动词加-ing 之变化规则
动词后加-ing的规则
动词后加－ing的规则1．英语动词加-ing，通常是在原形词尾直接加-ing构成：cough—coughing，climb—climbing，stand—standing，fight—fighting2．以-e结尾的动词（1）如果动词原形以一辅音加一不发音的-e结尾，一般应去掉e再加ing：write—writing，hope—hoping，care—caring，stare—staring，plane—planing，have—having，save—saving，produce—producing， breathe—breathing（2）以-ie结尾的动词应先将e去掉，将i变成y然后再加-ing：die—dying，tie—tying，vie—vying，lie—lying（3）以-ee，－oe，－ye结尾的动词加-ing时应保留词尾e：see—seeing，flee—fleeing，free—freeing，agree—agreeing，hoe—hoeing， dye—dyeing，eye—eyeing （4）以-ue结尾的动词大多应先去e再加-ing：sue—suing，imbue—imbuing，construe—construing，pursue—pursuing，rue—ruing有时，词尾e可去掉也可保留：glue—gluing或 glueing，cue—cuing或 cueing， blue—blueing或 bluing，true—truing或trueing，clue—clueing或cluing3．以一元音加一辅音结尾的动词（1）如果动词最后一音节为重读闭音节，最后一个字母需要重复：run—running， stop—stopping， hop—hopping， plan—planning，star—starring， control—controlling但辅音x是个例外，无需重复（x其实起着两个辅音的作用）：tax—taxing，relax—relaxing（2）如果动词最后一个音节为次重读音节，最后一个字母有时也重复：kidnap—kidnapping或kidnaping，program—programming或programing（3）如果动词最后一个音节为非重读音节，最后一个字母大多无需重复：open—opening，offer—offering，audit—auditing但在有些动词中，重复或不重复均可：worship—worshiping或 worshipping，focus—focusing或focussing，cancel—canceling或cancelling，travel—traveling或travelling以非重读的-el结尾的动词加-ing时，英国英语习惯于重复词尾l，而美国英语则习惯于不重复1。
动词-ing形式的用法及变化规则
动词-ing形式的用法及变化规则
动词-ing形式是英语中常见的一种形式，可以作为动词、形容词或名词使用。
本文将介绍动词-ing形式的用法和变化规则。
一、动词-ing的用法：
1. 表示正在进行的动作：如"I am reading a book."（我正在读一本书。
）
2. 表示惯性或持续性的动作：如"I enjoy swimming."（我喜欢游泳。
）
3. 表示原因或结果：如"She cried, feeling sad."（她哭了，感到难过。
）
4. 在某些动词后作宾语：如"I like playing soccer."（我喜欢踢足球。
）
二、动词-ing的变化规则：
1. 一般情况下，在动词原形后加-ing：如"go"变为"going"。
2. 以字母e结尾的动词，在去掉e后加-ing：如"take"变为"taking"。
3. 写法为辅音字母+元音字母+辅音字母结尾的重读闭音节的动词，应双写最后一个辅音字母，再加-ing：如"run"变为"running"。
4. 以重读闭音节结尾，且末尾只有一个辅音字母的动词，应双写末尾辅音字母，再加-ing：如"swim"变为"swimming"。
总之，动词-ing形式在英语中的用法丰富多样，掌握好用法和变化规则，有助于提升语言表达的准确性和流畅性。
（以上内容仅供参考，不作为法律依据。
）。
现在进行时-动词加ing的变化规律
现在进行时动词加ing的变化规律1)一般情况下，直接加-ing:如：go—goinganswer—answeringstudy—studyingbe—beingsee—seeing[注一] 和名词复数、一般现在时动词第三人称单数加-s(-es)不同，动词末尾如为“辅音字母+ y”时，y不变，其后直接加ing。
如: study—studyingfly—flyingcarry—carrying[注二] 动词结尾为辅音字母r时，加-ing，r在此必须发音。
如: water—wateringanswer—answeringwear—wearing2)以不发音的e结尾的动词，去掉e，再加ing如：come—comingwrite—writingtake—takingbecome—becoming3)动词是闭音节的单音节词，或是以重读闭音节结尾的多音节词，而末尾只有一个辅音字母时，这个辅音字母须双写，然后再加ing。
