综合与实践-三峡工程中的大数-1
西师大版小学数学四年级上册《综合与实践：三峡工程中的大数》教案
西师大版小学数学四年级上册《综合与实践：三峡工程中的大数》教案一、教材分析：本节课是西师大版小学数学四年级上册的第一单元万以上数的认识第五节《综合与实践：三峡工程中的大数》，主要内容是让学生认识和理解万以上的数，并通过实际例子引导学生了解三峡工程中的大数。
通过这个实践性的例子，学生可以更好地理解和运用万以上数。
二、教学目标：1. 知识目标：-理解万以上的数的概念和特点；-能够用正确的读法和写法表示万以上的数；-了解三峡工程的背景和相关数据。
2. 能力目标：-能够根据实际情境，灵活运用万以上数进行解决问题；-培养学生的观察、分析和解决问题的能力。
3. 情感目标：-培养学生对数学的兴趣和探索精神；-培养学生的合作意识和团队精神。
三、教学重点和教学难点：教学重点：1. 让学生理解万以上数的概念和特点；2. 引导学生通过实践例子认识三峡工程中的大数。
教学难点：1. 帮助学生理解万以上数的读法和写法；2. 引导学生通过实践例子理解大数的意义和应用。
四、学情分析：学生已经学习过千以内的数，并且对数的读法和写法有一定的了解。
他们对实际生活中的例子更感兴趣，因此通过引入三峡工程中的大数，可以激发学生的学习兴趣，提高他们对数学的认识和理解。
五、教学过程：第一环节：导入新课1. 教师出示一张图片或展示一个实物，例如一张三峡大坝的照片或一个模型。
2. 教师引导学生回忆千以内的数，并与万以上的数进行对比，提问：千以内的数有哪些？我们能用什么单位来计数更大的数呢？第二环节：学习新知1. 教师出示三峡工程的图片，并提问学生：你们知道三峡工程吗？它是什么？有什么作用？2. 学生回答后，教师引导学生思考：三峡工程中会涉及到很大的数字吗？为什么？-学生可能会回答：会涉及到很大的数字，因为三峡工程是世界上最大的水利工程之一，涉及到很多资金和工程量。
3. 教师通过讨论，引导学生认识到三峡工程中的数字是很大的，通常是以万为单位计数的。
三峡工程认知实习报告
一、实习背景随着我国经济社会的快速发展，能源需求日益增长，同时长江流域的防洪、航运、水资源等问题也日益凸显。
为解决这些问题，我国政府决定建设三峡工程。
经过多年的论证和建设，三峡工程于2003年6月1日正式投产。
为了深入了解三峡工程的重要性和综合效益，我们一行人于2023年3月组织了一次认知实习活动。
二、实习目的1. 了解三峡工程的基本情况，包括工程背景、建设历程、工程规模等。
2. 认识三峡工程的防洪、发电、航运等综合效益。
3. 学习三峡工程在水资源管理、生态环境保护等方面的先进经验。
4. 增强对国家重大水利工程的认知，提高自身的专业素养。
三、实习内容1. 参观三峡工程展览馆我们首先参观了位于宜昌市的三峡工程展览馆。
通过馆内的实物、模型、图片、视频等多种形式，我们了解了三峡工程的建设历程、工程规模、技术特点等。
展览馆展示了三峡工程的伟大成就，让我们对这一国家重点工程有了更加深刻的认识。
2. 现场参观三峡大坝在专业导游的带领下，我们现场参观了三峡大坝。
我们亲眼目睹了这座世界上最大的水利枢纽工程，感受到了其雄伟壮观。
我们还了解了三峡大坝的防洪、发电、航运等功能，以及其在水资源管理、生态环境保护等方面的作用。
3. 听取专家讲座为了进一步了解三峡工程，我们邀请了一位参与三峡大坝建设的老教授为我们做专题讲座。
讲座内容涵盖了三峡工程的建设背景、技术难点、综合效益等方面，让我们受益匪浅。
4. 实地考察库区生态保护我们还实地考察了三峡库区的生态保护情况。
通过观察库区植被、水质等指标，我们了解到三峡工程在生态环境保护方面取得的成果。
四、实习体会1. 三峡工程是我国一项伟大的水利枢纽工程，具有防洪、发电、航运等综合效益，对推动我国经济社会发展具有重要意义。
2. 三峡工程建设过程中，我国科技工作者攻克了一系列技术难题，展现了我国强大的科技创新能力。
3. 三峡工程的成功实施，为我国水资源管理、生态环境保护提供了宝贵经验。
三峡实习心得(优秀5篇)
三峡实习心得(优秀5篇)三峡实习心得篇1三峡实习心得在实习期间，我有幸在一家著名的水利工程公司实习，负责协助管理三峡水利工程。
在这短暂而紧张的实习期间，我学到了很多关于三峡水利工程的知识，也感受到了实践与理论的不同。
以下是我的实习心得。
一、实习背景三峡水利工程是世界上最大的水利工程之一，位于中国湖北省宜昌市。
三峡工程集防洪、发电、航运等多个功能于一体，是中国政府为实现国家电力战略和长江经济带发展而投资的大型项目。
实习期间，我主要跟随团队进行三峡水利工程的日常巡查和数据分析。
二、实习内容1.日常巡查在实习期间，我跟随巡查队伍定期对三峡水利工程进行巡查。
其中包括了对大坝、水库、发电设备等设施的检查和维护，以及周边环境的保护和监管。
通过巡查，我了解到了三峡水利工程的日常管理和维护情况，也感受到了工程安全和环境保护的重要性。
