预防接种培训课目

预防接种工作规范培训材料(摘录)

3.3接种单位

3.3.1 根据责任区域内预防接种工作需要,按照各项技术规范要求,

具体实施预防接种工作。

3.3.2 制订第一类疫苗使用计划和第二类疫苗购买计划。做好疫苗管

理,保证疫苗冷藏。

3.3.3 按照有关规定对新生儿建立预防接种卡(证),及时发现流动

人口中的儿童,并按规定建卡,给予接种或补种。

3.3.5 开展疑似预防接种异常反应报告,对预防接种后的一般反应进

行处理。

3.3.6 开展健康教育和有关咨询活动。

3.3.7 收集与预防接种有关的基础资料。

疫苗使用管理

表2-1 国家免疫规划疫苗的免疫程序

疫苗年(月)龄

出生时1月2月3月4月5月6月8月18~24月4岁* 6岁乙肝疫苗第1剂第2剂第3剂

卡介苗1剂

注:* 加强免疫; ** 复种

4.2.4 疾病预防机构、接种单位在接收疫苗时,应对疫苗品种、剂型、

批准文号、数量、规格、批号、有效期、温度记录、供货单位、生产

厂商、质量状况等内容进行核对,做好记录。保存至超过疫苗有效期

2年备查。

4.3.2 疫苗应按品种、批号分类码放。

4.3.3 疫苗储存和运输的温度要求

4.3.3.1乙肝疫苗、卡介苗、百白破疫苗、白破疫苗、乙脑灭活疫苗、

A群流脑疫苗、A+C群流脑疫苗在2℃~8℃条件下运输和避光储存。

4.4.1 领取或分发疫苗时要遵循“先短效期、后长效期”,以及先产

先出、先进先出、近效期先出的原则,有计划地分发。

4.4.2 疾病预防控制机构和接种单位,应当建立真实、完整的购进、分发、供应疫苗记录(见《附件五》表1-2-1)。记录应当注明疫苗的通用名称、生产企业、剂型、规格、批号、有效期、批准文号、(购销、分发)单位、数量、价格、(购销、分发)日期、产品包装以及外观质量、储存温度、运输条件、批签发合格证明编号或者合格证明、验收结论、验收人签名。记录应当保存至超过疫苗有效期2年备查。

4.4.3 疾病预防控制机构和接种单位要经常核对疫苗进出情况,日清月结,每半年盘查1次,做到帐、苗相符。

冷链系统管理

冷链系统是在冷链设备的基础上加入管理因素,即人员、管理措施和保障的工作体系。

4.3冰箱

4.3.1 冰箱内储存的疫苗要摆放整齐,疫苗与箱壁、疫苗与疫苗之间应留有1~2cm的空隙,并按品名和效期分类摆放。

4.3.2 冰箱门因经常开启,温度变化较大,门内搁架不宜放置疫苗。

4.3.3每天记录冰箱内的温度及其运转情况。每台冰箱应配有温度监测记录表,每天记录冰箱内的温度及其运转情况。

4.3.4 使用冰衬冰箱储存疫苗时,注意应将卡介苗、脊灰疫苗和麻疹疫苗存放在底部,并将百白破疫苗、白破疫苗和乙肝疫苗放在接近冰箱顶部,不可将冷藏保存的疫苗放在距冰箱底部15cm内的地方,以免冻结。

5.4.1 温度记录表:冷链设备的管理人员每天应至少2次(上午和下午各1次)查看并填写温度记录表。每台冰箱/冰柜都必须设有温度记录表。冷藏设施设备温度超出疫苗储存要求时,应采取相应措施并记录。

第四章预防接种服务

2.1.3 出生时接种

设有产科的各级各类医疗卫生机构按照“谁接生,谁接种”的原则,承担新生儿乙肝疫苗及卡介苗预防接种服务。

3 预防接种证、卡(簿)的管理

国家对儿童实行预防接种证制度。接种单位必须按规定为适龄儿童建立预防接种证,作为儿童预防接种的凭证、记录和证明;同时,做好其他适龄人群预防接种的记录工作。

3.2.2 预防接种证、卡(簿)由实施接种工作的人员填写。书写工整、文字规范、填写准确、齐全,时间(日期)栏(项)填写均以公历为准。

5.2 接种时的工作

5.2.1 接种场所要求

5.2.1.1 接种场所室外要设有醒目的标志,室内宽敞清洁、光线明亮、通风保暖;并准备好接种工作台、坐凳以及提供儿童和家长休息、等候的条件。

5.2.1.2 接种场所应当按照登记、健康咨询、接种、记录、观察等内容进行合理分区,确保接种工作有序进行。

5.2.1.3同时接种几种疫苗时,在接种室/台分别设置醒目的疫苗接种标记,避免错种、重种和漏种。

5.2.1.4 做好室内清洁,使用消毒液或紫外线消毒,并做好消毒记录。

5.2.1.5 接种工作人员穿戴工作衣、帽、口罩,双手要洗净。

5.2.1.6 在接种场所显著位置公示相关资料,包括:

(1)预防接种工作流程;

(2)第一类疫苗的品种、免疫程序、接种方法、作用、禁忌症、不良反应以及注意事项等;

(3)第二类疫苗(包括第一类疫苗的同品种自费疫苗)的品种、

免疫程序、接种方法、作用、禁忌症、不良反应以及注意事项、接种服务价格等;

(4)接种服务咨询电话;

