色彩理论体系第二章 色彩构成
色彩构成第二部分
东方色彩在设计中的运用：东方色彩在设计中的运用：中西方文化的差异
东方——表现美学 西方——再现美学
“昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。”（《诗经。小雅》）
玄武（黑色）瑞项
“天玄地黄，前朱雀，后玄武，左青龙，右白虎。”
白虎（白色） 少昊
黄帝 （黄色）
青龙（兰色） 太皋
朱雀（红色）神农氏
色彩“图与地”配置对比表
表1：识别度较高的色彩配置
顺 1 序 2 3 4 5 6 7 8 9
1 0
地 黑 黄 黑 紫 紫 青 绿 白 黄 黄 色
图 黄 黑 白 黄 白 白 白 黑 绿 青 色
表2：识别度较低的色彩配置
顺 1 序 2 3 4 5 6 7 8 9
1 0
地 黄 白 红 红 黑 紫 灰 红 绿 黑 色
(九)色彩的空间混合:
研究色彩构成本身就是研究色空间秩序的关系。同平面构成一样，色 彩构成的空间和时间是一切构成在运动和结构方面的本质属性。 色彩混合——加光混合、减光混合和中性混合。 空间混合是指各种色彩的反射光快速地先后刺激或同时刺激人眼。 电视机、位图成像、电子分色套色、开幕式文体方阵表演等，都属于 色彩的空间混合。
在进行色彩的空间混合练习中， 要注意以下几个问题： A、由于空间混合是以有色线或点 的形态密集地交错并置，所以在 一定的视觉距离内，所看到的色 线或点有时会混合出具有闪动光 感的新色。此时要注意尽量把色 点或线做得交错越密集，效果越 好。 B、空间混合效果与其色点或色线 的排列秩序有关，并置得越规则， 其混合出的造型和视觉感受就会 越单纯，越有序。 C、要保持色彩的明度与纯度，就 要尽量减少被混合色的个数，或 避免补色过多地混合。
第二章 设计色彩基本原理(4课时)
色相环
孟塞尔色相环是美国画家
孟塞尔（1858-1918）以
红（R）、黄（Y）、绿
（G）、蓝（B）、紫（P） 五色为基础，加上它们的
色相环
中间色相橙（YR）、黄绿
（YG）、蓝绿（BG）、Leabharlann 篮紫（BP）、红紫（RP）
构成10色相，再把每一个
色相细分为10等份，形成
100色色相环。一般所见
的孟塞尔色相环是一个简
色相是指色彩的相貌或倾向，它是色彩最重要的特征，也是区分色彩最主要的依据。 我们研究色彩，首先要把各种颜色的色彩分辨清楚，培养自己对色彩敏锐而准确的辨 别能力。
2．明度 明度是指色彩的明暗程度，也称亮度、深浅度。明度有两种含义：一是同一色相由 于受光照的强弱不一而呈现不同的明暗层次；二是指色相本身的明暗程度，色相不同， 色彩的明暗也有差异。在无彩色黑白灰中，黑白是明度的两极，白色最亮，明度最高； 黑色最暗，明度最低。
原色最强烈，间色比较温和，复色最弱。 ④同种色 在同一种颜色中加入不等量的黑色或白色所产生的深浅浓淡不同的各种色称为同 种色 ⑤同类色 两种以上的颜色其主要色素倾向比较接近，都含有同一色素的色称同类色，如黄 色中柠檬黄、淡黄、中黄、土黄等，它们之间都含有黄色色素，所以称它们为同类色。
⑥类似色 在色环上临近的各色彩类似色，又称临近色或邻接色，如红与 橙、橙与黄、黄与绿等，它们之间都含有少量共同的色素。 ⑦初色 又称为补色和余色，简单地说两种颜色混合成黑色，那么这两种 颜色一定互为补色。如：红与绿、蓝与橙、黄与紫等，凡色相环上的对 角线两端的色相均为[补色/色彩的补色关系。在自然界中普遍存在。如 当人的眼睛注视着红色物象时，然后把社线转向其他物象，那么感觉该 物象带有绿色的倾向。 ⑧色彩的冷暖 人们在日常的生产生活经验和印象中对于各种物体都有其 敏锐的冷暖感悟力。如面对太阳、火焰我们感到温暖，面对白雪、大海 、蓝天白云等我们感觉到清冷。
《色彩构成》全套课件-PPT
3）变化混合色的比例后，可以达到使 用少量色彩得到多种配色的效果
空间混合
