骨干培训心得体会3篇范文
学生骨干培训心得优秀范文（三篇）
学生骨干培训心得优秀范文近年来，学生骨干培训已经成为学校培养优秀学生的重要环节。
通过学生骨干培训，学校能够培养学生的领导能力、组织能力和团队合作精神，提高学生的综合素质。
我有幸参加了学生骨干培训，通过这次培训，我深刻体会到了学生骨干培训对于提高学生能力的重要性，下面是我对这次学生骨干培训的心得体会。
首先，在学生骨干培训中，我学会了如何担任一份重任。
作为骨干，我们需要在团队中承担重要的角色，需要在团队中起到组织者和促进者的作用。
我学会了如何设定目标、制定计划、分配任务，并且带领团队一起朝着目标努力。
在团队合作中，我发现自己的能力得到了充分的发挥，我不再害怕负责任，能够主动冲锋在前，带领团队一起奋斗。
其次，在学生骨干培训中，我学会了如何处理团队中的矛盾和冲突。
在团队合作中，矛盾和冲突是不可避免的，而如何妥善处理这些问题是我们作为骨干应该解决的。
通过培训，我学会了如何主动倾听他人的意见，了解他人的需求，平等地对待每个团队成员。
我学会了如何以合作的心态解决团队中的问题，以团结的力量克服困难。
只有通过沟通和合作，我们才能够将团队的力量最大化，取得更好的成绩。
再次，在学生骨干培训中，我学会了如何正确地表达自己的观点和意见。
作为骨干，我们经常需要站在大家面前，发表自己的想法和见解。
通过学习和实践，我明白了一个道理，那就是要做到言之有理、语气得体。
在团队会议上，我学会了如何条理清晰地陈述自己的观点，如何用简洁明了的语言表达自己的意图。
通过这次培训，我不仅发现自己的表达能力得到了提高，还发现自己的自信心也得到了增强。
最后，在学生骨干培训中，我学会了如何与他人良好地相处。
团队合作需要成员之间的相互理解和尊重，我们需要懂得如何与他人合作才能够更好地完成任务。
通过培训，我学会了如何关心他人的需求，关心他人的感受。
我学会了如何处理与他人的矛盾和冲突，如何保持团队的和谐氛围。
通过这次培训，我发现只有相互尊重、相互理解，我们才能够达到团队的目标，获得最好的成绩。
骨干培训心得体会总结多篇
骨干培训心得体会总结多篇通过这次骨干教师的培训，我们开阔了视野，学习了很多的教育教学的新理念，新思想，从思想上受到了极大地鼓舞，下面是为大家带来的骨干培训心得体会总结，希望可以帮助大家。
骨干培训心得体会总结范文1：三十天的学习并不像初来时想象中的那么漫长，反而快的出奇，好像昨天刚来，今天就要离去了似的。
时间的流逝无声无息，但会突然在某个节骨点上让你感到诧异。
我带上行李箱走出学校大门，回首看这依山傍水的，在宁静中孕育着智慧的学校，有些不舍。
行李箱比来时沉了许多，几乎有半箱都被新的书籍占据了。
然而我的心情似乎轻松了许多，脚步似乎坚定了许多。
心情的轻松源于校后蓊蓊郁郁的群山、门前悠悠荡荡的湖水，实在令人欢喜;脚步的坚定却源于知识的洗礼，让我在些许的倦怠中精神为之一振。
看来这次学习对我来说正和时宜。
这次学习的主题是党史业务知识培训。
初入学那天，我发现这次来学习的同学绝大多数是各地本单位的主任或副主任，年轻的也极少，而我既是比较年轻的，也无任何头衔，资历浅浅，能参加这次培训，我倍感荣辛了。
课程安排的很紧凑，内容丰富，每一堂课为一个专题，很有针对性;形式也较多样，有教师讲授、小组讨论、体验式教学等。
“授之以鱼”不如“授之以渔”。
讲课的内容固然很重要，但短短的一堂课能容纳的内容必定有限，比内容更重要的是由内容而引发的思考和思考方式。
老师们的讲授大多很精彩，特别是有几位老师，他们的讲授给我留下了很深的印象，也极大的引发了我们对于现实的思考，最重要的是对于工作中一些重要问题进行了反思。
在这次培训结束以后，我感触最深的可以从以下几个方面来说明：首先是开阔了视野。
这次培训虽说是党史业务知识培训，但涉及的内容是很广泛的，有关于党的历史知识的讲解，也有关于党性培养的授课;有关于党史宣传工作的开展，也有关于现代新型信息传播手段的运用;有关于古代贤哲思想的探讨，也有关于中国现实政治环境的剖析。
要做好党史工作不能只就党史说党史，还应当有广阔的视野，能够把握时代的脉搏。
骨干班主任培训的心得体会(范文15篇)
骨干班主任培训的心得体会（范文15篇）写心得可以提供学习和工作的经验，对他人有所启发和帮助。
怎样才能写好骨干班主任培训的心得体会？这里给大家提供骨干班主任培训的心得体会，方便大家学习。
骨干班主任培训的心得体会篇1 时间过得飞快，转眼间为期10天的国培还有两天就要结束，突然之间心中萌生不舍之情，在这里非常荣幸地聆听大师们的精彩讲座，他们不仅仅在学术上令人敬仰，在做人上、对待人生态度上更让我敬佩，改变了我的一些思路、一些理念，让我对未来的路更坚定更从容更明确了方向！深秋的__显然变得有点冷，让人有种想家的感觉，现在外面飘着毛毛细雨，而我一人在宾馆静静地听着我喜欢的DJ，一面在回味这两天的学习感受！有一位老教授让我敬佩的五体投地，在学术上反正我目前没有见过比他更厉害的专家，但让我更敬佩的是他老人家的为人、对生活的态度等等！先简单地介绍他一下！李__，__师范大学教授，国学教育家，教育艺术家，教育艺术演讲家，中国作家协会作家，亚洲书法家协会成员，名字进入160种名人大辞典，是中国中央国务院赴北美、欧洲代表代表团成员，在世界各地讲国学及中华文化，在清华大学、北大及社会界700个城市演讲4700场。
