英语自然拼读发音规律及总结练习
自然拼读规则与窍门
自然拼读规则与窍门自然拼读是指按照字母组合的发音规律正确拼读单词的方法。
这种方法不仅能够帮助学生更快地拼读单词，还能提高他们的识字和阅读能力。
下面是一些自然拼读的规则和窍门：1.辅音字母的发音规律：- 当辅音字母后面有一个元音字母（a, e, i, o, u）时，辅音字母读作它自己的音素。
例如：cat（猫）、pen（笔）、pig（猪）、dog （狗）、cup（杯子）。
- 当辅音字母在词尾时，辅音字母读作它自己的音素。
例如：bed （床）、hat（帽子）、big（大的）、box（盒子）、cup（杯子）。
2.双辅音字母的发音规律：- 当辅音字母后面有另一个相同的辅音字母时，通常只读一次。
例如：letter（信）、summer（夏天）、grammar（语法）。
- 当辅音字母后面有另一个不同的辅音字母时，通常每个辅音字母都要读。
例如：train（火车）、plant（植物）、spring（春天）。
3.元音字母的发音规律：- 元音字母通常读作自己的短音素。
例如：cat（猫）、pen（笔）、big（大的）、dog（狗）、cup（杯子）。
- 元音字母在词尾时通常读作长音素。
例如：me（我）、be（是）、go（去）、no（不）、use（使用）。
4.元音字母组合的发音规律：- 元音字母组合ai通常读作长音/eɪ/。
例如：rain（雨）、maid（女仆）、mail（邮件）。
- 元音字母组合ea通常读作长音/ɪə/。
例如：read（读）、speak （说）、seat（座位）。
- 元音字母组合ee通常读作长音/i:/。
例如：tree（树）、see（看见）、meet（相遇）。
- 元音字母组合oa通常读作长音/oʊ/。
例如：boat（船）、road（道路）、coat（外套）。
- 元音字母组合ie通常读作长音/aɪ/。
例如：pie（派）、lie（撒谎）、tie（领带）。
- 元音字母组合ou通常读作长音/aʊ/。
例如：house（房子）、mouse（老鼠）、mouth（嘴巴）。
自然拼读规则
自然拼读规则
一、字母c在i，e，y前发s音（soccer除外）。
因为c遇到i, e, y三个天敌就死掉了，发s音。
（eg例如）：city cinema ice cycle
二、字母l在元音前发l音, eg : leg let silly little
字母l在元音后发ao音。
eg : tell cool film
三、以te, ce, se, ve 结尾的单词，字母e往往不发音，看成是单独的辅音。
eg: horse science office gave give
四、字母y的发音（y是个三面派，即y有三种发音）：
1、y位于单词开头，即词首时，是辅音，这时候y不是大王。
eg : yes yellow you
2、y不位于词首时，是元音，这时候y是大王。
分两种情况:
①单词中除了y没有其它元音了，即只有y一个大王时，y发长元音i-e. eg : fly sky my by
②单词中除了y还有其它元音，y被其它元音压迫了，只能发短元音i.（因为最正宗的5个元音是a,e,i,o,u,他们地位高.他们可以压迫y）eg : early hungry。
28条英语自然拼读法基本规则和小窍门(经典收藏)
28条英语自然拼读法基本规则和小窍门（经典收藏）“音标”是英语学习的第一步，你能正确发音吗？下面分享单词自然发音的28条拼读规则，快收藏备用！01 ．字母q总是与u在一起，读做/kw/, 此处u不作元音。
02 ．字母c在字母e, y, i前读做/s/ (cent, city, cycle), 其他字母前读做/k/(cut, cap, cop)。
03 ．字母e, i, y之前的字母g可以读做/j/(page, giant, gym), 其中字母e, i之前的g也可以不读做/j/(get, girl, give); 其它字母之前的g读做/g/(gate, go, gust)。
04 ．元音a, e, o, u在音节结尾(开音节)一般读做字母音(长音a, e, o, u), 有助于学生正确划分并拼读元音字母+辅音字母+元音字母的不熟悉单词(report…rather than report)。
05 ．字母i和y经常读做/i/(big, gym), 但是也可读做/aɪ/(silent, my, type)。
06 ．一个英语单词用字母y而不是i的结尾(my, by)。
07 ．有五种情况末尾的字母e不发音.(如me, she, 和he的短单词末尾的字母e 读做e, 较长的单词末尾的e不发音) 尾字母e不发音应该被认为是”having a job”(承担一项工作)7.1 bake gene time / type code cute 使他前面的元音字母发字母音。
7.2 love give blue true 使我们不要以一个v和一个u结束一个单词。
7.3 chance bodice charge allege 使g和c读软音/j/和/s/。
7.4 little castle bottle dabble fiddle 避免一个音节没有一个元音字母。
7.5 are nurse raise bye ewe owe cause 这一条被Spalding女士叫做无工作尾字母e; Sanseri女士叫做老工作尾字母e, 并说前四条之外的不发音尾字母e都叫做老工作尾字母e。
128个自然拼读发音规则打印
128个自然拼读发音规则打印自然拼读发音规则是指通过字母的组合，按照一定的规律来确定一个单词的发音。
下面是128个常见的自然拼读发音规则和对应的例词，用简体中文书写。
1.长元音发音规则：-规则：当字母e出现在一个单词的末尾时，e表示长音。
-例词：have（hæv），make（meɪk），time（taɪm）2.短元音发音规则：-规则：当单词中出现元音字母a, e, i, o, u时，且没有其他元音字母或辅音字母y作为补充时，这些元音字母表示短元音。
-例词：cat（kæt），bed（bɛd），sit（sɪt），dog（dɔɡ），cup （kʌp）3.发音规则ei说/ee/：-规则：当字母组合ei出现在一个单词中时，ei的发音为/ee/。
-例词：eight（eɪt），feign（feɪn），rein（reɪn）4.发音规则ie说/ee/：-规则：当字母组合ie出现在一个单词中时，ie的发音为/ee/。
-例词：field（fild），piece（piːs），chief（tʃiːf）5.发音规则oa说/oʊ/：-规则：当字母组合oa出现在一个单词中时，oa的发音为/oʊ/。
-例词：road（roʊd），boat（boʊt），coat（koʊt）6.发音规则ow说/oʊ/：-规则：当字母组合ow出现在一个单词中时，ow的发音为/oʊ/。
-例词：now（naʊ），how（haʊ），snow（snoʊ）7.发音规则ai说/eɪ/：-规则：当字母组合ai出现在一个单词中时，ai的发音为/eɪ/。
-例词：rain（rɛɪn），tail（teɪl），fail（feɪl）8.发音规则ay说/eɪ/：-规则：当字母组合ay出现在一个单词中时，ay的发音为/eɪ/。
-例词：say（seɪ），play（pleɪ），may（meɪ）9.发音规则ee说/iː/：-规则：当字母组合ee出现在一个单词中时，ee的发音为/iː/。
英语自然拼读法基本规则和小窍门干货收藏