2.数据分析公司安排我参与三峡水利工程的数据分析工作，其中包括了对工程运行数据、水质监测数据等的分析。
通过数据分析，我对三峡水利工程的运行情况和环境变化有了更深入的了解，也对数据处理和分析技巧有了更直观的认识。
三、实习感悟通过这次实习，我深刻认识到了理论与实践的差异。
理论上的知识和原理在实践中需要更深入的推敲和实践，才能真正应用到实际工作中。
同时，我也意识到团队协作的重要性，在工作中要学会与团队成员良好的沟通和协作，才能取得更好的成果。
此外，我也深刻感受到了工程安全和环境保护的重要性。
在巡查过程中，我目睹了一次严重的洪水灾害，这让我更加明白了工程安全的重要性。
同时，对于环境保护，我也有了更深的了解和认识，意识到工程活动对环境的影响和破坏，以及保护环境的重要性。
最后，实习期间，我也深刻认识到了自己的不足和需要提升的地方。
在数据分析过程中，我发现自己在数据处理和分析技巧上还有很大的提升空间，需要不断学习和提高。
同时，我也意识到自己在理论知识和原理上还有很大的不足，需要不断地学习和充实自己。
西南师大版四年级数学上册《三峡工程中的大数》评课稿
西南师大版四年级数学上册《三峡工程中的大数》评课稿引言本文为西南师大版四年级数学上册《三峡工程中的大数》评课稿，将对该教材内容进行细化、评析和总结。
本课程旨在通过学习三峡工程运用大数概念和计算方法解决实际问题的案例，帮助学生掌握和应用大数运算的基本方法，培养他们的数学思维和实际解决问题的能力。
一、教材内容概述《三峡工程中的大数》是西南师大版四年级数学上册的一篇课文，主要介绍了三峡工程中运用大数概念和计算方法解决实际问题的过程和方法。
通过学习该课文，学生能够了解到三峡工程的建设规模和重要性，并学会运用大数运算方法解决与三峡工程相关的问题。
二、教学目标分析1.知识目标：–了解三峡工程的建设规模和重要性；–掌握大数概念及其运算方法；–学会运用大数运算方法解决实际问题。
2.能力目标：–培养学生的数学思维和实际解决问题的能力；–提高学生的计算能力和逻辑思维能力。
3.情感目标：–增强学生对国家重大工程建设的认识和理解；–培养学生的团队合作和实践探索精神。
三、教学重点与难点1.教学重点：–了解三峡工程的建设规模和重要性；–学习大数概念及其运算方法；–掌握运用大数运算方法解决实际问题。
2.教学难点：–提醒学生注意大数运算的精度问题；–培养学生运用大数概念和计算方法解决实际问题的能力。
四、教学内容解析与展开1.总体教学步骤：–引入三峡工程，介绍其建设规模和重要性；–阅读课文《三峡工程中的大数》；–分析课文中的大数问题，解决相关计算问题；–练习应用类似的大数问题，培养学生的实践能力；–总结课文内容，提升学生对大数概念和运算方法的理解。
2.具体教学内容：–第一节：引入三峡工程•通过图片或文字介绍三峡工程，引发学生的兴趣和好奇心；•介绍三峡工程的建设规模和重要性，让学生认识到它是国家重大工程。
–第二节：阅读课文《三峡工程中的大数》•学生独立阅读课文，了解三峡工程中的大数运算问题；•学生讨论课文中涉及到的大数问题，共同探讨解决方法。
三峡实习报告范文
三峡实习报告范文三峡是我国的一座大型水利工程，也是世界上规模最大的水电站之一、今年暑假，我有幸来到三峡，参加了为期一个月的实习。
通过实习，我不仅了解了三峡水利工程的建设和管理，还锻炼了自己的实践能力和团队合作精神。
在实习的第一天，我们参观了三峡大坝。
三峡大坝是世界上最长的混凝土重力坝，可以起到防洪、发电和航运的作用。
在导游的带领下，我们详细了解了大坝的构造和功能。
站在大坝上，俯瞰着波涛汹涌的长江，我深深感受到了大自然的伟力和人类智慧的结晶。
接下来的实习时间里，我被分配到了三峡水库管理中心工作。
水库管理中心是负责监控和管理三峡水库水位的重要部门。
我跟随工作人员了解了他们的日常工作内容。
他们需要通过监测各个监测站的水位数据，并实时进行分析和比对，以保证水库的安全运行。
我参与了水位数据的采集和处理工作，感受到了这项工作的细致和耐心。
除了日常的工作，我们还参观了三峡蓄能电站。
蓄能电站是三峡工程的核心部分，通过蓄能和释放水能来发电。
在电站内部，我看到了巨大的轮机厂房和水轮发电机组。
工作人员向我们介绍了发电的原理和整个过程，让我们对水电的发电方式有了更深刻的了解。
在实习的最后一周，我们参加了三峡移民村的社会实践活动。
三峡移民村是由因建设三峡工程而被迁移的居民组成的小型社区。
我们走访了一户户移民，并倾听了他们的故事。
通过这次实践活动，我感受到了三峡工程对当地民众生活的影响，也深刻体会到了开放以来我国发展的巨大成就。
通过这一个月的实习，我不仅对三峡水利工程有了更深入的了解，还提高了自己的实践能力和团队合作能力。
在实习的过程中，我学会了与不同背景的人合作，处理工作中的问题并找到解决方法。
同时，我也明白了一个大型项目的成功离不开每一个岗位的员工的辛勤付出和团队的协作。
总之，三峡的实习经历让我受益匪浅。
我对水利工程有了更深入的了解，也锻炼了自己的实践能力和团队合作精神。
