竹子画法公开课教案
幼儿美术竹子画法教案
幼儿美术竹子画法教案一、教学目标。
1. 让幼儿了解竹子的形态特点，培养他们对自然的观察和表现能力。
2. 培养幼儿的绘画技巧，提高他们的想象力和创造力。
3. 通过画竹子的过程，培养幼儿的耐心和专注力。
二、教学准备。
1. 准备一些竹子的图片或者实物，让幼儿观察。
2. 准备彩色纸、颜料、画笔等绘画工具。
3. 准备一些范例作品，让幼儿参考。
三、教学过程。
1. 导入。
教师可以通过展示竹子的图片或者实物，让幼儿观察并描述竹子的形态特点，引导幼儿对竹子产生兴趣和好奇心。
2. 示范。
教师可以先向幼儿展示一些简单的竹子画法，比如用直线和曲线来勾勒竹子的形状，然后上色。
示范的过程中，可以适当地解释一些绘画的技巧和注意事项。
3. 练习。
让幼儿动手尝试画竹子，可以根据幼儿的年龄和绘画水平，选择不同的绘画方式。
比如，对于年龄较小的幼儿，可以让他们用手指蘸颜料在纸上画竹子，这样更适合他们的动手能力和认知水平；对于年龄较大的幼儿，可以让他们使用画笔和颜料来完成作品。
4. 指导。
在幼儿绘画的过程中，教师可以适时地给予指导和帮助，比如指导他们如何描绘竹子的形状和纹理，如何运用颜色来表现竹子的特点等。
5. 创作。
让幼儿自由发挥想象力，创作自己的竹子作品。
可以鼓励幼儿在画竹子的同时，添加一些自己的想法和情感，使作品更加生动和有趣。
6. 展示。
让幼儿展示自己的作品，可以让他们互相欣赏和交流，也可以给予一些肯定和鼓励，激发他们的绘画兴趣和自信心。
四、教学总结。
通过这堂美术课的教学，幼儿不仅学会了如何画竹子，还培养了他们的观察力、想象力和创造力。
同时，通过绘画的过程，幼儿也锻炼了耐心和专注力，提高了他们的绘画技巧。
希望通过这样的教学活动，能够激发幼儿对美术的兴趣，让他们在欣赏和创作美术作品的过程中，得到快乐和满足。
国画竹教案6篇
国画竹教案6篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如工作总结、工作报告、工作计划、心得体会、讲话致辞、教育教学、书信文档、述职报告、作文大全、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of practical materials for everyone, such as work summaries, work reports, work plans, reflections, speeches, education and teaching, letter documents, job reports, essay summaries, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please stay tuned!国画竹教案6篇我们需要根据学生的反馈不断改进教案，教案可以为教师提供备课的框架和蓝图，以下是本店铺精心为您推荐的国画竹教案6篇，供大家参考。
幼儿美术竹子画法教案
幼儿美术竹子画法教案教案：幼儿美术——竹子画法教学内容：本节课选用幼儿园美术教材《幼儿绘画启蒙》第五章第三节“竹子画法”进行教学。
本节课主要让幼儿学习竹子的基本画法，培养幼儿对自然景物的观察力和想象力，提高幼儿的绘画技能。
教学目标：1. 使幼儿能观察到竹子的基本形态和结构，了解竹子的生长特点。
2. 培养幼儿对竹子的喜爱，激发幼儿绘画的兴趣。
3. 通过绘画活动，提高幼儿的审美能力和创造力。
教学难点与重点：难点：竹子的基本形态和结构的把握，竹叶的画法。
重点：培养幼儿观察力，提高幼儿的绘画技能。
教具与学具准备：教具：白板、彩笔、水粉、画纸、竹子图片、视频资料。
学具：画纸、彩笔、水粉、剪刀、胶水。
教学过程：一、实践情景引入（5分钟）教师播放竹林的视频资料，引导幼儿观察竹子的形态、结构和生长环境，让幼儿对竹子有直观的认识。
二、讲解与示范（10分钟）1. 教师在白板上画出竹子的基本形态，讲解竹子的结构，让幼儿了解竹子的生长特点。
2. 教师示范竹子的画法，重点讲解竹叶的画法，让幼儿跟随教师一起画出竹子。
三、分组练习（10分钟）1. 幼儿分组，每组选择一张竹子图片，按照教师示范的画法，尝试画出竹子。
2. 教师巡回指导，纠正幼儿绘画中的错误，帮助幼儿完成作品。
四、展示与评价（5分钟）1. 每组选出一名代表，展示本组的绘画作品。
2. 教师对幼儿的作品进行评价，鼓励幼儿，激发幼儿的绘画兴趣。
板书设计：白板上画出竹子的基本形态和结构，标注出竹子的生长特点，竹叶的画法。
作业设计：1. 画出自己喜欢的竹子作品，并剪下来，粘贴在画纸上。
2. 回家后，向家长介绍今天学习的竹子画法，并尝试在家中画出竹子。
课后反思及拓展延伸：本节课幼儿学习竹子画法，通过观察、讲解、示范、练习，使幼儿掌握了竹子的基本画法。
在教学过程中，注意激发幼儿的兴趣，培养幼儿的观察力和想象力。
在作业设计中，注重培养幼儿的动手能力，让幼儿将所学知识运用到实际操作中。
幼儿园美术竹子画教案
幼儿园美术竹子画教案一、教学内容本节课选自《幼儿园美术教育指导手册》第五单元“大自然的礼物”，具体内容为第二章“竹子画”。
通过本节课的学习，幼儿将了解竹子的基本结构、生长特点，并学会运用线条、色彩等绘画技巧表现竹子的形象。
二、教学目标1. 让幼儿了解竹子的基本结构、生长特点，培养幼儿对大自然的观察和热爱。
2. 培养幼儿运用线条、色彩进行绘画表现的能力，提高幼儿的审美情趣。
3. 培养幼儿的动手操作能力，提高幼儿的团队协作意识。
三、教学难点与重点教学难点：竹子的线条描绘和色彩的搭配。