英语自然拼读法基本规则和小窍门（干货收藏）英语是拼音文字，所有的词汇都是由26个字母拼出来的，而在成千上万的不同拼法中，基本发音因素却只有39-47个，这说明26个字母与基本音素间是有着一定的关联的。
但是，英语是属于比较深奥的拼音文字，也就是说26个字母与基本音素之间没有一对一的对应关系，而是一对多和多对一的复杂关系，这对学习英语词汇的发音和拼写无疑增加了难度。
尽管如此，人们还是总结出了很多发音规律，这些规律对于绝大多数英文词汇都是适用的，这就是自然拼音法。
英文的26个字母，分为元音和辅音，其中元音只有5个，即a，e，i，o，u，其余字母均为辅音。
对于大多数辅音来说，它们的发音是一对一的，而有少数几个辅音字母，每个字母有两个或以上的发音。
1. 字母与发音一一对应的辅音b -- balld -- dogf -- fishh -- hatj -- jumpk -- kitel -- legm -- mann -- notp -- penq – quickr -- runs -- sunt -- tenv -- vestw -- waterz -- zoo（注意q与u总是连在一起的）2. 有多个发音的辅音：字母发音例词c字母c后面接a，o，u的时候，c的发音与字母k发音相同，叫做“hard c sound”cat, cap, call, coat, cup当字母c后面接e，i，或y的时候，通常c的发音与字母s发音相同，叫做“soft c sound”city, ice, rice, face, cell, cent, voice, pencil, juice有时在e或i前面，c会发/sh/音ocean, racial, socialg字母g后面接a，o，u的时候，所发的音叫做“hard g sound” girl, gas, get, give, go当字母g后面接e，i，或y的时候，有时g的发音与字母j的发音相同，叫做“软g音”age, change, ginger, Egypt, gentle, giraffe, badge特例：forget, give, girl中的g发hard soundx?x在单词中间或结尾时发/ks/音?box, next, mix, six, foxx在单词中间时有时发/gz/音?exit, exam, exactx在单词起始位置时发/z/音?xylophone, Xeroxy?y在单词起始位置时发音为辅音?yes, you, yard, year, yelly在单词或音节中间或结尾时被当做元音y在结尾，单词只有一个音节时y发长/i/音，y在结尾，单词有两个或以上音节时y发长/e/音y在单词或音节中间时，发短/i/音小测试：my, cry, fly, sky3. 辅音字母组合辅音字母组合的发音很简单，就是把每个辅音字母的发音连在一起就可以了。
128个常用自然拼读发音规则
128个常用自然拼读发音规则
一、清辅音规则
1、[p],[t],[k]等发音时，发音器官为舌尖靠近上齿龈，舌头抬起，
紧贴牙齿，气流从舌尖挤出，发出“清音”；
2、[b],[d],[g]等发音时，发音器官为上下唇，舌头抬起，紧贴下齿龈，气流从唇间嘴孔挤出，发出“浊音”；
3、[f],[v]等发音时，发音器官为唇间，舌头抬起，抵住上齿龈，气
流从唇间挤出，发出“清弱音”；
4、[m],[n],[ŋ]等发音时，发音器官为鼻腔，舌头放松，下垂，气流
从鼻腔挤出，发出“鼻音”。
二、元音规则
1、[i]发音时，发音器官为舌尖，舌头紧贴上齿龈，唇稍微拓宽，气
流从嘴角上方喷射出，发出“高位元音”的发音；
2、[u]发音时，发音器官为双唇，舌头紧贴下齿龈，双唇圆滑而下垂，气流从双唇充分放出，发出“低位元音”的发音；
3、[e]发音时，发音器官为舌尖，唇稍微向前拔出，舌位略低，舌尖
尖端下垂，气流从双唇夹空处放出，发出“中位元音”的发音；
4、[o]发音时，发音器官为双唇，舌位略高，舌尖尖端上翘，唇形隆起，气流从双唇夹空处放出，发出“中位元音”的发音；。
自然拼读规则 笔记
自然拼读规则笔记一、元音字母的发音规则。
1. 字母a。
- 短音：在闭音节中，如“cat”[kæt]、“map”[mæp]，发/æ/音。
- 长音：在开音节中，如“cake”[keɪk]、“name”[neɪm]，发/eɪ/音。
还有在“ar”组合中，如“car”[kɑː(r)]发/ɑː/音（在美式英语中有时发/ɑr/）。
2. 字母e。
- 短音：在闭音节中，如“pen”[pen]、“bed”[bed]，发/e/音。
- 长音：在开音节中，如“he”[hiː]、“me”[miː]，发/iː/音。
在“ee”组合中，如“bee”[biː]、“see”[siː]也发/iː/音；在“ea”组合中，如“tea”[tiː]也发/iː/音（但“ea”也有其他发音情况，如“bread”[bred]中发/e/音）。
3. 字母i。
- 短音：在闭音节中，如“big”[bɪg]、“fish”[fɪʃ]，发/ɪ/音。
- 长音：在开音节中，如“bike”[baɪk]、“ice”[aɪs]，发/aɪ/音。
在“igh”组合中，如“high”[haɪ]也发/aɪ/音。
4. 字母o。
- 短音：在闭音节中，如“box”[bɒks]（英式英语）或[bɑːks]（美式英语）、“dog”[dɒg]（英式英语）或[dɑːg]（美式英语），发/ɒ/（英式）或/ɑː/（美式）音。
- 长音：在开音节中，如“no”[nəʊ]、“so”[səʊ]，发[əʊ]音。
在“oa”组合中，如“boat”[bəʊt]也发[əʊ]音；在“ow”组合中，如“low”[ləʊ]也发[əʊ]音（但“ow”在“cow”[kaʊ]中发[aʊ]音）。
- 短音：在闭音节中，如“cup”[kʌp]、“bus”[bʌs]，发/ʌ/音。
- 长音：在开音节中，如“juice”[dʒuːs]、“ruler”[ˈruːlə(r)]，发/u ː/音。
在“ue”组合中，如“blue”[bluː]发/uː/音；在“ui”组合中，如“juice”中的“ui”发/uː/音（但“ui”也有发/ʊ/音的情况，如“build”[bɪld]）。
英语自然拼读发音规律及练习
巩固练习1. 下列元音你会读吗？[ai] [æ] [e] [i][әu] [ɔ] [Λ]2. 请正确读出下面的辅音[b] [d] [p] [t] [f] [v] [s] [z][l] [m] [r] [j] [ʤ]3. 根据音标读音写出字母[ei] [i:] [ai] [ǝu] [a:] [wai] [ti:] [ef] 5.根据发音规则，圈出下列单词中元音字母组合发音相同的两个词。
1.seat rain bean cat2.gift feet teacher dog3.pig star tree jeep4.sweet sea fish the巩固练习1. 根据发音规则，找出不发[u:]或[u]的单词。
2. tooth broom eye spoon3. head boot noodles pool4. noon cool boot watch1.mouth book look pull2.push tape sugar foot3.bullet wood cook name1.找出下列没有相同发音的词( ) 1.pig is dog ship( ) 2.thirty bird her food( ) 3.sweets fish teacher we( ) 4.happy sea sit picture( ) 5.four small walk bird ( ) 6.got clock shop shirt( ) 7.lost ball long ox2. 连线。
