081372B课程教学大纲-工程建设安全-陈大伟-----
安全工程 教学大纲
安全工程教学大纲安全工程教学大纲分为以下几个模块：
1. 介绍安全工程的概念和发展历程
- 安全工程的定义和范畴
- 安全工程的发展历程和重要里程碑
2. 安全风险评估与管理
- 安全风险评估的目的和方法
- 安全风险管理的基本原则和步骤
- 安全风险管理工具和技术
3. 安全工程设计与控制
- 安全工程设计的原则和考虑因素
- 安全工程设计的方法和工具
- 安全工程控制的方法和手段
4. 安全工程施工与监控
- 安全施工的原则和要点
- 安全施工的控制措施和技术
- 安全工程监控的方法和工具
5. 安全工程应急管理
- 安全工程应急管理的概念和重要性
- 安全工程应急管理的组织体系和流程 - 安全工程应急管理的方法和工具
6. 安全工程质量管理
- 安全工程质量管理的概念和目标
- 安全工程质量管理的基本原则和要点
- 安全工程质量管理的方法和工具
7. 安全工程法律法规和标准
- 安全工程相关的法律法规和标准概述
- 安全工程法律法规和标准的适用和遵守
8. 安全工程案例分析和实践
- 安全工程案例分析和评估
- 安全工程实践和经验总结
以上是安全工程教学大纲的基本内容，具体的教学安排可以根据教学实际情况进行灵活调整。
建筑工程安全管理教学大纲
《建筑工程安全管理》课程教学大纲课程编码：课程名称：建筑工程安全管理(The construction technology）一、课程基本信息1.课程类型必修课：专业课程2。
适用专业及开设学期适用专业：建筑工程施工三年制开设学期：第2016—2017第二学期3.课程目的建筑工程安全管理课程的目的就是根据本专业培养目标，使学生掌握我国建筑工程安全管理的管理体系,熟悉工程现场安全管理、现场文明施工的管理和创建文明施工工地的内容,具有独立分析和解决建筑工程安全问题的初步能力，为以后工作储备知识.4。
学分与学时学分为：学时为：345。
建议先修课程工程项目管理、建筑工程施工、建设法规6.推荐教材或参考书目推荐教材：《建筑工程安全生产管理》，李林主编，西北工业大学出版社，2013年参考书籍：《工程建设安全管理》,方东平主编，中国水利水电出版社，2001年《建筑安全管理手册》王世富等编，中国建材工业出版社,2012年7。
教学方法与手段传统教学8。
考核及成绩评定考核方式：成绩评定：(1）平时成绩占50%(2）考试成绩占50%9.课外自学要求课外自学推荐的参考书籍，发现不足及时补充相关专业课程；二、课程教学基本内容及要求项目一建筑工程安全生产管理的基础知识（共4学时）教学重点及难点：重点:安全与安全生产，我国建筑工程安全生产的形势,安全生产法律体系和相关内容。
难点：掌握安全生产法律体系和相关内容；项目二建筑工程企业安全生产管理（共4学时)教学重点及难点：重点:安全生产的特点及对策，建设工程相关各方责任主体的安全责任，安全管理的基本制度。
难点：掌握建筑工程安全生产的特点及对策及相关责任主体的安全责任。
项目三建筑工程现场安全管理（共8学时）教学重点及难点:重点：施工企业安全生产责任制，建筑工程现场安全生产的基本要求，安全技术措施及审查，应急预案与事故急救，建筑企业安全教育，建筑工程现场安全检查，安全事故管理，安全资料管理.难点：掌握建筑工程现场安全生产的基本要求，掌握安全技术措施及审查，掌握应急预案与事故急救。
2013版工程力学专业课程教学大纲安全工程