教学重点：竹子的基本结构、生长特点及绘画技巧。
四、教具与学具准备教具：竹子实物、竹子画范画、画纸、画笔、水彩颜料、调色板等。
学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）a. 教师带领幼儿观察竹子实物，让幼儿了解竹子的生长特点。
2. 例题讲解（5分钟）a. 教师展示竹子画范画，讲解绘画步骤和技巧。
b. 教师演示如何运用线条、色彩描绘竹子，并强调难点和重点。
3. 随堂练习（10分钟）a. 幼儿根据教师讲解的绘画步骤和技巧，开始绘画竹子。
b. 教师巡回指导，解答幼儿在绘画过程中遇到的问题。
4. 作品展示与评价（5分钟）a. 幼儿完成作品后，进行作品展示。
b. 教师组织幼儿互相评价，鼓励幼儿发现他人的优点，并提出改进建议。
六、板书设计1. 竹子的基本结构a. 竹干b. 竹枝c. 竹叶2. 竹子绘画步骤a. 构图b. 勾线c. 上色七、作业设计1. 作业题目：画出自己心中的竹子2. 答案要求：运用线条、色彩描绘竹子的形象，构图合理，色彩搭配协调。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本节课的教学目标是否达到，教学方法是否适合幼儿的学习需求，幼儿在绘画过程中存在的问题等。
2. 拓展延伸：组织幼儿进行户外观察活动，引导幼儿观察其他植物的生长特点，培养幼儿对大自然的热爱。
鼓励幼儿尝试用其他绘画形式（如水粉、蜡笔等）表现竹子，提高幼儿的绘画技能。
大学国画竹子教案
课时：2课时教学目标：1. 让学生了解国画竹子的基本画法和表现技巧。
2. 培养学生对国画竹子的审美能力和创作能力。
3. 传承和弘扬中国传统文化，增强民族自豪感。
教学重点：1. 国画竹子的基本画法。
2. 竹子画面的构图和表现技巧。
教学难点：1. 竹子画面的构图和表现技巧。
2. 竹子画面的意境和神韵。
教学准备：1. 宣纸、国画颜料、调色盘、毛笔、墨汁等绘画材料。
2. 国画竹子作品图片、视频等教学资源。
教学过程：第一课时一、导入1. 展示国画竹子作品，引导学生欣赏。
2. 介绍竹子的象征意义和在中国传统文化中的地位。
二、基本画法讲解1. 介绍毛笔的种类、使用方法和保养方法。
2. 讲解墨汁和颜料的调配方法。
3. 讲解竹子画的基本画法，包括竹枝、竹叶、竹节的画法。
三、示范与指导1. 教师现场示范国画竹子的画法，讲解重点和难点。
2. 学生跟随教师进行实践，教师巡回指导。
四、课堂练习1. 学生按照教师讲解的画法，尝试绘制国画竹子。
2. 教师点评学生的作品，指出优点和不足，给予改进建议。
第二课时一、复习与巩固1. 复习上节课所学内容，让学生再次熟悉国画竹子的基本画法。
2. 学生展示自己的作品，教师点评。
二、构图与表现技巧讲解1. 讲解竹子画面的构图原则，如平衡、对比、节奏等。
2. 讲解竹子画面的表现技巧，如墨色的运用、线条的变化等。
三、创作与指导1. 学生根据所学知识和技巧，创作国画竹子作品。
2. 教师巡回指导，帮助学生解决创作过程中遇到的问题。
四、作品展示与评价1. 学生展示自己的作品，教师和学生进行评价。
2. 教师总结本节课的教学内容，鼓励学生继续努力。
教学反思：本节课通过讲解、示范、实践等方式，让学生了解了国画竹子的基本画法和表现技巧。
在教学过程中，要注意以下几点：1. 注重学生的实践操作，让学生在实践过程中掌握知识。
2. 针对学生的不同需求，给予个性化的指导。
3. 结合实际，引导学生将所学知识运用到实际创作中。
国画竹子的教案
国画竹子的教案教案标题：国画竹子的教案教学目标：1. 了解国画竹子的基本特点和表现方法。
2. 学习国画竹子的基本画法和技巧。
3. 提高学生对中国传统文化的认识和欣赏能力。
4. 培养学生的观察力、绘画技巧和创造力。
教学内容：1. 国画竹子的基本特点和表现方法。
2. 国画竹子的基本画法和技巧。
3. 绘制国画竹子的实践。
教学准备：1. 教师准备：a. 了解国画竹子的基本知识和技巧。
b. 准备相关的教学资料和范例。
c. 准备绘画工具和材料。
2. 学生准备：a. 准备绘画工具和材料。
教学过程：引入：1. 展示一幅国画竹子作品，引发学生对国画竹子的兴趣和好奇心。
2. 与学生讨论竹子在中国文化中的象征意义和重要性。
探究：1. 介绍国画竹子的基本特点和表现方法，如笔墨的运用、线条的处理和构图的布局等。
2. 分析范例作品，让学生观察和发现其中的特点和技巧。
3. 示范国画竹子的基本画法和技巧，引导学生跟随练习。
实践：1. 学生进行绘制国画竹子的实践活动，可以选择使用铅笔、毛笔或者彩色画笔等绘画工具。
2. 教师提供个别指导和帮助，鼓励学生发挥创造力和个性，展示自己的作品。
总结：1. 学生展示自己的绘画作品，进行互相欣赏和评价。
2. 教师总结本堂课的教学内容和学生的表现，鼓励学生继续探索和学习国画竹子。
拓展：1. 带领学生参观艺术展览或者美术馆，进一步了解和欣赏国画竹子的作品。
2. 鼓励学生自主学习和实践国画竹子，可以组织学生参加国画比赛或者举办展览活动。
评估：1. 观察学生在课堂上的参与程度和绘画技巧的掌握情况。
2. 评价学生的绘画作品，包括表现国画竹子的特点和运用的技巧。
教学反思：1. 总结本节课的教学效果和问题，为下一次教学做准备。
2. 根据学生的反馈和需要，调整教学内容和方法，提高教学质量。
注：以上教案仅供参考，具体教学内容和方法可根据实际情况进行调整和修改。
初中美术教案 画竹子
初中美术教案画竹子一、教学目标：1. 让学生了解竹子的生长特点和绘画技巧，培养学生对自然美的感受和表现能力。
