教师业务学习计划一

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教师业务学习计划4篇

教师业务学习计划4篇

老师业务学习方案4篇【】老师业务学习方案4篇老师业务学习方案篇1一、指导思想坚持“以人为本,以研兴教,以学强师”的思路,以教育科研为先导,以培养高素质的老师队伍为根本,转变老师观念,进步教育教学质量。

二、工作目的1、加强理论学习,转变老师教育观念。

2、注重群众教研,进步老师预设与反思程度。

3、开展课题研究,促进老师专业成长。

三、详细措施1、学校单周将安排一次老师集中培训学习,双周为老师自由读书时间,学校将选取培训资料、记载老师的考勤状况、记载《校本培训笔记》、负责老师学习期间的纪律、检查老师的学习笔记和心得体会等一切活动事宜。

2、各教研组每月要开展一次专题教学活动。

每次活动前两周,教研组长要结合学校老师教学的实际,提出一个活动主题,让老师做好准备。

3、严格学习考勤纪律。

老师参加培训学习,不得无故缺席、迟到、早退,假设有特殊状况,要在活动之前向主持人说明。

4、培训形式力求多样,培训资料力求丰富,以听教育家的报告、看优秀老师的课堂实录、老师专题研讨、课堂教学实际问题会诊、群众读书等为主,亲密联络老师教学实际状况,进步老师的业务素质。

5、培训中,老师要认真学习,当场做好笔记,并在学习完毕后一天之内写好心得体会,交教诲处检查存档。

6、老师要树立终身学习的理念,每学期至少阅读2本课改的书籍,15篇课改的论文,教育教学杂志5本。

老师要及时总结自己的课堂教学,经常进展教学反思。

每学期至少要写教学反思15篇,教学论1篇。

7、对于学校派出去参加各级各类培训的老师,回校后务必写出一份汇报材料,交教诲处存档,并讲一节汇报课。

8、实行互相听课制度,校长、教诲主任、每学期至少听课30节,其他老师听课至少20节。

假如是听随堂课,要先向教诲处报告,以便教诲处检查记载,否那么不予以计算。

听课一律要做好听课记录,在每月的教学检查中,要将本月听课记录交教诲处核实,做到一月一统计。

9、继续抓好课堂教学有效策略的研究的课题研究。

课题组每月集中学习一次,总结、交流、反思课题研究状况,进展课例评析,考虑、研讨下次研究资料,并针对实验中遇到的难点、疑点、打破点进展研讨,发挥群众智慧,进步课题实验的施行程度。

最新教师个人业务学习计划(精选6篇)

最新教师个人业务学习计划(精选6篇)

最新教师个人业务学习计划(精选6篇)最新教师个人业务学习计划篇1一、思想工作在新的学期里一定要学习领会教师道德行为规范,并在工作中不断地鞭策自己,以饱满的热情参加到工作中去,时刻以一个优秀教师的标准来要求自己。

二、能力发展希望能在各方面都有新的提高:教学方面,我将认真准备幼儿活动所需材料;写好每一次教案;多学习,把先进的幼儿教育经验运用到自己的教学中;多反思,结合自己班幼儿情况实施收效好的教育方法;多到平行班级走走、看看、听听、取长补短,促进幼儿发展;多和经验丰富的教师交流。

生活中,热情待人,友爱助人,谦虚为人,团结向上,与同事互帮互助。

针对班级里特殊幼儿,制定特定个人的教育方法,正确引导,发现优秀并鼓励幼儿更快更好的适应幼儿园。

班务工作中,严格要求自己,以身作则地做好班主任工作。

三、努力方向本学期我制定了以下目标及措施:1)尽快提高自己对中班幼儿的管理和教学能力。

2)努力提高自己的专业素质,认真学习、钻研业务,尽快了解、掌握中班幼儿的年龄特征和发展特点。

3)继续加强家长工作的开展,做到与家长适时、有效的沟通。

措施:1)多向富有教学经验的搭班老师学习,注重榜样借鉴、内化,争取尽快提高自己对中班年龄幼儿的管理和教学能力。

2)自从幼儿园网站建立以来我与家长们的关系更进了一步,本学期将继续努力。

除了及时关注论坛外,还要加快家园联系窗内容的更换频率,为家长提供更优质服务。

除此之外,我还必须做到每周向家长反馈幼儿在园的情况,经常了解家长的需求,努力使自己做的更好,成为家长心目中的好老师。

3)主动关心国内外学前教育信息和专业理论,并通过多种途径:幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等,吸取教育学科的新知识、新技能。

四、出勤方面严格要求自己,保证工作时间,做到一学期不请假,不无故迟到,不旷工;用饱满的热情对待工作。

五、家园共育方面家长工作由为重要,家长工作是接洽家与园的有用桥梁,只有做好家长工作,才能促进班团体的管理,我将踊跃和家长取得接洽,和家长共同探讨制定适合每个幼儿的教育方法,使家园结成教育伙伴,充分发挥教育的潜能。

2024年教师业务学习计划范本(五篇)

2024年教师业务学习计划范本(五篇)

教师业务学习计划范本一、指导思想继续以"一切为了孩子的发展"为宗旨,教师要在不断的学习和教育实践中提高自身素质,并善于将现代的幼儿教育观念渗透于教育行为中,要珍重幼儿的生活价值,要尊重幼儿的主体性,要为自己找到角色定位。