《工程力学》课程教学大纲（60学时）（理论课程）一课程说明（一）课程概况课程中文名称：工程力学课程英文名称：Engineering Mechanics课程编码：4110322104开课学院：矿业工程学院适用专业/开课学期：安全工程/第三学期学分/周学时：3学分/4学时工程力学属于专业基础课（包括静力学、材料力学两部分），是一门理论性较强的专业基础必修课，为后续专业课学习的基础。
先修课程有《高等数学》、《大学物理》和《机械设计基础与制图》等，同时为《流体力学泵与风机》、《矿井通风与安全》和《锅炉压力容器安全》等后继课程打下基础。
（二）课程目标本课程学习的目的与任务是使学生掌握静力学中一般力系的简化与平衡问题的分析介绍方法；掌握材料力学中构件在拉压、剪切、扭转和弯曲时的强度与刚度问题的分析计算方法。
掌握材料的基本力学性能。
初步学会应用基本概念、基本理论和基本分析方法去分析问题和解决问题，为学习一系列后继课程打好必要的基础。
同时结合本课程的特点注意培养学生分析工程实际问题的能力。
本课程的具体要求如下：（1）能从简单的实际问题抽象出力学模型、恰当地选取分离体、并能正确地画出受力图；（2）能运用平衡方程熟练地求解简单物体系统的平衡问题（包括考虑摩擦的问题）；（3）能按强度、刚度的要求熟练地对构件进行计算和设计，其中包括：轴向拉压、剪切、扭转以及平面弯曲；（4）能按稳定性要求对几种典型压杆进行稳定性计算和设计；（5）掌握材料的基本力学性能和基本的材料力学实验方法。
（三）学时分配二教学方法和手段采用理论的教学方法，采取多媒体教学、课堂讲授、实验演示及与学生讨论的教学手段进行教学。
三教学内容第一篇静力学（18学时）第一章静力学基本概念和物体的受力分析（4学时）一、教学目标理解力、刚体、平衡的概念。
熟练区分各种约束及约束反力的特点及其表示方法，学会正确判定二力杆。
应用三力平衡进行受力分析并画受力图。
能够迅速正确地画出各种受力图。
建工技术第二讲
第二讲建筑构造技术要求2A311020 建筑构造要求2A311021熟悉民用建筑构造要求一、民用建筑按地上层数或高度分类-----根据中国《民用建筑设计通则》GB50352-2005分类（重要知识点、应予掌握）1.住宅建筑按层数分类：1～3层为低层住宅，4～6层为多层住宅，7～9层为中高层住宅，10层及10层以上为高层住宅。
-----------住宅按层数分类2．除住宅之外的其他民用建筑，大于24m者为高层建筑(不包括高度大于24m的单层公共建筑)。
不大于24m者为单层和多层建筑。
---------非住宅按24m分类。
3．建筑高度大于100m的民用建筑为超高层建筑。
4.建筑层数和建筑高度计算还应符合防火规范的有关规定。
5.参考：《高层建筑混凝土结构技术规程》JGJ3-2010（以下简称《高规》）对高层建筑的定义为：10层及10层以上或房屋高度大于28m的住宅建筑和房屋高度大于24m的其他高层民用建筑。
二建真题回顾2010真题单选33.某住宅建筑，地上层数为八层，建筑高度为24.300m，该住宅属（）A.低层住宅B.多层住宅C.中高层住宅D.高层住宅典型题型：1.某临街店铺地上八层，建筑高度为24.1m，该店铺属于（）A.低层住宅B.多层住宅C.中高层住宅D.高层住宅2.某临街店铺地上八层，建筑高度为23.9m，该店铺属于（）A.低层住宅B.多层住宅C.中高层住宅D.高层住宅二、建筑高度的计算（常考知识点，应予掌握）1.实行高度控制区的按建筑物室外地面至建筑物和构筑物最高点的高度计算。
2.非高度控制区的，平屋顶应按建筑物室外地面至其屋面面层或女儿墙顶点（有女儿墙就算至女儿墙顶部）的高度计算；坡屋顶应按建筑物室外地面至屋檐和屋脊的平均高度计算；下列突出物不计入建筑高度内：局部突出屋面的楼梯间、电梯机房、水箱间等辅助用房占屋顶平面面积不超过1／4者，突出屋面的通风道、烟囱、通信设施和空调冷却塔等。