(5)宣传资料。

5.2.2 核实受种对象

5.2.2.1 接种工作人员应查验儿童预防接种证、卡,核对受种者姓名、性别,出生年、月、日及接种记录,确认是否为本次受种对象、接种疫苗的品种。

5.2.2.2 接种工作人员发现原始记录中受种者姓名,出生年、月、日有误,应及时更正。

5.2.2.3 对不属于本次的受种者,向儿童家长或其监护人做好说服解释工作。

5.2.2.4 对于因有接种禁忌而不能接种的受种者,医疗卫生人员应当对受种者或者其监护人提出医学建议,并在接种卡(薄)和接种证上记录。

5.2.3 接种前告知和健康状况询问

5.2.3.1 接种工作人员在实施接种前,应当告知受种者或者其监护人所接种疫苗的品种、作用、禁忌、不良反应以及注意事项。告知可采取口头或文字方式。

5.2.3.2 接种工作人员在实施接种前,应询问受种者的健康状况以及是否有接种禁忌等情况,并如实记录告知和询问情况。

5.2.3.3 受种者或者其监护人要求自费选择接种第一类疫苗的同品种疫苗的,接种单位应当告知费用承担、异常反应补偿方式以及本章5.2.3.1的内容。

5.2.4 接种现场疫苗管理

5.2.4.1 接种前将疫苗从冷藏容器内取出,尽量减少开启冷藏容器的次数。

5.2.4.2 核对接种疫苗的品种,检查疫苗外观质量。凡过期、变色、污染、发霉、有摇不散凝块或异物,无标签或标签不清,安瓿有裂纹的疫苗一律不得使用。

5.2.4.3 冻结过的百白破疫苗、乙肝疫苗一律不得使用。

5.2.4.4 注射剂型疫苗的使用

(1)将安瓿尖端疫苗弹至底部,用75%乙醇棉球消毒安瓿颈部后,再用消毒干棉球/纱布包住颈部掰开。

(2)将注射器针头斜面向下插入安瓿的液面下,吸取疫苗。

(3)吸取疫苗后,将注射器的针头向上,排空注射器内的气泡,直至针头上有一小滴疫苗出现为止。

(4)自毁型注射器的使用方法参见相关产品使用说明。

(5)使用含有吸附剂的疫苗前,应当充分摇匀。使用冻干疫苗时,用注射器抽取稀释液,沿安瓿内壁缓慢注入,轻轻摇荡,使疫苗充分溶解,避免出现泡沫。

(6)安瓿启开后,未用完的疫苗盖上无菌干棉球冷藏。活疫苗超过半小时、灭活疫苗超过1小时未用完,应将疫苗废弃。

(7)冷藏容器内的冰排溶化后,应及时更换。在接种门诊,上午门诊下班前应将未开启的疫苗存入冰箱冷藏室内。

5.2.5 接种操作

5.2.5.1 接种工作人员在接种操作前再次查验核对受种者姓名、预防接种证、接种凭证和本次接种的疫苗品种,无误后予以接种。

5.2.5.2 皮肤消毒

(1)确定接种部位。接种部位要避开疤痕、炎症、硬结和皮肤病变处。

(2)用灭菌镊子夹取75%乙醇棉球或用无菌棉签蘸75%乙醇,由内向外螺旋式对接种部位皮肤进行消毒,涂擦直径≥5cm,待凉干后立即接种。禁用2%碘酊进行皮肤消毒。

5.2.5.3疫苗的接种部位、途径和剂量参见国家药典的规定,对未收入药典的疫苗,参见疫苗使用说明书。

目前常用疫苗的接种部位、途径和剂量见表4-1。

表4-1 常用疫苗的接种部位、途径和剂量

疫苗接种部位接种途

接种剂量/剂次

乙肝疫苗上臂外侧三角肌中部肌内注

射酵母苗16岁以下5μg/0.5ml,

CHO苗10μg/1ml、20μg/1ml*

卡介苗上臂外侧三角肌中部附

着处皮内注

0.1ml

* 母婴阻断的新生儿使用CHO疫苗为20μg/1ml。

5.2.5.4 接种时严格执行安全注射。

(1)接种前方可打开或取出注射器具。

(2)在注射过程中防止被针头误伤。如被污染的注射针头刺伤,应按照有关要求处置。

(3)注射完毕后不得回套针帽。应将注射器具直接投入安全盒或防刺穿的容器内,或者用截针器毁型后,统一回收销毁。

5.2.

6.4 负责新生儿接生的单位在接种第1剂乙肝疫苗后,应当填写首剂乙肝疫苗接种登记卡(见《附件五》表1-1-2),同时告知家长在1个月内到居住地的接种单位建证、建卡,并按免疫程序完成第2、3剂乙肝疫苗接种。

5.3 接种后的工作

5.3.1 清理器材

5.3.1.1 清洁冷藏容器。

5.3.1.2 使用后的自毁型注射器、一次性注射器及其他医疗废物严格按照《医疗废物处理条例》的规定处理,实行入户接种时应将所有医疗废物带回集中处理。

5.3.1.3 镊子、治疗盘等器械按要求灭菌或消毒后备用。

5.3.2 处理剩余疫苗

记录疫苗的使用及废弃数量,剩余疫苗按以下要求处理:

5.3.2.1 废弃已开启安瓿的疫苗。

5.3.2.2 冷藏容器内未打开的疫苗做好标记,放冰箱保存,于有效期内在下次接种时首先使用。

5.3.2.3 接种单位在进行国家免疫规划疫苗接种时,剩余疫苗应当向原疫苗分发单位报告,并说明理由。

7 常见的预防接种一般反应及处置原则

7.1 预防接种一般反应

预防接种一般反应,是指在预防接种后发生的,由疫苗本身所固有的特性引起的,对机体只会造成一过性生理功能障碍的反应,主要有发热和局部红肿,同时可能伴有全身不适、倦怠、食欲不振、乏力等综合症状。

7.2 全身反应

7.2.1 临床表现

7.2.1.1 发热:分为轻度(37.1~37.5℃)、中度(37.6~38.5℃)和重度(≥38.6℃)。部分受种者接种灭活疫苗后5~6小时或24小时左右体温升高,一般持续1~2天,很少超过3天;个别受种者发热可能提前,在接种疫苗后2~4小时即有体温升高,6~12小时达高峰,持续1~2天。注射减毒活疫苗后出现发热反应的时间稍晚,个别受种者在注射麻疹疫苗后6~10天内会出现中度发热,有类似轻型麻疹样症状。

7.2.1.2 部分受种者除体温上升外,可能伴有头痛、眩晕、恶寒、乏力和周身不适等,一般持续1~2天。个别受种者可发生恶心、呕吐、腹泻等胃肠道症状,一般以接种当天多见,很少有持续2~3天者。

7.2.2 治疗

7.2.2.1 发生轻度全身反应时加强观察,一般不需任何处理,必要时

适当休息,多喝开水,注意保暖,防止继发其它疾病。

7.2.2.2 全身反应严重者可对症处理。

7.2.2.3 高热不退或伴有其它并发症者,应密切观察病情,必要时送医院观察治疗。

7.3 局部反应

7.3.1 临床表现

7.3.1.1 注射局部红肿浸润,根据纵横平均直径分为弱反应(≤2.5cm)、中反应(2.6~5.0cm)和强反应(>5.0cm)。凡发生局部淋巴管/淋巴结炎者均为局部重反应。

7.3.1.2 大部分皮下接种的疫苗在注射后数小时至24小时或稍后,局部出现红肿浸润,并伴疼痛,红肿范围一般不大,仅有少数人其直径>5.0cm。有的伴有局部淋巴肿大或淋巴结炎、疼痛。这种反应一般在24~48小时逐步消退。

7.3.1.3 皮内接种卡介苗者,绝大部分受种者于2周左右在局部出现红肿,以后化脓或形成溃疡,3~5周结痂,形成疤痕(卡疤)。

7.3.1.4 接种含吸附剂疫苗,部分受种者会出现注射局部不易吸收,刺激结缔组织增生,形成硬结。

7.3.2 治疗

7.3.2.1 轻度局部反应一般不需任何处理。

7.3.2.2 较重的局部反应可用干净的毛巾热敷,每日数次,每次10~15分钟。

7.3.2.3 卡介苗的局部反应不能热敷。对特殊敏感的人可考虑给予小量镇痛退热药,一般每天2~3次,连续1~2天即可。

1.4预防接种异常反应判定

1.4.1预防接种异常反应

预防接种异常反应,是指合格的疫苗在实施规范接种过程中或者实施规范接种后造成受种者机体组织器官、功能损害,相关各方均无

过错的药品不良反应。

1.4.2以下情形不属于预防接种异常反应:

(1)因疫苗本身特性引起的接种后一般反应;

(2)因疫苗质量不合格给受种者造成的损害;

(3)因接种单位违反预防接种工作规范、免疫程序、疫苗使用指导原则、接种方案给受种者造成的损害;

(4)受种者在接种时正处于某种疾病的潜伏期或者前驱期,接种后偶合发病;

(5)受种者有疫苗说明书规定的接种禁忌,在接种前受种者或者其监护人未如实提供受种者的健康状况和接种禁忌等情况,接种后受种者原有疾病急性复发或者病情加重;

(6)因心理因素发生的个体或者群体的心因性反应。

1.4.3与预防接种异常反应相关的诊断,应由县级以上预防接种异常反应诊断小组做出。

预防接种技术操作要点

1 皮内接种法

1.1 适用疫苗:卡介苗。

1.2 注射部位:上臂三角肌外下缘皮内。

1.3 操作方法:

1.3.1 家长抱紧儿童,露出儿童胳膊;

1.3.2 用1ml一次性注射器或一次性蓝芯注射器配4.5号针头吸取1人份疫苗,皮肤常规消毒,待酒精干后,左手绷紧注射部位皮肤,右手持注射器,食指固定针管,针头斜面向上,与皮肤呈100~150角刺入皮内。再用左手拇指固定针管,但不要接触针头部分,然后注入疫苗,使注射部位形成一个圆形皮丘,针管顺时针方向旋转180O角后,拔出针头。勿按摩注射部位。

2 皮下接种法

2.1 适用疫苗:麻疹疫苗、乙脑疫苗、流脑疫苗、风疹疫苗。

2.2 接种部位:上臂外侧三角肌下缘附着处皮肤。

2.3 操作方法:

2.3.1 如在儿童左上臂接种,家长取坐位,儿童应坐于家长腿上;家长左臂抱紧儿童,使儿童头部靠在家长左肩部;将儿童右臂置于家长身后;家长用右臂固定儿童双腿,右手握住儿童左手,防止在接种过程中乱动。

