半球
D. 欧洲位于西半球 题三：关于欧洲自然特征的叙述正确的是（ ）
A．以高原为主
B．是世界上平均海拔最低的大洲
C．拥有世界典型的温带海洋性气候和热带雨林气候
D．河网稠密，但水量较少 题四：欧洲自西向东气候的变化，描述正确的是（ ）
A．海洋性逐渐减弱
B．大陆性逐渐减弱
C．气温年较差逐渐缩小
D. 非洲最大的半岛是索马里半岛 题六：位于非洲，被世界称为“地球的伤痕”的是（ ） A. 红海 B. 刚果盆地 C. 东非高原 D. 东非大裂谷 题七：下列非洲的矿产中储量和产量都居世界首位的是（ ） A. 煤、铁 B. 石油、铀 C. 铁、锰 D. 金刚石、黄金 题八：非洲是当前世界上缺粮最严重的地区，其主要原因是（ ） A.粮食产量低，且逐年下降 B.农业生产的自然条件恶劣 C.耕地太少，粮食总产量少 D.近几年人口增长速度超过了粮食增长的速度
湘教版七年级地理下册教案(全册)
湘教版七年级地理下册教案（全册）第一章认识大洲第一节亚洲及欧洲教学目标（一）知识与能力1．初步认识大洲是世界第一大洲。
运用地图说明亚洲和欧洲的经纬度位置和海陆位置。
2．通过标准时间和国际日期变更线的介绍，培养学生简单的时区和日期换算能力。
3．通过分析亚洲气候特征，使学生掌握气候特征的分析方法，并在阅读地图和分析资料的基础上总结出欧洲气候的特点。
4．通过地形图引导学生分析亚洲河流特征，并找出亚洲境内著名的湖泊。
让学生从欧洲气候和地形入手解释欧洲河流特征，了解欧洲著名的河流。
5．读“亚欧人口分布图”说明亚洲人口分布，分析人口分布不均的原因，学会阅读亚欧政区图。
（二）过程与方法1．通过学生对地图的阅读，使学生学会从地图上学习地理知识的能力。
2．指导学生分析亚洲气候复杂多样的原因及表现，让学生结合已学的气候知识，分析并解答出有关欧洲气候的思考题，从而培养学生的读图、归纳、对比分析的能力。
（三）情感态度与价值观1．培养学生热爱我们所居住的大洲——亚洲的良好情感，激发学生的自豪感。
2．通过对国家和人口的学习，可以培养学生的主体参与意识。
教学重难点（一）教学重点1．学会运用地图说出某地区的地理位置。
2．亚洲和欧洲的地理位置特点。
3．亚洲的地形特征和气候特征。
（二）教学难点1．学会简单的时区和日期换算。
2．亚洲和欧洲的气候及成因。
3．亚洲及欧洲河流特点的成因。
教学方法复习引导法、读图分析法、对比分析法。
教学媒体地图册、多媒体课件。
课时安排6课时。
教学结构与过程第1课时（课堂导入）请大家看一段录像，猜一猜片中展现的景观在哪里？（播放一段关于亚洲的录像资料，如长城、日本富士山、沙漠中的阿拉伯人、喜马拉雅山脉等）学生发言：中国、亚洲、日本……（讲授新课）板书第一章认识大洲第一节亚洲及欧洲指导学生阅读课文第二页第一自然段。
指导学生找到南北半球和东西半球的分界线。
学生阅读。
教师进行总结。
板书一、“亚细亚”和“欧罗巴”1．大洲名称的由来2．亚欧大陆亚洲和欧洲的大陆部分连在一起，合称亚欧大陆，是世界上最大的大陆。
七年级下册地理同步练习册答案湘教版
精心整理 9、（1）都分布在大江、大河沿岸或河流入海口附近。河流提供
பைடு நூலகம்水源，水运便利。 （2）元江；澜沧江；怒江；怒江 （3）劳动密集型
精心整理
七年级下册地理同步练习册答案湘教版 第七章第一节课时 1 答案 1、2、3、 CBD 4、5、6、 CDC 7、（1）①印度洋；②太平洋；③南海 （2）④马六甲海峡 （3）⑤苏门答腊岛；⑥中南半岛；⑦马来半岛 （4）⑧缅甸；⑨泰国；⑩马来西亚；⑩菲律宾；⑧印度尼西亚 8、（1）马来；苏门答腊；太平；印度 （2）欧；非；西亚；南亚；东亚；大洋；北美；南美 （3）是从欧洲、非洲向东航行到东南亚、东亚各港口最短海运 航线的必经之地， 是连接太平洋与印度洋的重要海上通道。 （4）日本石油资源贫乏，所需石油绝大部分来自中东波斯湾沿
精心整理 岸，由波斯湾沿岸运往日本
的石油航线必须经过马六甲海峡。 第七章第一节课时 2 答案 1、2、3、4、 CCBB 5、6、7、8、 ACDB 9、10、11、/ DCD/ 12、（1）热带雨林；终年高温多雨 （2）热带季风；旱、雨 13、①C；②一 D；③一 A；④一 B 第七章第一节课时 3 答案 1、2、3、4、 DBBA 5、6、7、8、 DCBD
湘教版地理七年级下全册教案
湘教版地理七年级下全册教案亚洲及欧洲一、教学目标：1、知识目标：学会分析亚洲气候复杂多样的原因及表现，让学生结合已学的气候知识，分析并解答出有关欧洲气候的思考题通过地形图引导学生分析亚洲河流特征，并找出亚洲境内著名的湖泊。
让学生从欧洲气候和地形入手解释欧洲河流特征，了解欧洲著名的河流。
2、能力目标：培养学生从地图上获取地理知识的能力，以及从课外书籍上获取地理知识的能力。
培养学生的读图、综合归纳、对比分析等能力。
，培养学生的读图、综合归纳、对比分析等能力。
读“亚欧人口分布图”说明亚洲人口分布，分析人口分布不均的原因，学会阅读亚欧政区图。
3、教育目标：通过对国家和人口的学习，可以培养学生的主体参与意识。