希望在未来的工作中能够运用所学知识，为我国的水利事业做出贡献。
三峡专业认识实习报告
三峡专业认识实习报告三峡专业认识实习报告一段难忘的实习生活结束了，想必你学习了很多新方法，需要好好地写一封实习报告总结一下。
千万不能认为实习报告随便应付就可以，以下是小编帮大家整理的三峡专业认识实习报告，仅供参考，希望能够帮助到大家。
一、实习目的1.了解在国家拉动内需的大政方针下的我国水利水电工程和农田水利工程建设以及水资源综合利用的方针、政策和发展趋势；2.通过对三峡大坝，，水电站，三峡展览馆等的参观和现场人员的讲解以及专家的讲座，增强对水利水电工程的感性认识，促进理论与实践的结合，增加工程概念，丰富生产知识，对将要从事的工作有比较全面深入的了解和切身感受，提高分析和解决实际问题的能力，为今后的工作和继续深造打下基础。
3.熟悉水利枢纽的组成与总体布置，各种水工建筑物的作用，水电站的典型布置方式，组成建筑物及运行管理。
4.了解水利工程规划、设计、施工和运行管理的基本步骤，加深对工程施工技术、施工组织和施工管理知识的理解，为毕业设计做好准备。
二、实习要求1.通过报告、现场参观和讲解，了解各种水利工程的组成和各部分的布置施工方法，并结合所学知识对建筑物的设计特点、形式及布置合理性进行分析。
2.了解和掌握水库各部分的组成、形式及其功能，各建筑物的形式选择和特点。
3.通过对施工现场的参观和与工程技术人员及专家的交流，熟悉施工技术、施工方法、工程管理以及工程监理等各方面的知识，并对其合理性作出自己的判断。
4.了解水利工程建设的一般过程和工程设计报告编写的主要过程，了解三峡工程中新技术，新方法的应用。
三、实习计划1.日程安排：这次野外实习为期一周，3月9日召开实习动员会，3月10号到3月16日实习，其中，11号到13号主要的过程是上午听专家的讲座，下午到坝区或展览馆参观。
14号到15号现场考察三峡库区。
2.实习方式：听专题报告、现场参观、听取专家及技术人员讲解、现场阅读资料、工地现场参观、讨论及考查、编写实习报告等。
水工三峡大坝实习报告
水工三峡大坝实习报告水工三峡大坝实习报告通航建筑物三峡工程永久性通航建筑物包括永久船闸和升船机，均位于左岸山体内。
永久船闸为双线五级连续梯级船闸，是在花岗岩山体中开凿出来的。
其上下游引航道与长江主河床相连，船闸本身长1607米，加上引航道，全长6.4公里，可通过万吨级船队。
无论是船闸规模还是水头，永久船闸都居世界之首。
船闸由6个闸首和5个闸室组成，每个闸首均安装有两扇“人字门”，双线五级共有24扇。
为了保证旅客快速过坝，三峡工程将从201X年开始修建垂直升船机。
三峡升船机也是世界上最大的升船机。
它是用一个巨大的承船厢装上船只，连同水一起垂直提升起来。
它一次可提升一艘3000吨级的客货轮，提升最大高度113米，最大重量1.13万吨。
船舶经过升船机通过三峡大坝只需半个小时。
工程特性表项目名称长江三峡水利枢纽工程水电站水头最大、最小泰头 113m、71m建设地点湖北省宜昌市设计、平均水头 80.6m、90m所在河流长江进水口形式、尺寸坝式进水口、11.2m×19.5m控制流域面积 100万km2 底部高程 108m坝址岩石闪云斜长花岗岩工作闸门平板门、液压启闭机地震基本烈度/设防烈度 6度/7度事故门平板门、坝顶门机水文特性多年平均年降雨量 1100mm 压力管道形式钢衬钢筋混凝土管多年平均年径流量 45101亿m3 条数 26条实测多年平均年输沙量 5.301亿t 内径 12.4m多年平均含沙量 1.20kg/m3 最大流遮 8m/s校核洪峰流量(0.01%+10%) 124300m3/s 主厂房厂房形式坝后式设计洪峰流量(0.1%) 98800m3/s 厂房(长、宽、高) 643.7m×39m×93.8m水库特征调节性能季调节厂房(长、宽、高) 584.2m×39m×93.8m水库库面面积 1084km2 水轮机安装高程 57m校核洪水位 180.4m 机组中心距38.3m设计洪水位(0.1%) 175m 交直流站左岸形式户外开敞式正常蓄水位/初期 175m/156m 面积 142951m2汛期限制水位/初期145m/135m 右岸形式户外开敞式枯季消落低水位/初期 155m/140m 面积 135888m2死水位 145m 水轮机形式混流式总库容 393.0亿m3 台数 26台防洪库容 221亿m3 额定出力 71万kw兴利库容 165亿m3 额定转速 75r/min死库容 171亿m3 转轮直径 9.85m主坝坝型混凝土重力坝吸出高度一5m坝顶高程 185m 额定工况机组过流量966.4m3/s最大坝高 175m 发电机形式伞式坝轴线全长 2335m 台数 26台泄水建筑物形式深孔结合表孔单机额定容量 77万kw/77.8万kVA前缘总长 483m 功率因数 0.9设计泄洪能力72220m3/s 额定电压 18kV入水单宽流量 150m3/s 主变压器型号三相双卷强油循环风冷消能方式鼻坎挑流台数 26台深孔孔数、孔口尺寸 23孔、7m×9m 额定容量 78万kVA进口底部高程、最大流速90m、39.5m/s 电压比 550(525)kv/18万kVA闸门及启闭机形式弧门、液压启闭机交流输电线电压 500kV表孔孔数、每孔净宽 23孔、8m 直流输电线电压士600KV堰项高程、最大流速 158m、37.9m/s 回路数交流11回、直流2回闸门及启闭机形式平板门、坝顶门机装机容量 1820万kW事故检修门闸门及启闭机形式平板门、坝顶门机多年平均年发电量 847亿kW·h综合效益：防洪洪涝灾害历来是中华民族的心腹大患。