二建真题回顾2010真题单选44.某实行建筑高度控制区内房屋，室外地面标高为-0.300m，屋面面层标高为18.000m，女儿墙顶点标高为19.100m，突出屋面的水箱间顶面为该建筑的最高点，其标高为21.300m。
02《建筑施工安全》课程教学大纲
《建筑施工安全》课程教学大纲课程编号:00704822 适用专业：安全工程执笔：李钰编写日期：2012年12月一、课程的性质和教学目的课程性质：建筑施工安全技术是安全工程专业必修课。
教学目的：通过本课程的学习，使学生掌握有关建筑施工安全管理与技术方面的知识，以技术为主。
二、课程教学内容1．绪论：（1）事故的概念与分类（2）事故的危害与特点（3）我国当前建筑工程安全生产形势（4）本书内容与特点（5）学科特点（6）学习与研究方法2．建设工程安全相关法律法规（1）建设工程安全生产立法（2）建设工程安全的主要法律法规规定（3）建筑法与建设工程安全生产管理条例3．建筑施工安全管理体制（1）国家对建筑施工安全的监督管理（2）建筑企业安全生产管理（3）监理企业对建筑施工安全的管理4．施工现场安全管理（1）建筑施工现场安全员（2）施工现场危险源辨识（3）施工现场安全检查（4）施工现场职业卫生安全管理（5）施工现场文明施工环保卫生与防疫（6）施工现场劳务工人的管理5．土方工程（1）土方工程概述（2）土方边坡（3）基坑支护（4）岩体不稳定边坡的防治措施（5）土方工程施工的安全管理6．脚手架工程（1）脚手架概述（2）多立杆式双排外脚手架（3）脚手架的检查验收、使用与拆除（4）脚手架作业事故预防（5）脚手架的安全管理7．模板工程（1）模板的分类与构造（2）模板的安装要求与危险性分析（3）模板的设计（4）模板的安装与拆除8．主体工程施工安全(1)主体工程施工概述(2)高处作业的安全技术(3)砌筑工程施工(4)钢筋加工、绑扎安装(5)屋面工程施工(6)现场搅拌与灌注混凝土(7)装饰装修工程9．建筑施工机械安全（1）建筑施工机械类型及主要安全措施（2）大型施工机械的安全技术要求（3）其他施工机械的安全技术要求10．施工现场临时用电（1）施工现场临时用电管理（2）外电线路及电气设备防护（3）接地与接零（4）配电系统（5）现场照明11．建筑施工现场的防火防爆（1）建筑施工现场的防火防爆概述（2）建筑施工现场的防火措施（3）建筑施工现场电气火灾（4）电焊、气焊与气割安全12．爆破工程（1）爆破的基本知识（2）爆破工程安全技术要求（3）爆破工程常见事故（4）爆破事故的致因分析（5）爆破工程安全管理（6）爆破作业人员与工程管理13．拆除工程（1）拆除工程概述（2）拆除工程中的危险因素及安全管理（3）拆除工程中的安全管理（4）拆除工程安全技术措施14．建筑施工主要防护用品（1）安全网（2）安全带（3）安全帽（4）其他个人防护用品15．建筑施工伤亡事故调查与案例分析（1）施工伤亡事故查处理方法和程序（2）施工伤亡事故的一般预防（3）案例分析。
08级建筑工程技术专业课程设置
学历考核
多媒体教室
2
建设工程进度控制课设
1
24
0
24
设计成果
教室
3
建设工程投资控制⊙
3
60
60
0
4
学历考核
教室
4
建设工程质量控制⊙
4
72
72
0
4
学历考核
教室
5
毕业顶岗实习
4
15周
0
450
√
报告,答辩
建筑工地
小计
15
672
198
474
0
0
4
8
选修课
1
建设工程经济
3
60
60
0
6
学历考核
教室
2
工程建设监理概论
2
36
36
0
2
学历考核
教室
3
钢结构
2
40
40
0
4
