二年级游戏课教案7篇
小学二年级体育课教案（精选14篇）
小学二年级体育课教案（精选14篇）作为一名无私奉献的老师，编写教案是必不可少的，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。
教案应该怎么写呢？下面是小编整理的小学二年级体育课教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学二年级体育课教案篇1教学内容：1、体操基本动作（前举、侧上举）2、柔韧性练习（正压腿）教学目标：1、通过各种体操基本动作的练习使学生初步了解各个动作的要领和方法，提高学生的注意力和观察力，培养学生身体的协调性。
2、通过各种练习发展学生各个部位的柔韧性。
教学步骤：一、开始部分（10-9）1、学生自己按大小个男女生排成二列横队。
2、队列练习（看齐、1—2报数、踏步走等）3、教师领学生进行象形模仿游戏。
（螃蟹、小鸟、大象、狗熊、鸭子等）二、基本部分（20）（一）体操基本动作（前举、侧上举）1、侧举（上举）：（1）教师下达前举、侧上举口令让学生凭自己的想象感觉做动作。
（2）教师找出做的比较好的学生做示范，并让学生自己说出怎么做的。
（3）教师讲解前举、侧上举动作的要领和练习的要求（4）下达口令集体练习（随时提示方法和要领，鼓励表扬学生）（5）分组练习后选最好的一组示范并进行鼓励表扬（6）教师巡视指导学生分散练习（7）激励学生再次集体练习（8）分散再练（9）验收成果（二）柔韧性练习（正压腿）：（1）讲解示范动作要领和练习方法（2）教师指导学生分组练习（3）选优示范并鼓励表扬（4）教师巡视指导学生分散练习（5）激励学生再次集体练习（6）分散再练（7）验收成果三、结束部分（5-4）1、复习本课内容2、象形游戏，放松3、小结小学二年级体育课教案篇2一、指导思想：本课以新课标理念为指导，全面贯彻“健康第一”的指导思想，努力践行“快乐体育”，让学生在轻松愉快的教学环境与气氛中，通过教师的参与引导，让学生在玩的过程中主动学习、主动探索，培养学生的自学、自练、自评的能力；在课堂教学中，以学生为主体营造热烈快乐的学习氛围充分调动学生的能动性，始终处于想学、乐学、主动参与的状态中，培养学生的参与意识，合作意识和实践能力。
二年级上册体育教案8篇
二年级上册体育教案8篇二年级上册体育教案篇1活动目标1、体验与同伴参与体育游戏的快乐。
2、锻炼钻的运动技能。
3、能动作协调的钻过山洞。
活动准备1、音乐：蚂蚁去旅行;洗刷刷。
2、山洞(拱形门八个)、铃铛八个(系在拱形门正中)，沙包若干。
活动过程一、活动开始教师带领幼儿跟随音乐“洗刷刷”做热身运动。
(重点活动幼儿的腰部及腿部)二、游戏活动1、出示游戏道具，引起幼儿兴趣。
小朋友，你们看!山洞的上边安装了什么? (引导幼儿发现拱形门上挂有铃铛) 教师：这个铃铛就是报警器，钻山洞的时候，如果超高了，铃铛就会响起来报警的。
我们钻山洞的时候，一定要弯下身子，不要碰着报警器啊。
2、请个别幼儿示范钻的动作。
(1)请个别幼儿示范，其余幼儿仔细观察动作。
(2)教师讲解钻的动作要领：弯腰屈膝、低头，身体全部钻过后再站起来。
3、教师介绍游戏玩法。
“小河对面的果树林丰收了，请小朋友去收果子好吗? 但是，果树林里有一只正在睡懒觉的大灰狼，咱们在钻过桥洞的时候可要注意不能碰到上边的铃铛!” 规则：四组幼儿听指令出发，钻过山洞，不能碰到铃铛，取完果子原路跑回。
4、游戏开始。
幼儿分成四组参与比赛，钻过拱形门运完全部“果子”后统计每组总数，数量最多者获胜!可组织3-4次比赛。
要求：幼儿钻山洞时，身体和手避免碰响铃铛吵醒大灰狼。
三、活动结束1、对幼儿的表现进行表扬，并鼓励其余幼儿加油努力。
2、幼儿与教师一起做放松练习，活动结束。
二年级上册体育教案篇2一、教学目标1、运动参与目标：通过舞蹈、游戏，让学生在不知不觉中完成身体的准备。
2、运动技能目标：学生在游戏中掌握跳绳技术动作，发展学生的耐力，弹跳，灵敏和协调素质，二、教学的重点与难点１、重点：提高和改善学生参与活动的意识和行为，增强学习的主动性和自信性。
２、难点：手摇和脚跳动作的配合协调，能否利用所给的器材“跳绳”，友好合作，进行健身。
三、教学过程（一）、准备部分1、一群欢快的小兔子来到郊外的草地上，跳起了欢快的兔子舞，跟音乐跳。
二年级体育课公开课教案(精选11篇)
二年级体育课公开课教案〔精选11篇〕二年级体育课公开课教案〔精选11篇〕二年级体育课公开课教案篇1学习内容：立定跳远学习目的：能掌握用力蹬地起跳和轻巧落地，做到动作连接，他、协调；对练习有浓重兴趣，勇于自我表现。
学习步骤：一、统一规章，身体力行老师活动：1、集合队伍，宣布本课主要内容。
2、组织学生进展根本队列队形练习。
3、引导学生两人一组，“摸膝盖”比赛。
学生活动：1、快速安静集合队伍。
2、队伍整齐，动作标准，反响迅速。
3、积极参加活动，明确比赛方法及要求。
二、合作探究，掌握技能老师活动：1、组织学生进展兔子跳、青蛙跳的小游戏，分组进展单脚跳接力。
2、组织学生练习原地摆臂蹬地起踵，注意动作协调，集体练习立定跳远。
3、分组练习立定跳远，提示学生用前脚掌蹬地起跳，着地时屈膝缓冲轻巧落地，蹬地起跳和摆臂动作协调。
4、老师巡视指导，及时总结学生的练习情况，并提出要求。
5、组织学生进展动作交流展示活动。
6、再次组织学生进展练习。
学生活动：1、分散模拟练习，比谁模拟得像。
2、体验动作协调用力和前脚掌蹬地起跳动作。
3、分组在跑道上的统一白线上进展立定跳远练习，通过互测互评，看谁跳得好、跳得远。
4、认真听老师讲解动作，及时纠正自己的错误动作。
5、积极参与交流展示活动。
6、乐于反复练习，掌握动作方法。
三、活泼身心，快乐放松老师活动：1、组织学生进展单脚跳接力比赛，讲解、示范比赛方法及规那么。
2、及时点评学生的比赛情况。
3、再组织学生比赛。
学生活动：1、按要求进展比赛，动作标准，遵守比赛规那么。
2、对照自己的情况，及时纠正错误。
3、积极投入。
四、交流评价，总结经历老师活动：1、总结评价整节课，并提出要求。
2、宣布下课。
学生活动：1、互相交流评价。
2、师生再见。