meat [ә:]thirsty [i:]driver [ә]animal [i:]3. 将下列单词与正确的音标用线连起来。
hot [blu:]football [huk]blue [ki:s]hook [futbɔ:l]kiss [hɔt]4. 根据发音规则，找出每组中发[æ]的单词。
1.rat bed face sport2.hear cup fat pear3.rice bat finger tree4.sea young knife apple音标/a:/ / ʌ / /ei/ /ai/ / ɔ i / 的发音规则/a:/a: class/kla:s/班级ask/a:sk/ 问father/fa:ðə/爸爸glass /gla:s/玻璃杯ar: star/sta:/星星arm/a:m/胳膊car/ka:/小汽车/ ʌ /u: sun/sʌn/ 太阳us/ʌs/ 我们bus/bʌs/ 巴士must /m ʌ st/ 必须o: son/sʌn/ 儿子come /k ʌ m/ 来love/lʌv/ 爱money /′m ʌ ni/ 钱/ei/a-e: name /neim/名字cake/keik/蛋糕make/meik/做game /geim/游戏age /eiʤ /ay: day/dei/天May/mei/五月play/plei/玩say /sei/ 说ai: wait/weit/等待rain /rein/ 下雨train/trein/ 火车eigh: eight /eit/八/ai/i-e: kite/kait/风筝bike/baik/自行车time /taim/时间knife/naif/刀y: by/bai/ cry/krai/哭fly/flai/飞my/mai/我的sky/skai/天空uy: buy /bai/买ight: right /rait/对light/lait/光/ ɔ i /oi: noise /n ɔ i z/噪音voice /vɔ i s/声音point /pɔ i nt/指oy: boy /b ɔ i /男孩toy /t ɔ i /玩具巩固练习一、根据发音规则，圈出发[a:]的2个单词。
自然拼读法发音规则总结
自然拼读法发音规则总结Phonics,是指看到一个单词,就可以根据英文字母在单词里的发音规律把这个单词读出来的一种方法;即从“字母发音-字母组合发音-单词-简单句子-整段句子”逐步学习,让孩子轻松掌握“自然拼读”法,培养孩子正确的英语语感,打好英语学习的基础;在英语母语国家的幼儿园里,孩子们从三岁起,就开始接受自然拼读法的学习了,这种方法是美国及很多英语母语国家孩子学习自己母语的方法;自然拼读六阶成功法第一阶：建立字母与字母自然发音之间的直接联系;第二阶：能够成功拼读元音+辅音辅音+元音;如：c-a ca a-t at第三阶：能够成功拼读辅音+元音+辅音;如d-o-g dog第四阶：能够成功拼读双音节或多音节单词;如sw-ea-t-er sweater第五阶：能够听音辨字,即听到单词读音就能拼出该单词;第六阶：单词量大量扩充,能够阅读英语文章;自然拼读学习步骤步骤一：26个英文字母alphabet letters的发音-短音节Phonics自然拼音,或叫“自然拼读法”更容易理解;拼读什么就是看到英文字母或字母的组合能自然地读出、读对它的发音;这里,首先要区分“读音”Name与“发音”Sound;A-Z 的26个字母几乎大家都认识、都能念出来,而念出来的就是字母本身的“读音”；而自然发音指的是字母的“发音”;发音不同于读音;看到字母后,不管读音,找对发音;这就Phonics 要学的;理论可以讲很多很深,但Phonics注重的是方法与实践;因此,知道怎么正确发音就行了;1、21个辅音字母的发音其实只有18个;C/K发音相同,只能算做一个；W、Y是两个半元音字母;归在一处,只为方便;2、5个元音字母的发音-短元音a、e、i、o、u是学习的重点;步骤二：元音的字母音-长元音5个元音构成的以下元音组合的发音,就是该元音的字母音,即该字母的读音,但必须是发长音;１、a的字母音----其组合为/a_e/、/ai/、/ay/,发音为a的字母音读音,写作/ei/注--以下都用国际音标符号;规则举例/a_e/ e在结尾不发音 cake tape lake gate plate grape cane hate tale late 例外have/ai/ 出现在以n/l结尾的单词中 rain train mail nail sail brain tail /rail pain hail wail例外wait paid/ay/ 出现在单词末尾 play day today away say may stay2、e的字母音----其组合为/e_e/、/ee/、/ea/、/e/,发音为e的字母音读音,写作/i:/;规则举例/e_e/ e在结尾不发音 these Chinese Japanese athlete Pete Eve/ee/ keep tree three sleep meet seen seed green feet need sheep see bee jeep bleed/ea/ eat sea tea read meat clean speak steal screams heat lead beat seal pea bean/e/ 只有一个元音且在单词末尾 he she we me3、i的字母音----其组合为/i_e/、/ie/、/igh/、/y/,发音为i的字母音读音,写作/ai/;规则举例/i_e/ e在结尾不发音 ice nine ride hide side line bike mike pine kite wine hike dice/ie/ 出现在单词末尾 die lie tie pie/igh/ 出现在辅音之间且结尾为爆破音 right night light bright fright/y/ 全是辅音且出现在单词末尾 by fly sky spy cry dry try fry4、o的字母音----其组合为/o_e/、/oa/、/ow/,发音为o的字母音读音,写作/ou/;规则举例/o_e/ e在结尾不发音 home nose stone hope rope rose hole bone pole hose 例外come some love one/oa/ 出现在辅音之间且结尾为爆破音 soap load float road coat oak moat goat soak stoat boat/ow/ 出现在单词末尾 know slow grow throw low snow row flow crow blow例外how cow now5、u的字母音----其组合为/u_e/、/ue/、/ui/;这个字母发音特别有趣,它有两个发音,即u的汉语拼音字母读音/u:/ 或英文字母读音/ju:/;规则一：当元音前的字母为爆破音时读u的英文字母音/ju:/ 举例/u_e/ cube tube cute cure dune dupe 例外fuse fume/ue/ Tuesday due