仰望星空脚踏实地主题班会设计方案
高中心理健康教育_12.仰望星空,脚踏实地教学设计学情分析教材分析课后反思
仰望星空脚踏实地——职业价值观澄清教学设计【设计意图】高中生正处在三观形成和确立、自我观念逐步清晰和明确的关键年龄阶段，有对未来职业、专业的不同设想，还面临着对未来进行职业规划的任务，因此进一步澄清职业价值观才能更清楚地了解自己的人生目标和人生态度，并指导自己进行职业预备和职业选择。
同时考虑到当下存在的个体行为态度易受各种自媒体、营销号左右和影响的情况，特别选择使用活动体验的形式，通过一分钟纸笔活动（海选）、呈现科学职业价值观分类（了解专业划分）、初选排序（初步明确）和拍卖活动（选择最看重的职业价值观），引导思考并使学生能够大声说出自己的职业价值观，体验用大量甚至全部工作生命（时间精力）追求自己职业价值观的实现，并能够阐述自己选择的理由，不再做沉默的、被代表的大多数。
在明确了自己的价值观和职业价值观的前提下，以写给未来的自己的明信片的方式作为课堂的回顾与总结，可以实现引导学生以其指导自己当下的学习生活，使目标更明确、学习动力更强。
【教学目标】1.明确职业价值观的概念和分类2.明晰自己目前最看重的职业价值观【教学重难点】重点：知道自己期待从职业中获得什么，明晰自己目前最看重的职业价值观难点：如何逐步发掘自己的职业价值观，充分理解并当众解读自己目前最看重的职业价值观【教学内容】仰望星空脚踏实地——职业价值观澄清【教学方式】活动体验【活动对象】高中二年级学生【活动时间】一课时【活动准备】1．多媒体教室2．PPT 学生用纸明信片彩笔A3纸12张【教学过程】：并排序：排序。
职业价值观排序次。
职业价值观拍卖活动现在，有一个美好的工作机会放在你面前。
职业价值观达成有限责任公司为大家提供了一份理想职业，工作时间长度是1工作生命也就是持续一个拍卖全程，工作内容是参加竞拍，工作要求：选择最看重的职业价值观。
有请我们的拍卖师和书记员上场。
（拍卖和分享）很少有工作能够完全满足一个人所有的重要价值观，生活中亦是如此。
因此，我们总是要不断地做出妥协和放弃，这是不可避免也是必要的。
脚踏实地主题班会
脚踏实地主题班会篇一：主题班会脚踏实地仰望星空2017年春季学期11—1班主题班会记录表篇二：班会教案：《脚踏实地,积极进取》主题班会串联词甲：今天，我们沐浴着金色的阳光，我们在美丽而温馨的校园里健康成长。
乙：明天，我们是市场经济的弄潮儿，社会的栋梁。
甲：在学校领导和老师的亲切关怀下。
乙：在树良好形象，创文明班级目标的指引下，召开主题班会，题目是：合：脚踏实地，积极进取甲：通过今天的主题班会，让我们进一步明确努力的方向，为自己的校园生活画上一个圆满的句号，以铿锵雄健的步伐迈向社会，奔向辉煌灿烂的二十一世纪。
乙：职高三年，是我们一生中最难忘的岁月之一，在这个亲如一家，积极向上的家庭里，同学们在班主任老师的指引下，迎风破浪，一往无前，历经种种艰难险阻和坎坷，终于渐渐地接近了我们盼望已久的港湾，在即将迎来胜利曙光的一刹那，回首一看，同学们不由得感慨万千。
甲：在高一时，我们班同学成绩普遍较差，为此，班主任对如何提高同学们成绩，一向非常重视，制定了一系列措施，并且亲自监督，如开展“一帮一活动，回家作业家长检鉴制度等，在这期间，张某某同学作为学习委员，工作任劳任怨，在方面起到模范带头作用，在此我们不防听听张某某同学见解。
（张某某：学习，学习，再学习）乙：刚才张某某同学谈了他的学习经验，由于他的学习方法正确，对待(本文来自： .c dFds.cOM 池锝网:脚踏实地主题班会)学习精益求精，成绩一直名列前茅，对未来充满了信心。
接下来请副班长，曾多次被评为校级，市级优秀学生干部的宋某某同学谈谈他的学习经验。
（宋某某：学习，学习，再学习）甲：无论我们将来选择了怎样的道路，我们都应该满怀信心地去迎接新的挑战，就像宋某某同学文中谈到的“世事我曾抗争，我败不必在我。
仰望星空脚踏实地主题团日活动策划书
仰望星空脚踏实地主题团日活动策划书【策划书】活动名称：仰望星空脚踏实地主题团日活动活动背景：作为一所致力于培养学生全面发展的学校，我们秉持着培养学生积极向上、勇于创新的态度。