如：sit—sittingrun—runningstop—stoppingbegin—beginningadmit—admittingforget—forgetting[注一] send，think，accept等动词虽是闭音节或以重读闭音节结尾，但末尾有一个以上的辅音字母，因此，这个辅音字母不双写，应直接加ing。
如：sendingthinkingaccepting4)少数几个以-ie结尾的动词，须将ie变作y，再加ing。
如：die—dyingtie—tyinglie—lying躺，说谎5)少数以-c结尾的动词变为现在分词时和过去式，须先将-c变为ck,然后再加-ing 或-ed 。
如：picnic—picnicking (picnicked)traffic—trafficking (trafficked)。
动词后加ing的规则
动词后加i n g的规则文件管理序列号：[K8UY-K9IO69-O6M243-OL889-F88688]动词后加－i n g的规则1．英语动词加-ing，通常是在原形词尾直接加-ing构成：cough—coughing，climb—climbing，stand—standing，fight—fighting 2．以-e结尾的动词（1）如果动词原形以一辅音加一不发音的-e结尾，一般应去掉e再加ing：write—writing，hope—hoping，care—caring，stare—staring，plane—planing，have—having，save—saving， produce—producing， breathe—breathing（2）以-ie结尾的动词应先将e去掉，将i变成y然后再加-ing：die—dying，tie—tying，vie—vying，lie—lying（3）以-ee，－oe，－ye结尾的动词加-ing时应保留词尾e：see—seeing，flee—fleeing，free—freeing，agree—agreeing，hoe —hoeing， dye—dyeing，eye—eyeing（4）以-ue结尾的动词大多应先去e再加-ing：sue—suing，imbue—imbuing，construe—construing，pursue—pursuing，rue—ruing有时，词尾e可去掉也可保留：glue—gluing或 glueing，cue—cuing或 cueing， blue—blueing或bluing，true—truing或trueing，clue—clueing或cluing3．以一元音加一辅音结尾的动词（1）如果动词最后一音节为重读闭音节，最后一个字母需要重复：run—running， stop—stopping， hop—hopping， plan—planning，star—starring， control—controlling但辅音x是个例外，无需重复（x其实起着两个辅音的作用）：tax—taxing，relax—relaxing（2）如果动词最后一个音节为次重读音节，最后一个字母有时也重复：kidnap—kidnapping或kidnaping，program—programming或programing（3）如果动词最后一个音节为非重读音节，最后一个字母大多无需重复：open—opening，offer—offering，audit—auditing但在有些动词中，重复或不重复均可：worship—worshiping或 worshipping，focus—focusing或focussing，cancel—canceling或cancelling，travel—traveling或travelling以非重读的-el结尾的动词加-ing时，英国英语习惯于重复词尾l，而美国英语则习惯于不重复1。
动词加-ing 之变化规则.
动词加-ing 之变化规则1. 首先了解一下“闭音节”的基本知识:以辅音结尾的音节称为“闭音节”,如果这个闭音节在单词里是重读的,则这个音节叫做“重读闭音节”;2. 如果一个动词以“重读闭音节”结尾,则其现在分词/动名词的构成通常是“双写词尾的那个辅音字母,再加- ing”;3.请注意:以“辅音字母结尾”和“以辅音结尾(指发音或音标”是不同的。
4. “双写词尾辅音字母后加ing”必须同时满足以下 4 个条件:1 该动词的发音以重读闭音节结尾;2结尾闭音节符合“1 个辅音字母+ 1 个元音字母+ 1 个辅音字母”3结尾的辅音字母不是"x";4该动词的拼写规则没有例外;请看下面的例子:begin - beginning:以 1 个辅音字母结尾、重读,符合上述全部条件;reject - rejecting:不要双写"t",因为结尾有 2 个辅音字母;bleed - bleeding;不要双写"d",最后那个辅音字母前有 2 个元音字母,不符合上述条件2;rabbet (vt.嵌接 - rabbeting:不要双写"t",因为重读音节在第 1 个音节上,不符合条件1;control - controling 或controlling 都可以,加ing 前,结尾的"l" 可以不双写拼写,这是“拼写例外”的情形。