二、重点：掌握亚洲气候的特点三、难点：学会分析各大洲的气候特点四、教法：读图分析法、自学指导法、讨论归纳法五、教学用具：亚欧人口分布图六、课时安排：一课时七、课程设计：1、导入：复习回忆世界气候的分布特点。
（出示“世界气候类型”图）2、自学提纲：一、看“亚欧气候类型图”分析亚洲的气候有什么特点？是怎样形成的？活动：复习回忆：（1）地球上的五带是怎样划分的？（2）亚洲的纬度范围如何？（3）亚洲地跨哪几个温度带？（4）影响气候的因素主要有哪些？（5）亚洲的海陆位置如何？对气温、降水有什么影响？（6）亚洲的地形特征如何？对气温、降水有什么影响？归纳总结：亚洲的气候特点：1、复杂多样性2、大陆性特征显著3、季风气候显著3、析疑点拨：请证明亚洲气候的复杂多样性并分析原因。
出示“世界气候类型图”找出亚洲缺少什么气候类型？（温带海洋性气候）原因：面积广大，地跨寒、温、热三带，地形复杂，海陆兼备的地理位置。
为什么亚洲大陆性气候显著？跨经度广，东西跨度大，面积广阔，大陆内部距海远，海洋影响不显著。
为什么亚洲东部季风气候显著？(重点)（1）成因。
出示Flash动画，解说。
（2）为什么显著？（3）风向如何改变？项目发源地风向性质对气候的影响读图1-7讨论分析欧洲气候特点。
2020年七年级地理下册〖全册〗湘教版教学案同步练习附答案汇总
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湘教版地理七年级下册教案全册
七年级下册地理教学计划一、教学目的1、了解亚欧等各大洲的地理位置、地形、气候，并能结合已学的知识，运用图表、资料获取信息，从而培养学生读图、综合归纳、对比分析的能力2、通过阅读地形图引导学生分析亚洲的河流特征，读人口图说明各大洲人口的分布，分析人口不均的原因，对学生进行环境理念教育3、了解东南亚、南亚、西亚、欧洲西部、极地等区域的位置、地形、人口、物产及人类生产活动与当地自然环境的关系4、了解主要国家经济状况，培养学生认识所学国家的自然地理和人文地理主要特征，初步掌握学习国家地理的一般方法二教学内容分析本期为区域地理部分，内容较为容易，从体系来看，本书按照“洲—地区—国家”的体系，由整体到局部逐一展示地理知识。
本书中有许多有关区域地理的数据、地图、图片，通过这些资料逐步学习并掌握区域地理特征的分析方法，并且以点带面，大洲中只在正文中介绍了东南亚、南亚、西亚、欧洲西部、极地地区，国家中侧重介绍了日本、埃及、俄罗斯、法国、巴西、澳大利亚几个国家，通过学习这些代表性区域，让学生掌握区域地理的学习方法和分析国家的方法三教学课时安排第一章认识大洲 13课时第二章了解地区 10课时第三章走近国家 19 课时四教学对象分析本期所教学生是198班学生，通过上一期的学习，学生对世界地理知识有了一定程度的了解和掌握，但尚不够全面，对人类活动与自然环境的相互联系理解还不够深刻，对于如何从地理图表、地理资料中获取地理信息的能力还不够强，本期教学，将针对上述方面，尽可能采用多种形式的教学，提高学生学习地理的兴趣，培养学生的能力五教学要求1、上课之前深入挖掘教材，勤阅资料，力争备好每一堂课。
2、上课时精讲细讲，突破重难点，讲练结合，落实巩固3、采用多种教学手段和方法，切实提高学生学习地理的兴趣，培养学生学习地理的方法和思路第一章认识亚洲[教学目的]1、了解亚、欧两洲的海陆位置、经纬度位置的特点。
通过读图能分析亚欧两洲的地形特点，能理解亚欧两洲复杂多样的气候特征，记住亚欧两洲的著名湖泊并能在地图上熟悉其位置2、了解亚、欧两洲的主要国家及民族，学会分析亚欧两洲的人口分布特点及造成这种分布特点的原因。
湘教版地理同步练习七年级下册答案
湘教版地理同步练习七年级下册答案第二节非洲练习检测基础题1．D 2．B 3．A 4．C 5．D 6．B 7．A 8．A提升题1．刚果盆地撒哈拉沙漠东非大裂谷尼罗河南非2．（1）热带雨林热带草原热带沙漠地中海．D 10（2）选做题1．B 2．B第三节美洲练习检测基础题1．B 2．B 3．A 4．A 5．C 6．B 7．C11．D 12．A 13．D提升题（1）大西 (2）d (3）降水量先逐渐减少后增加 (4）西北选做题（1）赤道南美洲亚马孙（2）终年高温多雨咖啡可可（或橡胶等热带经济作物）（3）巴西建议合理均可8．D 9．B 迎风水汽含量．A 10第七章了解地区第一节东南亚练习检测基础题1．B 2．A 3．A 4．C 5．D 6．B 7．A 8．C 9．C 10．C 11．A 12．C 13．D提升题1.（1）新加坡 F 花园城市马来西亚 D 泰国 E（2）柬埔寨金边菲律宾马尼拉印度尼西亚雅加达（3）马六甲马来加里曼丹缅甸印度太平南2.（1）中南北高南低山河相间、纵列分布（2）缅甸泰国老挝柬埔寨越南（3）b 澜沧江南海（4）B（5）气候湿热、土壤肥沃、劳动力丰富、水稻生产历史悠久等选做题两国的观点不同，主要是因为国情不一样。
关键是要使人口增长与经济发展相适合，与资源环境相协调，走可持续发展之路。