为了让学生在团日活动中获得更多的成长与收获，我们精心策划了本次“仰望星空脚踏实地”主题团日活动，旨在引导学生树立正确的人生观和价值观，助推学生成长成才。
活动时间：2022年6月20日活动地点：校园操场活动目标：1. 增强学生的自信心和团队合作能力；2. 培养学生立志向上、脚踏实地的品质；3. 激发学生的创新意识和探索精神；4. 帮助学生建立正确的人生观和价值观。
活动流程：一、开场仪式（时间：9:00-9:30）1. 活动主持人宣布活动开始，全体师生起立唱国歌。
2. 学校领导致辞，强调活动的重要性和意义。
二、团队挑战赛（时间：9:30-10:30）1. 学生们分为若干个小组进行团队挑战赛，挑战项目包括搭建桥梁、解密题、团队接力等。
2. 挑战赛以日常生活中的团队合作为主线，通过游戏互动的形式培养学生的团队协作意识，并激发他们的创新力。
三、主题演讲（时间：10:30-11:30）1. 邀请校内外知名人士进行主题演讲，内容涵盖自信、奋斗、创新等方面。
2. 学生也可以自愿报名参与演讲，分享自己的成长故事和感悟。
四、才艺展示（时间：13:30-14:30）1. 学生自愿报名参加才艺展示，包括舞蹈、歌唱、乐器演奏等。
2. 通过才艺展示，展现学生的个性和才华，激发其他学生的学习和参与热情。
五、团日座谈（时间：14:30-15:30）1. 邀请校内外嘉宾参与团日座谈，主题围绕学生的成长与梦想展开。
2. 探讨学生在未来发展中应具备的品质和能力，为他们提供前行的动力和方向。
六、闭幕式（时间：15:30-16:00）1. 活动主持人总结全天活动，回顾学生的表现和收获。
2. 学校领导致辞，感谢各位嘉宾和学生的积极参与。
活动宣传：为了提高活动的知名度和影响力，我们将采取以下宣传策略：1. 制作精美的活动海报，张贴在学校各个区域，包括教学楼、宿舍楼等；2. 在学校微信公众号和校园网站发布活动通知，介绍活动的内容和目标；3. 利用学校广播站，定期播放宣传活动的音频片段，吸引更多人关注；4. 在学校班级群和社交媒体平台组织线上讨论，提前引起学生的兴趣。
班会仰望星空与脚踏实地 (2)
班会的时间和地点
时间
XXXX年XX月XX日（周X）下午X点至X点
地点
班级教室（具体地址待定）
02
仰望星空：我们的目标和梦想
个人目标和梦想的分享
每位同学分享自己的长期和短期 目标
讨论并互相了解彼此的目标和梦 想
鼓励同学们为自己的目标和梦想 努力奋斗
班级共同目标和梦想的讨论
讨论班级的共同目标 制定班级共同目标的具体计划
班会仰望星空与脚踏实地
汇报人：可编辑 2023-12-20
目录
• 班会主题介绍 • 仰望星空：我们的目标和梦想 • 脚踏实地：为实现目标付出的努力 • 班级互动：团结合作，共同进步 • 仰望星空与脚踏实地的结合：实现梦想的
途径 • 总结与展望：班会的意义和影响
01
班会主题介绍
仰望星空与脚踏实地的含义
活动总结
对班级活动进行总结和反思，总结经验教训，为 今后的活动提供借鉴和改进方向。
05
仰望星空与脚踏实地的结合： 实现梦想的途径
制定切实可行的计划，逐步实现目标
明确目标
首先需要明确自己的人生目标，了解自己想要什么，以及实现这 些目标所需的步骤和时间。
制定计划
根据目标，制定详细的计划，包括具体的任务、时间表和实施方案 。计划要有可行性，避免过于理想或不切实际。
成绩。
生活关怀
关注同学们的生活状况，提供必 要的帮助和支持，让同学们感受
到班级的温暖。
情感交流
加强情感交流，倾听同学们的心 声，解决同学们的困惑和烦恼，
促进身心健康。
班级活动的组织和参与
活动策划
鼓励同学们提出活动建议，共同策划和组织班级 活动。
活动参与
积极参与班级活动，发挥个人特长和兴趣，为班 级活动增添色彩。
“仰望星空,脚踏实地”主题团日活动策划方案.doc
“仰望星空,脚踏实地”主题团日活动策划方案一、活动背景为进一步深入学习贯彻总书记系列重要讲话精神，用社会主义核心价值观引领全院团员青年，引导广大团员青年争当时代先锋，以实际行动焕发“中国梦”的青春精彩，院团委决定在全院团员青年中深入开展“践行核心价值观·演绎精彩青春梦”主题团日活动。
二、活动目的为了迎合院团委的要求，本班开展以“践行核心价值观·演绎精彩青春梦”之“仰望星空，脚踏实地”为主题的团日活动，让同学们明白自己的社会责任，找到人生目标，珍惜大学生活。