我们要在学习中得到调整,在调整中得到发展;我们要勇于尝试,积极创造。

同时要尽最大努力争取家长力量,将我们的教育教学及教研工作推上一个层面,使我园的保教工作获得最高的质量,最佳的效果,为幼儿一生的学习、生活、发展打下基础。

二、要求与措施1、通过学习、教育、抽查、督促,提高教师对幼教改革的认识,增强教师敬业精神和责任感。

结合我园教育教学的水平与教师的实情,有的放矢地提高教师的自身素质(健康的心理、正确的教育思想、一定的文化素质和熟练的技能技巧)使之真正落实到实处。

(1)深入学习"幼儿园工作规程"、"幼儿园教育指导纲要"(试行)和"广东省课程指南"等理论,根据我园所存在的具体问题,逐个领会、逐个运用、逐个转化。

(2)提倡教师职业道德,发掘我园热爱幼教事业,具备高度责任感和敬业精神的典范,给予发扬光大。

(3)强化教师教育观念向教育行为的转变。

①树立以幼儿为主的观念,变静态的作息制度为动态的作息制度。

②树立以教育贯穿一日活动中为主的观念,打破以上课为主的习惯。

③树立以面向全体幼儿全面发展的观点,按幼儿的不同差异,进行因材施教。

(4)加强教师自培工作,使每个教师的文化素养和专业技能技巧在原有基础上得到不同程度的提高。

①定期组织专题讲座,通过研讨,解决在教育教学中出现的各种问题,提高教师实际操作能力。

②以普通话的培训为基点,每位教师要熟练掌握汉语拼音的拼会有表情、流畅地朗读诗歌和讲述故事。

琴法以自弹自唱和即兴伴奏为目标;舞蹈以基训和创编幼儿舞蹈为主;美工则着眼于教玩具的动手能力。

③定期邀请陈老师辅导写作,每月的教育笔记、信息采集要主题突出、文笔通畅、内容丰满。

教师业务学习计划范本(五篇)

教师业务学习计划范本(五篇)

教师业务学习计划范本1、挖掘教材中的人文素材和隐含的人文价值,给学生以人文关怀,发展学生的人文个性和人文精神。

2、提高对课程的认识,学科的认识,背景资源评价的认识,教学中不断地内化、提升、反思,形成自己特有的教学风格,始终保持较高的教学成绩。

3、将教学过程的点滴感受、理性思考记录过下来,通过不断丰富内容,最终以论文或研究报告的形式发表。

4、尊重学生的个体差异,做到分层施教、定向实教。

在施教过程中,要做到循循善诱、诲人不倦。

5、认真用心上好每一堂课;不段锤炼自己的教学语言;多了解学生,做学生的真正良师益友。

6.每月至少阅读一本书,并写好相关读书心得。

每月至少写一篇教学反思。

每天读书不少于一小时。

坚持每天写微博,一周内不少于四条。

每学期至少读一本教育教学的理论专著,至少发表一篇市级优秀教学论文。

7.每学期听课____节以上。

8、注重教学实效,在各项教学检测中决不拖后腿,争取领先。

使学生以优异的成绩完成毕业会考。

创造机会,组织优秀学生参加作文比赛等语文活动,最好是榜上有名。

9、做好全员育人工作。

10、组织好每周的集体备课。

坚决执行学校读书会、博客圈、备课组、教研组、教研室、教学处、年级部等部门机构的各项教学要求。

计划是美好的。

实施也不难。

难在坚持。

把它晒出来,就是想听听各位同仁的宝贵建议,更是想受到众多人的监督与鞭策。

教师业务学习计划范本(二)一、指导思想继续以"一切为了孩子的发展"为宗旨,教师要在不断的学习和教育实践中提高自身素质,并善于将现代的幼儿教育观念渗透于教育行为中,要珍重幼儿的生活价值,要尊重幼儿的主体性,要为自己找到角色定位。

我们要在学习中得到调整,在调整中得到发展;我们要勇于尝试,积极创造。

同时要尽最大努力争取家长力量,将我们的教育教学及教研工作推上一个层面,使我园的保教工作获得最高的质量,最佳的效果,为幼儿一生的学习、生活、发展打下基础。

二、要求与措施1、通过学习、教育、抽查、督促,提高教师对幼教改革的认识,增强教师敬业精神和责任感。

学校教师业务学习计划模板(五篇)

学校教师业务学习计划模板(五篇)

学校教师业务学习计划模板为进一步推进课程改革的实施,全面推行素质教育,提高课堂的教学效果,切实提高自身专业理论水平,以适应市场经济发展,我将以学习为主题,做到时时充电,每天找一些适合教师阅读的书籍来读,以增加自己的阅读面,丰富自己的知识储备,提升自己的文化底蕴,把提高质量作为发展的新目标。

坚持以转变观念为重点,以重建师德为核心,提高专业素养,坚持以学习为本,以学校为本,提高自我生命价值,坚持以问题为切入点,以自修为主,以科研为手段,以课题为载体,提高自身综合素质,随着课程改革的深入。

一、学习目标1、加强学习,掌握正确的教育观点。

2、了解教育工作的基本规律和基本方法,进行教育实践。

3、了解学科的发展动向和最新的研究成果。

4、将掌握的教育理论转变成教育教学的实际能力。

二、学习内容1、强化学习,坚持每周进行业务学习,做到定时、定内容,学习有关优化课程结构的文章和走进课程的信息报道。

学习常规管理,班集体建设,师德、民主管理的报道,并与课改革密切结合。

2、认真学习,和骨干教师进行漫谈、讨论和研究。

同时自学自练相结合,理论联系实际,开展尝试教学,探索教学方法。

3、及时对每天的教育教学活动进行反思,用笔随时记录下来抽时间整理,并争取与同行们进行交流,共同切磋,共同进步。

4、虚心向各科教师学习优秀的教育经验,提高自身的业务水平。

平时加强校内外听课,虚心与本校同学科教师交流上课心得,取长补短,尽量挤时间争取去听课,吸收别人的先进经验,提高教学水平。

5、狠抓教学质量,加强培优补差的工作,切实提高学生成绩。

从实际情况入手,对学生进行细致深入的分析,制定具体的工作计划并认真执行,平时应根据实际情况采取灵活的手段,认真探索好的方法,个别情况作个别辅导,加大力度。

通过家校联系、学习竞赛等途径来提高学生学习的质量。

6、加强班主任工作的学习,切实提高班主任管理班级的能力和措施。

三、具体措施1、了解教师个人学习的制度。

2、多听教学水平较高的教师上公开课,通过集体备课、交流学习等形式,提高教师的业务水平。

教师业务学习计划(优秀13篇)

教师业务学习计划(优秀13篇)