2.3.2 接种人员用1ml注射器配上5.5号针头,吸取1人份疫苗后,皮肤常规消毒,绷紧皮肤,右手持注射器,食指固定针柄,针头斜面向上,与皮肤成30O~40O角,快速刺入针头长度的1/3~2/3,放松皮肤,左手固定针管,回抽无血,注入疫苗,快速拔出针头,用消毒干棉球稍加按压针眼部位。若有回血,应更换注射部位,重新注射。

3 肌内接种法

3.1 适用疫苗:百白破疫苗、白破疫苗、乙肝疫苗。

3.2 接种部位:上臂外侧三角肌中部。

3.3 操作方法:

3.3.1 家长取坐位,儿童应坐于家长腿上;家长左臂抱紧儿童,使儿童头部靠在家长左肩部;将儿童右臂置于家长身后;家长用右臂固定儿童双腿,右手握住儿童左手,防止在接种过程中乱动。大年龄儿童可取坐位或立位,注射侧的手叉腰。

3.3.2 用适当规格的注射器吸取1人份疫苗,皮肤常规消毒,左手将三角肌绷紧,右手持注射器(以执毛笔式),与皮肤呈90°角,快速刺入针头长度的2/3,固定针管,放松皮肤,回抽无血,注入疫苗后快速拔出针头,用消毒干棉球稍加按压针眼部位。

4 口服法

4.1 用于口服脊灰疫苗的接种。

4.2 用消毒的药匙将脊灰疫苗送入儿童口中(液体疫苗可直接滴入),用凉开水送服咽下。

4.3 月龄小的儿童,喂服脊灰疫苗时可将糖丸疫苗碾碎,放入药匙内,加少许凉开水溶解成糊状服用,或将糖丸疫苗溶于5ml凉开水中,使其完全溶化口服咽下。

4.4 口服疫苗时要看服下肚,如儿童服苗后吐出应先饮少量凉开水,休息片刻后再服。

常见疑似预防接种异常反应的诊治原则

1 预防接种异常反应

1.1 无菌性脓肿

1.1.1 临床表现

1.1.1.1 注射局部先有较大红晕,2~3周后接种部位出现大小不等的硬结、肿胀、疼痛。

1.1.1.2 炎症表现并不剧烈,可持续数周至数月。轻者可在原注射针眼处流出略带粉红色的稀薄脓液;较重者可形成溃疡,溃疡呈暗红色,周围皮肤呈紫红色。

1.1.1.3 溃疡未破溃前,有波动感。轻者经数周至数月可自行吸收。严重者破溃排脓,创口和创面长期不能愈合,有时表面虽然愈合,但深部仍在溃烂,形成脓腔,甚至经久不愈。

1.1.2 治疗

1.2.1.1 干热敷以促进局部脓肿吸收,每日2~3次,每次15分钟左右。

1.2.1.2 脓肿未破溃前可用注射器抽取脓液,并可注入适量抗生素。不宜切开排脓,以防细菌感染或久不愈合。

1.2.1.3 脓肿如已破溃或发生潜行性脓肿且已形成空腔需切开排脓,必要时还需扩创,将坏死组织剔除。

1.2.1.4 有继发感染时,先根据以往经验选用抗生素,然后对分泌物进行细菌培养,按照药敏培养实验结果,选用敏感的抗生素;换药时用3%硼酸溶液冲洗伤口,引流通畅。

2.5 卡介苗接种事故的处理

接种卡介苗时误种皮下或肌肉,以及超剂量接种引起的事故最为多见。

2.5.1 临床表现:

2.5.1.1 接种局部在2~5天内出现红肿,以后发生硬结,发展成中心软化、破溃而成脓肿。接种部位同侧腋窝、锁骨下可伴有淋巴结肿大。

2.5.1.2 可有体温升高,伴有乏力、烦躁、食欲减退,个别儿童肺部可闻及干性或湿性罗音。

2.5.1.3 X线检查可见肺纹理增加和肺异常阴影,但极少引起肺部结核。

2.5.2 治疗

2.5.2.1 全身治疗

(1)口服异烟肼,儿童8~10mg/kg,1次顿服,每日总量不得超过300mg,至局部反应消失。同时口服维生素C、维生素B6,以减少异烟肼反应。如在服异烟肼的同时加服利福平,则效果更好。

(2)反应严重者可肌肉注射异烟肼,儿童每天40~60mg/kg,分1~2次注射,疗程1个月。

2.5.2.2 局部治疗

(1)立即用异烟肼50mg加于0.5%普鲁卡因溶液中,作局部环形封闭,每日1次,连续3天后改为每3天1次,共计8~10次。

(2)已发生溃疡者,在用异烟肼液冲洗后,再用异烟肼粉撒于溃疡面,并可用时用利福平有广谱抗菌作用。

上海市住院医师规范化培训公共科目考试题库-重点传染病防治知识

住院医师规范化传染病学题库 第一章总论 学习要求: 通过本章的学习掌握传染病的基本特征与临床特点,诊断、预防和治疗原则。熟悉传染病的发病机制、传染过程的表现与影响因素,流行过程的基本条件与影响因素。了解“传染病”与“感染性疾病”概念的异同,传染病的现况及其危害,传染病学的发展趋势,学习传染病学的目的。 一、选择题 A1型题 1.病原体侵入人体后能否引起疾病,主要取决于:E A. 机体的保护性免疫 B、病原体的侵入途径与特异性定位 C、病原体的毒力与数量 D、机体的天然屏障作用 E、病原体的致病力与机体的免疫机能 2. 病原体侵入人体后,寄生在机体的某些部位,机体免疫功能使病原体局部化,但不足以将病原体清除,待机体免疫功能下降时,才引起疾病。此种表现是: B A.机会性感染 B.潜伏性感染 C.隐性感染 D.显性感染 E.病原携带状态 3. 病原体侵入人体后,仅引起机体发生特异性的免疫应答,而不引起或只引起轻微的组织损伤,临床上不显出任何症状、体征与生化改变,只能通过免疫学检查才能发现。此种情况属于:B A.病原体被清除 B.隐性感染 C.显性感染 D.病原携带状态 E.潜伏性感染 4.病原体侵入从体后,引起机体发生免疫应答,同时通过病原体本身的作用或机体的变态反应,导致组织损伤,引起病理改变与临床表现,此种情况是: B A.隐性感染 B.显性感染 C.重复感染 D.潜伏性感染 E.机会性感染 5.用于某些传染病的早期诊断的免疫学检查,主要是测定血清中的: C A.IgG B.IgA C.IgM D.IgD E.IgE 6. 流行过程的基本条件是:D A.患者病原携带者、受感染的动物 B.周围性、地区性、季节性 C.散发、流行、暴发流行 D.传染源、传播途径、易感人群 E.自然因素、社会因素 7. 熟悉各种传染病的潜伏期,最重要的意义是:B A. 协助诊断 B.确定检疫期 C.追踪传染来源 D.预测流行趋势 E.有助于院内感染的鉴别 8. 传染病检疫期限的确定是依据该病的:C A. 隔离期 B.传染期 C.最长潜伏期 D.最短潜伏期 E.平均潜伏期 9. 可作为传染病检疫与留验接触者的重要依据的是:C A. 传染期 B.隔离期 C.潜伏期 D.前驱期 E.免疫期 10. 急性传染病的发生、发展和转归,通常分为:A A. 潜伏期、前驱期、症状明显期、恢复期 B. 前驱期、出疹期、恢复期 C. 初期、极期、恢复期 D. 体温上升期、极期、体温下降期 E. 早期、中期、晚期 11. 下列发疹性传染病按皮疹出现先后次序排列,依次为:E A. 猩红热、天花、水痘、麻疹、斑疹伤寒、伤寒 B. 猩红热、风疹、水痘、麻疹、斑疹伤寒、伤寒 C. 天花、水痘、猩红热、麻疹、斑疹伤寒、伤寒 D. 水痘、天花、猩红热、麻疹、斑疹伤寒、伤寒 E.水痘、猩红热、天花、麻疹、斑疹伤寒、伤寒 12. 甲类传染病的法定传染病报告时间,在城镇应于发现后:A A 6小时内 B.8小时内 C.10小时内 D.12小时内 E.24小时内 13. 甲类传染病的法定传染病报告时间,在农村不应超过:D A.6小时 B.8小时 C.10小时 D.12小时 E.24小时 14. 根据我国传染病防治法将法定管理传染病分为甲、乙、丙三类,它们是: B