kidnap - kidnapping 或kidnaping 都可以,加ing 前,结尾的"p" 可以不双写拼写,也是“拼写例外”的情形。
fix - fixing 单词结尾的辅音字母是“x”时,不要双写;综上所述,没有必要将“需要双写词尾辅音字母然后加ing”的单词一一列出,只要你知道了上述规则,你基本上“错不了”!补充begin-beginning stop-stopping swim-swimming shop-shopping singing running falling giving helping coming getting cooking putting shopping swimming running gettingchatting letting stopping beginning hitting fitting pitting knitting kidding重读闭音节中以一个元音字母和一个辅音字母结尾才双写。
英语动词后加-ing的规则
1．英语动词加-ing，通常是在原形词尾直接加-ing构成climb—climbing，stand—standing，fight—fighting2．以-e结尾的动词，一般应去掉e再加ing（1）如果动词原形以一辅音加一不发音的-e结尾，一般应去掉e再加ing：write—writing，hope—hoping，care—caring，stare—staring，plane—planing，have—having，save—saving，produce—producing， breathe—breathing（2）以-ie结尾的动词应先将e去掉，将i变成y然后再加-ing：die—dying，tie—tying，vie—vying，lie—lying（3）以-ee，－oe，－ye结尾的动词加-ing时应保留词尾e：see—seeing，flee—fleeing，free—freeing，agree—agreeing，hoe—hoeing， dye—dyeing，eye—eyeing （4）以-ue结尾的动词大多应先去e再加-ing：sue—suing，imbue—imbuing，construe—construing，pursue—pursuing，rue—ruing有时，词尾e可去掉也可保留：glue—gluing或 glueing，cue—cuing或 cueing，blue—blueing或 bluing，true—truing或trueing，clue—clueing或cluing3．以一元音加一辅音结尾的动词（1）如果动词最后一音节为重读闭音节，最后一个字母需要重复：r un—ru nn ing， st op—sto pp ing， h op—ho pp ing，plan—planning，star—starring， control—controlling但辅音x是个例外，无需重复（x其实起着两个辅音的作用）：tax—taxing，relax—relaxing（2）如果动词最后一个音节为次重读音节，最后一个字母有时也重复：kidnap—kidnapping或kidnaping，program—programming或programing（3）如果动词最后一个音节为非重读音节，最后一个字母大多无需重复：open—opening，offer—offering，audit—auditing但在有些动词中，重复或不重复均可：worship—worshiping或 worshipping，focus—focusing或focussing，cancel—canceling或cancelling，travel—traveling 或travelling以非重读的-el结尾的动词加-ing时，英国英语习惯于重复词尾l，而美国英语则习惯于不重复1。
动词后加-ing的规则【全】
lesson 31
重点：动词的时态
时态：在英语语言中，同一个谓语动词在不同的句子中，发生的时间不一致的时候，必须用这个动词的不同形态。这种因为动词时间不同而形态不同的语法现象叫时态。
现在进行时
1． 概念：1）表示此时此刻正在发生；2）一段时间内有间隔的在发生。
write—writing，hope—hoping，care—caring，stare—staring，plane—planing，have—having，save—saving， produce—producing， breathe—breathing
（2）以-ie结尾的动词应先将e去掉，将i变成y然后再加-ing：
2．闭音节：单词最后是以辅音字母结尾。
重读闭音节是指：这个动词是重读音节，同时单词的最后也是以辅音字母结尾的闭音节。
She’s sitting under the tree. 她正在树下坐着。（现在进行时）
what about the dog? what about ：省略说法，”What is the dog doing?”
