直线的倾斜角与斜率导学案电子教案
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直线的倾斜角与斜率
导学案
3.1.1直线的倾斜角与斜率
【学习目标】
1 •理解直线的倾斜角的定义、范围和斜率;熟练掌握两条直线平行与垂直的充要条件。
2•掌握过两点的直线斜率的计算公式;
3•能用公式和概念解决问题.
【重点】直线的倾斜角和斜率的应用,两条直线平行和垂直的条件。
【难点】斜率概念理解与斜率公式的灵活运用,启发学生,把研究两条直线的平行或垂直问题,转化为研究两条直线的斜率的关系问题.
一、自主学习
新知1:当直线I与x轴相交时,取x轴作为基准,x轴正向与直线I向上方向之间所成的角叫做_____________ .
关键:①_______ :②_______ :③________ .
注意:当直线与X轴平行或重合时,我们规定它的倾斜角为______ .
试试:请描出下列各直线的倾斜角
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反思:直线倾斜角的范围?
新知2: 一条直线的倾斜角 (2)的_叫做这条直线的斜率.记为k= ____________ 试试:已知各直线倾斜角,则其斜率的值为 ⑴当 0°时,则k
°
;⑵当0
90
°
时,则k
⑶当
90°时,则k
;⑷当90°
180
°
时,则k
新知 3:已知直线上两点
R (X 1, yj P 2(X 2 ,y 2)(x
X 2)
的直线的斜率公式:
k=
练习:
1已知直线的倾斜角
(90 ),则直线的斜率为—;已知直线上两 点A(x“
且冷x ?,则直线的斜率为 __________ .
2. 若直线I 过(—2,3)和(6, - 5)两点,则直线l 的斜率为 ______ ,倾斜角为 —.
3. __________________________________________________________________________ 斜率为2的直线经过(3, 5)、(a,7)、(— 1,b)三点,贝U a 、b 的值分别为 ___________________ . 4•已知I l ,l 2的斜率都不存在且I i ,l 2不重合,则两直线的位置关系 _______________________ . 5 .已知一直线经过两点A(m,2), B( m,2m 1),且直线的倾斜角为60
,则
m ________ .
问题1:特殊情况下的两直线平行与垂直.
当两条直线中有一条直线没有斜率时:
(1) 当另一条直线的斜率也不存在时,两直线的倾斜角为 ______ ,两直线位置
关系是 -----
(2) 当另一条直线的斜率为0时,一条直线的倾斜角为 —,另一条直线的倾 斜角为
,两直线的位置关系是 ___________ :
冋题2:斜率存在时两直线的平行与垂直.设直线 ^和匚的斜率为k1和k2.
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两条直线平行的情形•如果h 〃l 2,那么它们的倾斜角与斜率是怎么
新知1:两条直线有斜率且不重合,如果它们平行,那么它们的斜率—;反
之,如果它们的斜率相等,贝尼们 _____ ,即ll//l2 ________ -
注意,上面的等价是在的前提下才成立的,缺少这个前提,结论并不存立. 两条直
线垂直的情形•如果l l l 2,那么它们的倾斜角与斜率是怎么的关系,反
新知2:两条直线都有斜率,如果它们互相垂直,则它们的斜率
—;反
之,如果它们的斜率 _________ ,则它们互相垂直•
即 l l I 2
______________ -
、典型例题
判断它们的倾斜角是钝角还是锐角
动手试试
练.求经过下列两点直线的斜率,并判断其倾斜角是锐角还是钝角
的关系,反过来成立吗? y.
l
1
l
2
1
2
过来成立吗?
y
l
1
l
2
2
1
*
甲
例 1 已知 A(3, 2), B(-4, 1), C(0, -1),
求直线AB, BC, CA 的斜率,并
⑴ A(2,3),B( 1,4); ⑵ A(5,0),B(4, 2)
例2、已知A(2,3), B( 4,0), P( 3,1),Q( 1,2),试判断直线BA与PQ的位置关系,并证明你的结论.
例3•已知四边形ABCD勺四个顶点分别为A(0,0), B(2,-1), C(4,2),
D(2,3),试判断四边形ABCD勺形状,并给出证明.
例4•已知A(-6,0), B(3,6), P(0,3), Q(-2,6), 试判断直线AB与PQ的位置关系.
例5.已知A(5,-1), B(1,1), C(2,3), 试判断三角形ABC的形状.
二、总结提升
(一)学习小结
1.任何一条直线都有唯一确定的倾斜角,直线斜角的范围是
2•直线斜率的求法:⑴ _____________ ;2)__________ ;(3)当直线的倾斜角90时,直线的斜率 _________ -
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