西师大版四年级综合与实践：三峡工程中的大数
综合与实践：三峡工程中的大数教学内容：西师版小学数学课标教材四上第25页页综合与实践《三峡工程中的大数》。
教学目标：1.通三峡工程中的生活实例，使学生感受到生活中有大数，感受学习大数的必要性，激发学习数学的兴趣。
2.通过对大数的读写、比较、改写、计算，培养知识应用的能力。
3.通过学生收集资料，使学生对大数有具体的感受，发展数感，同时培养学生的收集能力。
4.培养学生乐于探究的精神和合作交流的意识。
教学重点：使学生感受到生活中有大数，感受学习大数的必要性，培养知识应用的能力。
教学难点：对大数具体的感受。
教学准备：CAI课件（或教学挂图）、计算器、社会实践调查表教学过程：一、课前准备：通过网络、电话、询问等方式，完成下表（三峡工程数据调查表）三峡工程数据调查表二、情景引入播放三峡工程雄伟图片或动画。
同学们，你们知道这是哪儿吗？对，这就是三峡大坝，今天我们就一切去认识三峡工程中的大数（板书课题：三峡工程中的大数）。
三、展示课前收集情况课前，同学们自己去收集了许多三峡工程的数据，现在请同学来展示自己调查情况。
例：1.三峡大坝为混凝土重力坝，大坝长2335米，底部宽115米，顶部宽40米，高程185米，正常蓄水位175米。
2.安装32台单机容量为70万千瓦的水电机组，是全世界最大的（装机容量）水力发电站，总装机容量达到了2250万千瓦。
3.水电站大坝高185米，蓄水高175米，水库长600余公里，安装32台单机容量为70万千瓦的水电机组，是全世界最大的（装机容量）水力发电站。
4.2010年7月，三峡电站机组实现了电站1820万千瓦满出力168小时运行试验目标。
（日发电量可突破4.3亿度电）。
1949年，中国总发电量仅为43亿度。
……四、对三峡工程大数据的综合实践运用（一）工程建设数据课件出示：三峡大坝为混凝土重力坝。
整个工程的土石方挖填量约一亿三千四百万立方米，混凝土浇筑量约二千八百万立方米，耗用钢材五十九万吨。
西师大版-数学-四年级上册-【精品】《三峡工程中的大数》综合练习
《三峡工程中的大数》综合练习基础训练1．按要求回答问题。
三峡工程是中国，也是世界上最大的水利枢纽工程。
坝址位于长江三峡西陵峡河段。
控制流域面积达1000000平方公里，年平均径流量451000000000立方米。
经国家正式批准的三峡工程初步设计静态概算为90090000000元。
其中枢纽工程投资：50090000000元，水库淹没处理及移民安置费用40000000000元。
由于三峡工程工期较长，考虑物价上涨及施工期贷款利息等因素，估算动态总投资为203900000000元。
读出下面各数，再把它们改写成用“万”或“亿”作单位的数。
1000000 读作：写作：451000000000 读作：写作：90090000000 读作：写作：0090000000 读作：写作：40000000000 读作：写作：203900000000 读作：写作：2．近年来的大工程。
①长兴岛造船基地——打造世界最大造船基地。
工程总投资：三百五十亿元。
②京沪高速铁路——世界最长的高速铁路项目。
工程总投资二千二百亿元。
③北京南站——亚洲最大火车站。
工程总投资六十三亿元。
④杭州湾跨海大桥——世界最长的跨海大。
工程总投资一百六十亿元。
（1）写出横线上的数。
三百五十亿：二千二百亿：六十三亿：一百六十亿：（2）把上面的4个数从大到小排一排。
（）＞（）＞（）＞（）3．下面□里最大能填几？（1）3□614≈4万（2）35□850≈35万（3）86□206≈86万（4）129□908≈130万1．一百万 100万四千五百一十亿 4510亿九百亿九千万 9009000万五百亿九千万 5009000万四百亿 400亿二千零三十九亿 2039亿2．（1） 35000000000 220000000000 6300000000 16000000000 （2） 220000000000 35000000000 16000000000 6300000000 3．（1）9 （2）4 （3）4 （4）9。
三峡水利枢纽实习报告
实习报告一、实习目的通过此次三峡水利枢纽实习，我希望达到以下目的：1. 深入了解三峡水利枢纽的工程概况、建筑结构及其运行管理。
2. 增强对水利水电工程感性认识，促进理论与实践的结合，提高分析和解决实际问题的能力。