教师业务学习计划(优秀13篇)中小学教师业务进修计划方案1一、指导思想以科学发展观为宗旨,以提高自身素质为目标,以更好地服务教学为中心。

二、基本情况本人已取得汉语言文学本科学士文凭,系统学习了有关语文教学的专业知识和教育教学相关知识。

为了更好地服务教学工作,还需继续努力。

在日常工作中,本人善于学习,能珍惜各种学习机会。

三、进修目标1、提高自己的教育教学专业水平。

2、丰富自己的教育教学理论素养。

3、综合提高自身素质。

4、丰富自己的文学素养。

5、提高自己的课堂授课能力和创新能力。

6、提高自己的语文教学教研能力。

四、方法措施第一、勤奋刻苦努力学习,丰富自己的教育教学理论素养和文学素养。

1、坚持认真学习专业知识的书籍,及教育教学理论书籍,并且广泛阅读文学书籍充实自己,以不断给学生新信息、新知识,使课堂教学效果更好。

2、借助先进的媒体学习,了解学科的发展动向和最新的研究成果,并建立自己的博客语文园地。

3、做一名学习型的教师,充分利用课余时间,坚持每天一个小时的学习时间。

4、利用一切资源,校内多向同事学习,并积极走出去,向教育界名师寻经问宝。

第二、善于思考,把教学工作与思考结合起来。

1、做一名善于反思,勤于积累的教师。

2、坚持认真撰写课后反思,并积极反馈于教学工作。

3、反思教学过程中的得失,反思教育学生的点滴,在反思中感悟,写出高质量的教学随笔、教育故事等。

4、善于思考善于创新,积极探索教学规律,遵循教学规律的基础上形成自己的教学特色。

第三、积极创造精彩的语文课堂,积极展示自我。

1、在日常工作中,积极创造精彩语文课堂,多打造精品,在此过程中,学习提高。

2、多听同事们的课,在具体实践中学习提高。

3、积极上公开课,展示自己的教学成果,同时虚心接受同事的评价和建议,从而提高自己的课堂授课水平。

第四、在教学中加强自己的教研活动,增强教育科研能力1、学校每周五的教研组活动按时参加,结合实际和校情学情进行教研。

2、在教研组活动中,积极提出问题,积极探讨问题解决方案。

2024年教师业务学习计划范文(六篇)

2024年教师业务学习计划范文(六篇)

2024年教师业务学习计划范文为深入推动新课程改革的实施,全面促进素质教育的发展,并有效提升____分钟课堂的教学质量,我致力于增强个人的专业理论素养,以更好地适应市场经济背景下的教育需求。

因此,我将“学习”作为核心驱动力,坚持每日“充电”,精选适宜教师阅读的书籍,以拓宽视野、丰富知识储备、强化文化底蕴,进而在日常教育教学中游刃有余,加速向“学者型”教师的角色转型。

本学期,我拟定了以下业务学习计划,旨在通过集中学习与分散自学相结合的方式,实现学习目标:一、学习目标:1. 强化学习,树立正确的教育观念。

2. 掌握教育工作的基本规律与方法,并付诸实践。

3. 追踪学科前沿动态,了解最新研究成果。

4. 将教育理论有效转化为教育教学实践能力。

二、学习内容:1. 定时定量进行业务学习,重点研读提高课堂效率、常规管理、班集体建设、师德建设及民主管理等方面的文章,并与新课程改革紧密结合。

2. 深入自学《提高课堂效率》全书,结合同事间的讨论与研究,通过自学与实践相结合的方式,探索创新教学方法。

3. 每日反思教育教学活动,记录心得,并通过网络平台与同行交流,共同提升。

4. 虚心向各学科优秀教师学习,积极参与校内外听课活动,交流心得,取长补短,提升语文教学水平。

5. 强化教学质量监控,针对学生实际情况制定个性化辅导计划,通过家校合作、学生互助、学习竞赛等多种方式,全面提升学生学习成效。

6. 积极参加《____知行中国》班主任远程培训,提升班级管理能力。

三、具体措施:1. 深入了解并遵守教师个人学习制度。

2. 积极参与高水平教师的公开课,通过集体备课、交流学习等方式,提升教学水平。

3. 深入学习新课程标准中的改革要求与方向。

4. 勇于创新,力求在教育教学实践中取得新突破。

5. 坚持每周业务学习,关注课程结构优化与课程动态信息。

6. 不断提升自我素养,阅读教育理论书籍,撰写读书笔记,完成教育教学论文。

我将通过个人自学确保学习效率,坚持自修为主,转变观念;注重过程,提升能力;勇于实践,勇于创新。

教师业务学习计划20篇

教师业务学习计划20篇

教师业务学习计划20篇教师业务学习计划20篇教师业务学习计划(一):为进一步推进新课程实施,全面推行素质教育,提高40分钟课堂的教学效果,切实提高自身专业理论水平,以适应市场经济发展,我将以“学习”为主题,做到时时“充电”,每一天找一些适合教师阅读的书籍来读,以增加自我的阅读面,丰富我们的知识储备,提升自我的文化底蕴,让自已在平时的教育、教学工作中更加得心应手,早日成为一名“学者型”的教师。

