初中文言文常用的20个文言虚词
初中常用文言虚词28个(之其以于而 则者也焉因 且乃矣乎所 哉夫遂虽然 故苟会或诸 盖若为)
1．句末语气词，表判断，可不译。例：陈胜者，阳城人也，字涉。（《陈涉世家》）
2．句末语气词，表陈述语气，可不译。例：食马者不知其能千里而食也。（《马说》）
3．句末语气词，表感叹语气，可译为“啊”等。此诚危急存亡之秋也。（《出师表》）
4．句末语气词，与“和”等词对应，表疑问语气，可译为“呢”。例：若为人佣耕，何富贵也？（《陈涉世家》）
4.表示处所，时间，译为“到”。例：指通豫南，达于汉阴。箕畚运于渤海之尾。（《愚公移山》）积于今六十岁矣。(到)《捕蛇者说》
5.放在形容词之后，表示比较，一般可译为“比”。例：A、苛政猛于虎。(比)
B、使人之所恶莫甚于死。{鱼我所欲也》(如果人们厌恶的事情没有比死亡更厉害的。)
C．所欲有甚于生者《鱼我所欲也》(人们喜爱的东西有比生命更重要的。)
D、皆以美于徐公《邹忌讽齐王纳谏》
（五）而
1.表示并列，相当于“而且”、“又”、“和”，有时可不译。例：敏而好学，不耻下问。《〈论语〉十则》；黑质而白章。《捕蛇者说》；修八尺有余而形貌失丽《邹忌讽齐王纳谏》；生于忧患而死于安乐《孟子二章》；舍鱼而取熊掌《鱼我所欲也》
2.表示承接关系，相当于“并且”、“就”，有时可不译。例：择其善者而从之，其不善者而改之。《〈论语〉十则》；然得腊之以为饵。《捕蛇者说》；野芳发而幽香《醉翁亭记》；环而攻之而不胜。前一个“而”就表示承接关系。《得道多助，失道寡助》
2．句末语气词，表示感叹语气，相当于“了”。例：甚矣，汝之不惠！（了）（《愚公移山》）
3．语气词，表命令或请求，相当于“了”、“啦”。例：登轼而望之，曰：“可矣。”（《曹刿论战》）
（十四）乎
1．语气助词
（1）表疑问语气，可译为“呢”。例：子墨子曰：“然，胡不已乎？”（《公输》）
初中必须掌握的20个文言虚词
初中必须掌握的20个文言虚词1. 而(ér)（1）连词。
①表顺接，可译为“然后”“就”。
温故而．知新（《论语·为政》）②表并列，可译为“并且”，或不译。
a. 中峨冠而．多髯者为东坡。
（《核舟记》）b.与之论辩，言和而．色夷《送东阳马生序》）③表转折，可译为“却”“可是”。
千里马常有，而．伯乐不常有（《马说》）④表修饰，可译为“地”，或不译。
忽如庞然大物，拔山倒树而．来（《幼时记趣》）2. 夫 (fú)（1）指示代词。
可译为“那”“那个”。
予观夫．巴陵胜状，在洞庭一湖。
（《岳阳楼记》）（2）语气助词。
多用于句首，表示将要发表议论，用来引出议论，不必译出。
通常称作：发语词夫．环而攻之，必有得天时者矣。
（《得道多助，失道寡助》）3. 盖(gài )（1）连词。
①一般放在句首，连接前一分句或句子，表示前一事情产生的原因，可译为“原来”“是因为”。
乃悟前狼假寐，盖．以诱敌。
（《狼》）②用于句首或句中，表推测语气，相当于“大概”“也许”。
盖．余之勤且艰若此。
（《送东阳马生序》）（2）语气词。
用于句首，引出下文，可不译。
盖大苏泛赤壁云。
（《核舟记》）4. 何(hé)（1）代词。
①译为“什么”。
问今是何．世，乃不知有汗，无论魏晋（《桃花源记》）②“何用”连用，译为“怎么样”“怎样”“什么样”。
欲将告于莅事者，更若役，复若赋，则何．如？（《捕蛇者说》）（2）副词。
①何必。
其乡人曰：“肉食者谋之，又何．间焉？”（《曹刿论战》）②怎么能，哪里。
若为佣耕，何．富贵也。
（《陈涉世家》）③询问时间，什么时候。
何．当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
（《夜雨寄北》）④“一何”连用，译为“多么”。
妇啼一何．苦。
（《石壕吏》）5. 乎(hū)（1）介词。
①介绍动作发生、出现的处所或范围，译为“于”。
醉翁之意不在酒，在乎．山水之间也（《醉翁亭记》）②介绍动作发生的原因，译为“在”。
今虽死乎．此，比吾乡邻之死则已后矣，又安敢毒耶（《捕蛇者说》）③介绍行为动作的趋向，译为“于”“至”。
18个文言虚词及意思
18个文言虚词及意思
1. 也(yě)：表示同样、并且的意思。
2. 乃(nǎi)：表示是、就是的意思。
3. 莫(mò)：表示不、没有的意思。
4. 亦(yì)：表示也、同样的意思。
5. 皆(jiē)：表示都、全都的意思。
6. 或(huò)：表示或者、或许的意思。
7. 岂(qǐ)：表示表示反问的意思。
8. 弗(fú)：表示不、没有的意思。
9. 非(fēi)：表示不、非常的意思。
10. 斯(sī)：表示如此、这样的意思。
11. 前(qián)：表示之前、以前的意思。
12. 后(hòu)：表示之后、以后的意思。
13. 亦(yì)：表示也、同样的意思。
14. 者(zhě)：表示人、物的意思。
15. 矣(yǐ)：表示动作或状态已经发生的意思。
16. 乎(hū)：用来构成疑问句的意思。
17. 焉(yān)：用于构成疑问句或感叹句的意思。
18. 矣(yǐ)：表示动作或状态已经发生的意思。
18个文言虚词详解精选全文
可编辑修改精选全文完整版18个文言虚词详解《考纲》要求掌握的常见的18个文言虚词：一、而；二、何；三、乎；四、乃；五、其；六、且；七、若；八、所；九、为；十、焉；十一、也；十二、以；十三、因；十四、于；十五、与；十六、则；十七、者；十八、之。
一、而（一）连词基本认知：“而”是古代汉语中使用最广泛的连词，它包括各种语法、逻辑的关系，如并列、承接、递进、转折、假设、因果、修饰、目的等。
所谓连词，就是连接上下文并且表示某种关系的虚词。
⑴表并列关系，可译为：和、又，或不译。
①蟹六跪而二螯（《劝学》）②永州之野产异蛇，黑质而白章。
（《捕蛇者说》）③秦强而赵弱（《廉颇蔺相如列传》）④此不为远者小而近者大乎？（《两小儿辩日》）⑤因左手把秦王之袖，而右手持匕首揕之（《荆轲刺秦王》）并列关系的特点是，连词两侧的词语原则上可以调换，调换后语意不发生变化。
⑵表承接（顺承）关系，可译为：就、才、接着、然后。
表承接关系的前后两件事，逻辑上联系比较紧密，时间上有先后关系。
①郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐（《韩非子》）②余闻而愈悲（《狱中杂记》）③（秦）灭滑而还（《崤之战》）④图穷而匕首见（《荆轲刺秦王》）⑶表递进关系，可译为：并且、而且，还。
①君子博学而日参省乎己（《师说》）②学而时习之，不亦说乎？（《论语》）③臣虽下愚，知其不可，而况于明哲乎（《谏太宗十思疏》）⑷表转折关系，可译为：却、但、可是、然而。
①青取之于蓝而青于蓝。
《劝学》②有如此之势，而为秦人积威之所劫（《六国论》）③涂有饿莩而不知发（《孟子》）④舍其锦绣，邻有短褐而欲窃之（《公输》）⑸表假设关系，可译为：如果、假使。
①诸君而有意，瞻予马首可也（《冯婉贞》）②人而无信，不知其可也（《论语》）③子产而死，谁其嗣之？（《左传》）④死而有知，其几何离？（《祭十二郎文》）⑹表因果关系，可译为：因而、所以。
①余亦悔其随之而不得极夫游之乐也（《游褒禅山记》）②有圣人作，构木为巢，以避群害，而民悦之，使王天下（《韩非子》）③其人居远未来，而为留待（《荆轲刺秦王》）⑺表修饰关系（间隔修饰语与被修饰语，即间隔状语和中心词，也可称偏正关系），可译为：地、着、来，或不译。
初中语文文言文虚词总结
初中语文文言文虚词总结虚词是语言中的一类词语，它们在句子中没有独立的意义，主要起到一些语法和语用的作用。
在初中阶段的语文学习中，学生需要掌握和运用一定数量的虚词，因此对虚词进行总结和归纳是十分必要的。
下面是关于初中语文文言文中常见的虚词的总结，以帮助学生更好地理解和运用虚词。
一、副词1. 了：表示动作或状态的完成、结束。
如：已经完了。
2. 得：表示程度。
如：跑得快。
3. 地：表示方式、程度。
如：高兴地笑。
4. 处：表示情况、状态。
如：悲痛之处。
5. 却：表示转折、让步。
如：困难重重，他却决心不放弃。
6. 还：表示退还、回复，也可表示让步。
如：还我钱！二、介词1. 于：表示处所、时间、关系等，相当于“在”。
如：于乎！2. 乎：表示疑问、反问。
如：何乎？3. 之：表示处所、时间、关系等。
如：书之密乎？4. 以：表示手段、依据等。
如：以道德约束自己。
5. 在：表示处所、时间等。
