操作标准系统—河海大学文天学院

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河海大学大学生创新创业项目

河海大学大学生创新创业项目

河海大学大学生创新创业项目申请简易流程目录学生查看教师查看学院管理员查看附件一学生操作部分:1、学生用自己的学号登录大学生创新训练智能管理系统(网址:/cxxl/index.aspx)申请项目,登录后可修改自己的个人密码和补充自己的详细信息。

如您的页面显示不正常请参照附件一《关于各个应用系统在不同操作系统版本上浏览器的兼容性问题》2、登录后在流程管理----项目申报菜单下,点击添加按钮申报项目。

如图1所示:图13、进入页面后,填写相应的字段信息,若您还不确定填写的内容为定稿可点击暂存如图2所示,暂存后还可以不断修改申请书的内容如图3所示:图2图34、确定申报书无内容修改后,点击提交等待审核完成项目申请。

5、待老师审核通过后学院、学校审核立项发布,即项目成功立项。

6、项目立项成功后学生端会提示未提交承诺书,点击进入提交即可,图4所示:图47、合同书提交完后,根据项目的研究周期提交周进展记录。

如图5所示:图58、提交周进展后需要提交季度报告。

如图6所示:图69、提交季度报告后需要提交中期检查。

如图7所示:图79、学生可以提交相应的项目成果。

如图8所示:图810、中期检查、季度检查待老师、学院审核通过后,学生方可提交结题报告。

如图9所示:图911、结题后学生可提交相应的列支。

如图10所示:图10教师操作部分:1、教师用自己的工号登录大学生创新训练智能管理系统(网址:/cxxl/index.aspx),登录后请修改自己的个人密码。

如您的页面显示不正常请参照附件一《关于各个应用系统在不同操作系统版本上浏览器的兼容性问题》2、教师登录后,点击流程管理----审核项目菜单,在跳出的页面点击审核即可。

如图1所示:图13、点击审核进入审核页面,教师填写审核意见和结果即可不通过退回学生修改。

如图2所示:图24、填写完意见和审核结果,教师完成项目审核工作。

5、审核学生提交的周进展。

点击已提交数或未审核数都可以进入审核页面。

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造价师\等工程师等等,一级水利水电建造师挂靠?计算机水平:良好。

2下载: 宣布日期: 2010。

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河海大学信息门户培训-河海大学校长办公室

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河海大学文天学院本科实验教学管理办法试行

河海大学文天学院本科实验教学管理办法试行

河海大学文天学院本科实验教学管理办法(试行)河海文天教〔2010〕24号学院各类型、各层次的实验室,是教学与科研的重要基地,是办勤学校和深化教学改革及推动素质教育的重要条件,是衡量学院教学质量、科学和管理水平的重要标志。

为了增强实验室的建设和管理,保证明验室的教学质量和科学研究,不断提高办学效益,结合学院实际,特制定本办法。

一、工作任务1.按照学院的教学培育计划研究和制定实验教学实施计划,完善实验指导书、实验教材等教学资料,安排实验指导人员,保证完成实验教学任务。

2.尽力提高实验教学质量。

实验室应当及时吸收科研和教学的最新功效,研究和开发先进、新颖的实验技术,更新实验内容,改革教学方式,培育学生理论联系实际的学风,严谨的科学态度和分析问题、解决问题的能力与素质。

3.实验室在保证完成教学和科研任务的前提下,发挥自己的特色和优势,踊跃开展社会服务和技术开发,开展学术、技术交流活动,增强实验室建设的活力。

4. 完成仪器设备的管理、维修、计量及标定工作,使仪器设备常常处于完好可用状态。

尽力利用和开发大型精密珍贵仪器设备的功能,实施大型精密仪器设备优化管理和资源共享。

踊跃开展实验装置的研究和自制工作。

5.要成立和完善实验室工作制度,使各项工作有章可循,学生受到严格的组织纪律性锻炼。

优化实验室环境,做到教书育人、服务育人、管理育人,把实验室建设成为物质文明、精神文明的基地。

6. 增强实验室工作人员的培训和管理,使每位工作人员成为实验室工作的多面手,自觉适应实验教学、科研实验及技术开发工作的新要求。

二、建设管理1.学校实验室的设置,应当具有以下大体条件:(1)有符合实验工作要求的用房、设施及环境;(2)有足足数量、配套的仪器设备;(3)有必然数量的专职工作人员;(4)有科学的工作规范和完善的管理制度。

2. 实验室的设立、调整与撤销,由教务处提出,报学院主管部门批准。

3. 实验室的建设与进展计划,要纳入学院整体进展计划,要考虑环境、设施、仪器设备、人员结构、经费投入等综合配套因素,依照立项、论证、实施、监督、完工、验收、效益考核等“项目管理”办法的程序,由学院主管部门统一归口,全面计划。

安全技术交底记录

安全技术交底记录

本表由施工单位填写并保存(一式三份。

接受交底人一份,交底人一份,安全员一份)
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接受交底人一份,交底人一份,安全员一份)。

