2011届高考数学一轮复习百大经典例题之绝对值不等式(新课标)

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高考数学一轮总复习不等式选讲1绝对值不等式课件理

高考数学一轮总复习不等式选讲1绝对值不等式课件理

5 则 y=|2x-1|+|x+2|的最小值为 . 2 1 ∵不等式|2x-1|+|x+2|≥a + a+2 对任意实数 x 恒成 2
2
1 5 1 1 1 2 立,∴a + a+2≤ ,∴a + a- ≤0,∴-1≤a≤ ,∴实 2 2 2 2 2
2
数a
1 的取值范围是-1,2 .
或 1<x<3 或 x>5 }.
触类旁通 形如|x-a|+|x-b|≥c(或≤c)型的不等式主要有三种解 法:(1)分段讨论法:利用绝对值号内式子对应方程的根, 将数轴分为(-∞,a],(a,b],(b,+∞)(此处设 a<b)三个 部分, 在每个部分上去掉绝对值号分别列出对应的不等式求 解,然后取各个不等式解集的并集.
绝对值不等式的应用 时,等号成立.
1.定理:如果 a,b 是实数,那么|a+b|≤|a|+|b|,当 且仅当 ab≥0 2.如果 a,b,c 是实数,那么|a-c|≤|a-b|+|b-c|, 当且仅当(a-b)(b-c)≥0 时,等号成立. 3.由绝对值不等式定理还可以推得以下几个不等式 (1)|a1+a2+…+an|≤|a1|+|a2|+…+|an|. (2)||a|-|b||≤|a+b|≤|a|+|b|. (3)||a|-|b||≤|a-b|≤|a|+|b|.
二、小题快练 1.[课本改编]不等式 3≤|5-2x|<9 的解集为( A.[-2,1)∪[4,7) B.(-2,1]∪(4,7] C.(-2,-1]∪[4,7) D.(-2,1]∪[4,7) )
解析
|2x-5|<9, 由题得 |2x-5|≥3

-9<2x-5<9, 2x-5≥3或2x-5≤-3 -2<x<7, ⇒ x≥4或x≤1,

绝对值不等式(高考版)(含经典例题+答案)

绝对值不等式(高考版)(含经典例题+答案)

绝对值不等式(一) 绝对值不等式c b x a x c b x a x ≤-+-≥-+-绝对值的几何意义:a 的几何意义是:数轴上表示数轴上点a 到原点的距离;b a -的几何意义是:数轴上表示数轴上,a b 两点的距离。

b a +的几何意义是:数轴上表示数轴上,a b -的两点的距离。

x a x b -+-的几何意义是:数轴上表示点x 到,a b 的两点的距离和,故b a b x a x -≥-+- 利用图像和几何意义解c b x a x ≤-+-或c b x a x ≥-+-的解集。

分区间讨论:()()()⎪⎩⎪⎨⎧>--≤≤-<++-=-+-b x b a x b x a a b a x b a x b x a x 22c b ax ≤-的解法:I.当0>c 时,不等式解集为:c b ax c ≤+≤- II.当0<c 时,不等式解集为:空集 c b ax ≥+的解法:I.当0>c 时,不等式解集为:c b ax c b ax -≤+≥+或 II.当0<c 时,不等式解集为:全体实数解:由于|x +1|+|x -2|≥|(1-(-2)|=3,所以只需a ≤3即可.若本题条件变为“∃x ∈R 使不等式|x +1|+|x -2|<a 成立为假命题”,求a 的范围.解:由条件知其等价命题为对∀x ∈R ,|x +1|+|x -2|≥a 恒成立,故a ≤(|x +1|+|x -2|)min ,又|x +1|+|x -2|≥|(x +1)-(x -2)|=3,∴a ≤3.例2:不等式log3(|x -4|+|x +5|)>a 对于一切x ∈R 恒成立,则实数a 的取值范围是________. 解:由绝对值的几何意义知:|x -4|+|x +5|≥9,则log 3(|x -4|+|x +5|)≥2所以要使不等式log 3(|x -4|+|x +5|)>a 对于一切x ∈R 恒成立,则需a <2.解:当x >1时,原不等式等价于2x <3⇒x <32,∴1<x <32;当-1≤x ≤1时,原不等式等价于x +1-x +1<3,此不等式恒成立,∴-1≤x ≤1;当x <-1时,原不等式等价于-2x <3⇒x >-32,∴-32<x <-1.综上可得:-32<x <32。