二年级体育课公开课教案篇2一、设计理念：本教学根据《体育与安康标准》为理论，结合小学三年级学生身心特点，坚持以学生开展为中”、激发学生兴趣为指导思想，以增进学生安康为主要目的，采用教学与游戏相结合的方式，注重吸引与创新，让学生紧跟但又不完全局限于老师的思路，鼓励和激发学生通过自主练习与亲身体验，启发学生互帮互助、擅长考虑、勇于创新的才能，充分调动学生主观能动性，让每一位学生都融入到课堂中来，享受体育给他们带来的乐趣，并体验进步与成功的喜悦。
小学体育课游戏教案（通用7篇）
小学体育课游戏教案小学体育课游戏教案（通用7篇）作为一名教职工，时常需要编写教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。
教案要怎么写呢？下面是小编帮大家整理的小学体育课游戏教案（通用7篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
小学体育课游戏教案篇1教材分析跳跃在体育课程标准各个水平目标中都有所出现，但不同年级达成的目标有所不同，是逐步深化和递进的过程。
单双脚连续跳是跳跃项目内容之一，也是教材中最基本的教学内容。
低年级单双脚连续跳学习以基础的单双脚跳动作为主，活动形式接近生活，在锻炼学生身体的同时,也有对身体进行自我保护的实用价值，是小学生必不可少的一项重要学习内容。
学生在正确掌握动作方法的同时，强调体育与音乐的结合，体育与旋律相配合，为下一水平目标一脚蹬地双脚落的学习延伸奠定良好基础。
通过以前掌握原地单双脚跳后,在本次课主要学会单双脚连续跳的完整动作，感受身体的空间变化，明确利用连续跳进行身体自我保护的实用价值。
学情分析二年级小学生具有好动、任性、模仿力强、缺乏合作意识的情感特征。
因此本课力求从情感教学入手，结合学生的心理、生理及认知特点，在学生对原地单双脚跳有初步认知的基础上，采用了单双脚连续跳与音乐节拍相结合，为学生创设浓厚的娱乐氛围，使他们在游戏、感知、思维等过程中进行自主合作学习，在观察思考中得到启示与锻炼。
通过趣味的情境活动，在有效激发求知意识、团队意识、合作精神的同时，也使学生体会到“学会了”的愉快，“成功了”的喜悦，“获胜了”的自豪感。
教学目标（一）认知目标：通过跳跃的练习与游戏，激发学生主动参与体育活动的积极性，培养和提高学生自主学习的能力。
（二）运动技能目标：1、基本掌握单、双脚跳跃的动作技能与方法,单（双）脚用力蹬地、展体向上跳起，单（双）脚屈膝缓冲，轻巧落地。
2、通过游戏发展协调性和下肢力量及跳跃能力。
能准确的运用跳跃的方法，使学生能很快掌握单双脚交换跳地技术动作。
（三）情感目标：1、通过集体活动，体验群体学习的乐趣，培养集体意识与观念，与同伴友好相处、团结合作、共同进步。
二级班课前热身游戏教案
二级班课前热身游戏教案
一、教学目标
1. 学生能够通过游戏活动放松身心，调整状态，为课堂学习做好准备。
2. 学生能够通过游戏锻炼团队合作能力，增进班级凝聚力。
二、教学重点和难点
重点：游戏规则的介绍和团队合作能力的培养。
难点：部分学生可能不喜欢参与游戏，如何调动其参与的积极性。
三、教学准备
1. 游戏道具：绳子、球、筷子等。
2. 教室环境：保证教室空间足够，无障碍物。
3. 游戏规则：提前设计好各个游戏的规则，确保游戏的顺利进行。
四、教学过程
1. 游戏一：传球游戏
规则：学生排成一列，第一个学生手持球，将球传给下一个学生，依次传递，直到最后一个学生接到球。
如果有学生接球失败，整个队伍重新开始传球。
要求在规定时间内完成传球任务。
目的：锻炼学生的团队合作能力和反应速度。
2. 游戏二：绳子拉力赛
规则：将学生分成两队，每队站在一条绳子的两端，比赛开始后，双方要尽全力往后拉，直到对方队伍被拉到终点线为止。
目的：培养学生的团队合作精神和意志力。
3. 游戏三：夹筷子接球
规则：学生分成若干小组，每组两名学生站在一定距离内，用
筷子夹球互相传递，要求在规定时间内完成规定次数的传递。
目的：锻炼学生的手眼协调能力和团队合作能力。
五、教学总结
通过以上游戏活动，学生在轻松愉快的氛围中进行了热身活动，不仅放松了身心，也增进了班级凝聚力。
同时，学生在游戏中培养
了团队合作精神，锻炼了自己的身体和意志力。
希望通过这样的游
戏活动，学生能够更好地投入到课堂学习中，取得更好的学习效果。
小学二年级教案设计七篇
小学二年级教案设计七篇小学二年级教案设计精选篇1教学目标：1、系统整理与乘法有关的知识，熟练运用2~5的乘法口诀解决实际问题。
2、在教学中渗透爱国主义教育。
教学重点：1、系统整理复习一、二单元的乘法知识。
2、用乘法知识解决实际问题。
教学难点：启发学生多种解决问题的思路，体会解题方法多样性和最优化。
教学过程：一、谈话引入：孩子们：今天我们来到了一个新教室上课，猜猜为什么要到这来上课呢?这是因为今天我们要参观一个节日广场。
十月一日是什么节日?国庆节的时候到处张灯结彩，喜气洋洋。
有一个节日广场更是热闹非凡。
想去看看吗?二、整理复习，提出问题，解决问题。
仔细观察：图上画些什么?有一个老朋友他也来到了节日广场，他是谁?智慧爷爷说了什么?1、整理复习乘法知识。
(1) 什么是乘法?怎样的算式可以用乘法，举例说明。
老师也想了一个算式：a+a+a+a，能改成乘法算式吗?你怎么想的?(2)乘法算式的得数叫什么?(积)那求积用什么法?(乘法)求和呢?求差呢?求商呢?(3)你是怎样算出乘法算式的积的?乘法口诀熟吗?开火车对口诀。
(3)有个同学在计算4×6=?一时忘了乘法口诀了，该怎么办呢?4×6表示什么意思?它们的样子不一样，意思却完全一样，结果也一样。
2、提出问题，解决问题。
(1)观察第一幅图。
你能提出那些数学问题?生：气球每束有8个，4束一共有多少个?4×8=32(个)生：一共有多少盆花?师：这些花分几部分?(2部分：外面的和里面的)怎么算?先算外面的：每种颜色有8盆，有4种颜色，一共有多少盆?4×8=32(盆) 再里面的花：3×4=12(盆)最后算一共有多少盆花：32+12=44(盆)(2)观察第二幅图。
生1：每列有3个人，有6列，一共多少人?3×6=18(人)生2：每排有6人，有3排，一共有多少人?生3：穿每种颜色的衣服有6人，有3种颜色，一共多少人?观察同一幅图可以有不同的方法，但是最后的结果应该是一样的。