3. 熟悉水利枢纽的组成、各种水工建筑物的作用以及水电站的典型布置方式。
4. 了解水利工程规划、设计、施工和运行管理的基本步骤，加深对工程施工技术、施工组织和施工管理知识的理解。
二、实习内容2.1 三峡水利枢纽工程概况三峡水电站位于长江上游，是我国规模最大、综合效益最显著的水利枢纽工程。
工程包括大坝、泄洪系统、发电系统、船闸等多个部分。
大坝为混凝土重力坝，是世界上最高的混凝土大坝。
2.2 工程建筑物的组成及功能三峡水利枢纽建筑物主要包括：大坝、泄洪闸、发电厂、船闸等。
大坝起拦截洪水、调节库容的作用；泄洪闸用于排泄洪水，保证下游安全；发电厂利用水库水能发电；船闸则负责船舶通过三峡水域。
2.3 实习过程在实习过程中，我们参观了三峡大坝、发电厂、船闸等关键部位，并听取了现场人员的讲解。
同时，我们还参观了三峡展览馆，了解了三峡水利枢纽的建设过程、运行状况及取得的综合效益。
2.4 实习心得通过实习，我对三峡水利枢纽有了更加深刻的了解。
在工程规划、设计、施工和运行管理方面，三峡水利枢纽体现了我国水利事业的卓越成就。
在工程建设过程中，广大建设者严谨科学、攻坚克难，为我国水利事业树立了典范。
三、实习收获通过此次实习，我收获颇丰：1. 知识层面：对三峡水利枢纽的工程概况、建筑结构、运行管理等方面有了更加系统的认识。
2. 实践层面：实地参观了三峡大坝等关键部位，提高了对水利水电工程的感性认识。
3. 能力层面：通过实习，锻炼了我们的观察、分析、解决问题的能力。
4. 思想层面：深刻体会到了水利事业的重要性和艰巨性，增强了为我国水利事业贡献力量的信念。
四、实习总结通过此次三峡水利枢纽实习，我深刻认识到水利事业在国家经济社会发展中的重要地位。
水工专业毕业实习报告三峡工程一3篇
水工专业毕业实习报告三峡工程一水工专业毕业实习报告三峡工程一精选3篇（一）实习报告三峡工程一实习期间，我有幸参与了三峡工程的水工项目，并对水工专业的相关工作内容有了更深入的了解。
在实习的过程中，我主要从事三峡工程的水工设计和施工方面的工作。
首先，我参与了水工设计的工作，包括对三峡大坝的水力特性进行分析和计算，确定了水位控制和洪水调度的措施，并参与了三峡大坝溢洪道、导流洞和船闸的设计工作。
通过这些设计工作，我深刻认识到了水工专业的重要性和复杂性，需要充分考虑到各种因素的综合影响。
其次，我还参与了三峡工程的水工施工过程。
我跟随工程团队前往施工现场，亲眼目睹了大坝的施工过程。
我学到了很多实用的技巧和方法，比如如何进行土石方施工、混凝土浇筑、边坡保护等。
通过实际操作，我对水工施工的流程和要求有了更深入的了解，并掌握了一些实际应用技能。
在实习期间，我还参观了三峡工程的水利文化博物馆，了解了三峡工程的历史和文化背景。
这让我深深感受到了中国水利工程的伟大和辉煌，也让我对自己所从事的水工专业更加自豪和自信。
通过这次实习，我对水工专业有了更深入的了解和认识。
我学到了很多专业知识和技能，并与工程团队的成员们进行了深入的交流和合作。
这次实习对我来说是一次宝贵的经历，我会将所学所得应用到今后的学习和工作中，不断提升自己的水工专业素养。
同时，我也希望能有更多的机会参与到水工项目中，为中国的水利事业做出自己的贡献。
水工专业毕业实习报告三峡工程一精选3篇（二）实习报告三期工程一、实习单位信息：实习单位名称：XXX水利工程有限公司实习时间：xxxx年xx月至xxxx年xx月实习地点：XXXX市XXXX区XXXX街道XX号二、实习项目概述：在实习期间，我所参与的是XXX水利工程有限公司的三期工程项目。
该工程是一项大型水利工程，主要包括水库的建设、水闸的安装和运行管道的铺设等。
我的实习任务是协助工程师进行现场勘测、施工方案的制定和施工过程的监督。
四年级数学上册《三峡工程中的大数》教案、教学设计
-小组合作，探讨大数在生活中的其他应用，例如在科学研究、经济统计、天文观测等领域，完成一份简单的调查报告。
作业要求：
1.完成作业时，要求书写规范，保持作业整洁。
2.必做题要细心完成，确保掌握大数的读写和计算方法。
3.选做题要根据自己的兴趣和实际情况进行选择，鼓励学生进行拓展学习。
4.探究题要充分发挥小组合作的优势，分工明确，共同完成任务。
-提问：“同学们，你们知道我国哪项水利工程被誉为世界之最吗？”
-学生回答，教师总结：“是的，那就是我们今天要学习的主人公——三峡工程。”
2.结合学生已有的知识，引导学生回顾数的概念，为新课的学习打下基础。
-提问：“同学们，我们已经学习过哪些数的读写和计算方法？”
-学生回答，教师总结：“我们已经学习过万以内的数的读写和计算，今天我们将学习更大的数——大数。”
（二）教学设想
1.创设情境，导入新课：
-以三峡工程为背景，通过图片、视频等形式，让学生直观地感受大数的存在，激发学生的学习兴趣。
-引导学生回顾已学的数位知识，为新课的学习做好铺垫。
2.知识探究，突破重点：
-采用任务驱动法，设计一系列有关大数的读写和计算任务，引导学生自主探究、合作交流，掌握大数的读写方法和数位顺序。