2. 通过对竹子的观察和描绘，提高学生的审美情趣和绘画技能。
3. 培养学生热爱生活、关注自然的态度，增强环保意识。
二、教学内容：1. 竹子的生长特点：竹子的种类、生长环境、结构特点等。
2. 绘画技巧：线条、墨色、构图等。
3. 创作实践：绘制一幅竹子画。
三、教学重点与难点：1. 重点：了解竹子的生长特点，掌握绘画技巧。
2. 难点：如何将竹子的生长特点和绘画技巧运用到实际创作中。
四、教学准备：1. 教师准备：竹子图片、绘画教材、画具等。
2. 学生准备：画纸、画笔、墨水等。
五、教学过程：1. 导入（5分钟）：教师展示竹子图片，引导学生观察竹子的外形特点，激发学生对竹子的兴趣。
2. 讲解（10分钟）：（1）介绍竹子的生长特点：竹子的种类、生长环境、结构特点等。
（2）讲解绘画技巧：线条、墨色、构图等。
3. 示范（10分钟）：教师现场绘制一幅竹子画，边绘边讲解，让学生直观地了解绘画过程和技巧。
4. 练习（10分钟）：学生根据所学内容，开始绘制竹子画。
教师巡回指导，解答学生疑问。
5. 展示与评价（5分钟）：学生展示自己的作品，互相评价，教师给予总结性评价。
6. 总结（5分钟）：教师总结本节课的学习内容，强调竹子的生长特点和绘画技巧。
7. 拓展（5分钟）：鼓励学生关注自然，观察身边的植物，进行绘画创作。
六、教学反思：在课后，教师应认真反思本节课的教学效果，针对学生的掌握情况，调整教学策略，以提高学生的绘画技能和审美情趣。
同时，关注学生的个性化发展，激发学生的创造力和想象力。
通过本节课的学习，学生应能了解竹子的生长特点，掌握绘画技巧，并能将所学运用到实际创作中，培养热爱生活、关注自然的态度。
初中画竹的教案
初中画竹的教案教学目标：1. 让学生了解竹子的生长特点和形态特征，提高学生的观察力和表达能力。
2. 培养学生对中国传统绘画的兴趣和热爱，传承中华文化。
3. 引导学生运用线条、色彩等绘画技巧，表现竹子的神韵和美感。
教学重点：1. 竹子的生长特点和形态特征。
2. 中国传统绘画中竹子的表现技巧。
教学难点：1. 竹子的生长特点和形态特征的把握。
2. 运用线条、色彩等绘画技巧表现竹子的神韵和美感。
教学准备：1. 教师准备竹子的图片、视频等教学资源。
2. 学生准备绘画用品，如毛笔、墨水、宣纸等。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 教师展示竹子的图片和视频，引导学生观察竹子的形态特征。
2. 学生分享自己对竹子的认识和感受。
二、讲解（10分钟）1. 教师讲解竹子的生长特点和形态特征，如竹子的节间、叶片的形状等。
2. 教师讲解中国传统绘画中竹子的表现技巧，如线条的运用、墨色的变化等。
三、示范（10分钟）1. 教师现场示范绘制竹子，边示范边讲解绘画技巧。
2. 学生认真观察教师的示范，并进行模仿练习。
四、练习（10分钟）1. 学生根据自己对竹子的认识和理解，进行竹子的绘画练习。
2. 教师巡回指导，给予学生个别化的帮助和指导。
五、展示和评价（5分钟）1. 学生展示自己的绘画作品，分享创作心得。
2. 教师对学生的作品进行评价，给予肯定和鼓励。
六、总结和拓展（5分钟）1. 教师总结本次课程的重点内容，强调竹子的生长特点和形态特征的重要性。
2. 学生提出问题，教师进行解答。
3. 教师给出拓展作业，如观察生活中的竹子，尝试绘制不同形态的竹子等。
教学反思：本节课通过展示竹子的图片和视频，引导学生观察和认识竹子的形态特征，讲解竹子的生长特点和中国传统绘画中竹子的表现技巧，让学生进行绘画实践，最后进行作品展示和评价。
整个教学过程注重学生的观察力、表达力和创造力的发展，培养学生对中国传统绘画的兴趣和热爱。
在教学过程中，要注意关注每一个学生的学习情况，给予个别化的帮助和指导，使他们在绘画实践中不断提高自己的技能和审美水平。
画竹子教案5篇
画竹子教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如总结报告、心得体会、演讲致辞、条据文书、应急预案、合同协议、规章制度、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as summary reports, insights, speeches, written documents, emergency plans, contract agreements, rules and regulations, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!画竹子教案5篇通过教案的制定，教师可以更好地关注学生的学习进展和个性化需求，通过提前写好教案，我们可以调整和优化教学过程，以下是本店铺精心为您推荐的画竹子教案5篇，供大家参考。
幼儿美术竹子画法教案
幼儿美术竹子画法教案一、教学内容本节课选自《幼儿美术教育指导手册》第四章“生活中的美”，详细内容为第三节“大自然中的竹子”。
通过本节课，引导幼儿观察竹子的特点，学习用线条和色彩表现竹子的形态美。
二、教学目标1. 了解竹子的基本结构和生长特点，培养幼儿对大自然的观察力和表现力。
2. 学会运用线条、色彩等绘画手法，创作一幅具有个人风格的竹子画。
3. 培养幼儿的审美情趣，激发他们对美术创作的兴趣。
三、教学难点与重点1. 教学难点：竹子的线条变化和色彩搭配。
2. 教学重点：学会运用线条和色彩表现竹子的形态美。
四、教具与学具准备1. 教具：竹子实物、竹子画作品、画笔、颜料、调色板、画纸等。