此次活动与同学们的梦想相呼应，让同学们明确自己的“中国梦”，仰望星空而脚踏实地演绎精彩青春梦。
三、活动主题“践行核心价值观·演绎精彩青春梦”之“仰望星空，脚踏实地”四、主办单位经管学院14电商2班五、活动时间XX年10月30日星期四19:30—21:00六、活动地点教学楼E栋102七、活动对象14电商2班全体同学八、邀请嘉宾易然老师、戴晟老师、谭傲莹师姐九、前期策划准备1.宣传准备：以班会、微信群、qq群等方式，向班里的同学介绍此次活动的内容。
提前做好工作人员的安排，并组织同学邀请嘉宾；2.资料准备：成立采访小组，负责采访学院各大组织的师兄师姐、班导师、辅导员，搜集梦想；成立制作小组，负责制作活动幻灯片；成立后勤小组，负责采购活动所需用品和场地布置；3.场所的布置：根据活动的需要，后勤小组准备活动中要用到的团旗、团徽、笔纸等物品，并且将整个现场的场景布置好；4.活动用品的准备：活动之前，后勤小组组长列好清单并带领组员购买活动中要用的所有物品（纸笔、邀请函、、奖品等）以及清点物品是否已经买齐了。
十、活动内容本次活动主要采用的是班级聚会形式，开展一次让同学们了解、树立、追逐梦想的主题活动。
活动分为1.活动开始2.仰望星空·梦想是什么3.脚踏实地·如何实现梦想4.建造“梦想树”5.活动结束（拍照留念），五大部分大概流程是：1．活动开始：主持人出场宣布活动开始并介绍各位嘉宾，然后开始播放幻灯片，主持活动进行；2．仰望星空·梦想是什么：请同学们欣赏温家宝先生的《仰望星空，脚踏实地》诗篇→展示采访时收集的梦想，介绍梦想，让同学们了解梦想→例举林书豪等名人名事（播放视频），引导同学们了解梦想;3．脚踏实地·如何实现梦想：提问同学们如何实现梦想，引导同学们分享、树立梦想→以谜语和测试引入时间的重要性，引导同学们追逐梦想;4. 建造“梦想树”：所有同学在分发的便利贴上写下自己的梦想并贴在卡板子上，一起建造“梦想树”，然后作为班级纪念品；5. 活动结束（拍照留念）：主持人宣布活动结束，所有人合影留念。
班会仰望星空与脚踏实地
2. 教会学生如何在现实 生活中立足，注重实践 和行动，实现自己的理 想。
3. 培养学生的综合素质 ，提高他们的学习能力 和适应能空：梦想与目标
梦想的重要性
01
02
03
激发内在动力
梦想能够激发人们的内在 动力，使人不断追求进步 和发展。
明确方向
梦想能够为人们提供明确 的方向和目标，使人们能 够更加有针对性地努力。
班级实践经验：可以分享班级在集体活 动、学习竞赛、社会实践等方面的经验
，例如如何协作、如何解决问题等。
通过分享经验，可以激发同学们的共鸣 和思考，促进彼此之间的交流和学习。 同时，也可以为其他同学提供借鉴和参 考，帮助他们更好地制定行动计划并付
诸实践。
04
仰望星空与脚踏实地的关系
梦想与行动的相互作用
促进个人成长
希望班级能够注重个人成长和发展，为每个人提供更多的 机会和平台，让每个人都能够在班级中实现自己的梦想和 价值。
THANKS。
分享个人或班级的梦想和目标
个人梦想
每个人都可以分享自己的 梦想和目标，例如想要成 为一名医生、科学家、艺 术家等。
班级梦想
班级作为一个整体，也可 以分享共同的梦想和目标 ，例如提高班级整体成绩 、加强班级凝聚力等。
相互鼓励
通过分享彼此的梦想和目 标，可以相互鼓励、相互 支持，共同为实现梦想而 努力。
班会仰望星空与脚踏实地
汇报人：可编辑 2023-12-21
contents
目录
• 班会主题介绍 • 仰望星空：梦想与目标 • 脚踏实地：行动与实践 • 仰望星空与脚踏实地的关系 • 班会总结与展望
01
班会主题介绍
仰望星空与脚踏实地的含义
班会：仰望星空脚踏实地
温家宝总理2010年5月4日在北京大学 与该校学生共度“五四”青年节时， 有学生蘸墨写下“仰望星空””四个大字赠送给学子 们。“仰望星空”树立远大的理想， 不让自己的人生流于平庸与碌碌无为； “脚踏实地”将理想信念扎根于现实 生活，切忌好高骛远。
有人曾说，喜欢仰望星空的人，是喜欢省视内心道德的人。