四年级数学上册《三峡工程中的大数》教案、教学设计
一、教学目标
（一）知识与技能
1.理解大数的概念，能够正确读写大数，了解大数在生活中的应用。
2.掌握大数的数位顺序，能够准确进行大数的加减运算。
3.了解三峡工程的基本情况，通过分析三峡工程中的大数，培养学生的数感和估算能力。
4.能够运用大数进行问题解决，提高学生解决实际问题的能力。
1.学生在大数读写方面可能存在困难，需要教师耐心指导，帮助学生建立正确的数位概念。
三峡大坝生产实习报告
三峡大坝生产实习报告三峡大坝生产实习报告想起在大二时，当我们正处在水深火热的考试中时，住在对面的师姐们已经要轻装上阵了，要去举世闻名的葛洲坝和三峡参观实习，看着她们快乐的似小鸟的身影，我们心中充满了羡慕，经常也在一起唧唧喳喳的憧憬着我们在大三的时候的实习生活。
时光飞逝，转眼到了大三下学期，我们也登上了去宜昌实习的旅途，老式的绿皮列车载着青春的我们，旅途的奔波与艰苦没有怎么影响到我们快乐的心情，当然不是完全为了去玩，实习就真的要去学点东西，大家都在心里暗暗地捏了把劲，原来学的东西都是书本上的东西，这次能有这么好的机会，一定要学到实际的东西。
很多同学都是在城市中长大的，一路都在感叹如水墨画般的祖国山河，树木青葱，山水秀丽，空气那么新鲜，就连天空都显得那么高阔。
终于来到江滨城市--宜昌。
然后我们被安排到在葛洲坝附近的一个饭店，--峡光饭店住下。
我们实习时间安排一般是上午去参观，下午上课，晚上自由活动。
先简单介绍一下实习的目的地。
第一站是葛洲坝：葛洲坝水利枢纽工程是举世瞩目的大型水利枢纽工程。
葛洲坝工程主要由船闸、发电厂、泄水闸、冲沙闸及挡水大坝组成。
大坝全长260xx-xx，最大坝高53.xx-xx，说到这里，不能不为这个历时十年的巨大、宏伟的工程而赞叹。
它位于长江三峡的西陵峡出口——南津关以下230xx-xx处，距宜昌市镇江阁约400xx-xx。
大坝北抵江北镇镜山，南接江南狮子包，雄伟高大，气势非凡。
而实习的第二站——三峡：长江三峡水利枢纽工程(简称三峡工程)，因位于长江干流三峡河段而得名。
三峡河段全长192公里，上起重庆市奉节白帝城，下迄湖北省宜昌南津关，由瞿塘峡、巫峡、西陵峡组成。
葛洲坝水利枢纽，是座反调节三峡水利枢纽尾水流态、改善两坝区间江段航运条件的梯级。
三峡水利枢纽工程竣工后，葛洲坝水力发电厂的保证出力将提高4xx-xx千瓦。
刚到的那天，下午就开始上课了，虽然大家都非常的疲惫，本来还在抱怨不让大家好好休息，但是杨思源工程师精彩的一课就像是一剂兴奋剂给大家注入了活力，大家听得津津有味，自从大学之后这样的景象已经很少见了，杨老师上课诙谐幽默，时而引经据典，有时也把葛洲坝里一些不好的现象拿出来抨击，讽刺，但对我们一直和蔼可亲，虽然很大嗓门，但是却对我们很亲切，像尊敬的长辈一般。
《综合与实践 三峡工程中的大数》试卷及答案_小学数学四年级上册_西师大版_2024-2025学年
《综合与实践三峡工程中的大数》试卷(答案在后面)一、选择题（本大题有6小题，每小题2分，共12分）1、三峡大坝的总长度是多少米？A. 2309米B. 1814米C. 23090米D. 3260米2、三峡水库的正常蓄水位深度是多少米？A. 145米B. 175米C. 115米D. 200米3、三峡工程的蓄水量约为219亿立方米，现有三个相同的容器，要将这些水全部倒入这三个容器中，每个容器最少能装入多少立方米的水？选项：A. 219万立方米B. 716.7万立方米C. 71.67万立方米D. 0.7167万立方米4、三峡工程的大型船闸高度为113米，若一艘船每分钟上升的高度为2.5米，问这艘船上升至船闸顶部需要多少分钟？选项：A. 384分钟B. 456分钟C. 447.5分钟D. 717分钟5、三峡大坝的长度大约是：A、1800米B、2300米C、3700米6、三峡大坝的水库库容约为：A、200亿立方米B、240亿立方米C、280亿立方米二、填空题（本大题有6小题，每小题4分，共24分）1、三峡工程的蓄水总库容为2,268亿立方米，若用科学记数法表示这个数，则为：2.268×10^2（亿）2、若一艘船的平均速度为每小时28千米，它要航行1000千米，则按照这个速度，船航行1000千米需要的时间为：____ 小时 __3、三峡工程的蓄水总容量约为2,2亿立方米，如果将这个数字写作整数，应该写作 _________ 。
4、在三峡工程中，若每立方米水的重量是1吨，那么2,2亿立方米水的总重量是_________ 。
5、三峡大坝的总库容为2.2亿立方米，它等于 ________（单位：亿立方米）。
6、三峡工程的拦河大坝长2,328公里，如果按照每米修建需要0.5立方米混凝土，那么修建这一大坝所需混凝土总量是多少立方米？三、计算题（本大题有5小题，每小题4分，共20分）1、三峡大坝全长约2335米，如果从一端走到另一端，每步大约走0.75米，那么大约需要走多少步才能走完全程？2、三峡水电站一年的发电量约为847亿千瓦时，如果一个家庭平均每天用电10千瓦时，那么三峡水电站一年的发电量可以供多少个这样的家庭使用一年？3、三峡水电站是世界上最大的水电站之一，装机容量为22,500,000千瓦。