2. 学具：画笔、颜料、调色板、画纸等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿观察竹子实物，引导幼儿说出竹子的生长特点，如：直立的竹杆、竹节、竹叶等。
2. 知识讲解（10分钟）教师通过展示竹子画作品，讲解竹子的绘画方法，如：线条的运用、色彩的搭配等。
3. 例题讲解（5分钟）教师现场演示如何绘画竹子，讲解绘画步骤和技巧。
4. 随堂练习（10分钟）幼儿根据教师讲解的方法，尝试独立完成一幅竹子画。
5. 互动交流（5分钟）教师组织幼儿互相展示作品，进行评价和交流。
六、板书设计1. 板书竹子画法2. 板书内容：a. 竹子的生长特点：竹杆、竹节、竹叶b. 竹子绘画方法：线条、色彩c. 竹子绘画步骤：起稿、勾勒、上色七、作业设计1. 作业题目：请幼儿运用所学的竹子画法，创作一幅以“春天的竹林”为主题的画。
2. 答案要求：线条流畅，色彩搭配和谐，能够表现出竹子的形态美。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：引导幼儿关注生活中的大自然，尝试用画笔描绘其他植物的生长特点，培养幼儿的观察力和表现力。
重点和难点解析1. 教学难点：竹子的线条变化和色彩搭配。
2. 例题讲解：绘画竹子的步骤和技巧。
3. 作业设计：线条流畅，色彩搭配和谐，表现竹子形态美。
教案：写意竹子的画法
教案：写意竹子的画法第一章：引言1.1 课程目标通过本章的学习，让学生了解写意竹子的基本概念和特点，掌握写意竹子的基本画法和技巧。
1.2 教学内容写意竹子的概念和特点写意竹子的画法步骤写意竹子的技巧要点1.3 教学方法讲授法：讲解写意竹子的概念和特点，引导学生理解写意竹子的内涵。
示范法：演示写意竹子的画法步骤和技巧，让学生直观地学习。
练习法：让学生动手实践，培养学生的实际操作能力。
第二章：写意竹子的概念和特点2.1 写意竹子的概念讲解写意竹子的定义，让学生了解写意竹子是中国画的一种，以竹子为主题，通过简练的线条和墨色，表现出竹子的精神和气质。
2.2 写意竹子的特点分析写意竹子的特点，包括线条简练、墨色浓淡变化、构图新颖等，让学生理解写意竹子的独特魅力。
第三章：写意竹子的画法步骤3.1 准备工具讲解写意竹子所需的工具，包括毛笔、墨、纸、水等，并演示如何使用这些工具。
3.2 画竹子基本线条教授如何画出竹子的基本线条，包括竹叶、竹枝、竹杆等，并指导学生进行实践。
3.3 画竹子的细节讲解如何画出竹子的细节，包括竹叶的形状、竹枝的弯曲程度、竹杆的粗细等，并让学生进行实践。
第四章：写意竹子的技巧要点4.1 墨色的运用讲解如何运用墨色，包括浓墨、淡墨、干墨等，让学生掌握墨色的运用技巧。
4.2 线条的流畅性强调线条的流畅性，讲解如何画出自然流畅的线条，并让学生进行实践。
4.3 构图的平衡性讲解如何构图，包括竹子的大小、位置、方向等，让学生理解构图的重要性。
第五章：作品欣赏与分析5.1 欣赏经典作品展示经典写意竹子作品，让学生欣赏和分析作品中的线条、墨色、构图等特点，提高学生的审美能力。
5.2 学生作品展示与分析让学生展示自己的作品，并进行互相分析和评价，促进学生之间的交流和学习。
第六章：写意竹子画法的拓展6.1 不同竹子形态的表现讲解如何通过线条和墨色的变化来表现不同形态的竹子，如嫩竹、老竹、歪竹等。
6.2 竹子与环境的融合教授如何将竹子与其他元素如石头、水、花草等融合在一起，形成和谐的画面。
最佳教案教学设计七年级美术《竹子的画法》(《梅兰竹菊“四君子”》-第二课时)教学设计精选全文
本课是浙美版七年级美术上册第八课，属“造型.表现”学习领域，与六、七课合为中国画学习单元。本节课在了解了“梅、兰、竹、菊”四君子作为中国文人画家常见题材的缘由及欣赏了大量经典作品之后重点通过对郑板桥等名家墨竹的欣赏，使学生了解到大自然是最好的老师。学生从竹子的图例、墨竹的画法示意图中了解竹子的生长结构、与表现技法，进而掌握竹的形态、结构要点、疏密关系和人文内涵。更进一步加强对中国优秀传统文化的学习与继承。
提问：你能说说跟竹子有关的成语吗？
学生欣赏。
学生思考并回答。
视觉与听觉的双重刺激来激发学生的学习兴趣。并
考察学生的课外知识积累，强化美术学习与其他学科的练系。
品诗感画，体会寓意。
引导学生观察每幅作品中的竹子在表现手法上有哪些不同？墨色变化有哪些变化？
观察、讨论、分析、回答
针对学情进行知识补充，快速进入教学。让学生从章法布局角度理解中国画同类题材的艺术创作不拘一格的特点，理解画面构图要讲究主次、呼应、虚实、动静等关系。
四、教学策略选择与设计
主要采用教师讲述、示范与学生欣赏、练习的方法，组织学生探讨中国写意花鸟画的笔墨情趣，意境表现。
五、教学重点及难点
重点：理解竹子的象征意义及写意形式的表现手法。
难点：理解作品蕴含的人文精神以及物象写意的表达方式。
六、教学过程
教师活动
学生活动
设计意图
情境引入，导出课题。
播放一段竹子的视频，诱发学生的学习兴趣。
可编辑修改精选全文完整版
《竹子的画法》教学设计
课题：《竹子的画法》（《梅兰竹菊“四君子”》第二课时）
科 目
美 术
教学对象
七年级学生
课时
一
提供者
幼儿园美术竹子画教案
幼儿园美术竹子画教案一、教学内容本节课选自《幼儿园美术教育指导手册》第五单元“大自然的美”，具体章节为“竹子画”。
详细内容包括：认识竹子的外形特征，了解竹子的生长环境；掌握用线条和色彩表现竹子的绘画技巧；培养幼儿对自然美的感知和表现能力。
二、教学目标1. 了解竹子的外形特征和生长环境，培养幼儿对大自然的热爱。