高考数学一轮复习必备 含绝对值的不等式

高考数学一轮复习必备 含绝对值的不等式

第51课时:第六章 不等式——含绝对值的不等式课题:含绝对值的不等式一.复习目标:1.理解含绝对值的不等式的性质,及其中等号成立的条件,能运用性质论证一些问题;2.会解一些简单的含绝对值的不等式.二.知识要点:1.含绝对值的不等式的性质:①||||||||||a b a b a b -≤+≤+,当 时,左边等号成立;当 0 ab ≥时,右边等号成立.②||||||||||a b a b a b -≤-≤+,当 时,左边等号成立;当 时,右边等号成立.③进而可得:||||||||||a b a b a b -≤±≤+.2.绝对值不等式的解法:①0a >时,|()|()()f x a f x a f x a >⇔><-或;|()|()f x a a f x a <⇔-<<;②去绝对值符号是解绝对值不等式的常用方法;③根据绝对值的几何意义,通过数形结合解绝对值不等式.三.课前预习:1.不等式|lg ||||lg |x x x x -<+的解集为 ( )()A (0,)+∞ ()B (0,1) ()C (1,)+∞ ()D (1,10)2.不等式1|21|2x ≤-<的解集为 ( )()A 13(,0)[1,)22- ()B 13{01}22x x -<<≤≤且 ()C 13(,0][1,)22- ()D 13{01}22x x -<≤≤<且 3.()f x 为R 上的增函数,()y f x =的图象过点(0,1)A -和下面哪一点时,能确定不等式|(1)|1f x -<的解集为{|14}x x << ( )()A (3,1) ()B (4,1) ()C (3,0) ()D (4,0)4.已知集合{||1|}A x x a =-≤,{||3|4}B x x =->,且A B φ=,则a 的取值范围是 .5.设有两个命题:①不等式|||1|x x m +->的解集是R ;②函数()(73)xf x m =--是减函数,如果这两个命题中有且只有一个是真命题,则实数m 的取值范围是 .四.例题分析:例1.已知01x <<,01a <<,试比较|log (1)|a x -和|log (1)|a x +的大小.例2.求证:||||||1||1||1||a b a b a b a b +≤+++++.例3.设,,a b c R ∈,已知二次函数2()f x ax bx c =++,2()g x cx bx a =++,且当||1x ≤时,|()|2f x ≤,(1)求证:|(1)|2g ≤;(2)求证:||1x ≤时,|()|4g x ≤.例4.设m 等于||a 、||b 和1中最大的一个,当||x m >时,求证:2||2a b x x +<.五.课后作业:1.若,a b R ∈,且||||a c b -<,则 ( ) ()A ||||||a b c <+ ()B ||||||a b c >- ()C a b c <+ ()D a b c >-2.若0m >,则||x a m -<且||y a m -<是||2x y m -<的 ( )()A 充分不必要条件 ()B 必要不充分条件 ()C 充要条件 ()D 既不充分也不必要条件3.已知函数()f x 、()g x ,设不等式|()||()|f x g x a +<(0)a >的解集是M ,不等式|()()|f x g x a +<(0)a >的解集是N ,则集合M 、N 的关系是 ( )()A N M ≠⊂ ()B M N = ()C M N ⊆ ()D M N ≠⊂4.不等式||22x x x x≥++的解集是 . 5.不等式|4||3|x x a -+-<的解集不是空集,则a 的取值范围是 .6.若实数,a b 满足0ab >,则①||||a b a +>;②||||a b b +<;③||||a b a b +<-;④||||a b a b +>-.这四个式子中,正确的是 .7.解关于x 的不等式2||x a a -<(a R ∈).8.解不等式:(1)2|1121|x x x -+>;(2)|3||21|12x x x +-->+. 9.设有关于x 的不等式lg(|3||7|)x x a ++->,(1)当1a =时,解这个不等式;(2)当a 为何值时,这个不等式的解集为R .10.设二次函数2()f x ax bx c =++对一切[1,1]x ∈-,都有|()|1f x ≤, 求证:(1)||1a c +≤;(2)对一切[1,1]x ∈-,都有|2|4ax b +≤.。