趣味游戏学数学：小学二年级数学上册教案
趣味游戏学数学：小学二年级数学上册教案数学一直是孩子们最害怕的科目之一。
传统的数学教育方式常常让孩子们对学习数学一事望而却步，让他们没有兴趣去探究、去思考。
而我们的目标是在教育中激发孩子们对数学的兴趣和热情，帮助他们在玩乐中掌握数学知识，让他们在数学学习中愉快地成长。
教学目标：1. 帮助孩子们掌握数字的大小概念，学会数字的读写和比较。
2. 帮助孩子们学会简单的加减法，运用计算方法解决实际问题。
3. 帮助孩子们建立时间、长度、质量、温度等基本概念，并学会用恰当的度量单位进行计算。
教学内容：第一课：数字的读写和比较教学活动一：背诵数字歌孩子们最喜欢唱歌了，我们可以利用这个特点，编排一首数字歌，帮助孩子们掌握数字的读写。
例如：一、二、三，四、五、六，七、八、九，十、十一、十二。
教学活动二：数字比较游戏利用数字卡片，让孩子们来一场有趣的数字比较游戏。
将数字卡片摆在桌上，让孩子们自由地挑选出自己心仪的数字。
将他们所选的数字两两比较，看看谁的数字更大。
比较的方式可以通过手势的形式，例如：将手向上比喻为“大”，向下比喻为“小”，这样可以让孩子们在玩乐中更容易地理解数字的大小概念。
第二课：加减法的初步学习教学活动一：加减法卡片游戏还记得小时候玩的翻牌游戏吗？那时候，我们总是会在赢负的过程中不知不觉中学会了简单的计算方法。
同样地，我们可以设计一款名为“加减法卡片游戏”的教育游戏，在游戏的过程中帮助孩子们学会简单的加减法计算。
具体的游戏方式：将加减法卡片分别放入两个碗里，每次抽出一张卡片，根据卡片上的算式计算后将卡片归为“胜利”或“失败”，看谁先获胜。
教学活动二：数学启蒙绘本阅读幼儿园里最喜欢看的莫过于绘本了，我们可以借此契机，为孩子们设计一本名为“儿童数学启蒙绘本”的学习资料。
该绘本以趣味、可爱的方式将加减法的基本概念呈现给孩子们，让他们在绘本中领悟到简单的计算思想。
第三课：度量单位的初步学习教学活动一：测温度比赛在这个初秋的季节里，我们可以利用室温计器为孩子们带来一个测温度的比赛。
二年级游戏课教案7篇
二年级游戏课教案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、工作总结、述职报告、合同协议、演讲致辞、条据文书、心得体会、策划方案、教学资料、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work plans, work summaries, job reports, contract agreements, speeches, documents, insights, planning plans, teaching materials, other sample essays, and more. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!二年级游戏课教案7篇教案的编写应该符合教育部门的标准和要求，教案的评估方法应该多样化，以便全面了解学生的学习情况，本店铺今天就为您带来了二年级游戏课教案7篇，相信一定会对你有所帮助。
用课堂游戏培养数学思维——小学二年级数学游戏教案
用课堂游戏培养数学思维——小学二年级数学游戏教案数学是一门需要深入思考和练习的学科，尤其对于小学生来说，通过玩有趣的数字游戏来学习和提高数学技能，不仅可以激发他们的兴趣，还可以培养他们的数学思维能力。
本文将介绍一些适合小学二年级学生的数学游戏，并提供相应的教案。
教学目标：通过游戏学习，促进学生对数学的兴趣，提高他们的数学思维能力达到以下目标：1.能够运用数字进行简单的加减运算；2.能够理解和运用小学二年级的数学公式和术语；3.能够在游戏中灵活运用数学知识，寻找解决问题的方法。
策略：本课程将采用数学游戏的方式进行教学，充分调动学生的积极性和能动性。
课堂上，教师将为学生安排不同的数学游戏，学生将在游戏中通过互动学习，提高他们的数学技能和数学思维能力。
游戏一：运算大比拼游戏介绍：本游戏需要两位学生一起进行，教师将准备一组数字卡片，让学生们抽取两个数字卡片，然后根据所抽取的数字进行加减运算。
谁先得出正确的答案，谁就是赢家。
游戏目的：通过这个游戏，学生将学会通过数量和数字运算识别更大的数和运算符号，理解加减法的意义和重要性。
游戏流程：1）学生分成两组，每组选出一个学生参加本游戏。
2）教师将准备好一套数字卡片，每个卡片上写有一个0到20之间的数字。
3）两位学生轮流从数字卡片中各抽取一张，然后思考并计算出它们之间的加减运算结果。
4）谁先得出正确答案，谁就是赢家。
游戏二：形状配对游戏介绍：本游戏旨在通过形状的不同和相似性帮助学生进行简单的几何学习。
游戏中教师将为学生准备好一堆卡片，每个卡片上有一个形状图案，学生要找到与该图案相同或类似的图案进行配对。
游戏目的：通过形状配对游戏，学生将锻炼他们的看图思维和观察力，运用几何学知识进行图形识别和比较。
游戏流程：1）教师将为学生准备好一堆形状卡片。
2）教师将让学生们一起在课桌或者地面上展开所有的卡片。
3）学生们将寻找与自己手中的卡片相同或类似的图案进行匹配。
4）学生们将在指定时间内进行配对，看谁完成得最快。
小学跳绳课教案8篇
小学跳绳课教案8篇小学跳绳课教案篇1教学目标：1、知道赖宁是怎样苦练跳绳的，懂得不仅要学好文化知识，还要锻炼好身体。
2、学会本课的14个生字，理解“跳绳、体育、操场、练习、满头大汗、讲解、一拐一拐、不好意思、回答、昨天、感动、成绩、连蹦带跳、感激”等词语的意思。
3、能给句子加上似的的词语，把句子写具体;能把两句话合成一句话来写。
4、能正确地朗读课文。
教学重点：学会生字词，了解课文是怎样把赖宁苦练跳绳的`事写具体的。
教学难点：明白学好文化知识与锻炼好身体的关系。
教学准备：生字卡片教学目标：1、初读课文，拼读生字，了解课文大意。
2、学习理解第1自然段，教学有关生字词。
教学过程：一、揭题质疑。
1、让学生说说学习《铁棒磨成针》、《不是为了分数》后受到的教育。
2、揭题：今天我们学习第4课《学跳绳》。
这篇课文讲的是一位小英雄赖宁跳绳的故事。