学历考核
教室
4
建筑工程管理与实务
3
60
60
0
6
学历考核
教室
5
建设工程项目管理
2
40
40
0
4
学历考核
教室
每个学生至少选修学分、课时
6
96
96
2
总学分、总学时、必修课周学时合计
139
2896
1478
1418
29
32
26
26
28
56
0
56
4
证书考试
机房
7
建筑设备
⊙
6
102
《建筑工程法规及相关知识》课程教学大纲
《建筑工程法规及相关知识》课程教学大纲课程名称：《建筑工程法规及相关知识》总学时：42学时考核形式：闭卷考试一、课程的教学目标本课程是建筑施工企业管理人员的相关法律法规知识。
本课程的教学目标是通过本课程的学习使各管理人员掌握建设工程中有关的法律、法规基本知识，培养管理人员的工程建设法律意识，使管理人员具备运用所学工程建设法律、法规基本知识解决工程建设中相关法律问题的基本能力、自觉遵守法律和自我保护权利的能力。
二、课程的基本要求1．掌握建设工程的招标投标法律制度；掌握建设工程的施工许可制度；掌握建设工程合同法律制度；掌握建设工程安全生产管理制度和建设工程质量管理制度。
2．熟悉建设工程法律体系；熟悉建设工程施工环境保护有关噪音污染防治的法律制度；熟悉建筑节能法律制度。
3．了解建设工程物权、债权、担保和保险制度以及建设工程纠纷和犯罪组成；了解建设工程施工环境保护有关废气、废水污染防治的法律制度。
三、课程教学内容及教学要求第一章建设工程基本法律知识第一节建设工程法律体系掌握法的形式和效力层级；熟悉建设工程法律体系的基本框架；了解建设法律、行政法规和相关法律的关系。
第二节建设工程法人制度掌握法人应具备的条件；熟悉法人的地位和作用、企业法人与项目经理部的法律关系。
第三节建设工程物权制度了解物权的法律特征和主要种类；了解土地所有权、建设用地使用权和地役权；了解物权的设立、变更、转让、消灭和保护。
第四节建设工程债权制度熟悉建设工程债的产生根据；了解债的基本法律关系、建设工程债的常见种类。
第五节建设工程担保制度了解担保与担保合同的规定、建设工程保证担保的方式和责任。
第六节建设工程保险制度了解保险的法律概念、保险合同、保险索赔、建设工程保险的主要种类。
第七节建设工程法律责任制度掌握建设工程民事责任的主要承担方式；熟悉民事责任的承担方式、建设工程行政责任的种类及承担方式；了解建设工程领域中常见的刑事法律责任。
第八节建设工程法规的实施了解建设工程法规的实施第二章施工许可与工程发承包法律制度第一节：建设工程施工许可制度掌握建设工程施工许可证申领的条件；熟悉建设工程施工许可的基本要求、从业单位资质许可制度。
2014版安全课程教学大纲
课程编号：0829120116SSEG《安全系统工程》(Safety System Engineering)课程教学大纲48学时 3学分一、课程的性质、目的及任务本课程是安全工程专业的专业核心课程，其基本任务是使学生掌握系统安全分析、系统安全预测、系统安全评价、系统安全控制的基本原理和方法；了解安全系统工程理论和应用的发展趋势。
二、适用专业安全工程、消防工程专业。
三、先修课程高等数学、线性代数、概率论和数理统计、安全学原理。
四、本课程的基本要求通过本课程的学习，学生应达到下列要求：(一) 掌握安全检查表编制、预先危险性分析、故障类型影响和危险度分析、事件树分析、事故数分析、系统可靠性分析等系统安全分析方法。
(二) 掌握系统安全预测的基本原理和方法。
(三) 掌握系统安全控制的基本原理和方法。
(四) 了解安全系统工程理论及应用的发展趋势。
五、本课程的教学内容(一) 课堂讲授的教学内容1．绪论系统、系统工程、安全系统工程的概念；安全系统工程的研究内容、现状及发展趋势。