（言之有理即可）第二节南亚练习检测基础题1．B 2．B 3．C 4．A 5．C 6．D 7．D 8．B 9．C 10．C11．A 12．C提升题1. （1）印度次大陆印巴次大陆北回归线（2）喜马拉雅山脉印度河、恒河平原德干高原（3）孟加拉湾喜马拉雅山脉德干高原恒河印度半岛。
湘教版地理七年级下册教案
地理七年级下册教案湘教版地理七年级下册教案作为一名教学工作者，编写教案是必不可少的，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。
那么什么样的教案才是好的呢？以下是小编为大家收集的湘教版地理七年级下册教案，欢迎阅读与收藏。
湘教版地理七年级下册教案1(课堂导入)通过多媒体，展示不同地区的风光。
利用录像展示冬季亚洲北部西伯利亚地区冰天雪地，气候严寒;而亚洲南部的新加坡、马来西亚等过的黄金海岸却是一派妩媚的热带海滨风光，是世界著名的海滨浴场。
亚洲地域辽阔，各地气候差异显著。
今天，我们就一起来学习亚洲的气候特征以及成因。
(讲授新课)板书四、复杂多样的亚洲气候教师指图讲述，学生进行回忆后回答问题。
讲述气候是自然环境的主要组成部分，对人类生活的影响很大。
作为世界第一大洲，面积广大，地形复杂，气候差异很大。
(展示“亚洲气候类型图”)提问亚洲主要有哪些气候类型?学生看图回答。
引导全世界的主要气候类型有十一种，仅亚洲就有9种，说明了什么?结论亚洲气候类型复杂多样。
板书1.气候复杂多样提问观察其中分布范围最广的气候类型是什么?主要分布在哪儿?温带大陆性气候，约占亚洲面积的一半以上，主要分布在亚洲中西部。
亚洲面积广大，地跨寒、温、热且地形复杂，除温带海洋性气候外，世界上的各种气候在亚洲都有分布。
亚洲各地距海远近不同，加上气流和地形的影响，干湿差异悬殊。
板书2.大陆性特征明显继续引导：距离海洋的远近如何?距海遥远，深入亚洲大陆内部。
(展示“6-10图”，并在上面点出利物浦、华沙、赤塔、漠河的位置)(引导学生分析温带大陆性气候的特点，注意逻辑层次、由简到难，有分到总)讲述气候两大要素：降水和气温。
温带大陆性气候有哪些特点?我们来观察位于这个气候区内的两个城市：赤塔、漠河，分析它们的气温和降水的季节变化特点。
小结温带大陆性气候的特点是全年温差大，冬冷夏热，降水少且集中在夏季。
(展示“亚洲气候类型图”)引导：亚洲降水比较多的气候类型除了位于赤道附近马来群岛的热带雨林气候外，还有几种季风气候全年降水量相对比较多，是哪几种?主要分布在哪儿?热带季风气候三种亚热带季风气候温带季风气候主要分布在亚洲的东部和南部。
湘教版七年级地理下册全册同步练习含答案
湘教版七年级地理下册全册同步练习含答案本文档提供了湘教版七年级地理下册全册的同步练，并包含了答案部分。
这些练旨在帮助学生巩固地理知识，提高他们的研究成绩和应试能力。
文档内容的组织结构如下：第一单元：地理启蒙知识本单元的练旨在帮助学生熟悉地理学科的基本概念和方法。
练内容包括地理学的定义、地理学的分类、地图的使用方法等。
第二单元：自然环境和人类活动本单元的练重点介绍了地球的自然环境和人类活动对地球的影响。
练内容包括地球的四季变化、水资源的利用与保护、气候变化等。
第三单元：中国的地理环境本单元的练主要介绍了中国的地理环境、人口分布和经济发展等方面的知识。
练内容包括中国的地势地貌、人口数量与分布、经济区划等。
第四单元：亚洲的地理环境本单元的练主要介绍了亚洲的地理环境、国家及其特点。
练内容涵盖了亚洲的地理位置、地势地貌、人口分布和经济特点等。
第五单元：非洲的地理环境本单元的练主要介绍了非洲的地理环境、国家及其特点。
练内容包括非洲的地理位置、地势地貌、气候特点和资源分布等。
第六单元：美洲的地理环境本单元的练主要介绍了美洲的地理环境、国家及其特点。
练内容包括美洲的地理位置、地势地貌、人口分布和经济发展等。
第七单元：大洋洲和南极洲的地理环境本单元的练主要介绍了大洋洲和南极洲的地理环境、国家及其特点。
练内容包括大洋洲和南极洲的地理位置、地势地貌、气候特点和资源分布等。
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湘教版地理七年级下册全套(完整)教案
第一章认识大州教案第一节亚洲及欧洲【课时】：３课时第一课时时区【学情分析】：很多同学在上学中地理成绩不够好，对学习地理产生了畏难情绪，如果不化解这种心理情绪，对以后的地理教学有阻碍作用。
本期教材编写从简，从大洲、地区、国家三个方面介绍世界地理，不再注重系统的知识介绍，而是从生活的需要为出发点，注重对一些常用知识和重要的地理科学方法的介绍和运用，重在对新课标教材的解读，增加了教学难度，也释放了教学思路。
【教学目标】：１）化解学生的畏难情绪，激发学生的学习兴趣；２）了解时区的概念，并能进行简单的时区换算。
【教学过程】：【板书】：开学第一课目标一：化解学生的畏难情绪方法：与学生课聊如：１）请几位学生叙述假期作了哪些有意义的事？（依据回答，做一些引导和肯定，如果有外出旅游的经历，可引导叙述有哪些人文风情，地理事物等）２）介绍各班的成绩状况，树立学习榜样；鼓励向周围的同学学习。
