中考专项复习之朗读的节奏划分实用

文言语句的朗读停顿划分★【考点剖析】

朗读包括停顿、重音、语气、语调、语速等诸多方面，对文言文而言，中考主要考察的是语句节奏的划分。停顿是理解、翻译文言语句的基础，对句子内容能正确理解，就能准确的标出朗读节奏（即停顿）。

★【设题方式】

请用“/”为下面句子划分朗读停顿。（一般划一处或两处）

★【方法指导】

文言语句停顿的规律：总起来说，应把握“两个原则”，遵循“十个规律”。

一、两个原则：

1．结构原则：即不要把一个词或一个短语断开，要保持词和短语的完整性。

如：①今/ 天下/ 三分。（《出师表》）

【“天下”是一个词，“今”“天”不能连读，“天下”不能断开】

②中/ 间力拉崩倒之声。（《口技》）

【“中间”是两个词。“中”是“其中”的意思，“间”是“夹杂”的意思，两个词不能连读】

③忠之属也，可/ 以一战。(《曹刿论战》)

【“可以”古今异义，是两个词，是“可以凭借”之意，中间应稍作停顿】2．意义原则：即根据语意停顿，把一句话分成几个意群，不要改变原句的意思。

如：①刻/ 唐贤今人诗赋/ 于其上。（《岳阳楼记》）

【这句话的意思是：把唐贤今人的诗赋刻在它的上面。“唐贤今人诗赋”是个短语，不能断开。否则就改变了句子的原意】

②余闻之也/ 久。（《伤仲永》）

【这句话的意思是：“我听说这件事很久了”，而不是“我很久了”，句子的主语是“余闻之”，“也”表示提顿，按意义应归于前】

③王之弊/ 甚矣。（《邹忌讽齐王纳谏》）

【这句话的意思是：“大王受蒙蔽很严重啊”，句子的主语是“大王受蒙蔽的情况”而不是“王”，所以应该在“王之蔽”后面停顿】

④但少/ 闲人如吾两人者耳。（《记承天寺夜游》）

【这句话的意思是：只是缺少像我们两个这样的闲人罢了。“闲人如吾两人者”是定语后置，意思是“像我们两个这样的闲人”，是一个完整的短语，不能断开】

二、十个规律：

1.方法一：主谓之间要停顿。(注：主语是单音节人称代词此处停顿可忽略不计)

①醉翁之意/ 不在酒。②城/ 非不高也。

③当立者/ 乃公子扶苏。④水/ 皆缥碧。

⑤食马者/ 不知其能千里/ 而食也。

⑥邻人京城氏之孀妻/ 有遗男。

2. 方法二：动宾（动补）之间要停顿。

①必有/ 得天时者矣。②三顾臣/ 于草庐之中。

③又患/ 无名人硕师与游。④居/ 庙堂之高/ 则忧其民。

⑤余/ 尝求/ 古仁人之心。⑥受任/ 于败军之际。

3．方法三：句首语气词（发语词）要和后面的句子分开。

①夫/ 环而攻之/ 而不胜。②若夫/ 日出/ 而林霏开。

③盖/ 大苏/ 泛赤壁云。④盖/ 竹柏影也。

4．方法四：句首表示假设、转折的连词（若，至若，而，然则）后面必停顿。

①至若/ 春和景明。②然/ 胡不已乎？

③子子孙孙/ 无穷匮也，而/ 山不加增。

④然则/ 何时而乐耶?

5．方法五：句首总结性的词语如“故”、“是故”、“是以”后面必停顿。

①故/ 自号曰醉翁也。

②故/ 虽有名马，祗辱于奴隶人之手。

③是故/ 所欲有甚于生者。

④以是/ 人多以书假余。

6．方法六：承接前文的指示代词之后要停顿，如“是”“此”。

①是/ 进亦忧，退亦忧。

②知之/ 为知之，不知/ 为不知，是/ 知也。

③是/ 地利/ 不如人和也。

④此/ 诚危急存亡之秋也。

7．方法七：句中转折连词“而”前面要停顿。

①人不知/ 而不愠。②夫/ 环而攻之/ 而不胜。

③出淤泥/ 而不染，濯清涟/ 而不妖。

④由是则生/ 而有不用也，由是则可以避患/ 而有不为也。8．方法八：句中起舒缓语气作用的“之”“乎”“者”“也”后面一般要停顿。

文言文中，“之”的用法很多，很复杂。其中起舒缓语气作用的“之”有助于我们确定朗读节奏：停顿往往在“之”后，这样朗读使得整个句子的语气不至于显得急促，而是缓急有致。

①望之/ 蔚然而深秀者，琅琊也。

②鸣之/ 而不能通其意。

③此三子者，/ 皆/ 布衣之士也。

④余闻之也/ 久。

9．方法九：语句倒装处要停顿(多指状语后置)。

①宋/ 何罪/ 之有？

②遂许先帝/ 以驱驰。

③躬耕/ 于南阳，苟全性命/ 于乱世，不求闻达/ 于诸侯。

④操蛇之神/ 闻之，惧/ 其不已也，告之/ 于帝。

以上只是文言句子停顿的一般原则和规律，朗读时要看具体的语言环境，重在“语意”上花功夫，把一句话分成几个意群，一定看好题目所要求的划分几处，依意群来标示。

10．方法十：根据文句内在的逻辑意义确定朗读节奏。

如：其一/ 犬坐于前。

此句中对“犬”的理解最为关键：不能理解为“狗”，而是“像狗一样”，是名词作状语。这句话的意思是：其中的一只狼像狗一样坐在（屠夫）的前面。所以，根据文句意思的理解，这句话的停顿应在“其一”的后面才是正确的。

三、特殊说明：

1．对古代的国号、年号、官职、地名、人名要了解，否则易导致朗读错误。

如：①虞山/ 王毅叔远甫/ 刻。

“虞山”是山名。这个人姓“王”名“毅”字“叔远”，“甫”是对古代对男子的美称。“虞山王毅叔远甫”指核舟的雕刻者，相当于“王毅王叔远先生”，所以不能分开。

②晋/ 太元中，武陵人/ 捕鱼为业。

③庆历四年/ 春，滕子京/ 谪守巴陵郡。

2．停顿应体现出省略成分：

如：一鼓/ 作气，再（鼓）/ 而衰，三（鼓）/ 而竭。

“再”和“三”的后面都省略了“鼓”字，所以应该在“再”和“三”后面停。3．古代是两个单音词，而现代汉语中是一个复音词的，要分开读。