人教版七年级历史与社会上册 3.稻作文化的印记(共23张PPT)
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结合划线部分，说一说湄公河平原水稻种植的特点
③小农经营，单产量大；
④商品率低； ⑤水利工程量大
精耕细作
生活情况
请根据前面所学的知识及P59-60图文，想象 湄公河平原人们的日常生活，并说出理由。（可 以从民居、饮食、娱乐、风俗习惯等方面来介绍 ）
湄公河平原的民居------高脚屋
你河能流说和说稻湄田公环河绕平着原村的庄民，居高有脚哪屋些通稻风作 防文潮化，的上印层记住吗人？，下层放农具、养牲畜。
Fra Baidu bibliotek
结合这些环节和照片，说一说湄公河平原上水稻生产的特点？
①机械化程度低；②科技水平低
2013.10.18 今年的天气真是太极端了。春季的时候， 干旱地很，一滴雨也没下；现在倒好，台风 一来，雨不停地下，秧苗都受不了了。看来， 今年的收成不好啊，我家的1亩地，只能够 我们一大家子人吃的了，不能出口了。下次 在村大会上，我一定要提议村里一起修渠道， 把河流连接起来，通向我家的稻田，免得再 次出现这样的情况……
自然环境 (气候、河流、地形)
民居 特色
饮食以大米为主
水稻生产
精神 生活
稻作文化的印记
寻找我们身边的稻作文化的印记？
（提示：可以从民风民俗、社会风尚、民居饮食等角度去思考）
①以米饭为主食，年糕、汤圆、粽子等 ②稻杆作造纸原料，织成草鞋、草绳，也作能源 ③划龙舟，期盼丰收 ④敬畏神灵，丰收后要感谢上苍 ……
•
1.不 是 每 一 道 江流 都能入 海， 不 流动的 便成了 死湖; 不 是每 一粒种 子都能 成树， 不生长 的便成 了空壳 。生命 中不是 永远快 乐， 也 不是永 远痛苦 ， 快乐 和痛苦 是相生 相成的 。
•
2.在 快 乐 中 我 们要 感谢生 命， 在 痛苦中 我们也 要感谢 生命。 愿你生 命中有 够多的 云翳， 来造成 一个美 丽的黄 昏。 请 孩子记 住:生 命的意 义不在 于长短 ，生命 因充实 丰富多 姿而精 彩!
•
5.通过一节课的复习，学生对议论文 的文体 知识进 行了温 习巩固 ，对阅 读中的 常见题 型有了 一些了 解，但 在解题 技巧和 方法上 掌握得 还不是 很好， 应在阅 读训练 中进一 步加强 。
•
6.在做阅读理解题时，首先要对阅读 材料进 行充分 感知， 要心平 气和， 带着求 知明道 的阅读 心理去 阅读。
•
7.要想使学生在议论文阅读方面取得 成绩， 就必须 培养学 生的阅 读理解 能力、 准确答 题的能 力。只 要学生 持之以 恒，严 格要求 自己， 使自己 养成好 的习惯 ，就一 定能取 得好成 绩。
•
8.放弃春日的百花争艳，才有了腊梅 洁白傲 骨的情 怀；放 弃溪间 的恬淡 幽雅， 才有了 瀑布一 泻千里 的壮观 。生命 在于追 求，在 追求中 彰显自 我的价 值，而 生命还 有它精 彩的另 一面： 勇于放 弃，去 实现更 远大的 理想， 去创造 更加绚 烂的辉 煌！
请你说一说水稻的成长需要哪些条件？
平坦的土地 高温、充足的阳光
肥沃的土壤
潮湿、水分充足
中国南方乡村图
稻化 作印 文记
我国的三大平原
华 北 平 原 珠江三东角北洲平平原原
长江中下游平原
杭嘉湖平原
稻作文化的印记
（经纬度位置） 103°E-108°E ；7°N-17°N
湄公河平原在世界的位置
（相对位置）亚洲 东南部的中南半岛 上，地跨泰国、越 南、老挝和柬埔寨 等国家。
？ 稻作文化的印记
随处可见的米市
水 上 木 偶 戏
越南民间表演艺术