３）谈论学习地理的方法（根据学生的回答作一些总结，板书如下）【板书】：一、地理学习方法①预习并认真听课②及时完成作业③增加知识，进行课外阅读目标二：激发学生的学习兴趣方法：趣味提问如：1）小明接爸爸回家小明的爸爸在日本从大阪回北京，通知小明9点钟去机场迎接，8点30分时，小明正准备出门，却发现爸爸正站立在门口，小明觉得很奇怪，这到底怎么回事呢？2） NBA直播的时间差NBA球赛一般在大城市的晚上开始，每次看到姚明上场的时候都是当地万家灯火的时候，可我们中国正好是上午时间，这是怎么一回事呢？3）妹妹比哥哥早一天过生日有一对双胞胎兄妹，妹妹出生在5月4日，哥哥出生在5月5日，这又是怎么一回事呢？（通过这样的提问，激起学生的兴趣，引导出“地方时”的概念）目标三：了解地方时的概念方法：提问引导法过程：１）阅读课本第三页的“阅读活动题”２）提问：为什么会有地方时的产生？（人们习惯以当地正午太阳高度最大时作为一天中的12时，依据太阳高度确定各个时刻，不同经度的地方就有不同的地方时）3）提问：由上面的知识，地球有360°经度，地方时是不是就有360个呢？（引导学生思考时区的划分：每15°经度划分为一个时区，全球共分为24个时区；每个时区只有一个地方时，以中央经线的地方时为准；每隔一个时区，时间相差 1 小时；东边的时间早于西边的时间。
七年级下册地理练习册答案湘教版2020
七年级下册地理练习册答案湘教版2020第一节亚洲及欧洲第1课时 .DCBBCA 太平洋北冰洋印度洋乌拉尔东欧大高加索帕米尔喜马拉雅青藏高原山地中部四周 BD 苏伊士印度河珠穆朗玛峰青藏长江中下游平原太平洋中部高四周低第2课时 1-7 B C C C D C A 8.东西伯利亚蒙古海洋降低不多/减少夏太平洋印度洋温暖湿润9.D 10.温带大陆性气候温带季风气候亚热带季风气候高山高原气候热带沙漠气候热带季风气候（2）略（3）温温带大陆性气候热带雨林气候温带海洋性气候亚热带季风气候（4）温海洋性温带海洋性气候地中海气候（5）气候复杂多样，以温带大陆性气候气候分布最广，季风气候显著第3课时 ADBBCDBC 9.东部南部西部气候温暖，土壤肥沃，农业发达，开发历史悠久气候寒冷，农业及其他生产活动少，开发历史短气候：属于季风气候，夏季高温多雨，适合水稻的生长地形：地形平坦，土壤肥沃人口：人口稠密，劳动力资源丰富，种植历史悠久 10.亚热亚热带季风欧北温温带海洋性多带防寒衣物和雨具 C第二节非洲第1课时1A 2D 3B 4B 5C 6B 7（1）大西洋印度洋、地中海苏伊士(2) 赤道南北回归线热(3)马达加斯加岛几内亚湾乞力马扎罗山东非大裂谷刚果盆地撒哈拉沙漠（4）高原高原大陆东南阿特拉斯东南高，西北低（5）平直少 8B 9C 10B第2课时 1D 2A 3B 4C 5A 6B 7D 8 热带草原以赤道为对称轴，呈南北对称分布热带草原热带雨林东部地区地势较高自南向北热带草原热带沙漠刚果大西洋尼罗河主要流经热带草原气候区和热带沙漠气候区，降水较少发源于四周高原，流经刚果盆地，落差大;主要流经热带雨林气候区，降水丰富，水量大 9-12 D B B B 13 B A全年高温降水不同;热带雨林中年多雨，草原气候有明显的干湿两季高原东高西低秋春因为地球的公转，南北季节相反 c 矿物、生物资源丰富或者答某一具体资源也可发展民族工业，对初级商品实行深加工;发展多样化农业；建立区域合作组织、争取国际贸易利益等 B C第三节美洲第1课时 1-6 C D A C C B 美国西班牙葡萄牙西印度巴拿马大西洋太平洋西热安第斯亚马孙巴西南极为高大的安第斯山脉高原与平原相间分布 8 C 9 太平洋落基山脉阿巴拉契亚山脉大西洋较高较大南北纵列高达的山系广阔的平原低缓的高地第2课时 1-9 DCBDBACB 10 北温带大西洋亚寒带针叶林温带海洋性洛基墨西哥湾暖平原11-12 CD 13 西 A 处于山地迎风坡降水多 7 1 两地都位于南半球，6、7、8、月为冬季，12、1、2为夏季地形炎热干燥第二章第一节东南亚第1课时 1-4 BAAB 中南马来马六甲太平印度亚大洋山河相间纵列分布地形崎岖、山岭多、平原较少位于板块交界地带，多火山、地震、引发海啸热带季风热带雨林6—11 DCAADB 第2课时 1-3 ABD 东南亚太平印度马六甲日本苏伊士非 5-8 BBAD 山河相间，南北纵列分布马六甲马来苏门答腊泰国越南缅甸冲积平原及河口三角洲地带，地势低平，土壤肥沃热带季风气候，湿热的气候条件适宜水稻的生长位于板块交界处，地壳比较活跃。
地理七年级下册同步练习（含答案）
地理七年级下册同步练习（含答案）湘教版地理七年级下册同步练习(含答案)推荐初一同步地理提升练习(含解析)湘教版1.世界上面积最小且人口很少的国家是( )。
A.文莱B.安道尔C.摩纳哥D.梵蒂冈2.人口超过1亿的国家数量最多的大洲是( )。
A.亚洲B.非洲C.北美洲D.欧洲3.世界各国的相同点是( )。
A.人口多少一致B.政治制度相同C.面积大小相等D.地位平等4.下列关于发达国家与发展中国家的说法，正确的是( )。
A.中国目前还是发展中国家B.发达国家都位于北半球C.发展中国家都是二战后独立的D.发展中国家都位于南半球5.发展中国家大多分布于( )。