可见出示赖宁画像，简介赖宁事迹。
今天，我们学习课文4学跳绳，读题。
看了课题你有什么疑问?(1)谁学跳绳?(2)他是怎样学跳绳的?(3)遇到了哪些困难?结果怎样?二、听老师范读课文。
说说你能回答哪个问题?学生汇报后，教师简介赖宁事迹——赖宁是一个品学兼优、全面发展的三好学生和优秀少先队员。
1988年3月，赖宁为了扑灭山火，保护国家财产，献出了自己宝贵而又年轻的生命。
团中央号召全国青少年向赖宁学习。
三、初读课文，了解大意。
1、自由轻声读课文，要求读准难生字的字音。
2、指名分段试读课文，重点要求读准字音，读通课文，评议，正音赖宁、操场、一拐一拐、昨天、脚肿、连蹦带跳四、学习第1自然段。
1、指名读第1自然段。
2、用自己的话说说“其他功课都很好，只有体育不太好”这句话的意思。
[穿插理解“其他功课”、“不太好”]3、教学有关字词赖：“束”加“负”，束的捺变成点。
宁：宝盖头，组词：宁静、安宁。
育：月字底，书空。
4、齐读第1段。
5、赖宁体育成绩不太好，那他事怎么做的呢?读读2-4段。
五、书写指导。
二年级小学生体育教案(优秀13篇)
二年级小学生体育教案（优秀13篇）小学二年级体育教案篇一教学内容1、玩陀螺2、游戏：抽陀螺比赛教学目的1、在玩中学生了解陀螺发展的历史和传统的玩法；2、玩中锻炼学生身体，培养学生的动脑思考、动手操作的能力。
教学准备陀螺，鞭子若干教学过程一、认识陀螺1、抽陀螺是一种民间传统游戏，俗称“抽汉奸”，“抽贱骨头”，它的历史久远，据《帝京景物略》一书记载，此游戏从明代就已经流行，山西夏县西阴村仰韶文化遗址（距今红五六千年）中曾出土陶制小陀螺。
2、认识陀螺的构造特点、种类。
传统陀螺是一漏斗样的上圆下尖的一个锥形体，种类很多，有陶制、木制、竹制、石制多种。
常见的是木制的，在尖头上安有一个小钢珠。
3、学生玩陀螺组织：散点站立教法：生自由玩，师指导。
要求：散开进行，注意安全。
二、交流汇报1、你都是怎么玩的，展示给大家看。
2、大家评选出玩的最好的，展示。
3、你还能怎么玩？（几个人玩同一个陀螺；一个人同时玩几个陀螺……）三、游戏抽陀螺比赛1、比一比，看谁玩的时间最长；2、看谁的陀螺玩得最有意思；3、老师介绍一种玩法：看谁的陀螺最听话？方法：在地面上画一个直径120－150cm的圆圈，中央再画一个小圆圈。
然后每一个人轮流往圈子里打，A、以使陀螺能进入小圆圈内，能进入的就算胜。
B、能把别人的撞出来的算胜四、舒缓身心1、说说本节课的收获；2、师小结，补充：贵阳陀螺走出国门，移居海外，成为相互追求健康的见证，架设友谊的桥梁。
小学二年级体育教案篇二一、指导思想田径运动是一项最基础的体育运动项目，其中投掷项目对提高身体的有关能力和相应的身体素质，对培养人和塑造人起着重要的作用。
选用三年级的原地投掷的第一课时，在课中体现投掷的乐趣，逐步提高学生的上肢力量和身体协调能力。
二、教学对象分析本班学生身高较矮，男、女学生均较好动，活泼。
三、教学任务1、通过各种练习，学习投掷的正确姿势及转体、挥臂的顺序2、发展学生的上下肢力量，协调性、灵敏性3、形成自尊、自信、勇敢和克服困难、不段进取的意志品质4、建立和谐的人际关系，具有良好的合作精神和体育道德四、教学模式导学——自练——指导——反馈——提高——结束五、教学分析本课分成四部分：开始部分、准备部分、基本部分、结束部分。
二年级体育活动教案40篇
二年级体育活动教案一、指导思想根据新课标的理念，坚持“健康第一”的指导思想，以学生发展为中心，以教材为依托，以发展学生能力为目的，培养学生终身体育的意识、良好的情绪、强壮的体魄和较好的社会适应能力。
运用多种教法，激发学生运动的兴趣，让学生体验运动的快乐。
在评价中体验快乐，增强自信心。
二、说教材本次课我所用的教材是跑，本课是二年级的课，跑在体育教学中占有相当重要的地位。
短距离快速跑在日常生活中比较常见，实用性较强。
通过本节课的学习可以让学生更好的`认识短距离快速跑，掌握其动作要领，为今后参加此类活动打下基础。
本课还设计了跑的游戏，通过游戏活动培养学生不怕困难、勇往直前的品质。
三、说教学目标1. 认知目标：了解短距离快速跑的动作方法。
2. 技能目标：初步学会短距离快速跑的方法，在活动中展示自我。
3. 情感目标：在游戏活动中培养学生不怕困难、勇往直前的品质。
四、说教学重难点重点：初步掌握正确的快速跑动作。
难点：跑得轻松自然、直线性强。
五、说教法与学法1. 情景导入法：通过“动物王国运动会”的情景导入新课，激发学生兴趣，活跃课堂气氛。
2. 讲解示范法：通过精炼的讲解和准确的示范使学生了解快速跑的动作要领。
3. 游戏法：通过游戏活动培养学生的不怕困难、勇往直前的品质。
4. 练习法：在教师指导下通过模仿练习，纠错提高动作质量。
六、说教学过程（一）课堂常规（8分）1. 整队、报告人数、师生问好。
2. 宣布本次课的内容及要求。
（二）热身运动（10分）1. 动物模仿操。
学生随音乐节奏模仿动物的动作练习。
2. “找朋友”。
学生在音乐的伴奏下与老师一起做各种跑的练习。
（三）短距离快速跑（12分）1. 集体探究、尝试。
教师启发引导学生尝试用不同的方法跑，观察比较怎样跑才能跑得快。
培养学生探究意识和解决问题的能力。
2. 教师讲解示范、纠正学生练习中出现的错误动作。
让学生明确正确的动作要领。
引导学生观察模仿老师或同学的正确动作，纠正自己的错误动作。
小学二年级语文教案 我们的玩具和游戏9篇
小学二年级语文教案我们的玩具和游戏9篇我们的玩具和游戏 1一、教材简介本课是北师大版新课程标准实验教科书《小学语文》二年上册第15单元中第2篇主体课文，是一篇专门写农村孩子的课文，分春、夏、秋、冬四部分描写了农村孩子如何在大自然中就地取材，动手动脑，创造自己的玩具和游戏,文章表达了小作者快乐的心情。
二、学习者分析二年级学生已具备一定的识字能力和阅读能力，并对新鲜事物充满好奇心和探究欲，故本课结合学生的年龄特点，从学生已有的生活经验和知识背景出发，通过“激发兴趣—主动参与—合作探究—巩固深化—拓展应用”等几个基本环节，让学生在欣赏、交流、合作、探究、游戏中主动学习，主动发展。
三、教学/学习目标及其对应的课程标准新课程标准倡导“以人为本”的教学思想，即教学中充分尊重和发展学生的个性，让学生成为学习活动的主人，并满足学生终身发展的需要。