安徽省物价局关于河海大学文天学院继续执行有关中外合作办学学费收费标准的函

安徽省物价局关于河海大学文天学院继续执行有关中外合作办学学费收费标准的函

安徽省物价局关于河海大学文天学院继续执行有关中外合作办学学费收费标准的函
文章属性
•【制定机关】安徽省物价局
•【公布日期】
•【字号】皖价费函[2011]160号
•【施行日期】
•【效力等级】地方规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】价格
正文
安徽省物价局关于河海大学文天学院继续执行有关中外合作
办学学费收费标准的函
(皖价费函〔2011〕160号)
省教育厅:
你厅《关于商请核定河海大学文天学院中外合作办学学费收费标准的函》(皖教秘财〔2011〕102号)悉。

现函复如下:
鉴于省物价局《关于核定河海大学文天学院中外合作办学学费标准的函》(皖价费函〔2009〕166号)执行期已满,经研究决定,河海大学文天学院与西日本工业大学合作举办的土木工程本科专业学费,继续按照每生每学年18000元收费标准执行。

省物价局皖价费函〔2009〕166号文件同时废止。

2012年河海大学文天学院微机原理与接口技术期末试卷

2012年河海大学文天学院微机原理与接口技术期末试卷

一、选择题(40分,每空1分,答案填写在题号前的括号里)[ C ]1、在计算机中最核心的部件是________。

(A)运算器(B)主存储器(C)CPU(D)输入/输出设备[ C ]2、计算机中带符号数的表示通常采用_______。

(A)原码(B)反码(C)补码(D)BCD码[ B ]3、在8086系统中,涉及到对堆栈进行访问的指令是__________ (A)MOV AX,[BX](B)MOV AX,[BP](C)MOV AX,[SI] (D)MOV SP,[BX][ D ]4、当M/IO=“0”,RD=“1”,WR=“0”时,CPU完成的操作为__________ (A)读存储器(B)读I/O(C)写存储器(D)写I/O[ B ]5、E2PROM是指__________(A)随机读写存储器(B)可用电擦除的可编程的只读存储器(C)可编程的只读存储器(D)可擦可编程的只读存储器[ B ]6、寄存器间接寻址方式中,要寻找的操作数位于__________中。

(A)通用寄存器(B)内存单元(C)段寄存器(D)堆栈[ C ]7、下列指令中错误的是__________(A)MOV AX,1234H(B)INC BX(C)SHL AX,2(D)PUSH DX[ C ]8、下列指令中正确的是__________(A)MOV AL,BX(B)MOV CS,AX(C)MOV AL,CL(D)MOV [BX],[SI][ B ]9、利用程序判断外设状态,以决定是否传送数据的数据传送方式是______ (A)无条件传送方式(B)查询方式(C)中断方式(D)直接存储器存取方式[ B ]11、8086复位时执行的第一条指令的物理地址为__________。

(A)FFFFH:0000H (B)FFFF0H(C)00000H (D)0000H:0000H[ C ]12、微机中地址总线的作用是(A)选择存储单元 (B)选择信息传输的设备(C)指定存储单元和I/O接口电路地址 (D)确定操作对象[ B ]13、下面指令中,源操作数的寻址方式为直接寻址的指令是(B为用DW定义的变量)(A)ADD AX,WORD PTR [BX+SI](B)ADD AX, B(C)INC CX(D)MOV BX,7FFFFH14、15、16、17、已知某微机系统的存储器由4个芯片组组成,每个芯片组容量为8K字节,总容量为32K字节,试问:为满足其编址范围,至少需要地址总线中的(14)根;其中(15)需用于每个芯片的片内地址输入,其中(16)根可用于片选地址译码;若用8K*4的RAM芯片组成32K字节的内存总容量,则共需(17)个这样的芯片。

河海大学毕业证样本学位证样本历任校(院)长学校代码

河海大学毕业证样本学位证样本历任校(院)长学校代码

河海大学毕业证样本学位证样本历任校(院)长学校代码河海大学简介河海大学文天学院坐落于安徽省马鞍山市秀山新区,南临马鞍山市到南京禄口国际机场的高速通道,西面距“宁马芜”高速入口仅800米,区位条件优越,自然环境优美,教育资源丰富,交通十分便捷,是读书求学的理想场所。

河海大学文天学院距河海大学本部50公里,距河海大学江宁校区仅30公里,充分共享河海大学的办学资源和人文积淀。

文天学院秉承河海大学百年办学传统,立足安徽,面向周边地区,服务地方经济社会的发展,以水利为特色,以工科为主,经、管、文等学科协调发展,培养基础扎实、实践能力强、乐于服务生产建设管理第一线,具有创新意识的高素质应用型专门人才。

学院现有在校学生9971人。

办学五年来,学院以高水平的师资、规范的教学、严格的管理、优质的服务以及多彩的校园文化,赢得了学生、家长和社会各界的广泛好评。

学院办学成果初步显现,在参加的国际、国内和省内各类大学生科技比赛中,共获得奖项127项。

文天学院依托河海大学优质教育教学资源组建的师资队伍,结构合理、数量充足、实力雄厚。

专任教师中,具有教授、副教授职称的占33.2%,具有硕士、博士学历的占74.5%。

学院占地1157亩。

现有教学楼群、学生生活楼群、图书馆、学生活动中心和运动场所等设施,为学生学习和生活提供了良好条件。

河海大学是一所拥有近百年办学历史,以水利为特色,工科为主,多学科协调发展的教育部直属全国重点大学,是实施国家“211工程”重点建设的高校之一。

历任校(院)长:现任校长杨士魁学校代码:142031:1998年-2006年的学位证书采取全国统一编号,证书编号为12位数,前五位为学位授予单位代码;第六位为授予单位的级别,后四位为各校按授予人员排序的顺序号码。