2. 掌握竹子的绘画技巧，提高幼儿的美术表现力。
3. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
三、教学难点与重点难点：竹子的线条表现和色彩搭配。
重点：竹子的外形特征、绘画技巧及自然美的感知。
四、教具与学具准备教具：竹子实物或图片、画纸、水彩颜料、画笔、调色板等。
学具：画纸、水彩颜料、画笔、调色板等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）邀请幼儿观察竹子实物或图片，引导他们说出竹子的外形特征和生长环境。
与幼儿互动，讨论竹子的线条、色彩等特点。
2. 讲解竹子绘画技巧（5分钟）演示竹子的线条表现方法，如使用直线、曲线等。
演示竹子的色彩搭配，如绿色、黄色等。
3. 例题讲解（5分钟）展示一幅竹子画作品，分析其线条、色彩和构图。
指导幼儿按照步骤进行绘画。
4. 随堂练习（10分钟）幼儿根据所学技巧，自行完成一幅竹子画。
教师巡回指导，解答幼儿在绘画过程中遇到的问题。
5. 展示与评价（5分钟）邀请幼儿展示自己的作品，分享创作心得。
教师对幼儿的作品进行评价，给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 竹子画2. 内容：竹子的外形特征竹子的绘画技巧色彩搭配七、作业设计1. 作业题目：以“我的竹子画”为主题，完成一幅竹子画作品。
2. 答案要求：线条流畅，色彩搭配合理，形象生动。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：带领幼儿到户外观察竹子，加深对竹子的认识。
尝试使用其他材料（如剪纸、泥塑等）表现竹子，丰富幼儿的创作形式。
重点和难点解析1. 竹子的线条表现和色彩搭配2. 例题讲解中的步骤演示3. 随堂练习中的巡回指导4. 作业设计中的作品评价标准详细补充和说明：一、竹子的线条表现和色彩搭配1. 线条表现：竹子的主干、枝条和叶子要用不同的线条表现，如主干使用直线，枝条使用曲线，叶子使用细长的线条。
教案：写意竹子的画法
教案：写意竹子的画法第一章：课程介绍1.1 课程目标本课程旨在教授学生如何运用写意画法绘制竹子，通过学习让学生掌握竹子的基本结构和画法，培养学生的审美情趣和绘画技能。
1.2 教学内容竹子的结构和特点写意画法的基本概念绘画工具和材料的准备1.3 教学方法采用讲解、示范、练习相结合的教学方法，引导学生通过观察、分析和实践来掌握画竹子的技巧。
第二章：竹子的结构和特点2.1 竹子的结构竹子的组成部分：竹叶、竹节、竹杆、竹根等竹子的生长特点：直立、修长、柔韧等2.2 竹子的特点竹子的形态特征：叶子的形状、杆子的粗细、叶子的排列等竹子的象征意义：坚韧、谦逊、高雅等2.3 写意画法的基本概念写意画的定义：写意画是一种以意念为主导，注重表现画家情感和个性的绘画风格写意画的特征：笔墨淋漓、形神兼备、意境深远等第三章：绘画工具和材料的准备3.1 笔的选择毛笔的种类和使用方法选择适合画竹子的毛笔：尖而有力的狼毫笔或羊毫笔3.2 墨的选择墨的种类和使用方法选择适合画竹子的墨：浓墨、淡墨、焦墨等3.3 纸的选择宣纸的种类和使用方法选择适合画竹子的宣纸：生宣或熟宣第四章：画竹子的基本技巧4.1 画竹叶观察竹叶的形状和排列方式运用笔法和墨色变化来表现竹叶的质感和立体感4.2 画竹节观察竹节的形状和结构运用笔法和墨色变化来表现竹节的质感和立体感4.3 画竹杆观察竹杆的形状和生长方向运用笔法和墨色变化来表现竹杆的质感和立体感第五章：创作实践5.1 创作步骤确定画面的构图和主题画竹叶、竹节、竹杆等基本元素调整和完善画面，达到和谐统一的效果5.2 创作要求注意画面的空间感和层次感运用写意画法的特点，表现竹子的神韵和个性注重画面中的笔墨韵味和情感表达5.3 作品展示和评价学生展示自己的作品，分享创作心得和体会教师对学生的作品进行评价和指导，提出改进意见第六章：不同态势的竹子画法6.1 竖竹的画法强调竹杆的垂直线条，以表现竹子的坚韧。
运用不同的墨色和笔法，表现竹叶的丰富层次。
幼儿园画《竹》教案
幼儿园画《竹》教案
教学目标
1.了解竹子的基本特征和形态；
2.学会用简单的线条画出竹子的形象；
3.提高幼儿的动手能力和观察能力。
教学准备
1.画纸；
2.彩笔/彩色油画棒。
教学内容与步骤
1. 导入环节
教师介绍竹子，让幼儿们体验和感受竹子的形态和特征。
可以用幻灯片或图片展示不同种类的竹子，引导幼儿们观察竹子的叶子、茎、节段等特征。
2. 线条练习
在中央白板上画出竹子的形象，并在幼儿园幼儿中心区域固定。
让幼儿依次到中央白板前练习画竹子。
在自己的画纸上用彩笔或彩色油画棒练习画竹子线条，让幼儿锻炼手部协调和观察能力。
引导幼儿注意竹子叶子和茎之间的空隙如何表达。
3. 画竹子
要求幼儿用彩笔或彩色油画棒画竹子，并可以添加一些实际漂亮、独创的表现形式。
老师在教室里巡逻检查，在必要情况下引导幼儿们纠正错误并提供更好的方案。
教学反思
此次画竹子的活动可以培养幼儿的观察能力、手部协调能力和提高创作思维。
教师要根据年龄和实际的情况适当调整如何教授。
例如，对于使用颜色和空白的追求可能表现得更有灵活性的幼儿，教师可以提供更大的自由绘画区域和选择区域，让他们创作更多更好的内容。
而对于需要提高准确性的幼儿，教师可以提供更加细致，更有启发性的线条练习。
竹子的美术画法教案
竹子的美术画法教案教案标题：竹子的美术画法教案教学目标：1. 了解竹子在中国文化中的象征意义和特点；2. 学习基本的竹子绘画技巧；3. 培养学生对自然美的观察力和创造力。