为此，本课教学教师期望实现以下几个教学目标：1.利用计算机网络创设情境，使学生带着盎然的情趣主动学习、主动发展。
2.让学生体会从大自然中创造玩具和游戏的快乐，从而与自然贴的更近，成为一个朴实、真挚和拥有健全体魄的人。
3.培养学生的动手实践能力、观察分析能力、语言表达能力和合作探究能力，全面促进学生的发展。
四、教学理念和教学方式1）教师在课堂教学过程中所扮演的角色是知识的引导者、学生操作的个别辅导者、课堂情绪的调控者。
2）学生在教学过程中完全是活动的主人，通过合作学习和自主学习完成对知识的认识、归纳和总结的过程。
3）采用“问题——讨论式教学法”，激发学生的学习兴趣和探究欲望，使学生主动参与、动手实践、合作交流，最终完成知识的构建。
4）通过及时评价和总体评价激励和改进学生的学习动机。
四、应用信息技术的依据或考虑教学设计考虑：a)学生在本节课的学习过程中依*信息技术提供的学习资源，能够达到直观、形象、生动的教学目的，实现对本节课内容的理解和掌握。
b)在教学中通过教学网络，教师实现对教学过程的监控和对学生的个别辅导。
数字游戏大比拼——二年级上册数学教案7
数字游戏大比拼——二年级上册数学教案7数学是一门让人既爱又恨的学科，对于小学生来说更是如此。
为了让孩子们能够充分体验数学的乐趣，提高他们的数学素养，教师们经常会采用一些游戏化的教学方式。
而二年级上册数学教案7就是其中的一篇好教案。
这堂课是以数字游戏大比拼为主题的。
在这个游戏中，教师会将学生分成若干个小组，在班级里布置一些数字游戏。
这些游戏涵盖了加减法、比较大小、数字序列等多个知识点。
每个小组都会派出一名代表来参加这个比拼，并在一定时间内完成尽可能多的游戏。
所有小组的得分会被累加起来进行排名，得分前三名的小组可以获得奖励。
这个游戏不仅能够让孩子们在玩中学，还能够培养他们的团队协作精神和竞争意识。
在这个过程中，孩子们能够体会到数字游戏的趣味性和挑战性，加深对数学知识的理解和记忆。
其中，让我最印象深刻的是一个叫做“数字猜谜”的游戏。
这个游戏的规则很简单：教师会给出一个三位数，让代表选手来猜这个数字。
每次猜测，教师都会给出一个提示，告诉代表选手这个数字中有几个数字是对的，有几个数字是错的，而且这些数字的位置也可能不对。
比如说，教师给出的数字是“345”，代表选手猜测的数字是“815”，教师就会给出一个提示，告诉代表选手这个数字中有一个数字是对的，位置也对，还有一个数字是对的，但位置不对。
代表选手根据这个提示来断猜测，直到猜中为止。
这个游戏既考验了孩子们的数字推理能力，又锻炼了他们的思维逻辑能力和观察能力。
在这个过程中，孩子们能够思考如何更加高效地猜测，并且根据提示来分析自己的猜测是否正确。
这个游戏还可以激发孩子们的好奇心，让他们对数字产生更大的兴趣。
数字游戏大比拼是一堂富有乐趣和挑战的课程。
孩子们在这个课程中既能够表现出自己的水平，又能够从中学到知识。
还能够培养他们的竞争意识和合作精神，让他们更好地融入到集体中去。
这样的教学方式值得我们去借鉴和推广，让更多的孩子能够享受到数学带来的乐趣和意义。
二年级游戏活动教案模板范文通用精选2篇(3)
二年级游戏活动教案模板范文通用精选２篇（3）第一篇一、教学目标1. 技能目标：通过游戏接力跑活动，使学生能够掌握正确的跑步姿势和交接棒技术，提高奔跑能力和协调性。
2. 认知目标：加深学生对速度、距离和团队配合重要性的理解，培养学生在游戏中的竞争意识和合作精神。
3. 情感目标：通过游戏，增强学生间的友谊和沟通，培养学生积极向上的心态和乐观的生活态度。
二、教学重点和难点1. 教学重点：正确的跑步姿势、交接棒技术以及团队协作能力的培养。
2. 教学难点：学生之间的默契配合和速度控制的准确性。
三、教学过程1. 导入新课通过提问激发学生对速度的认知，例如：“你们认为什么是速度？在生活中哪些地方能体现出速度？”简短介绍接力跑的历史和比赛规则，激发学生的学习兴趣。
宣布课堂目标和任务，使学生明确本节课的学习方向。
2. 技能学习与实践示范正确的跑步姿势和交接棒技术，强调动作要领和安全注意事项。
学生分组进行跑步姿势和交接棒技术的练习，教师巡回指导，及时纠正错误动作。
组织小组间进行技能展示，鼓励学生相互学习和评价。
3. 游戏活动开展将学生分成若干小组，每组人数相等，进行接力跑比赛。
比赛前，让学生讨论并制定比赛策略，培养团队协作和沟通能力。
比赛过程中，教师观察学生的表现，及时给予指导和鼓励。
4. 课堂总结与讨论让学生分享游戏过程中的感受和体验，强调团队协作的重要性。
总结本节课学到的技能知识点，巩固学生对跑步姿势和交接棒技术的理解。
引导学生思考如何在日常生活中应用所学技能，培养学生的迁移思维。
5. 布置作业与练习布置课后练习任务，要求学生在家中或课间时间进行跑步姿势和交接棒技术的自我练习。
提醒学生注意安全，避免在练习过程中发生意外事故。
鼓励学生将所学技能应用到其他游戏活动中，增强体能和团队协作能力。
四、教学方法和手段1. 采用讲解示范法，通过教师的讲解和示范使学生明确正确的跑步姿势和交接棒技术。
2. 运用分组练习法，让学生在小组内相互学习和评价，提高技能掌握水平。
小学一二年级体育教案7篇
小学一二年级体育教案7篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如工作总结、工作报告、工作计划、心得体会、讲话致辞、教育教学、书信文档、述职报告、作文大全、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of practical materials for everyone, such as work summaries, work reports, work plans, reflections, speeches, education and teaching, letter documents, job reports, essay summaries, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please stay tuned!小学一二年级体育教案7篇写教案是为了让我们在上课的时候更加有逻辑性，很多人在写教案之前，都会先认真分析一下教学任务，下面是本店铺为您分享的小学一二年级体育教案7篇，感谢您的参阅。