A.亚洲、非洲、拉丁美洲B.北美洲、欧洲、大洋洲C.拉丁美洲、欧洲、大洋洲D.亚洲、欧洲、北美洲6.“南北对话”是指( )。
A.南半球人民与北半球人民的对话B.南半球与北半球国家的对话C.发展中国家之间的对抗D.发展中国家与发达国家间经济、政治等方面的`商谈7.下列叙述中，不符合欧美发达国家状况的是( )。
A.交通拥挤，人口增长快B.工农业生产发达，生产水平高C.市场繁荣，环境幽雅D.受教育程度高，生活质量好8.下列国家，均属于发达国家的是( )。
A.中国、韩国、新加坡B.美国、日本、巴西C.美国、马来西亚、泰国D.新西兰、德国、加拿大能力提升9.读下列“四个国家轮廓图”，四国中属于发达国家的是( )。
A.①②B.②③C.②④D.③④读“世界某年总人口和国内生产总值比较图”，完成第10～11题。
10.读图判断，下列国家中符合B所示经济发展水平，又属于亚洲的是( )。
A.美国B.中国C.英国D.日本11.A与B国家之间关于经济、政治等方面问题的商谈，称为( )。
A.南北对话B.南南合作C.国际组织间的合作D.经济全球化12.读下图，完成下列问题。
(1)将上图中的国家按面积由大到小排列，依次是________。
(2)图中领土面积、人口总数都居世界前三位的国家是________。
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(东或西)半球的西部，穿过非洲中部，、分别穿过非洲的北部和南部(填写纬线名称)(2)经纬度位置：35°S—35°N、20°W—50°E(3)海陆位置:东临，西临，北隔及与相望，东北与之间隔着狭长的，并以为路上分界线.（3）第二次世界大战前夕，非洲只有、、3个独立国家，二战后，非洲民族解放运动蓬勃发展，殖民统治土崩瓦解.（4）目前，非洲有个独立国家，是世界上国家和地区的大洲.【合作探究】二、高原为主的地形1、非洲为什么被称为“高原大陆”，描述非洲的地形特.2、非洲地势：3、找一找非洲之最：【检测训练】1、既有赤道穿过，又有南北回归线穿过的大洲是（）A．亚洲 B、欧洲 C、南美洲 D、非洲2、关于非洲位置的叙述，正确的是（）A．东半球和北半球的西北部 B、北半球和东半球的西北部C．地跨南北半球，东临印度洋 D、地跨东西半球，西临太平洋3、二次世界大战前，非洲独立的国家是（）A．埃及、埃塞俄比亚、利比里亚 B、南非、埃塞俄比亚、利比里亚C．埃及、阿尔及利亚、利比亚 D、南非、阿尔及利亚、利比亚4、有“非洲屋脊”之称的是（）A．东非高原 B、南非高原 C、埃塞俄比亚高原 D、阿赞德高原5、世界上最大的沙漠是（）A．维多利亚大沙漠 B、撒哈拉沙漠C、塔克拉玛干沙漠D、鲁卜哈利沙漠6、有关非洲地势叙述正确的是（）A．北高南低 B、南高北低C、中间低，南北高D、东南高，西北低7、你能画出非洲的轮廓图吗？并写出他们的“邻居”，说说其地形的特点？非洲美洲（4）找一找你所知道的北美洲，南美洲之最，看谁写的更多？二、读南北美洲的气候图6-43、6-44，完成下列问题.1、北美洲和亚洲一样，地跨、、三带，气候类型复杂多样，大部分位于，以气候和气候为主，热带范围相对狭窄.2、南美洲热带范围广阔，温带面积不大，缺失. 气候类型以和分布最广. 南美洲降水充沛，大部分地区年降水量在毫米以上，是世界上最的大洲.三、美洲的居民与经济1.居民（1）原住居民：美洲的原住居民绝大部分是_________.（2）移民组成：_____移民、非洲移民、亚洲移民.（3）人种构成:①北美洲_____和加拿大是世界典型的移民国家.②南美洲种族成分非常复杂，号称”____”. 由于不同人种间的长期通婚，形成了___种人.2.经济（1）北美洲. ①经济发展不平衡：________是发达国家，其余国家都属于发展中国家.②墨西哥. a.西半球的石油出口国：现已形成以_____为支柱的工业体系，石油蕴藏量丰富，主要_____. b.粮食作物：_____.【合作探究】思考：1、北美洲西部高大的山脉对来自太平洋的水汽有何影响？2、.为什么南美洲不少国家的首都和大城市建在高山、高原上？3.对比北美洲与南美洲地形的异同.相同点：部是高大的山脉不同点：北美洲是部是广阔的平原，部是低缓的山地和高原南美洲部是平原与高原相间分布.【检测训练】1．下列关于南美洲与非洲气候的比较，错误的是（）A．两大洲干燥地区分布很广，热带沙漠面积很大B．两大洲都有面积广阔的热带气候C．两大洲都有大面积的热带雨林气候区D．两大洲都有地中海气候2．下列南、北美洲的比较，正确的是（）A．西部沿海地区的气候类型都相同B．两洲都没有温带季风气候C．中部广阔平原区D．两大洲气候都具有暖湿的特征3.世界上面积最大的岛屿是（）A.格陵兰岛B.台湾岛C.火地岛D.马达加斯加岛反思栏美洲集体备课个人空间一．课题：3.1美洲——南北各异的自然环境（2）五、学习目标1、通过对图的分析，掌握北美洲和南美洲气候的特征.2、通过对南北北美地形图的分析，理解北美洲地形对北美洲气候的影响.3、通过讨论理解南美洲气候对城市分布的影响. 了解密西西比河、亚马孙河的主要特征，理解亚马孙河水量大的原因.