他今年80岁了，而且在前几年被查出是癌症3期，但是他非常地乐观，非常地自信，很有精神，很有激情根本就看不出他是病人，他说：“谁说我是病人？我跟正常人一样，谁说我是80岁老人，我是年轻的老人”，他那种激情在现场一下子能感染每一个人，而且穿透你的心！他的学说水平非常地高，诗情画意，每一段话都是原创诗句，对国学理解非常地深刻，有得我们根本就听不懂！他很有激情，3个小时他都是站着讲，让人看了心疼！但是他越讲越有激情！他非常地平易近人，毫无架子，给人感觉就是一个很有智慧的朴实的年轻的老人，在我们来北京之前，他为我们50个学员每人写了一个条幅送给我们，他的书法很有价值，有人出15万没卖，送给了我们其中的一个学员！时间过得非常快，3小时很快就结束了，我们非常地不舍，掌声不断地送给我们可亲可爱的李老师！还有我们敬爱的班主任李__李老师，非常地随和，善良，给我的感觉就好像自己的大嫂！一直为我们忙前忙后，在背后做了大量的工作！听了她的讲座，眼前一亮，原来心理学时那样的有意义！昨天下午我们在班主任的带领下参观了北京城，其实就是看看奥林匹克公园和水立方、鸟巢，在公园里，我们一帮50人左右做起了游戏，看是非常地简单但却蕴含着巨大的哲理，听了班主任的分析原来确实如此，我们平时班主任工作也应该把一些道理设计在简单地活动中让学生自己体验，尽量不要说教，我们玩得非常地开心，原来发现每个疲惫心灵班主任的背后也有许多童真，包括我们班几个40岁以上的！这才是人性地复苏！这才是人文教育！今天让我们非常感动得是郭__郭教授，前文已提过她，我们12点在吃饭，她跑到我们那，把刚刚印好的简报第一时间发个我们，北京天气变冷，对我们嘘寒问暖，当时一股暖流涌入心里，我们邀请郭老师与我们一起用餐，她说她还要回家做饭给老伴，到门前她又嘱咐餐厅的工作人员，除了感动还是感动，在京城在今生遇到郭老师是我的一生荣幸！还有明天一天理论课，后天上午结束，很珍惜这宝贵地时间，在这默默祝愿为我们授课的专家、为我们服务的团队，祝你们身体健康，全家幸福美满！骨干班主任培训的心得体会篇2 20__年4月我有幸参加市教育局举办的为期一周的__市中心城市中小学班主任培训班的学习，机会难得。
2024年骨干教师培训心得体会范文（6篇）
2024年骨干教师培训心得体会范文一、珍视机遇，营造浓厚学习氛围参与本次培训的同仁们均深刻认识到此次学习机会的宝贵性，迅速实现了从职场工作者到求学者的角色转换。
他们态度认真，虚心好学，全心全意投入培训中，无论是教育局的领导还是学校的校长，均全神贯注地聆听、记录，并按时完成作业，以极高的热情接受新知识、新理念。
整个培训过程中，学习氛围浓厚，仿佛让大家重温了学生时代的激情与活力。
二、讲座精彩纷呈，内容全面系统专家、教授的讲座内容丰富，犹如一场知识盛宴，令人受益匪浅。
各位专家、教授倾囊相授，无私分享他们在学习和工作中的宝贵经验，讲解深入浅出，内容异彩纷呈。
其中，____教授的“学校安全工作理论与实践”讲座，对实际工作具有极大的指导意义，使我们不仅了解了全国学校安全的现状，还对如何提升学校安全管理水平有了新的认识。
更重要的是，我们学会了如何应对校园突发事件和媒体挑战，深刻理解了“媒治”的内涵。
三、持续学习，更新学习观念专家、教授们的讲座滔滔不绝、挥洒自如，他们的口才、自信、敏锐和渊博的知识令人钦佩。
我们认识到，这样的才气来源于不懈的学习和积累。
正如孙部长所言：“人生是一场长跑，需要坚持不懈。
”学习亦是如此，我们应该将读书学习融入日常生活，使之成为不可或缺的一部分。
虽然我不能成为教育教学的专家，但我决心从现在开始行动起来，以专家为榜样，投入到读书学习的活动中去。
我将结合自身工作实际，将所学知识应用于实践中，不断提高自身素质和能力。
虽然本次培训已经结束，但我们的学习之路永无止境。
让我们以市教育局“学习工程”为契机，重新树立终身学习的观念，为成为一名合格的教育工作者而努力学习，为培养更多创新人才而努力工作。
2024年骨干教师培训心得体会范文（二）我有幸参与了这次的骨干教师培训，虽然培训时间有限，但其深度和广度极大地拓宽了我的视野，激发了新的思考，使我能够以更高的维度反思以往的工作。
面对当前的挑战与机遇，我更加审慎地审视自己的道路。
中学骨干教师培训心得体会范文(精选10篇)
中学骨干教师培训心得体会范文（精选10篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2024年暑假骨干教师培训心得体会范文(3篇)
2024年暑假骨干教师培训心得体会范文经过这个暑假的骨干教师培训，我受益匪浅，收获颇丰。
在这里我想分享一下我的心得体会。
首先，培训内容非常丰富多样。
培训涵盖了教育理论、教学方法、教学技巧等多个方面，内容翔实，干货满满。
尤其是教育理论部分，对于我们教师来说是非常重要的。
通过学习教育理论，我深刻地认识到教育并不仅仅是将知识传授给学生，更重要的是培养学生的能力和素养。
只有通过培养学生的创新思维、团队合作能力、社会责任感等素质，才能更好地适应社会的发展和进步。
培训还介绍了一些先进的教学方法和技巧，如启发式教学、项目学习等，这些方法对于提高教学效果、激发学生的学习兴趣非常有效。
其次，培训的组织安排非常合理。
培训期间，组织方安排了各类讲座、研讨会、教学实践等活动，使我们能够全方位地学习和提升。
讲座和研讨会让我们了解了教育领域前沿的理论和研究成果，以及一些成功的案例和经验分享。
教学实践环节则打破了传统的培训方式，让我们有机会真正地践行和体验所学的理论和方法。
通过观摩其他老师的课堂教学，我学到了很多新的教学技巧和策略。
同时，培训还安排了小组合作学习，让我们能够相互学习，互相交流自己的教学经验和心得，这样加深了我们之间的沟通和合作。
再次，培训的师资力量非常强大。
培训邀请了一些国内外的教育专家和资深教师来进行授课和指导，他们在教育领域有着丰富的经验和独到的见解。
他们讲解的内容科学全面，深入浅出，让我们能够很好地理解和掌握。
同时，他们还提供了一些实际的案例和教学实践，让我们能够更加直观地了解教学的具体操作。
通过与他们的交流和互动，我不仅学到了知识，还受到了他们的鼓励和启发，激发了我对教育事业的热情和动力。
最后，培训还提供了一些额外的学习资源和支持。
培训期间，组织方为我们提供了一些学习资料和书籍，这些资源对我们的学习和提升非常有帮助。
同时，培训还安排了一些学习辅导和咨询服务，让我们能够在培训结束后继续得到支持和指导。
这些额外的学习资源和支持让我们能够更好地巩固和运用所学知识，提高教学水平。