2: 2006年后学位证书编号为16位。

1 : 普通博士、硕士、学士学位证书编号调整为16位数:前五位为学位授予单位代码;第六位为授予学位的级别,博士为2,硕士为3,学士为4;第七至第十位为授予学位的年份。

《水力学实验》

《水力学实验》

河海大学文天学院水力学实验报告系专业班姓名同组者姓名§1 静水压强实验§2 平面静水总压力实验§3 能量方程实验§4 动量方程实验§5 毕托管实验§6 文德里实验§7 雷诺实验§8 沿程阻力系数实验§9局部阻力系数实验§10电拟实验§11堰流实验§1 静水压强实验一、 实验目的二、 实验要求三、 计算公式四、 实验及计算值1、实验工作平台编号:2、有关常数A 点高程A ∇ cm 。

B点高程B ∇ cm 。

3、量测记录表格项目测压管液面高程读数1∇(cm) 2∇(cm)3∇(cm)4∇ (cm)5∇ (cm)6∇(cm)p p >12 3 0p p <12 34、计算表格项目测压管液面高程差12∇-∇(cm)34∇-∇ (cm)56∇-∇ (cm)A ∇-∇5 (cm)B ∇-∇3(cm)p p >1 2 3 0p p < 12 3项目,A B 点静水压强值油密度)(560∇-∇=g p ρ)(N/cm 2AA gh p ρ=')N/cm (2 AA p p p '+=0)N/cm (2BB gh p ρ=')N/cm (2BB p p p '+=0)N/cm (2gp oil )(120∇-∇=ρ)g/cm (3p p >12 3 0p p <12 3五、成果分析及小结§2 平面静水总压力实验一、实验目的二、实验要求三、计算公式四、实验及计算值1、实验工作平台编号:2、有关常数(1)天平臂距离L= cm。

(2)扇形体垂直距离L= cm。

(3)扇形体宽度b= cm。

(4)扇形体平面高度 cm。

3、量测记录表格压强分布形式测次水位读数H(cm)砝码质量m(g)三角形分布1 2 3梯形分布1 2 34、计算表格压强分布形式测次作用点距底部距离作用点距支点垂直距离实测力矩实测静水压力理论静水压力相对值e eLL-=10mgLM=实P理P理实PPy= cm cm cm-N N N三角形分布1 2 3梯形分布1 2 3五、成果分析及小结§3 能量方程实验一、 实验目的二、 实验要求三、 实验及计算值1、实验工作平台编号:2、量测记录表格项目测压管液面高程读数(cm )1∇2∇3∇4∇5∇6∇7∇8∇9∇10∇1 2项目 毕托管液面高程读数(cm )1∇2∇3∇4∇5∇6∇7∇8∇9∇10∇1 2项目急变流断面液面高程读数(cm )渐急变流断面液面高程读数(cm )ABC11∇12∇13∇14∇15∇16∇17∇18∇ 19∇12四、绘制测压管水头线及总水头线五、成果分析及小结§4 动量方程实验一、实验目的二、实验要求三、计算公式四、实验及计算值1、实验工作平台编号:2、有关常数1)喷嘴直径d= cm。

学生成绩管理系统设计与实现及应用研究分析论文(共6篇)

学生成绩管理系统设计与实现及应用研究分析论文(共6篇)

学生成绩管理系统设计与实现及应用研究分析论文(共6篇)本文从网络收集而来,上传到平台为了帮到更多的人,如果您需要使用本文档,请点击下载按钮下载本文档(有偿下载),另外祝您生活愉快,工作顺利,万事如意!第1篇:基于网络的学生成绩管理系统的设计与实现随着网络信息时代的到来,我国各大领域的数据逐渐以电子数据模式进行处理,其中也包括校园领域。

计算机的普及给学校学生成绩管理带来了新的改革风暴,为了把人们从繁琐重复、复杂的工作中解救出来,我们引入了基于网络的学生成绩管理系统,该系统能够有效促进资源利用的最大化,实现学生成绩管理的现代自动化等。

1传统学生成绩管理存在的问题近几年我国各大高校开始扩招,学生和教师的队伍都在不断壮大,从而导致相关的管理工作面临着较大的压力,以往传统的学生成绩工作管理工作问题日益突出。