三、教学过程【自主预习】1、北美洲与南美洲的分界线是________，它的开通，大大缩短了_____洋与_____洋之间的航程.2、拉丁美洲的范围是____________.3．北美洲地形分为三大南北纵列带：西部是高大的____，中部是广阔的____，东部是低缓的________.4.穿越白令海峡的三条线是指___________,________________,_______________.5．读图6—44，观察穿过北美洲北部和南部的分别是哪条纬线？(1)北美洲位于五带中的哪几带？(2)这样的纬度位置与哪个大洲类似？(3)北美洲主要气候类型是什么?美洲美洲3.我位于美国以南的地区，我的很多国家都讲欧洲国家西班牙和葡萄牙两国的语言. 我是_________.4.我是北冰洋与太平洋的唯一通道,有三条重要的界线从我这里穿过. 我是_________.5.我是重要的国际航道,开通后大大缩短了大西洋到太平洋之间的距离. 我是_______.6.读“美洲图”说说图中字母代表的地理事物名称:A 洋,B 洋,C 洋,D 海峡,E 运河,F 群岛.反思栏美洲集体备课个人空间六、课题：6.3-1美洲八、学习目标了解美洲被称为“新大陆”的原因以及白令海峡、巴拿马运河、中美地峡、西印度群岛，知道美洲的全称、南北美洲之间的分界线、美国和加拿大的主要语言及拉丁美洲名称的来源.三、教学过程【自主预习】1.美洲的全称是什么？美洲为什么又被称为“新大陆”？南北美洲之间的分界线是什么？2.穿越白令海峡的“三线”是哪三线？3.巴拿马运河位于哪里？过去被哪个国家占领？巴拿马政府于什么时间收回1.我被三个大洋所环绕，与我的同胞兄弟仅一条运河相隔，在七大洲中排行第三.我是_______.2.在七大洲中，我离南极洲最近. 我是_______.3.我位于美国以南的地区，我的很多国家都讲欧洲国家西班牙和葡萄牙两国的语言. 我是_________.4.我是北冰洋与太平洋的唯一通道,有三条重要的界线从我这里穿过. 我是_________.5.我是重要的国际航道,开通后大大缩短了大西洋到太平洋之间的距离. 我是_______.6.读“美洲图”说说图中字母代表的地理事物名称:A 洋,B 洋,C 洋,D 海峡,E 运河,F 群岛.反思栏东南亚集体备课个人空间七、课题：2.1东南亚1二、学习目标1、知道东南亚的地理位置、地形、河流、岛屿、气候.2、知道东南亚是“十字路口”的含义，了解马六甲海峡.三、教学过程【自主预习】1、（半球位置）亚洲主要位于半球和半球. （纬度位置）从纬度位置看，亚洲1、东南亚的地地处洲与洲、洋与洋的“十字路口”，是世界运输和运输的重要枢纽. 和之间的马六甲海峡，是沟通洋与洋的天然水道，也是联接、沿岸港口与太平洋岸港口的重要通道.2、请介绍马六甲海峡.3、阅读P35：“花园城市”—新加坡，说说你从中读到了什么？【检测训练】1、根据所学知识，填表对比中南半岛和马来群岛的地理特征.地形特征气候特征河流特征中南半岛马来群岛2、本节课你学到了什么？反思栏东南亚集体备课个人空间八、课题：2.1东南亚2二、学习目标1、通过读图了解东南亚地区主要的农产品、矿产品的分布. 掌握占世界前列的热带经济作物的分布和在各国中的经济地位2、进一步训练读图能力和对比分析能力.3、了解东南亚各国经济的特点，比较发达国家和发展中国家在经济形式上的差异.三、教学过程【自主预习】南亚九、课题：2.2南亚1九、学习目标1.能说出南亚位置和范围，能在图上找出南亚7国并记住.2.说出南亚三大地形区及分布，并能在图上填绘出南亚主要的山脉、平原、高原、河流.三、教学过程【自主预习】1、描述一个大洲、地区、国家的位置应该从、、三个方面描述.2、亚洲可以分为、、、、和东南亚六部分.3. 南亚指位于亚洲南部中、西段与之间的广大地区.它西临，南临，东临，总面积千米².4. 南亚有七个国家，其中和是岛国，剩余国家按面积由大到小排列是、、、、 .5.南亚的主要河流有和，注入阿拉伯海的是，注入孟加拉湾的是6.读图7-12 南亚地形分布，从图中我们可以找到山脉，平原有、；高原有；岛屿有、、拉克沙群岛、安达曼群岛尼科巴群岛；海洋有海与安达曼海、洋、湾.【合作探究】1.南亚位置与国家读课本40-41页并结合图7-11，完成以下问题.(1)、位置范围：a.经纬度位置:b.海陆位置:南亚位于山以南，以北的地区，东临 ______, 西邻海内陆国：、（均与中国相邻）2)、国家：临海国：、、（印巴与中国相邻岛国：、 .(3)、看41页阅读，你能分辨南亚和南亚次大陆吗？南亚和南亚次大陆谁范围大2.南亚的地形、河流(1)读7-12图找出喜马拉雅山脉、恒河平原、印度河平原、德干高原(2)三大地形区：（结合42页活动题2完成）：南亚地形自北向南可分为三大地形区：北部山地（_________山脉）;中部平原(________ 平原、________平原);南部高原(________高原).(3) 德干高原的地势东西比较：____高____低——你是如何发现的？(3)河流：在图7-11上找到印度河、恒河，完成课本42页中的表格.3.说说南亚的地形结构与北美洲有何异同？北美洲地形图南亚地形图【检测训练】1.