色彩的空间混合规律： 1、凡互为补色关系的色彩，按一定比例进行空间混合，可得到无彩色 系的灰和有彩色系的灰。如不同比例的红／青绿(空间混合)、可分别得 到程度不同的灰红、灰、绿灰。 2、非补色关系的色彩进行空间混合，产生两色的中间色。 如不同比例的红／青(空间混合)、可分别得到程度不同的红紫、紫、青 紫。 3、有彩色系的色与无彩色系的色经过空间混合，也将产生两色的中间 色。 如：红／灰(空间混合)，可得到不同程度的红灰； 红／白(空间混合)，可得到不同明度的浅红。 4、色彩并置产生空间混合是有条件的。 混合色应该是细点、细线或小面，同时要呈密集状。点子越小，线越细， 混合出的效果越明显。色彩并置产生空闭混合效果与视觉距离有关，必 须在一定的视觉距离之外，才能产生混合。
纯度推移
作业：选一种色相做纯度九调练习。要求画面整洁、平整。 每一副图要求7CM×7CM
四、明度对比
明度对比主要指由色彩明暗程度差别而形成的对比。 在明度对比中．可以是同一种色相的明暗对比，也可以是 多种色相的明暗对比。人眼对明度的对比最敏感，明度对比对 视觉影响力也最大、最基本。 将不同明度的两个色并置在一起时．便会产生明的更 明．暗的更暗的色彩现象。如黄色与紫色并置．会很明显地感 觉到黄色比原来更亮，而紫色比原来更暗。同一色彩．当其周 围的环境发生改变时，其产生的明暗关系也会给人不同的感觉。 如把一个灰色置于白底之上此时灰色看上去比较暗．而移到黑 底之上．灰色似乎又变得亮了起来。
从色彩学研究上讲，我们所能感知的一切色彩都具有色相、明 度、纯度这三种性质。这三种性质是色彩最基本的构成元素。因此， 也叫色彩的三要素。
色彩构成基础知识
艺术设计专业
在色彩构成中，对比是绝对的，调和是相对的。因为两种或两 种以上的色彩组合，总会在色相、明度、纯度、面积等方面或多或少 地有所差别，差别必然会导致不同程度的对比。而调和又总是与对比 共存的，因为没有对比也就无所谓调和，对比与调和是一对矛盾，既 互相排斥又互相依存。
二、色彩调和的方法
艺术设计专业
有彩色中还分： 类似色（同类色）黄——桔黄——桔红 红－红紫。 对比色：红―紫，红－兰。
一、色彩色相对比的主要特征：
1、色彩对比鲜明、生动而饱满
2、画面具有强烈的色彩感
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二、色彩色相对比的类型：
艺术设计专业
1、同类色:色相环相距15度的对比。
2、邻近色:色相环相距30度的对比。 3、类似色:色相环相距30度—60度的对比
以明度变化为基础的构成 • 1．低明度差的配色（短调） • 2．中明度差的配色（中调） • 3．高明度差的配色（长调）
艺术设计专业
有6种：高长调、高短调；中长调、中短调；低长调、低短调；。第一个字 代表画面中主要明度调子，第二个字表示画面的对比。明度对比的强弱取 决于色彩明度差别的跨越度的大小。
14
9
高调具有柔软、轻快、纯洁、淡雅之感； 中调具有柔和、含蓄、稳重、明确之感； 低调具有朴素、浑厚、沉重、压抑之感。
艺术设计专业
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艺术设计专业
色彩之间明度差别的大小决定着明度对比的强弱。 3个色阶以内的对比称为弱对比，又称短调； 5个色阶以外的对比称为强对比，又称长调； 3-5个色阶之间的对比称为中对比，又称中调。
中对比（中差色相）具有明确、对比效果明快的优点。 强对比包括了对比色和互补色两种对比。具有对比效果鲜明、强烈、饱
满、丰富等优点。但也容易产生杂乱和过分刺激等不足。
色彩构成教案(全面完整)
色彩构成教案(全面完整)第一章：色彩基础知识1.1 色彩的定义与分类1.2 色彩的三要素：色相、明度、纯度1.3 色彩的混合：色光混合与色料混合1.4 色彩的心理效应：冷暖、远近、大小第二章：色彩构成原理2.1 色彩构成的基本元素：点、线、面2.2 色彩构成的原则：对比、调和、重复、节奏2.3 色彩构成的方法：平面构成、空间构成、抽象构成2.4 色彩构成的表现形式：具象、意象、抽象第三章：色彩与视觉艺术3.1 色彩在视觉艺术中的重要性3.2 色彩与形体的关系：色彩对比与形体突出3.3 色彩与情感表达：色彩的情感象征与心理影响3.4 色彩与创作风格：不同艺术流派中的色彩运用第四章：色彩与设计应用4.1 