骨干教师培训心得体会范文(30篇)
骨干教师培训心得体会范文（30篇）骨干教师培训心得体会精选范文（精选30篇）骨干教师培训心得体会精选范文篇120__年4月，我有幸参加了在电大举行的“__县农村中小学数学骨干教师培训”的培训。
这次培训，使我对转变教学观念、对教师职业的认识、对不断提升教师的素质的重要性、对教师语言规范的重要性、对教育创新的重要性等方面都有了深刻的认识。
在这次培训中，我受益匪浅，收获不小，现就对这次培训的心得小结如下：一、师生关系与有效的课堂教学现在的教学是“以学生为中心”的课堂教学，在教学中怎样做才能做到以学生为中心呢？首先是理解老师与学生的关系。
老师并不是圣人，也有不足，必须终身学习；学生并不是一无所知，他们也有许多值得我们老师去学习的，正如孔子所说的“三人行，必有我师焉”一样。
这就是“老师学生”、“学生老师”的关系。
其次是要读懂学生，包括读懂学生的特点、读懂学生的基础、读懂学生的需要、读懂学生的情感、读懂学生的思路、读懂学生的错误等，我们的教学就是要走在学生的前面——引领学生在现有的水平上更前进一步。
只有在读懂学生的基础上进行的教育才是“以学生为中心”教育。
只有认真开展“以学生为中心”的课堂教学，才能真正体现以学生发展为本的课堂价值观。
有效的课堂教学的具体要求是教的有效性和学的有效性，也就是教和学都要有效果、有效率、有效益。
为了使教学有效，我们就应该使用和掌握一定的策略。
有效教学的策略有如下几点：1、关注学生生活中的经验；2、在游戏中提供教育契机。
通过活动和游戏，提高学生学习的兴趣；3、充分利用教学资源；4、让学生亲身体验；5、创设有效情境；6、变式教学，包括概念性变式和过程性变式；7、课堂提问中预设与生成的应对策略；8、关注知识背后的思想；9、哲学思辨；10、各学科之间的整合策略；11、综合运用不同学习方式。
在教学中，我们只有正确处理好了师生关系，运用各种策略，抓住教学中各种生成的资源，不断创新，才能真正上出一堂好课来。
中小学骨干教师培训心得体会范文（精选10篇）
中小学骨干教师培训心得体会范文（精选10篇）中小学骨干教师培训心得体会范文（精选10篇）我们得到了一些心得体会以后，可以通过写心得体会的方式将其记录下来，这么做可以让我们不断思考不断进步。
那么问题来了，应该如何写心得体会呢？下面是小编整理的中小学骨干教师培训心得体会范文（精选10篇），希望能够帮助到大家。
中小学骨干教师培训心得体会1今年暑假，我有幸参加了市级骨干教师的培训，暂时摆脱了工作的负担，也暂时将家庭的拖累搁置了一旁，又重新做了一次学生，聆听专家讲座，学习多媒体课件的制作技术，使自己的教育观念得到了洗礼，对课改有了更深层面的了解，对教育科学研究方法有了新感悟。
在这次培训中，给我印象最深的是苏州电教馆的教授、宁夏教科所的田所长的讲课以及市教研员王欣萍的课。
一、教育科研是教育事业的生产力“科学技术是第一生产力”，我认为教育科研是教育事业的生产力。
听了田所长的课，我更加深刻体会到，教师要不断进行教育科学研究，这是教师尽快成长、成才的有效途径。
不掌握教育科研的方法，不具备教育科研的能力，就只能做经验型的老师，就只能有自己的口去说别人的话。
也无法指导学生以科学的态度和方法面对将来的学习和生活。
“读书的边界就是生活的边界”是田老师的名言，我认为“读书的边界也是教师职业的边界”，教师不注重读书，不钻研教改，不拓宽视野，很难立足于三尺讲台。
根据时代对人才培养的要求，我们应进一步把教育科研作为教育发展的龙头产业，并充分发挥我们唐山市飞速发展的优势，以创新的理念进行系列的实验研究，向教师提出“科科有课题，人人有专题”的口号，充分开发教师的特长，承担各项课题研究，调动一切有利因素，创造浓厚的科研氛围，使教育科研活动蓬勃开展。
二、让教师职业成为专业听苏州电教馆的教授讲《现代教师具备的基本素质》使我想到：教师的思想和人生观决定他对教学的态度和价值观，这些又直接决定他的学科思维、教学技能技巧的发挥展现与创造力。
教师必须注意积攒自身持久发展的动力，不断规划自己，反思自己，否定自己，在这一过程中实现新的飞跃和终身的发展，成为一名具有专业化发展意念的教师。
骨干教师培训心得体会范文优秀5篇
骨干教师培训心得体会范文优秀5篇骨干教师培训心得体会范文篇1我认真地读完了教师手册。
透过认真细致地教师业务学习，我对教育教学工作的认识从模糊到清晰、从茫然到豁然，教学业务潜质和水平有不一样层次的提高。
我们处在一个知识爆炸的时代，我们面临的教育对象是国家与民族的未来，教师惟有不断的自我发展、自我提高、自我完善，才能更好的履行教育这神圣的职责。
“做一个现代人务必取得现代的知识，学会现代的技能，感觉现代的问题，并以现代的方法发挥我们的力量。
时代是继续不断的前进，我们必得参加在现代生活里面，与时代俱进，才能做一个长久的现代人”，“我们做教师的人，务必天天学习，天天进行再教育，才能有教学之乐而无教学之苦”。
教师要不断的更新教育理念，用先进的教育思想武装头脑;不断的掌握广泛的文化科学知识，更新知识结构;不断的学习现代教育技术，运用现代化的教育教学手段提高工作效率;不断的反思总结，在理论的指导下大胆实践、勇于探索，“我们确不能懈怠，不能放松，必须要鞭策自我，发奋跑在学生前头引导学生，这是我们应有的职责”。
一名教师，就应是教学能手，更是科研先锋，这样的教师，才能可持续发展，才能更好的履行自我的职责。
教师就应紧密结合教学实际，立足课堂，以研究者的眼光审视和分析教学理论和教学实践中的各种问题，进行用心探究，以构成规律性的认识。
一名教师“仅有研究和分析事实，才能使教师从平凡的，极其平凡的事物中看出新东西，能够从平凡的、极其平凡的、司空见惯的事物中看出新的方向、新的特征、新的细节，——这是创造性的劳动态度的一个重要条件，也是兴趣，灵感的源泉。
”教师只要增强自我的科研意识，把自我的课堂、班级当成自我的“实验室”、“试验田”，并投入精力去做，就必须能使自我变科研的局外人为局内人，变可能性为现实性，实现经验型向科研型的转变。