在我记忆里最喜欢仰望星空的当属古希腊哲学家泰勒斯。一次他正眺望星空，没 提防前面有个又大又深的水坑，一脚踩空，掉了下去。当过路人把他救起来，他 却告诉人家：“明天会下雨！”第二天果然下雨了。有人嘲笑泰勒斯，说他虽然 清楚天上的事情，却看不见自己脚 下的东西。
两千年后的黑格尔却说：只有永远躺在坑里从不仰望星空的人，才不会掉在坑里。 温家宝也曾说过：一个民族有一些关注天空的人，他们才有希望；一个民族只是 关心脚下的事情，那是没有未来的。
我们的民族是大有希望的民族！我希望同学们经常地仰望天空，学会做人，学会 思考，学会知识和技能，做一个关心世界和国家命运的人。
讨论：
对于我 们如何 才能脚 踏实地？
总结：你认为什么是脚踏实地？
为今天的班会想一个名字？
仰望星空，脚踏实地
仰望星空 这一天 我开始仰望星空 发现心并不远 梦并不远 只要你踮起脚尖 我相信有一双手 把我轻轻牵到你的跟前我相信有一根线 将梦想与现实相连 我相信有一种缘 会把所有的偶然都实现我相信就是这一天命运 开始改变 这一天 我开始仰望星空 发现心并不远 梦并不远 只要你踮起脚尖 我从此不再彷徨 也不再腼腆张开双臂 和你一起 飞得更高 看得更远 我相信有一种缘 会把所有的偶然都实现我相信就是这一天命运 开始改变 这一天 我开始仰望星空 发现心并不远 梦并不远 只要你踮起脚尖 我从此不再彷徨 也不再腼腆张开双臂 和你一起 飞得更高 看得更远 开始仰望星空 感觉爱的时间空间寻找生命中最灿烂的亮点 这一天 我开始仰望星空 发现心并不远 梦并不远 只要你踮起脚尖 我从此不再彷徨 也不再腼腆张开双臂 和你一起 飞得更高 看得更远 这一天 我开始仰望星空 发现心并不远 梦并不远 只要你踮起脚尖 我从此不再彷徨 也不再腼腆张开双臂 和你一起 飞得更高 看得更远
“仰望星空,脚踏实地”主题团日活动策划书
仰望星空，脚踏实地主题团日活动策划书活动背景青少年是祖国未来的希望，团员是高校里最为优秀的一群人，既有文化素质高、才华横溢的一面，也有积极进取、勇于担当的另一面。
因此，为了激发党性意识，增强团员的凝聚力和向心力，提高团员的综合素质和能力，团委决定在本学期开展一次主题团日活动。
活动时间及地点活动时间：2021年10月20日活动地点：校内文化广场活动目标1.弘扬团员的爱国主义精神，培养他们热爱祖国、弘扬中国优秀传统文化的情感。
2.增强团员体育运动精神，发展坚韧意志、勇于拼搏的品质。
3.提高团员的人际交往与组织协调能力，增进团员彼此之间的感情与交流。
4.总结往届主题团日活动的经验，进一步完善团委自身的工作体系。
活动内容1.主题演讲团委将邀请校师傅作为活动嘉宾，对青少年进行一场爱国主义教育主题演讲，旨在弘扬团员的爱国主义情感，提高他们的爱国热情和民族自豪感。
同时，该活动也将引导团员从过去到现在，从现在到未来，认清自己的责任和使命，激发他们努力学习、刻苦钻研、勇攀高峰的进取心和不懈追求的精神。
2.课外活动此环节围绕“脚踏实地”的主题，在校内文化广场进行各种体育运动。
由此，在体育锻炼中培养团员勇于拼搏、积极乐观、锤炼毅力等优良品质。
比如比赛：跑步、拔河、组织圈等活动。
3.观影分享通过这一环节创造一个团队共同欣赏的电影分享框架，让团员身临其境地感受电影中的故事，引导大家共同思考人性与世界的学问。
同时，为了让团员能够多方参与此环节，故决定让同学们分别自由组队至校内学生活动中心观影并分享学思。
活动流程活动时间活动内容8:00 - 10:00 主题演讲10:00 - 11:30 课外活动11:30 - 13:00 午餐时间13:00 - 15:00 观影分享奖项设置1.团队表现奖：每一个在活动中表现优异的团队将获得一份团队表现奖，以奖励共同锲而不舍的团队精神。
2.个人表现奖：活动中表现优异的个人将获得一份个人表现奖，以鼓励个人坚定的意志和刻苦钻研的精神。
高中生班会 仰望星空 脚踏实地
前言
班会对象：高一（3）班 班会背景： 1. 对高一新生的理想调查
2. 理想教育月的熏陶需要 班会设计理论： 1. 皮亚杰认知发展论
2. 弗洛伊德人格发展论 3. 新课程核心理念 4. ”因材施教”的教学原则
流程
1 2 3 4
5
班会准备 主题解读 因材施教 总结
课后延伸（作业）
流程
1 2 3 4
5
班会准备 主题解读
因材施教 总结
课后延伸（作业）