色彩在设计中的作用：吸引注意力、传达信息、营造氛围4.2 色彩搭配技巧：同类色、邻近色、对比色、互补色4.3 色彩在视觉传达设计中的应用：标志设计、广告设计、包装设计4.4 色彩在空间设计中的应用：室内设计、建筑设计、景观设计第五章：色彩练习与创作5.1 色彩感知训练：观察与描述色彩5.2 色彩搭配训练：创作色彩和谐的作品5.3 色彩创作训练：表达个人情感与风格5.4 色彩实践项目：完成一个色彩构成的设计作品第六章：色彩理论与色彩模型6.1 色彩理论的发展：从三原色到色轮6.2 RGB与CMYK色彩模型：应用与转换6.3 色彩空间与色域：sRGB、Adobe RGB等6.4 色彩匹配与校正：色彩管理的基本概念第七章：色彩与视觉文化7.1 色彩与文化背景：不同文化对色彩的解读与运用7.2 色彩与时代特征：不代的色彩审美与象征7.3 色彩与民俗风情：民族色彩文化的特点与应用7.4 色彩与科技发展：现代科技对色彩应用的影响第八章：色彩与时尚趋势8.1 色彩在时尚界的地位与作用8.2 色彩趋势的预测与分析8.3 色彩在服饰设计中的应用8.4 色彩在美妆领域中的应用第九章：色彩与日常生活9.1 色彩在家庭装饰中的应用9.2 色彩在产品设计中的应用9.3 色彩在食品行业中的应用9.4 色彩在医疗健康领域中的应用第十章：色彩研究与创新10.1 色彩研究的新领域：色觉心理学、色彩生态学等10.2 色彩创新技术：数字色彩、纳米色彩等10.3 色彩艺术的当代发展：跨媒体艺术、装置艺术等10.4 色彩教育与普及：色彩知识传播与色彩意识培养重点和难点解析重点环节一：色彩的定义与分类解析：理解色彩的基本概念，区分色彩的种类，如原色、间色、复色等，以及掌握色彩的三要素：色相、明度、纯度。
第二章 色彩设计与构图
第二节 构图设计与应用——知识正文
2.常见的构图方法
（6）曲线构图 前面提到的线条元素都是直线，而曲线也是线条元素中 另一重要部分。曲线变化多端，而且是表达情感强烈、 造型能力极强的线条。曲线构图主要包含C形曲线和S 形曲线。在商品信息采集中，在曲线构图时主要采用S 形曲线，特别适合表现首饰项链等商品的特性。S形曲 线，属于竖形曲线，除了表现曲线的柔美感外，也能使 观者的视线不由自主地随着曲线移动，并且能够有效地 把分散的空间部分串联成一个整体，以增加画面的纵深 感。C形曲线构图的表现力来自线条的弧度，弧度越明 显，张力越大，因此重点在于弧度与力度的展现，画面 的动感和力量感要强于S形曲线。
第一节 色彩设计与应用的要点—知识正文
2.色彩的混合
（2）减色混合，被称为CMY色料三原色的混合，即把 不同色彩的色料混合在一起，生成新的颜色。有色颜料 之所以能显色，是因为物体对色谱中的色光选择吸收和 反射所致。“吸收”的部分光也就是“减去”的部分光。印 刷、绘画等都是减色混合，当进行混合时，相对于在照 在上面的白光中减去各种色料的吸收光，剩下的反射光 混合的结果就是混合得到的颜色。随着混合越多，白光 中被减去的也越多，剩下的反射光也就越少，最后趋向 于黑色。
第一节 色彩设计与应用的要点—知识正文
2.色彩的混合
（3）空间混合，是指将两种或两种以上的颜色并置在 一起，通过一定的空间距离，在人的视觉内产生的色彩 空间幻觉感所达成的混合。这种混合与前两种混合的不 同之处在于颜色本身并没有真正混合，其混合必须借助 一定的空间距离来完成。空间混合是在人的视觉内完成 的，所以也称视觉调和。
在拍摄构图中包含的因素有很多，如点、线、面、 光线、形状、色彩、空间、质感等。构图的任务就是把 各种因素很好地安排在一起，使画面主题明确、画面协 调，具有表现力。
色彩构成第二章
第一节 色彩的产生
二、色彩与物 1.光的变化影响物体固有色的变化 自然界中的一切物体都有其固有的颜色，人们在标准日光下看到的物体的颜
色是稳定的。但在现实生活中，任何物体的颜色会随着投射光及周围环境中的反 射光的影响而发生变化，因此物体的固有色并不是固定不变的(图2-8和图2-10)。
图2-8 冷色灯光下的室内 图2-9 暖光下的室内 图2-10 夜晚灯光下的建筑