这个学期我的业务学习进行集中学习和分散自学相结合的方式,特制定如下计划:一、学习目标:1、加强学习,掌握正确的教育观点。

2、了解教育工作的基本规律和基本方法,进行教育实践。

3、了解学科的发展动向和最新的研究成果。

4、将掌握的教育理论转变成教育教学的实际潜力。

二、学习资料:1、强化学习,坚持每周进行业务学习,做到定时、定资料,学习有关提高课堂效率的文章。

学习常规管理,班群众建设,师德、民主管理的文章,并与新课程改革密切结合。

2、认真学习《提高课堂效率》全书,以自学为主,和同事进行讨论和研究。

同时自学自练相结合,理论联系实际,开展尝试教学,探索教学方法。

3、及时对每一天的教育教学活动进行反思,用笔随时记录下来抽时间整理,并上网发贴,与同行们交流,共同切磋,共同提高。

4、虚心向各科教师学习优秀的教育经验,提高自身的业务水平。

平时加强校内外听课,虚心与本校同学科教师交流上课心得,取长补短,尽量挤时间争取去听课,吸收别人的先进经验,提高语文课水平。

5、狠抓教学质量,加强培优补差的工作,切实提高学生成绩。

从实际状况入手,对学生进行细致深入的分析,制定具体的工作计划并认真执行,平时应根据实际状况采取灵活的手段,认真探索好的方法,个别状况作个别辅导,加大力度。

透过家校联系、学生互助、学习竞赛等途径来提高学生学习的质量。

6、加强班主任工作的学习,透过《2010知行中国》班主任远程培训的学习,切实提高班主任管理班级的潜力和措施。

教师业务学习计划

教师业务学习计划

教师业务学习计划教师业务学习计划汇总6篇教师业务学习计划篇1不断加强理论学习,树立终身学习的理念,拓宽知识视野,更新知识结构。

用心投身教育科研的改革与实践,在实践中不断的学习、总结经验,构成富有个性化的教育教学理论,用以提高自己的教学水平和教学成绩。

1、挖掘教材中的人文素材和隐含的人文价值,给学生以人文关怀,发展学生的人文个性和人文精神。

2、提高对课程的认识,学科的认识,背景资源评价的认识,教学中不断地内化、提升、反思,构成自己特有的教学风格,始终持续较高的教学成绩。

3、将教学过程的点滴感受、理性思考记录过下来,透过不断丰富资料,最终以论文或研究报告的形式发表。

4、尊重学生的个体差异,做到分层施教、定向实教。

在施教过程中,要做到循循善诱、诲人不倦。

5、认真用心上好每一堂课;不段锤炼自己的教学语言;多了解学生,做学生的真正良师益友。

6.每月至少阅读一本书,并写好相关读书心得。

每月至少写一篇教学反思。

每一天读书不少于一小时。

坚持每一天写微博,一周内不少于四条。

每学期至少读一本教育教学的理论专著,至少发表一篇市级优秀教学论文。

7.每学期听课20节以上。

8、注重教学实效,在各项教学检测中决不拖后腿,争取领先。

使学生以优异的成绩完成毕业会考。

创造机会,组织优秀学生参加作文比赛等语文活动,最好是榜上有名。

9、做好全员育人工作。

10、组织好每周的群众备课。

坚决执行学校读书会、博客圈、备课组、教研组、教研室、教学处、年级部等部门机构的各项教学要求。

计划是完美的。

实施也不难。

难在坚持。

把它晒出来,就是想听听各位同仁的宝贵推荐,更是想受到众多人的监督与鞭策。

教师业务学习计划篇2从学习的意义上讲,教师也是学生。

因材施教,变被动培训为主动自修,这一原则性变化为本人的学习指明了方向,也给本人搭建了一个认识自我,反思教育,自觉提高的平台。

本人将树立新课程理念,逐步实现教育教学方式和教研学习方式的转变,提高在教育教学新发展中的实践能力和创新能力。

小学教师个人业务学习工作计划

小学教师个人业务学习工作计划

小学教师个人业务学习工作计划小学教师个人业务学习工作计划「篇一」一、指导思想:为进一步推进新课程改革,全面推行素质教育,创设敢于创新、乐于探究的教育氛围,保证学习的实效,提升教师的业务潜力,切实提高教师专业理论水平,努力建设一支高素质教师队伍,特制订本计划。

二、学习目标;透过各级各类培训,以教师怎样做好“六步”教学工作作为本学期业务学习的主题和重点,进一步促进教师转变教学观念,用新课标的理念指导教学工作,使全体教师目标明确,立足课改,在不断的探索与实践中构成新型教学观,加快教育教学工作的良性发展。

三、学习资料:1、各学科课程标准和《基础教育课程改革纲要》。

2、训练必备的教学基本功,提高基本专业技能。

重点是现代化信息技术基本应用的培训,青年教师网络应用技能的培训。

3、学习新课改下教师怎样做好“六步模式”等教学工作。

4、各教育教学刊物的文章,学习相关理论知识,并结合工作实际撰写论文,用心投搞。

5、体现新课标理念和课程改革精神的课堂教学,缀经验交流,指导自己的教学工作。

6、上级教育主管部门下发的各种教育教学工作的指导性文件,掌握相关方针政策。

四、学习重点:1、认识课程改革的重要性和必要性,明确课程改革的新理念和新要求。

学习《高新区中小学教学管理规范》和有关课程改革的信息报道及文章。

鼓励教师自学自练相结合,理论联系实际,开展尝试教学,探索教学方法。

2、学习新课改下教师怎样做好“六步教学”等教学工作,主要学习一下几方面的资料:《教学管理“六认真”实施细则》;新课改下教师怎样备课;新课改下教师怎样上课;新课改下教师怎样布置及批改作业;新课改下教师怎样组织课外辅导;新课改下教师怎样组织考查考试;新课改下教师怎样组织社会实践活动。

3、认真学习和领会教育理论,扎实开展课堂教学研究活动,优化教学过程,创新教学方式,提高课堂教学效率。

4、了解学科的发展动向和最新的研究成果。

组织教师结合自学的资料,进行研讨、交流,到达相互学习,相互交流,共同提高的目的。

教师业务学习计划优秀9篇

教师业务学习计划优秀9篇

教师业务学习计划优秀9篇篇一:教师业务学习计划篇一一、指导思想加强业务学习,是教师职业的要求,是促进教师更新观念、加强反思、修正行为、增强底蕴的较佳途径。

在实施课程改革的今天,每一个教师都应该自觉地将学习视作自己职业生命的第一需求,让学习成为自己教学工作不可缺少的重要组成部分,通过学习不断增强课程改革的意识,提高适应课程改革的能力。

为进一步推进素质教育,提高教育教学质量,切实提高教师专业理论水平,以适应教育改革发展,努力建设一支高素质教师队伍的需要,特制定本学期的业务学习计划。

二、大力营造学习之风,建设书香校园。

1、本学期,学校将继续组织全校教师广泛深入地学习教育科学理论。

确立现代教育的基本理念:以学生的主体性发展为核心,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,构建基础教育素质教育的实践体系。