三峡大坝实习报告(共3篇)
三峡大坝实习报告（共 3 篇）第1 篇：三峡大坝实习报告葛洲坝电厂、三峡水电站实习报告实习目的对于实习，对于大三的我们还是有点陌生。
但是本学期，学院把实习安排在教学计划的一个重要的环节。
实习是大学里必不可少的一课，它提供一个机会给我们，让我们去校验自己的知识是否正确，是否离实际太远，是否真正能派上用场，更重要的是通过实践去得知自己的知识是否足够。
通过简单的实习，让学生向技术人员学习相应的单位管理知识和实际操作过程，进一步巩固课堂所学的专业知识，了解并熟悉本专业的现代化技术和组织现场管理方法。
为毕业后参加实际工作打好基础。
针对本专业培养专业人才，让学生们认识到自己的专业前景，具有积极的作用。
实习内容第一部分专题报告总结12 月12 日下午、13 日：入厂安全教育、厂纪教育，葛洲坝、三峡水利枢纽工程总体概况介绍葛洲坝水利枢纽工程由船闸、电站厂房、泄水闸、冲沙闸及挡水建筑物组成。
船闸为单级船闸，一、二号两座船闸闸室有效长度为 280 米，净宽 34 米，一次可通过载重为 1.2 万至 1.6 万吨的船队。
每次过闸时间约 50 至57 分钟，其中充水或泄水约 8 至12 分钟。
三号船闸闸室的有效长度为 120 米，净宽为 18 米，可通过 3000 吨以下的客货轮。
每次过闸时间约 40 分钟，其中充水或泄水约 5 至8 分钟。
上、下闸首工作门均采用人字门，其中一、二号船闸下闸首人字门每扇宽 9．7 米、高 34 米、厚 27 米，质量约 600 吨。
为解决过船与坝顶过车的矛盾，在二号和三号船闸桥墩段建有铁路、公路、活动提升桥，大江船闸下闸首建有公路桥。
两座电站共装有 21 台水轮发电机组，其中：大江电站装机 14 台、单机容量12.5 万千瓦，二江电站装机 7 台（17 万千瓦 2 台、12.5 万千瓦 5 台），总装机容量 271.5 万千瓦，每年可发电 157 亿千瓦时。
电能用分别用 500 千伏和200 千伏外输。
三峡认识实习报告
三峡认识实习报告在大学的学习生涯中，实习是一个非常重要的环节。
它不仅能够让我们将理论知识与实际应用相结合，更能让我们亲身感受专业领域的工作环境和操作流程。
这次，我有幸参加了三峡的认识实习，收获颇丰。
一、实习目的本次实习的主要目的是通过实地观察和学习，深入了解三峡工程的规划、设计、建设和运行管理，增强对水利水电工程专业知识的理解和应用能力，拓宽专业视野，培养工程实践意识和创新思维。
二、实习单位及工程概况三峡工程位于湖北省宜昌市境内的长江西陵峡段，是世界上最大的水利枢纽工程。
三峡工程主要由大坝、水电站和通航建筑物三大部分组成。
大坝为混凝土重力坝，坝顶高程 185 米，最大坝高 181 米。
水电站采用坝后式厂房，共安装 32 台单机容量 70 万千瓦的水轮发电机组，总装机容量 2250 万千瓦。
通航建筑物包括双线五级船闸和垂直升船机，可实现长江航运的顺利通航。
三、实习内容1、大坝参观我们首先参观了三峡大坝。
站在坝顶，俯瞰着脚下奔腾的江水和宏伟的工程，心中涌起一股强烈的震撼。
大坝的坚固和巨大让人感叹人类的智慧和力量。
工作人员向我们详细介绍了大坝的建设过程、结构特点和运行原理。
我们了解到，大坝的建设采用了先进的混凝土浇筑技术和温控措施，确保了大坝的质量和安全。
2、水电站考察随后，我们进入了水电站厂房。
巨大的水轮发电机组轰鸣作响，源源不断地将水能转化为电能。
工作人员向我们介绍了水轮发电机组的工作原理、运行维护和调度管理。
我们还参观了中控室，了解到水电站的自动化监控和控制系统，能够实现对机组的远程操作和实时监测。
3、通航建筑物体验在通航建筑物方面，我们参观了双线五级船闸和垂直升船机。
船闸的运行原理和复杂的调度系统让我们大开眼界。
垂直升船机的高效和便捷也给我们留下了深刻的印象。
通过参观通航建筑物，我们深刻体会到了三峡工程在改善长江航运条件方面所发挥的重要作用。
4、生态环境保护三峡工程的建设和运行对生态环境产生了一定的影响。
综合与实践三峡工程中的大数
三峡水电站是世界上规模最大的水电站，也是中国有史以 来建设最大型的工程项目：
三峡共安装32台70 0000千瓦的水轮发电机组和2台 5 0000千瓦的电源机组，总装机容量约2250 0000千瓦，年 均发电量846 8000 0000千瓦时，于2003年正式发电。
小组内整理数据，哪些数据可以改成省略成用“万”或 “亿”作单位的数？
4. 调节气候 5. 变输煤为输电，减轻铁路运输压力 6. 水电代替火电，环境效益十分明显 7. 供水和灌溉，南水北调，水产养殖，旅游价值
这节课我学习了：
1. 通过小组合作调查三峡工程的相关 数据，培养与他人合作的意识。
2. 感受三峡工程的宏伟，体会到生活 中处处有数学。