如：在官位上人才得以表现。
6. 为：表示目的、原因等。
如：为学而来。
7. 自：表示动作的起始点、来源等。
如：自杀。
8. 为：表示动作的对象、目标等。
如：为人民服务。
9. 以：表示手段、理由等。
如：以观后效。
三、连词1. 而：表示并列关系、转折关系等。
如：假借而已。
2. 乃：表示原因、结果等。
如：巧为乃工。
3. 无：表示否定。
如：无效。
4. 使：表示目的、结果等。
如：使之成为现实。
四、助词1. 也：表示转折、让步。
如：虽然如此，也要坚持。
2. 之：表示动作的主体、客体等。
如：天地之间。
3. 乎：表示疑问、反问等。
如：哪乎？4. 辞：表示离开。
如：辞世。
5. 焉：表示状态、动作等。
如：副篇罗裳，焉得哉？6. 所：表示所受的动作影响。
如：所知若何？7. 以：表示手段、理由等。
如：以观后效。
五、语气词1. 呜呼：表示惊叹、悲伤等。
如：呜呼哀哉！2. 咄：表示怒斥、责备。
如：咄咄逼人。
六、其他1. 嗟：表示叹息、感叹。
如：嗟乎！吾心也。
2. 且：表示又、还要。
部编初中语文文言虚词18个用法与举例
中考语文常考 18 个文言虚词汇总文言虚词包括代词、副词、介词、连词、助词、叹词等，常有的文言虚词有 20 个。
文言文中，虚词一般不作句子成分，不表示实在的意义。
主要的作用是组合语言单位。
下面仅列出部编初中语文的18个文言虚词及课文中的例子。
供大家集中复习和参照。
一、之1、代词。
代人、代事、代物。
问所向来，具答之。
——代人，指桃花源中的人，相当于“他们”。
《桃花源记》操蛇之神闻之。
——代事，指愚公移山，可译作“这件事”。
《愚公移山》学而时习之，不亦说乎（代词，指学过的知识）（《论语 . 》）公与之乘，战于长勺。
（代人。
他，指曹刿。
）（《曹刿论战》）肉食者谋之。
（代这件事。
）（《曹刿论战》）默而识之。
（代学习所得。
）（《论语. 》）渔人甚异之。
（指代渔人前面所看到的情况。
）（《桃花源记》）闻之，欣然规往。
（指代渔人进桃花源这件事。
）（《桃花源记》）以其境过清，不宜久留，乃记之而去。
（指代小石潭的情况。
）（《小石潭记》）执策而临之（代千里马）（《马说》）得之心而寓之酒也。
（代乐趣）（《醉翁亭记》）属予作文以记之。
（代重修岳阳楼这件事）（《岳阳楼记》）下视其辙，登轼而望之。
（代齐军）（《曹刿轮战》）燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。
（代齐威王纳谏这件事）（《邹忌讽齐王纳谏》）2、助词（1）相当于“的”。
予尝求古仁人之心。
《岳阳楼记》小大之狱，虽不能够察，必以情。
《曹刿论战》朝廷之臣莫不畏王。
《邹忌讽齐王纳谏》（2）用于主谓之间，取消句子独立性，可不译。
予独爱莲之出淤泥而不染。
（《爱莲说》）大道之行也，天下为公。
《礼记·大道之行也》无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
《陋室铭》而不知太守之乐其乐也。
《醉翁亭记》当余之从师也。
《送东阳马生序》由此观之，王之蔽甚矣。
《邹忌讽齐王纳谏》夫专诸之刺王僚也（3）宾语提前的标志，没有实在意义。
孔子云：何陋之有《陋室铭》（4）定语后置的标志，可译为“的”。
马之千里者。
《马说》居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。
文言虚词整理
文言虚词整理【而】1. 连词①表并列，一般不译，有时可译成“又”。
例：永州之野产异蛇，黑质而白章。
（《捕蛇者说》）②表递进，可翻译为“并且”过“而且”。
例：君子博学而日参省乎己。
（《荀子·劝学》）③表承接，可翻译为“就”、“接着”、“然后”、“于是”。
例1：置于地，拔剑撞而破之。
（《鸿门宴》）例2：人非生而知之者，孰能无感。
（《师说》）④表转折，“但是”、“却”。
例：青，取之于蓝，而青于蓝。
（《荀子·劝学》）⑤表假设，可翻译为“如果”、“假如”。
例：人而无信，不知其可也。
（《论语》）⑥表修饰，连接状语，可不译或译为“地”。
例：吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。
（《荀子·劝学》）⑦表因果，“因而”。
例：余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。
（《游褒禅山记》）⑧表目的。
例1：吾恂恂而起。
（《捕蛇者说》）例2：缦立远视，而望幸焉。
（《阿房宫赋》）2. 代词①第二人称，你，你的。
例：余知而无罪也。
（《左传·昭公二十年》）3. 助词①相当于“以”，表范围。
如：形而上者谓之道，形而下者谓之器。
（《易经·系辞》）②表反问语气，相当于“岂”。
如：为仁由己，而由人乎哉？（《论语·颜渊》）③用于句末，相当于“耳”。
如：已而已而，今之从政者殆而。
（《论语·微子》）4. 动词①如，好像。
例：溺死者千有余人，军惊而坏都舍。
（《吕氏春秋》）【何】1. 疑问代词①单独作谓语，问原因，后面常有语气助词“哉”“也”。
例1：何者？严大国之威以修敬也。
（《廉颇蔺相如列传》）例2：予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？（《岳阳楼记》）②作宾语，主要代处所和事物，可译为“哪里”“什么”。
例1：豫州今欲何至？（《赤壁之战》）例2：大王来何操？（《鸿门宴》）③作定语，可译为“什么”“哪”。
例1：然则何时而乐耶？（《岳阳楼记》）；例2：其间旦暮闻何物，杜鹃啼血猿哀鸣。
（《琵琶行》）2. 副词①用在句首或动词前，常表示反问，“岂”“怎”。
初中常用文言文虚词
【初中常用文言文虚词】【而】1.连词。
可连接词、短语和分句，表示多种关系。
如：（一）表示并列关系。
如：蟹六跪而二螯。
（《劝学》）；哀乐而乐哀，皆丧心也。
（《左传》）（二）表示递进关系。
如：君子博学而日参省乎已。
（《劝学》）（三）表示承接关系。
如：余方心动欲还，而大声发于水上。
（《石钟山记》）（四）表示转折关系。
如：青，取之于蓝，而青于蓝。
（《劝学》）（五）表示假设关系。
如：诸君而有意，瞻予马首可也。
（《冯婉贞》）（六）表示修饰关系。
如：吾尝终日而思矣……（《劝学》）2.代词。
第二人称，一般作定语，译为"你的"，偶尔也作主语，译为"你"。
如：而翁长铨，迁我京职，则汝朝夕侍母。
（《记王忠肃公翱事》）3.复音虚词"而已"。
放在句末，表示限止的语气助词，相当于"罢了"。
如：一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。
（《口技》）【何】1.疑问代词。
（一）单独作谓语，问原因，后面常有语气助词"哉""也"。
如：予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？（《岳阳楼记》）（二）作宾语，主要代处所和事物，可译为"哪里""什么"。
译时，"何"要后置。
豫州今欲何至？（《赤壁之战》）（三）作定语，可译为"什么""哪"。
然则何时而乐耶？（《岳阳楼记》）2.副词。
（一）用在句首或动词前，常表示反问，可译为"为什么""怎么"。
何不按兵束甲，北面而事之？（《赤壁之战》）（二）用在形容词前，表示程度深，可译为"怎么""多么""怎么这样"。
至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也！（《伶官传序》）3.复音虚词"何如""何以"。
18个文言虚词用法及意义总结
一、【之】1．代词⑴人称代词①第三人称——可代人、事、物，译为：“他（们）”、“它（们）”。
例：A 臣请入，与之同命。
（《鸿门宴》）B 子孙视之不甚惜。
（《六国论》）C 简能而任之，择善而从之。
（《谏太宗十思疏》）②第一人称（较少见），译为：“我”。
例：A 鄙贱之人，不知将军宽之至此也。
（《廉颇蔺相如列传》）B 臣乃市井鼓刀屠者，而公子亲数存之。
（《信陵君窃符救赵》）⑵指示代词——表近指，译为：“这（种）、这样、这些”。
例：A 均之二策，宁许以负秦曲。
（《廉颇蔺相如列传》）B 然而不王者，未之有也。
（《寡人之于国也》）C 郯子之徒，其贤不及孔子。
（《师说》）D 之二虫又何知。