2、学校将继续组织全校教师广泛深入地学习新课程改革理论,普及教育科研理论和方法。

没有科学理论和方法的指导,就没有教育实践的创新和发展,也谈不上教育科研的科学有效。

作为教育科研第一线的实践者,尤其需要提高理论修养,才能避免实践的盲目性和研究的低层次、低效率。

因此,必须继续认真学习新课程改革理论和现代教学理论,并指导教学实践,要把理论学习视作自身内在的需要,不断充电,吸收能量的需要,是适应新的教育形势的需要,既要注重教学方法的先进性和教学手段的现代化,又要注重科学精神与人文素养的统一,关注学生潜力的发展。

要关注学科前沿信息,追踪课改热点,围绕职教发展的新形势和新要求,加强学习研究,找出符合我校实际的对策和方法。

三、学习内容方法和要求:(一)、学习内容:学习的内容重点是课改理论、教科理论以及学科教学理论;①课程标准,课程改革理论;②计算机与网络教学基本知识;③与课程研究相关的教育理论。

(二)、学习方法:学习的方法是理论联系实际,结合自己的教育教学实践,进行充分的反思。

学习的方式集中学习和自学相结合,以攻读教育专著和教育杂志为主。

2024年教师业务学习计划(4篇)

2024年教师业务学习计划(4篇)

2024年教师业务学习计划一、指导思想坚持“以人为本,以研兴教,以学强师”的思路,以教育科研为先导,以培养高素质的教师队伍为根本,转变教师观念,提高教育教学质量。

二、工作目标1、加强理论学习,转变教师教育观念。

2、注重集体教研,提高教师预设与反思水平。

3、开展课题研究,促进教师专业成长。

三、具体措施1、学校单周将安排一次教师集中培训学习,双周为教研组或者教师自由读书学习时间,学校将选择培训内容、记载教师的考勤情况、负责教师学习期间的纪律、检查教师的学习笔记和心得体会等一切活动事宜。

2、各教研组每月要开展一次专题教学活动。

每次活动前两周,教研组长要结合学校教师教学的实际,提出一个活动主题,让教师做好准备。

每次活动,由教研组长任主持人,选择一名业务水平高、经验丰富的教师做典型经验介绍,其他教师在听完典型发言后,也要逐一进行发言。

3、严格学习考勤纪律。

教师参加培训学习,不得无故缺席、迟到、早退,若有特殊情况,要在活动之前向主持人说明。

4、培训形式力求多样,培训内容力求丰富,以听教育家的报告、看优秀教师的课堂实录、教师专题研讨、课堂教学实际问题会诊、集体读书等为主,密切联系教师教学实际状况,提高教师的业务素质。

5、培训中,教师要认真学习,当场做好笔记。

6、教师要树立终身学习的理念,每学期至少阅读2本课改的书籍,____篇课改的论文,教育教学杂志1本。

教师要及时总结自己的课堂教学,经常进行教学反思。

每学期至少要写教学反思____篇,教学论文____篇。

教学反思每篇不少于150字,教学论文每篇不少于____字。

6、对于学校派出去参加各级各类培训的教师,回校后必须写出一份汇报材料,并讲一节汇报课。

7、继续抓好课堂教学有效策略的研究的课题研究。

课题组每月集中学习一次,总结、交流、反思课题研究情况,进行课例评析,思考、研讨下次研究内容,并针对实验中遇到的难点、疑点、突破点进行研讨,发挥集体智慧,提高课题实验的实施水平。

2024年教师业务学习计划(4篇)

2024年教师业务学习计划(4篇)

教师业务学习计划随着课改的深入,需要大量文化底蕴深厚、高素质的教师。

做为一名教师,深感肩负的责任重大,教师要有长流水才能浇灌祖国的花朵。

所以,我应不断学习,汲取教育、教学的经验充实自己,特制定我的发展计划如下:一、思想政治方面:学高为师,身正为范。

做为一名教师必须要有高尚的道德情操。

极积参加每次的政治学习,并认真学习和做好记录。

要树立良好的师德形象,我应不断学习,以《规范》的要求为准绳,严格要求自己。

不断加深自我修养,做一个学生喜爱的,家长放心,学校满意的好老师。

二、业务学习方面1、要积极参加业务学习,并认真做好业务笔记。

除了学校统一规定的____周一次的业务学习,还要自主学习,选择一些适合于自己的学习内容,进行自主学习,从而不断提高自己的业务水平。

多写教育叙事、教育感悟、教育教学案例、课堂教学反思以教学随笔或教学反思。

2、他山之石,可以攻玉。

要多听课,多学习,主动听优秀教师课、同年组老师的课,并且记好不少于____节的听课记录,本学期听课要不少于____节,要写好评课记录。

3、充分利用好研讨课机会来不断提高自己的教学能力,深入教材,研究教法学法。

上好本学期的研讨课,要上出自己的风格,自己的特点。

及时发现自己的不足,不断改进。

在研讨课期间要多听课,多学习,学习别人的优点来弥补自己教学方面的不足,要充分利用好“研讨课”这个大舞台,不断学习不断超越自己。

4、加强教学基本功的训练。

练就过硬的基本功。

同时还要多研究如何让自己班学生也打好基础。

5、要积极参加上级业务部门组织的各种培训,利用网络进行自我学习。

要经常上网学习,观看好的课例,了解更多著名教育专家、行家的观点,了解当前的教改动态,这些对自己今后的教育教学工作都具有指导意义。

三、读书方面多读书来丰富自己的文化素养。

选择适合自己的书籍认真学习,做好笔记,随时要应用到自己的教学实践中去。

期末结合实践写出自己的心得体会。

本学期除了与学生一起读的课外书外,我还要读的书是苏霍姆林斯基的《帕夫雷什中学》,《给教师的一百条建议》,以及《爱的教育》等书籍。

教师业务学习计划集合六篇

教师业务学习计划集合六篇

教师业务学习计划集合六篇教师业务学习计划篇1根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的精神与部署,通过认真研读,理解《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的精神实质,明确了九年义务教育在中国基础教育中的重要性,了解了中国教育尤其是基础教育的发展方向;随着现代科技的不断发展,21世纪是生物科技的世纪更是不争的事实。