图2-3 光谱
第一节 色彩的产生
光的色散 著名的物理学家艾萨克·牛顿（Isaac Newton）在一次实验中发现，当光线通过玻
璃三棱镜的第一个表面时，光被分离成其组成波长。在三棱镜第二个表面光发生了折 射现象产生了新的光线，当它们传播入空气中时，就会被较宽地分散开来，投射到背 景上的光按红、橙、黄、绿、青、蓝、紫的顺序渐次排列。这就是可见光的光谱。可 见光的七色光波长排列顺序为：红780～620 nm，橙620～590 nm，黄590～550 nm， 绿550～510 nm，青510～480 nm，蓝480～450 nm，紫450～380 nm，如图2-4所示。
图2-39 苏州博物馆
图2-40 包装设计
图2-41 黑白灰色调的室内设计
图2-42 黑白色调的室内设计
第三节 色彩三要素
一、色相 色相是指每种色彩所呈现的不同面貌，光谱上的红、橙、黄、
绿、青、蓝、紫就是最基本的七种色相，将这七种色相进行混合 就会产生其它丰富的颜色。
1.色相环 在 色彩理论中，通常用头尾相连的色相环来表示色彩系列， 这样有助于人们认识和理解色彩（图2-43和图2-44）。
图2-23 红黄蓝设计作品
第二节 色彩的分类
原色因为其最纯净、最鲜艳的特点而非常受设计师的青睐。 除三原色同时出现的搭配外，设计师还可根据设计的需要，运用 原色和黑白灰的搭配、原色的两两互搭、三色成系列、原色与其 他色彩进行搭配等方法，以原色作为亮点，创造具有冲击力的视 觉效果(图2-24所示)。
色彩构成课件
③ 补色——色彩现象中的补偿
人眼的色彩识别结构在同时看到三原色时感到比较舒适。如果 只看到其中两种或两种色的混合色，则周围的环境或人眼中的盲 点就会自动产生第三种颜色的幻觉。
2、混合
空间混合——将几种以上的色彩并置
在一起，通过一定的距离观看，使其 在视网膜上达到难以辨别的视觉调和 效果。
混成色彩既没有提高，也没有降低的色彩混合。
中性混合主要有色盘旋转混合与空间视觉混合。 把红、橙、黄、绿、蓝、紫等色料等量地涂在圆盘上， 旋转之即呈浅灰色。把品红、黄、青涂上，或者把品红 与绿、黄与蓝紫、等互补上色，只要比例适当，都能呈 浅灰色。 把不同色彩的以点、线、网．小块面等形状交错杂陈地 画在纸上，离开一段距离就能看 到空间混合出来的新色。 并且混出的色活彩跃，明彩，有闪动感，与减光混合的 色彩很不相同。 空间里都有形的透视缩减，同样都有色的空间混合，这 是由眼睛的感觉方法所决定的。印象派就遵循这个规律， 创作了不少点彩油画。这些画面的色彩很响亮，阳光感 和空气感均 表现得很好。
1.2知识点
1.2.1色彩的产生
物体表面色彩的形成取决于三个方面：光源的照射、物体本身反 射一定的色光、环境与空间对物体色彩的影响。
物体色彩的显示方式是多种多样的。一类物体的色彩是由其本身 辐射的光波形成的，我们把这类物体称为发光体，如太阳、火焰、 电灯等，发光体的颜色决定于所发色光的光谱成分。另一类本身 不辐射光能量，但能不同程度地吸收、反射和透射光能量而呈现 颜色的，我们把这类物体称为非发光体。对色彩成因起主要作用 的是物体的透射、吸收和反射光的功能。
色彩构成的基本理论
• 要求： • 任选其中一组课题
• 用相同或近似的骨格 形式，不同的色彩表
现内容的差异
• 尺寸：15*15厘米4幅
• 色彩构成是纯粹的基础的理论和色彩的 学习，主要培养对色彩的创造性思维。
• 色彩构成是将复杂的色彩现象还原成为 最基本的色彩要素。
第一章 色彩基础理论 • 第一节 色彩的物理原理 • 第二节 色彩的生理原理 • 第三节 色彩的心理性
第一节 色彩的物理原理
• 1.光与色 • 2.光源色、物体色、固有色 • 3.色彩与色温
4．色彩的共同心理特征
• 冷暖 • 轻重 • 软硬与强弱 • 明快与忧郁 • 兴奋与沉静 • 华丽与朴素
轻软弱
重硬强
明快 兴奋 华丽
忧郁 沉静 朴素
我们的任务：
• 喜怒哀乐 • 春夏秋冬 • 软硬轻重 • 冷热温凉 • 酸甜苦辣 • 成功 骄傲 痛苦 挣扎 • 幼稚 青春 成熟 衰老 • 爱情的过程 • 自拟题目
2．色彩的视觉研究