当我们的教师走上了从事研究的这条幸福的道路，就会得到教师职业的成就感和自豪感，同时也为自我的职业生涯展示了新的期望。
骨干培训心得体会范文4篇
骨干培训心得体会骨干培训是针对某一领域或某一岗位的专业性培训，旨在提升骨干员工的专业技能和管理能力。
在参加骨干培训的过程中，我深刻体会到了培训的重要性和学习的必要性，以下是我的四篇心得体会。
心得体会一：培训让我的专业技能更上一层楼参加骨干培训的最大收获莫过于专业技能的提升。
在培训中，我跟从专业老师的指导，系统性地学习了本行业的基本理论和实战技能。
在学习过程中，我注重在做题练习和案例分析中间找到自己的薄弱点，进而进行针对性的学习和训练。
通过不断的反复练习，我的专业能力得到了极大的提升，走在了我的行业同行前列。
心得体会二：培训让我的人际交往更优秀骨干员工还要有非常优秀的人际交往技巧。
在骨干培训中，我认识到了骨干员工的人际交往、沟通能力也是需要很大提升的。
在培训中有不少课程都是关于人际沟通的，比如非语言沟通、口才表达、谈判技巧等。
在学习期间，我注重与同学交流互动，学习彼此的优点和别人的特长。
通过分享我们之间的学习心得和互相鼓励，我的人际交往能力得到了很好的提高。
心得体会三：培训让我的思维更加独特培训不仅是传授知识和技能，更是一种加强思维训练和拓展思路的过程。
在骨干培训中，很多教练会强调我们发现问题和解决问题的思路和方法，让我们不断地反思，创新思路，大胆尝试，勇于突破。
在学习的过程中，我尝试把所学知识用在实际工作中，推动自己在知识应用上的实践。
在实际操作中，我发现了很多不同的思维角度和解决问题的新思路，从而提升了我的解决问题的能力和独特视角。
心得体会四：培训让我的心理更加坚韧骨干培训是一项较为严格的培训，考核方式也较为灰暗，这需要我们心理素质有一定的承受能力。
在一开始的时候，我很多次因为成绩不好而心情沮丧。
后来，在老师的帮助下，我找到了一个很好的心理辅导老师，帮助我调整情绪，订立合理目标，从而坚定自己的信心。
通过坚持不懈，最终成绩不错，取得了优异成绩。
总之，骨干培训不仅可以提高自己的专业技能，拓宽自己的知识视野，更重要的是帮助我们锻炼坚韧的意志和自律的心态，让我们不断地成长和进步，实现未来的美好梦想。
2023年骨干教师培训心得体会范文（精选6篇）
2023年骨干教师培训心得体会范文（精选6篇）骨干教师培训心得体会1我有幸参加了在学院举办的为期骨干教师培训。
在这里首先感谢领导给了我们这么好的学习机会及保定学院老师们精心的培训。
培训的每一天的感觉是幸福而又充实的。
我不仅聆听了多位教育专家的讲座，还现场观摩了两次课堂教学，整个培训的过程就好像是一次“洗脑”的过程，给了我太多的感悟和启迪！令我感触很深，现在将自己的学习体会与大家共同分享。
一、树立全新的教学理念“眼界决定境界”，作为教师，我们要与时俱进，能更新自己的教育理念，成为新课改的践行者，从而推动化学教学的新发展。
课改是时代发展的产物，是新世纪对教师的要求。
实施素质教育，需要转变旧的、传统的教育观念，遵循我国教育发展的潮流，自觉运用先进的教育理念来教学。
无论是杜郎口中学新创的“三三六”自主学习的课堂模式还是洋思中学采用的“先学后教、当堂训练”的教学模式，都基于新课改最基本的教育理念“以人为本，注重发展。
”教育的过程应该是认知的过程、学习的过程，学生的知识是学会的不是教会的。
教学过程中，教师不是教教材，而是用教材来教，不是把知识灌输给学生，而是引导学生把握学习的方法，让学生自己去探究、去尝试，在探索、尝试的过程中获取知识，提升能力。
教学过程中，新课程改革强调学生学习的能动性，要求充分调动学生学习的积极性，力求达成学生在课堂教学中的主体地位，这正是现代教育的发展方向。
因此，我们只有树立全新的教学理念，才能紧跟时代的教育步伐。
二、加强自身的素养，提高业务能力，走专业化发展之路新时代、新知识、新课程都要求教师树立终身学习的目标，实现自身的可持续发展。
学习不仅仅只专业方面，要扩充到各个领域，不断的提升自身的修养和素质。
首先必须树立终身学习的意识，把不断学习作为自身发展的源泉和动力。
我们要“做一个学习型兼反思型的教师”。
一方面要多读书，读教育家的书、学科的专业书，引进名家的教育思想；另一方面做好自我反思，通过教师的自我对话，对自己的教学行为进行思考、审视、分析，促进自己的专业发展。
骨干教师培训个人总结范文6篇
骨干教师培训个人总结范文6篇骨干教师培训个人总结范文 120__年7月至11月至13日，我有幸作为市级骨干成员参加了____年海口市暑期骨干教师培训，参加了期待已久的学科分组培训，在引领与反思中收获颇多。
一、《教师专业标准》解读专题在可亲可蔼的张卫东院长的解读中，我们对《教师专业标准》有了更深入、细致的理解与思考。
其基本理念是“学生为本，师德为先，能力为重，终身学习”。
这也是从事教育工作的指导思想。
而“终身学习”既是教师专业标准的理念，也是教师职业道德中是的修养的时代要求。
眼光有多远，舞台就有多大。
持续不断地读书与学习是教师进步的不竭动力。
我们教师不但要常上网，看新闻，而且要跟学生同步学习，跟上时代潮流。
才不会出现“更年期”碰上“青春期”的窘迫和尴尬。
“活到老，学到老”是对每一个人的要求，何况教师，更不能闭门造车。
所以，教师要有世界眼光与时尚心态，终身学习。
教师要把“终身学习”记于心，见于行。
让学习这条清甜溪流，滋润心田，启迪心智，完善人生。
二、教学设计专题在亲和力强的黄玲导师的引领下，我们对教学目标的设定、角度与措词进行了激烈的争论，在争论与协商中我们对平时教学目标的认识误区得于思考与反思。
这也促使我对有效教学与高效课堂的深思：对于有效教学而言，我们教师都应始终关注学生的进步和发展，这就要求教师必须明确学生的主体地位，树立“一切为了学生的发展”的思想;要有“全人”的概念，即学生的发展是人的发展，而不是某一方面或某一学科的发展;教师就像电影的导演，是课堂的主导者，而学生就像演员，是课堂的主角。
