教育扶贫心得体会精选范文5篇

教育扶贫心得体会精选范文5篇

教育扶贫心得体会精选范文5篇

扶贫是保证贫困户的合法权益，取消贫困负担。政府帮助贫困地

区加大人才开发、完善农民工人才市场。下面给大家分享一些关于教育

扶贫心得体会，方便大家学习

教育扶贫心得体会1

教育扶贫是国家脱贫攻坚工作的重要组成部分，治贫先治愚、扶

贫先扶教。承当教育扶贫重任的教育系统应当在其间做好哪些工作，以

确保教育扶贫工作能见到实效呢?

一、要切实实行好国家对贫困学生的资助政策和义务教育阶段

“两免一补”政策，保证每个贫困学生不能由于家境困难而显现辍学情形。近年来，教育局在县政府的大力支持下，对全县的建档立卡贫困学

生及经核对相对贫困的在校生进行了资助，充分体现了政府对这些学生

的关怀。但在今年对全县贫困学生的调查统计中，发觉一些随父母在县

域外出打工上学的贫困学生并未享遭到相干的政策。通过电话询问，得

知有的是不了解情形;有的是没有时间回来办理;还有的是嫌麻烦终究不

了了之。贫困生的个人信息还没有进入大数据管理范畴，这给相干的管

理工作带来了许多困难和麻烦。

二、是学校在对贫困生帮扶进程中工作要细、实、做出成效。

1、工作安排细致、到位。

根据教育局要求，学校确认的贫困生必须有专任教师进行帮扶，

做好“教育三扶工作”，学校将贫困学生进行细致归档，做到“一生一袋”，每个学生的个人资料要详实准确，教师的帮扶进程性资料要完善，所获得成效要体现出来。要请教师具体做好“四个一”工作，即“每天

辅导一次作业，每周进行一次励志教育，每个月进行一次爱好培养和家

访活动，每学期进行一次生活资助。”这些具体的安排充分体现了县局

对扶贫工作的重视，对贫困学生的关爱。2、检查督促，增进落实

为了更好督促教师依照县局要求扎实做好教育三扶工作，我校按

帮扶内容设计了“教育三扶记录单”，内容包括“学业帮扶、励志教育、爱好培养、家访记录、帮扶感悟、帮扶成效”等内容，要请教师将帮扶

情形进行认真填写，一周一汇总，及时入档。在教师们的努力下，所帮

扶的孩子，要么在性情上产生了很大的变化，受矿区孩子活泼外向性情

的影响，他们不再封闭自己，相互成了好伙伴;要么在学习态度上有了

很大的转变，作业书写认真了，准确率提高了，成绩进步了;要么在卫

生文明习惯上改进了，不再乱丢东西，不说脏话，用普通话和大家交换……一点一滴的变化，浸透着教师的努力和付出。

但由于所帮扶的孩子家中绝大多数只剩下老人，父母不在身边，

对孩子的教育根本谈不上，所以教师要承当的责任非常艰巨和重要。这

也考核着教师的责任心和耐心。

孩子是一个家庭的未来和期望，在孩子的教育问题上，更要有好

的政策去指导，更公道的教育环境提升学生的整体素养，不要让一代又

一代农村的孩子，像他们的父辈一样，离开故土，背井离乡，靠苦力、

手艺生存，而不是用他们自己的智慧和才能让自己的故乡真正走向小康。

教育扶贫心得体会2

打好精准扶贫攻坚战是“十三五”时期的一项重大任务，事关全

面建成小康社会目标的实现，帮助贫困群众摆脱贫困过上小康生活，是

共产党人的天职，也是我们教师义不容辞的责任，我们要像对待家人一样，以一种既有责任又有感情的担当精神，一户一户、一人一人地帮扶

贫困户、贫困人口脱贫。认真贯彻党中央、国务院关于打赢脱贫攻坚战

的决策部署，落实精准扶贫、精准脱贫基本方针，加大教育扶贫、健康

扶贫力度，提高贫困地区群众文化水平和身体素养，对增进经济发展和

民生改进有侧重要推动作用和现实意义。依照县教体局责任到人的工作

部署，我们沙河营中学高度重视，细致安排，精心组织，对我镇贫困户

精准摸底，凡是贫困户在我校有学生的家庭，都做了建档立卡，制定了

帮扶措施。根据学校的安排，我和杨华强主任、王曙光同志三人一组，

帮扶梁家庵村三组的李璐琪同学。

6月13日中午，我们一行3人到梁家庵村去，深入农户了解家庭

情形。李璐琪的爷爷奶奶和母亲热情地接待了我们，看到我们的到来，

既高兴又显得有点拘束紧张。通过深入交谈，我们了解到，梁家庵村位

于沙河营镇南边，汉江河北岸，被文川河分成东西两部分，主要靠农业

生产过日子。过去由于汉江河和文川河常常闹洪灾，道路不便，所以这

个村相对照较贫困。李璐琪在我校上九年级，一家6口人，分别是该生

的爷爷、奶奶、父亲、母亲和妹妹。李璐琪的爷爷奶奶年事已高，身体

不好，只能将就做一点农活。母亲患先天性眼疾，现在已经几乎失明，

当然也就失去劳动能力，妹妹上小学三年级，父亲属于上门女婿，一人

在外打工挣钱坚持全家吃喝穿用。面对爷爷奶奶的年事已高，面对母亲

的双眼失明，面对两个孩子的上学问题，特别是李璐琪秋天就要上高中了，所以父亲肩上的担子比较重。由于父亲在外打工，我们没见到，但

是可以想象李璐琪的父亲一定是个很负责任的男人。

由于家庭的原因，造成了李璐琪性情上的缺点，该生害羞胆小，

自卑，不善言谈，学习动力不足。由于家庭的原因造成的贫困我们作为

老师是无能为力的，这一方面还有政府精准扶贫的措施。针对李璐琪的

具体情形，作为教育扶贫的我们三人制定的帮扶思路主要是：宣传教育

扶贫的政策;帮助她建立远大理想，强化知识改变命运的观念;帮助她建

立自信心，相信自己是最好的;对她进行学业指导，迅速提高学习成绩。

(1)宣传教育扶贫的政策。

我们走村入户，对李璐琪家人宣传教育扶贫的政策有两免一补，

即对农村义务教育阶段贫困家庭学生实行“两免一补”(免书本费、免

杂费、补助寄宿生生活费)政策，并加快对国家扶贫开发工作重点县的

实行步伐，体现了党中央、国务院对农村义务教育的高度重视和对农村

困难群体的亲切关怀。认真落实好这项政策，对于增进农村税费改革，

减轻农民负担，加快贫困地区脱贫致富步伐，巩固农村义务教育“以县

为主”的管理体制，加快农村义务教育事业的发展，具有十分重要的意义。同时我们还顺便宣传高中阶段教育扶贫政策，即从2010年起国家

实行普通高中国家助学金政策，用于资助普通高中家庭经济困难学生，

平均资助标准为每生每年2000元，资助面约为20%。通过政策宣传，她