（《逍遥游》）2．助词⑴用于定语和中心词之间，译为：“的”。
例：A 是寡人之过也。
（《烛之武退秦师》）B 何必劳神苦思，代下司职，役聪明之耳目，亏无为之大道哉？（《谏太宗十思疏》）⑵主谓之间取消句子独立性，不译。
例：A 寡人之于国也，尽心焉耳矣。
（《寡人之于国也》）B 天之苍苍，其正色邪？（《逍遥游》）C 公之视廉将军孰与秦王？（《廉颇蔺相如列传》）⑶宾语前置标志，不译。
例：A 句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉。
（《师说》）B 夫晋，何厌之有？（《烛之武退秦师》）⑷表明定语后置，不译。
例：A 蚓无爪牙之利，筋骨之强。
（《劝学》）B 人又谁能以身之察察，受物之汶汶者乎！（《屈原列传》）⑸音节助词，不译。
例：A 填然鼓之，兵刃既接。
（《寡人之于国也》）B 六艺经传皆通习之。
（《师说》）3．动词作谓语（该义项为实词用法），译为：“到、往”。
例：A 又有剪发杜门，佯狂不知所之者。
（《五人墓碑记》）B 及其所之既倦，情随事迁，感慨系之矣。
（《兰亭集序》）C 奚以之九万里而南为？（《逍遥游》）二、【为】1．动词作谓语（该义项为实词用法），翻译比较灵活，如：⑴做、作例：A 斩木为兵，揭竿为旗。
（《过秦论》）B 冰，水为之，而寒于水。
（《劝学》）⑵治、治理例：为国者无使为积威之所劫哉！（《六国论》）⑶担任、充当例：温故而知新，可以为师矣。
初中文言文常用实（虚）词整理
初中文言文常用实（虚）词整理实词1、故：1、事故；2、原因，缘故；3、副词，故意；4、老的，旧的，原来的；5、通“固”。
本来；6、因此，所以；2、知：1、知道，懂得；2、认识，识别；3、了解，赏识；4、通“智”。
聪明，智慧；3、观：1、看；2、观察，考察；3、观赏；4、认识，看法；4、期：1、约定；2、期限；3、要求，期望；4、及，到；5、亡：1、逃跑，逃亡；2、丢失，失去；3、消亡，灭亡；4、死亡；5、通“无”。
没有；6、即：1、就在（某时，某地），就（某物）；2、副词。
立即，马上；3、就是；4、连词。
假如，如果；5、连词。
即使；7、去：1、离去，离开；2、距离；3、过去的；4、除去，去掉；5、前往，到......；8、若：1、像，好像；2、第二人称代词。
你，你的；3、指示代词。
如此，这样。
4、连词。
假如，如果；5、及，比得上；9、已：1、停止；2、完毕，完了；3、已经；4、罢了，算了；5、通“以”。
和“上”“下”“东”“西”等连用，表示时间、方位、数量的界限；6、语气词。
同“矣”；10、闻：1、听见；2、知道，懂得；3、使上级听见，报告上级；4、闻名，著称；5、传说，事迹；11、妙：1、美好，美妙；2、巧妙，奇妙；3、微小，细小；4、通“渺”。
深远，远；12、毕：1、终止，结束；2、完全，全部；3、竭尽；13、敌：1、仇敌，敌人；2、抵抗，抵挡；3、相当，匹敌；4、进攻，攻击；14、当：1、对着，面对；2、担当，充当；3、挡住，抵挡；4、应当，应当；15、绝：1、断绝；2、停止，中断；3、横渡，越过；4、高超，绝妙；5、极，非常；16、穷：1、穷尽，完结；2、生活困难，贫穷；3、走到头；4、走投无路，困窘；17、属：【shǔ】1、类；2、部属；3、隶属，归属；【zhǔ】：1、连接，跟随；2、通“嘱”。
嘱托；3、请，劝清；18、顾：1、回头看；2、看；3、看望，拜访；4、关心，照顾；5、顾虑；19、奇：1、奇特，罕见，不寻常；2、卓越的，有特殊本领的；3、出乎意料，变幻莫测；4、看重，认为奇异；20、往：1、去，前去；2、过去，从前；3、以后，将来；【往往】：1、处处；2、常常，每每；21、出：1、由内向外走，出去；2、出现；3、使......出，遗弃；4、超出，超过；5、在外，对外；22、并：1、合，合并；2、副词。
常见的18个文言文虚词解释及例句分析-初中文言文虚词及例句
1. 于是，就；因而。
2. 缘由，缘由，机缘。
（三）动词
1. 依据
2. 沿袭，接着。
14、于
（一）介词。总是跟名词、代词或短语结合，构成介宾短语去修饰动词、形容词，表多种组合关系。
1. 在，从，到
①乃设九宾礼于庭。（在）《廉颇蔺相如列传》
②青，取之于蓝，而青于蓝。（前一个“于”：从）（《劝学》）
①于是来宾无不变色离席。（在这时）（《口技》）
②吾祖死于是，吾父死于是。（在这种状况下，在这职业上。）（《捕蛇者说》） ③有吴则无越，有越则无吴。将不行改于是矣。（《勾践灭吴》，在这里。）
④于是余有叹焉。（因此）（《游褒禅山记》）
⑤遂墨以葬文公，晋于是始墨。（从今）（《崤之战》）
表示被动。
15、与
（一）介词。
②指从今以往十五都予赵。（以：方位）（《廉颇蔺相如列传》）③自王侯以下莫不逾侈。（以：表范围）
2．作语助，起调整音节作用。
（四）动词
1．以为，认为。
2．用，任用。
（五）名词。译为：缘由，缘由。
（六）通假
1．通" 已" ，已经。
2．通" 已" ，止。
认为, 把……当作或看作。把……作为或制成。把……设为。
4．用在句末，表示疑问或反诘语气。
5．用在句末，表示祈使语气。
（二）句中语气词。用在句中，表示语气停顿。
意思是" 说的就是……啊"
语气助词连用，为加强语气，多有感叹或反诘之意。例：
12、以
（一）介词
1．表示工具。译为：拿，用，靠着。
2．表示凭借。译为：凭，靠。
3．表示所处置的对象。译为：把。
4．表示时间、处所。译为：于，在，从。
中考文言文实词虚词大全
1. 1里也 2、养衣食所安2. 卑：1、低下非天质之卑2、身份低微先帝不以臣卑鄙3. 备: 1、周全、详尽;前人之述备矣岳阳楼记 2、具备;一时齐发,众妙毕备口技 3、准备;犹得备晨炊石壕吏4. 被：1、影响被于来世 2、同“披”,穿皆被绮绣5. 鄙：1、边境蜀之鄙有二僧为学 2、鄙陋、目光短浅肉食者鄙曹刿论战 3、出身鄙野先帝不以臣卑鄙出师表6. 毕：1、尽毕力平险愚公移山 2、全部群响毕绝口技7. 薄：1、迫近,接近;薄暮冥冥岳阳楼记 2、轻视;不宜妄自菲薄出师表 3、厚度小;薄如钱唇活板8.策：1、马鞭;执策而临之马说 2、鞭打、驱使;策之不以其道马说 3、记录;策勋十二传木兰诗 4、计谋;成语“束手无策”9.长：cháng 1、长度;舟首尾长约八分有奇核舟记 2、与“短”相对;北市买长鞭木兰诗 3、长久,健康;但愿人长久明月几时有 4、永远;死者长已矣石壕吏 5、zhǎng,排行最大木兰无长兄木兰诗 6、zhǎng,头领;吴广皆次当行,为屯长陈涉世家10.称：1、相当、配合称其气之小大/不能称前时之闻2、称赞先帝称之曰能11. 诚：1、诚心帝感其诚2、的确,实在此诚危急存亡之秋也3、果真今诚以吾众诈自称公子扶苏项燕/诚如是,则霸业可成,汉室可兴12. 惩：1、苦于惩山北之塞愚公移山 2、惩罚13. 驰：1、骑愿驰千里足2、驱车追赶公将驰之14. 出：1、发、起方其出海门 2、在边疆打仗出则方叔、召虎 3、来到每岁京尹出浙江亭教阅水兵 4、产生计将安出15. 辞：1、推辞蒙辞以军中多务 2、语言未尝稍降辞色16. 次：1、编次;吴广皆次当行陈涉世家 2、旅行或行军在途中停留;又间令吴广之次所旁丛祠中17. 1孰敢不箪食壶浆2、古代装饭的圆形竹筐一箪食,一豆羹18. 当：1、承当,承受;当之无愧 2、应当;当奖率三军出师表 3、将要;今当远离 4、对着,向着;木兰当户织木兰诗 5、值,正在;当时此,诸郡县苦秦吏者陈涉世家 6、抵挡;“锐不可当”19. 道：1、道路;会天大雨,道不通陈涉世家2、道义;伐无道,诛暴秦 3、方法;策之不以其道马说 4、说,讲;不足为外人道也桃花源记20. 得：1、能够二者不可得兼 2、得到、获得故不为苟得 3、同“德”,感激所识穷乏者得我与21. 等：1、同样等死,死国可乎/且欲与常马等不可得2、诸位,表多数公等遇雨22. 敌：1、攻击恐前后受其敌狼 2、敌人盖以诱敌狼23. 吊：1、凭吊为我吊望诸君之墓 2、慰问人皆吊之24. 度：1、dúo估计、推测孤不度德量力 2、渡过、越过关山度若飞25. 端：1、画幅的右端左手执卷端 2、正、端正其人视端容寂26. 恶：1、怎么恶能无纪2、厌恶所恶有甚于死者27. 发：1、行动、发动四夷之所惮以不敢发 2、发射见其发矢十中八九 3、起,被任用舜发于畎亩之间 4、征发发闾左 m戍渔阳九百人 5、开放野芳发而幽香6、发出一时齐发,众妙毕备7、fā,头发黄发垂髫并怡然自乐28. 