破伤风预防处置门诊建设与管理规范编制说明

《破伤风预防处置门诊建设标准》编制说明 一、项目背景 (一)全省和国内外研究现状 破伤风是破伤风梭状芽抱杆菌(破伤风杆菌)感染机体导致的一种急性感染性疾病,破伤风杆菌产生的一种外毒素即破伤风痉挛毒素可引起全身骨骼肌强直性收缩和阵发性痉挛。重症破伤风患者可并发喉痉挛、窒息、肺部感染和器官功能衰竭,病死率高达30%-50船在无医疗干预的情况下病死率接近100%⑴。破伤风重症患者的治疗费用高达数万元甚至更高,给社会带来沉重的经济负担。在人群中破伤风发病甚至死亡时有发生,是一个危害人民健康的公共卫生问题。 我国自1978年开始实行计划免疫,给目标儿童接种百白破疫苗,至2012年中国已经成功消除了产妇和新生儿破伤风⑵,但目前我国非新生儿破伤风发病率仍较高,防控形势严峻⑶。外伤后规范伤口处置和合理使用破伤风免疫制剂是预防破伤风的关键举措。然而,在我国外伤后破伤风处置中常常忽视主动免疫制剂的作用,部分医疗机构仍然存在被动免疫制剂过度使用及使用不规范,破伤风主动免疫缺失等现象”㈤;因处置不规范而带来的医患矛盾和法律纠纷的风险与日俱增,因此如何规范开展破伤风的预防处置是现阶段急需解决的问题。 2019年国家卫生健康委制定并印发了《非新生儿破伤风诊疗规范(2019年版)》O为推动外伤后破伤风规范处置工作,2022年中华预防医学会组织编制了《外伤后破伤风预防处置和门诊建设专家共识》(以下简称《共识》),多学科专家对破伤风免疫预防、破伤风预防接种门诊设置等方面达成共识。 (二)制定本标准的必要性和意义 目前,贵州省尚无专业的破伤风预防处置机构,且目前全国均无相应(或相似)的国家标准、行业标准、地方标准,因此制定贵州省破伤风预防处置门诊(以下简称“门诊”)建设标准尤为重要。 根据《中华人民共和国标准化法》规定,为大力推进医疗机构拓展破伤风免疫预防服务,提高破伤风规范预防处置率,完善破伤风预防处置的规范管理模式和工作机制,贵州省疾病预防控制中心提出了编制贵州省破伤风预防处置门诊建设标准的计划,由贵州省疾病预防控制中心为主承担该标准的研究及编制工作。

上海市疾控笔试内容

上海市疾控笔试内容 上海市疾控笔试内容主要包括以下方面: 一、疾病流行病学 疾病流行病学是公共卫生领域的基础科学和核心学科,主要研究人群中的疾病分布、发病率和病因等问题。在上海市疾控笔试中,疾病流行病学是必备的考试科目。考生需要掌握关于病毒、细菌和寄生虫等病原体的常见流行病学特征,比如传染途径、传播链和高危人群等方面的知识。 二、疾病预防接种 疾病预防接种是现代公共卫生领域的重要措施,可以大大降低某些疾病的发病率和死亡率。在上海市疾控笔试中,疾病预防接种是另外一个重要的考试科目。考生需要熟悉上海市的疫苗接种计划、接种适应症和禁忌症等方面的知识。 三、卫生监督和食品安全 卫生监督和食品安全涵盖上海市公共卫生工作的目标、方法和策略等方面信息。考生需要掌握与公共卫生的监管和配套措施有关的相关政策法规和措施,掌握与食品加工、餐饮业、农产品和水产品生产相关的疾病传播途径,以及如何监督和管理这些产业。此外,考生还需要熟悉卫生监管和食品安全管理的常见问题和解

决方法,以及如何开展卫生检查和食品检验等方面的知识。 四、环境卫生 环境卫生是指卫生部门对环境、居住场所和生活设施的卫生质量进行监督和管理的过程。在上海市疾控笔试中,环境卫生是另一个重要考试科目。考生需要熟悉一些公共卫生问题,如噪音污染如何影响居民的健康、污染途径、环境卫生管理等方面的知识。 五、疾病预防和控制 疾病预防和控制涉及病原体的监控以及通过预防和控制方法来减少传染和疫情的发生。考生需要熟悉如何减少传染病的扩散、如何处理病原体和细菌、识别疾病范围以及如何通过有效的控制措施来打击疾病爆发。 综上所述,上海市疾控员笔试内容主要包括疾病流行病学、疾病预防接种、卫生监督和食品安全、环境卫生以及疾病预防和控制等方面的内容。只有了解和熟悉这些内容,考生才能在笔试中发挥出最佳水平。

优生优育服务流程

优生优育服务流程 优生优育是一项重要的公共服务工程,旨在为家庭提供科学、全面、规范的生育和育 儿指导服务,促进婴幼儿健康成长,提高孕产妇和婴幼儿的健康水平。以下是一般的优生 优育服务流程: 一、保健知识培训 1. 招募婴幼儿家庭参与 联系当地卫生院或社区,向婴幼儿家庭及孕产妇普及优生优育的意义及重要性,招募 家庭参与并开展培训。 2. 大型集中培训 在卫生院、社区、幼儿园等公共场所组织大型集中培训,由医疗专家和保健工作者共 同授课,教授围产期、婴幼儿喂养、抚触按摩技术及儿童早期认知、语言、情感、社交等 心理发展的实用技巧。 3. 小组授课 对已入选优生优育基础服务对象的家庭,根据需求及条件设置小组,提供个性化培训。小组授课包括生育保健、产后康复、母乳喂养、家庭亲子沟通等课程。 二、孕前优生优育 1. 个性化指导 孕妇及其配偶在医护人员的指导下制定科学合理的孕前营养计划,做好体检、疫苗注射、健康检查等预备工作。 2. 健康检查 对孕妇进行孕前体检,包括身体状况、缺陷筛查、传染病检查等科目,提前预防和发 现可能影响胎儿健康的因素。 3. 减轻精神负担 对于有生育困扰的夫妻进行心理疏导,减轻精神负担,消除恐惧心理。 1. 孕产妇保健 通过定期产前检查、孕妇体重监控、营养指导等方式,提高孕妇和胎儿的身体健康水平,有效预防和控制孕期并发症和疾病。

2. 分娩辅导 为孕产妇提供分娩辅导和产后恢复指导,包括生产准备、临产征象、分娩方式、分娩后护理等全面服务,以及产后修复、母乳喂养、育儿知识传授等方面的指导。 3. 婴幼儿护理 提供关于新生儿护理、喂养、安全防范等方面的指导,帮助妈妈安心照顾好一个健康的宝宝。 四、婴幼儿健康管理 1. 全面体检 定期给婴幼儿进行各种体检,包括身高、体重、头围、胸围等生长发育指标,听力、视力、心肺、消化等身体健康指标,以及智力发育、社交能力等心理健康指标,及时发现和处理健康异常。 2. 技术指导、食物营养 婴幼儿食品营养指导,对育儿中的疑问提供专业指导,亲子互动培训课程、育儿经验交流等活动。 3. 预防接种 科学规范地进行疫苗接种,预防传染病的发生,使婴幼儿的免疫能力得到有效保证。 五、家庭综合评估 1. 健康档案 根据个人和家庭情况,建立和完善档案,记录孕产期和儿童健康发展状况,计划并实施预防和治疗措施。 2. 服务结果评估 定期进行服务效果评估,对服务对象的生理、心理、社会等各方面进行全面测量和评价,及时调整服务方式和内容,不断提高服务质量和水平。 3. 个性化服务 通过家庭访问、电话咨询、微信通讯等渠道,提供定期、有针对性的服务,及时解决家庭中存在的问题,提高服务效果。