undue cue/ui/ suit规则二：其他情况下读u的汉语字母音/u:/ 举例/u_e/ rule flute June Jude rude jute/ue/ blue true glue flue clue sue rue一般都出现在单词末尾/ui/ juice fruit bruise必要的补充：关于爆破音、摩擦音、清辅音与浊辅音爆破音、摩擦音各6个,其又分为爆破清辅音、爆破浊辅音、摩擦清辅音、摩擦浊辅音;爆破音--发音器官在口腔中形成阻碍,然后气流冲破阻碍而发出的音p t k 清辅音--有气流、无声音、声带无振动b d g 浊辅音--有气流、有声音、声带有振动摩擦音--牙齿合拢,气流从牙齿缝中发出来s f th 清辅音--牙齿中间无舌头,如bath、mouth、thingz v th 浊辅音--牙齿中间有舌头,如the、this、that、thank舌尖略略伸出,放在上下齿之间,轻触上齿,气流从上齿和舌尖之间流出转音规则--摩擦音s与爆破清辅音p、t、k结合,转发爆破浊辅音b、d、g;sp -->sb spy spill spoonst -->sd stay still stonesk -->sg sky skill关于爆破音与摩擦音一节,很重要,也是初级课程里最难的地方;但学到转音规则仍然会觉得有趣;步骤三：单词的自然拼读规则1、先找元音及元音组合；比如单词say、warmer、unhappy短线划出元音及元音组合；2、确定音节,有几个元音或元音组合就有几个音节；比如上述三个单词分别有1、2、3个音节3、划分音节,两个元音或元音组合之间,只有一个辅音,辅音归后；比如单词warmer,在两个元音组合之间,只有一个辅音m,这个辅音m归后,即war/mer两个元音或元音组合之间,有两个辅音,前后各一；比如单词customer,在两个元音/u/和/o/之间,有两个辅音/s/和/t/,前后各一,即cus/to/mer4、写出拼读公式,元音或元音组合+最近的辅音+次辅音主次以前后为准,前主后次比如单词say,第一步写出元音组合/ay/,第二步加上辅音/s/,即ay->say；比如单词war/mer,第一步写出元音组合/ar/,第二步加上辅音/w/,即ar->war；然后重复以上过程,完成第二个音节,即er->mer；最后将二个音节综合起来,即war+mer->warmer；比如单词cus/to/mer,第一步写出元音/u/,第二步加上最近的辅音/c/,第三步加上次辅音/s/,即u->cu->cus；然后重复以上过程,完成第二、第三个音节,即o->to、er->mer；最后将三个音节综合起来,即cus+to+mer->customer5、自然拼读,每个过程都是拼读过程;步骤四：辅音的混合1、双辅音双辅音在单词中只发一个音短音节；比如：egg、odd、glass、apple、jazz特殊情况：/l/和/n/在元音后面只发后半段音；比如：call、bell、ten2、混合辅音Consonant blends混合辅音在单词中只发一个音短音节;重要的混合辅音为14组;ck duck、rock、lock、pick、truck 例外--acceptng king、sing、ring、swing、long、song、strong、wing、stingtr tree、train、trumpet、trousersdr drink、drum、dragon、dream、drive、dress、drug、drop、drawsh sheep、shop、shell、ship、bush、cash、fish、rushch chess、beach、peach、bench 例外:/ch/读/c/的短音--technical、Christmas、characterth 在实词的开头、单词的末尾发清辅音 -- thin、three、think、teeth、bath、mouth、math在虚词、代词和/er/的前面时发浊辅音 -- this、that、the、they、there、father、weatherwh 在单词中发/w/的短音 -- white、wheel、which、whale、what例外:/wh/读/h/ -- who、whom/ph/gh/ 在单词中发/f/的短音 -- phone、elephant、laugh、dolphins、alphabet/wr/kn/mb/tch/ 都有一个字母不发音 --wrist、wrong、write、wrapknife、knight、knock、know、knit、kneel、kneelamb、climb、dumb、plumber、tomb、thumbwatch、witch、match3、辅音连缀重要的辅音连缀为5对、7组/s/;/br/bl/ break、brush、branch、broom、brake、block、blue、blanket、black、blow、blender/cr/cl/ crowd、cry、crane、cream、creek、crab、cricket、clock、class、cloud、clean、clown/fr/fl/ fry、French、frog、frame、fruit、frost、fly、flower、flag、snowflake、flame、flip/gr/gl/ green、grape、grass、grow、grasp、grab、glue、glass、globe、glad、glow/pr/pl/ pray、princess、prince、present、press、prize、plane、plant、play、please、plumsl slow、slip、sleep、slide、slam、slope、slugsw swan、sweep、swing、swim、sweet、swapsm smoke、smile、smellsn snake、snail、snow、sneak、snob、sniff、snacksp 转音/sb/ -- speak、spot、speech、spell、spring、spy、spider、spin、spill st 转音/sd/ -- step、stand、star、stop、starfish、strawberry/sc/sk/ 转音/sg/ -- scott、scale、scream、skate、sky、skin步骤五：特殊组合1、字母/c/g/y/的特殊发音其中/y/的特殊发音,在前面初级篇中元音部分已经讲过;字母/c/g/有两种发音,分别称作“soft /c/g/”和“hard c/g”soft c 字母/c/出现在字母/i/y/e/之前,读变音/s/ -- city、cycle、face、rice、circle、nicesoft g 字母/g/出现在字母/i/y/e/之前,读变音/dэ/-- cage、village、orange、gym 例外--gethard /c/g/ 除上述情况外,字母/c/g/读音不变2、字母/oo/组合在以爆破音结尾的单词中读短音/u/ -- look、good、book、foot、cook除上述情况外读长音/u:/ -- food、cool、room、school、spoon、tooth、goose、smooth、noodles3、元音+r 组合r-controlled vowelsar 读字母/u/的长音/a:/ -- arm、art、are、car、dark、farm、hard、large、March、park、starer 