棋游戏教案通用7篇
棋游戏教案通用7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、报告大全、心得体会、规章制度、合同协议、条据文书、事迹材料、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work plans, comprehensive reports, reflections, rules and regulations, contract agreements, legal documents, historical materials, teaching materials, comprehensive essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample essay formats and writing methods, please stay tuned!棋游戏教案通用7篇教案能够帮助教师更好地评价学生的学习过程，提供个性化的学习指导，教案制定好了，教师能够合理安排教学任务和学习活动，本店铺今天就为您带来了棋游戏教案通用7篇，相信一定会对你有所帮助。
小学二年级体育教案(优秀6篇)
小学二年级体育教案(优秀6篇)作为一名辛苦耕耘的教育工作者，就不得不需要编写教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。
那么优秀的教案是什么样的呢？作者分享了6篇小学二年级体育教案，希望对于您更好的写作小学二年级体育教案有一定的参考作用。
二年级体育教案篇一【教学重、难点】1．了解各种体育运动，感受体育运动的魅力，激发热爱体育运动的感情，培养从小热爱体育运动的观念。
2．注重书本与课内外的延伸，培养同学在生活中识字的能力。
3．培养同学自主识字能力，使识字过程扎实有效。
【教学过程】一、走进体育世界，学习生字新词活动一：认一认1．（课件出示书中的体育活动图片）你知道这些画面都是什么运动吗？师引导同学在书中找出相应的词语读一读2．同学自读书P54、55生词，划出生字，用自身的识字法认一认，然后读给小组内的同学听。
3．扩展：你还想了解别的体育运动吗？(课件)出示图，边看边欣赏。
活动二：演一演游戏：我做你猜（课件出示词语，一同学做动作，另一同学猜词语）活动三：读一读（课件出示有关体育运动的名言和歌谣）【设计意图】通过观察课件出示的图片，让同学整体感知体育运动和形象画面，理解体育运动词语，同时也扩展了同学的知识面，激发同学的发明性想象能力，动手动脑猜词游戏更提高了同学识记生字新词的兴趣。
二、走进奥运赛场，学习生字新词活动一：自读短文，练习独立识字。
（课件播放奥运会开幕仪式，将镜头停在高高飘扬的五环旗上）1．认识五环旗。
课件展示五环旗。
师：你们看这是什么？观察旗帜，由什么组成？那你们知道它代表着什么意思吗？自读短文《奥林匹克的旗帜》。
师：你知道这五种不同颜色的环分别代表着什么吗？（理解象征的意思）课件出示丁丁冬冬的话，简单回答。
2．小组交流识记生字新词的方法。
理解“竞赛”一词。
活动二：看录像，学词语。
（继续播放录像，老师作解说）1、同学观看录像，在观看的过程中解决“体育、运动、参与、公平、友谊、规则、运动员、教练员、裁判、观众”等词语。
二年级游戏活动教案模板范文通用精选2篇(2)
二年级游戏活动教案模板范文通用精选２篇（2）第一篇一、教学目标1. 认知目标：通过游戏活动，加深学生对动物种类及其特征的认识。
2. 技能目标：培养学生的观察能力、团队协作能力和动手实践能力。
3. 情感目标：激发学生对动物的兴趣与爱护动物的情感，培养学生的环保意识。
二、教学重点和难点1. 教学重点：动物特征的辨识与描述，团队协作能力的培养。
2. 教学难点：如何通过游戏活动有效地引导学生进行深度学习，并激发学生的学习兴趣。
三、教学过程1. 导入新课：通过展示不同动物的图片或视频，引起学生的好奇心和兴趣。
2. 游戏活动一：动物猜猜乐分组进行，每组学生根据描述或提示猜出动物名称。
描述需包括动物的外貌特征、习性等，培养学生观察力和语言表达能力。
每猜对一个动物，便简单介绍该动物的相关知识，加深学生对动物的了解。
3. 游戏活动二：动物角色扮演学生自愿选择动物角色进行扮演，模拟动物的生活场景。
通过角色扮演，让学生更加深入地了解动物的生活习性和特点。
教师引导学生互动交流，分享扮演心得，培养学生的团队合作精神。
4. 游戏活动三：动物保护小使者创设一个虚拟的动物园环境，让学生扮演动物保护者，为动物提供食物、住所等。
通过模拟活动，让学生认识到保护动物的重要性，培养学生的环保意识和责任感。
5. 总结分享：游戏结束后，邀请学生分享游戏体验和学习收获，教师进行点评和补充。
四、教学方法和手段1. 采用游戏化的教学方式，让学生在轻松愉快的氛围中学习。
2. 结合多媒体教学资源，如图片、视频等，丰富教学内容，提高学生的学习兴趣。
3. 通过小组合作和角色扮演等活动，培养学生的团队协作能力和动手能力。
五、课堂练习、作业与评价方式1. 课堂练习：在游戏活动中进行即时练习，如动物特征描述、角色扮演等。
2. 作业：要求学生回家后与家长一起收集更多关于动物的知识，准备下一次课堂的分享。
3. 评价方式：通过学生的课堂表现、游戏参与度、作业完成情况和分享内容等综合评价学生的学习成果。
人教版小学二年级下册数学全册教案之趣味游戏练习
人教版小学二年级下册数学全册教案之趣味游戏练习在小学数学教学中，趣味游戏练习是一种比较受欢迎的教学方法。
对于小学生来说，有趣的游戏可以让他们更好地理解数学知识，并且可以让他们在游戏中体验到成功的喜悦。
为了让小学生在学习数学的过程中体验到这种乐趣，人教版小学二年级下册数学全册教案安排了多个趣味游戏练习。
在这篇文章中，我们将针对这些趣味游戏练习进行详细介绍。
1. 辨别奇偶游戏在这个游戏中，老师为每个学生准备一张正方形的卡片，卡片上的数字是从1到99中随机选取的。