凡：1、凡是则凡数州之土壤 2、总共凡三往29. 方：1、见方方七百里2、长方形方以长3、当……时候方羲之之不可强以仕30. 分：fēn 1、划分,分开;今天下三分出师表 2、分配,分给;必以分人曹刿论战3、长度单位;长约八分有奇核舟记 4、fèn,职分,本分;忠陛下之职分也出师表31. 奉：1、通“俸”侍奉为妻妾之奉 2、接受、奉行奉命于危难之间 3、供养不知口体之奉不若人也32. 1尊君在否 2、恶、坏陟罚臧否33. 夫：1、那予观夫巴陵胜状 2、fú,句首发语词夫环而攻之/且夫人之学 3、丈夫夫 J声起/罗敷自有夫 4、成年男子的通称,人荷担者三夫34.扶：1、沿,顺着便扶向路桃花源记 2、搀扶出郭向扶将木兰词35. 拂1、违背、阻碍行拂乱其所为 2、同“弼”,辅佐入则无法家拂士 3、轻轻擦过以手拂之36. 福：1、赐福、保佑神弗福也 2、好事、有福之事此何遽不为福乎37. 富：1、富丽与仓廪府库城池苑囿之富且大2、富有、充足,有许多家富良马38. 更：1、重新即更刮目相待 2、进而醉则更相枕以卧 3、互相更相庆 4、再、又更上一层楼 5、更加举杯销愁愁更愁39. 苟：1、如果苟富贵/苟慕义强仁 2、苟且故不为苟得/苟全性命于乱世 3、且、或许,表希望苟无饥渴40. 固：1、本来固众人伤仲永 2、顽固、固执汝心之固愚公移山3、一定、必定而戍死者固十六七4、巩固固国不以山溪之险5、安守,固守君子固穷……41. 故：1、旧的,原来的温故而知新/两狼之并驱如故2、特意桓侯谷使人问之/余故道为学之难以告之 3、原因,缘故公问其故 4、所以,因此故余虽愚42. 顾：1、回头看顾野有麦场狼元方入门而不顾世说新语 2、难道顾不如蜀鄙之僧哉为学 3、看望,拜访三顾臣于草庐之中43. 观：1、看予观夫巴陵胜状 2、景色,景象此则岳阳楼之大观44. 冠：1、居第一位以才略居第一位2、帽子中峨冠而多髯者为东坡3、男子成人礼既加冠45. 光：1、发扬光大以光先帝遗德 2、光线仿佛若有光46. 归：1、归依微斯人,吾谁与归 2、回家太守归而游人从47. 1故都上枢密韩太尉书 2、到及鲁肃过寻阳孙权劝学 3、犯过失人恒过 4、超过,胜过况才之过于余者乎48. 好：1、美秦氏有好女/好鸟相鸣 2、喜欢好为梁父吟/好读书,不求甚解 3、以便、能够好收吾骨瘴江边49. 号：háo 1、大叫,呼啸;阴风怒号岳阳楼记 2、hào,别号;故自号曰醉翁也醉翁亭记 3、hào,国号;号为张楚陈涉世家 4、hào,号召;号令召三老……50. 还：1、回家还以与妻乐羊子妻 2、xuán,同“旋”,回转、掉转还走扁鹊见蔡桓公51. 患：1、担忧、忧虑又患无硕师名人与游/且人患志之不立 2、忧患无冻馁之患 3、当作祸害、认为……是祸害为乡人所患52. 惠：1、恩惠大王加惠2、同“慧”,聪明汝之不惠53. 或：1、有时一食或尽粟一石/或王命急宣 2、有的人或说处杀蛟/或以为死或以为亡 3、或许或异二者之为54. 极：1、尽头、穷尽此乐何极 2、尽、到南极潇湘3、穷尽,动词尝极东方4、非常、最初极狭55. 寂：1、平静视端容寂2、寂静寂寥无人56. 加：1、更加而山不加增2、好处万钟于我何加焉3、虚夸,以少报多弗敢加也57. 间：1、夹杂中间如拉崩倒之声 2、一会儿立有间3、参与又何间焉4、中间傅说举于版筑之间5、期间奉命于危难之间6、量词宫阙万间都做了土7、间隔,隔开遂与外人间隔8、暗暗地又间令吴广之次所旁58. 见：1、同“现”路转溪头忽见 2、引见胡不见我于王 3、召见,接见于是见公输盘/曹刿请见 4、拜见子墨子见王/乃入见 5、知道见往事耳 6、看见贵人过而见之59. 将：1、将领,名词则命一上将2、率领则命一上将将荆州之军 3、将要公将战4、搀扶出郭相扶将5、无实义宫使驱将惜不得60. 角：1、吹奏的乐器鸣角振铃 2、吹号角且角且走61. 12、依愿借子杀之3、即使借第令毋斩62. 尽：1、没有了担中肉尽/林尽水源 2、全部取得利尽南海 3、尽量,尽可能进尽忠言63. 就：1、接近、趋向此人可就见,不可屈致/颓然就醉2、完成,达到 3、即使64. 居：1、过了居十曰 2、停留不可久居65. 举：1、传扬死即举大名耳 2、发动举大计亦死3、被举用管夷吾举于市4、参加董生举进士 5、全举国欢庆/举世无双66. 具：1、同“俱”,全、都具答之 2、具有各具情态67.决：1、判断孔子不能决也2、分别意难决舍 3、断然故决然舍去68. 绝：1、隔绝 2、极点以为妙绝口技 3、停止,消失群响毕绝口技4、极高的,陡峭的69. 开：1、散开曰出而林霏开 2、放晴连月不开 3、打开旁开小窗70. 可：1、大约高可二黍许/潭中鱼可百许头 2、可以珠可历历数也71. 苦：1、苦于苦秦久矣2、使……苦苦其心志 3、愁何苦而不平72. 乐：1、以……为乐太守之乐其乐 2、使……快乐钟鼓乐之 3、乐趣而不知人之乐 4、欢乐、快乐游人去而禽鸟乐也73. 类：1、类似绝类弥勒2、同类不与培 v为类/臣以王吏之攻宋为与此同类74. 利：1、有利的天时不如地利 2、锐利兵革非不坚利/怀抱利器 3、认为……有利可图父利其然 4、物资利尽南海75. 隶：1、属于世隶耕 2、跟着隶而从者76. 良：1、真,实在良多趣味 2、善良此皆良实77. 临：1、面对、对着、当着执策而临之/把酒临风2、来到,在临溪而渔/临池学书 3、近有亭翼然临于泉上者 4、将要故临崩寄臣以大事78. 鳞：1、像鱼鳞一样鳞浪层层2、鱼呷浪之鳞79. 1人葛婴……陈涉世家 2、让,使;忿恚尉,令辱之 3、指县令;陈守令皆不在80. 妙：1、奇怪妙无一人肯泊岸2、奇妙以为妙绝81. 名：1、命名、起名名之者谁醉翁亭记 2、说出不能名其一处口技 3、名字自名为罗敷陌上桑82. 谋：1、商量陈胜吴广乃谋曰/聚室而谋 2、谋划、筹划抑亦人谋/肉食者谋之83. 奇：qí 1、奇特;明有奇巧人核舟记 2、奇怪,罕见;此独根分而枝合,奇已峡江寺飞泉亭记 3、jī;零数;长约八分有奇核舟记84. 骑：1、jì,骑兵骑千余2、马并有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者85. 前：1、前面其一犬坐于前狼 2、上前狼不敢前狼86. 强：1、强悍凶强侠气2、有余赏赐百千强3、勉强不可强以仕4、力行慕义强仁5、强盛,强大以弱为强者6、通“僵”,僵硬项为之强87. 且：1、将近年且九十愚公移山 2、况且且焉置土石愚公移山88. 清：1、清澈水尤清冽/回清倒影 2、凄清、冷清清以其境过清89. 情：1、实情必以情 2、友情、交情于是与亮情好曰密90. 请：1、请允许,敬辞请献十金 2、请求曹刿请见3、请教俟其欣悦,则又请焉91. 穷：1、穷尽,动词穷山之高而止/穷回溪/欲穷其林 2、尽头,名词而不知其所穷 3、穷尽,形容词乐亦无穷 4、深穷冬烈风5、贫穷所识穷乏者得我与92. 屈：1、委屈猥自枉屈2、弯曲手指不可屈伸93. 去：1、走开,离去一狼径去 2、距离我以曰始出时去人近/西蜀之去南海;94. 阙：1、宫殿不知天上宫阙今夕是何年 2、同“缺”,中断略无阙处95. 容：1、许、让虽席地不容闲2、神色视端容寂3、容貌花态柳情,山容水貌96. 乳：1、喂奶妇抚儿乳口技 2、奶头儿含乳啼口技97. 善：1、专长,名词岂爱人之善 2、好善哉,吾请无3善蚕桑98. 尚：1、尊重、推崇而使后人尚之如此 2、还而君前途尚可 3、尚且99. 少：shǎo 1、一会儿少时 2、稍微意少舒 3、不多饮少辄醉 4、shào,年轻陈涉少时100. 舍：1、学舍、书馆、房屋至舍/屋舍俨然2、舍弃舍文轩而窃敝舆/便舍船,从口入3、丢开、离去意难决舍/故决然舍去4、shě,施舍舍与你的范进中举101. 射：1、射箭尝射于家圃卖油翁 2、射术尔安敢轻吾射卖油翁102. 甚：1、超过、厉害、严重所恶莫甚于死者 2、十分流辈甚称其贤103. 胜：1、取胜,胜出、超过此时无声胜有声 2、优美、美好予观夫巴陵胜状3、忍受,能承受高处不胜寒/驴不胜怒 4、尽跨州连郡者不胜数104. 施：1、shī,施实;然后施行……出师表 2、yì,施施慢步徐行的样子;施施而行,漫漫而游始得西山宴游记105. 食：1、shí,吃;食不饱,力不足马说 2、sì,通“饲”,喂养;食之不能尽其材106. 使：1、派秦王使人谓安陵君 2、出使使于秦 3、使者使子为使107. 