读图完成下面内容:1)、海域：D 海，C 湾2)、国家：A ，B，⑤，⑥，E .3)、河流：⑦，① .2.本节课你学到了什么？反思栏⑦⑤⑥南亚集体备课个人空间十、课题：2.2南亚2十、学习目标1.知道南亚主要宗教、人口过亿国、农作物分布区、印度发展迅速的产业 .2.．会分析南亚农作物分布与气候的关系.三、教学过程【自主预习】1、南亚大体在山脉和洋之间，东临湾，西邻海. “南亚次大陆”指山以南至洋的大陆2.南亚实际上一年分为季，其中3—5月为季，6—10月为季，盛行季风，11月—次年2月为季，盛行季风.3.南亚是教和教的发源地4.南亚____,是世界上拥有牛最多的国家.【合作探究】1.一年分三季：读“南亚图”:1)南亚大部分位于北纬10°—30°之间，多属于（温度带），主要受到（因素）的影响，另外与南亚北部山阻挡北方冷气流有关，南亚靠近海洋，海陆差异大，因而南亚主要是气候，最显著的特征是一年可分为三季：热季：____至___月-----高温少雨；雨季：_ _ 至_ _月，--降水多，盛行____风；凉季：__至__月,盛行_____风，其中西南季风容易引起灾害，印度东北部的是世界“雨极”2)、探究：南亚气候对农业的重要影响（44页活动4）3)、读图7-17，说说南亚主要气候类型是什么？2.南亚的居民和经济课本45-46页1)、宗教和社会：南亚是教和教的发源地. 斯里兰卡和不丹以___教为主；印度、尼泊尔以____教为主，巴基斯坦、孟加拉国、马尔代夫教为主. 位于印度北方阿格拉市郊的伊斯兰风格建筑被誉为“世界七大建筑奇迹”之一2）、人口与经济①此处为世界人口稠密区，人口超过1亿的国家有、______ 、____ 3个.②南亚长期来经济以为主，粮食作物主要是和，水稻主要分布在，小麦主要分布在 . 经济作物以和为主，黄麻主要分布于下游区，棉花主要在高原西部地区.③南亚7国按经济水平划分都是国家，其中是南亚经济发展最快的国家，近20年来，印度的技术、技术以及等高科技产业发展迅速，特别是______产业在世界上占重要的地位.【检测训练】、南亚主要气候类型及特点是（）A、热带雨林气候，全年高温多雨B、热带沙漠气候，全年炎热干燥C、热带草原气候,一年分旱雨两季D、热带季风气候,一年分热雨旱三季2、有关南亚次大陆的叙述，正确的是（）A、指南亚地区B、指印度半岛及其附近的岛屿C、指南亚的大陆部分D、指赤道以北的南亚地区3、发源于南亚地区的宗教主要是（）A、伊斯兰教和佛教B、印度教和佛教C、伊斯兰教和基督教D、印度教和天主教4、南亚人口最多、面积最大的国家是A、印度B、巴基斯坦C、尼泊尔D、孟加拉国5、印度农产品产量很大，而出口量很少，其原因是（）A、工业发达，农药原料消费多B、畜牧业发达，饲料需求量大C、人口众多，消耗农产品多D、环境污染严重，农产品质量不合格6、南亚产生旱涝灾害的主要原因是（）A、西南季风不稳定B、东北季风势力强C、东北季风势力弱D、气候炎热降水少反思栏西亚集体备课个人空间十一、课题：7.3 西亚(1)十一、学习目标1.学会运用地图说明西亚地理位置的重要性. (重点)2.在西亚地图上准确找出西亚主要国家和首都及重要的海域.3.了解西亚的自然环境特征与当地农牧业生产的关系.三、教学过程【自主预习】一、五海三洲之地1.地理位置西亚地处________三大洲的交界地带，介于____、红海、____海、黑海和___海（内陆湖）之间，所以被称为“________”.2.地理位置的重要性（1）古代:著名的陆上贸易通道“_______”，就是从我国西安出发，沿河西走廊出新疆，经过中亚、____，到达欧洲.（2）现在：除有_____、公路以及国际航空线联结亚洲其他地区、欧洲和非洲之外，还控制着_____交通要冲.3.霍尔木兹海峡波斯湾海上的唯一出口，世界上_____运输最繁忙的海峡，被人们称为“_________”.二、干旱环境中的农牧业1．气候特征:西亚气候_________，沙漠面积广大.2．畜牧业畜牧业是西亚许多国家传统的经济部门. _______的安卡拉羊毛、_______的紫羊羔皮等畜产品都很著名;用羊毛织成的地毯，是_______、伊朗等国重要的出口商品.3．灌溉农业（1）分布及主要农业区：多分布于_______和沙漠中的_____. 美索不达米亚平原也叫_____平原，是西亚主要的灌溉农业区.（2）节水农业：_____大力发展节水农业，因而在农业上取得了令世人瞩目的成就.（3）枣椰树：枣椰树是________绿洲农业的代表植物. _______是世界上著名的椰枣生产国.【合作探究】1.西亚交通位置的重要性：（1）海洋运输：西亚控制两个重要的海上战略要地. 一是进出波斯湾的门户_________海峡，二是黑海进出地中海的唯一交通要道_______海峡. （2）陆地运输：铁路和公路联结___________三洲.（3）航空运输：___________的很多航线经过西亚.2.阿拉伯半岛上许多国家没有什么河流，被称为“无流国”，你知道这是什么原因吗？【检测训练】1.霍尔木兹海峡位于（）A.地中海与红海之间 B．地中海与黑海之间C.阿拉伯海与波斯湾之间 D．