老师宣布一个数字，学生需要查看自己的卡片，判断卡片上的数字是奇数还是偶数，并且回答对或错。
回答正确的学生可以得到一分，最终得分最高的学生将获得胜利。
这个游戏可以让学生通过游戏的方式学习数学中的奇偶性质，并且可以培养学生的观察力和反应能力。
在游戏过程中，学生还可以互相交流讨论，促进学习效果的提高。
2. 数字猜猜猜在这个游戏中，老师会在黑板上随机写下一个三位数，学生需要通过猜测来确定这个数字。
每个学生可以提出一次猜测，如果猜对了，就可以得到一分。
最终得分最高的学生将获得胜利。
这个游戏可以让学生通过实践操作的方式掌握三位数的大小关系，同时还可以培养学生的逻辑思维和分析能力。
在游戏过程中，学生还可以通过交流和共同合作来猜测数字，增强团队协作能力。
3. 速算大战在这个游戏中，老师会随机宣布加减法题目并倒计时，学生需要在规定的时间内快速计算出答案。
计算正确可以得到一分，最终得分最高的学生将获得胜利。
这个游戏可以通过比赛的方式刺激学生的兴趣，让他们在短时间内快速地运算，加强了学习效果。
同时，速算大战还可以培养学生的应变能力和反应能力，提高他们的数学运算水平。
在数学教学中，趣味游戏练习是一种非常实用的教学方法。
通过这些有趣的游戏，可以让学生更好地理解数学知识，提高他们的学习兴趣和学习效果。
我们在教学中应该积极地运用这种趣味游戏的教学方法，让学生在轻松愉快的氛围中学好数学。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
二年级游戏课教案7篇教案的编写应该符合教育部门的标准和要求，教案的评估方法应该多样化，以便全面了解学生的学习情况，XX小编今天就为您带来了二年级游戏课教案7篇，相信一定会对你有所帮助。
二年级游戏课教案篇1活动目标：1、让幼儿学习按数匹配实物，按实物找相应数量的数。
2、复习7以内的数字，正确感知和判断7以内的数量。
3、培养幼儿学数的.兴趣，发展思维力。
活动准备：教具：果园背景图一幅，水果七盆，1-7数字卡七张，1-7的大数字棒七个，小狗、小羊、小熊、小老鼠、小鸡、小兔、小猫图片各一只。
学具：1-7不同的实物卡片人手一张;1-7数字小卡片、实物卡、数字杯人手一份;雪花片若干。
活动过程：一、听觉引导、激发兴趣请小耳朵帮忙一起玩游戏：教师敲铃铛，幼儿说出铃声响了几下。
二、参观果园1、俞老师上次去动物园玩的时候，看到小猴家里有一个果园，他在果园里种了很多果树，俞老师看到小猴的果园很漂亮，于是就把它画了下来，小朋友想不想看一看小猴的果园呀(想)2、那我们来看一看它的果园里有些什么呀小朋友你们看桃树上有几个桃子石榴树上有几个石榴桔子树上有几个桔子葡萄树上有几串葡萄梨树上有几只梨苹果树上有几只苹果樱桃树上有几颗樱桃幼：桃子树上有1个桃子，石榴树上有2个石榴，桔子树上有3个桔子葡萄树上有4串葡萄，梨树上有5只梨，苹果树上有6只苹果樱桃树上有7颗樱桃。
三、感知数量7果园里的水果都成熟了，小猴把它们一个一个摘下来，摘了七盆水果。
师：第一盆是什么水果第二盆是什么水果第三盆是什么水果……第七盆是什么水果(幼：第一盆是桃子，第二盆是石榴，第三盆是桔子，第四盆是葡萄，第五盆是梨，第六盆是苹果，第七盆是樱桃。
)师：第一盆有几个桃子一只梨可以用数字几表示(幼：第一盆有1个桃子，一个桃子可以用数字1来表示。
)师：第七盆有几颗樱桃七颗樱桃可以用数字几表示(幼：第七盆有七颗樱桃，七颗可以用数字7来表示。
)四、分水果小猴非常高兴，摘了那么多的水果，他想把这些水果分给他的好朋友吃，让大家一起来尝一尝。
1、看!小猴先来到小狗家，他想把水果分给小狗吃。
小朋友看看有几只小狗 (幼：有1只小狗。
)师：小猴请小朋友帮他想一想，该把哪一种水果分给小狗，才是正好给小狗，不多也不少呢(幼：小猴把桃子分给小狗吃。
)师：为什么把桃子分给小狗呢幼：因为正好桃子和小狗一样多，都是1小朋友你们分对了，小狗和小猴很高兴。
2、看!小猴来到小羊家，他想把水果分给小羊吃。
小朋友看看有几只小羊(幼：有2只小羊。
)师：小猴该把哪一种水果分给小羊，才是正好每只小羊分一只，不多也不少呢幼：小猴把石榴分给小羊吃，才是正好每只小羊分一只，不多也不少。
师：为什么把石榴分给小羊幼：因为石榴正好和小羊一样多，都是2。
师：小朋友你们分对了，小羊和小猴真高兴。
3、逐一给小熊、小老鼠、小鸡、小兔、小猫分水果(方法同上)(根据幼儿的回答，老师让水果与动物匹配，让幼儿逐步认识并感知数物匹配。
)五、游戏：找朋友(配音乐)现在俞老师还想请小朋友玩一个游戏，叫做找好朋友。
等一下每个小朋友拿一张卡片，先数数你的卡片上有几样东西，如果是1，那等等听着音乐走，音乐一停，赶紧跑到1前面站好，如果是2，音乐一停就赶紧跑到2前面站好……但不能挤，要站在对应数字的线上。
(和好朋友交换卡片，再次进行游戏一次)六、小组活动第一次，给实物卡送数字卡;第二次，给数字杯子送礼物。
七、幼儿操作二年级游戏课教案篇2教学目标1、通过复习雏鹰起飞，进一步培养学生身体的协调性、节奏感、养成良好的身体姿势2、发展学生的自我表现和群体合作意识教学内容1、基本体操练习(复习雏鹰起飞)2、游戏：老狼，老狼，几点了学习水平水平教学重点教学难点复习雏鹰起飞学生对操的巩固程度教学过程一、常规教学1、师生问好2、检查人数3、安排见习生(不能参与剧烈活动的学生)二、复习雏鹰起飞1、师生在口令下一起复习(教师根据学生情况及时进行讲解)2、集体听音乐复习操(雏鹰起飞)三、游戏：老狼，老狼，几点了可分组也可集体练习，教师讲清规则、要求后，也可参与其中。
四、师生小结五、宣布下课二年级游戏课教案篇3一、教材分析小学二年级的教材是在一年级的基础上稍微提高了一定标准与要求，但是相对也比较简单，内容主要有：体育基础知识、基本体操、田径类的跳跃和投掷（轻物掷准）、体操（广播体操、韵律操）、队列练习、走跑练习（30米跑和300-500跑走交替）、基本步法练习。
其中沙包投准、立定跳远为本学期的中心考核教材。
二年级的教学内容虽然简单却是最基础重要的，要让学生从一开始就养成良好的动作习惯，对于难度较大的项目，教师在注意安全的前提下应当适当降低动作难度与标准，多加以引导，从学生基础能力开始培养，养成终身体育的好习惯。