具体表现在以下几个方面:(1)学生无法了解自己在学校的具体情况,从而严重打击了他们学习的热情和积极性,导致学校的日常管理也比较困难。

(2)在针对学生成绩的考核质量的监控中,还是使用以往传统的模式,不但无法科学监控学生的成绩质量,也不能很好发挥学生的主体作用。

(3)在学生成绩管理中没有体现出计算机的作用,各种成绩的计算存在着较高的出错率,有关学生成绩的奖励评定也存在某些困难。

2基于网络的学生成绩管理系统规划设计原则开放性、可扩充性、可靠性原则计算机终端有一个普遍的原则便是开放性,其能够满足某些公共的、可以彼此进行操作的需求,能够让不同终端相对和谐融洽的共同工作,基于网络的学生成绩管理系统也要遵循这一原则,从而能够实现标准统一,系统互连简单。

适用于各大高校的学生进行使用。

除此之外,该系统还要满足可扩充性、可靠性原则。

安全性原则在学生成绩管理系统中有关数据库的关键词段我们要进行加密处理,例如借助用户姓和登陆密码等,如此一来就算计算机被黑入盗取了数据库,也不会将学生的用户名与登陆密码等关键信息泄露。

良好的用户操作界面学生成绩管理系统的操作界面越简单实用,就越能够帮助学生在短时间里学会使用操作,增加人机良好的用户体验度,能够使该系统成为学生的享受。

2015省级质量工程大规模在线开放课程(MOOC)示范项目拟立项项目

2015省级质量工程大规模在线开放课程(MOOC)示范项目拟立项项目

负责人 何兴旺 鲁学生 胡艳 徐明友 秦宗槐 王睿 陈雪影 孙湛 张强 韩媛媛 李海燕 孙莉 王正勤 牛永芹 王伟 辛顺强 沙有闯 张显国 朱修传 张燕 毕亚东 刘玥 方灿林 吴房胜 庄彦 马玉清 张磊 汪飞燕 戴歆 赵亮 李如平 袁学松 吴亚兰 马玲 周明龙 鲁业安 俞蓓 张丽 程二九
序号 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103
项目名称 《网上贸易实务》大规模在线开放课程 (MOOC)示范项目 《纳税实务》大规模在线开放课程(MOOC)示 范项目 《金融理论与实务》大规模在线开放课程 (MOOC)示范项目 《应用文写作》大规模在线开放课程(MOOC) 示范项目 《市场调查与信息分析》大规模在线开放课程 (MOOC)示范项目 《ERP应用与实践》大规模在线开放课程 (MOOC )示范项目 《图像软件》大规模在线开放课程(M00C)示 范项目 《摄影基础技术》大规模在线开放课程( MOOC)示范项目 《Flash动画制作》大规模在线开放课程 (MOOC)示范项目 《供应链管理》大规模在线开放课程( MOOC)示范项目 《财经法规与会计职业道德》大规模在线开放 课程(MOOC)示范项目 《营养与健康》大规模在线开放课程(MOOC) 示范项目 《单片机项目设计》大规模在线开放课程 (MOOC)示范项目 《会计电算化》大规模在线开放课程(MOOC) 示范项目 《生活经济学》大规模在线课程(MOOC)示范 项目 三维造型设计基础 Java语言程序设计 仓储管理实务 《机械CAD/CAM软件应用》 汽车销售实务 机械制图与CAD 会计信息化应用 英语口语 单片机技术与应用 数据库技术 数字电子技术基础 网络设备互联技术 商务谈判 英语写作 国际贸易实务 物联网概论 Java web 框架编程技术 数控车床技能综合实训 汽车底盘构造与维修 单片机原理与应用 电机维修技术 塑料模具与设备 机械制图 计量器具检定与调修

嵌入式系统在智能家居中的应用

嵌入式系统在智能家居中的应用

河海大学文天学院嵌入式系统论文题目嵌入式系统在智能家居中的应用专业、学号10级自动化100340114授课班号 1 班学生姓名黄峭指导教师纪萍老师完成时间2013年10月20日嵌入式系统在智能家居中的应用黄峭(河海大学文天学院,100340114)摘要:当今社会,随着信息技术的突飞猛进,人们的生活变得日新月异,生活方式也发生着翻天覆地的变化,与此同时,人们的生活变得愈发忙碌,很大一部分的年轻一代过着早出晚归的上班族生活,这就对现有的生活居住环境提出了要求,因此,智能家局,这一暂新的词语出现在了人们的生活中。