作为初中生物教师的我,为自己个人今后的发展探寻思路与对策。

一、现状分析:本人担任初中生物教师至今,我积累了一定的教学经验,具有了基本的专业素养和专业知识,为我以后的教育教学工作奠定了坚实的基础,在这两年的教育工作一线上,我严格勉励自己、勤奋努力、好学好问,勇于创新,积极致力于生物教学研究,努力打造自己的教学世界,探索有自己特殊风格的有效性教学模式,不断总结教育教学工作经验,提升自己的教学水平、理论认识水平、教育教学研究能力和组织管理协调能力,然而,由于过分注重实践,缺乏对教育理论和学科教学理论的系统学习,使得自己有时心有余而力不足,对工作的执行力不够,缺乏计划性、理论性和目标性,在教育教学中不够简化、精华和细化,工作后的总结分析改进不到位。

二、发展目标:1、提高自身的素质。

我在思想上继续严于律己,热爱党的教育事业。

以党员的要求来约束自己,鞭策自己。

对自己要求更为严格,力争在思想上、工作上以优秀教师为榜样,爱岗敬业。

今后二年以来,我积极参加各类政治业务学习,努力提高自己的政治水平和业务水平。

教育大计,教师为本。

有好的教师,才有好的教育。

在教育教学中,我始终把教育教学当成一种事业来追求,把每一堂课看成是发挥自己创造力,施展自己才能的机会,看成是发展自己的一个机会,把上好一堂课看成是实现自己价值的体现。

在教育教学过程中,始终以自己的良好形象,人格品质,作学生的表率。

多读书,读好书,丰富自己的头脑,不断的充实自己,提高自己;看新闻看报纸,与时俱进跟上时代的脉搏。

2、加强师德建设。

因为我相信:教师的成功不仅取决于具有正确的教育思想,高超的教学水平,教学艺术,更需要的是具有高尚人格和师德品质。

教师个人业务学习计划9篇

教师个人业务学习计划9篇

教师个人业务学习计划9篇教师个人业务学习计划1(一)思想方面:1、努力提高自己的思想觉悟,认真学习。

2、遵纪守法,维护学校、学生的利益,敢于同消极腐败现象和不良现象作斗争,发挥主人翁作用。

3、认清当前教育形势,牢固树立爱岗敬业的思想,关心学生的身心健康,尊重、爱护学生,注意自己的言行举止,为人师表。

4、牢记自己的本位,与他人精诚合作,充分发挥奉献精神。

(二)文化方面:1、认真学习有关文献著作,不断提高自己的文化素养,丰富自己的文化内涵,达到充分利用课余时间,提高自己的文学功底。

2、学习《师德》,提高教师的职业道德素养。

坚持自学为主多听教学水平较高的教师上公开课,通过集体备课、交流学习等形式,提高教师的业务水平。

3、认真学习新课程标准中的改革与要求。

4、认真学习《走进新课程》全书,以阅读为主。

自学自练相结合,理论联系实际,开展尝试教学,探索教学方法。

5、加强自身素质的提高,将《纲要解读》的学习与“六个一”规定相结合,读一本教育理论书籍、写读书笔记、完成一篇字以上的教育教学论文。

(三)业务方面:1、加强自身业务水平的提高,积极参加业务培训和学习,参加听、评、赛课,做到认真做好记录,认真做好准备,抓住每一次的机会锻炼自己,提高自己。

2、按时参加集体备课和教研活动,不断的积累总结教学和教研经验,使自己的业务能力有一定的进步与提高。

3、认真学习有关教育文献和教育理论,不断提升自己的业务理论水平,做到有针对性的在教学中实施运用,使教育教学质量得到有效的提高。

4、对课堂教学管理,做到及时反省,及时反思,发现问题及时解决,充分掌握学生的学习状况,使工作有序顺利的开展。

5、坚持学练结合,参加集中学习或培训的机会毕竟是少,所以,要加强自我学习,自我提高,练习教育教学技能,基本功,以使自己更加适合体育教学工作。

6、组织好各项学生的活动以及学校的各项体育活动,认真向学生贯彻“健康第一”的思想,并通过各项活动的组织锻炼自己的组织能力,协调好自己与学生的各种关系,充分调动学生参加体育活动的兴趣和爱好,为学生终身体育意识的形成打下扎实的基础。

2024年教师业务学习计划范文(五篇)

2024年教师业务学习计划范文(五篇)

2024年教师业务学习计划范文随着课程改革的深化,对文化底蕴深厚、素质高的教师需求日益增长。

作为教师,我深感责任重大,深知只有不断充实自我,才能有效浇灌祖国的花朵。

为此,我特制定以下发展计划:一、思想政治方面学高为师,身正为范。

作为教师,必须拥有高尚的道德情操。

我将积极参与每次政治学习,并认真记录学习心得。

以《教师职业道德规范》为准则,严格要求自我,不断加深自我修养,致力于成为学生喜爱、家长放心、学校满意的好教师。

二、业务学习方面1. 借鉴他山之石,以攻己之玉。

我将多听课,多学习,特别是主动听取优秀教师和同年组教师的课程,确保每学期听课记录不少于规定节数,并认真撰写评课记录。

2. 充分利用研讨课机会,深入教材,研究教法学法,不断提升自我教学能力。

在研讨课中,我将展现个人风格与特点,同时积极发现自身不足,并持续改进。

我还将利用研讨课平台,多听课、多学习,吸收他人优点,弥补自身教学短板。

3. 加强教学基本功训练,练就过硬本领。

同时,深入研究如何帮助学生打好学习基础。

4. 积极参与上级业务部门组织的各类培训,并利用网络资源进行自我学习。

我将定期上网观看优质课例,关注著名教育专家、行家的观点,以及当前的教育改革动态,以指导自身教育教学工作。

三、读书方面为丰富自身文化素养,我将精选适合自身的书籍认真学习,并做好笔记。

我计划本学期除了与学生共读的课外书外,还将研读苏霍姆林斯基的《帕夫雷什中学》、《给教师的一百条建议》以及《爱的教育》等书籍,并撰写读书笔记和心得体会。

同时,我还将阅读《走进高中新课改:化学教师必读》等专业书籍,以提升专业素养。

四、其他方面我将积极参加各类学习、培训及教研活动,在活动中积极发言,以提升自身理论水平。

利用每周一次的集体备课和教学研究组内学习机会,切实解决教学中遇到的问题。

我还将继续深入学习“新课改”思想理念,并努力将其贯穿于整个教学过程中,以提高教学水平。

2024年教师业务学习计划范文(二)一、指导原则秉持“以人为核心,以研究推动教育,以学习增强教师能力”的理念,以教育科研为引领,以构建高质量的教师队伍为宗旨,转变教师的教育观念,提升教育教学质量。