• 杨-赫的视觉三色学说（三原感觉论）：视锥细胞 含有的红绿蓝感光色素受到刺激，经过大脑综合而 产生的色彩感觉
• 赫林的视觉四色学说 （三对视质论）：三对视素 之间建设（同化）和破坏（异化）的过程
• 两大学说的统一：阶段学说 视网膜---视觉中枢---组合
3．色彩的错觉与幻觉
• 正后像
1.光与色
• 光色之谜的揭开——1666，牛顿，三棱 镜，七色光
• 可见光与不可见光
2.光源色、物体色、固有色
• 光源色：由各种光源发出的光，由于光 波的长短、强弱、比例性质的不同，形 成了不同的色光，叫光源色。
• 物体色：物体本身不会发光，是光源色 经物体的吸收和反射，反映到视觉中的 光色感觉。凡是本身不会发光的色彩通 称为物体色。
第二节色彩构成
第⼆节⾊彩构成第⼆节⾊彩构成⼀、⾊彩构成概述⾊，即“颜⾊”，是⼈类视觉的特征之⼀。
在可视光谱中，不同波长的光给⼈以不同的颜⾊感觉。
彩，即，各种颜⾊，古时把青、黄、⾚称为“彩”。
⿊、⽩、⽞称为“⾊”。
⾊彩，是不同物质的物体对⽇光和其他发光体发出的光的吸收与反射，如⽇光通过三棱镜可发⽣折射，出现红、橙、黄、绿、青、蓝、紫光谱⾊带。
⾊彩构成是研究⾊彩的产⽣、⼈对⾊彩的感知以及应⽤规律的⼀门学科。
基本内容包括⾊彩产⽣的联系；眼睛感知⾊彩的过程；特定条件下⾊彩与感受者⼼理、感情⽅⾯的联系；⾊彩在⽣活和艺术实践中应⽤的规律等。
⾊彩构成，是较为装饰化的构成艺术，是源于⾊彩变化原理和⼈类对⾊的感觉，有⽬的地表现既定内容，⽤⾊彩这⼀特定的语⾔获得事物内涵⼀⼈的情感上的沟通。
它与⼀般绘画⾊彩所不同的是不受光线、环境⾊、固有⾊的影响，灵活调配，⼒求主观化、装饰化的⾊彩效果。
⾊彩构成形成于 20 世纪 20 年代，是在艺术创作、艺术设计和科学发展的基础上形成的⼀个科学化、系统化的训练⽅法。
⼀般从⾊彩形成及感知原理⼊⼿，分别从⾊彩的物理性、⽣理性、⼼理性等⼏个⽅⾯对⾊彩进⾏系统研究，其⽬的是了解、把握⾊彩美的组合规律。
⾊彩可分为“有彩⾊”和“⽆彩⾊”。
⿊、⽩、灰系统的颜⾊称之为“⽆彩⾊”，不在此系统之内的颜⾊称为“有彩⾊”，如红、黄、蓝、绿等。
以产⽣条件来讲，⾊彩⼜或⾊为“⾃然⾊彩”与⼈为⾊彩“。
⾃然⾊彩包括光谱中的光⾊与⽆穷⽆尽的天然物体颜⾊；⽽⼈为⾊彩的种类包括⾊料、涂料、染料等，⾮常有限（图1）。
图（1）由于⾊彩构成是现代设计学中重要的基础学科之⼀，所以掌握这⼀门知识对于设计者去拓展艺术视野、启迪⾊彩运⽤灵感等⽅⾯都有着重要意义，同时也为设计者在今后的各种专业设计中奠定良好的⾊彩基础。
⼆、⾊彩的本质有了光才有⾊彩，光是⼀切⾊彩的主宰，光⼀消失，⾊彩也随之暗淡乃⾄消失，因此有“光是⾊之母”之说。
例如，桌⼦上放着⼀个苹果，任何⼈看到它都会承认它的存在，但闭上眼睛后就看不到苹果。
色彩构成基础理论
第二篇色彩构成基础理论【教学目的及要求】通过色彩构成教学，使学生理性掌握色彩学的基本理论和色彩构成美的规律。
能运用色彩调和的理论与方法，构成组织画面主体的几块颜色对比协调的规律。
并运用于设计之中。
在较短的时间内，进入色彩的本质规律的研究。
作到能够独立完成丰富的色彩组织、构成色调，并有秩序。
达到对比和谐。
并将其规律用于空间环境的色彩气氛的把握，驾御自如。
第一节色彩构成色彩构成，是“色彩的相互作用”“色彩的建构”，是色彩设计的基础，是研究色彩的产生及人对色彩的感知和应用的一门学科，是一门重要的研究色彩组合规律、创建方式的基础学科之一，是一个科学化、系统化的色彩训练方式，也是从色彩创造学的角度去探索和开拓出新的美的对象，使我们对色彩美的构成形式获得更多、更深刻的认识。
色彩构成，是从人对色彩的知觉和心理效果出发，用一定的色彩规律去组合构成要素间的相互关系，创造出新的、理想的色彩效果，这种对色彩的创造过程及结果，称为色彩构成。
色彩构成的原则是：将创造色彩关系的各种因素，以纯粹的形式加以分析和研究，相当美学上纯粹性原理。
它是在探索规律的进程中采用的一种手段，不等于创造的结果。
色彩构成的目的是培养对于视觉艺术形式的创造性思维方式。