在教学的过程中，教师应尽量把时间还给学生，发挥学生学习的主体作用。
为了提高学生课堂活动的有效性，教师要精心设计教学的过程，对学生什么时候动脑、动手、动口等都要预先进行设计和调控，并避免流于形式。
三、微课制作专题在课件制作资深专家姚伦盛的指导下，我们再次与微课制作“亲密约会”，对新潮流的学习方式有了更深入的了解与思考。
业务骨干培训心得体会范文
业务骨干培训心得体会范文在参加业务骨干培训的过程中，我深受启发和感悟。
这次培训旨在提高我们的专业能力和领导力，我通过培训学到了许多宝贵的知识和经验，也在实践中不断成长和践行。
在这里，我将分享我在业务骨干培训中的心得体会。
首先，培训的内容非常丰富和实用。
培训中的讲师不仅是理论娴熟，而且有丰富的实践经验，他们将自己的经验和故事与我们分享，让我们更易于理解和吸收知识。
培训内容涉及到市场营销、销售技巧、人际沟通、团队建设等方面，这些都是我们日常工作中需要用到的技能和能力。
通过培训，我学到了如何有效地进行市场调研，如何与客户建立良好的关系，如何激励和管理团队等等。
这些知识对于提高我的工作效率和水平具有很大的帮助。
其次，培训过程中的互动和交流让我获得了很多启发。
培训班中有来自不同行业和部门的同学，我们在课堂上进行了许多小组讨论和案例分析，这让我们有机会从不同角度和经验的人那里汲取灵感和经验。
在和同学们的交流中，我意识到自己在某些方面的不足，并得到了一些建议和改进的方向。
同时，我也向他人分享了自己的观点和经验，这不仅加深了我对某些问题的理解，还加强了我的表达能力和团队合作能力。
再次，培训过程中的实践环节让我能够将学到的知识应用到实际中去。
培训中我们进行了一些角色扮演、团队合作和个人展示的活动，这些活动真实的模拟了工作中的情境，让我们有机会运用所学的技能和知识。
通过这些实践环节，我不仅更加深入地理解了理论知识，还发现了自己在某些方面的不足，找到了改进的方向。
这种实践真实、直接而有挑战性，让我在短时间内得到了很大的成长。
最后，培训中的反馈和评估帮助我更好地了解自己的优势和不足。
在培训过程中，讲师给出了每个人的表现和进步的反馈，这让我对自己的表现有了更清晰的认识。
同时，我们也参与了一些评估和测验，通过评估结果，我可以了解到自己在哪些方面需要加强和改进。
这些反馈和评估为我提供了追求进步和成长的动力，也让我更有目标和方向。
参加骨干培训班心得体会范文(精选6篇)
参加骨干培训班心得体会范文（精选6篇）参加骨干培训班心得体会范文当我们经过反思，对生活有了新的看法时，不如来好好地做个总结，写一篇心得体会，这样有利于培养我们思考的习惯。
是不是无从下笔、没有头绪？下面是为大家收集的参加骨干培训班心得体会范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
参加骨干培训班心得体会120**年7月16—17日，昌乐县小学数学骨干教师培训班在昌乐二中报告厅举行，根据学校安排我和部分同事参加了此次培训活动，期间有幸聆听了臧秀霞、李玲、赵国防和郭美玲共4位专家、名师的教育教学经验报告：臧秀霞主任的《魅力课堂是怎样炼成的》、李玲校长的《让数学好玩》、赵国防老师的《走在教学与教研的路上》以及本校同时郭美玲老师的《让学生的个性魅力在数学日记中绽放》四个报告使我受益匪浅；郭美玲老师的《小数乘法》课堂教学展示给了我很大的启迪，让我懂得计算教学不仅要注重计算方法的总结叙述，更要注重学生对算理的理解。
总之两天的培训让我收获颇丰，如同醍醐灌顶，真有种“听君一席话，胜读十年书”的感觉，培训不仅是对自己知识的扩充、教学理念的提高，更是对我心灵的一次洗涤，为我下一步的生活和学习，指引了方向。
在感悟的同时我还深深地体会到以下几点：一、向一个研究型、专家型的教师努力随着素质教育的快速推进，不论是国家教育部门还是教育专家，都深深地感悟到只凭空洞的教育理论，是很难实现真正意义上的素质教育的，素质教育的实施更需要我们一线教师的共同参与，教育专家提出的新教育理念虽具有普遍性，但在具体实施中还有很多的实际问题，需要我们一线教师来研究和实施，以此来证实新理念的正确性。
因此，要做一名好老师，就一定要学会做课题研究，教师要做研究型，专家型的教师，要参与课题研究，否则各种先进的教育理论都是一句空话，教师本人也会被教改的潮流冲垮，同时，教师参与课题研究，是使自己快速成长的一条捷径，好多的教育奇才，教育专家都是从一般的教师参与课题研究而一举成名的，因此，我没有理由，不去参与课改，参与课题研究。
骨干校长培训的心得体会范文(精选5篇)
骨干校长培训的心得体会范文（精选5篇）心得体会一：骨干校长培训的收获与感悟在参加骨干校长培训的过程中，我深感到自己的不足与欠缺，也收获了很多宝贵的经验和知识。
首先，我认识到作为学校的领导者，要不断学习、不断进步。
只有不断提高自己的能力和素质，才能更好地带领学校的发展。
其次，我明白到了学校管理的复杂性和难度，要做好学校的各项工作，需要有明确的目标、科学的方法和灵活的手段。
此外，我还学到了许多与人沟通和团队合作的技巧，这对于提升校长的领导力非常关键。
总而言之，参加骨干校长培训让我受益匪浅，我将会更加努力地提升自己的能力，为学校的发展贡献力量。
心得体会二：骨干校长培训的思考与反思通过参加骨干校长培训，我深感到了自己在学校管理方面的不足之处。
首先，我明白到了学校领导者要有广阔的视野和开阔的思维。
只有站在全局的高度上思考问题，才能更好地指导学校的发展。
其次，我认识到了管理是一个艺术，需要不断地学习和实践。
作为校长，要善于运用各种管理方法和手段，灵活地应对各种挑战和问题。
此外，我还反思了自己在人际关系方面的不足，学会与人沟通和合作是一个有效的提升校长领导力的途径。
最后，我意识到要时刻关注教育的前沿动态和趋势，不断更新自己的知识和观念。