die—dying，tie—tying，vie—vying，lie—lying
（3）以-ee，－oe，－ye结尾的动词加-ing时应保留词尾e：
see—seeing，flee—fleeing，free—freeing，agree—agreeing，hoe—hoeing， dye—dyeing，eye—eyeing
重读闭音节 ：
音节：1. 单音节：音标中含有一个元音；（单音节全是省略了重读符号的重音节）
2． 双音节：音标中含有二个元音；（会有重读符号标在某个需重读的音节前）
3． 多音节：音标中含有三个或三个以上的元音音标。（会有重读符号标在某个需重读的音节前）
动词ing变化规则
英语里动词后加+ing的规则1．英语动词加-ing，通常是在原形词尾直接加-ing构成：cough—coughing，climb—climbing，stand—standing，fight—fighting2．2．以-e结尾的动词3．（1）如果动词原形以一辅音加一不发音的-e结尾，一般应去掉e再加ing：write—writing，hope—hoping，care—caring，stare—staring，plane—plan-ing，have—having，save—saving， produce—producing，breathe—breathing4．（2）以-ie结尾的动词应先将e去掉，将i变成y然后再加-ing：die—dying，tie—tying，vie—vying，lie—lying （3）以-ee，－oe，－ye结尾的动词加-ing时应保留词尾e：see—seeing，flee—fleeing，free—freeing，agree—agreeing，hoe—hoeing， dye—dyeing，eye—eyeing5．（4）以-ue结尾的动词大多应先去e再加-ing：sue—suing，imbue—imbuing，construe—construing，pursue—pursuing，rue—ruing6．有时，词尾e可去掉也可保留：glue—gluing或 glueing，cue—cuing或 cueing， blue—blueing或 bluing，true—truing或trueing，clue—clueing或cluing3．以一元音加一辅音结尾的动词（1）如果动词最后一音节为重读闭音节，最后一个字母需要重复：run—running， stop—stopping， hop—hopping， plan—planning，star—starring， control—controlling但辅音x是个例外，无需重复（x其实起着两个辅音的作用）：tax—taxing，relax—relaxing（2）如果动词最后一个音节为次重读音节，最后一个字母有时也重复：kidnap—kadnapping或kidnaping，program—programming或programing（3）如果动词最后一个音节为非重读音节，最后一个字母大多无需重复：open—opening，offer—offering，audit—auditing但在有些动词中，重复或不重复均可：worship—worshiping或 worshipping，focus—focusing或 focussing，cancel—canceling或cancelling，travel—traveling或travelling以非重读的-el结尾的动词加-ing时，英国英语习惯于重复词尾l，而美国英语则习惯于不重复1。
动词进行时 加-ing的规则
动词现在分词后加－ing的规则(小学1-6年级水平的单词总结）注意事项：第2、3、4条规则记住，背过例词。
这3条规则以外的绝大多数单词适用于第1条规则，例词浏览就可以。
1．英语动词加-ing，通常是在原形词尾直接加-ing构成。
例如：do doing;look looking; watch watching; see seeing;hear hearing; listen listening;read reading; talk talking; speak speaking; say saying; tell telling;tidy tidying; cook cooking; feed feeding;eat eating; drink drinking; sleep sleeping; cough coughing;catch catching; walk walking; jump jumping; climb climbing;turn turning; touch touching; row rowing; stand standing;open opening;wait waiting; shout shouting; laugh laughing; meet meeting; hold holding; fall falling; draw drawing; bring bringing; collect collecting;sing singing; work working; finish finishing; help helping;invent inventing; print printing; break breaking; send sending;miss missing; enjoy enjoying;rain raining; snow snowing;cry crying; try trying; fly flying; carry carrying;worry worrying;play playing; pay paying; study studying; copy copying;注意下面三个词：listen listening; fix fixing; visit visiting.2．以不发音的-e结尾的动词,一般应去掉e再加ing。