适用对象：小学三年级学生教学准备：1. PowerPoint演示或黑板；2. 竹子图片和绘画例子；3. 纸张、铅笔、彩色铅笔、画笔、颜料等绘画工具。
教学步骤：引入：1. 通过展示一些竹子的图片，引起学生对竹子的兴趣，并询问他们对竹子的了解和感受。
2. 解释竹子在中国文化中的象征意义，如坚韧不拔、清廉正直等。
探究：1. 向学生展示一些竹子的绘画例子，让他们观察并描述绘画中的竹子特点。
2. 介绍竹子的基本构造，如竹节、竹叶等，并解释如何通过简单的几何形状来描绘竹子的外观。
3. 引导学生观察真实的竹子，让他们注意竹子的线条、纹理和颜色等细节。
实践：1. 分发纸张和铅笔，让学生根据观察到的竹子特点，用简单的线条勾勒出竹子的形状。
2. 引导学生运用彩色铅笔或颜料，填充竹子的颜色，并注意渐变效果的表现。
3. 鼓励学生发挥创造力，在竹子周围添加一些自己喜欢的元素或背景，使画面更加生动有趣。
展示与分享：1. 让学生展示自己的作品，并互相欣赏和评价。
2. 引导学生分享他们绘画过程中的体验和感受，以及对竹子美的理解。
总结：1. 回顾本节课学习的内容和目标，与学生一起总结竹子的画法要点。
2. 强调观察力和创造力在美术创作中的重要性，并鼓励学生在日常生活中多观察自然，用心感受美。
拓展活动：1. 鼓励学生在家中或户外观察竹子，并尝试用其他绘画媒介如水彩、油画等创作竹子作品。
2. 组织学生参观美术馆或艺术展览，进一步培养他们对美术的兴趣和欣赏能力。
评估方式：1. 通过学生的绘画作品，评价他们对竹子特点的观察和理解；2. 通过学生的分享和参与度，评估他们对课堂内容的掌握程度。
注意事项：1. 确保学生在绘画过程中有足够的时间和空间，尽量提供个人创作环境；2. 鼓励学生勇于表达自己的想法和感受，不拘泥于固定的画法；3. 鼓励学生相互尊重和欣赏他人的作品，营造积极的学习氛围。
幼儿园美术竹子画教案
幼儿园美术竹子画教案一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术课程，教材为《儿童美术教育与活动指导》第四章第二节“大自然中的线条——竹子”。
详细内容主要围绕竹子的形态结构、生长特点以及其在美术创作中的应用展开。
二、教学目标1. 让幼儿了解竹子的基本形态结构，提高他们对自然美的感知能力。
2. 培养幼儿运用线条、形状等元素进行创意绘画的能力。
3. 激发幼儿对美术创作的兴趣，培养他们的耐心和细心。
三、教学难点与重点教学难点：竹子的线条变化和绘画技巧。
教学重点：竹子的形态结构、创意绘画方法。
四、教具与学具准备教具：竹子实物、竹子画作品、画纸、画笔、水彩颜料、调色盘等。
学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色盘、棉签等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示竹子实物，引导幼儿观察竹子的形态结构，讨论竹子的生长特点，让幼儿感知大自然的美。
2. 知识讲解（5分钟）教师通过PPT展示竹子的不同形态，讲解竹子的线条、形状等元素，引导幼儿学习绘画竹子。
3. 例题讲解（10分钟）教师现场演示如何绘画竹子，讲解绘画步骤和技巧，让幼儿跟随练习。
4. 随堂练习（10分钟）幼儿在教师的指导下，运用所学的绘画方法，独立完成一幅竹子画。
5. 作品展示与评价（5分钟）教师组织幼儿展示自己的作品，引导幼儿相互欣赏、评价，提高他们的审美能力。
六、板书设计1. 竹子的形态结构2. 竹子绘画步骤3. 竹子绘画技巧七、作业设计1. 作业题目：以“我家门前有一排竹子”为主题，创作一幅竹子画。
2. 答案：幼儿根据课堂所学，运用线条、形状等元素，创意绘制一幅竹子画。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注每个幼儿的学习情况，针对绘画技巧不足的幼儿，给予个别指导。
2. 拓展延伸：组织幼儿进行户外观察，引导他们发现生活中的自然美，激发创作灵感。
鼓励幼儿尝试运用不同材料进行竹子画创作，提高他们的实践能力。
重点和难点解析1. 教学难点：竹子的线条变化和绘画技巧。
幼儿园简单竹子画法教案
幼儿园简单竹子画法教案一、引言竹子是中国传统文化中非常重要的元素之一，它代表着坚韧、正直和生命力。
在中国画中，竹子常常被作为题材，通过简单的线条和色彩表现出竹子的优美。
本教案旨在教授幼儿园的孩子们如何使用简单的画法来画竹子。
通过这个活动，可以培养孩子们的绘画兴趣，提高他们的观察能力和创造力。
二、教学目标1.了解竹子是中国传统文化中的重要元素。
2.掌握使用简单线条和色彩画出竹子的基本技巧。
3.培养孩子们的观察能力和创造力。
三、教学准备1.白纸2.铅笔、彩色铅笔或蜡笔3.水彩颜料和画笔（可选）四、教学步骤第一步：讲解竹子的特点1.向孩子们介绍竹子的形状和特点。
让他们观察竹子，注意竹子的细长直线和竹叶的形状。
第二步：画竹子的基本线条1.让孩子们用铅笔在白纸上画出竹子的笔直的线条。
可以先画出竹杆，再画出竹叶。
2.提醒孩子们注意线条的长度和方向，以及竹叶的形状。
第三步：填充颜色1.如果有彩色铅笔或蜡笔，可以让孩子们用它们为竹子上色。
可以先用深绿色填充竹叶，再用浅绿色填充竹杆。
2.如果有水彩颜料和画笔，可以让孩子们尝试用水彩画出竹子的颜色。
可以用深绿色画竹叶，用浅绿色画竹杆。
第四步：添加细节1.提醒孩子们可以在竹子上添加一些细节，比如竹子的纹理和竹叶的脉络。
可以用铅笔或细的彩色铅笔来完成这些细节。
