人机交互实验

实验一人的认知规律实验（2学时）

一、实验目的

通过实验，掌握人的感觉和认识的规律，通过对新软件的学习过程的体验。了解认知心理学在人机交互设计中的重要地位，进一步理解人机界面设计的可用性要求。

二、实验内容

1、下载并安装某一版本的Dreamweaver软件，关注安装过程中交互界面的

设置特点。

2、分析Dreamweaver软件的工作界面，选择下列内容之一进行学习，结合

认知过程及可用性原则观察该软件界面设置的特点。

①网页布局（表格、框架、图层），页面设置，多媒体的嵌入（图像，声音，

动画、视频等）

②超链接（页内链接、页间链接、链接媒体、链接电子邮件、空链接），导

航，为对象（图像、图层、文字）添加行为

三、实验报告要求

1、简述实验过程

2、根据人的认知规律及可用性原则评价该软件在交互界面设计中的特点及

存在的问题（可以配合必要的界面截图进行说明）

3、对存在的问题提出改进意见。

实验二图标的设计（2学时）

一、实验目的

通过分析一些成熟软件中使用的图标，深刻理解图标在人机交互中的重要作用及图标设计所遵循的原则；学习简单应用软件中图标的设计方法。

二、实验内容

1、分析Office软件中的图标功能及特点

2、分析通讯录系统的功能需求，运用Photoshop软件（或其他图形图像编辑

软件）为该系统设计一组交互图标

三、实验报告要求

1、结合图标设计的一般原则分析Office软件中的图标功能及特点

2、简述通讯录系统的图标设计方案

3、附图标设计结果

实验三软件的结构及其实现（2学时）

一、实验目的

通过实验，熟悉用户界面管理系统UMS的体系结构和实现机制。

二、实验内容

用所学的语言设计一个通讯录管理系统，实现添加、删除、查询、编辑等功能。

三、实验报告要求

1、结合人机交互技术所需要的软件构架和实现技术，分析本系统的体系结

构，包括E-O模型、Seeheim模型和智能体模型的软件体系结构。

2、充分理解窗口系统所具有的设备独立性和资源共享性。

3、附主要界面截图

实验四网页界面设计（2学时）

一、实验目的

通过浏览一些网站，熟悉WEB界面设计的基本原则；运用可视化网页制作工具进行WEB界面的设计

二、实验内容

1、在网上浏览两个有代表性的学习网站（比较成功的和不够理想的），对它

们进行可用性评估。

2、运用你所熟悉的任一网页设计语言，设计一个“人机交互技术”的学习网

站的主要页面。

三、实验报告要求

3、结合WEB界面设计的原则及可用性要求对比分析两个学习网站的的特点

和不足

4、简述“人机交互技术”学习网站的设计构思（网站结构、界面风格）

5、附主要界面截图