在单词末尾,读短音// --butter、number、silver、finger、clever、letter、sweater、dinner在单词中间,读长音/э:/--hers、clerkir 读长音/э:/ -- bird、first、girl、sir、shirt、birthday、circle、dirty、skirt ur 读长音/э:/ -- fur、burn、turtle、nurse、turn、turkey、hurt、purse、burger or 读长音/э:/ -- word、world、work、worker、worm有时却读长音/:/ -- or、for、fork、pork、corn、horse、short、sport、store、forty、morning注：以上借用了一些国际音标的符号；下同;注意以上4组相同的读音;4、双元音ow 在单词末尾,读/o/的字母音-- bow不在单词末尾,读/au/ -- flowerou 读/au/ -- cloud、count、house、loud、mouse、mouth、round、sound、south、aboutoi 在字母/l/和/n/前,读/i/ -- oil、coin、join、point、toilet、boiloy 在单词末尾读/i/ -- boy、toy、enjoyau 读/:/ -- autumn、sausage、cause、because、automobile、haulaw 读/:/ -- crawl、seesaw、jaw5、字母/qu/que/的组合qu 在单词开头,读/kw/ -- quick、quiet、quackque 在单词末尾,读/k/ -- cheque、technique步骤六：连读规则1、掌握爆破音、摩擦音及转音规则2、掌握不完全爆破规则在朗读中,六个爆破音在一定情况下不必爆破出来,就是说气流不必冲破阻碍,而只是发音器官在口腔中形成阻碍,稍作停顿后马上过渡到后面的音,这种现象叫不完全爆破;1发生在单词内部比如：blackboard、football、kept括号中的辅音字母对应的辅音音素/k/t//p/稍作停顿,没发出音来;2发生在两个相邻单词之间①爆破音中的任何两个爆破音相邻时,前一爆破音失去爆破;比如：a big car②爆破音后接摩擦音/f/s/th/ch/时,前面的爆破音失去爆破;比如：I didn't say so.③爆破音后接/t/d/tr/dr /时,前面的爆破音失去爆破;比如：a great change④爆破音后接/m/n/l/时,前面的爆破音失去爆破;比如：a bit more expensive3、连读1在同一意群中,前一词以辅音音素结尾,后一词以元音音素开头,在说话或朗读句子时,就要自然地将辅音和元音相拼,构成一个音节读,这种语音现象叫连读;连读时只需顺其自然地一带而过,不可以加音,也不可以读得太重;比如：We have an English friend.这个句子有两处连读：前一处是have的尾辅音/v/与an的开头元音/a/连读为/va/；后一处是an的尾辅音/n/与English的开头音素/i/连读为/ni/;2r连读;在短语或句子中,前一词以-r或-re结尾,后一词以元音开头时,可将/r/与后面的元音拼读;比如：They looked for it here and there.这个句子也有两处连读：前一处是for it合读为/frit/,后一处是here and合读为/hirnd/;3连读现象只出现在意群内部,意群与意群之间的相邻单词即使符合上述两个条件,也不连读;比如：I hope it'll get a little warmer.这个句子中的hope it就不连读为/hupit/,因为主句I hope是一个意群,后面的从句是另一个意群;又如：There is a book in it.一句中book与in不连读,因为book与in分别在两个不同的意群中;4两个辅音/t/相连,省略第一个/t/;比如：start to cry；hate to fly5元音开头要弱读6次辅音,与元音之间隔着一个辅音,要弱读英语是拼音文字,所有的词汇都是有26个字母组成的,而在成千上万的不同拼法中,基本发音音素却只有48个,这说明26个字母与基本音素间是有着一定关联的;但是,英语是属于比较深奥的拼音文字,也就是说26个字母与基本音素之间没有一对一的对应关系,而是一对多和多对一的复杂关系,这对学习英语词汇的发音和拼写无疑增加了难度;尽管如此,人们还是总结出了很多发音规律,这些规律对于绝大多数英文词汇都是适用的,这就是自然拼读法;在美国及很多英语母语国家,孩子们在幼儿园都首先要掌握自然拼读法,在小学三年级前要把基本法则全部掌握,并成为熟练的阅读者;掌握了自然拼读法的基本规律后,学生们就需要靠大量的阅读来增加词汇量,丰富自己的头脑里字母与发音的对应关系,从而能够对不认识的、发音不规则词汇的发音做出正确的猜想,到了这个阶段就可以说已经基本掌握英语阅读了;。
英语128个常用自然拼读发音规则
自然拼读是指按照英语单词的拼写规则来发音的方式。
在英语中，虽然有很多例外情况，但是大多数单词还是可以按照一定的规则来发音。
掌握这些自然拼读发音规则，能够帮助我们更准确地发音，提高英语口语水平。
下面就来介绍一下英语中128个常用的自然拼读发音规则。
一、元音发音规则1. 元音字母a的发音规则：除了在“ai, ay, eigh, ey”等情况下发/ei/的音，其它情况下发/æ/的音，如cat（猫）、man（男人）。
2. 元音字母e的发音规则：除了在“ee, ea, y”等情况下发/i:/的音，其它情况下发/ɛ/的音，如bed（床）、red（红色）。
3. 元音字母i的发音规则：除了在“ie, igh, y”等情况下发/ai/的音，其它情况下发/ɪ/的音，如sit（坐）、big（大的）。
4. 元音字母o的发音规则：除了在“oa, ow, o-e”等情况下发/əu/的音，其它情况下发/ɒ/的音，如hot（热的）、dog（狗）。
5. 元音字母u的发音规则：除了在“ue, ew, u-e”等情况下发/ju:/的音，其它情况下发/ʌ/的音，如cup（杯子）、bus（公共汽车）。
6. 元音字母y的发音规则：在单词的开头发/j/的音，在其它位置发/i:/的音，如yes（是）、cry（哭泣）。
二、辅音发音规则1. 辅音组合th的发音规则：在单词的开头发/θ/的音，如think（思考），在其它位置发/ð/的音，如this（这）。
2. 辅音组合ch的发音规则：在单词的开头发/tʃ/的音，如chair（椅子），在其它位置发/k/的音，如school（学校）。
3. 辅音组合sh的发音规则：在单词的开头发/ʃ/的音，如she（她），在其它位置发/ʒ/的音，如vision（视觉）。
4. 辅音组合ng的发音规则：在单词的开头，前面有元音字母时发/ŋ/的音，如song（歌曲），在其它位置发/n/的音，如long（长的）。
自然拼读法发音规则总结5篇
自然拼读法发音规则总结5篇第一篇：自然拼读法发音规则总结自然拼读法发音规则总结（Phonics），是指看到一个单词，就可以根据英文字母在单词里的发音规律把这个单词读出来的一种方法。
即从“字母发音-字母组合发音-单词-简单句子-整段句子”逐步学习，让孩子轻松掌握“自然拼读”法，培养孩子正确的英语语感，打好英语学习的基础。