2. 系统安全分析安全检查表分析、预先危险分析、危险与可操作性研究、故障类型影响和危险度分析、事件树分析、事故树分析、系统可靠性分析、因果分析。
3．系统安全预测系统安全预测的基本原理；经验推断预测法、时间序列预测法、计量模型预测法。
4. 系统安全评价系统安全评价的基本原理；指数评价、综合评价等方法。
5、系统危险控制技术危险控制的基本原则、安全决策、固有危险控制技术、灾难性事故的应急响应。
6、计算机技术在安全系统工程中的应用系统安全分析计算机软件的算法原理及演示。
（二）研讨的教学内容（1）系统安全分析方法在煤矿安全生产中的运用。
（2）现行安全评价方法在实际运用过程中存在的问题及改进措施。
（3）计算机在安全系统工程中的应用六、学时分配表七、主要参考书1. 林柏泉，张景林. 安全系统工程. 中国劳动社会保障出版社, 20072．张景林，林柏泉. 安全学原理. 中国劳动社会保障出版社, 20093．Standard Practice for System Safety (MIL STD 882E). DEPARTMENT OF DEFENSE, USA, 2005 八、评价方法考试+作业。
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《工程建设安全》教学大纲
课程编号：081372B
课程类型：专业选修课
总学时：32 讲课学时：32 实验（上机）学时：0
学分：2
适用对象：安全工程本科
先修课程：无
一、课程的教学目标
通过本课程的教学与实践，使学生具备下列能力：
目标1：掌握安全科学的基础理论和建筑安全的基本原理，并应用这些基本理论分析、解释和计算一些相关的工程应用问题。
目标2：明确建筑施工各类人员对于安全生产的责任、义务和应发挥的作用，提高安全意识。
目标3：归纳建设项目安全管理的要素，理解安全评价、安全培训的重要性和在项目管理中的具体做法。
目标4：掌握国际国内建筑安全管理领域的最新进展和研究前沿，能够借鉴国际管理经验和成果提高我国建设工程安全管理的水平。
目标5：具有形成团队综合分析和优化复杂安全工程系统的应用能力。
二、课程教学与毕业要求的对应关系
三、各教学环节学时分配
四、教学内容
第一章世界各国建筑安全管理体制
（本章对应指标点：10.3 具备一定的国际视野，具有一定的英语交流及应用能力，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。
）
第一节各国建筑安全的现状与发展
第二节各国有关建筑安全的法律法规
第三节结论和建议：建立符合中国国情的建筑安全管理体制
教学重点、难点：建筑安全管理的目标、方针与原则。
课程的考核要求：了解世界各国建筑安全现状及安全管理体制，理解建筑安全在世界各国中的地位和作用，掌握建筑安全管理的目标、方针和原则
第二章安全科学与建筑安全
（本章对应指标点：2.2 掌握安全科学基础理论和实践方法）
第一节安全科学简介
第二节建设安全事故发生的原因
第三节建筑安全事故发生的规律
教学重点、难点：建筑事故发生原因与规律。
课程的考核要求：了解安全科学研究方法，理解安全科学对建筑业安全的借鉴之处，掌握建筑事故发生原因与规律。
第三章建筑安全研究现状与展望
（本章对应指标点：2.2 掌握安全科学基础理论和实践方法；10.3 具备一定的国际视野，具有一定的英语交流及应用能力，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。
）
第一节安全文化