四、歌曲总结 （6分钟）
《仰望星空》 激励同学们坚定自己 的理想信念，脚踏实地， 不断为之奋斗！
流 程
1
班会准备
2
主题解读
3
因材施教
4
总结
5
课后延伸（作业）
五、课堂延伸（作业）
(6分钟)
1.师生提前准备 “理想树” 2.请同学们将自己的理想写在树叶上，然后贴 到理想树上 3.每周安排一名同学，分享自己理想的规划以 及实现情况 4.老师进行评价和指导
诗歌 《理想》
人们在学业成就、未来职业、道德人格、家庭生活 等方面追求的方向，代表着我们对生命的一种盼望，反 映了我们对生活的积极态度。
流程
1
班会准备
2
主题解读
3
因材施教（每组10分钟，共30分钟） 施教方案：实验互动
第一组
生命中的大石块
没有 理想
（10分钟）
第三组
施教方案：微电影分享
理想的 长远意 识不足
（10分钟） 1.微电影分享：《星空日记》讲述主人公克服种种困难，实现“摘星星”的理想。 2.赠送日记本： 鼓励同学勇敢追梦，理想是最真的现实。
“仰望星空,脚踏实地”主题团日活动策划书
仰望星空，脚踏实地——主题团日活动策划书活动背景每年的团日活动是团员们最为期待的日子，也是展现团队凝聚力和文化底蕴的重要时刻。
本次团日活动主题为“仰望星空，脚踏实地”，旨在通过多种形式的活动，让团员们深入了解团队的文化理念和行为准则，增强团队意识和团结力。
活动目的1.深入宣传团队的文化理念和行为准则，让团员了解团队的使命和价值；2.加强团队内部的沟通交流和协作能力，提高团队凝聚力；3.培养团队的创新意识和责任心，提高团队的竞争力。
活动时间和地点时间：2021年6月20日（星期日）9：00-12：00地点：团队办公室活动议程时间活动安排9:00-9:10 活动开场9:10-9:30 团队文化讲解9:30-10:30 团队创新活动10:30-11:00 休息时间11:00-11:30 圈子活动11:30-12:00 活动总结活动细节活动开场在活动开始之前，先进行热身和自我介绍，为接下来的活动做好铺垫，让大家更好的融入整个团队的氛围。
团队文化讲解通过比较形象的PPT展示方式，了解团队文化理念及其基本行为准则，使大家对团队文化有更深入和清晰的认识。
团队创新活动本次活动以“创新理念”为主题，在团队办公室内进行物品寻宝活动，寻找团队中有创新意识的人士，并借助运作模拟团队的创新理念：设计、测试、改进、验证，通过多个环节让团队内的不同成员都有机会参与，加强大家的沟通交流和团队协作意识。
休息时间休息时间为30分钟，大家可以随意活动和交流。
圈子活动在此环节中，我们将组织所有团队成员进入到几个小组中，并在进入时就要求每个小组都有一个组长，每个小组将报告其在团队中开发和运营的各种互补技能，包括：团队成员，表达能力，各种技能等。
在交流中，让大家可以更好的交流和学习。
活动总结最后，我们将讨论团队的优点和缺点，并总结这次团队活动的收获和体验。
活动预测结果通过本次团日活动，将会取得以下预期的收获和效果：1.增强团队意识和团结力；2.加强团队内部的沟通交流和协作能力，提高团队凝聚力；3.培养团队的创新意识和责任心，提高团队的竞争力。
仰望星空,脚踏实地——主题班会教学设计
《仰望星空，脚踏实地——主题班会教学设计》一、教学目标1.引导学生理解“仰望星空”和“脚踏实地”的含义及其关系。
2.帮助学生树立远大的理想和目标，并认识到实现理想需要付出实际行动。
3.培养学生的规划意识和执行力，鼓励他们为实现梦想而努力奋斗。
二、教学重难点1.教学重点- 让学生深入理解“仰望星空，脚踏实地”的内涵。
- 引导学生明确自己的梦想，并制定可行的行动计划。
2.教学难点- 如何激发学生将梦想转化为实际行动的动力和决心。
- 帮助学生在面对困难和挫折时，保持坚持和努力的态度。
三、教学方法1.讲授法- 讲解“仰望星空，脚踏实地”的概念和重要性。
- 分享相关的故事和案例。
2.讨论法- 组织学生讨论自己的梦想和实现梦想的途径。
- 探讨在追求梦想过程中可能遇到的困难及应对方法。
3.活动体验法- 开展梦想规划活动，让学生制定个人的梦想清单和行动计划。
- 进行小组合作活动，培养学生的团队协作和实践能力。
4.多媒体辅助教学法- 播放相关的视频、图片等资料，增强学生的感性认识。