始：1、曾未始知西山之怪特 2、才始指异之开始游于是乎始108. 市：1、集市东市买骏马木兰词 2、买愿为市鞍马木兰词109. 恃：1、凭借、依仗天下之所恃以无忧上枢密韩太尉书 2、子何恃而往为学110. 是：1、判断动词,是我是鬼宋定伯捉鬼2、代词这样如是再三宋定伯捉鬼111. 适：1、往抱而适市 2、正好而此地适与余近 3、舒适其体不适112. 书：1、书写;乃丹书帛曰陈涉世家 2、文字,字条;得鱼腹中书 3、书信;一男附书至石壕吏 4、文件;军书十二卷木兰诗113. 数：1、shù,表多次;又数刀毙之狼 2、shǔ,计算;珠可历历数也核舟记 3、陈涉世家114.遂：1、完成已遂述数行2、就、于是遂逐其师 3、因而恐遂汩没115. 所：1、地方欲至何所宋定伯捉鬼 2、“所”与“何”组成偏正词组,“哪里”“什么”不知有何所畏忌116. 所以：1、用什么方法吾知所以距子矣 2、用这些来所以动心忍性 3、……原因此先汉所以兴隆也117. 通：1、通过初极狭,才通人 2、通晓、掌握未能通习吏事 3、顺利、顺畅政通人和 4、整个通计一舟5、通报、传达皆俊才清称及中表亲戚乃通 6、贯通中通外直118. 图：1、想不图观瀑一至于斯 2、谋取此可以为援而不可图 3、画命工吏图而书之119.徒：1、仅仅、只叶徒相似/徒以有先生也 2、光着免冠徒跣/徒步旅行120. 推：1、推究、考察推王君之心 2、推广其亦欲推其事121. 屯：1、堆积大雪屯门2、停驻屯大泽乡122. 望：1、声望先达德隆望尊 2、看见望桓侯而还走123. 为：1、以为、认为孰为汝多知乎 2、做,制造为学/凡可以辟患者何不为也/公输盘为我为云梯 3、是此不为远者小 4、对、向不足为外人道也 5、替、给公输盘为楚造云梯之械 6、刻有为人五 7、为了故不为苟得也 8、接受今为宫室之美为之124. 谓：1、说谓为信然 2、对谓先主曰 3、是太守谓谁4、认为予谓莲5、商量舍人相谓曰 6、叫做此之谓失其本心 7、命名太守自谓也125.文：1、画着文彩皆披发纹身2、文章属予作文以记之3、彩饰舍其文轩126. 闻：1、听说余闻之也久 2、名声不能称前时之闻127.下：1、攻下、攻克蕲下 2、向下曰光下澈 3、往下走下见小潭128. 鲜：1、鲜艳芳草鲜美2、xiǎn,少陶后鲜有闻129. 1于材人远矣伤仲永 2、有才能的如此其贤伤仲永130. 相：1、一起、共同此子独以跛之故,父子相保2、互相舍人相谓曰131. 效：1、功效、效果,名词愿陛下托臣以讨贼兴复之效 2、取得成效不效则治臣之罪132. 屑：1、不屑指因轻视而不肯接受乞人不屑也2、忙碌的样子而楼上人往来屑屑133. 谢：1、请问使君谢罗敷2、道歉长跪而谢之3、致意为我谢曰“明天子在上”134. 信：1、信任愿陛下亲之信之 2、信实牺牲玉帛,弗敢加也,必以信 3、确实谓为信然/岂信然邪 4、通“伸”,伸张欲信大义于天下135. 行：1、品德性行淑均2、行军行收兵,比至陈 3、行列、队伍皆次当行/行阵和睦 4、行走行深山巨谷中136. 许：1、赞成杂然相许愚公移山 2、答应,承认、同意时人莫许之/遂许先帝以驱驰 3、大约的数量高可二黍许 4、hǔ,拟声词曳屋许许声. 学：1、学问人之为学有难易乎为学 2、学习学之,则难者亦易矣为学. 寻：1、寻找寻向所志桃花源记 2、不久寻病终桃花源记. 焉：1、哪里且焉置土石2、句末语气词始一反焉140. 艳：1、妖艳、艳丽艳装骑驴 2、欣羡略无慕艳意141. 夷：1、平船背稍夷 2、平和、平易言和而色夷 3、少数民族四夷之所惮以不敢发142. 遗：1、wèi,留给、给予是以先帝简拔以遗陛下/父母岁有裘葛之遗 2、死去的人留下的深追先帝遗诏/遗风余思 3、丢失的得遗金一饼143. 已：1、停止蒹葭采采,白露未已 2、完了、完毕死者长已矣 3、算了,罢了且壮士不死即已 4、已经骨已尽矣144. 义：1、坚持合宜的道德、情理 2、正义、仁义舍3喻失义145. 异：1、奇异、特殊、不同奇山异水/觉无异能者2、认为……奇怪父异焉/渔人甚异之3、意外的事久行怀思,无它异也146. 易：1、交换寒暑易节2、容易难者亦易矣3、交易,买易以百金147. 诣：去、到,去拜访由是先主遂诣亮/及郡下,诣太守148. 益：1、增加曾益其所不能 2、利益、好处满招损,谦受益/有所广益 3、更加、进一步将以益治其文 4、渐渐地益习其声149. 意：1、心情意少舒 2、神情、态度意暇甚 3、情趣醉翁之意不在酒 4、企图,想要意将遂入以攻其后也150. 因：1、于是、就因屏人曰/安陵君因使唐雎使于秦2、凭借、依高祖因之以成帝业3、根据、依照罔不因势象形4、因此因以为号焉/而因以及乎其迹151. 引：1、拉,表示好感下车引之 2、拿起引刀趋机/丁壮者引弦而战 3、称引引喻失义152. 盈：1、满曾不盈寸 2、充满,士气正旺盛彼竭我盈153. 用：1、使用、采用则凡可以得生者何不用也 2、因此遂用猖獗154. 友：1、朋友有朋自远方来 2、友爱、亲近琴瑟友之155. 余：1、剩下的、留下的余寒犹厉 2、第一人称,我余闻而愈悲156. 与：1、通“欤”疑问语气词,相当于“吗”所识穷乏者得我与2、给蹴尔而与之157. 欲：1、想欲至宛市宋定伯捉鬼 2、将要行欲至宛市宋定伯捉鬼 3、愿望从民欲也158. 援：1、提出、引援疑质理 2、外援此可以为援而不可图也159. 缘：1、缘故 2、沿着缘染溪/缘溪行160. 杂然：1、纷纷地杂然相许愚公移山 2、交互错杂杂然前陈醉翁亭记161. 再：1、第二次再而衰2、两次曰再食162. 1“不”连用,连……都曾不能毁山之一毛 2、同“增”,增加曾益其所不能 3、尚、还曾不盈寸163. 争：1、争夺杀所不足而争所有余 2、据理力争知而不争164. 指：1、手指人有百指2、指明不能指其一端3、指点始指异之/皆指目陈胜165. 至：1、极点寡助之至2、到至无所见而犹不欲归/僧富者不能至,而贫者至焉/至舍,四支僵劲不能动 3、周到礼愈至166. 志：1、记故为之文以志 2、标记寻向所志 3、做标记处处志之 4、志向且人患志之不立 5、立志不志其大,虽多而何为167. 质：1、询问援疑质理2、资质非天质之卑168. 致：1、表达、表述听妇前致词 2、取得盖以精力自致者,非天成也/气可以养而致/无从致书以观 3、招致、引来此人可就见,不可屈致169. 诸：1、“之于”的合音投诸渤海之尾 2、那些其西南诸峰 3、各位,众位今诸生学于太学170. 主：1、掌管齐命使各有其主晏子使楚 2、君主其贤者使使贤主晏子使楚171. 属：shǔ 1、类;忠之属也曹刿论战 2、侪、辈;徒属皆曰陈涉世家 3、管辖;司命之所属扁鹊见蔡桓公4、相同,同类;神情与苏黄不属核舟记 5、zhǔ,通“嘱”,嘱托;属予作文以记之岳阳楼记172. 著：1、附着、加在定伯便担鬼着肩上宋定伯捉鬼 2、接触径至宛市中下著地宋定伯捉鬼 3、同“着”穿著我旧时裳173. 缀：1、点缀缀以珠玉2、连接,紧跟途中两狼,缀行甚远174. 资：1、天资、天分吾资之昏为学 2、资助此殆天所以资将军隆中对175. 子：1、夫子、先生、老师子墨子闻之2、您愿借子杀之3、儿子子又生孙176. 自：1、自己并自为其名 2、自、从自是指物作诗立就 3、从、由自三峡七百4不见曦月177. 足：1、脚蛇固无足 2、画脚子安能为之足 3、充足今北方已定,兵甲已足4、足以以中有足乐者 5、值得不足为外人道也178. 卒：1、士兵卒买鱼烹食 2、最终卒于鲁也传之179. 作：1、奋起、有所作为而后作 2、写属予作文以记之180. 坐：1、因为、由于但坐观罗敷 2、坐在口技人坐屏障中 3、通“座”,座位满坐寂然4、犯罪何坐坐盗。
精心整理文言文18个虚词
中考18虚词整理1、之（1）代词：①代人、事、物。
例句：长跪而谢之、亲戚畔之、呼尓而与之、肉食者谋之、学而时习之、委而去之②指示代词，这：例句：有良田美池桑竹之属曾不能损魁父之丘（2）助词：①结构助词，的。
例句：燕雀安知鸿鹄之志、咨臣以当世之事、此诚危急存亡之秋也、行道之人弗受②宾语前置的标志，不译。
例句：宋何罪之有、何陋之有莲之爱③调节音节，不译。
例：鸣之而不能通其意、怅恨久之、公将鼓之望之蔚然而深秀者④主谓之间，取消句子独立性，不译。
例句：不知太守之乐其乐也、臣以王吏之攻宋、吾妻之美我者⑤定语后置的标志，不译。
例句：马之千里者（3）动词:到，往，去。