本文在介绍智能家居的基础上,介绍一些嵌入式设备在智能家居中的应用,并讨论今后的一些发展方向。

关键词:嵌入式系统;智能家居。

The EmbeddedTechnology in SmartHomeHuang Qiao(Hohai University Wentian College,100340114)Abstract:Today's society, with the rapid development of information technology, people's lives become ever-changing lifestylehas also undergone earth-shaking changes,At the same time, people'slives become increasingly busy,A large part of the younger generation is living a life ofspare office workers,this existinglife living environment requirements,so that, Smart home, a temporary new words come in people's lives.This paper introduces a brief number ofembedded devices in the smart home, an d discussthe future development directionthe intelligent home based on introduces the intelligent home.Key words:Embedded devices; Smart Home.目录摘要 ...................................................... 2一、引言 .............................................. (5)二、智能家居的目标及网络结构 ...................................... 5 2.1智能家居的目标有几个重要的目标 ................................ 5 2.2智能家居中也具备了一些网络的特征............................. (6)2.3嵌入式系统实现目标及功能 ....................................... 6 三、嵌入式在家居智能领域的应用 ........................... (6)3.1嵌入式系统概述 ................................ (6)3.2嵌入式子系统的应用.................................... 7四、嵌入式系统综述 ............................... (8)五、嵌入式系统的特点 .................................... 10 5.1 嵌入式系统通常是面向特定任务............................. (10)5.2 嵌入式系统运行环境差异很大............................ 10 5.3 嵌入式系统比通用PC系统资源少得多 ............................ 11 5.4 低功耗、体积小、集成度高、成本低 ............................ 115.5高效、可靠、稳定 ............................11 5.6具有较长的生命周期 ......................... (11)5.7 目标代码通常是固化在非易失性储器中......................... (11)5.8 一般是实时操作系统(RTOS),系统有实时约束 ................... (11)5.9嵌入式软件开发走向标准化 ............................ 125.10需要专用开发工具和方法进行设计 ...................... (12)六、总结 ..................................................... 12 参考文献 ................................................. 12一、引言20世纪80年代初,随着大量采用电子技术的家用电器面市,住宅电子化(HE,Home Electronics)出现。

河海大学文天学院新能源科学与工程认知实习报告

河海大学文天学院新能源科学与工程认知实习报告

认识实习报告院系:机械工程系专业年级:13新能源一班学号:130370137姓名:张伟指导教师:左潞赵振宙2015 年 11月目录一、实习的意义和目的二、实习要求三、实习日程安排四、实习地点五、实习心得认识实习报告一实习的意义和目的通过认识实习使学生理论联系实际,在实践中加深课堂所授内容的理解和深化。

通过去工厂实地认识实习,将理论知识与生产实际联系起来,进一步了解本专业的实际应用。

通过接触实际生产,对所学专业的性质、内容及其在工程技术领域中的地位有一定的认识,在实践中了解专业、热爱专业,为接下来专业课的学习奠定一定基础。

在实习过程中,应通过认真观察,学习工程技术人员优秀的职业素养和敬业精神,培养自身的实践创新能力,拓宽专业视野。

认识实习内容主要参观陆上风电场、整机组装厂家、就地控制室、集中控制室、塔架制造厂家,在制造厂参观学习风力机的制造加工组装流程以及组件。

通过本次实习,旨在身临其境对风力机各部件的生产工艺流程、作用原理及风电场运营的基本情况进行一定的了解,为以后的深入学习及工作打下基础。

二实习要求1.实习期间应该注意自己的着装,以免实习过程中机器运转所产生的高速高温物体对人体造成伤害;2.实习期间一定要听从带队老师的指挥,不擅自离队,不随意触碰机器的按钮或开关。

禁止触摸生产线上的物品以免触电或者烫伤等;3.实习过程要遵守各单位的规章制度,如果要求佩戴安全帽或禁止摄影,必须严格遵循;4.不得迟到、早退、旷实习等,每天早上7:00点名,如因特殊原因不能按时到达或不能去实习应及时向班长或带队老师请假;5. 参观实习和讲座期间请大家带好记录本,实习期间要仔细观察,认真听负责工作人员的讲解,遇到不懂的地方可以提出来,做好笔记。

实习表现成绩占总成绩的10%;6.实习期间要严肃认真,禁止喧哗打闹,给接待单位留下良好的印象,以便将来的发展;7.实习期间就餐时,最好集体就餐,不要单独行动,防止在路上发生意外,女生出行最好结伴或有男生陪同;8. 禁止在实习期间出现夜不归宿现象,每晚9:00点名,不在者按旷实习处理。

层次分析法结合 TOPSIS 法在采矿方法优选中的应用

层次分析法结合 TOPSIS 法在采矿方法优选中的应用

层次分析法结合 TOPSIS 法在采矿方法优选中的应用练兰英;李中楠;刘加冬【摘要】The selection of mining methods is affected many factors,based on establishing the hier-archical structure model and combing with the TOPSIS method,the feasible multiple mining methods are evaluated,the mining method is conducted optimization selection by combing with qualitative and quanti-tative methods.The research result show that the mining methods can be evaluated effectively from the as-pects of technical,economic and safety based on the evaluation methods used in this paper,besides that, the evaluation results of all mining methods can be described the number that is close to bing with the specific engineering,the the segmented relay back filling method is taken as optimal mining method.%采矿方法的选择受多因素影响,通过建立层次结构模型,结合逼近理想解排序法,综合评判可行的多个采矿方案,采用定性与定量相结合方法进行优化选择。

河海大学本科选课系统操作指南 - 教务信息- 河海大学

河海大学本科选课系统操作指南 - 教务信息- 河海大学

河海大学本科选课系统操作指南一、选课登录1、在任意一台可访问校园网的计算机上点击河海大学主页下方快速通道的“教务信息”按钮进入教务信息主页面(或办公自动化主页右上方公共信息栏中的“教务信息”按钮);(图1.1)图1.12、点击“学生信息”输入学号、口令,进入选课界面。