动词后加-ing的规则
动词后加－ing的规则1．英语动词加-ing，通常是在原形词尾直接加-ing构成：cough—coughing，climb—climbing，stand—standing，fight—fighting2．以-e结尾的动词（1）如果动词原形以一辅音加一不发音的-e结尾，一般应去掉e再加ing：write—writing，hope—hoping，care—caring，stare—staring，plane—planing，have—having，save—saving，produce—producing， breathe—breathing（2）以-ie结尾的动词应先将e去掉，将i变成y然后再加-ing：die—dying，tie—tying，vie—vying，lie—lying（3）以-ee，－oe，－ye结尾的动词加-ing时应保留词尾e：see—seeing，flee—fleeing，free—freeing，agree—agreeing，hoe—hoeing， dye—dyeing，eye—eyeing （4）以-ue结尾的动词大多应先去e再加-ing：sue—suing，imbue—imbuing，construe—construing，pursue—pursuing，rue—ruing有时，词尾e可去掉也可保留：glue—gluing或 glueing，cue—cuing或 cueing，blue—blueing或 bluing，true—truing或trueing，clue—clueing或cluing3．以一元音加一辅音结尾的动词（1）如果动词最后一音节为重读闭音节，最后一个字母需要重复：run—running， stop—stopping， hop—hopping，plan—planning，star—starring， control—controlling但辅音x是个例外，无需重复（x其实起着两个辅音的作用）：tax—taxing，relax—relaxing（2）如果动词最后一个音节为次重读音节，最后一个字母有时也重复：kidnap—kidnapping或kidnaping，program—programming或programing（3）如果动词最后一个音节为非重读音节，最后一个字母大多无需重复：open—opening，offer—offering，audit—auditing但在有些动词中，重复或不重复均可：worship—worshiping或 worshipping，focus—focusing或focussing，cancel—canceling或cancelling，travel—traveling 或travelling以非重读的-el结尾的动词加-ing时，英国英语习惯于重复词尾l，而美国英语则习惯于不重复1。
动词ing变化规则
英语里动词后加+i n g的规则1．英语动词加-ing，通常是在原形词尾直接加-ing构成：cough—coughing，climb—climbing，stand—standing，fight—fighting2．以-e结尾的动词（1）如果动词原形以一辅音加一不发音的-e结尾，一般应去掉e再加ing：write—writing，hope—hoping，care—caring，stare—staring，plane—plan-ing，have—having，save—saving， produce—producing， breathe—breathing（2）以-ie结尾的动词应先将e去掉，将i变成y然后再加-ing：die—dying，tie—tying，vie—vying，lie—lying（3）以-ee，－oe，－ye结尾的动词加-ing时应保留词尾e：see—seeing，flee—fleeing，free—freeing，agree—agreeing，hoe—hoeing，dye—dyeing，eye—eyeing（4）以-ue结尾的动词大多应先去e再加-ing：sue—suing，imbue—imbuing，construe—construing，pursue—pursuing，rue—ruing有时，词尾e可去掉也可保留：glue—gluing或 glueing，cue—cuing或 cueing， blue—blueing或 bluing，true—truing或trueing，clue—clueing或cluing3．以一元音加一辅音结尾的动词（1）如果动词最后一音节为重读闭音节，最后一个字母需要重复：run—running， stop—stopping， hop—hopping， plan—planning，star—starring，control—controlling但辅音x是个例外，无需重复（x其实起着两个辅音的作用）：tax—taxing，relax—relaxing（2）如果动词最后一个音节为次重读音节，最后一个字母有时也重复：kidnap—kadnapping或kidnaping，program—programming或programing（3）如果动词最后一个音节为非重读音节，最后一个字母大多无需重复：open—opening，offer—offering，audit—auditing但在有些动词中，重复或不重复均可：worship—worshiping或 worshipping，focus—focusing或 focussing，cancel—canceling 或cancelling，travel—traveling或travelling以非重读的-el结尾的动词加-ing时，英国英语习惯于重复词尾l，而美国英语则习惯于不重复1。
动词后加-ing的规则