截至2011年12月底，三峡工程建设资金投入 2078 7300 0000元，其中三峡工程建设基金 1615 8700 0000亿元。
三峡工程动态投资大约达到多少亿元？三峡工程建 设基金大约多少亿元？
1800 9000 0000元 ≈ 1801 亿元 1615 8700 0000元 ≈ 1616 亿元
航运
三峡蓄水前，川江单向年运输量只有1000万 吨，万吨级船舶根本无法到达重庆。三峡工程结 束了“自古川江不夜航”的历史，三峡几次蓄水 使川江通航条件日益改善。2009年，通过三峡大 坝的货运量有7000万吨左右。自2003年三峡船闸 通航以来，累计过坝货运量突破3亿吨，超过蓄 水前22年的货运量总和。
三峡水电站调查表
水电站概况
水轮发电机 组瓦数
（千瓦）
电源机组瓦 数（千瓦）
总装机容量约（千 瓦）
年均发电量 （千瓦时）
数据 70 0000 50000 2250 0000
864 8000 0000
综合与实践1三峡大坝中的大数【优翼·学练优】2021年秋四年级上册数学高效课堂
1 三峡工程中的大数
三峡大坝
三峡大坝为混凝土重力坝，大坝长2335米，底部宽115米， 顶部宽40米，高程185米，正常蓄水位175米。大坝坝体可抵御万 年一遇的特大洪水，最大下泄流量可达每秒钟100000立方米。整 个 工 程 的 土 石 方 挖 填 量 约 134000000 立 方 米 ， 混 凝 土 浇 筑 量 约 28000000立方米，耗用钢材593000吨。水库全长600余千米， 水 面 平 均 宽 度 1.1 千 米 ， 总 面 积 1084 平 方 千 米 ， 总 库 容 39300000000立方米，其中防洪库容22150000000立方米，调 节能力为季调节型。
截至2013年10月20日，三峡水电站累计发电量已突破700000000000千瓦时。
三峡大坝为混凝土重力坝，大坝长2335米，底部宽115米，顶部宽40米，高程185米，正常蓄水位175米。
28000000立方米 =2800万立方米 三峡水电站的机组布置在大坝的后侧，共安装32台700000千瓦水轮发电机组，其中左岸14台，右岸12台，地下6台，另外还有2台
三峡工程资金投入 其中：三峡工程建设基金161587000000元，向长江电力股份有限公司出售发电机组收入35031000000元，电网收益再投入
11069000000元，基建基金等专项拨款186000000元。 截至2013年10月20日，三峡水电站累计发电量已突破700000000000千瓦时。 其中：三峡工程建设基金161587000000元，向长江电力股份有限公司出售发电机组收入35031000000元，电网收益再投入 11069000000元，基建基金等专项拨款186000000元。 大坝坝体可抵御万年一遇的特大洪水，最大下泄流量可达每秒钟100000立方米。
四年级上册数学教案-1.10 综合与实践 三峡工程中的大数西师大版(2014秋)
1.10 综合与实践三峡工程中的大数⏹教学内容教材第25页相关的内容，三峡工程中的大数。
⏹教学提示在这节课的教学过程中，让学生再一次感受大数的存在，培养学生的数感。
⏹教学目标知识与能力：1、通过三峡工程中的实例，使学生感受到生活中有大数，感受学习大数的必要性，激发学习数学的兴趣。
2、通过对大数的读写、比较、改写计算，培养学生的知识应用能力。
过程与方法：在收集资料的过程中，培养学生的数感。
情感态度与价值观：通过学生收集资料，使学生对大数有具体的感受，发展数感，同时培养学生的收集能力。
培养学生乐于探究的精神和合作交流的意识。
⏹重点、难点重点:在收集资料的过程中，培养学生的数感。
难点：感受学习大数的必要性，激发学习数学的兴趣。
⏹教学准备教师准备：多媒体学生准备：搜集的有关三峡的资料活动过程：一、活动准备学生准备自己收集的有关三峡的资料。
二、过程指导1、汇报资料师：同学们，前面我让你们收集了有关三峡的资料，现在我们交流一下吧！学生在班内交流自己收集的有关三峡的资料。
预设：（学生可能收集到的三峡的资料）三峡工程是举世瞩目的大型工程，工程中的许多数据都可以反映这项工程的宏伟。
——世界防洪效益最为显著的水利工程。
三峡水库总库容39300000000立方米，防洪库容22150000000亿立方米，水库调洪可消减洪峰流量达27000万立方米每秒--33000万立方米每秒，能有效控制长江上游洪水，增强长江中下游抗洪能力。
——世界最大的电站。
三峡水电站总装机1820万千瓦，年发电量84680000000亿千瓦时。
——世界建筑规模最大的水利工程。
三峡大坝坝轴线全长2309．47米，泄流坝段长483米，水电站机组700000千瓦×26台，双线5级船闸和升船机，无论单项、总体都是世界建筑规模最大的水利工程。
——世界工程量最大的水利工程。
三峡工程主体建筑土石方挖填量约134000000亿立方米，混凝土浇筑量27940000立方米，钢筋463000万吨。