四、教学准备1.收集与“仰望星空，脚踏实地”相关的图片、视频、故事等资料。
2.制作PPT 课件，包含教学内容、案例分析、讨论问题等。
3.准备活动所需的道具，如纸张、彩笔等。
五、教学过程（一）导入（5 分钟）1.播放一段关于星空的美丽视频或展示一些星空的图片，引起学生的兴趣。
2.提问学生看到星空时的感受，引导学生思考星空所代表的无限可能性和未知的梦想。
（二）讲解“仰望星空”的含义（10 分钟）1.通过PPT 展示一些成功人士追求梦想的案例，如科学家、艺术家、企业家等。
（1）南仁东：中国科学院国家天文台研究员，“中国天眼”（FAST）的首席科学家、总工程师。
他用了22年时间，从提出FAST 工程概念、选址，到主持攻克一系列技术难题，为FAST 重大科学工程的顺利落成发挥了关键作用。
南仁东把最美好的年华都奉献给中国天文事业，为了给“天眼”选址，他用12年时间带着团队对1000多个洼地进行比选，又实地走遍上百个窝凼。
高一主题班会《仰望星空,脚踏实地》
04
团队合作：互助与支持
分组讨论
01
02
03
分组讨论
将学生分成若干小组，围 绕主题进行讨论，培养学 生的团队协作和沟通能力。
确定讨论主题
选择与主题相关的讨论主 题，如“如何平衡学习与 休闲”、“如何提高学习 效率”等。
小组代表发言
每个小组选派一名代表， 将小组讨论的成果进行总 结和分享。
分享团队经验
前行。
班会活动
本次班会开展了主题演讲、小组讨 论、互动游戏等形式多样的活动， 使同学们在轻松愉快的氛围中深入 理解主题。
班会收获
通过本次班会，同学们对未来有了 更明确的规划，对如何实现目标有 了更清晰的认识，同时也增强了班 级凝聚力。
对未来的展望
目标明确
希望同学们能够明确自己 的目标，制定切实可行的 计划，不断努力实现自己 的梦想。
团队合作的案例分析
通过案例分析，让学生更加深入地理解团队合作的重要性和实际应 用。
培养学生的合作意识
通过各种活动和游戏，培养学生的合作意识和团队精神，让他们在 未来的学习和生活中更加注重合作与共赢。
05
班会总结与展望
总结本次班会内容
班会主题
本次班会的主题是“仰望星空， 脚踏实地”，旨在引导学生树立 远大理想，同时注重实际，踏实
03
脚踏实地：行动与实践
分享成功案例
成功案例分享
邀请学生分享自己在学习、生活、兴 趣爱好等方面的成功经验，激励同学 们积极进取。
案例分析
对分享的成功案例进行分析，提炼出 成功的关键因素和经验教训，引导同 学们思考如何借鉴成功经验。
讨论如何实现目标
目标设定
引导学生根据自己的实际情况，制定明确、可实现的目标，并强调目标的具体性和可衡量性。
仰望星空,脚踏实地──理想与奋斗
仰望星空，脚踏实地──理想与奋斗主题班会一、班会目的1.在充分感知中让学生明确理想信念对个人成长的作用，引导学生心中有梦想，树立合理的志向和远大的理想。
2.选取可敬可学的榜样，让榜样成为进取的力量，明确完成小目标才能实现大理想；学会通过努力和付出去实现自己的每个既定小目标，进而促进理想的实现。
二、班会形式（小组内讨论）三、班会过程（一）导入师生一起看几所大学的图片，引学生谈论自己的梦想导入主题“仰望星空，脚踏实地──理想与奋斗主题班会”（二）游戏（心理测试）你是否拥有雄心壮志，远大抱负？（这一活动能激发学生的课堂热情，有利于积极参与）（三）组内交流测试结果让学生互相谈谈自己理想的大学及它们的近期及远期目标（四）名人的梦想展示图片，让学生了解一些名人的梦想老师：同学们，这些我们所熟悉的名人他们是有很大的理想，那他们是如何为之努力的呢？是抱着理想的信念而无动于衷还是为之奋斗呢？一起听歌曲《隐形的翅膀》，让学生理解歌词的真谛，为梦想要奋斗。
（五）现实让我们为之奋斗出示图片让学生意识到现实生活中的压力，我们必须在学生时代打还基础才能水利走上社会。
（六）为梦想奋斗从点滴做起同学们，仰望星空，感觉我们的梦想很高很远，其实，只要你脚踏实地，认真从点滴做起，我们一定能实现我们的理想。
让我们为下面的点点滴滴而奋斗吧！不虚度，成就有限生命中的无限价值敢担当，尽职尽责才能成就大任不放纵，管好自己负责到底不推诿，不找借口才能接近成功严约束，有备无患做好每件事认真做，想成功先养成好习惯四、班会寄语俗话说：没有做不到，只有想不到。
