树木学实验指导书(5个实验)

树木学实验指导书

树木学课程组编

2010年3月

树木学实验工作守则

一、实验室内一切仪器设备、实验桌椅及实验材料，未经许可，不得任意搬动或取走。

二、爱护和保管好实验用具、腊叶标本，按规定的操作规程进行实验。

三、保持实验室安静清洁的良好工作环境，不许大声谈笑，不可乱丢纸屑废物。

四、课前必须预习本实验指导书，实验过程中应独立思考，独立操作，按时完成作业，不得抄袭。

五、实验课须自备文具、笔记、参考书及实验报告纸。必须遵守上课时间，不得无故缺席。

实验一裸子植物常见代表科的观察

裸子植物是一类没有真正的花和果实，而以种子进行繁殖的木本维管束植物，其主要特征是形成裸露的种子，不形成果实。

一、目的：

通过松柏纲松科（Pinaceae），杉科（Taxodiaceae），柏科（Cupressacear）各科球花，球果的观察，进一步明确裸子植物的主要特征，掌握松、杉、柏各科的分类特征。

二、材料与用具

马尾松Pinus massoniana的雌雄球花和球果

杉木Cunninghamia lancata的雌雄球花和球果

柏木Cupressus funebris的雌雄球花和球果

实验用具：连续变倍体视显微镜Motic SMZ-140、刀片、解剖针、培养皿、镊子。

教师所用示范设备：

1. 数码体视显微镜Motic DM143 用于操作示范。

2. 数码显微镜Motic DMB5-223IPL 用于示范裸子植物花药切片。

三、操作与观察

球花指的是裸子植物孢子叶的集结物，亦称孢子叶球，松柏纲植物是孢子异型的，小孢子叶集结成单独的小孢子叶球即雄球花。

1、马尾松球花、球果的观察

我们将首先看到一群数目很多的小孢子叶球(雌球花)紧密地着生（旋生）在春枝（当年生枝）的基部，而带红色的大孢子叶球（雌球花）则是单独或成对或三个在一起地着生于幼枝顶端，在松树上发育的小孢子叶球要比大孢子叶球多得多，在春末4-5月，小孢子叶球执行传粉功能后，就脱落了。相反地，大孢子叶球并不脱落，而在传粉后的1-2年内继续发育，逐渐变成结有种子的球果。

取一个马尾松的小孢子叶球（雄球花）来观察它的结构：为了这一点，用镊子把一个雄球花从复孢子叶球中取出来，置于双筒体视镜下观察，可以看到，它具有一个短的梗，小孢子叶象紧密的螺旋一样着生于球花轴上，用针将一些小孢子叶从雄球花中挑出，适当加大放大倍数，可观察到，它们的形状象扁平的小叶。其宽的外缘稍微向上弯曲，称之为药鳞，在每个小孢子叶表面，可看到两个大型的凸出的囊（纵向排列着），这是小孢子囊，亦称花粉

囊；再用针把小孢子囊打开，其中可发现黄色的小孢子，更确切地说，发现了由小孢子发育成的花粉粒。

按照最初为有花植物（被子植物）制定的而后来也被普遍应用于松柏纲植物的形态术语，松柏纲的小孢子叶也雄蕊，而小孢子囊叫做花药。

接着我们观察马尾松大孢子（雌球花）的构造，将当年生的大孢子叶球置体视镜台上，从外表上观察，它是由一些相当厚的鳞片构成，鳞片的末端有一个尖锐的突起，这些鳞片叫珠鳞，它们呈螺旋状排列在雌球花轴上，有时可见在每个珠鳞的下面都露出另一种鳞片的薄缘，这是承托着珠鳞很薄的鳞片，叫做苞鳞。用针从雌球花上取下一个珠鳞，注意针要在珠鳞的基部挑，保持珠鳞的完整性，加大放大倍数，在镜下可观察到，在珠鳞的上表面（腹面）的基部的左右两侧有两个褐色的突出小体，这就是胚珠，这两个胚珠彼此交成一定的角度，胚珠的下羰（外端）具有两个不大的细长突起，它们之间是珠孔，珠孔的方向是向下的，此形称倒生胚珠。珠孔是进入胚珠内部的细小通道，授粉时，花粉粒落到珠孔的周围，被珠孔分泌的粘液吸引入胚珠内部，到达珠心的顶端，在这里，花粉开始萌发。将珠鳞翻转一面，可见珠鳞背面附有一片灰白的分离的膜质的鳞片，它就是苞鳞。

最后我们来观察马尾松的球果，球果是由雌球花胚珠授粉受精后，珠鳞与胚珠一同发育形成的，珠鳞发育成种鳞，胚珠发育成种子。马尾松的球果呈卵圆形、坚实，具有与珠鳞同样数目和排列的种鳞，种鳞木质，长条楔形，其背部末端具有大型的菱状盾片称鳞盾，鳞盾中央有鳞脐、微凸，球果成熟时种鳞张开，每片种鳞基部有二个种子，鳞个种子的上端有一长形的膜质翅。

分别观察杉木、柏木的雄球花、雌球花和球果

观察内容与程序同上，观察时从下列几个方面注意它们三个科的共同点与不同之处。

（1）雄球花、雌球花外形及着生位置，数目的不同；

（2）雄球花雄蕊的数目，每雄蕊的花粉囊数，雄蕊的排列方式；

（3）雌球花珠鳞数目，排列方式，珠鳞与苞鳞的关系，每珠鳞的胚珠数，胚珠的着生方式；

（4）珠果的大小，种鳞的形态，数目及排列方式，每种鳞的种子数及种子的形态。

随着解剖观察的结束，我们可以发现松科、杉科、柏科的共同之处，正是它们的属裸子植物所应具备的主要特征，而它们的区别要点也正是导致它们分属不同三个科的必然结果，通过它们所具有特征直观具体的观察，也更加深了裸子植物形态特征的理解。

实验二裸子植物的野外观察与鉴别

一、目的

上述实验主要是对裸子植物的繁殖器官的特征进行了比较详细的观察，本讲实验则通过对裸子植物常见树种的野外观察，着重就其营养器官进行观察比较，归纳出它们的分类特征，并识别一些常见树种。

二、地点与用具

本校园；放大镜、铅笔、笔记本

三、观察与识别

对校园内所有的裸子植物各树种进行实物观察，现场教学，共约6科19属32种，名录见附录。在进行本实验前，应先熟悉32个树种的种名，查阅有关书籍预习这32种树种的形态特征描述，实验过程中，应仔细观察，认真识别，做好笔记；实验结束，应将所观察的树种作为区分范围，主要以营养器官的形态特征作为分类特征，编制出该区分范围的分种检索表，或按松、杉、柏三个科分别编制出各科所观察种的分种检索表。

实验三木兰科Manoliaceae 樟科Lauraceae

一、目的

通过对木兰科、樟科各代表种的观察，掌握它们的主要特征，了解它们在被子植物中的原始性状，练习用花图式，花程式描述花部的构造特征。

二、材料与用具

含笑Michelia figo的花果

绒楠Machilus velutina的花果

实验用具同实验二

三、操作与观察

1、观察含笑的花

含笑属木兰科，白兰花属，木兰科，归属原始花被亚纲，离瓣花类，分离心皮目（木兰目），列入该目植物的花具有很多不定的心皮，每一枚心皮都构成个别的雌蕊，互相分离，而在受精后也形成个别的果实，这样，每一朵花就将产生很多小果，构成聚合果。木兰科是