六年级词语专项精修订
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六年级词语专项
一、我会看拼音写词语,我要尽量把字写
正确,写端正。
Pái huái ɡuàn ɡài mài suì xīshēnɡ w
ēn xīn ()()
()()( )
biān fú báo mó héxié qì pò hé ǎi
gānzào kāfēi
( ) ( )()()
()()()
shēnsīshúlǜyuán quán há ma tǎng
ruò shòu xuē
()()()
()( )
yǐn mán méi ɡuīyìyángdùncuò zhànɡ
pénɡ wēi xié
( ) ( )()
( ) ( )
wú ɡū pūsà làzhú jiǎojiàn kāng kǎi
shòu xuēméi ɡuī
()()()()()()()
yàng yú qīé zhà
荡()()树()清飞()
微风()起
Fén zhūhóu kāng kǎi tuì sè
ēn huì tuījiàn
()烧 ( ) ( )
( ) ( ) ( )
tánɡlánɡyóu qī piāo yìwǔcǎi bānlán
sī kōng jiàn guan
( )()( ) ( )
( )
二、在括号里写出正确的同音字。
1、zào 暴()干()()音
煤气()肥()
2、yù()寒驾()()料
遭()
3、xié ( )作威()()助
和()4、lán 波()斑()贪
()湛()
5、jùn 险()()马()
工()俏
6、juàn( )恋试()疲
()羊()
7、líng( )听()羊()寒
年()
8、yú()树()乐()快
()火剩()
10、c h ú()房()夕
()柜()鹰
11、fēng ()火()利()
顶相()
12、yi友()战()()
站武()
效()()立便()翻
()
13、xiá无()()想应接不
()闲()云()大
()()窄()谷
gài chún qīlíng ǎi
大( ) ()洁()黑()
晨和()
灌()()美()负()
园雾()
七、按要求写词语,并与括号后面的词语
搭配。
1、用“正”字组词并与括号后面的词语
搭配。
()错误()态度()缺点()位置
2、用“保”字组词并与括号后面的词语
搭配。
()财产()祖国()性
命()秘密
3、用“严”字组词并与括号后面的词语
搭配。
()的要求()的态度()的考验()的纪律
4、用“改”组词(不得重复)填入下面
的括号中。
()方法()条件()缺点()品种
3.用“简”字组成恰当的词语填在括号里()的生活()的房屋()的话语
()的说明()的叙述
()的运算
4.用“严”字组成恰当的词语,分别填入下面的括号里,不得重复。(1)受到()指责 (2)病情十分()(3)( )要求自己(4)神情十分()(5)面临()考验
5.用精字组成恰当的词语填在括号里。( )的装备
()的仪器()的计算
()的语言
十一、用“心”字组成五个不同的词,恰当地填在下面这段话的括号里。我们要把()献给祖国,把()献给社会,把()献给他人,把()献给父母,把()留给自己。
十二、根据下面这段话的意思,用“抱”组成合适的词语填在括号里。面对磨难,有的人哭天抹泪,()生活的不公平。而有的人在逆境中不忘自己远大的(),仍然用快乐()生活。面对前者,生活会()地说:“你将我抛弃。”面对后者,生活会高兴的说:“我将会送你走向成功”
十三、.用“精”字组成恰当的词语填在括号里,不得重复。王师傅的( )雕刻艺术,他花费了必生的( )潜心钻研。他制作的工艺品构思(),工艺(),是()的艺术品,受到人们的称赞。
十四、填上与“笑”相关当词语,使句子更加生动传神
郊游时,大家席地而坐,不知王强说了什么,大家()。听听,豪爽的男(),文静的女生
();看看,同学们有的笑得(),有的笑得(),有的笑得(),老师也忍俊不禁,()。连身边的小草也笑得()。
一、填空(表示看的词语)1、我们来到天安门广场()人民英雄纪念碑。
2、妈妈带我到杭州()了美丽的西湖。
3、科学家()大自然的变化,()了许多奇特现象。
4、外婆()了我很久,说:“你长高了。”
5、爸爸()了小偷一眼,小偷忙缩回手。
3、选择恰当的语句填空(填序号)
①想要人不知,除非己莫为②读万卷书,行万里路③不以规矩,不成方圆④学而不思则罔,思而不学则殆⑤听君一席话,胜读十年书
(1).我问叔叔为什么总是去旅游,他说旅游可以开阔眼界,正如古人所说的“—”
(2).认真听长辈的话,认真听有成就的人的话,你总会受益匪浅的,这就是所谓的“——”
(3).我们应严格遵守学校纪律,因为“——”
(4)、孔子关于学与思的名言
6.这次艺术节活动真是丰富多彩!陈明对相机摄影比较(),每次活动都能把其中()的镜头拍摄下来;李晨有一双()的小手,她做的浮雕画
()极了;全班同学还()设计了新年邮票,那()的图案,让人看了越看越喜欢。
7、根据语言环境选择合适的成语填空
我爱()的春天,我爱
()的夏天,
我爱()的冬天,但我更爱()的秋天。花园里的菊花();果园里的果子挂满树梢;农民伯伯忙碌着,收获着,一个个()。秋天收获异想天开的诗人,秋天收获浓墨重彩的画家,我爱秋天1.面对这场考试,你做了充分的准备,感到很有把握,用一个成语来描绘
()。来到考场,每个人的心情是不一样的,你此刻的心情是
();看看你的监考老师,用一个成语来形容一下(他)她的外貌