理想很美，有理想就有未来。
可实现自己的理想，却要付出艰辛的努力。
看到你们自信的表情，听到你们充满豪情的语言，我相信，你们的理想一定能实现。
到那时，也将是我们伟大的民族梦、中国梦的实现之日。
理想是人生航船上的风帆，它让我们燃起对未来的美好憧憬和希望。
最后祝愿：再过十几年，我们班的同学都能实现自己的理想，都能为家庭，为社会贡献一份力量。
脚踏实地高三主题班会教案
近日，某高中举行了以“脚踏实地”为主题的高三班会。
主题班会作为学生思想教育重要的组成部分，本次主题班会以眼见为实，生动有趣，引导学生树立起“脚踏实地，勇攀高峰”的坚定信念，成为如今学校思想教育中一件不可或缺的重要课程。
一、活动主题：脚踏实地本次主题班会以脚踏实地为主题。
主题由来，期望以青春的视角呈现出高三学生对“脚踏实地”人生理念成长的感悟，对怎样做一个踏实的人这方面给出自己的见解。
此次班会聚焦在如何“脚踏实地”展开。
二、活动过程主题班会由学生摄影师拍摄学生正本清源一言一行的点滴，全方位反映学生脚踏实地的精神与态度。
学生将以抽象的文字、图片展示自己对脚踏实地的理解；发挥各自优势，表现一个一个“脚踏实地”的人，以真实的性格展现独特的魅力；并针对自己的劣势，给出自己的改进方向，为“脚踏实地”价值观凝聚力的增强联想到成功的利器——升学、求职的成功之路。
演讲区的主讲人用举例感动全场，从生活、工作等多个方面阐述脚踏实地的重要性。
他进行了有力的陈述，告诫学生要把握好时间，只有让每一分每一秒都有价值，才能不曾遗憾，更能让每一份努力都更值得。
部分学生分组演讲，为大家展示出各自对脚踏实地的理解与生命之路的积极追求。
三、活动意义通过学生们的演讲和发言，此次班会掀起了一波热潮，引起了难以估量的正能量。
在这种集智集锐，合群合美的团结氛围下，学生们能够真正体验到“自我”，感受到了自己真正的价值，而不再是走在一条没有尽头的、难以割舍自欺自骗的路上。
他们理解到，成长的路上并不是靠那些超前，超越，而是靠那些让自己脚踏实地的理念，赢得生活进步的钥匙。
此次班会的意义就在于，为学生提供了一种新的走出现实的方法，为学生的人生增加了更多元化的经验。
本次以“脚踏实地”主题班会作为学生思想教育的重要组成部分，旨在引导学生认识自我、掌握自我，面对人生的重要性，展现出高三学生完整的品质和个人美丽性格。
主题班会让学生在不断的掌控中，挥洒出新的色彩和更多的生命能量，有力地奠定自我认知的基础，为人生奉献更多地美好奇迹。
“仰望星空,脚踏实地”主题团日活动策划方案
仰望星空，脚踏实地：主题团日活动策划方案活动背景近年来，团组织在推进青年人才培养、社会服务、社会公益等方面发挥了重要作用。
然而，如何让年轻人更深入地理解团组织价值，从而更积极地参与其中，成为一个需要我们思考的问题。
本次主题团日活动旨在组织青年团员，通过仰望星空、脚踏实地的方式，感受团组织的价值所在，并加深对团组织的认识和理解。
活动目的1.强化团员意志力和团结协作精神，提高他们的自我管理、自我超越能力；2.加深团员对团组织的认识和理解，激发他们的归属感和使命感；3.培育青年团员良好的思想品德和习惯，引导他们树立正确的世界观、人生观、价值观；4.推动“青春心向党，建功新时代”主题教育活动开展。
活动时间2021年10月1日活动地点上海科技馆活动流程上午8:30-9:009:00-9:10，介绍活动目的和流程9:10-9:20，回顾团队的成长历程和价值所在9:20-9:401：仰望星空，永不止步。
让青春在不断进步中闪耀9:40-10:002：脚踏实地，开启人生新篇章。
让团组织在奋斗中变得更加坚实10:00-10:2010:20-11:20：团员分组，展开讨论环节，分享年轻人在生活、学习和团队交往中的成长体验，引导他们思考如何在不断进步中保持脚踏实地。
下午13:00-14:0014:00-15:30：引导团员根据今天的主题，制定团队目标和计划，通过团队合作推进团队建设。
15:30-16:00：通过表演、朗诵、演讲等方式展现团员在脚踏实地、仰望星空中所获得的成果。
16:00-16:10：主持人总结活动，并祝愿团员们在未来的发展中更加坚实，更加自信。