动词后加-ing的规则.txt35温馨是大自然的一抹色彩，独具慧眼的匠师才能把它表现得尽善尽美；温馨是乐谱上的一个跳动音符，感情细腻的歌唱者才能把它表达得至真至纯动词后加－ing的规则元音有[i:] [i] [а:] [u:] [u] [?:] [?] [е] [?] [аi] [еi][i?] [u?] [?u] [аu]1．英语动词加-ing，通常是在原形词尾直接加-ing构成：cough—coughing，climb—climbing，stand—standing，fight—fighting2．以-e结尾的动词（1）如果动词原形以一辅音加一不发音的-e结尾，一般应去掉e再加ing：write—writing，hope—hoping，care—caring，stare—staring，plane—planing，have —having，save—saving， produce—producing， breathe—breathing（2）以-ie结尾的动词应先将e去掉，将i变成y然后再加-ing：die—dying，tie—tying，vie—vying，lie—lying（3）以-ee，－oe，－ye结尾的动词加-ing时应保留词尾e：see—seeing，flee—fleeing，free—freeing，agree—agreeing，hoe—hoeing， dye—dyeing，eye—eyeing（4）以-ue结尾的动词大多应先去e再加-ing：sue—suing，imbue—imbuing，construe—construing，pursue—pursuing，rue—ruing有时，词尾e可去掉也可保留：glue—gluing或 glueing，cue—cuing或 cueing， blue—blueing或 bluing，true—truing或trueing，clue—clueing或cluing3．以一元音加一辅音结尾的动词（1）如果动词最后一音节为重读闭音节，最后一个字母需要重复：run—running， stop—stopping， hop—hopping， plan—planning，star—starring，control—controlling但辅音x是个例外，无需重复（x其实起着两个辅音的作用）：tax—taxing，relax—relaxing（2）如果动词最后一个音节为次重读音节，最后一个字母有时也重复：kidnap—kidnapping或kidnaping，program—programming或programing（3）如果动词最后一个音节为非重读音节，最后一个字母大多无需重复：open—opening，offer—offering，audit—auditing但在有些动词中，重复或不重复均可：worship—worshiping或 worshipping，focus—focusing或 focussing，cancel—canceling 或cancelling，travel—traveling或travelling以非重读的-el结尾的动词加-ing时，英国英语习惯于重复词尾l，而美国英语则习惯于不重复1。
英语动词后加-ing的规则
精心整理英语动词后加－ing的规则
1．英语动词加-ing，通常是在原形词尾直接加-ing构成climb—climbing，stand—standing，fight—fighting
2．以-e结尾的动词，一般应去掉e再加ing
：
，have
（2
（3
dye
（4
sue—suing，imbue—imbuing，construe—construing，pursue—pursuing，rue—ruing 有时，词尾e可去掉也可保留：
glue—gluing或glueing，cue—cuing或cueing，blue—blueing或bluing，
true—truing或trueing，clue—clueing或cluing
3．以一元音加一辅音结尾的动词
（1）如果动词最后一音节为重读闭音节，最后一个字母需要重复：r un—ru nn ing，st op—sto pp ing，h op—ho pp ing，plan—planning，star—starring，control—controlling
以非重读的-el结尾的动词加-ing时，英国英语习惯于重复词尾l，而美国英语则习惯于不重复1。
4．若动词以一元音加一半元音（y或w）结尾，可直接加-ing：
pay—paying，throw—throwing，follow—following，draw—drawing，employ—employing
5．以-ic结尾的动词应先在字母c后加一字母k再加-ing：
frolic—frolicking，panic—panicking，mimic—mimicking，picnic—picnicking，traffic—trafficking
加。
英语加ing的规律5种
英语加ing的规律5种
英语加ing的规律5种：1、动词以y结尾时直接加ing；2、以ie结尾的动词，先将ie变为y，再加ing；3、以不发音的e结尾的词，先去e，再加ing……
1、动词以y结尾时直接加ing
play-playing玩
stay-staying逗留
study-studying学习
carry-carrying运送
2、以ie结尾的动词，先将ie变为y，再加ing
die-dying死
lie-lying躺；撒谎
tie-tying绑
3、以不发音的e结尾的词，先去e，再加ing
live-living居住
hope-hoping希望
change-changing变化
4、少数双音节动词，尽管重音不在后面，可以双写末尾的辅音字母，然后再加ing travel-traveling美语旅行
travel-travelling英语旅行
5、以重读闭音节结尾，末尾只有一个辅音字母的词，要双写这个辅音字母，然后再加ing