在英语母语国家的幼儿园里，孩子们从三岁起，就开始接受自然拼读法的学习了，这种方法是美国及很多英语母语国家孩子学习自己母语的方法。
自然拼读六阶成功法第一阶：建立字母与字母自然发音之间的直接联系。
第二阶：能够成功拼读元音+辅音（辅音+元音）。
如：c-a ca a-t at第三阶：能够成功拼读辅音+元音+辅音。
如d-o-g dog第四阶：能够成功拼读双音节或多音节单词。
如sw-ea-t-er sweater第五阶：能够听音辨字，即听到单词读音就能拼出该单词。
第六阶：单词量大量扩充，能够阅读英语文章。
自然拼读学习步骤步骤一：26个英文字母(alphabet letters)的发音-短音节Phonics自然拼音，或叫“自然拼读法”更容易理解。
拼读什么？就是看到英文字母或字母的组合能自然地读出、读对它的发音。
这里，首先要区分“读音”(Name)与“发音”(Sound)。
A-Z的26个字母几乎大家都认识、都能念出来，而念出来的就是字母本身的“读音”；而自然发音指的是字母的“发音”。
发音不同于读音。
看到字母后，不管读音，找对发音。
这就Phonics要学的。
理论可以讲很多很深，但Phonics注重的是方法与实践。
因此，知道怎么正确发音就行了。
1、21个辅音字母的发音其实只有18个。
C/K发音相同，只能算做一个；W、Y是两个半元音字母。
归在一处，只为方便。
2、5个元音字母的发音-短元音a、e、i、o、u是学习的重点。
步骤二：元音的字母音-长元音5个元音构成的以下元音组合的发音，就是该元音的字母音，即该字母的读音，但必须是发长音。
完整版)自然拼读法发音规则总结
完整版)自然拼读法发音规则总结自然拼读法是一种根据英文字母在单词里的发音规律来读出单词的方法。
这种方法可以让孩子轻松掌握自然拼读，培养孩子正确的英语语感，打好英语研究的基础。
在英语母语国家的幼儿园里，孩子们从三岁起就开始接受自然拼读法的研究了，这种方法是美国及很多英语母语国家孩子研究自己母语的方法。
自然拼读有六个阶段：第一阶段是建立字母与字母自然发音之间的直接联系。
第二阶段是能够成功拼读元音+辅音（辅音+元音），例如c-a，ca，a-t，at。
第三阶段是能够成功拼读辅音+元音+辅音，例如d-o-g，dog。
第四阶段是能够成功拼读双音节或多音节单词，例如sw-ea-t-er，sweater。
第五阶段是能够听音辨字，即听到单词读音就能拼出该单词。
第六阶段是单词量大量扩充，能够阅读英语文章。
自然拼读的研究步骤如下：步骤一是研究26个英文字母的发音，其中要区分读音和发音。
26个字母中有21个辅音字母和5个元音字母，其中C/K发音相同，只能算做一个；W、Y是两个半元音字母，归在一处。
步骤二是研究元音的字母音，包括短元音和长元音。
5个元音字母构成的以下元音组合的发音，就是该元音的字母音，即该字母的读音，但必须是发长音。
例如，a的字母音的组合为/a_e/、/ai/、/ay/，发音为a的字母音(读音)，写作/ei/。
在结尾不发音的单词有cake、tape、lake、gate、plate、grape、cane、hate、tale和late（例外have）等。
通过自然拼读法，孩子们可以轻松掌握英语的发音规则，从而更好地研究英语。
AI appears in words ending in N/L。
such as rain。
train。
mail。
nail。
sail。
brain。
tail。
rail。
pain。
hail。
and wail (with the n of wait and paid).The letter E can make the sound /i:/ when combined with/e_e/。
英语自然拼读法及自然拼读练习表修订版3
英语自然拼读法一.英语自然拼读学习的六阶成功法第一阶：建立字母与字母自然发音之间的直接联系。
第二阶：能够成功拼读元音+辅音（辅音+元音）。
如：c-a ca a-t at第三阶：能够成功拼读辅音+元音+辅音。
如d-o-g dog第四阶：能够成功拼读双音节或多音节单词。
如sw-ea-t-er sweater第五阶：能够听音辨字，即听到单词读音就能拼出该单词。
第六阶：单词量大量扩充，能够阅读英语文章。
1. 自然拼读法的第一步是掌握二十六个字母的读音 (Letter Sounds). 其中五个元音字母(a, e, i, o, u)发两种音。
2. 第二步是进行单元音字母的拼读练习，如： Sam, cat, mat, 等等．3. 第三步, 是固定读音的单词 : the, a, is, to, have 等.4. 第四步，是一个单词里有两个元音时，前边一个元音发字母音，后边一个元音不发音，如： make, made, sea, five, nine, road等等．5. 第五步, 是双/三辅音在一起时怎么联读, 如: bl(ack), str(eet)等；有一些辅音不发音，如： ghost, comb, lamb等；要掌握一下和"h"联在一起的发音： ch, sh, th, wh。
6. 第六步，是特殊读法：单音节词，以元音结尾，这个元音发字母音．如： me, hi, go 等等Irregular: ar (car), ay (hay, may, say), igh (high, night, might), ew (new), er (sister, brother), ur (burn, hurt), ir (girl, fir, firm), or (horn), eigh (eight), oi (oil, boil), oy (boy), ow等有其特别的发音．"c" 和 "k" 在一起时，发一个音: quick, black等.经典示例：学过问学堂自然拼读法之后，任何年龄的孩子对即使长达20个字母的诸如：的长单词数秒便可默写朗读。
英语自然拼读法归纳
英语自然拼读法归纳英语是一门国际通用的语言，学习者常常被其不规则的拼读法所困扰。
然而，英语其实也存在一些规律和模式，掌握这些规律可以帮助学习者更轻松地拼读单词。
本文将对英语自然拼读法进行归纳总结，帮助读者更好地理解和掌握英语拼写规则。
1.元音字母的发音规律在英语中，元音字母a、e、i、o、u通常有两种发音，即长音和短音。
长音通常出现在单词末尾或者双元音组合中，而短音通常出现在单词的开头或者中间位置。
例如，单词cake中的a发长音，而单词cat中的a发短音。
此外，有些元音字母会形成双元音的组合，例如ei、ie、ou、au等。
这些双元音的组合通常有固定的发音规律，例如ei通常发/i:/的音，ie通常发/i:/的音，ou通常发/aʊ/的音，au通常发/ɔ:/的音。
2.辅音字母的发音规律英语中的辅音字母也有一定的发音规律，例如c、g、s、y等字母在不同位置和组合下会发生不同的音变。
例如，字母c在a、o、u前通常发/k/的音，而在e、i前通常发/s/的音；字母g在a、o、u前通常发/g/的音，而在e、i前通常发/dʒ/的音。
此外，辅音字母组合也会产生不同的音变，例如ch、sh、th、ph等。
这些组合在不同的情况下会发出不同的音，例如ch通常发/tʃ/的音，sh通常发/ʃ/的音，th在不同位置下分别发/θ/和/ð/的音，ph通常发/f/的音。
3.单词重读规律在英语中，单词的重读位置也有一定的规律。
通常，在多音节单词中，重音会落在第一个音节上，例如computer、banana等。