预防接种门诊的设置(第一章)

预防接种门诊建设标准(讨论稿) 第一章预防接种门诊的设置 一、预防接种门诊的分类 预防接种门诊分为合格、规范、示范三类。承担责任区域内的第一类疫苗和第二类疫苗的接种工作。 二、资质与许可 1、具有“医疗机构执业许可证”且诊疗科目中有预防保健科或全科医疗科; 2、具有县级或以上卫生行政部门颁发的预防接种单位资格证书或文件等能够证明预防接种资质的资料; 3、责任区域由县级卫生行政部门以文件形式明确; 4、所有接种操作人员均须具备执业资格; 5、具有符合《疫苗储存和运输管理规范》规定的冷藏设施、设备; 6、具备儿童预防接种信息化管理条件。 三、接种门诊设置要求 1、原则上设置在乡(镇)卫生院或社区医院,位置方便、安全,有专门的出入口且相对独立,无电梯设备应设在二楼及以下,并与医疗门诊、注射室、病房、放射科等临床科室分开,并保持一定距离,以免交叉感染。 2、设有醒目指示牌,有明显指引标识引导受种对象。须配有盥洗设施和卫生间。 3、门诊总使用面积要求: 示范≥80m2、规范≥70m2、合格≥60m2。 4、乡(镇)卫生院接种门诊按各县(区)卫生行政部门指定或申报的相应级别建设。县(市、区)疾病预防控制中心已经设置门诊的必须达到示范门诊的标准,达不到示范门诊要求,或设置一个以上预防接种门诊的,要予以取缔;无论是合格、规范、示范接种门诊,硬件设施可有差异,软件资料管理验收标准必须达到统一。

5、各级疾控中心设立的预防接种门诊须与本单位免疫规划管理科室分开设置,并接受本单位或所属区域疾控机构免疫规划科室业务管理;免疫规划科室人员不得兼职预防接种门诊工作。 6、接种周期:接种门诊须固定时间提供预防接种服务,示范、规范门诊按周,合格门诊按旬开展常规接种,须覆盖所有责任区域。每次运转接种天数不少于2天。 7、接种单位应结合实际在各室或显著位置悬挂免疫规划各项规章制度及公示内容(详见第二章)。 8、预防接种单位依据《预防接种工作规范》实施预防接种各项工作内容,并做好免疫规划资料的规范化、科学化和档案化管理(详见第三章)。 四、责任区域划分 1、按照以居住地划分的原则,城市(城区)按行政区划与街道相结合的方法、乡(镇)按行政村或自然村进行划定,并由县级卫生行政部门以文件形式明确,避免区域交叉和遗漏。 2、责任区域范围划分合理,清晰明确,责任分工到人,便于群众接种。 五、接种门诊功能分区及设备 接种门诊按其功能原则上分预检、登记室,接种室(区),观察、宣教室、办公资料室、冷链室等五大块。其中接种室(区)面积不低于门诊总面积的1/2,其它各室根据实际情况合理布局,地面硬化,接种流程合理,做到不交叉,各室通风良好、清洁明亮,有醒目标识牌。如有儿童保健体检,则接种室与儿童保健体检分室进行;如实施狂犬疫苗的接种,需设伤口处理室,并与接种室分开。 (一)预检登记室 1、预检登记台以便于预检、登记、儿童信息录入为原则,根据房间大小合理设置;统一背景墙(见附件)。 2、设备:配备计算机、平推式证书打印机、条码激光扫描器、不间断电源(接种门诊专用,可接入网络,实行儿童接种信息化管理;自行新购

社区医院设置标准要求

社区医院设置标准要求 一、诊疗科目 至少设置预防保健科、全科医疗科、内科、妇女保健科、儿童保健科、急诊医学科(急诊室)、康复医学科、医学检验科、医学影像科、中医科,应当设置外科、妇产科(妇科专业)、儿科、眼科、耳鼻咽喉科、口腔科、精神科(临床心理专业)、临终关怀科等诊疗科目中的 4 个诊疗科目。 二、床位 床位总数不少于 50 张(不含家庭病床),主要以老年、康复、护理、安宁疗护床位为主。 三、场所 (一)业务用房。 业务用房建筑面积不少于 4500 平方米。每床位净使用面积不少于 7 平方米。 (二)预防保健科室。 至少设置预防接种门诊、妇女保健室、儿童保健室、健康教育室、计划生育技术服务室。其中预防接种门诊的使用面积不少于 120 平方米,并设置候诊、咨询登记、接种、观察、处置、冷链等功能室(区),支持流水式接种作业;妇女保健室的使用面积不少于 18 平方米;儿童保健室不少于 2 间,每间使用面积不少于 12 平方米,服务流程合理、符合儿童特点;计划生育技术服务室的使用面积不少于 12 平方米。预防保健科室宜相对集中设置,各功能室(区)设置明显标牌,相对独立,布局合理,与医疗门(急)诊、医学影像、医学检验等区域适当分开。 (三)临床科室。 1. 至少设置与诊疗科目相应的诊室。其中全科医疗科诊室业务用房不少于 5 间,每间使用面积不少于 12 平方米。 2. 至少设置发热诊室。发热诊室至少配备 1 间诊室、1 间隔离留观室和发热患者独立卫生间。诊室应当通风良好,有条件的设置在机构内相对独立区域,出入口设置明显标识,与普通门(急)诊设置实际物理隔离屏障,避免发热患者与其他就诊人员交叉。 3. 康复医学科总使用面积不少于 500 平方米,至少设置康复医学科门诊以及具备临床康复评定功能的物理治疗室、作业治疗室、言语治疗室、传统康复治疗室、康复工程室等。 4. 设置中医药综合服务区,其中中医诊室不少于 2 间,每间使用面积不少于 10 平方米。 5. 设口腔科的,每台口腔综合治疗台净使用面积不少于 9 平方米。 (四)医技及辅助科室。

基本公共卫生服务经费管理与使用规范

基本公共卫生服务经费管理与使用 一、经费使用管理原则 1、经费使用采取“预算安排、预拨结算、专户管理、直接支付”的管理办法。 2、各级财政会同卫生部门,按照国家和省规定的标准,在年初统一安排基本公共卫生服务专项经费预算。并根据相关医疗卫生机构服务人口,服务任务和服务项目支出定额,按照“以收定支、收支平衡、略有结余”的原则,确定各机构经费补助预算。基本公共卫生服务项目支出定额由省里负责制定和调整。 3、按照经费预算,市县财政采取“分季(月)预拨、年末统一结算”的方式管理和使用经费,保证各机构开展基本公共卫生服务的需要。 4、市县财政拨付经费时,通过“公共卫生服务资金专户”,将资金直接拨付承担基本公共卫生服务任务的医疗卫生机构,实现资金的直接和封闭运行。 5、医疗卫生机构将经费记入财政经常性补助收入,设立专账进行管理,要按规定将经费专项用于基本公共卫生服务项目业务及相关人力成本等支出。 二、资金管理的具体做法和财务处理 1、承担基本公共卫生服务的医疗卫生机构,单独设一套公共卫生服务专账(一个基本账户,分二个账套)。 2、收入、支出明细科目 (1)收入科目:财政专项补助收入—公共卫生服务经费(下设两