二、学情分析二年级的学生爱玩，学生们对体育课有着很浓厚的兴趣与积极性，模仿能力强，喜欢在老师的带领下进行活动，但是他们的注意力较差，自控能力较差，生性好动，活泼开朗，爱表现自己，课堂组织纪律性较差、情绪变化较大，喜欢竞争。
某些学生在体育课上过于激动，偶尔表现的忘乎所以，针对学生的这些特点，我在教学中主要以示范讲解诱导为主，以多样的`游戏进行巩固，使学生寓教于乐。
三、教学目标及重难点教学目标1、掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中运用所学习的新知识，并不断巩固和提高，养成良好的锻炼习惯。
2、通过体育锻炼，培养学生集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，提高组织纪律性，为终身体育打下坚实的基础。
3、熟练广播操的动作、立定跳远动作与沙包投准练习，要求动作自然轻松协调，提高成绩。
初步掌握简单的体育动作。
教学重点：基本队列的练习以及田径的各种走跑跳和投掷动作。
教学难点：沙包投掷的准确性与立定跳远的协调用力能力。
四、教学措施1、教师认真贯彻小学体育教学大纲的精神，精心备课，充分上好每一堂课。
2、教学中教师注重培养学生良好的习惯，保证正确的跑走姿势，教师以身作则，优生展示并领做，给学生树立正面榜样，并及时给予学生表扬与鼓励。
3、采用主题教学、情景教学等方法，充分发挥游戏活动的作用，寓教于乐，让他们在玩中学、练、提高能力，激发他们参与体育活动的兴趣与积极性。
4、小学生好胜心强，可采用一些教学比赛，以增强学生锻炼身体的效果。
5、因材施教，以增强学生的自信心，在运动中享受到锻炼的。
乐趣，让每个孩子都能品尝到属于自己的桃子。
6、教师要将学过的知识，有机地穿插到课堂教学中去，以达到提高的目的。
积极组织课外活动小组，引导学生提高认识，做到优生优培，差生转化。
7、教师加强各方面学习，提高理论水平，以理论指导实践，虚心向其他教师学习，总结经验教训。
五、具体的教学计划：1、根据二年级学生年龄特点和教学任务，是向学生进行爱国主义教育，培养学生良好的组织纪律和创新精神。
2、理论方面：主要是让学生了解体育锻炼的意义、激发学生上体育课的兴趣，并能了解还身体各部位的名称，通过各种途径了解体育知识，养成良好的体育锻炼习惯与生活习惯。
3、队列队形：主要学习集合、散开、稍息、立正、三面转法以及向右看齐、齐步走——-立定等。
4、广播体操：熟练掌握广播操的动作与韵律活动的基本手位脚位动作。
5、技能方面：主要包括①走：各种不同姿势的走，直线走；②跑：主要有直线跑，沿圆形跑，直线往返跑，接力跑等；③跳：主要有双脚跳、跳单双圈，跳上台阶，跳绳，立定跳远；④投：主要有对地投球，抛接球，投球进筐，投准练习等；⑤技巧方面：滚翻等简单的柔韧素质；⑥游戏《快快集合》、《投准》、《猜猜我是谁》、《大鱼网》、《投沙包》、《丢手绢》、《接力赛》、《跳进去拍人》、《老鹰捉小鸡》等；⑦简单的韵律舞蹈动作学习。
6、预计本学期总课时为40课左右，队列练习将融入每一节课中二年级游戏课教案篇4教学内容1、玩陀螺2、游戏：抽陀螺比赛教学目的1、在玩中学生了解陀螺发展的历史和传统的玩法；2、玩中锻炼学生身体，培养学生的动脑思考、动手操作的能力。
教学准备陀螺，鞭子若干教学过程一、认识陀螺1、抽陀螺是一种民间传统游戏，俗称“抽汉奸”，“抽贱骨头”，它的历史久远，据《帝京景物略》一书记载，此游戏从明代就已经流行，山西夏县西阴村仰韶文化遗址（距今红五六千年）中曾出土陶制小陀螺。
2、认识陀螺的构造特点、种类。
传统陀螺是一漏斗样的上圆下尖的一个锥形体，种类很多，有陶制、木制、竹制、石制多种。
常见的是木制的，在尖头上安有一个小钢珠。
3、学生玩陀螺组织：散点站立教法：生自由玩，师指导。
要求：散开进行，注意安全。
二、交流汇报1、你都是怎么玩的，展示给大家看。
2、大家评选出玩的最好的，展示。
3、你还能怎么玩？（几个人玩同一个陀螺；一个人同时玩几个陀螺……）三、游戏抽陀螺比赛1、比一比，看谁玩的时间最长；2、看谁的陀螺玩得最有意思；3、老师介绍一种玩法：看谁的陀螺最听话？方法：在地面上画一个直径120－150cm的圆圈，中央再画一个小圆圈。
然后每一个人轮流往圈子里打，a、以使陀螺能进入小圆圈内，能进入的就算胜。
b、能把别人的撞出来的算胜四、舒缓身心1、说说本节课的收获；2、师小结，补充：贵阳陀螺走出国门，移居海外，成为相互追求健康的见证，架设友谊的桥梁。
二年级游戏课教案篇5学习目标：快乐团结地进行游戏活动，从游戏中懂得团结就是力量。
学习内容：游戏活动学习步骤：一、情景导入教师活动：1.组织学生队列常规练习。
2.带领学生进行准备活动练习，使学生知道各准备活动的方法和意义，并能够记住，以后在没有老师的带领下自己会做。
学生活动：1.集中注意力，认真进行队列队型练习。
2.虚心学习知道各节准备活动的方法和意义。
组织：四列横队xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx二、合作探究掌握技能教师活动：1.教师讲解示范游戏的方法要求，强调收播的要领和团结在游戏中的表现。
2.组织学生进行游戏活动。
3.及时对学生的每次练习进行一次总结，找出原因，使每一次学生练习都带着不同的目的。
学生活动：1.认真聆听和观察老师的讲解示范鼓足勇气，做好充分准备。
2.积极的投入到练习中去，为能够争取自己组的胜利，不断为其他同学加油呐喊。
3.跟随老师的语言，每一次练习都干劲十足。
并且通过游戏懂得团结就是力量的道理。
组织：练习队型如图：xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx三、展示技能，提高自己的运动能力教师活动：讲解示范立定跳远的方法要领，组织学生进行跳跃练习。
学生活动：积极进行立定跳远的练习。
组织：四列横队场地器材：田径场一片呼拉圈20篮、排、足、垒球共20个二年级游戏课教案篇6一、导入今天，你们带来了各种各样的玩具，有的是从商店里买的，有的是亲手制作的，有的是新的，有的是旧的，这些玩具陪着你们度过了许多愉快的时光，哪位同学想把你和玩具之间发生的难忘的故事告诉大家。