第五步：示范和展示1.在讲解的过程中，可以进行示范画竹子的过程。
展示一些范例作品，让孩子们参考。
五、教学延伸活动1.绘制竹子的合作画：让孩子们分成小组，每组一张大纸。
让每个孩子轮流画出竹子的一部分，最后组合成一幅完整的竹子画。
2.竹子创意手工：让孩子们使用竹子和其他材料制作自己的创意手工品，比如竹子拼图、竹子风铃等。
六、教学评估教师可以通过以下方式对孩子们的学习进行评估：1.观察孩子们对竹子的观察和理解能力。
2.观察孩子们画竹子的情况，评估他们对画法的掌握程度。
3.鼓励孩子们用自己的话描述他们画竹子的过程和感受，评估他们的表达能力和反思能力。
教案：写意竹子的画法
教案：写意竹子的画法第一章：教学目标1.1 了解写意竹子的基本概念和特点1.2 学习画竹的基本技巧和步骤1.3 培养学生的观察力、想象力和创造力1.4 提高学生的绘画技巧和审美能力第二章：教学内容2.1 写意竹子的基本概念和特点写意竹子是中国画的一种，强调笔墨韵味和意境写意竹子以简洁、传神、富有韵味的线条和墨色表现竹子的形态和气质2.2 画竹的基本技巧和步骤学习握笔、运笔和用墨的基本技巧学习画竹的步骤：先画竹子的大体结构，再逐步细化第三章：教学重点与难点3.1 教学重点写意竹子的基本概念和特点画竹的基本技巧和步骤3.2 教学难点掌握画竹的笔墨运用和结构表现培养学生的观察力和创造力第四章：教学准备4.1 教具准备毛笔、墨汁、宣纸、水盂、画册等4.2 教学环境安静、明亮、通风的教室第五章：教学过程5.1 导入通过展示写意竹子的画作，引发学生对写意竹子的兴趣5.2 讲解与示范讲解写意竹子的基本概念和特点示范画竹的步骤和技巧5.3 学生练习学生按照示范步骤和技巧，自行练习画竹教师巡回指导，解答学生的问题5.4 作品展示与评价学生展示自己的作品，互相交流和学习教师对学生的作品进行评价和指导5.5 总结与拓展总结本节课的学习内容和成果鼓励学生在课后继续练习和探索写意竹子的画法第六章：绘画材料与工具的选择6.1 介绍绘画材料与工具毛笔：选择软硬适中、大小合适的毛笔墨汁：了解不同浓度墨汁的使用方法宣纸：认识不同品种的宣纸及其特性颜料：了解常用的国画颜料及其色彩6.2 演示材料与工具的使用方法毛笔的握持方法和水墨的调制如何在宣纸上进行绘画颜料的调配和应用第七章：竹子的基本形态与结构7.1 竹子的基本形态学习竹子的生长特点，如竹节、竹叶、竹枝等理解竹子的动态和静态表现7.2 竹子的结构分析掌握竹子的结构比例和穿插关系学习如何画出竹子的立体感和空间感第八章：墨竹与色竹的画法8.1 墨竹的画法学习用墨色表现竹子的不同部位掌握墨竹的线条粗细、长短和墨色浓淡的变化8.2 色竹的画法学习使用不同颜料表现竹子的色彩效果掌握色竹的绘制技巧，如色彩的搭配和过渡第九章：写意竹子的意境与构图9.1 写意竹子的意境理解写意竹子画中的意境美学习如何通过绘画表达竹子的精神内涵9.2 构图的原则与技巧学习常见的绘画构图方法，如留白、对角线、中心点等掌握如何合理安排竹子和其他元素的布局第十章：创作实践与作品分析10.1 创作实践学生根据所学知识独立创作一幅写意竹子作品教师提供创作建议和技巧指导10.2 作品分析与讨论学生展示自己的作品，进行自我评价和反思教师对学生的作品进行评价，提出改进意见10.3 课程总结与展望总结本节课的学习重点和学生的创作成果鼓励学生在课后继续探索和实践写意竹子的画法，提高个人艺术修养第十一章：写意竹子的风格与流派11.1 写意竹子风格的介绍学习不同流派和时期的写意竹子风格特点了解写意竹子画家的风格和技法11.2 风格与流派实践学生尝试模仿不同流派或画家的风格进行创作教师指导学生如何把握风格特点和技法运用第十二章：写意竹子的题跋与钤印12.1 题跋的书写学习题跋的格式、内容和书写技巧理解题跋在写意竹子画中的作用和意义12.2 钤印的使用了解钤印的种类、大小和钤印技巧学习如何选择合适的钤印与画作相匹配第十三章：写意竹子的鉴赏与批评13.1 鉴赏能力的培养学习鉴赏写意竹子画的方法和标准培养学生的审美判断力和批判性思维13.2 作品批评与讨论学生对同龄人或经典写意竹子作品进行批评分析教师引导学生展开讨论，提高鉴赏和批评能力第十四章：拓展学习与研究14.1 拓展学习资源推荐学生阅读相关的书籍、文章和参观展览引导学生利用网络资源进行进一步学习14.2 研究性学习学生选择一个写意竹子画家的作品进行深入研究完成研究报告，分享学习成果和心得体会第十五章：课程评价与反馈15.1 学生自评与互评学生对自己的学习过程和作品进行自我评价学生之间进行互评，交流学习经验和绘画技巧15.2 教师评价与反馈教师对学生的学习态度、进展和作品质量进行评价提供反馈和建议，帮助学生改进和提高重点和难点解析本文主要介绍了写意竹子的画法，分为十五个章节。
竹子画法公开课教案
竹子画法公开课教案 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN美术与设计学院公开课教案2012 — 2013 学年秋季学期单位美术与设计学院课程名称写意花鸟授课对象授课教师职称副教授竹子的画法授课题目：花鸟画中竹子的画法授课形式：讲授、示范、讨论授课时间：2012年11月27日教学目的与要求：本节课教师对花鸟画中竹子的画法讲解，使学生了解写意花鸟画中竹子的基本画法，进一步掌握中国画的笔墨技法。
能运用笔墨进行小写意创作，从而提高学生的审美水平实践创作能力。
教学重、难点：学生竹叶的组合画法的理解和掌握。
难点是学生运用所学的技法进行小意花鸟画创作。
主要教学媒体：教学范画、中国画的有关工具材料（盛水桶、毛笔几只、国画颜料、宣纸等工具）教学过程：一组织教学。
