(2021年整理)《绿》阅读理解训练与答案

（完整）《绿》阅读理解训练与答案

编辑整理：

尊敬的读者朋友们：

这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（（完整）《绿》阅读理解训练与答案）的内容能够给您的工作和学习带来便利。同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。

本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为（完整）《绿》阅读理解训练与答案的全部内容。

《绿》阅读理解训练

一、阅读下面的文字，完成11-15题。（14分）

梅雨潭闪闪的绿色招引着我们；我们开始追捉她那离合的神光了。揪着草，攀着乱石,小心探身下去，又jū躬过了一个石穹门,便到了汪汪一碧的潭边了.瀑布在襟袖之间；但我的心中已没有瀑布了.我的心随着潭水的绿而荡漾。那醉人的绿呀!仿佛一张极大极大的荷叶铺着,满是奇异的绿呀.我想张开两臂抱住她；但这是怎样的一个妄想呀。——站在水边，望到那边，居然觉着有些远呢!这平铺着，厚积着的绿,着实可爱。她松松的皱缬着，像少妇拖着的裙幅；

她轻轻的摆弄着，像跳动的初恋的处女的心;她滑滑地明亮着,像涂了“明油"一般，有鸡蛋清那样软,那样嫩，令人想着所曾触过的最嫩的皮肤；她又不杂些儿尘滓，宛然一块温润的碧玉，只清清的一色--但你却看不透她!我曾见过北京什刹海拂地的绿杨，脱不了鹅黄的底子，似乎太淡了。我又曾见过杭州虎跑寺近旁高峻而深密的“绿壁"，从叠着无穷的碧草与绿叶的,那又似乎太浓了.其余呢，西湖的波太明了，秦淮河的也太暗了。可爱的，我将什么来比拟你呢？我怎么比拟得出来呢？大约潭是很深的，故能蕴蓄着这样奇异的绿;仿佛蔚蓝的天融了一块在里面似的，这才这般的鲜润呀。－－那醉人的绿呀!我若能裁你以为带，我将赠给那轻盈的舞女；她必能临风飘举了。我若能挹你以为眼，我将赠给那善歌的盲妹；她必明móu善睐了。我舍不得你;我怎舍得你呢？我用手拍着你，抚摩着你，如同一个十二三岁的小姑娘。我又掬你入口，便是吻着她了。我送你一个名字，我从此叫你“女儿绿"，好么？

11．本文的文眼是：

(2分）

12．文中画线句极写“平铺着，厚积着的绿”的可爱，作者用比喻句分别写了梅雨潭绿的、

、

、

.（4分）

13．郁达夫曾说,“他（朱自清)的散文能够贮满着那一种诗意”，“除冰心外，文章之美，

要算他了”。请你从语段中举出一例，并简要分析其“诗意之美”.（3分)

【答】

14．下列关于说法有误的是:（）（2分）

A．本段开头采用了欲扬先抑的手法，重点在写梅雨潭“绿”的特点。

B．全文选择了三个观察点来写:先是站在山边，接着写站在梅雨亭边，最后站在梅雨潭边. C．作者的观察、描绘上极为精细,如写梅雨瀑的水花,从轻风起来时的飘散状态来看,作者觉

得更像杨花.

D．文章的题目是“绿”，却不先写“梅雨潭"，而是先写“梅雨瀑"，不仅仅是为了描写“梅雨潭"周围的环境，交代“梅雨潭”的绿的成因，更是为了刻画一幅完整的梅雨潭的绿色图. 15．试比较下面两个句子在表达效果上的区别.(2分）

文章开头：我第二次到仙岩的时候，我惊诧于梅雨潭的绿了。

文章结尾：我第二次到仙岩的时候，我不禁惊诧于梅雨潭的绿了.

【答】

二、阅读《绿》选段,完成11—15题.（17分)

梅雨潭闪闪的绿色招引着我们；我们开始追捉她那离合的神光了。揪着草,攀着乱石,小心探

身下去,又鞠躬过了一个石穹门，便到了汪汪一碧的潭边了.瀑布在襟袖之间;但我的心中已没有瀑布了。我的心随潭水的绿而摇荡.那醉人的绿呀!仿佛一张极大的荷叶铺着，满是奇异的

绿呀.我想张开两臂抱住她；但这是怎样一个妄想呀。——站在水边，望到那面,居然觉着有

些远呢!这平铺着，厚积着的绿，着实可爱.她松松的皱缬着，像少妇拖着的裙幅；她轻轻的

摆弄着，像跳动的初恋的处女的心；她滑滑的明亮着，像涂了“明油”一般，有鸡蛋清那样软，那样嫩；她又不杂些儿尘滓，宛然一块温润的碧玉，只清清的一色——但你却看不透她!我曾见过北京什刹海拂地的绿杨，脱不了鹅黄的底子，似乎太淡了.我又曾见过杭州虎跑寺近旁高峻而深密的“绿壁”,丛叠着无穷的碧草与绿叶的，那又似乎太浓了。其余呢，西湖的波太明了，秦淮河的也太暗了。可爱的，我将什么来比拟你呢?我怎么比拟得出呢?大约潭是很

深的，故能蕴蓄着这样奇异的绿；仿佛蔚蓝的天融了一块在里面似的，这才这般的鲜润呀.——那醉人的绿呀；我若能裁你以为带，我将赠给那轻盈的舞女；她必能临风飘举了.我若能挹你以为眼,我将赠给那善歌的盲妹；她必明眸善睐了。我舍不得你；我怎舍得你呢？我用手拍着你,抚摩着你,如同一个十二三岁的小姑娘。我又掬你入口，便是吻着她了。我送你一个名字,我从此叫你“女儿绿"，好么?

11.各用一个四字词语简要的概括梅雨潭水色和水光的特点。（2分）

水色：水光：

12.作者一开始称“绿”为“她”，而后来又连用九个“你”称呼“绿”，有人认为是作者写作不够严谨，也有人认为人称的变化是极其自然顺畅的。你怎样看待这个问题，请说明理

由。（4分）

【答】

13.作者在文中明明把“绿”比作“荷叶"“处女的心"“鸡蛋清”“碧玉”，怎么又说“可爱的，我将什么来比拟你呢？我怎么比拟得出呢?”，这是否矛盾？请说说理由。（4分)

【答】

14．句子“揪着草，攀着乱石，小心探身下去，又鞠躬过了一个石穹门,便到了汪汪一碧的潭边了”中的“揪、攀、探身、又鞠躬过了、便到了”与文中哪两个词语相照应?(1分)

【答】

15．看到梅雨潭如诗如画的景色，作者内心有哪些美好的愿望?用简要的语言依次写出。(2分)【答】

16．联系上下文分析文中划线句的表现手法，并说明它表现了梅雨潭的绿怎样的特点.(2分)【答】

17．阅读下面一段文字,就某个方面说出该段文字与选文的异同点(2分)

早春二月，阳光照着这片复苏的土地.那些沉默了一个冬天的光秃秃的梨树，仿佛变戏法似的不知不觉地披上了绿装。那是一片怎样的绿啊！层层叠叠,无边无际,像一块硕大的墨