春耕礼是泰国的一项由国王亲自主持的宫廷大 典。在每年的五月初举行。这一天，耕牛打扮一新， 吃好食，过好日，预兆丰年。人们以此大典来祈求 天神在耕种的季节保佑农家风调雨顺，五谷丰登， 这一天也是一年开始种植水稻的标志。
请思考：泰国“春耕礼”这个特殊的节日，对于当地 的水稻生产有什么意义？
气候： 热带季风气候、高温多雨 水文： 水网密布、灌溉方便 地形： 湄公河平原，地形平坦 土壤：土壤肥沃
世界人口的分布
湄公河平原
亚马孙平原
根据两大平原的人口分布，说一说湄公河平原盛产水 稻的社会条件原因
水稻自述
我的一生需要经过很多环节，如 播种、插秧、收割等，为了保证 我的健康成长，我还需要精心的 照顾，如施肥、除虫、灌溉，还 有我产量很大，是一种高产作物。
•
3 . 每 个 人的 童年， 都是一 片宽阔 的原野 ，在这 上面， 你可以 栽植世 界上所 有的花 草，可 以放飞 所有的 希望， 可以撒 播一生 的幸福 ，可以 荡漾一 生的笑 意。
•
4.它从社会生活中来，从人生体验中 来。注 重引导 学生调 动自己 的生活 积累， 表达真 情实感 ，鼓励 学生文 从字顺 地表达 自己对 生活的 理解和 感受， 鼓励学 生自由 地、有 创意地 表达。
①水稻生产主要是人工劳作，抗风险的能力低，因此， 人们敬畏自然灾害，祈求风调雨顺； ②这里是季风气候，多台风、暴雨、自然灾害频发； ③对于以人力劳动为主的水稻种植，牛是主要的劳动 帮手，因此，人们对牛特别有感情。
饮食 民居
稻作文化的印记
娱乐 风俗
将下列信息用箭头表示它们之间的相互关系
地理位置
人口 密集
③小农经营，单产量大；
④商品率低； ⑤水利工程量大
精耕细作
生活情况
请根据前面所学的知识及P59-60图文，想象 湄公河平原人们的日常生活，并说出理由。（可 以从民居、饮食、娱乐、风俗习惯等方面来介绍 ）
湄公河平原的民居------高脚屋
你河能流说和说稻湄田公环河绕平着原村的庄民，居高有脚哪屋些通稻风作 防文潮化，的上印层记住吗人？，下层放农具、养牲畜。
Fra Baidu bibliotek
结合这些环节和照片，说一说湄公河平原上水稻生产的特点？
①机械化程度低；②科技水平低
2013.10.18 今年的天气真是太极端了。春季的时候， 干旱地很，一滴雨也没下；现在倒好，台风 一来，雨不停地下，秧苗都受不了了。看来， 今年的收成不好啊，我家的1亩地，只能够 我们一大家子人吃的了，不能出口了。下次 在村大会上，我一定要提议村里一起修渠道， 把河流连接起来，通向我家的稻田，免得再 次出现这样的情况……
自然环境 (气候、河流、地形)
民居 特色
饮食以大米为主
水稻生产
精神 生活
稻作文化的印记
寻找我们身边的稻作文化的印记？
（提示：可以从民风民俗、社会风尚、民居饮食等角度去思考）
①以米饭为主食，年糕、汤圆、粽子等 ②稻杆作造纸原料，织成草鞋、草绳，也作能源 ③划龙舟，期盼丰收 ④敬畏神灵，丰收后要感谢上苍 ……
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1.不 是 每 一 道 江流 都能入 海， 不 流动的 便成了 死湖; 不 是每 一粒种 子都能 成树， 不生长 的便成 了空壳 。生命 中不是 永远快 乐， 也 不是永 远痛苦 ， 快乐 和痛苦 是相生 相成的 。
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2.在 快 乐 中 我 们要 感谢生 命， 在 痛苦中 我们也 要感谢 生命。 愿你生 命中有 够多的 云翳， 来造成 一个美 丽的黄 昏。 请 孩子记 住:生 命的意 义不在 于长短 ，生命 因充实 丰富多 姿而精 彩!