drop-dropping掉落
begin-beginning开始
run-running跑
prefer-preferring更喜欢
感谢您的阅读，祝您生活愉快。
ing的变化规则
口诀如下：原形加上-ing，现在分词或动名。
动词若加-ing, 以下情况要注意：一般动词不用变，后面直加-ing；遇e要加-ing，必须去掉无声e;词尾ie变成y, 然后再加-ing；现在分词不变y, 直接加上-ing；词尾重读闭音节，结尾辅音都双写，然后加上-ing。
动词的现在分词是在动词的词尾加上-ing构成，有时也称为动名词。
其变化规律口诀如下：原形加上-ing，现在分词或动名。
动词若加-ing, 以下情况要注意：一般动词不用变，后面直加-ing；遇e要加-ing，必须去掉无声e;词尾ie变成y, 然后再加-ing；现在分词不变y, 直接加上-ing；词尾重读闭音节，结尾辅音都双写，然后加上-ing。
动词的现在分词是在动词的词尾加上-ing构成，有时也称为动名词。
其变化规律口诀如下：原形加上-ing，现在分词或动名。
动词若加-ing, 以下情况要注意：一般动词不用变，后面直加-ing；遇e要加-ing，必须去掉无声e;词尾ie变成y, 然后再加-ing；现在分词不变y, 直接加上-ing；词尾重读闭音节，结尾辅音都双写，然后加上-ing。
口诀如下：原形加上-ing，现在分词或动名。
动词若加-ing, 以下情况要注意：一般动词不用变，后面直加-ing；遇e要加-ing，必须去掉无声e;词尾ie变成y, 然后再加-ing；现在分词不变y, 直接加上-ing；词尾重读闭音节，结尾辅音都双写，然后加上-ing。
动词的现在分词是在动词的词尾加上-ing构成，有时也称为动名词。
其变化规律口诀如下：原形加上-ing，现在分词或动名。
动词若加-ing, 以下情况要注意：一般动词不用变，后面直加-ing；遇e要加-ing，必须去掉无声e;词尾ie变成y, 然后再加-ing；现在分词不变y, 直接加上-ing；词尾重读闭音节，结尾辅音都双写，然后加上-ing。
动词的现在分词是在动词的词尾加上-ing构成，有时也称为动名词。
英语动词后加-ing的规则
英语动词后加－ing的规则之阿布丰王创作1．英语动词加-ing, 通常是在原形词尾直接加-ing构成climb—climbing, stand—standing, fight—fighting2．以-e结尾的动词, 一般应去失落e再加ing（1）如果动词原形以一辅音加一不发音的-e结尾, 一般应去失落e再加ing：write—writing, hope—hoping, care—caring, stare—staring, plane—planing, have—having, save—saving, produce—producing, breathe—breathing（2）以-ie结尾的动词应先将e去失落, 将i酿成y然后再加-ing：die—dying, tie—tying, vie—vying, lie—lying（3）以-ee, －oe, －ye结尾的动词加-ing时应保管词尾e：see—seeing, flee—fleeing, free—freeing, agree—agreeing, hoe—hoeing, dye—dyeing, eye—eyeing（4）以-ue结尾的动词年夜多应先去e再加-ing：sue—suing, imbue—imbuing, construe—construing,pursue—pursuing, rue—ruing有时, 词尾e可去失落也可保管：glue—gluing或 glueing, cue—cuing或 cueing, blue—blueing或 bluing,true—truing或trueing, clue—clueing或cluing3．以一元音加一辅音结尾的动词（1）如果动词最后一音节为重读闭音节, 最后一个字母需要重复：r un—ru nn ing, st op—sto pp ing, h op—ho pp ing, plan—planning, star—starring, control—controlling但辅音x是个例外, 无需重复（x其实起着两个辅音的作用）：tax—taxing, relax—relaxing（2）如果动词最后一个音节为次重读音节, 最后一个字母有时也重复：kidnap—kidnapping或kidnaping, program—programming或programing（3）如果动词最后一个音节为非重读音节, 最后一个字母年夜多无需重复：open—opening, offer—offering, audit—auditing但在有些动词中, 重复或不重复均可：worship—worshiping或 worshipping, focus—focusing或focussing, cancel—canceling或cancelling, travel—traveling或travelling以非重读的-el结尾的动词加-ing时, 英国英语习惯于重复词尾l, 而美国英语则习惯于不重复1.4．若动词以一元音加一半元音（y或w）结尾, 可直接加-ing：pay—paying, throw—throwing, follow—following, draw—drawing, employ—employing5．以-ic结尾的动词应先在字母c后加一字母k再加-ing：frolic—frolicking, panic—panicking, mimic—mimicking, picnic—picnicking, traffic—trafficking这主要是为在动词后加-ing之后保管/k/这个音.若不在字母c 后加字母k而直接加-ing, 字母 c的发音就不再是/k/, 而是/s/：。
