成语主持词
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成语主持词
篇一:成语大赛主持词
清河中学成语大赛主持词
一、开场白
a:尊敬的各位老师
B:亲爱的同学们
合:大家好
a:冬日的暖阳带着青春的气息扑面而来,我们迎来了清河中学高一精英部成语大赛B:欢迎各位来到成语大赛的现场。
a:成语是中华民族的优秀传统文化的经典,它是我们日常交流言语中的重要部分,并且是我们平时考试和高考的必考题型,我们用它,熟悉它,但不一定精确准确的了解它,所以今天我们要举行一场成语大赛,这样可以使每个人能更好地对成语有更好的掌握,弘扬民族经典!
B:希望选手们放松心态,发挥最好的水平,并且能在比赛中互相学习,共同进步,结下为文化而建立的友谊!
a:睿智问答,启迪生活哲学
B:妙趣探索,点亮人生智慧
a:让我们用思维作笔,写下自己的骄傲。
B:让我们用语言为墨,画出自己的风采。
合:清河中学高一精英部成语大赛,现在开始!
二、主持人介绍评委
a:首先我介绍一下出席今天比赛的嘉宾,他们分别是:()让我们以热烈的掌声向各位嘉宾的到来表示衷心的感谢和欢迎!
三、主持人介绍各代表队
B:这次参赛的队伍分别是()。
希望他们今天在赛场上,赛出水平,赛出风格!
四、主持人宣布比赛规则(见附录)
五,颁奖。()
七、结束语a:中华成语,妙趣无穷。
B:中华文化,博大精深。
a:今天的成语大赛到此结束。
B:希望大家以后多多积累成语,并能灵活运用成语。
a:让我们一起行动,使我们的汉语语言更加丰富多彩!
合:谢谢大家!(一起鞠躬)
附录
(一)比赛流程及规则
1、本次比赛分必答题、抢答题、争分夺秒题、风险提速题四部分进行。比赛采取分数累加制,各代表队原始分100分,竞赛将总分设团体一、二、三等奖各一个,如出现两队以上积分相同的情况,由追加一道抢答题决定最后名次。
2、每班代表队队员按一二三四号排列。
(二)
第一部分:必答题
规则
每队的1号,判断正误,答对得10分,答错不扣分。
每队的2号根据意思说成语答对得10分,答错不扣分。
每队的3号看图猜成语答对得10分,答错不扣分。
由答题队员单独完成,本组其他成员不得出声,不得讨论;
答题时,其他组的成员也必须保持安静;
每题答题时间10秒,超时则该题作废。
主持人发言:对获胜的代表队表示祝贺,对暂时落后的代表队表示鼓励,说明一下本次活动的重点不是要大家分个高低,而是希望大家通过这样的一个形式学到更多的知识,开阔自己的眼界,培养学生的团队协作能力。
统计分数
第二部分:抢答题
规则:
1、在主持人喊“开始”后,每组使用抢答器抢答题目;
2、答题时,其他组的成员也必须保持安静;
3、答对一题记10分,答错一题扣5分;
4、每题答题时间10秒,超时则该题作废。
注意事项:
①参赛过程中各参赛队不得携带任何与比赛有关的材料入场,中途不得更换队员。
②答题时由答题队员单独完成,本组其他成员不得出声,不得讨论;答题时,其他组的成员也必须保持安静;
③各参赛队必须无条件遵守比赛规则,服从比赛结果,各队如对比赛结果产生异议,则以评委的评判为准。
④各队要文明比赛,不得在比赛场上发表任何与赛题无关的言论,否则予以警告,直至取消参赛资格。
统计分数
第三部分:争分夺秒
分两部分进行
1每队派一名代表快速判断正误,在一分钟内,每对一个加5分,错一个不扣分。参赛过程中不得更换队员,答题的队员必须在主持人读完题目后进行判断,不得抢答。
2每队派两名队员,不得出现成语中的字,可以描述,可以比划。在2分钟内,答对一个10分,错一个不扣分.
统计分数
第四部分:风险提速
根据题目难度分别设置不同分档(二十分、三十分、四十分)题目,分别由各组参赛队选定分档及题目进行回答,回答正确的得分,反之则倒扣相应分数。(回答不全的,其他队员可以补充)
统计分数
篇二:成语展示活动串词
1:光阴似箭,日月穿梭,转眼间,我们成为了二年级的学生。2:带着欢乐,怀着梦想,我们共同憧憬着美好的未来。1:告别昨日的旧梦。
2:迎来今日的曙光。
1:我们在爸爸妈妈的精心呵护下茁壮成长。
2:我们在各位老师的谆谆教导下健康向上。
1:花朵能够争奇斗艳,离不开多位园丁的辛勤劳动。2:我们能够桃李天下,离不开家长、老师的辛苦栽培。1:我们愿意向您们放飞心中的歌声。
2:我们盼望向您们汇报自身的才能。
合:二年二班,成语、古诗展示活动现在开始。
1:中华民族五千年文明史世界闻名。
2:从古到今,诸位英雄豪杰广为传颂。
1:今天我们为家长、老师们介绍的是三国时期的三位人物。2:我们介绍的方式与以往不同,而是以成语的形式贯穿始终。希望客人们能够听出三位英雄的姓名。
(学生们背诵)
1:真是太有意思了,我们一起告诉大家这三位英雄的名字吧,他们是——
2:大家通过背诵成语还了解到历史故事,多有趣呀!今后我们还要学习更多更好的成语,丰富自己的课外知识。
1:是呀,开学仅仅两个月,我们还学会了十首古诗呢!
2:为了不断巩固,同学们发扬“滴水穿石”的精神,坚持不懈。
1:我想我们这样日复一日,年复一年的积累,终会有一天,我们也会成为小诗人的,大家同意吗?
2:谁愿意第一个走到前面来——
1:虽然我们的声音还很稚嫩。
2:但是我们的本领十分扎实。
1:希望家长们再多多给予我们一些信任与支持,
2:我们一定会做得更好!
合:二年二班成语、古诗展示活动到此结束。
图中的这位诗人为了寻访一位隐居山林的高人,正在问小徒弟他师傅的去向,我请??和我背诵《访隐者不遇》。
这位身经百战的战士身穿被磨破的铠甲站在孤城上遥望玉门关,虽然很想念家人,但是他们下定决心不打败敌人决不回家,这是一首气魄宏伟的边塞诗,谁愿意和我背诵《从军行》。
繁花三月,作者站在黄鹤楼下的江边目送好朋友乘船去扬州,小船渐行渐远,直到船影消失在碧绿的水天尽头,只有那长江水还向着天边滚滚流去,这首诗流露出作者对好友的依依惜别,它是一首情深意厚的送别诗。大家一起背诵《黄鹤楼送孟浩然之广陵》。
作者17岁时一个人在他乡作客,非常的孤单寂寞,到了九九重阳节这天,看到别人家欢聚一堂,就更加思念亲人。我请??和我背诵《九月九日忆山东兄弟》。