阿拉伯海与红海之间2.西亚地处“五海三洲之地”，其中三洲指的是（）A.亚洲非洲拉丁美洲B.欧洲北美洲南美洲C.亚洲欧洲非洲D.亚洲大洋洲非洲3.受气候条件的影响，西亚的农业多分布在（）A,地中海沿岸 B.波斯湾沿岸 C.河谷平原和绿洲 D.撒哈拉沙漠4.西亚地区的水资源主要分布在哪里？反思西亚西亚(1)图中石油输出地区是（2)主要输入地区(国家)是、和(3)图中输油路线有三条，其中输出量最大的航线通过的海洋依次是海洋和洋，运往的地区是.（二）、阿拉伯国家学习阿拉伯国家的含义，西亚的人口、语言、宗教及与宗教有密切关系的城市.1、西亚大多数是____人种，说______语言，信仰________宗教.2人口：西亚是人的主要聚居地，其人口占该地区的一半以上.3宗教：西亚是______ ________ ________宗教的发源地，_______是三大宗教的圣城，沙特阿拉伯的古城____是伊斯兰教的圣地，其_________是世界上规模最大的清真寺. 【检测训练】1、西亚石油主要分布的地区（）A红海沿岸 B地中海沿岸 C里海沿岸 D波斯湾沿岸2、西亚主要的石油生产国有( )A沙特阿拉伯、科威特、伊拉克 B科威特、伊拉克、埃及C土耳其、伊朗、伊拉克 D埃及、利比亚、阿尔及利亚3、西亚是伊斯兰教、基督教、犹太教的发祥地，被三大教看作是圣城的是（）A麦加城 B耶路撒冷 C德黑兰 D麦地那4、世界上规模最大的清真寺麦加大清真寺位于（）A 伊朗B 沙特阿拉伯C 伊拉克D 巴勒斯坦5、西亚是战争的火药库，以下哪项不是该地发生战争的原因（）A 五海三洲之地B 世界石油宝库C 人民生活贫困落后D 复杂的宗欧洲西部北极地区和南极地区冰雪世界________ 、__________的一部分，南极洲被________、 ________、 ____所包围.二、两极地区的气候1、两极地区的气候特征是____ 、____、____. 原因：两极地区所处纬度___太阳高度角____，太阳辐射___. 海拔___. 表面被冰雪覆盖，反射了部分阳光.2、南极地区比北极地区气温___. 原因：南极地区以______气候为主，北极地区以_______气候为主. 陆地吸热____，放热____，温度____.3、两极地区有大量______，给船只带来巨大的威胁，由于全球气候变暖，引起冰盖融化，造成______上升，给人口稠密海波较低的地区带来巨大的灾难.【检测训练】1、世界上跨经度最广的大洲，跨经度最广的大洋分别是（）A南极洲、北冰洋 B欧洲、大西洋C非洲、太平洋 D南极洲、印度洋2、有关南极地区范围的叙述，正确的是（）A距离南极洲最近的南极洲南段属于南极地区 B南极地区仅仅局限于南极圈以南地区 C南太平洋的一部分属于南极地区 D南极洲的面积比南极地区大3、有关北极地区的范围，正确的是：（）A北极地区就是北冰洋 B北极地区指北极圈以北的地区C北极地区不包括格陵兰岛 D北极地区陆地面积比海洋面积大4、读南极地区略图，回答：(1)在图中纬线上用箭头标明地球自转方向. (2)在180. 经线两侧写明东经和西经. (3)图中的海洋：①，②，③ . (4)A点在B点的方，D点在B点的方.北极地区和南极地区2、2001年，在挪威的群岛上，中国建立了第一个北极科学考察站3、我国去南极地区进行科学考察的最佳季节是【巩固提升】1、为什么南极地区比北极地区气候要冷得多？2、如果一架飞机从南美洲南端出发，飞往澳大利亚西海岸，你认为沿什么路线飞行距离最近？3、假若要组织一支科学考察队去南极考察，请你设计一条从中国上海出发，到南极中山站的海上航行路线？【检测训练】1、下列各组动物中，生活在南极大陆周围的是：（）A斑马、大象、河马 B企鹅、海豹、磷虾C袋鼠、鸭嘴兽、鲸 D大食蚁兽、卷尾猴2、有关北极地区的范围，正确的是：（）A北极地区就是北冰洋 B北极地区指北极圈以北的地区C北极地区不包括格陵兰岛 D北极地区陆地面积比海洋面积大3、长城站位于北京的: ( )A正南 B西南 C东南 D偏西4读“南极地区略图”，回答：1、我国两个科学考察站⑦，⑧⑦附近的半岛是 .2、某国的南极考察站(G、H)，从所处经度位置看，G在(东、西)半球上，H站在半球上. G站在H站日本富士山和关东平原，说说日本海岸线特点和沿海港湾特点？二、多山的地形1．日本是一个的，山地和丘陵约占全国面积的以上，富士山海拔，是日本的山峰，也是著名的 .2．说说世界主要有哪两大火山地震带？日本位于哪个火山地震带上？3．日本最大的平原是什么平原？三、深受海洋影响的气候1．读图6-3，说说日本的气候类型及气候特征？2．读图8-3，说一说日本樱花开花的时空变化规律，北海道樱花开放的时间，比九州要迟一个多月，你了解其中的原因吗？【检测训练】1．日本平均每年火山、地震发生次数达1500多次，比吃饭的次数还多，这是因为 ( ) A．日本多山地 B．日本是岛国C．日本国土狭长 D．日本位于环太平洋火山地震带2．关于日本气候特征的叙述，不正确的是 ( ) A．日本气候温湿，是海洋性特征明显的季风气候B．与亚洲同纬度地方相比，冬季较为温暖，夏季较为凉爽C．与亚洲同纬度地方相比，全年降水较多日本。