(图1.2)输入学号、口令后点击“确认”登录图1.2如忘记密码,请携带本人学生证至学生所在院教学秘书办公室查询。

如果学生登陆后没有看到选课界面,页面提示“你没有注册,无选课的权限,请核实是否欠费!”,咨询院系辅导员或教学秘书查明缴费金额,并到财务处进行缴费或办理“绿色通道”等相关手续,并在选课时段内进行选课。

二、页面说明选课界面首页分区说明。

包含:(1)选课主要功能区;(2)选课工作区;(3)信息栏。

图2.1(1)选课主要功能区:本科生选课系统的基本功能,包含:“选定课程 课表显示 本学期课程查询 选课帮助 选课公告”五项选课基本功能(2)选课工作区:此区域内可进行选课的各类操作。

(3)信息栏:此区域内显示选课学期的相关课程信息。

三、网上选课操作指南成功登录进入“学生选课系统”后,系统会出现选课工作区(见图 3.1 ),图 3.1本科生网上选课的主要流程为:1、“必修课”:必修课为学生必须修读的课程,为减少学生网上操作时间和误操作,选课系统将必修课预置给每位同学。

学生只需进入自己的已选课程页面,核对系统为你选择的必修课是否正确,如有问题,请及早告知学院。

原则上不允许删除系统预置必修课。

2、“专业选修课”:学生可先浏览纸质班级课表了解本专业所开设课程相关信息(记住课序号)。

在明确自己该学期应修读的课程后,学生便可在选课工作区的“本学期计划内任选课”中选择相应课程(课程名后数字代表课序号,需与班级课表中课程的课序号一致)点击提交。

课程名后数字代表课序号3、“公选课”:学生可先在教务信息页面或选课界面“信息栏”中浏览XX学年第X学期公选课开课信息,记住课程号、课序号;在明确自己该学期想修读的课程后,学生便可在选课工作区的“本学期计划外课程号”和“本学期计划外课序号”中输入相应课程号、课序号并点击提交。

LINUX实训心得体会

LINUX实训心得体会

linux学习心得我们这一代90后,从小接触的是windows98,家里条件好的自己有电脑装的是2000,后来又有了xp,上大学时又有了win7。

说实话小时候没想过搞it,也计算机了解也只是一些皮毛,至于什么unix,linux,听过没见过,就更别说用过了。

以前觉得linux就跟dos一样,全是用命令窗口,相对于窗口界面来说多麻烦呀。

直到学习linux这门课以后,我才知道,原来我错了。

一.为什么要学linux呢?每个人都有不同的看法,下面我说说自己的感想吧。

首先linux是开源的,这也是最主要的原因,想学windows,unix,对不起我们没源代码。

也正是因为这样,linux才能够像滚雪球一样越滚越大,发展到现在这种规模。

其中不乏很多it精英的心血。

我们学透以后更可以做成自己的os!其次,linux简单易学,因为我们初学者只是学的基础部分,linux的结构体系非常清晰,再加上老师循序渐进的教学以及耐心的讲解,使我们理解起来很快,短期内就基本掌握了操作和运行模式。

对我们学习操作系统有很大的帮助,加深我们对os的理解。

再次,linux是用c语言编写的,我们有学习c语言的基础,读程序和编写代码方面存在的困难小一点,也是我们能较快掌握的原因之一。

二.学习情况在学习的过程中,我们用的是vm虚拟机,开始时真的不真的该怎么去做,特别是我的是命令窗口界面,别人的是图形界面,我都不知道怎么调过来。

后来通过自学老师给的资料和向同学请教,掌握了一些基本的操作,比如挂载优盘,编译程序,在linux环境下运行,转换目录等等。

学了这些基础才能进行下面的模拟os程序。

老实说,第一个程序是在c中编译好的,调试好了才在linux下运行,感觉用vi比较麻烦,因为有错了不能调试,只是提示错误。

但是一些显而易见的小错误还是用vi改正比较方便。

以后的大一点的程序就得在linux下调试了,因为有的头文件在vc里面说找不到。

就这样,我们一边上os理论课,一边上这个实验,这样挺互补的,老师讲课,一步一步地布置任务,我们自学,就这个循环的过程中,我们学习了基本操作,用vi,shell,模拟内存的分配过程等一些os管理。

城市模拟模型(UrbanSim)简介与可视化分析

城市模拟模型(UrbanSim)简介与可视化分析

Science &Technology Vision科技视界0引言地理信息系统可以采集、管理、分析和输出多种城市空间实体信息;以城市模型方法为手段,利用地理信息系统可以对城市进行空间分析、多要素综合分析和动态预测。

Python 语言作为地理信息系统软件中空间建模的开发语言,如何在地理信息系统软件中充分利用该语言来进行空间分析与空间建模已成为地理信息系统开发热点之一。

本文以地理信息系统可视化方式出发,对城市模拟模型中的模型进行可视化分析展示,对后续研究有一定引导作用。

1UrbanSim 模型简介城市模拟模型最大的特点就是它以城市发展过程中的主要部门(住户、商业、开发者、政府等)为研究对象,以年为单位,既可以模拟单一用地或交通项目的影响,也可以对一系列规划项目按实施计划逐年地进行动态模拟。