第二节色彩原理一、色彩形成物体表面色彩的形成取决与三个方面：光源的照射、物体本身反射一定的色光、环境与空间对物体色彩的影响。
光源色：由各种光源发出的光，光波的长短、强弱、比例性质的不同形成了不同的色光，称为光源色。
物体色：物体色本身不发光，它是光源色经过物体的吸收反射，反映到视觉中的光色感觉，我们把这些本身不发光的的色彩统称为物体色。
二、色彩组成1、基本色一个色环通常包括12种明显不同的颜色。
而对于艺术设计师充分理解的色环和色论的重要方面，也许不会被我们中的网页设计者们能够充分欣赏。
缺少多这方面的了解，你将会把事情搞乱。
2、色相：色相就是色彩的相貌，是色彩之间相互区别的名称，如红、橙、黄、绿、蓝、紫等。
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pccs色相环
pccs色立体
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二、色彩与心理 色彩de心理感觉 (一)
• 红色 太阳 热情奔放(火、血、 口红、消防车…)
• 橙色 秋天 温馨浪漫(柳橙、枫 叶、香吉士…)
• 黄色 阳光 充满希望(香蕉、蛋 黄、向日葵、皇帝…)
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色彩de心理感觉 (二 )
• • • • • • 绿色 蓝色 紫色 褐色 灰色 黑色 自然 海洋 缺血 咖啡 阴天 乌鸦 舒畅自在(草地、树、乡村、公园、春天……) 冷静平静、心旷神怡(天空、牛仔裤……) 恐怖(葡萄、牵牛花、国王……) 苦闷(烧焦、巧克力、烤肉……) 消沉、懒散 死亡恐怖(夜晚、巫师、……)
0
0
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无彩色构成
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以无彩色为主、点缀有彩色的构成
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色 彩 构 成 练 习
：
闷根 等据 心构 情图 ，进 行 开填 纸色 张， 。表 达 快 乐 与 伤 心 、 兴 奋 与 郁
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•
(二)奥斯特瓦德色彩体系
• 奥斯特瓦尔德（Ostwald）体系： 奥斯华德色相以8色相为基础，每 一色相再分3色，共24色相，明度 阶段由白到黑，并以无彩色阶段为 一边，纯色在另一顶点，每边长依 黑白量渐变化排成8色，形成等色 相的正三角形。由于奥斯华德表色 系的秩序严密，是配色时极方便的 表色系统。
奥斯特瓦德色相环
奥斯特瓦德色立体
8
• (三)日本色研配色体系 • PCCS(Practical C0lor Cp 一0rdinate-Svstem)简称日本 色研配色体系。该体系的色相 环由24个色相组合，每一色前 标有一个数字，如：1紫味红 ／2红／3黄昧红／4红味橙／5 橙等。为了保持色相环上的色 相差均匀，经过直径两端的色 相并非绝对补色。
暖色系予人以兴奋感，冷色系 予人以沉静感 中性的绿和紫既不兴奋也不沉 静
I、色彩的明快与忧郁感 ： 主要受明度和彩度的影响，与色相也
有关联 低明度、低彩度的冷色
有忧郁感 低明度、低彩度的冷色有 忧郁感 高明度、高彩度的暖色有 明快感
二、色彩与心理 1、色彩的冷暖感： 不同色相、纯度、明度的色彩给人不同的冷暖感觉。
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色彩三要素 (二)
• 明度 是区分色调的明暗程度的名称。
在同一彩色的色相上 , 加上白色或 黑色,可做成不同的光暗效果。
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色彩三要素 (三) • 彩度
是区分色调鲜艳或纯度的名称。 任何一种色相 , 如果不含白色 , 黑色, 和灰色 , 它的彩度是最高的。