第二节建筑安全的成本与效益
第三节安全管理与组织
第四节安全技术
第五节建筑安全管理研究展望
教学重点、难点：建筑安全的成本与投入，安全组织与管理。
课程的考核要求：了解安全技术最新进展，理解安全文化基本概念与内涵安全技术，掌握建筑安全投入、成本与组织管理原则方法。
第四章建筑安全与健康管理原理
（本章对应指标点：6.3 在工程实践中能够综合考虑经济、环境、法律、安全、伦理、健康等制约因素）
第一节有效的安全与健康政策
第二节安全与健康的组织管理
第三节安全与健康计划
第四节工作业绩评估
第五节评审和总结安全状况
教学重点、难点：有效的建筑安全与健康原理。
课程的考核要求：了解安建筑安全与健康管理的基本原理流程，理解安全计划的作用于重要性，掌握如何制定完成有效的建筑安全与健康管理流程并实施。
第五章建设项目安全管理
（本章对应指标点：6.3 在工程实践中能够综合考虑经济、环境、法律、安全、伦理、健康等制约因素。
）
第一节工程建设安全管理的要素
第二节施工现场安全评价
第三节安全会议
第四节安全生产激励措施
第五节建筑合同中的安全问题
教学重点、难点：工程项目安全管理的要素。
课程的考核要求：了解施工现场安全评价要素，理解安全激励的作用及基本技巧程，掌握建筑施工合同中的安全规定，掌工程项目安全管理要素。
第六章承包商（施工企业）的安全管理
（本章对应指标点：8.2 具有良好的工程师素养，理解工程师的职业性质和责任，遵守工程职业道德和规范并履行责任。
）
第一节安全的工人
第二节安全与班组长（一线安全监督员）
第三节安全问题与中层管理者（项目经理）
第四节公司高级管理层和建筑安全
第五节安全员
教学重点、难点：建筑施工企业主要人员的安全责任与作用。
课程的考核要求：了解企业高层领导、项目经理、施工班组长、安全员、工人的安全责任，理解企业领导是安全责任第一人的内涵，掌握上述企业人员在安全管理中的方法。
第七章全员参与的安全管理
（本章对应指标点：9.3 能够在多学科背景下的团队中承担团队负责人角色，并发挥管理能力。
）
第一节分包商的安全
第二节项目协调和施工安全
第三节业主和建筑安全
第四节设计对建筑安全的影响
教学重点、难点：建筑各方主体安全责任及作用。
课程的考核要求：了解建筑市场各方主体构成，理解全员参与安全管理的重要性，掌握业主、总包、分包、设计等在安全管理中的责任。
五、考核方式及成绩评定
1、考核方式：开卷，笔试。
2、成绩评定：期末笔试70%，平时成绩30%。
即p=0.7；q=0.3（为下面计算课程目标达成度评价使用）。
3、课程目标达成度评价：课程教学第i 个目标的达成度计算公式为：
i j i i M q m N p n // ，
其中i N 表示课程教学第i 个目标的期末期望分值，i M 表示平时期望分值；学生实际得分（平均值）期末成绩为
n ，平时成绩为m 。
注：（1）∑N=N1+N2+…+N5，∑n=n1+n2+…+n5；同理有∑M 和∑m 。
（2）学生本门课程的考试成绩：p ∑n+ q ∑m ；课程目标达成度是工程教育认证计算毕
业要求达成度的输入。
六、其它
1．本课程教学大纲编写参考：工程教学认证要求。
2．本课程建议与煤炭、危险化学品、交通等行业安全进行对比学习分析（不计学时）。
七、主要参考书
[1] 方东平. 工程建设安全管理．北京：中国水利水电出版社．2005年
[2] 张仕廉. 建筑安全管理. 北京：中国建筑工业出版社. 2003年
[3] Robert. Risk Management in Projects. 北京: 中国建筑工业出版社. 2011年
执笔人：陈大伟系审核：***学院审核：***。