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动词加-ing 之变化规则
1. 首先了解一下“闭音节”的基本知识：以辅音结尾的音节称为“闭音节”，如果这个闭音节在单词里是重读的，则这个音节叫做“重读闭音节”；
2. 如果一个动词以“重读闭音节”结尾，则其现在分词/动名词的构成通常是“双写词尾的那个辅音字母，再加- ing”；
3.请注意：以“辅音字母结尾”和“以辅音结尾（指发音或音标）”是不同的。
4. “双写词尾辅音字母后加ing”必须同时满足以下 4 个条件：
1) 该动词的发音以重读闭音节结尾；
2）结尾闭音节符合“1 个辅音字母+ 1 个元音字母+ 1 个辅音字母”
3）结尾的辅音字母不是"x"；
4）该动词的拼写规则没有例外；
请看下面的例子：
begin - beginning:
以 1 个辅音字母结尾、重读，符合上述全部条件；
reject - rejecting：
不要双写"t"，因为结尾有 2 个辅音字母；
bleed - bleeding；不要双写"d"，最后那个辅音字母前有 2 个元音字母，不符合上述条件2）；
rabbet (vt.嵌接) - rabbeting：不要双写"t"，因为重读音节在第 1 个音节上，不符合条件1）；control - controling 或controlling 都可以，加ing 前，结尾的"l" 可以不双写拼写，这是“拼写例外”的情形。
kidnap - kidnapping 或kidnaping 都可以，加ing 前，结尾的"p" 可以不双写拼写，也是“拼写例外”的情形。
fix - fixing 单词结尾的辅音字母是“x”时，不要双写；
综上所述，没有必要将“需要双写词尾辅音字母然后加ing”的单词一一列出，只要你知道了上述规则，你基本上“错不了”！
补充
begin-beginning stop-stopping swim-swimming shop-shopping singing running falling giving helping coming getting cooking putting shopping swimming running getting
chatting letting stopping beginning hitting fitting pitting knitting kidding
重读闭音节中以一个元音字母和一个辅音字母结尾才双写。
Answer B: clean, + ing 时后也不用双写n ，因为它中间的是ea /i:/ 字母组合比如：heat - heating feel - feeling dealing sealing healing leaning beating meeting ----------
如果是i的话就要咯
hitting sitting fitting .... ----------
之所以要双写辅音字母,就是为了将闭音节和去e的开音节区别开来假如：
bit 和bite 都写成biting, 那就无法分辨了但是在英语中几乎不可能出现-eane, -eate, -eape 这些开音节(有的话...是我才疏学浅)..也没有eet, eep, eed..构成闭音节..不会带来上述的混乱
所以带元音字母组合的"伪闭音节"通常不需要双写最后一个辅音字母
Answer C为什么重读闭音节需要双写辅音字母呢?
因为如果不双写的话, cuting 会被认为是cute (注意!只是举例,cute并没有这种用法) 加上-ing. 所以,双写辅音字母起到提示闭音节的作用,区分单词。
Answer D: order 也不要双写末尾字母，词尾是重读闭音节才要双写。
闭音节就是所谓的元音字母不是发它本身的字母音，重读闭音节就是指在一个音节中，以辅音音素结尾的而且是重读音节的音节比如apple 划音节就应该是ap/ple 前面那个
ap 是一个音节以辅音因素p结尾就是闭音节。
重读闭音节三要素：
1. 必须是重读音节；
2. 最后只有一个辅音字母；
3.元音字母发短元音
像travel这种重读不在的vel，可以为travelled，也可以是traveled. 以重读闭音结尾，只有一个元音字母而且读短音，末尾也只有一个辅音字母的单词；在构成后缀时，需双写该辅音字母，再加后缀。
此方法可用于规则动词变现在分词，过去式、过去分词；形容词变比较级、最高级等。
例：
1、stop-stopping（现在分词）-stopped（过去式）stopped（过去分词）
2、fat-fatter（比较级）-fattest（最高级）注：加现在分词时，需要留意以下两种情况。
①open〔\’upen〕它不是以重读闭音节结尾的，不符合上述条件，故末尾辅音不能双写。
而begin，forget是重读闭音节结尾的单词，符合上述情况，构成现在分词时，需双写辅音beginning，forgetting。
②throw，play stay虽符合"一元一辅"条件，但他们是元音字母组合发音不符合条件，故不能双写throwing，playing staying。
实际上，英语单词在添加后缀要遵循一条基本的规则：尽可能不影响原来单词的发音。
如change 在添加-able时，之所以保留原词词尾的e，是为了不改变g的发音。
明白了这条原理，我们就能理解在变现在分词和过去分词的时候，为何以重读闭音节结尾的单词词末字母要双写了。
例如b egin变现在分词，如果不双写n，按照两个音节之间的单辅音归属后一个音节的原则，*begining中的n将划归末音节，则gi成了开音节，发音将是/gai/，而不是原来的/gi/；相反，双写n，根据两个音节之间非辅音组合的双辅音分属前后两个音节的规则，gin仍然是闭音节，读音保持不变。
单音节名词加y变形容词的原理与此相同，如sun→sunny、fog→foggy，等等。