高彩度
低彩度
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色彩混合
1、加色混合（三原色为青紫色、 绿色、橙红色）
• 也称色光混合，其特点是把所混
合的各种色的明度相加，混合成
分越多，明度就越高（色相变弱） 一般用于舞台照明和摄影
二、色彩混合
2、减色混合（三原色为品红、 柠檬黄、品蓝）
• 通常指色料的、物理吸收性色彩 的混合，其特点与加色混合相反，
混合后的色彩在明度、彩度上较
之最初的任何一色都会有下降ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
二、色彩混合
3、中性混合
• 中性混合属于光色混合的一种，包括旋转混合与空间混合，但明度不像
加色混合那样越混越亮，也不像减色混合那样越混越暗，而是混合色的 平均明度，因此称为中性混合
A、旋转混合
• 在圆形转盘上贴几块色纸，通过快速旋转圆 盘使反射光混合，我们称它为旋转混合 B、空间混合
高长调——大面积明度色阶8，小面积明度色阶1和9，属高调强对比， 对比反差大，形象轮廓高度清晰，具有积极、明快、活泼、刺激、坚定 的感觉。 高短调——大面积明度色阶8，小面积明度色阶7和9，属高调弱对比， 形象分辨力差，有优雅、柔和、高贵、软弱的特点，有女性色彩的感觉。 中长调——大面积明度色阶4，小面积明度色阶5和9、5和1，属中调强 对比，有明确、稳健、坚实、直率感，有男性色彩特点。 中短调——大面积明度色阶4，小面积明度色阶5和6，属中调弱对比， 有朦胧、含蓄、模糊、沉稳的感觉，易见度不高，有些呆板。
+ +
色彩对比与面积、形状、位置、肌理的关系 1、面积与色 A、优势与抗衡
• 色面积的大小对色彩对比的影响力最大
对比色彩的双方面积相当时，互
相之间产生抗衡，对比效果强烈，
也称抗衡调和法 当面积大小悬殊时，则产生烘托、 强调效果，也称优势调和法
色彩的采集重构
其方法是对自然色和人工色进行观察、学习的前提 下，进行分解、组合、再创造的构成手法上。就是将自然色 和由人工组织过的色彩进行分析、采集、概括、重构的构成。 一是分析其色彩组成的色性和构成形式，保持原来的色彩关 系与色块面积比例，保持主色调、主意象的精神特征以及色 彩气氛与整体风格； 另一方面：打散原来的色彩形象的组织构成，在重新 组织色彩形象时，注入自己的表现意念，构成新的形象、新 的色彩形式。
2、明度——也叫“亮度”指色彩中深浅程度，明暗程度，在无彩色 中，白色明度最高，黑色明度最低。 有彩色中：根据色相环中和孟塞尔色彩体系中，黄色明度最高、 兰紫色明度最低。明度具有较强的对比性它的明暗关系只有在对 比中，才能显现出来。
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3、纯度（饱和度）——指色彩中含色素或色味的多少程度，也是色彩的鲜灰度， 饱和度。 无彩色中的颜色，没有色相感，纯度为零，在有彩色中鲜艳的色彩纯度高。 （1）同时加入白、黑，纯度降低。 （2）加其它色相，纯度降低。 （3）加水稀释纯度降低。 （4）互补色相混：产生灰色。 （5）三原色相混暗浊色。
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二、色彩与心理
色彩的后退感
色彩的膨胀感
色彩中高明度 鲜艳色，给人感觉 靠进、膨胀，低明 度、低纯度使人感 觉后退而收小。
色彩的前进感
色彩的收缩感
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三、色彩构成 一、色彩构成的方法
• • • • • • • • (一)以无彩色变化为基础的构成 1．无彩色构成 (1)黑白构成：对比强烈、分明、眩目、刺激，具有阴阳互补的配色效果。 (2)黑灰构成：深沉、模糊，具有神秘感。 (3)灰白构成：轻飘、软弱，具有暧昧感。 (4)黑灰白构成：如果等级间隔适当，是最具层次感和明快感的构成。 2．以无彩色为主、点缀有彩色的构成 这种构成主要指黑白主调点缀有彩色、黑白灰主调点缀有彩色等。无彩 色与任何有彩色搭配都能取得调和感很强的、有着特殊格调的配色效果。