通过这次培训，我对自己的职业规划也有了更加明确的目标和方向。
心得体会三：骨干校长培训的自我提升与成长参加骨干校长培训是我职业生涯中的一次重要经历，它让我在很多方面得到了提升和成长。
首先，我学到了许多关于学校管理的理论知识和实践经验。
通过与来自不同学校的校长们的交流与研讨，我深入了解到了学校管理的复杂性和挑战性。
其次，我也提高了自己的领导力和团队合作能力。
在培训中，我学到了很多与人沟通和协调的技巧，这对于提升校长的领导力非常重要。
此外，我还结识了许多优秀的校长，通过和他们的交流与合作，我学到了许多新的思想和方法。
通过这次培训，我对自己的未来发展也更加有了信心和规划。
心得体会四：骨干校长培训的学习与启示在参加骨干校长培训的过程中，我受益匪浅，学到了许多有关学校管理与领导的知识和经验。
2024年骨干教师培训心得体会范文(3篇)
2024年骨干教师培训心得体会范文在本次培训中有幸让我们听到了教育界的专家、学者对教育方面的前沿的思考、精辟的理论、独到的见解，对生活、对工作、对事业、对学生独特的感悟，____教授的“生命自觉与教师实践智慧”的报告激起了我内心中的心弦，触及到我思想的深处，我一次次禁不住问自己我该怎样做、做什么样的教师能适应现代教育的发展，怎样做一名优秀的教师；使我们看到了____师范先进的教学设施，听到了____师范优秀教师的常态课；在教师进修学校有感受到了____师范教育局先进的课改、教育教学管理体系……从他们身上，我学到的远不只是专业的知识和做学问的方法，更多的是他们执着于教育事业、孜孜不倦、严谨勤奋、潜心钻研、尽心尽责的那种热爱工作，热爱生活的高品位的生命形式；作为一个学者，他们那闪光的人格魅力令我震撼！让我感染！学生教学管理如何做？几年来的辛苦探索，留下太多的茫然与困惑！在教学过程中，无论是教育教学的相关讲座，还是专业知识的授课，无论给我们上课的是知名教授，还是普通的老师，没有那一个不是兢兢业业的。
这些，让我开阔了眼界，拓宽了思路，转变了观念，促使我站在更高的层次上反思以前的工作，更严肃地思考现在所面临的挑战与机遇，更认真地思考未来的路如何去走。
在这里就从听取的报告中浅谈几点自己的感悟。
教师基本素质方面：一、教师必须多读书、丰富自己的知识、提高自己的修养本来一直感觉自己是一名老师。
所以总是很放松自己。
总是进行自我安慰“老师嘛，语文学的那么好有什么用处。
教好我的1、2、3和加减乘除就可以了”可是在我听完____师范教授的讲座之后，让我深有感触。
我们的教师需要的不仅仅是书本上的专业知识、更需要的是渊博的知识、教育的智慧，我们要改变的是过去的老师的形象，我们要做一个有智慧、有爱心、让自己快乐也要让学生快乐得人，要想让自己的课讲的更好，更加的吸引学生。
就必须提高自己的个人素质。
X老师有一句话讲的非常好。
“什么是教育？教育首先就是爱。
2024年骨干教师培训心得体会范文（三篇）
2024年骨干教师培训心得体会范文在教学活动中，我们不仅要充分准备教材，更应深度关注学生，聚焦于他们实际能学到什么，以及是否有所发展。
这就要求我们的教学必须面向全体学生，灵活运用多元化的学习方法和教学策略。
这些方法不应仅追求表面的活跃，而应追求课堂的深度和生成感，使课堂具有推进性。
教师应精心设计挑战，同时关注学生能在哪些方面实现提升和突破。
我们要努力使课堂成为激发学生思维的舞台。
在科学的理念指导下，我们应积极改革教学方法，以适应新时代的教育需求。
旧有的教学方式已无法满足现代社会的需求和新一代学生的期待。
因此，作为当代教师，我们不能满足于现状，而应学会适应社会、适应学生，不断创新教学方法。
教学不再是单纯的“我教你学”，而应注重学生的学习效果和体验，注重培养学生的自主学习和探究能力。
在新课程改革中，教师应转变传统角色，从知识的传递者转变为学习活动的组织者和引导者。
学生应成为课堂的主体，教师应尽可能地将课堂还给学生，让更多的学生参与其中。
学习的目的在于应用而非应试，教师应营造宽松自由的课堂氛围，引导学生积极、主动地学习。
教师应理解、尊重并关爱每一个学生。
学生是具有独立人格的个体，拥有自己的兴趣、爱好、要求和愿望。
教师应平等地对待学生，用适中的音量和商量的口吻与学生交流。
同时，教师应尊重学生的探究和认识世界的特点，接纳学生的错误，给予他们更多的独立和自由。
在新时代、新知识、新课程的背景下，教师应树立终身学习的目标，不断提升自身的专业素养和综合素质。
学习不仅限于专业领域，而应广泛涉猎各个领域，提升自身修养和素质。
教师应将学习与实践相结合，努力探索新的教育教学方法。
同时，教师应充分利用现代信息通讯技术，扩大学习资源和学习空间，与同行和专家进行合作探讨，以适应教育改革的需要。
最后，教师应成为一个幸福快乐的人。
幸福和快乐不仅来自于外部条件，更来自于内心的满足和创造。
教师应从自己的教学实践中创造幸福、体验幸福、享受幸福，并将这种幸福传递给学生。
2024年骨干教师培训心得体会范文(五篇)
2024年骨干教师培训心得体会范文作为一名骨干教师，今年我有幸参加了2023年的骨干教师培训。
这次培训给我留下了深刻的印象，让我受益匪浅。
在这____字的篇幅中，我将与大家分享我的心得体会。
首先，我认为这次培训最大的收获就是认识了一批优秀的教育专家和同行。
在培训期间，我结识了来自全国各地的教师，我们互相交流经验、分享教学素材。
尤其是和一些教育专家对话的机会，让我听到了他们丰富的教育理念和实践经验。
这些积极向上的交流让我深受鼓舞，也更加坚定了我作为一名教师的责任和使命。
其次，这次培训让我对学科教学有了更深入的认识。
在培训中，我们安排了专业的学科教学研究，通过专家的讲解和案例分析，我对如何更好地激发学生的学习兴趣和提高学习效果有了更清晰的思路。
比如，在数学教学中，我学到了如何通过情境教学引发学生对数学的兴趣；在语文教学中，我学到了如何引导学生主动参与课堂讨论。