2011届新课标人教版高中第1轮总复习理科数学课件第2讲含绝对值的不等式和一元二次不等式

2011届新课标人教版高中第1轮总复习理科数学课件第2讲含绝对值的不等式和一元二次不等式

原不等式x(x-1)<00<x<1, 原不等式 , 所以选C. 所以选
4.(2010广州一模 ) 已知 : 关于 广州一模) 已知p: 关于x 广州一模 的不等式x 的解集是R, 的不等式 2+2ax-a>0的解集是 , 的解集是 q:-1<a<0,则p是q的( ) C , 是 的 A.充分非必要条件 B.必要非充分条件 充分非必要条件 必要非充分条件 C.充要条件 充要条件 D.既非充分又非必要条件 既非充分又非必要条件
点评
含绝对值不等式的解法: 含绝对值不等式的解法: ( 1)讨论法 : 讨论绝对值中的式子大 ) 讨论法: 于零还是小于零, 于零还是小于零,然后去掉绝对值符 转化为一般不等式. 号,转化为一般不等式 适 合 解 这 类 绝 对 值 不 等 式 : |x-a|+|xb|≤c或|x-a|+|x-b|≥c. 或
不等式x 的解集是R等 不等式 2+2ax-a>0的解集是 等 的解集是 价于 4a2+4a<0, 即 -1<a<0 , 故 , 选C.
5.(2010广东潮州实验中学一模)若集合 广东潮州实验中学一模) 广东潮州实验中学一模 A={x|ax2-ax+1<0}=,则实数 的取值 则实数a的取值 范围是( 范围是 D ) A.{a|0<a<4} B.{a|0≤a<4} C.{a|0<a≤4} D.{a|0≤a≤4}

{x|x< . {x|x<x1 . 或x>x2} > {x|x1<x <. <x2}.

b . {x|x≠ 2 a
R . }
11
12
.
13
.
要点指南

2011届高考数学一轮复习百大经典例题之不等式证明(新课标)

2011届高考数学一轮复习百大经典例题之不等式证明(新课标)

典型例题一例1 若10<<x ,证明)1(log )1(log x x a a +>-(0>a 且1≠a ).分析1 用作差法来证明.需分为1>a 和10<<a 两种情况,去掉绝对值符号,然后比较法证明.解法1 (1)当1>a 时,因为 11,110>+<-<x x , 所以 )1(log )1(log x x a a +-- )1(log )1(log x x a a +---= 0)1(log 2>--=x a . (2)当10<<a 时, 因为 11,110>+<-<x x 所以 )1(log )1(log x x a a +-- )1(l o g )1(l o g x x a a ++-=0)1(l o g 2>-=x a .综合(1)(2)知)1(log )1(log x x a a +>-.分析2 直接作差,然后用对数的性质来去绝对值符号. 解法2 作差比较法.因为 )1(log )1(log x x a a +-- a x a x lg )1lg(lg )1lg(+--=[])1lg()1lg(lg 1x x a+--=[])1lg()1lg(lg 1x x a+---=0)1lg(lg 12>--=x a, 所以)1(log )1(log x x a a +>-.说明:解法一用分类相当于增设了已知条件,便于在变形中脱去绝对值符号;解法二用对数性质(换底公式)也能达到同样的目的,且不必分而治之,其解法自然简捷、明快.典型例题二例2 设0>>b a ,求证:.abba b a b a >分析:发现作差后变形、判断符号较为困难.考虑到两边都是正数,可以作商,判断比值与1的大小关系,从而证明不等式.证明:b a a b ba ab b a b a b aba b a ---=⋅=)( ∵0>>b a ,∴.0,1>->b a ba∴1)(>-b a b a . ∴a b ba ba b a .1> 又∵0>abb a , ∴.abba b a b a >.说明:本题考查不等式的证明方法——比较法(作商比较法).作商比较法证明不等式的步骤是:判断符号、作商、变形、判断与1的大小.典型例题三例3 对于任意实数a 、b ,求证444()22a b a b ++≥(当且仅当a b =时取等号) 分析 这个题若使用比较法来证明,将会很麻烦,因为,所要证明的不等式中有4()2a b +,展开后很复杂。