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教师业务学习计划一一、指导思想坚持“以人为本,以研兴教,以学强师”的思路,以教育科研为先导,以培养高素质的教师队伍为根本,转变教师观念,提高教育教学质量。

二、工作目标1、加强理论学习,转变教师教育观念。

2、注重集体教研,提高教师预设与反思水平。

3、开展课题研究,促进教师专业成长。

三、具体措施1、学校单周将安排一次教师集中培训学习,双周为教师自由读书时间,学校将选择培训内容、记载教师的考勤情况、记载《校本培训笔记》、负责教师学习期间的纪律、检查教师的学习笔记和心得体会等一切活动事宜。

2、各教研组每月要开展一次专题教学活动。

每次活动前两周,教研组长要结合学校教师教学的实际,提出一个活动主题,让教师做好准备。

3、严格学习考勤纪律。

教师参加培训学习,不得无故缺席、迟到、早退,若有特殊情况,要在活动之前向主持人说明。

4、培训形式力求多样,培训内容力求丰富,以听教育家的报告、看优秀教师的课堂实录、教师专题研讨、课堂教学实际问题会诊、集体读书等为主,密切联系教师教学实际状况,提高教师的业务素质。

5、培训中,教师要认真学习,当场做好笔记,并在学习结束后一天之内写好心得体会,交教导处检查存档。

6、教师要树立终身学习的理念,每学期至少阅读2本课改的书籍,15篇课改的论文,教育教学杂志5本。

教师要及时总结自己的课堂教学,经常进行教学反思。

每学期至少要写教学反思15篇,教学论1篇。

7、对于学校派出去参加各级各类培训的教师,回校后必须写出一份汇报材料,交教导处存档,并讲一节汇报课。

8、实行相互听课制度,校长、教导主任、每学期至少听课30节,其他教师听课至少20节。

如果是听随堂课,要先向教导处报告,以便教导处检查记载,否则不予以计算。

听课一律要做好听课记录,在每月的教学检查中,要将本月听课记录交教导处核实,做到一月一统计。

9、继续抓好课堂教学有效策略的研究的课题研究。

课题组每月集中学习一次,总结、交流、反思课题研究情况,进行课例评析,思考、研讨下次研究内容,并针对实验中遇到的难点、疑点、突破点进行研讨,发挥集体智慧,提高课题实验的实施水平。

10、实行电子备课和集体备课制,强化教师的业务研讨水平和信息技术运用能力。

教师业务学习计划二为进一步推进教学研究工作,努力营造学习氛围,从理论与实践两个层面不断提高教师的业务能力。

现结合我校实际情况,特制定以下业务学习计划: 一、指导思想以党的教育方针为指针,以课程改革精神为指导,坚持教育思想立校,教育理念强校,教育技能兴校的指导思想,秉承终身学习的要求,切实营造健康良好的学习环境,努力提升教师的业务水平。

二、学习目标通过有组织、有计划、有主题、有成效的业务学习,不断更新我校教师的教育教学思想,增强教育技能,更多地体味、分享新课程给我们带来的最新成果。

三、措施与要求1、紧密围绕各学科研究专题开展业务学习,力争在个别学科段创出特色。

2、业务理论学习分集中和自学两种方式进行。

3、要求业务学习做好笔记,教导处将定期组织检查。

4、在教师中开展读书、读教育教学专著的活动。

要求每位教师每学年至少读一本教育方面的专著。

教师业务学习计划三一、情况分析:教师年龄偏大,教龄偏长,教学经验丰富,但随着新课程的实施,全体教师的业务学习已是迫在眉睫的事情,为了更好地适应新课改的要求,为了全面实施素质教育,为了发展学生的个性特长,使全体教师业务水平都得到发展,特制订安家洼小学教师业务学习计划。

二、指导思想:新一轮的基础教育课程改革正在不断深化,为促进广大教师更快地融入课改的大潮中去,不断更新教学理念和教学模式,逐步完善教学方法和评价标准,尽快提高教师专业化的水平,促进教育教学良性发展,特别制定本计划。

新一轮基础课程较之原有课程在功能、结构、内容、实施、评价和管理等诸多方面都有大的突破和创新,要更好地适应这样的状况,必须打破多年来所形成的教学方式和行为,对自己进行重新的认识和定位,改变以往习惯模式,掌握进行课程开发的技术。

基于这样认识,本学期的教师业务学习突出理清进行课程改革的思路,以促进教师群体以更有效的方法打破思想禁锢,加快课程改革的步伐。

三、学习目标; 结合课程目标提出的要求,以转变教学观念,提高广大教师理论水平和业务水平为目的。

通过各级各类培训,进一步促进教师转变教学观念,用新课标的理念指导教学工作,使全体教师目标明确,立足课改,在不断的探索与实践中形成新型教学观,加快教育教学工作的良性发展。

四、学习内容:1、各学科课程标准和《基础教育课程改革纲要》2、《山东省中小学教学常规》和《日照市东港区中小学教学常规》。

3、各学科专业知识,提升教师的专业素养。

4、各教育教学刊物的文章,学习相关理论知识,并结合工作实际撰写论文,积极投搞。

5、体现新课标理念和课程改革精神的课堂教学,缀经验交流,指导自己的教学工作。

6、上级教育主管部门下发的各种教育教学工作的指导性文件,掌握相关方针政策。

五、学习重点:(一)各学科新课程标准1、教师角色的定位教师是课程改革的主力。

转变教师的教学理念,在课堂教学中,强调学生的自主性,重在启发,贵在引导,妙在点拨,巧在如何帮助学生设计正确的学习思路,选择正确的学习方法,让学生有自己的空间去探索、合作、体验、创造,完成各种教学活动。