向前推进反之则深色向前推进
D、色彩的轻重感 ：
主要与明度有关
明度相同时，彩度高的比彩度低的感到轻
就色相来讲，冷色轻，暖色重
E、色彩的软硬感 ：
主要取决于明度和彩度，与色相关系不大 明度较高，彩度又低的色有柔软感，如粉红色
明度低，彩度高的色 彩有坚硬感
五、色彩心理
H、色彩的兴奋与沉静感 ： 主要取决于色相的冷暖感
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(五)以冷暖变化为基础的构成
• 在色环中，以绿、紫色为界，将其分为两个区域：冷色区与暖色区。 橙色为暖极色．蓝色为冷极色；凡偏青蓝色调的组合为冷调，偏红 橙色调的组合为暖调；纯度愈高愈趋向暖和感，明度愈高愈趋于凉 爽感。 • 暖色易产牛紧张、激动、兴奋等情绪，并具有积极、热情、活力、 外向特征； • 冷色具有寒冷、沉着、寂寞、深远、理智、消极、冷静、清爽、内 向的特点。
• 1．弱纯度对比配色
• 2．强纯度对比配色
图片 • 3．纯度与其他配色因素的关系 • (1)色相差与纯度差成正比关系：色相差小，纯度差 也要小：色相差大，纯度差也要大。 • (2)纯度差与明度差成反比关系：纯度差大，明度差 要小：纯度差小，明度差要大。 • (3)纯度差与面积差成反比关系：高纯度面积小，低 纯度面积大。
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(二)以色相变化为基础的构成
• 1．同一色相构成
在色立体中，所有与中心轴平行的色相面上所包含的各 种色调间的组合
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• 2．类似色相构成
24色相环上间隔15度～60度之间色相的配色。
• 3．对比色相构成
24色相环上问隔120度一150度的色相彼此间的配色
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• 4．互补色相构成
24色相环上直径两端互成180度的色彩间的配色
色彩的明度，色相、纯度都具有相对的独立性，称为色彩三属性，色彩三属性 的全面了解掌握是学习色彩的基础。
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色彩三要素 (一)
• 色相
是区分色彩种类的名称 色相是指色彩的相貌
• 暖色
温暖、活力、喜悦、甜蜜、 积极、活波、华美
• 中性色
温和、安静、 平凡、可爱
• 冷色
寒冷、消极、沉着、 深远、理智、休息、 幽静
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B、色彩的空间感 ： 造成色彩空间感觉的因素主要是色的前进和后退 色彩中我们常把暖色称为前进色，冷色称为后退色
C、色彩的大小 感 ： 造成色彩大小感的因素也是色的前进和
后退感 暖色及明色看着显大
冷色及暗色看着显小
在同等明度下，色彩的彩度越高越往前，
彩度越低越向后
色的前进与后退与背景色紧密相关,在黑色背景下，明亮的颜色
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色彩对比与协调
• • • • •
1、色相对比；2、明度对比； 3、纯度对比；4、补色对比； 5、冷暖对比；6、同时对比； 7、面积对比；8、黑白灰对比； 9、空间效果。
配色方法 不同的色彩组合会 带给人不同的感觉， 这些配色方案的形 成仍与色彩的三要 素密切相关。
相同的感觉也可以 因人、因地、因年 龄、因文化素养等 多种因素的不同而 形成不同的配色方 案。
• 空间混合是在人的视觉内完成的，故 也叫视觉调和。与减色混合相比，明 度显得要高，色彩显的丰富、效果响 亮，更闪耀，有一种空间流动感。 • 将两种或两种以上的颜色并置在一起，
通过一定的空间距离，在人的视觉内
达成混合称为空间混合又称并置混合。