个三级科目:一是地方配套补助经费;二是中央及省级补助经费)。 (2)支出科目:公共卫生服务任务的医疗卫生服务机构设立账簿时要在支出明细账中,按基本公共卫生服务九个项目,分设九个经费支出明细科目和账页,发生费用时,运用三级明细科目(劳务费、印刷费、宣传费等)合理使用经费。 支出科目:专项支出—1、健康档案 2、健康教育 3、预防接种 4、传染病防治 5、儿童保健 6、孕产妇保健 7、老年人保健 8、慢性病管理 9、重症精神病管理 (3)专项支出科目对应的会计科目: 3、现金、银行存款、其他应付款等 各项基本公共卫生服务项目直接产生的费用,如健康档案印刷费,健康专栏更新费,专家费用,劳务费,为居民免费提供健康教育宣传材料费等直接入账。 医疗收入—其他收入:按九项服务项目分设三级明细科目,如预防接种,传染病防治,新生儿访视,0-3岁儿童保健系统管理等。主要社区卫生专业技术人员和护理人员为居民服务的收入都转入社区医疗卫

执业兽医资格考试预防科目(兽医传染病学)模拟试卷5(题后含答案及解析)

执业兽医资格考试预防科目(兽医传染病学)模拟试卷5(题后含答 案及解析) 题型有:1. A1型题 2. A2型题 3. A3/A4型题 4. B1型题 1.病原微生物侵入机体,在一定部位定居,生长繁殖并引起病理反应的过程称为( )。 A.外源性感染 B.感染 C.传染 D.显性感染E.隐性感染 正确答案:B 涉及知识点:兽医传染病学 2.外表健康,但经过病原学检测为阳性的动物,该动物可能是( )。 A.可疑健康动物 B.假定健康动物 C.健康动物 D.病畜E.带毒带菌动物 正确答案:E 涉及知识点:兽医传染病学 3.利用各种诊断方法对动物及其产品进行疫病的诊断称为( )。 A.检疫 B.隔离 C.封锁 D.临床诊断E.实验室诊断 正确答案:A 涉及知识点:兽医传染病学 4.《人畜共患传染病名录》中不包括( )。 A.炭疽 B.牛结核病 C.猪水疱病 D.猪乙型脑炎E.猪Ⅱ型链球菌病 正确答案:C 涉及知识点:兽医传染病学 5.建立免疫带是为了( )。 A.对传染源进行紧急隔离 B.对传染源进行免疫标识

C.对未发病动物进行药物预防 D.提高动物特异性免疫力,防止病原扩散E.提高动物非特异性免疫力,防止病原扩散 正确答案:D 涉及知识点:兽医传染病学 6.平时给动物注射疫苗等生物制品称为( )。 A.免疫接种 B.紧急预防接种 C.预防接种 D.重复免疫接利E.补种 正确答案:C 涉及知识点:兽医传染病学 7.兽用生物制品不包括( )。 A.抗生素 B.灭活疫苗 C.弱毒疫苗 D.高免血清E.高免卵黄 正确答案:A 涉及知识点:兽医传染病学 8.属于免疫学诊断的实验室检测方法是( )。 A.凝集试验 B.PCR诊断技术 C.病原分离培养 D.核酸探针技术E.病理组织学诊断 正确答案:A 涉及知识点:兽医传染病学 9.对畜禽粪便无害化处理,最常用且经济的方法是( )。 A.焚烧 B.掩埋 C.化学消毒 D.生物热消毒E.机械性清除 正确答案:D 涉及知识点:兽医传染病学 10.既可治疗也可预防的制剂是( )。 A.高免卵黄抗体 B.磺胺类药物 C.疫苗 D.类毒素E.抗生素

基本公共卫生服务项目题库-基本公共卫生服务项目管理

2015年基本公共卫生服务项目题库 ——基本公共卫生服务项目管理 一、单选题 1、国家基本公共卫生服务项目是哪一年启动的?() A 2007年 B 2008年 C 2009年 D 2010年 2、在考核老年人和慢性病病人健康档案合格率时,如果()项未填则一票否决为不合格档案。 A 血压和空腹血糖 B 体温和脉搏 C 血压和体质指数 D 足背动脉搏动和空腹血糖 3、下列哪个机构不是实施基本公共卫生服务项目的主体?() A 乡镇卫生院 B 村卫生室 C 社区卫生服务中心 D 疾病预防控制中心 4、下列哪个不是基本公共卫生服务项目重点人群?() A 0-6岁儿童 B 孕产妇 C 老年人 D 残疾人 5、按照我省基本公共卫生服务项目考核办法的规定,哪一项是老年人、慢性病病人、重性精神病病人年度健康体检的必检项?() A 血常规 B 空腹血糖 C 足背动脉搏动 D 血脂 6、不属于国家基本公共卫生服务项目内容的是() A 定期为65岁以上老年人做健康检查 B 定期为3岁以下婴幼儿做生长发育检查 C 定期为孕产妇做产前检查和产后访视 D 免费为重性精神疾病患者提供治疗服务

7、2013年国家增加了哪一项基本公共卫生服务?() A 突发公共卫生事件报告和处置 B 卫生监督协管 C 重性精神疾病患者管理 D 中医药健康管理 8、根据湖北省基本公共卫生服务项目绩效考核办法,基本公共卫生服务项目考核周期是() A “3+1” B “4+1” C “2+1” D 自然年度 9、根据湖北省基本公共卫生服务项目绩效考核办法,考核周期原则上为() A 一年 B 半年 C 两年 D 三年 10、县(市、区)对辖区内所有承担基本公共卫生服务任务的项目实施单位的年度考核工作须于次年()前完成。 A 次年1月底 B 次年2月底 C 次年3月底 D 当年12月底 11、按照考核办法的规定,专业公共卫生机构的日常考核应该占到考核结果的() A 30% B 20% C 35% D 45% 12、根据湖北省基本公共卫生服务项目绩效考核办法,各县(市、区)的省级考核成绩计分方法是?() A市(州)年度考核成绩乘以该县(市、区)的省级校正系数; B市(州)年度考核成绩乘以该县(市、区)的市级校正系数;

疾病预防控制工作总结5篇

疾病预防控制工作总结5篇 疾病是机体在一定的条件下,受病因损害作用后,因自稳调节紊乱而发生的异常生命活动过程。这里给大家分享一些关于疾病预防控制工作总结,供大家参考。 疾病预防控制工作总结1 按照中心提出的始终把人才培养作为事业发展推动力、坚持实施人才战略的指导精神,为促进疾病控制工作健康有序发展,保障知识水平不断更新、人才储备充沛合理、业务能力有效延续,提高专业技术人员的技术水平,增强其对业务知识延续性及中心发展必要因素的认知,20__年度中心加大力度实施人才培训,在培训内容上求新、求实、求精,大力倡导干部全员学习,整体提升,进一步营造良好的学习氛围。现将20__年培训如下。 一、制订培训计划,完善培训制度 年初,我中心将全体干部职工的教育培训工作作为重点之一,进行了详细的讨论和研究,并结合绩效考核指标对各项培训指标的达标要求,制订了20__年培训计划,明确以干部职工需求为导向,注重在岗培训的实用性、针对性、有效性。将各项指标具体分解到个人,按需开展分类分层次培训,切实做到狠抓落实,使全员变压力为动力,从而提升队伍整体素质。结合工作实际,对以往的学习、培训制度进行梳理、整合,使之更加趋于适用性、规范性。一年来,中心人才培养工作在完成计划目标的基础上,结合当前的工作重点及疫情防控工作需要,增加开展虫病知识讲座、饮用水污染事故处理培训等,确保中心职工及时了解疫情发展的最新动态、掌握有效的防控措施,切实做好疾病预防控制工作。 二、抓好中长期培训,重在提高理论、业务技能 1、全员培训 按照20__年镇江市级继续医学教育项目要求,结合实际工作,我中心精心组织安排,坚持突出重点,严把关键环节,召开动员大会、组织集中学习、选择适合全员学习的培训内容,全年安排业务培训有