活动保障1.活动场地、设备和路线需提前安排好，以确保活动的正常进行；2.互动交流环节需提前设计好讨论问题和讨论方式，引导团员思考并分享自己的成长经验；3.团队建设环节的目标和计划需事先确定好，确保团队合作的顺利推进；4.主题文艺汇演需提前策划好，并安排演员和排练时间；5.活动期间要保证安全，注意各种风险的防范。
(完整word版)主题班会 脚踏实地 仰望星空
四、欣赏两组同学自编自演的小品；六组同学的相声。
活
动
过
程
一、四位同学演唱《仰望星空》，在优美的旋律中进入主题班会。
二、主持人出场
发言稿摘要：我的梦想，拔节于水晶样的梦境里，闪耀星的光芒将明天照亮；我的梦想，散落在浩瀚的星空，抬眼遥望，一片璀璨星光。我想拥有梦想的翅膀，和你一起找寻希望的方向；我想编织梦的彩虹，在蔚蓝的天空中，坚定地向远方翱翔。于是，我仰望星空，心怀梦想。愿民田，灿若星光，愿青春，轻舞飞扬！
通过这次班会，同学们基本都明确了自己的近期和远期目标，明白了努力要从现在开始，并坚持不懈地为之奋斗的道理。最后，殷老师对大家在这次班会课上的表现做出了点评，并对我们的未来给予了莫大的鼓励和希望，老师情真意切的发言让大家受益匪浅。相信我班同学都会明确自己的目标，争当学习上的主人，仰望远大的目标，脚踏实地，为之不断地努力和拼搏！
在同学们内容丰富且生动有趣的表演中，得到启迪。
五、仰望星空，星亮的地方就是梦的地方。在仰望星空中脚踏实地，我们愿意献出青春为梦想求学；在脚踏实地中仰望星空，星空常亮，青春在梦想的主题下奏出优雅华章。青春！梦想！实践！仰望！愿你的梦想、我的梦、我们的梦都在求学中熠熠生光！
六、班主任总结
活动
总结
本次班会主要围绕四个板块展开。“初三，我们来了！”主要是引出初三的话题，初三将是我们每个人难忘的一段人生历程，要珍惜、要努力；“我要做最好的自己”向大家讲述了要相信自己，建立自信；“仰望星空，脚踏实地”主要是想告诉大家目标固然远大，为之奋斗的艰辛历程更不可无；最后的“扬帆青春，追梦未来”，向同学们点明从现在起就要开始努力，为美好的明天扬帆远航。
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第三部分：实施过程
具体步骤
时间
内容安排
方法使用
设计意图
畅想未来
5分钟
学生根据教师引导，畅想自己理想的生活
问答法
教师引导学生畅想未来，为接下来班会内容做铺垫
畅谈理想
3分钟
学生畅谈理想
问答法
引起思考
重视当下
3分钟
教师讲解，当下学习的重要性
讲述法
引起重视
反思现在
8分钟
学生使用SWOT分析法现状
写作
学生正确认识自己学习现状
提出规划
7分钟
学生根据SWOT分析写一周学习规划
小组讨论、写作
点明活动主题
学生展示
6分钟
学生展示“自我分析”和“一周规划”成果
展示
引起思考
视频欣赏
3分钟
“王亚平的梦想”
视频欣赏
启发思考
结束语
3分钟
班主任寄语
讲述
班会总结
音乐欣赏
5分钟
“你对你的潜力一无所知”
音乐欣赏
活动收尾
主题班会设计方案
班级
**班
班主任
**
主持人
**
活动地点
***班
时间
**第**节
参与人
**班全体学生
第一部分：
总体构想
班会题目
《仰望星空脚踏实地》
教育背景
为了树立理想，明确奋斗方向，展示青春风采，实现人生价值。
班情分析
本班学生一共53人，一学期后将参加高考，考试后将进入大学生活。由于各种影响，学生的在复习过程中出现目标不明确，学习动力不足，学习懈怠等情况。教师应帮助学生建立自信健康向上的心理状态，积极复习备考，迎接高考，走向更宽广的人生道路。
总结拓展
我们仰望星空是因为星空很美梦想很美，脚踏实地是因为道路坎坷、圆梦艰辛。我们青少年须要树立一个远大的目标，以及乘风破浪的意志，踏实前行，再进去的过程中体会丰收的喜悦，在憧憬的季节里找到青春的梦想，为仰望星空而脚踏实地。
教育目标
培养学生树立正确目标，以健康积极的心态迎接高考，准备高考，迈出人生中稳健的一步。
教育方法
问答法、合作交流法、讲述法
设计思路
通过开展形式多样的主题班会，同学们开怀畅谈自己的理想，憧憬未来，同时反思现在下定决心要为自己理想的实现而努力奋斗。
第二部分：活动准备
课室布置
按小组落座
道具准备
答