而在双音节单词中，通常第一个音节重读，例如table、apple等。
此外，在名词、动词和形容词中，通常会出现单词的重读现象。
例如，名词通常是第一个音节重读，动词通常是第二个音节重读，形容词通常是最后一个音节重读。
总结通过以上归纳，我们可以看到英语拼读法其实也有一定的规律和模式，只要我们掌握了这些规律，就能更好地拼读单词。
希望本文的内容可以帮助读者更好地理解和掌握英语自然拼读法，提高英语拼写能力。
自然拼读的字母组合和常见规则详解(附精美图片和练习)
自然拼读的字母组合和常见规则详解（附精美图片和练习）1.辅音字母1：2.辅音字母2:3.元音字母发短音1: a, e, i4.元音字母发短语2: o, u5.元音字母发长音1-a辅e, e辅e6.元音字母发长音2- i辅e,7.元音字母发长音3-o辅e8.元音字母发长音4-u辅e9.元音字母发长音5两元相遇110.元音字母发长音6两元相遇211.元音字母发长音7单元结尾112.辅音字母c13.辅音字母g14.辅音字母y15.辅音组合L系列16.辅音组合R系列17.辅音字母S系列18.辅音字母H系列19.辅音字母G系列20.辅音字母哑音系列c 字母c 后面接a ，o ，u 的时候，c 的发音与字母k 发音相同，叫做“hard c sound”cat, cap, call, coat, cup当字母c 后面接e ，i ，或y 的时候，通常c 的发音与字母s 发音相同，叫做“soft c sound” city, ice, rice, face, cell, cent, voice, pencil, juice有时在e 或i 前面，c 会发/sh/音 ocean, racial, socialg字母g后面接a，o，u的时候，所发的音叫做“hard g sound” girl, gas, get, give, go当字母g后面接e，i，或y的时候，有时g的发音与字母j的发音相同，叫做“软g音” age, change, ginger, Egypt, gentle, giraffe, badge特例：forget, give, girl中的g发hard soundy y在单词起始位置时发音为辅音yes, you, yard, year, yelly在单词或音节中间或结尾时被当做元音y在结尾，单词只有一个音节时y发长/i/音，y在结尾，单词有两个或以上音节时y发长/e/音y在单词或音节中间时，发短/i/音小测试：my, cry, fly, sky辅音字母组合辅音字母组合的发音很简单，就是把每个辅音字母的发音连在一起就可以了。
英语自然拼读发音规律及练习
巩固练习1. 下列元音你会读吗？[ai] [æ] [e] [i][әu] [ɔ] [Λ]2. 请正确读出下面的辅音[b] [d] [p] [t] [f] [v] [s] [z][l] [m] [r] [j] [ʤ]3. 根据音标读音写出字母[ei] [i:] [ai] [ǝu] [a:] [wai] [ti:] [ef] 5.根据发音规则，圈出下列单词中元音字母组合发音相同的两个词。
1.seat rain bean cat2.gift feet teacher dog3.pig star tree jeep4.sweet sea fish the巩固练习1. 根据发音规则，找出不发[u:]或[u]的单词。
2. tooth broom eye spoon3. head boot noodles pool4. noon cool boot watch1.mouth book look pull2.push tape sugar foot3.bullet wood cook name1.找出下列没有相同发音的词( ) 1.pig is dog ship( ) 2.thirty bird her food( ) 3.sweets fish teacher we( ) 4.happy sea sit picture( ) 5.four small walk bird ( ) 6.got clock shop shirt( ) 7.lost ball long ox2. 连线。
meat [ә:]thirsty [i:]driver [ә]animal [i:]3. 将下列单词与正确的音标用线连起来。
hot [blu:]football [huk]blue [ki:s]hook [futbɔ:l]kiss [hɔt]4. 根据发音规则，找出每组中发[æ]的单词。
1.rat bed face sport2.hear cup fat pear3.rice bat finger tree4.sea young knife apple音标/a:/ / ʌ / /ei/ /ai/ / ɔ i / 的发音规则/a:/a: class/kla:s/班级ask/a:sk/ 问father/fa:ðə/爸爸glass /gla:s/玻璃杯ar: star/sta:/星星arm/a:m/胳膊car/ka:/小汽车/ ʌ /u: sun/sʌn/ 太阳us/ʌs/ 我们bus/bʌs/ 巴士must /m ʌ st/ 必须o: son/sʌn/ 儿子come /k ʌ m/ 来love/lʌv/ 爱money /′m ʌ ni/ 钱/ei/a-e: name /neim/名字cake/keik/蛋糕make/meik/做game /geim/游戏age /eiʤ /ay: day/dei/天May/mei/五月play/plei/玩say /sei/ 说ai: wait/weit/等待rain /rein/ 下雨train/trein/ 火车eigh: eight /eit/八/ai/i-e: kite/kait/风筝bike/baik/自行车time /taim/时间knife/naif/刀y: by/bai/ cry/krai/哭fly/flai/飞my/mai/我的sky/skai/天空uy: buy /bai/买ight: right /rait/对light/lait/光/ ɔ i /oi: noise /n ɔ i z/噪音voice /vɔ i s/声音point /pɔ i nt/指oy: boy /b ɔ i /男孩toy /t ɔ i /玩具巩固练习一、根据发音规则，圈出发[a:]的2个单词。
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自然拼读〔一〕
[i:][i] 的发音规那么
①/i:/ bee/bi:/ 蜜蜂tea/ti:/ 茶meat/mi:t/ 肉sweet/swi:t/甜的me/mi:/我
发/i:/ 音的字母及字母组合有：，，
ee：week/wi:k/ 周，星期keep/ki:p/ 保持free/fri:/自由的
coff /k:fi:/ 咖啡degr /di’gri:/度sl p/sli:p/ 睡觉
ea：t/i:t/ 吃r d/ri:d/ 阅读l f/li:f/ 树叶
s son/si:zn/季节
e：he/hi:/ she/shi:/ we/wi:/ 我们mail/i:meil/
②/i/ big/big/大city/’siti/城市evening/’ivni/黄昏
发/i/ 音的字母及字母组合有：，—，
i： it/it/ 它sit/sit/ 坐pig/pig/猪s x/siks/