卫生法律法规知识点汇总

1.医师职责:防病治病、救死扶伤、保护人民健康。 2.中专1年→助理5年→执医,大专1年→助理2年→执医,本科1年→执医。 3.医师执业向县级以上人民政府卫生行政部门申请注册。 30日准予注册。30日变更注册。刑法完毕或决定吊照起不满2年不予注册。中止执业满2年注销注册。重新注册:3~6个月的培训,并考核合格。15日申请行政复议或提起诉讼。申请个体行医须执业满五年。 4.对急危患者应当立即抢救,与时转诊。 5.受县级以上人民政府卫生行政部门委托的机构或组织对业务水平、工作成绩和职业道德状况定期考核,不合格者暂停执业3~6个月,再不合格注销注册。 6.违反规定一般暂停执业6个月以上1年以下,情节严重吊照,犯罪刑事。 7.非法行医:取缔,没收,罚款,吊照,造成损害赔偿,犯罪刑事。 8.阻碍医师执业:治安管理处罚条例,犯罪刑事。 9.医疗机构须将《医疗机构执业许可证》、诊疗科目、诊疗时间、收费标准悬挂明显处。必须按照核准登记的诊疗科目开展诊疗活动。不得使用非卫生技术人员从事医疗卫生技术工作。加强医德教育。佩戴载有、职务或职称的胸牌。 10.无法取得患者或家属意见,须取得医疗机构负责人或被授权负责人员的批准。 11.医疗事故:医疗机构与其医务人员在医疗活动中过失造成患者人身损害。非法行医不属于。 12.根据对患者人身造成的损伤程度分为四级:一级:死亡、重度残疾;二级:中度残疾、严重功能障碍;三级:轻度残疾、一般功能障碍;四级:明显人身损害。 13.抢救病历可在抢救结束后6h补记。 14.病历复印:客观可复印,主观不复印。 15.医务人员在医疗过程中发现医疗事故向科室负责人报告,文都医考,医友互动:480572459。医疗机构向卫生行政部门报告(重大在12h)。 16.尸检:48h,最多7日。尸体火化后:让院方拿出充分证据证明自己的医疗行为无过错。 17.当事人对医疗事故鉴定结论不服:15日再次申请鉴定。 18.鉴定的回避原则:医疗事故争议当事人或近亲属;与医疗事故争议有利害关系;与医疗事故争议当事人有其他关系可能影响公正鉴定的。 19.紧急抢救和特殊体质不属于医疗事故。 20.残疾生活补助费:最长赔偿30年,60周岁以上不超过15年,70周岁以上不超过5年。 21.婚前保健:卫生指导,卫生咨询,医学检查。 22.婚前医学检查:遗传病,传染病(艾滋、淋病、梅毒、麻风),精神病。 23.孕产期保健:母婴,孕妇、产妇,胎儿,新生儿。 24.产前诊断→终止妊娠。按规定终止妊娠或结扎手术免费服务。 25.技术鉴定:对婚前医学检查、遗传病诊断和产前诊断结果有异议。 26.医疗保健机构须经许可,保健工作人员须经考核。 27.法律责任:有证:行政处分,严重吊照;无证:刑事责任。 28.传染病防治原则:预防为主,防治结合,分类管理,依靠科学,依靠群众。 29.甲类:鼠疫,霍乱。 乙类:非典,艾滋,病毒性肝炎,禽流感,肺结核,甲流等。 丙类:手足口病等。 乙类甲制:非典,禽流感,甲流,肺炭疽。 30.预防接种制度:免费,相互配合。 31.菌种、毒种:分类管理。

2022年临床执业助理医师《卫生法规》考试大纲

2022年临床执业助理医师《卫生法规》考试 大纲 2022年临床执业助理医师《卫生法规》考试大纲!信任许多考生非常关注,详细内容整理共享如下: 【汇总】2022年临床助理医师考试(技能+笔试)大纲 一、卫生法基础学问 1.卫生法的概念、分类和作用 (1)卫生法的概念 (2)卫生法的分类 (3)卫生法的作用 2.卫生法的形式、效力和解释 (1)卫生法的形式 (2)卫生法的效力 (3)卫生法的解释 3.卫生法的守法、执法和司法 (1)卫生法的守法 (2)卫生法的执法 (3)卫生法的司法 二、基本医疗卫生与健康促进法 1.概述 (1)医疗卫生事业的原则

(2)敬重、爱护公民的健康权 2.基本医疗卫生服务 (1)基本医疗服务的内容 (2)基本医疗服务分级诊疗制度 3.医疗卫生气构 (1)医疗卫生服务体系 (2)医疗卫生气构分类管理 4.医疗卫生人员 (1)提高专业水平和服务质量 (2)保障医疗卫生人员执业环境 5.健康促进 健康学问宣扬和普及 三、传染病防治法 1.概述 (1)传染病防治方针和原则 (2)传染病的分类 (3)甲类传染病预防掌握措施的适用范围 2.传染病预防 (1)预防接种 (2)传染病监测 (3)传染病预警制度 (4)传染病菌种、毒种管理

(5)疾病预防掌握机构的职责 (6)医疗机构的职责 (7)传染病病人、病原携带者和疑似传染病病人合法权益爱护 3.疫情报告、通报和公布 (1)疫情报告 (2)疫情通报 (3)疫情信息的公布 4.疫情掌握 (1)掌握措施 (2)紧急措施 (3)疫区封锁 5.医疗救治 (1)预防医院感染的要求 (2)开展医疗救治的要求 6.法律责任 (1)疾病预防掌握机构的法律责任 (2)医疗机构的法律责任 四、职业病防治法 1.概述 (1)职业病的概念 (2)职业病分类和名目制定 (3)国家职业卫生标准的制定

村医生培训总结9篇

村医生培训总结9篇 【第1篇】卫生院开展乡村医生培训工作总结范文 为切实做好我区农村卫生人员培训工作,逐步提升乡村两级医疗卫生服务水平,提高乡村医生医务能力,根据《市卫生局关于印发〈市农村卫生人员培训实施方案〉的通知》要求,结合我镇辖区实际情况于今年5月8日开始对全镇乡村医生进行分期培训。6月底,培训工作全部结束,现将培训情况总结如下: 一、培训总体情况 (一)时间安排:培训工作分五天进行,由于村卫生室人员紧缺,大部分村只有一名医生,为不影响群众看病,计划将培训时间安排如下: 第一天:5月8日,第二天:5月10日,第三天:5月20日,第四天:6月10日,第五天:6月15日。 (二)人员安排:通知下发后,卫生院抽调人员组成培训辅导小组,院长任班长,、任辅导员,辖区内所有乡村医生都参加培训,总计培训38人。 (三)课程安排: 1.村卫生室人员妇产科知识; 2.村卫生室人员药学知识; 3.慢性病管理知识; (四)生活安排:为保障学员们的生活质量和学习安全,方便管

理,将食宿和学习地点均安排卫生院食堂。食宿和学习资料全免费,由卫生院统一支付和管理,在卫生院和后勤人员的辛勤劳作下,各位学员健康安全地完成了培训任务。 (五)组织安排:每次培训班,院领导都高度重视,指定专人管理培训班,强调学习的重要性,召开学员座谈会,总结学习成绩,鼓励学员们不断学习,为我镇农村广大的人民群众服好务。虽然时间紧,任务重,但学员们都深刻认识到此次的学习机会来之不易,刻苦学习,通过理论考核,学员均通过了各个科目的测试,掌握了一些基础理论和基本知识,达到了预期目的。 二、取得的成绩 通过此次培训,学员们普遍反映学到了很多知识,掌握了一些基础理论和基本知识,改变了服务理念,增强了责任心和服务意识。通过理论学习和临床实践,熟悉了合理用药方法以及相关的法律法规、妇幼保健卫生知识,能够处理一些妇产科常见病、多发病和地方病,强化了无菌操作意识,掌握了常用操作技能。同时,辅导员通过讲课的过程,增进了理论知识与临床实践的掌握,达到了自我的不断完善,以完成任务的方式促进理论学习。 三、存在的问题 经费有限,加之新农合的开展,群众就医需求不断增长,在培训时间安排上不足,培训力度仍显不够。此次培训时间紧,科目多,覆盖面大,任务重,许多学员感觉不能消化,在今后的培训中增加时间,整合科目,将囫囵吞枣似的“全科培训”改为有计划、有针对性的深层