例：辍耕之垄上、间令吴广之次所旁丛祠中、送杜少府之任蜀州2、以（1）介词：①用、把、拿。
例句：因以为号焉、寡人欲以五百里之地易安陵、以大易小、今诚以吾众诈自称公子扶苏项燕、以君为长者、故临崩寄臣以大事也、必以分人②按照、依照。
例句：策之不以其道、虽不能察，必以情③凭借、依靠。
例句：而君以五十里之地存者固国不以山溪之险以天下这所顺可以一战何以战（2）连词：①表目的，来，用来。
例句：属予作文以记之、是以先帝简拔以遗陛下、则责……等之慢，以彰其咎、则凡可以得生者何不用也、以昭陛下平明之理、以光先帝遗德以乐其志②表结果，以致于。
例句：引喻失义，以塞忠谏之路也、以伤先帝之明③因为。
例句：不以千里称也、以其境过清、不以物喜，不以已悲、扶苏以数谏故、徒以有先生也（3）动词，认为。
例句：臣以王吏之攻宋也、皆以美于徐公（4）通“已”，已经。
例句：固以怪之矣3、于（1）介词：①到。
例句：安陵君因使唐睢使于秦、还于旧都、三顾臣于草庐之中、簊畚运于渤海之尾②在。
例句：骈死于槽枥之间、刻唐贤今人诗赋于其上、躬耕于南阳、不求闻达于诸候③从。
例句：渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者、安陵君受地于先王而守之、舜发于畎亩之中④对，向。
例句：未尝不叹息痛恨于桓灵也、欲有求于我也、万钟于我何加焉告之于帝⑤比。
部编初中语文文言虚词(18个)用法与举例
中考语文常考18个文言虚词汇总文言虚词包括代词、副词、介词、连词、助词、叹词等，常见的文言虚词有20个。
文言文中，虚词一般不作句子成分，不表示实在的意义。
主要的作用是组合语言单位。
下面仅列出部编初中语文的18个文言虚词及课文中的例子。
供大家集中复习和参考。
一、之1、代词。
代人、代事、代物。
问所从来，具答之。
——代人，指桃花源中的人，相当于“他们”。
《桃花源记》操蛇之神闻之。
——代事，指愚公移山，可译作“这件事”。
《愚公移山》学而时习之，不亦说乎？（代词，指学过的知识）（《论语.》）公与之乘，战于长勺。
（代人。
他，指曹刿。
）（《曹刿论战》）肉食者谋之。
（代这件事。
）（《曹刿论战》）默而识之。
（代学习所得。
）（《论语.》）渔人甚异之。
（指代渔人前面所看到的景象。
）（《桃花源记》）闻之，欣然规往。
（指代渔人进桃花源这件事。
）（《桃花源记》）以其境过清，不宜久留，乃记之而去。
（指代小石潭的情景。
）（《小石潭记》）执策而临之（代千里马）（《马说》）得之心而寓之酒也。
（代乐趣）（《醉翁亭记》）属予作文以记之。
（代重修岳阳楼这件事）（《岳阳楼记》）下视其辙，登轼而望之。
（代齐军）（《曹刿轮战》）燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。
（代齐威王纳谏这件事）（《邹忌讽齐王纳谏》）2、助词（1）相当于“的”。
予尝求古仁人之心。
《岳阳楼记》小大之狱，虽不能察，必以情。
《曹刿论战》朝廷之臣莫不畏王。
《邹忌讽齐王纳谏》（2）用于主谓之间，取消句子独立性，可不译。
予独爱莲之出淤泥而不染。
（《爱莲说》）大道之行也，天下为公。
《礼记·大道之行也》无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
《陋室铭》而不知太守之乐其乐也。
《醉翁亭记》当余之从师也。
《送东阳马生序》由此观之，王之蔽甚矣。
《邹忌讽齐王纳谏》夫专诸之刺王僚也（3）宾语提前的标志，没有实在意义。
孔子云：何陋之有?《陋室铭》（4）定语后置的标志，可译为“的”。
马之千里者。
《马说》居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。
文言文初中必备的20个虚词
文言文初中必备的20个虚词1. 初中语文文言文常用有哪些虚词,初中的常见文言虚词之 1、用作代词：可以代人、代物、代事.代人多是第三人称.译为"他"（他们）、"它"（它们）. 例：策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其义，执策而临之，曰：“天下无马！”（《马说》）2、用作助词：（一）结构助词，定语的标志.用在定语和中心语（名词）之间，可译为“的”，有的可不译.例：小大之狱，虽不能察，必以情.（《曹刿论战》）（二）结构助词，宾语前置的标志.用在被提前的宾语之后，动词谓语或介词之前，译时应省去. 例：宋何罪之有？（《公输》）（三）结构助词.当主谓短语在句中作为主语、宾语或一个分句时，“之”用在主语和谓语之间，起取消句子独立性的作用，可不译.译时也可省去. 例：孤之有孔明，犹鱼之有水也.（《隆中对》）（四）音节助词.用在形容词、副词或某些动词的末尾，或用在三个字之间，使之凑成四个字，只起调整音节的作用，无义，译时应省去. 例：顷之，一狼径去，其一犬坐于前.（《狼》） 3、用作动词：可译为“去、往、到”. 例：辍耕之垄上（《陈涉世家》）记忆顺口溜：之字可代人事物，定名之间可译“的”；用作动词“去、往、到”，用作助词可不译. 其1、用作第三人称，相当于“他、她、它（们）.例：妻跪问其故. 2、活用为第一人称.相当于“我（的）”、“自己（的）.例：并自为其名.（《伤仲永》）3、在句中表示反问语气，相当于“难道”、“怎么”.例：其真无马邪？（《马说》）4、指示代词，相当于“那” “这”之类的词.例：其人视端容寂，若听茶声然.（《核舟记》） 5 、指示代词.表示“其中的”，后面多为数词.例：蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富. 记忆顺口溜：其字可代我和他，远指近指“这”和“那”；后带数词译“其中”，表示反问译“难道”. 以1、作为介词表示凭借，译为“凭、靠” 例：乃入见.问：“何以战？”（《曹刿论战》）表示工具、方式、方法，译为“用、拿、把、按照” 例：贫者自南海还，以告富者.（“以”后省略介词宾语.）策之不以其道. 表示时间处所，译为“在、从” 例：2、作为连词表示并列、承接、修饰“以”相当于“而” 例：新城之上，有池洼然而方以长（《墨池记》）表示目的译为“来、用来” 例：表示动作、行为产生的原因，可译为“因”“由于”. 例：不以物喜，不以己悲.（《岳阳楼记》）表示范围译为“到” “已”，已经. 例：固以怪之矣. 记忆顺口溜：“以”作介词“把、拿、用”，因为、按照、在、凭、从；又作连词如同“而”，偶尔通假要分清. 于 1、对，对于.向例：贫者语于富者曰. 2、在，从例：苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯.（〈出师表〉） 3、与，跟，同. 例：身长八尺，每自比于管仲、乐毅. 4、到例：指通豫南，达于汉阴.箕畚运于渤海之尾5、放在形容词之后，表示比较，一般可译为“比”，有时可译为“胜过”. 例：生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也.（〈鱼我所欲也〉）6、被例：受制于人记忆顺口溜：于字可译到、在、从，也可翻作对、与、同；形容词后表比较，动词之后表被动. 而1、表示并列，相当于“而且”、“又”、“和”或不译.例：敏而好学，不耻下问. 2、表示承接关系，相当于“而且”、“并且”、“就”或不译. 例：择其善者而从之，其不善者而改之. 3、表示转折关系，相当于“然而”、“可是”、“却”.例：人不知而不愠，不亦君子乎？4、表示修饰关系，即连接动词和状语，相当于“着”、“地”等，或不译 . 例：临溪而渔，溪深而鱼肥.（〈醉翁亭记〉）记忆顺口溜：而作连词要分清，并列承接与转折；承译“接着“转译“但”，状语后头表修饰. 虽连词“虽”在文言文中主要有两种用法. 1、表示假设，可译为“即使”.例：虽千里弗敢易也，岂止五百里哉（《唐雎不辱使命》）2、表示转折，可译为“虽然”.例：故余虽愚，卒获有所闻（《送东阳马生序》）. 然 1、代词起指示作用，译作“这样”、“如此”.例：父利其然也（《伤仲永》）.2、连词表转折关系，译作“然而”、“但是”等.例：然足下卜之鬼乎（《陈涉世家》）3、助词分两种情况：① 用在形容词之后，作为词尾，可译作“…的样子”、“…地”. 例：秦王怫然怒（《唐雎不辱使命》）②用于句尾，常与“如”“若”连用，构成“如…然”“若…然”格式，“…的样子”“像…似的”.例：其人视端容寂，若听茶声然.（《核舟记》）注意：容易出错的地方 1.用法词性混为一谈2.古今词语词义词性混为一谈3.不同虚词因意义、用法相近而误4.同一虚词因意义、用法不同而误一、文言实词的一般知识文言实词的一般知识包括：词的古今异义、一词多义、通假字、词的活用等. 二、虚词就是助词、代词之类的. 初中文言文常见虚词的用法（例句主要以四、五、六册为主）之（一）代词作第三人称代词，可以代人、代事、代物.代人多为第三人称，译作“他（她）（他们）”、“它（它们）”.如：①公与之乘，战于长勺.（《曹刿论战》）②陈胜佐之，并杀两尉.（《陈涉世家》）③ 肉食者谋之.（《曹刿论战》）有时也作第一人称，译为“我”.如：太尉苟以为可教而辱教之，。