用于城市土地利用、交通需求和城市政策等综合作用模拟分析。

1.1城市模拟模型主要模型在城市模拟模型中,通常每个模型每一次操作就模拟一年的数据流,数据存储中包含系统中所有对象的当前状态,仅有个别类型数据可以按需求归类,或按照用户要求的文件而处理到外部工具系统中。

城市模拟模型的主模型组成就是经济和人口的过渡模型、家庭就业迁移模型、可达性模型、家庭和就业选址模型,房地产发展模型和土地价格模型。

UrbanSim 在对模型进行模拟后,可将模拟结果以用户需要的文件格式写入输出模块,以便进一步地分析和处理。

1.2主要模型介绍1.2.1可达性模型可达性对城市空间有很重要的影响,在城市模拟模型中扮演了重要的角色。

几乎所有的城市模拟模型都考虑到了可达性的影响。

在城市模拟模型中用总体架构的方式来考虑可达性,将工作地点的选择看做外部因素,并且使用到达城市中或预定工作地点的可达性来选择居住地点。

总体架构是总结从每个图斑区到达各个活动区的可能性,这个可达性在家庭和就业选址模型中是非常重要的考虑因素。

1.2.2选址模型主要包含两大类:就业选址模型和家庭选址模型。

T型三电平拓扑结构的控制

T型三电平拓扑结构的控制

收稿日期:2018-09-22 基金项目:安徽省高校省级质量工程项目(2016jxtd104);河海大学文天学院校级科研项目(WT16011) 作者简介:陈 玲(1982-),女,汉族,安徽安庆人,河海大学文天学院讲师,硕士,主要从事电力电子功率变换方向研究,E-mail:chenling09044248@163.com.*通讯作者:纪 萍(1981-),女,汉族,山东青岛人,河海大学文天学院副教授,硕士,主要从事数字信号处理方向研究,E-mail:471374754@qq.com.第40卷第1期 长春工业大学学报 Vol.40No.12019年02月 Journal of Changchun University of Technology Feb.2019 DOI:10.15923/j.cnki.cn22-1382/t.2019.1.14T型三电平拓扑结构的控制陈 玲, 纪 萍*(河海大学文天学院,安徽马鞍山 243031)摘 要:基于T型三电平拓扑结构,分析了系统工作原理,给出了控制策略,基于此进行软硬件设计,完成了实验。

关键词:T型拓扑;三电平;空间矢量调制中图分类号:TM 46 文献标志码:A 文章编号:1674-1374(2019)01-0077-06T-type three-level topology structure controlCHEN Ling, JI Ping*(Hehai University Wentian College,Ma’anshan 243031,China)Abstract:For the topology of the T-type three level inverter,we analyze the system principle and givethe control strategy.The related hardware and software are designed with experiments.Key words:T-type topology;three-level;space vector modulation.0 引 言 随着现代电力电子技术的发展,双极型复合自关断器件取得迅猛的发展,促进高压大容量变流器技术的进步,尤其是多电平拓扑结构的逆变器技术逐渐成为大功率变流器的研究热点[1-4]。

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河海大学文天学院操作系统课程设计姓名: 胡德伟班级: 08级计算机科学与技术四班指导老师: 邓老师时间: 2010.12.10实验一进程调度一、实验目的通过一个简单的进程调度模拟程序的实现,加深对进程调度算法,进程切换的理解。

二、实验内容采用动态优先数的方法,编写一进程调度程序模拟程序。

模拟程序只进行相应的调度模拟操作,不需要实际程序。

[提示]:(1) 假定系统有五个进程,每一个进程用一个进程控制块PCB来代表,进程控制块的格式为:进程名指针要求运行时间优先数状态其中,进程名——作为进程的标识,假设五个进程的进程名分别为P1,P2,P3,P4,P5。

指针——按优先数的大小把五个进程连成队列,用指针指出下一个进程的进程控制块的首地址,最后一个进程中的指针为“0”。

要求运行时间——假设进程需要运行的单位时间数。

优先数——赋予进程的优先数,调度时总是选取优先数大的进程先执行。

状态——可假设有两种状态,“就绪”状态和“结束”状态。

五个进程的初始状态都为“就绪”,用“R”表示,当一个进程运行结束后,它的状态为“结束”,用“E”表示。

(2) 在每次运行你所设计的处理器调度程序之前,为每个进程任意确定它的“优先数”和“要求运行时间”。

(3) 为了调度方便,把五个进程按给定的优先数从大到小连成队列。

用一单元指出队首进程,用指针指出队列的连接情况。

(4) 处理器调度总是选队首进程运行。

采用动态改变优先数的办法,进程每运行一次优先数就减“1”。

由于本实习是模拟处理器调度,所以,对被选中的进程并不实际的启动运行,而是执行:优先数-1要求运行时间-1来模拟进程的一次运行。

提醒注意的是:在实际的系统中,当一个进程被选中运行时,必须恢复进程的现场,让它占有处理器运行,直到出现等待事件或运行结束。

在这里省去了这些工作。

(5) 进程运行一次后,若要求运行时间?0,则再将它加入队列(按优先数大小插入,且置队首标志);若要求运行时间=0,则把它的状态修改成“结束”(E ),且退出队列。