2021年河南医学继续教育科目试题及答案

2021年河南医学继续教育科目试题及答案 寄生虫感染性肝脏疾病 单选题: 1. 成虫为雌雄同体的寄生虫是?() A.蛔虫 B.丝虫 C.华支睾吸虫 D.日本血吸虫 2. 利什曼原虫治疗首选?(B) A.巴龙霉素 B.葡萄糖酸锑钠 C.螺旋霉素 D.呲喹酮 3. 最常引起疟疾的原虫是?(A) A.间日疟原虫 B.三日疟原虫 C.恶性疟原虫 D.卵形疟原虫

新冠病毒疫苗接种实施 单选题: 1. 我国紧急使用的新型冠状病毒疫苗属于___C___。 A.减毒活疫苗 B.基因工程疫苗 C.灭活疫苗 D.类毒素疫苗 2. 我国现阶段使用的新型冠状病毒疫苗的免疫程序是___B___。 A.接种1次 B.接种2次,间隔14-28天 C.接种3次,均间隔14天 D.接种4次,均间隔28天 判断题: 3. 接种过新型冠状病毒疫苗后就有抗体了,不必再采取任何防护措施。这种说法是否正确?错 对 错

新冠病毒疫苗接种信息的登记及全程电子追 溯 单选题: 1. 在接种新冠疫苗建立接种档案时选择人群分类时错误的是() A.医疗卫生人员是指卫技人员 B.卫生系统内工作的其他人员是指卫生系统单位后勤、司机、保安、食堂等非卫技人员 C.教育工作者是指托幼机构、中小学、中转、大专、大学、培训机构的老师等工作人员 D.托幼机构是指托幼机构的工作人员 2. 下列说法错误的是() A.新冠疫苗上市前预防接种类型为紧急接种 B.新冠疫苗上市后预防接种类型为群体性预防接种 C.未上市的新冠疫苗无电子追溯码 D.接种新冠疫苗后需要提供接种凭证 3. 新冠疫苗从厂家发货后,疾控机构应选择的入库方式是() A.上级下发入库 B.计划入库 C.厂家拖分入库

2023年乡村医生培训工作总结 13篇_1

2023年乡村医生培训工作总结 13篇 乡村医生培训工作总结1 为夯实农村卫生基层网底,全面提高乡村医生医疗技术水平和整体素质,一年来,我乡对乡村医生进行规范的业务培训,强调医德、医术的学习和树立良好医风的重要性,现将培训情况总结如下: 一、培训总体情况 (1)课程安排;以每月一号为定期学习时间,另外根据需要不定期安排培训,全年共安排40学习日,约150余个课时, (2)师资安排:以卫生院的医生或业务骨干并邀请县级医院技术精湛的专业技术人员为培训师资,学历均在大专以上。采取临床实践、技能操作、理论辅导相结合的方法,对农村医生开展了内科、外科、妇产科、儿科等方面的专项培训 (3)指定专人管理培训班,强调学习的重要性,总结学习成绩,鼓励学员们不断学习,为我乡农村广大的人民群众服好务。虽然时间紧,任务重,但学员们都深刻认识到此次的学习机会来之不易,刻苦学习,通过理论考核,学员均通过了各个科目的测试,掌握了一些基础理论和基本知识,达到了预期目的。 二、取得的成绩 通过理论学习和临床实践,使我乡乡村医生增强了诊断和处理一些常见病、多发病和地方病的能力,强化了无菌操作意识,掌握了常用操作技能,熟悉了合理用药方法以及相关的法律法规、疾病预防控制和妇幼保健卫生知识以及新农合操作流程,增强了责任心,改变了服务意识。使我乡医务人员的专业知识和服务水平得到了大幅的提高,也认识到了与一个合格的

医生存在的较大差距。同时,我院医生通过讲课的过程,增进了理论知识与临床实践的掌握,达到了自我的不断完善,以完成任务的方式促进理论学习,培养了我院医学师资力量的同时也提高了临床的技术水平。最重要的是通过项目培训工作的开展,进一步建立健全了乡村医生继续教育的长效机制,为农村卫生事业健康持续发展奠定了坚实的制度及人力基础。 三、存在的问题和下步打算 一是我乡乡村医生业务水平普遍偏低,有待于进一步的系统理论学习和临床实践; 二是村卫生室人员培训规模小,培训时间短,乡村医生培训力度不大; 三是村卫生室人员少,乡村医生培训学习时间难以保证;加上教学经验的缺乏,往往使乡村医生不能及时消化所学知识。 四是乡村医生待遇较低,培训期间又没有收入,影响了部分人员培训学习的积极性,乡村医生培训保障措施需进一步强化。 在今后工作中,我乡将进一步加强项目的管理,加强工作措施,加大培训力度,扩大培训面,有针对性地系统培训医学理论,增加临床实践时间,积极争取改善乡村医生工作环境与条件、增加乡村医生培训保障的政策措施,继续开展好乡村医生临床培训,努力提高乡村医生医疗卫生服务水平,不断增强乡村医生医疗卫生服务能力,建立一支医德高尚、业务素质过硬的医疗队伍,稳步推进农村卫生服务队伍。 乡村医生培训工作总结2 根据上级卫生行政部门对今年农村健康宣教的精神,院领导高度重视,制定完善的工作计划,投入部分经费,成立领导小组,由院长负责,布置任务,分工明确并利用责任医生、乡村医师和职工业务学习会议对医疗队伍进行业务培训学

2022执业药师继续教育专业科目答案二

2022年执业药师继续教育专业科目答案二 1.新冠疫情形势下,疫苗法解读及相关疫苗安全接种 2.特禀体质的辨识要点及方药应用 3.医学心理学-患者的心理 4.医学心理学-医患关系与医患沟通 5.医学伦理学 6.零售药店药学服务实务操作 7.咳嗽的中药治疗 8.气郁体质的辨识要点及方药应用 9.阴虚体质的辨识要点及方药应用 10.阳虚体质的辨识要点及方药应用 答案答案为红色字体 答案答案为红色字体 答案答案为红色字体

1新冠疫情形势下,疫苗法解读及相关疫苗安全接种 您已考试通过,试题正确答案如下:新冠疫情形势下,疫苗法解读及相关疫苗安全接种 选择题(共10 题,每题10 分) 1 . (单选题)《疫苗法》所称疫苗是指为预防、控制疾病的发生、流行,用于人体免疫接种的预防性生物制品,包括() A .一类疫苗和二类疫苗 B .免费疫苗和收费疫苗 C .免疫规划疫苗和非免疫规划疫苗 D .以上都是 2 . (单选题)疫苗上市许可持有人应当建立(),与全国疫苗电子追溯协同平台相衔接,实现生产、流通和预防接种全过程最小包装单位疫苗可追溯、可核查 A .疫苗电子追溯系统 B .管理系统 C .质量控制系统 D .登记系统 3 . (多选题)国家根据疾病流行情况、人群免疫状况等因素,制定相关研制规划,安排必要资金,支持()等新型疫苗的研制

A .单联 B .多联 C .单价 D .多价 4 . (单选题)开展疫苗临床试验,应当经()依法批准 A .省、自治区、直辖市人民政府卫生健康主管部门 B .省、自治区、直辖市人民政府药品监督管理部门 C .国务院卫生健康主管部门 D .国务院药品监督管理部门 5 . (单选题)下列情形不属于预防接种异常反应的是() A .因疫苗质量问题给受种者造成的损害 B .因心理因素发生的个体或者群体的心因性反应 C .受种者在接种时正处于某种疾病的潜伏期或者前驱期,接种后偶合发病 D .以上三项均是 6 . (多选题)发生疫苗接种异常反应的本质因素包括() A .污染外源性因子 B .免疫功能不全 C .运输或储存不当 D .纯度与均匀度 7 . (单选题)关于接种人乳头瘤病毒(HPV)疫苗的注意事项,说法错误的是() A .接种HPV疫苗前三个月内避免使用免疫球蛋白或血液制品

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