这些实用的教学方法将成为我今后教学的宝贵资产。
此外，这次培训还给我带来了教育科技方面的启示。
在现代社会，教育科技已经成为教学的重要手段，尤其在疫情期间，远程教育更是成为了必然趋势。
在培训中，我们学习了如何利用教育科技资源进行教学设计和评估。
我了解到了一些有趣且实用的在线学习平台和教学工具，这些将为我丰富课堂教学提供全新的思路和选择。
此外，这次培训还重点强调了素质教育的重要性。
培训中，我们反复强调了学生的全面发展，注重培养学生的创新能力、合作能力和社会责任感。
这让我深刻认识到，作为一名教师，我们不仅要教会学生知识，还要培养他们的综合素质。
在以后的教学实践中，我将更加注重学生的思维能力培养和品德教育，努力让每一个学生都成为一个有价值、有社会责任感的人才。
最后，这次培训让我明白了作为骨干教师的责任和使命。
在培训闭幕式上，我们受到了领导的表彰和鼓励。
这让我深受感动，也更加坚定了我努力进取、提高自身教学水平的决心。
作为一名骨干教师，我将不断学习、不断进步，为学生的成长和未来贡献自己的力量。
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骨干培训心得体会3篇范文骨干培训心得体会3篇范文培训为我们打开了一扇窗子，让我们知道了那么多培训名家，培训专著，为我们今后的学习供应了丰富的学习资源。
下面是第一带来的骨干培训心得体会，欢迎大家阅读。
篇一：骨干培训心得体会上学期接近期末我有幸参与了由江苏培训学院组织的数学骨干老师培训，为期十天的培训活动时间虽然很短暂，但是每天都很充实。
由于每一天都是面对不同风格的名师、专家和教授，每一天都能听到不同类型的讲座，每一天都能感受到思想火花的冲击。
但要采他山之玉为我所用，还必要一个消化吸取的过程。
下面就这次培训活动给大家做一个简洁的汇报。
首先，介绍一下此次培训的总体内容。
第一方面，有关课程改革、老师专业进展。
江苏省教科院院长周成平教授就课程改革与老师的专业成长做了精彩的报告。
指出在课程改革全面推开以后，老师的专业进展应紧紧瞄准和把握课改的主要目标，在实现课程改革目标的过程中来促进老师的专业化进展。
省学校数学特级老师魏洁结合自己的专业成长经受谈了关于我们数学老师专业成长的“道”与“技”。
做一位成功的老师应“道”“技”合一。
第二方面，由南师大教授、省特级老师、省教研员等多位专家关于学校数学课堂教学的专题研究(如：如何教会学校生数学地思维、课堂教学的有效性、学校生数学学业测试与评价方式、计算教学的方法与策略、解决问题教学等)。
第三方面，是关于老师培训科研工作的技巧指导，为老师论文的写作提出了规范。
另外，中间还有两次课堂教学观摩活动(一次是南京五老村学校的现场观摩，重点呈现了他们的校本教研活动。
教研组内分工细致，同组的老师人人参与，关注课堂教学的全过程，重点把握：课前猜想分析、课堂提问有效性调查、课后再测反馈这三个环节。
通过全方位的调查与分析，切实提高课堂教学的有效性。
另一次是南京芳草园学校的教学观摩，主要体现了他们的课题研究方向。
)培训中，专家们对培训前沿的思考、精辟的理论、独到的见解使我的培训观念进一步得到更新，而提出的一些切实可行的教学策略对于我们一线老师来说则更为有用。
下面就数学教学中对“算法多样化” 这一课题的理解以及教学处理的集体研讨成果与大家共享，期望能对各位老师有所帮忙。
篇二：骨干培训心得体会特殊荣幸能参与这次培训，我代表我们承德平泉的学校语文老师向大家问好。
欢迎你们到圣地平泉来做客。
感谢省培训厅、培训学院对农村中学校培训的重视，为我们农村老师供应了这样好的学习机会和学习条件。
说到阅历交流，我感觉经过这次培训我原有的那点阅历实在是微乎其微，甚至还有一些熟识上的偏差，我只想谈谈这次学习的一点肤浅体会。
记得培训的第一天，大屏幕上有这样一句话：培训是一种唤起、激发老师自我进展的愿望。
的确是这样，各位专家的讲座让我耳目一新。
他们的思想理念、学识阅历、谈吐风度深深吸引了我。
令我每天都在不断的思考着，理解着，赞美着。
宋海英主任所讲的鹰的故事记忆犹新，老鹰要在中年时重新更换它的外在，才能再次搏击长空，而老师要自我进展，却要在思想上、精神上脱胎换骨，抛弃狭隘的观念，抛弃追求安逸的懒散思想，抛弃消极的职业倦怠感。
几日的学习，赛过十几年的盲目工作。
感谢培训部为这次培训所做的细心部署，培训涵盖了语文老师所应把握的各个方面。
使我对老师的专业精神、专业素养，语文课程标准、课堂教学、初同学的心理特点等有了进一步的、更加系统的、清楚的熟识。
同时，培训为我打开了一扇窗子，让我知道了那么多培训名家，培训专著，为我今后的学习供应了丰富的学习资源。
本次学习最大的收获是明确了老师自我进展的方法：反思、读书、交流。
为我们做讲座的专家们有好几位和我的年龄相仿，可他们均已成果斐然，听他们的讲座是一种享受。
感叹之余，我在想，为什么会有这么大的差距呢?认真查找，信任大家已经知道，他们都有写日记、好读书的好习惯。
王廷波在他讲座的最终一段写道：“阅历型—→学者型。
”横线上写着“反思”二字。
这句话点醒了我。
我想，我每天都在工作着，有着宽敞的实践基地，却很少去思考。
就犹如一头老牛，只知“低头拉车”，不知“抬头向前看”。
这样的工作是盲目的，更是徒劳的。
即使知道“抬头向前看”，却很少“回头看自己留下的脚印”是什么样的。
不擅长总结反思，使我们即使发觉问题，也懒得去分析问题，解决问题。
所以长时间以来我们只能是原地踏步。
一名老师只有擅长反思，才能在实践中发觉问题，分析问题的成因，查找解决问题的方法。
才能不断地超越自己，由狭隘的阅历型老师成长为理性的学者型老师。
才能促进同学的成长和老师的自我进展。
李政涛教授说：“心在哪，才智就在哪”。
是的，心里想什么，就会留意什么，就会琢磨什么，最近看了一个故事，对我很有启发。
说在相邻的两座山上住着两个和尚，他们每天在同一时刻到山下的同一条河里去挑水。
日子久了，他们成了伴侣。
转瞬五年过去了。