(6) 若“就绪”状态的进程队列不为空,则重复上面(4)和(5)的步骤,直到所有进程都成为“结束”状态。

(7) 在所设计的程序中应有显示或打印语句,能显示或打印每次被选中进程的进程名以及运行一次后进程队列的变化。

(8) 为五个进程任意确定一组“优先数”和“要求运行时间”,启动所设计的处理器调度程序,显示或打印逐次被选中进程的进程名以及进程控制块的动态变化过程。

三.进程调度处理过程否 是是否四.源程序分析/*08计算机 学号:08031421*///操作系统,进程调度 用链表实现计时中断 中断总处理过程 计时中断处理当前进程是否用完 修改g_needReschedule 为 true g_needReschedule 执行调度算法选择下一个进程 切换到下一个进程(此进程可以是原来的进程也可以是调度算法选择的进程)#include <iostream.h>#include <malloc.h>#include <stdlib.h>#include <time.h>typedef struct pcb//进程的PCB块{char id;//进程名char state;//进程的状态int prior;//进程的优先级int time;//进程的时间pcb *next;//指向结构体的指针}pcb,*plist;void insert(plist &head,pcb *p)//动态的根据条件,将链表插入到合适的位置中去{pcb *s,*r;if(head->next==NULL) //如果head 指针为空,则应该插入到对头{head->next=p;p->next=NULL;}else{s=head;r=s->next;while(r!=NULL&&r->prior>=p->prior)//根据s,r的位置去确定p的插入的位置{s=r;r=r->next;}//找到新节点q的插入位置,循环后,q节点应该处于结点s,r之间, //如果r为空,则未尾结点p->next=r;s->next=p;}}{pcb *m;//cout<<"***************************************"<<endl;cout<<endl;plist p;p=head;cout<<"进程id "<<"进程优先级"<<"进程所需的运行时间"<<"进程的状态"<<endl;while(p->next){p=p->next;cout<<" "<<p->id<<" "<<p->prior<<""<<p->time<<" "<<p->state;cout<<endl;}m=head->next;if(m->time==0){cout<<""<<m->id<<"进程已经运行完毕,要从链表中删除<<endl;head->next=head->next->next; //将该结点从链表中删除}else{head->next=m->next;//对头结点进行重新插入insert(head,m);}cout<<"***************************************"<<endl<<endl; }void create(plist &head,int n)//表示链表的长度是可变的{int i;pcb *p;for(i=0;i<n;i++){p=(plist)malloc(sizeof(pcb));cout<<"请输入第"<<i+1<<"个进程名:(字符型)"<<"优先级:(整型) "<<"运行时间:(整型) "<<endl;cin>>p->id>>p->prior>>p->time;p->state='r'; //初始的转台全部为rinsert(head,p); //将结点插入到合理的位置}}void yunxing(plist &head)//对头结点进行的操作{pcb *m;cout<<"开始进程调度";cout<<endl;while(head->next!=NULL){m=head->next;cout<<"进程"<<m->id<<"被调度,时间数和优先级都减1。

";m->prior=m->prior-1;m->time=m->time-1;if(m->time==0) //如果头结点已经运行完,将状态改为e head->next->state='e';showjincheng(head);}}void main(){clock_t start,finish;double shijian;int a; //进程数int b; //是否确认do //确认用户的选择,如果输入错误,可以重新输入{do //控制进程的数目在合理的范围内{system("cls");cout<<endl<<"******************************"<<endl;cout<<endl<<"姓名:胡德伟"<<endl;cout<<endl<<"学号:08031421"<<endl;cout<<endl<<"班级:08计算机四班"<<endl;cout<<endl<<"指导老师:邓老师"<<endl;cout<<endl<<"实验一:进程调度"<<endl;cout<<endl<<"******************************"<<endl;cout<<"请输入您所创建的进程的数目(不要超过10个)"; cin>>a;if(a>=10||a<0){if(a>=10)cout<<"您所创建的进程数不能大于10,请重新输入"<<endl; elsecout<<"您所创建的进程数不能为负数,请重新输入"<<endl; }} while (a>=10||a<0);cout<<"您所创建的进程数为"<<a<<endl;cout<<"确认请按1,重新输入进程数请按0"<<endl;cin>>b;if(b==0){system("cls");cout<<"请重新输入您所创建的进程的数目";cin>>a;}} while (b==0);cout<<"尊敬的用户,您所创建的进程数为"<<a<<endl;plist head;head=(plist)malloc(sizeof(pcb));//为头结点分配空间head->next=NULL;create(head,a);//通过插入的方法构造链表cout<<endl;cout<<"初始化创建的进程为:"<<endl;start=clock();showjincheng(head); //显示链表的内容yunxing(head); //对进程进行操作的过程cout<<endl<<endl;cout<<"所有的进程都已经运行结束了!"<<endl;cout<<endl;finish=clock();shijian=double(finish-start)/CLOCKS_PER_SEC;cout<<"程序的执行时间为"<<shijian<<"ms"<<endl;cout<<endl;}实验二存储管理一、实验目的存储管理的主要功能之一是合理地分配空间。

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