常见的文言文虚词
常考的18个文言文虚词一、而（一）连词1、用来表示并列关系，一般不译，有时可译为“又”。
蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者。
（《劝学》）2、用来表示递进关系，可译为“并且”或“而且”。
君子博学而日参省乎己。
（《劝学》）3、用来表示承接关系，可译为“就”“接着”。
故舍汝而旅食京师，以求升斗之禄。
（《祭十二郎文》）4、用来表示转折关系，可译为“但是”“却”。
青，取之于蓝，而青于蓝。
（《劝学》）5、用来表示假设关系，可译为“如果”“假如”。
诸君而有意，瞻予马首可也。
（《冯婉贞》）6、用来表示修饰关系，即连接状语，可不译。
吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。
（《劝学》）7、用来表示因果关系。
而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。
（《游褒禅山记》）8、用来表示目的关系。
缦立远视，而望幸焉。
（《阿房宫赋》）（二）通“尔”，用作代词，第二人称，可译为“你”“你的”。
而翁归，自与汝复算耳。
（《促织》）（三）通“如”，译为“好像”“如同”。
军惊而坏都舍。
（《察今》）二、何（一）疑问代词1、单独作谓语，后面常有语气助词“哉”“也”，可翻译为“为什么”“什么原因”。
何者？严大国之威以修敬也。
（《廉颇蔺相如列传》）2、作动词或介词的宾语，可译为“哪里”“什么”。
译时，“何”要后置。
豫州今欲何至？（《赤壁之战》）3、作定语，可译为“什么”“哪”。
其间旦暮闻何物？杜鹃啼血猿哀鸣。
（《琵琶行》）（二）疑问副词1、用在句首或动词前，常用来表示反问，可译为“为什么”“怎么”。
何不按兵束甲，北面而事之！（《赤壁之战》）2、用在形容词前，用来表示程度深，可译为“怎么”“多么”“怎么这样”。
至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也！（《伶官传序》）（三）作语气助词，相当于“啊”。
新妇车在后，隐隐何甸甸。
（《孔雀东南飞》）（四）通“呵”，可译为喝斥。
信臣精卒陈利兵而谁何。
（谁何：喝斥他是谁。
意思是检查盘问）（《过秦论》）三、乎（一）语气助词1、表疑问语气，可译为“吗”“呢”。
文言虚词大全
文言虚词大全
文言文是古代汉语的一种书写方式，包含许多虚词，用于表达语法关系、修辞手法等。
以下是一些常见的文言虚词：
1.助词：
•之、乎、者、也、矣、耳、焉、哉、矣、亦、庶、乃、则、与、且、皆、而、乎、若、乘、自、之、其、所、有、无、
者、此、彼等。
2.连词：
•与、及、或、而、若、乃、何、且、然、乎、矣、因、若、即、安、呜、呼等。
3.副词：
•不、亦、已、弗、莫、未、毋、每、屡、往、何、故、尝、豈等。
4.介词：
•于、乎、之、以、若、对、随、由、自、從、於、予、余、乎等。
5.叹词：
•哉、乎、欤、矣、吁、嗟等。
6.语气词：
•乎、哉、矣、焉、耳、欤、吁、嗟、矣、吧等。
7.感叹词：
•哉、嗟、哀、欤、呵、吁、乎等。
8.代词：
•之、其、彼、此、是、彼、其、吾、尔、予等。
这些虚词在文言文中具有丰富的语法和修辞功能，用于表达古代文学作品中的意境、感情、态度等。
了解这些虚词的使用有助于理解和阅读古代文献。
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初中文言文常用的20个文言虚词音序排列：01而，02夫，03盖，04何，05乎，06乃，07其，08且，09然，10若，11所，12为，13焉，14也，15以，16于，17与，18则，19者，20之。
（有下划线的为课标称篇目）一、而(ér)连词一般用在词、短语中间。
有时用在两个分句的后一个分句之前来连接两个分句。
前后关系及形式为：1.表顺接，可译为“然后”“就”“才”，或不译。
如：（1）温故而知新。
（《论语》）温习已学过的知识，获得新的理解和体会。
（2）先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
（《岳阳楼记》）在天下人忧愁之前就忧愁，在天下人快乐以后才快乐。
2.表并列，可译为“并且”“而且”，或不译。
如：（1）中峨冠而多鬓者为东坡。
（《核舟记》）中间戴着高高的帽子而且有很多胡须的人是苏东坡。
（2）与之论辩，言和而色夷。
《送东阳马生序》）同他辩论问题，言语温和，脸色平和。
3.表转折，可译为“却”“可是”等。
如：千里马常有，而伯乐不常有。
（《马说》）千里马经常有，可是伯乐却不会经常有。
4.表修饰，可译为“地”，或不译。
如：忽有庞然大物，拔山倒树而来。
（《幼时记趣》）突然有一个很大的东西，像搬开土山，撞倒大树一般地闯了过来。
5.表因果，可译为“因为”。
如：天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？（《<庄子>一则》）天空的深蓝色，是天真正的颜色吗？还是因为太远没有看到天的尽头呢？6.表假设，可译为“如果”“假如”等。
如：诸君而有意，瞻予马首可也。
（《冯婉贞》）各位如果有这个想法，那只要按我的指挥行事就行了。
二、夫(fú)（一）指示代词可译为“那”“那个”。
如：予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。
（《岳阳楼记》）我看那巴陵郡的美景，全在洞庭湖上。
（二）语气助词多用于句首，用来引出议论，不必译出。
如：（1）夫环而攻之，必有得失天时者矣。
（《得道多助，失道寡助》）包围起来攻打它，一定有得天时的战机的一方。
（2）夫战，勇气也。
（《曹刿论战》）作战，是靠勇气的。
（三）名词fū（1）丈夫。
如：夫叱大儿声（《口技》）丈夫呵斥大儿子的声音。
（2）成年男子的通称。
如：遂率子孙荷担者三夫。
（《愚公移山》）于是率领挑担子的三个儿孙。
三、盖(gài)（一）连词1.一般放在句首，连接前一分句或句子，表示前一事情产生的原因，可译为“原来”“是因为”。
如：乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
（《狼》）这才明白前面的那只狼假装睡觉，原来是用来诱惑敌方的。
2.用于句首或句中，表委婉的判断语气，相当于“大概”“也许”。
如：盖余之勤且艰若此。
（《送东阳马生序》）大概我求学时的勤奋和艰苦就是这样。
（二）语气词用于句首，引出下文，可不译，或译为“原来是……”。
如：盖大苏泛赤壁云。
（《核舟记》）（刻的）原来是苏轼乘船游览赤壁。
四、何(hé)（一）代词1.译为“什么”、“什么时候”。
如：（1）问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
（《桃花源记》）他们问渔人如今是什么朝代，他们竟然不知道有汉朝，更不必说魏朝和晋朝了。
（2）何时眼前突兀见此屋。
（《茅屋为秋风所破歌》）什么时候我眼前能耸立这样高大的房屋。
（3）何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