一天，左边山上的和尚下山去挑水却没有遇到右边山上的和尚，他想：他确定是睡过头了。
可是第二天、第三天，一个星期过去了，他还是没有洞察右边山上的和尚。
他想：我的老友或许病了，我要去看他。
于是他来到右边山上，他惊异地洞察老友正在庙前闲适地打太极拳，那样子一点也不象一星期没喝水，他很惊异。
老友把他带到院子里的一口井旁，井水清亮甘甜。
老友说，五年来他始终在挖这口井，每天做完功课他都要挖一会，即使有时很忙，他也要挖一点，能挖多少就挖多少。
这不，最终挖成了，以后就不用下山去挑水了，他可以有时间打他喜欢的太极拳了。
我期望我有一天也能像打井的和尚那样，打出一口井来，让我的同学，我自己，我四周的人都能喝到甘甜的井水。
读书的作用我们都知道，只有读书，有选择地读书，才能博识，才能在迷茫时找到方向，在苦痛时吸取力气，在浮华喧嚣中保持一份安静。
读书是提升语文老师人格魅力的最佳方式，而为师者，更肩负着提高同学语文素养的重任。
所以我们语文老师要读书，更要读语文教学的相关书籍。
我是个爱读闲书的人，所以专业学识才这样匮乏，很是惭愧。
我要向孙世梅学习，牢记：忙，不是不读书的理由;读书不能等，就在现在;有书相伴，是幸福，引领同学在书海中巡游更是幸福。
新课标提倡培育同学合作交流的才能，这就要求我们老师首先要有这种才能。
这是时代的必要，也是我们老师自我进展的必要。
只有交流，与同学的交流，与家长的交流，与同行的交流，与领导的交流，与网络的交流等等，才能增进理解，才能教学相长，才能少走弯路，“听君一席话，胜读十年书”啊!篇三：骨干培训心得体会7月25日，我有幸参与市级学校数学骨干老师培训。
为期十天的培训虽然很短暂，但是每天的感觉是很充实的。
在这里有走在新课程前沿的专家和一线老师，能听到他们不同风格的讲座，不同风味的上课，每一次都能感受到思想火花的冲击。
他们先进的培训理念、独到的教学思想、全新的管理体制，对我今后的培训教学工作无不起着引领和导向作用。
具体体会汇报如下：一、提高熟识，转变观念理念是行动的灵魂，有什么样的理念，就有什么样的行动。
新课程是以“一切为了每一位同学的进展”为最高宗旨和核心理念。
对于老师而言，首要任务就是建够新课程有效教学理念。
要该掉传统的“重教有余，重学不足;灌输有余，启发不足;复制有余，创新不足”观念。
通过培训，我知道了怎样去定位、去思考、去摸索、去创新，让我的课堂布满激情。
我知道了怎样让我的同学真正的实现：人人都能获得良好的数学培训，不同的人在数学上得到不同的进展。
良好的数学培训就是不仅懂得了学识，还懂得了基本思想，在学习过程中得到磨练。
在教学上要由关注“教”向关注同学“学”转变。
敬重同学的主体性，同学是学习的主人，教学不是看老师“教得怎么样”，而是要看同学“学得怎么样”。
老师在教学中要大胆“放手”，让同学学会“做中学”，在实践中学习，在活动中学习，在交往中学习。
要关注个体积极探究和情感体验。
在行动上老师要赐予同学真实的“爱”，这种爱是一种对全体同学的关注，是一种对每位同学的信任，是一种公正的敬重，是一种深刻的理解，是一种“容错”的悦纳，是一种精神的激励。
在培训由以本为本变为以人为本，老师由把握者、评判者转向参与者、引导者，同学由接受型转向探究型与接受型相结合。
培育同学的创新意识，进展同学的创新精神，是时代赐予我们的困难任务，所以在教学过程中，认真研究同学，同学在面对一个问题时他们是如何思考的，其中是否存在着阅历。
同时要给同学更多的时间和空间，让他们自己去发觉问题，研究问题并解决问题，从而培育他们的创新意识和创新精神。
二、结合实践，提高效率课堂教学高效性是指在常态的课堂教学中，通过老师的引领和同学积极积极的学习思维过程，在单位时间内高效率、高质量地完成教学任务、促进同学获得高效进展。
课堂教学是师生的双边活动，数学教学过程不但是学识传授的过程，也是师生情感交流的过程。
转化成我自己的理解就是让同学在课堂上有超常收获，有超常提高，有超常进步。
老师要充分信任同学，信任同学完全有学习的才能。
留意课堂实践和资源整合，运用专家的培训才智补己之短，通过运用信息技术整合培训内容，推动培训教学的行为变化。
老师应把学习贯彻在自己的教学实践中，将学习与实际教学结合起来，努力探究新的培训教学方法。
在丰富自身专业学识的同时，广泛涉猎各种社会科学和自然科学学识，从而更好地适应教学的必要，通过总结阅历，提高自身，向更完善的目标努力。
要想成为一名合格的骨干老师，就必必要更努力地提高自身的业务素养、理论水平、培训科研才能、课堂教学才能等。
专家教授们的新理念新视野就像一扇窗，为我带来外面宽敞天地的一束绚烂的阳光。
今后教学，我要努力实施新课程改革，把培训学习到的新的理念、新的教学方法、新的教学评价方式用于教学过程的始终，不断加强新课程理论的学习，课堂上设计利于同学才能进展的活动，充分调动同学的学习积极性和学习积极性，变同学被动为积极，使课堂氛围活跃，提高教学效率，使每一个同学都得到进展，培育同学的创新才能。
三、内容丰富，博采众长无论日常生活，还是教学过程，老师自身素养作用不行低估。
这就要求老师努力学习，积极进取，不断提高自己的自身素养。
市师训办组织的学校数学骨干老师培训，给了我一次全面提升自我的机会，使我在学识的海洋里尽情地巡游着。
阅读“培训”的学习材料，将会使我在今后的备课，授课中得到了很多启示。
譬如，教学目标的实现，教学设计流程的细心设计，多媒体教学的使用，授课方式的选择，各门学科学识的学习和融汇贯穿，让我感觉自己就像一个懵懂的孩子站起来学会了走路一般。
犹在教学过程这一环节上，无论是课前的细心备课，课堂上的教学流程，还是课后的作业检查与教学反思，一系列流程均将得到进一步提升。
倾听专家讲座，如沐春风，通体舒适，让我学会了如何对同学进行数学思维的评价;如何激发每一位同学的自我潜能;如何提高课堂教学的有效性。
拜读同行创意，参与班级讨论，亦有“听君一席话，胜读十年书”，“三人行，必有我师”之感。