—y：baby/’beibi/宝贝daily/’deili/日常sunn /’sni/阳光明媚的
e：eleven/i’levn/十一 b gin/bi’gin/开始
稳固练习
以下元音你会读吗
[ai] [] [e] [i]
[u] [] [Λ]
2.请正确读出下面的辅音
[b] [d] [p] [t] [f] [v] [s] [z]
[l] [m] [r] [j] []
根据音标读音写出字母
[ei] [i:] [ai] [u]
[a:] [wai] [ti:] [ef]
5.根据发音规那么，圈出以下单词中元音字母组合发音相同的两个词。
rain bean cat
feet teacher dog
star tree jeep
sea fish the
音标/:/ ///:// //u://u/ 的发音规那么
①/:/ her/h:/她nurse/n:s/护士bird/b:d/鸟 girl/g:l/女孩early/’:li/早的发/:/音的字母及字母组合有：，，，
er：/t:m/学期
ur：Th sday/’:sdei/p ple/’p:pl/紫色
ir：skirt/sk:t/裙子 first/f:st/第一 shirt/:t/衬衫
ear：learn/l:n/ 学习th/:th/ 地球
②// never/’nev/从不doctor/’d:kt/医生
away/’wei/离开
发//音的字母及字母组合有：，，
er：better/’bet/更好teacher/’ti:/教师painter/’peint/画家father/’fɑ:e/父亲
or：放在单词末尾的or发//
a：above/bv/在上面sof /’suf/沙发China/’ain/中国
3./ :/ horse/h:s/马saw/s:/see的过去时door/d:/门salt/s:t/盐
salty/’s:ti/咸的
发/:/音的字母及字母组合有：，，，
①or：or/:/否那么short/:/短的fork/ /叉
②oor：floor/ /地板
aw：draw/dr:/绘画
④al：all/:/ 所有ball/:/ 球always/’:weis/总是
4./ / dog/d g/狗what/w t/什么
发/ /音的字母及字母组合有：，
①o：shop/p/商店cost/k st/花费 coffee /′ /咖啡
a：watch/w/看
5./u:/ food/fu:d/食物
发/u:/音的字母及字母组合有：
①oo：moon/mu:n/ noon/nu:n/
6
./u/
book/buk/书put/pu
t/
放
发
/u/音的字母及字母组合有：，
①oo：good/gud/好look/luk/看
②u：
pu
ll/pul
/
拉
1/e
/bed/bed
/床
wet
/wet/
湿的h
ead
头
发/e/音的字母及字母组合有：
e: never/nev/ 从来不g
t/get/
，
up起床ea:w ther/wee/ bread/bred/ 面包
2// fat/ft/肥的 cat/kt/猫hat/ht/帽子
发//音的字母及字母组合有：
a：dad 〔写音标〕has 〔有〕apple/pl/ 苹果
稳固练习
根据发音规那么，找出不发[u:]或[u]的单词。
2.t broomeye
sp
ooth oon
3.h ead
b
oot
noo
dles
po
ol
4.n oon
c
ool
b
oot
wa
tch
b ook
l
ook
pul
l
t
ape
su
gar
f
oot
3.bullet wood cook name 找出以下没有相同发音的词
()
i
s dog
sh
ip
()
bi
rd her
fo
od
()
fis
h teacher we
()sea
s
it picture
()
s
mall
w
alk
b
ird
( ) clock shop shirt
( ) ball long ox
2.连线。
meat [:]
thirsty [i:]
driver []
animal [i:]
将以下单词与正确的音标用线连起来。
hot [blu:]
football [huk]
blue [ki:s]
hook [futb:l]
kiss [ht]
根据发音规那么，找出每组中发[]的单词。
bedfacesport
cup fat pear
bat finger tree
young knife apple
音标/a:// //ei//ai// i/的发音规那么
/a:/
a:class/kla:s/班级ask/a:sk/问 father/fa:e/爸爸glass/gla:s/玻璃杯
ar:star/sta:/星星arm/a:m/胳膊car/ka:/小汽车
/ /
u:sun/sn/太阳us/s/我们bus/bs/巴士 must/m st/必须
o:son/sn/儿子come/k m/来love/lv/ 爱money/′mni/钱
/ei/
a-e: name/neim/名字cake/keik/蛋糕make/meik/做game/geim/游戏
age/ei/
ay: day/dei/天May/mei/五月play/plei/玩say/sei/说
ai: wait/weit/等待rain/rein/ 下雨train/trein/ 火车
eigh: eight/eit/八
/ai/
i-e:kite/kait/风筝bike/baik/自行车time/taim/时间knife/naif/刀
y:by/bai/ cry/krai/哭 fly/flai/飞my/mai/我的sky/skai/天空uy:buy/bai/买
ight:right/rait/对 light/lait/光/
i/
oi:noise/
n iz
/噪音
vo
ice/v
is
/声音
po
int/p
int/指
oy:boy/b i/男
孩toy/
t
i/玩具
稳固练习
一、
根据发音规那么，圈出发[a:]的2个单词。
lip doctor card
2.cloudcartgardengat
escarfdarktiger
4.job lorry March park
根据发音规那么，找出每组中发[Λ]的单词。
cup bed air
2.voiceboyduckant
cornbeargun
4.cute boy money her
抄写音标，一个抄写5遍。
[a:]：[Λ]：[]：[e]：____
选出以下没有相同发音的词。
()1.car arm food
ga rden
(
)2.tru
e jump bus cut
()3.bag
shor
t map
fla
g
()4.egg pen
he s
ad mall
()5.got
clo
ck bell
d
og
(
)6.rab
bit book wood
f
oot
()7.rat
ba
t
app
le
te
n
()8.gun
sta
r duck
mon
ey
二、
根据发音规那么，圈出以下单词中发音不一样的单词。
wave sheep tail
plane name coat
tape train snake
soap cake train
根据发音规那么，找出每组中发[i]的2个单词.
hear soy cold
2.rabbit bed boy noise
voise boil word
4.tea enjoy toy milk。