教师始终不能忽视自己的角色定位,适时点拨学生的创新意识,发展他们的实践能力。

2、学习新课程标准的基础理念(1)全面提高学生的素养。

新课程标准要求教师必须面向全体学生,使学生获得基本的文化素养。

(2)正确把握各学科教育的特点。

应重视各学科对学生熏陶感染的作用,注意教学内容的价值取向,同时尊重学生在学习过程中的独特体验。

(3)积极倡导自主、合作、探索的学习方式。

学生是学习和发展的主体。

各学科教学必须根据学生身心发展和学科特点,关注学生的个体差异和不同的学习需要,保护好学生的好奇心、求知欲,充分激发学生的主动意识和进取精神,积极倡导自主、合作、探究的学习方式。

(4)努力建设开放而有活力的各学科课程。

应拓宽学生学习和运用的领域,注重跨学科的学习和现代科技手段的运用,使学生在不同的内容和方法的相互交叉、渗透和整合开阔视野,提高学习效率,初步获得现代社会所需要的实践能力。

(二)学习《基础教育课程改革纲要》(三)教师继续训练必备的教学基本功,提高教师的专业知识和基本技能。

六、学习方式及组织实施(一)培训学习1、集中培训。

主要对教师进行新课程标准培训,通过培训打造共同的教学理念,要注重培训内容的系统性。

本学期我们计划将邀请教研室领导、若干知名专家和通过观看VCD光盘等形式系统地分类、分期对教师进行培训,通过培训,使教师对新课程标准产生思想、观念、情感上的认同,以此来指导自己的教学实践,该培训由中心校教导处具体组织实施。

2、校内培训。

各校可以自搞活动或几校联合组织活动,通过“示范课”、“研讨课”、“演讲”、“集体研讨”等形式,对教师进行经常性的校内培训和指导,从而引导广大教师不断反思自己,将新课标的精髓升华为自在的观念、思想。

(二)自学、自练教师自学内容要包括上级教育部门下发的各种教育教学指导性文件、方针、政策。

各级各类教育报刊、杂志,校内外能充分体现新课标观念的课堂教学经验,教师必备的教学基本功、教学基本技能等。

七、预期目标1、每学期教师业务学习笔记不少于16篇,学习心得不少于16篇。

2、每学年教师撰写体现新课标理念的教学论文不少于1篇。

3、教师的教学基本功、教学基本知识与技能、新课标知识与能力检测能通过制定的标准。

八、保障措施1、各校成立教师业务学习领导小组,具体指导、检查教师的业务学习情况。

2、对教师必备的基本功、基本知识与技能、教师论文及各项比赛,要定期进行考核、检查评比。

3、每周三办公时间为教师业务学习时间。

教师业务学习计划四一、学习形式:1、以集中学习为主,集中学习时间原则上定在双周三下下午3:40开始。

学习形式采用专题讲座、观看光盘、案例分析等多种形式进行,突出教师的参与和互动。

2、分散自学为辅。

由于教师工作性质限制了集中学习的频率,所以还要经常采用分散自学的形式,要求各教师阅读新课程读本,并做读书笔记,撰写心得体会。

3、学校集中业务学习时间为每两周一次。

二、学习的主要内容:1、学习教育政策法规。

组织教职工学习现代化教育实施,进一步加强师德教育,树立教师的新形象,增强法制观念,更好地依法治教、以德治教。

2、学习素质教育的相关政策及理论,进一步深刻认识当前素质教育的形势下,教师应如何提高自己,如何进一步把素质教育的精神落实到自己的实际教学工作中去。

3、学习新课程改革理论。

总结分析新课改在实施几年里的不足与经验,组织进一步学习新课程改革相关理论,学习各级各类优秀教师的先进事迹,进一步激励广大教师弘扬高尚师德,不断加强自身的教育修养,增强教书育人的本领。

4、组织教师观摩优秀课堂教学的光盘(省送教下乡优质教育资源光盘),看后认真研讨,学习新的课堂教学思路和方法,提高自己的课堂教学水平。

5、结合《江苏教育》《江苏教育研究》等教育刊物,学习相关的教学理论和具体实践材料,提高理论水平。

三、健全管理机制,保障学习效果:(1)培训期间严格学习纪律,建立签到制度,除病假公事除外,无正当理由不准缺勤,做到严格出勤统计,健全规范学习过程记录。

坚持严格按计划内容组织培训活动。

(2)要求每位教师必须明确参加业务学习的重要性,能自觉参与学习,业务笔记规范,反思真实有效,上交及时。

(3)要认真总结,不断反思。

联系工作实际及时写好学习心得体会文章,相互交流,并作为教师业务考核重要内容存入个人业务档案。

(4)多做学习反思,通过学习到实践的过程而厚积薄发,积极撰写高质量的论文,并向相关教育刊物投稿。

积极参与各级各类论文比赛,不断总结和提高自己的各种综合能力。

教师业务学习计划五为进一步推进课程改革的实施,全面推行素质教育,提高课堂的教学效果,切实提高自身专业理论水平,以适应市场经济发展,我将以学习为主题,做到时时充电,每天找一些适合教师阅读的书籍来读,以增加自己的阅读面,丰富自己的知识储备,提升自己的文化底蕴,把提高质量作为发展的新目标。

坚持以转变观念为重点,以重建师德为核心,提高专业素养,坚持以学习为本,以学校为本,提高自我生命价值,坚持以问题为切入点,以自修为主,以科研为手段,以课题为载体,提高自身综合素质,随着课程改革的深入。

一、学习目标1、加强学习,掌握正确的教育观点。

2、了解教育工作的基本规律和基本方法,进行教育实践。

3、了解学科的发展动向和最新的研究成果。

4、将掌握的教育理论转变成教育教学的实际能力。

二、学习内容1、强化学习,坚持每周进行业务学习,做到定时、定内容,学习有关优化课程结构的文章和走进课程的信息报道。

学习常规管理,班集体建设,师德、民主管理的报道,并与课改革密切结合。

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