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5.通过一节课的复习，学生对议论文 的文体 知识进 行了温 习巩固 ，对阅 读中的 常见题 型有了 一些了 解，但 在解题 技巧和 方法上 掌握得 还不是 很好， 应在阅 读训练 中进一 步加强 。
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6.在做阅读理解题时，首先要对阅读 材料进 行充分 感知， 要心平 气和， 带着求 知明道 的阅读 心理去 阅读。
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7.要想使学生在议论文阅读方面取得 成绩， 就必须 培养学 生的阅 读理解 能力、 准确答 题的能 力。只 要学生 持之以 恒，严 格要求 自己， 使自己 养成好 的习惯 ，就一 定能取 得好成 绩。
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8.放弃春日的百花争艳，才有了腊梅 洁白傲 骨的情 怀；放 弃溪间 的恬淡 幽雅， 才有了 瀑布一 泻千里 的壮观 。生命 在于追 求，在 追求中 彰显自 我的价 值，而 生命还 有它精 彩的另 一面： 勇于放 弃，去 实现更 远大的 理想， 去创造 更加绚 烂的辉 煌！
请你说一说水稻的成长需要哪些条件？
平坦的土地 高温、充足的阳光
肥沃的土壤
潮湿、水分充足
中国南方乡村图
稻化 作印 文记
我国的三大平原
华 北 平 原 珠江三东角北洲平平原原
长江中下游平原
杭嘉湖平原
稻作文化的印记
（经纬度位置） 103°E-108°E ；7°N-17°N
湄公河平原在世界的位置
（相对位置）亚洲 东南部的中南半岛 上，地跨泰国、越 南、老挝和柬埔寨 等国家。
？ 稻作文化的印记
随处可见的米市
水 上 木 偶 戏
越南民间表演艺术
春耕礼是泰国的一项由国王亲自主持的宫廷大 典。在每年的五月初举行。这一天，耕牛打扮一新， 吃好食，过好日，预兆丰年。人们以此大典来祈求 天神在耕种的季节保佑农家风调雨顺，五谷丰登， 这一天也是一年开始种植水稻的标志。
请思考：泰国“春耕礼”这个特殊的节日，对于当地 的水稻生产有什么意义？
气候： 热带季风气候、高温多雨 水文： 水网密布、灌溉方便 地形： 湄公河平原，地形平坦 土壤：土壤肥沃
世界人口的分布
湄公河平原
亚马孙平原
根据两大平原的人口分布，说一说湄公河平原盛产水 稻的社会条件原因
水稻自述
我的一生需要经过很多环节，如 播种、插秧、收割等，为了保证 我的健康成长，我还需要精心的 照顾，如施肥、除虫、灌溉，还 有我产量很大，是一种高产作物。
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3 . 每 个 人的 童年， 都是一 片宽阔 的原野 ，在这 上面， 你可以 栽植世 界上所 有的花 草，可 以放飞 所有的 希望， 可以撒 播一生 的幸福 ，可以 荡漾一 生的笑 意。
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4.它从社会生活中来，从人生体验中 来。注 重引导 学生调 动自己 的生活 积累， 表达真 情实感 ，鼓励 学生文 从字顺 地表达 自己对 生活的 理解和 感受， 鼓励学 生自由 地、有 创意地 表达。
①水稻生产主要是人工劳作，抗风险的能力低，因此， 人们敬畏自然灾害，祈求风调雨顺； ②这里是季风气候，多台风、暴雨、自然灾害频发； ③对于以人力劳动为主的水稻种植，牛是主要的劳动 帮手，因此，人们对牛特别有感情。
饮食 民居
稻作文化的印记
娱乐 风俗
将下列信息用箭头表示它们之间的相互关系
地理位置
人口 密集