（《夜雨寄北》）什么时候我才能回到家乡，在西窗下我们一边剪烛一边谈心，那时我再对你说说，今晚在巴山作客听着绵绵夜雨，我是多么寂寞，多么想念你！（4）如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？（《鱼我所欲也》）如果人们所喜爱的东西没有超过生命的，那么一切可以得到生存的办法，什么手段不用呢？（5）万钟则不辨礼义而受之，万钟于我何加焉？（《鱼我所欲也》）万钟的俸禄如果不辨别是否合乎礼义就接受它，这万钟的俸禄对我有什么益处呢？（6）子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？（《愚公移山》）子子孙孙是没有穷尽的，可是山却不会再增高加大，还愁什么挖不平呢？2.译为“哪里”。
如：却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。
（《闻官军收河南河北》）回望妻子儿女，哪里还有忧愁，随手卷起书，全家欣喜若狂。
3.“何如”是“如何”的意思，译为“如何”“怎么样”“怎样”“什么样”。
“奈何”，译为“怎么办”，“奈……何”，译为“对……怎么办”。
“如……何”，译为“把……怎么样”。
（1）余将告于莅事者，更若役，复若赋，则何如？《捕蛇者说》）我打算告诉管政事的地方官，更换你的差事，恢复你的赋税，怎么样呢？（2）如太行王屋何？（《愚公移山》）又能把太行、王屋（两座大山）怎么样呢？（二）副词1.何必，为什么。
如：（1）肉食者谋之，又何间焉？（《曹刿论战》）吃肉的大官们谋划这件事，你又何必去参与呢？（2）予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？（《岳阳楼记》）我曾经探求古时品德高尚的人的思想感情，他们或许不同于以上两种心情，为什么呢？（3）同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。
（《琵琶行》）我们俩同是天涯沦落的可悲人；今日相逢何必问是否曾经相识！2.怎么，怎么样，哪里。
如：（1）若为佣耕，何富贵也？（《陈涉世家》）你是给人家当雇工的，哪里能富贵呢？（2）徐公何能及君也？（《邹忌讽齐王纳谏》）徐公怎么能比得上您呢？（3）问君何能尔？心远地自偏。
（《饮酒》）问您怎么能够如此？心远离世俗，自然觉得住的地方僻静了。
3.多么。
或“一何”连用，译为“多么”。
如：（1）水何澹澹，山岛竦峙。
（《观沧海》）海水多么动荡，海中的山耸立。
（2）妇啼一何苦。
（《石壕吏》）妇人多么悲苦。
五、乎(hū)（一）语气助词1.用在句末，表示疑问、反诘、揣度、命令、感叹等语气，根据语境，可译为“吗”“呢”“啊”“吧”等。
如：（1）吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？（《愚公移山》）我和你们尽全力挖平险峻的大山，一直通到豫州的南部，到达汉水的南岸，可以吗？（2）王侯将相宁有种乎？（《陈涉世家》）王侯将相难道有天生的贵种吗？（3）览物之情，得无异乎？（《岳阳楼记》）观赏自然景物而触发的感情，可能会有所不同吧？（4）子曰：“由！诲女知之乎！”（《论语·为政》）孔子说：“仲由！教给你对待知与不知的正确态度吧！”（5）士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！（《孙权劝学》）读书人分别三天，就要另眼看待，长兄知道这件事多么晚啊！2.与“嗟”合起来表示感叹，可译为“唉”。
如：嗟乎，燕雀安知鸿鹄之志哉！（《陈涉世家》）唉，燕雀怎么知道天鹅的志向呢！（二）介词1.用在句中，或介绍动作行为发生、出现的处所或范围，或介绍行为动作的趋向，译为“于”；或介绍动作发生的原因，相当于“于”，译为“在”。
如：（1）醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。
（《醉翁亭记》）醉翁的意趣不在酒上，而在秀丽的山水之间。
（2）今虽死乎此，比吾乡邻之死则已后矣，又安敢毒耶？（《捕蛇者说》）现在我即使死在捕蛇这个差事上，比起我的乡邻来，就已经（死）在后了，我又怎么敢怨恨呢？（3）旦旦而学之，久而不怠焉，迄乎成，而亦不知其昏与庸也。
（《为学》）天天不停地学习，长时间不懈怠，等到学成了，也就不觉得自己愚笨与平庸了。
2. 用在句中，引进动作行为所涉及的对象，译为“对”“对于”。
如：吾尝疑乎是，今以蒋氏观之，犹信。
（《捕蛇者说》）我曾经对这句话怀疑过，现在从蒋家的遭遇来看，还真是真实可信的。
六、乃(nǎi)（一）连词可译为“于是”“就”。
如：乃重修岳阳楼。
（《岳阳楼记》）于是重新修建岳阳楼。
（二）副词1.相当于“就”“才”。
如：（1）蒙乃始就学（《孙权劝学》）吕蒙就开始学习。
（2）乃诈自称公子扶苏、项燕，从民欲也。
（《陈涉世家》）（他们）就假称公子扶苏和项燕的队伍，依从人民的愿望。
（3）断其喉，尽其肉，乃去。
（《黔之驴》）咬断它的喉咙，吃光它的肉，才离开。
2.表示出乎意料，可译为“竟然”。
如：问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
（《桃花源记》）他们问渔人如今是什么朝代，他们竟然不知道有汉朝，更不必说魏朝和晋朝了。
3.表示判断或确认，可译为“是”“实在是”“本来是”等。
如：吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏（《陈涉世家》）我听说二世是（秦始皇的）小儿子，不应当继位做皇帝，应当继位做皇帝的是公子扶苏。
（三）代词表第二人称，作定语，可译为“你的”“你们的”。
如：王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
（《示儿》）当大宋军队收复中原失地的那一天到来之时，你们举行家祭，千万别忘把这好消息告诉你们的父亲！七、其(qí)（一）代词1.通常表第三人称，可以代人、代事、代物。
可译为“他（他的）”“她（她的）”“它（它的）”。
如：（1）太守即遣人随其往。
（《桃花源记》）太守立即派人随同他前往。
（2）必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤……（《生于忧患，死于安乐》）一定先要使他的内心痛苦，使他的筋骨劳累，使他经受饥饿……2.指示代词，如果“其”后面是数词，那么“其”就译为“其中”“其中的”，作定语。
如：（1）其一犬坐于前。
（《狼》）其中的一只狼像狗一样蹲坐在前面。
（2）不能指其一端。
（《口技》）不能指出其中的（任何）一种(声音)。
（3）蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富。
（《为学》）四川的边远地区有两个和尚，其中的一个贫穷，一个富裕。
3.指示代词，可译为“那”“那样的”。
如：（1）其人视端容寂，若听茶声然。
（《核舟记》）那个人眼睛正视着茶炉，神色平静，好像在听茶水声音似的。
（2）复前行，欲穷其林。
（《桃花源记》）渔人又向前划去，想走到那林子的尽头。
（二）副词1.表期望语气，可译为“一定”。
如：安陵君其许寡人。
（《唐睢不辱使命》）安陵君一定要答应我。
2.表示反问，可译为“难道”。
如：其真无马邪？（《马说》）难道真的没有千里马吗？3.表示推测，可译为“恐怕”“大概”。
如：其真不知马也！（《马说》）恐怕是真不认识千里马吧！4.用在选择句中，表推测语气。
可译为“是……还是……”。
如：天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？（《<庄子>一则》）天空的深蓝色，是天真正的颜色吗？还是因为太远没有看到天的尽头呢？八、且(qiě)（一）副词1.表动作行为将要发生，译为“将”“将要”。
如：虎大骇，远遁，以为且噬己也。
（《黔之驴》）老虎（听了）非常害怕，远远地逃走，认为（驴子）将要咬自己。
2.表约数，译为“将近”“接近”。
如：北山愚公者，年且九十。
（《愚公移山》）北山愚公，年纪将近九十岁了。
3.表情态，译为“姑且”“尚且”。
如：存者且偷生，死者长已矣。
（《石壕吏》）活着的人苟且活着，死了的人长眠了。
（二）连词表递进关系，译为“并且”“而且”“何况”“再说”“尚且”。
如：（1）彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人。
（《伤仲永》）像他那样天生聪明，如此有才智，没有受到后天的教育，尚且要成为平凡的人。
（2）盖余之勤且艰若此。