检查学生学具准备情况二复习旧知、导入新课。
1写意花鸟画四君子指哪几种品种（梅兰竹菊）2前几周我们学习了梅兰菊的画法，运笔方法主要有（中锋、侧锋、逆锋、顺锋），用墨主要采用了破墨法，积墨法等两种。
那竹子运用笔墨如何表现呢，大家想想？这节课我们来学习竹子的画法。
三新知教学过程(一) 竹子的品格和特征1 竹子的品格在中国竹子与梅、兰、菊被并称为花中"四君子"，它以其中空、有节、挺拔的特性历来为中国人所称道，成为中国人所推崇的并具有谦虚、有气节、刚直不阿等美德的生动写照。
魏晋时期，战乱平凡，文人雅士追求玄学，主要内容是以三玄为思想骨架（《老子》、《庄子》和《易经》称之为“三玄”）“玄”指无形无名的“道”，其核心就是清淡，玄学对绘画的影响表现在绘画作品中，能够体现出作品超凡脱俗、超然尘世、自乐逍遥的风格。
如魏晋时期的竹林七贤，贤是是指才能的人。
西晋末东晋初(240-249)，嵇康、阮籍、山涛、向秀、刘伶、王戎及阮咸七人因不满司马昭父子政权，常聚在当时的山阳县（今河南辉县、修武一带）竹林之下，肆意酣畅，文学作品追求清谈，世谓竹林七贤。
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美术与设计学院
公开课教案
2012 — 2013 学年秋季学期单位美术与设计学院
课程名称写意花鸟
授课对象
授课教师
职称副教授
竹子的画法
授课题目：花鸟画中竹子的画法
授课形式：讲授、示范、讨论
授课时间：2012年11月27日
教学目的与要求：
本节课教师对花鸟画中竹子的画法讲解，使学生了解写意花鸟画中竹子的基本画法，进一步掌握中国画的笔墨技法。
能运用笔墨进行小写意创作，从而提高学生的审美水平实践创作能力。
教学重、难点：
学生竹叶的组合画法的理解和掌握。
难点是学生运用所学的技法进行小意花鸟画创作。
主要教学媒体：教学范画、中国画的有关工具材料（盛水桶、毛笔几只、国画颜料、宣纸等工具）
教学过程：
一组织教学。
检查学生学具准备情况
二复习旧知、导入新课。
1写意花鸟画四君子指哪几种品种？（梅兰竹菊）
2前几周我们学习了梅兰菊的画法，运笔方法主要有（中锋、侧锋、逆锋、顺锋），用墨主要采用了破墨法，积墨法等两种。
那竹子运用笔墨如何表现呢，大家想想？这节课我们来学习竹子的画法。
三新知教学过程
(一) 竹子的品格和特征
1 竹子的品格
在中国竹子与梅、兰、菊被并称为花中"四君子"，它以其中空、有节、挺拔的特性历来为中国人所称道，成为中国人所推崇的并具有谦虚、有气节、刚直不阿等美德的生动写照。
魏晋时期，战乱平凡，文人雅士追求玄学，主要内容是以三玄为思想骨架（《老子》、《庄子》和《易经》称之为“三玄”）“玄”指无形无名的“道”，其核心就是清淡，玄学对绘画的影响表现在绘画作品中，能够体现出作品超凡脱俗、超然尘世、自乐逍遥的风格。
如魏晋时期的竹林七贤，贤是是指才能的人。
西晋末东晋初(240-249)，嵇康、阮籍、山涛、向秀、刘伶、王戎及阮咸七人因不满司马昭父子政权，常聚在当时的山阳县（今河南辉县、修武一带）竹林之下，肆意酣畅，文学作品追求清谈，世谓竹林七贤。
因为这七个贤人是在竹林里面经常聚会，后人把七个人的文采用来附着在竹子身上，所以竹林也就寓意并反映七个文人的人品——高尚，有气节。
再如郑板桥画竹诗《潍县署中画竹呈年伯包大中丞括》，衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声；些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情。
这首诗是郑板桥（郑燮）在乾隆十一、二年间出任山东潍县知县时赠给包括的。
2 竹子结构特点
竹子结构分竹节、竹枝和竹叶三部分。
竹节，中间空的，叶片
呈长披针形。
竹枝细长呈鱼骨形或雀爪形。
竹子特点是不刚不柔，非草非木。
属于禾本科植物。
（二）大师竹子画法解析——以郑板桥和吴昌硕画为例
郑板桥画的的竹子，表现一种在风雨中成长的感觉。
竹竿稍浓，竹叶的排列浓淡不一，给人一种动态的生命之美。
从中可以看出郑板桥绘画的特点：1笔法圆浑而不失劲秀，奔放而不流于狂纵；2构思巧妙、用笔大胆。
3在布局的安排上做到了“少不疏，多不乱”原则。
作品欣赏——竹子或无根，或坚挺于嶙峋怪岩之中，竹子的孤寂虚怀，傲风之骨跃然纸上，不争百花之艳，不夺松柏之劲，（谦虚、有气节、刚直不阿的特点）
吴昌硕竹子——喜用古朴雄强的篆籀笔法（Zhuanzhou也就是金文的用笔，结体，画出的画就有立体感，）入画，构图上大起大落取对角斜势，用枝干衔接以增画面气势，“笔力能扛鼎”“下笔有如金刚杵”“力透纸背”，注重画面错综回应。
展现了气魄雄健的崇高美，这都是画家将书法用笔运用于绘画的效果。
图片欣赏——竹子遒劲质朴、老辣酣畅的笔触画竹竿，竹叶劲爽。
墨色干，表现一种金石气韵。
展现了一种雄健的崇高美。
（三）竹子画法步骤讲解要点：
第一，先画竹竿，用斗笔调墨，每一节竹竿要一笔画成。
第二，中国文字“个字、介子、分子”写竹叶。
竹叶要两头小中间大，靠叶柄一端较叶尾一端略微钝点。
第三，竹枝呈鱼骨型或雀爪形。
四技法演示过程
巩固练习：学生练习竹子的画法
总结：
本节课讲解了竹子的基本结构，分析了大师绘画特点，演示了竹子的画法步骤，要求同学们在画竹子时要记住，用笔要灵活，易简不易繁，竹竿要劲爽，竹叶有疏密、浓淡有变化，竹枝要挺拔，以写出竹子坚贞不屈和高风亮节的品格为美。
五课后作业
1 练习掌握竹子的基本画法。
2 运用所学的技法创作3-5小写意墨竹。
（要求四尺三开）。