高考数学一轮复习专题训练—绝对值不等式

高考数学一轮复习专题训练—绝对值不等式

绝对值不等式考纲要求1.理解绝对值的几何意义,并了解下列不等式成立的几何意义及取等号的条件:|a+b|≤|a|+|b|(a,b∈R);|a-b|≤|a-c|+|c-b|(a,b,c∈R);2.会利用绝对值的几何意义求解以下类型的不等式:|ax+b|≤c;|ax+b|≥c;|x-c|+|x-b|≥a.知识梳理1.绝对值三角不等式定理1:如果a,b是实数,那么|a+b|≤|a|+|b|,当且仅当ab≥0时,等号成立.定理2:如果a,b,c是实数,那么|a-b|≤|a-c|+|c-b|,当且仅当(a-c)(c-b)≥0时,等号成立.2.绝对值不等式的解法(1)含绝对值的不等式|x|<a与|x|>a的解集.不等式a>0a=0a<0|x|<a {x|-a<x<a}∅∅|x|>a {x|x>a或x<-a}{x|x∈R且x≠0}R(2)|ax+b|≤c(c>0)和|ax+b|≥c(c>0)型不等式的解法.①|ax+b|≤c⇔-c≤ax+b≤c;②|ax+b|≥c⇔ax+b≥c或ax+b≤-c.(3)|x-a|+|x-b|≥c(c>0)和|x-a|+|x-b|≤c(c>0)型不等式的解法.①利用绝对值不等式的几何意义求解,体现了数形结合的思想;②利用“零点分段法”求解,体现了分类讨论的思想;③通过构造函数,利用函数的图象求解,体现了函数与方程的思想.1.利用绝对值不等式的几何意义解决问题能有效避免分类讨论不全面的问题;若用零点分段法求解,要掌握分类讨论的标准,做到不重不漏.2.绝对值三角不等式|a±b|≤|a|+|b|,从左到右是一个放大过程,从右到左是缩小过程,证明不等式可以直接用,也可利用它消去变量求最值.诊断自测1.判断下列结论正误(在括号内打“√”或“×”)(1)若|x|>c的解集为R,则c≤0.()(2)不等式|x-1|+|x+2|<2的解集为∅.()(3)对|a+b|≥|a|-|b|当且仅当a>b>0时等号成立.()(4)对|a|-|b|≤|a-b|当且仅当|a|≥|b|时等号成立.()(5)对|a-b|≤|a|+|b|当且仅当ab≤0时等号成立.()答案(1)×(2)√(3)×(4)×(5)√2.不等式|x-1|-|x-5|<2的解集是()A.(-∞,4) B.(-∞,1) C.(1,4) D.(1,5)答案 A解析①当x≤1时,原不等式可化为1-x-(5-x)<2,∴-4<2,不等式恒成立,∴x≤1.②当1<x<5时,原不等式可化为x-1-(5-x)<2,∴x<4,∴1<x<4,③当x≥5时,原不等式可化为x-1-(x-5)<2,该不等式不成立.综上,原不等式的解集为(-∞,4).3.若关于x的不等式|a|≥|x+1|+|x-2|存在实数解,则实数a的取值范围是________.答案(-∞,-3]∪[3,+∞)解析由于|x+1|+|x-2|≥|(x+1)-(x-2)|=3,∴|x+1|+|x-2|的最小值为3,要使原不等式有解,只需|a|≥3,即a≥3或a≤-3.4.若不等式|kx -4|≤2的解集为{x |1≤x ≤3},则实数k =________. 答案 2解析 因为|kx -4|≤2,所以-2≤kx -4≤2,所以2≤kx ≤6.因为不等式的解集为{x |1≤x ≤3},所以k =2.5.(2021·天津联考)若对任意的x ∈R ,不等式|x -1|-|x +2|≤|2a -1|恒成立,则实数a 的取值范围为________.答案 (-∞,-1]∪[2,+∞)解析 ∵y =|x -1|-|x +2|≤|(x -1)-(x +2)|=3, ∴要使|x -1|-|x +2|≤|2a -1|恒成立, 则|2a -1|≥3,2a -1≥3或2a -1≤-3, 即a ≥2或a ≤-1,∴实数a 的取值范围是(-∞,-1]∪[2,+∞). 6.(2021·郑州质量预测)已知函数f (x )=|x +1|-a |x -1|. (1)当a =-2时,解不等式f (x )>5; (2)若f (x )≤a |x +3|恒成立,求a 的最小值. 解 (1)当a =-2时,f (x )=⎩⎪⎨⎪⎧1-3x ,x ≤-1,-x +3,-1<x ≤1,3x -1,x >1.当x ≤-1时,由1-3x >5,得x <-43;当-1<x ≤1时,无解;当x >1时,由3x -1>5,得x >2. 故f (x )>5的解集为⎝⎛⎭⎫-∞,-43∪(2,+∞). (2)由f (x )≤a |x +3|得a ≥|x +1||x -1|+|x +3|,由|x -1|+|x +3|≥2|x +1|, 得|x +1||x -1|+|x +3|≤12,故a ≥12(当且仅当x ≥1或x ≤-3时等号成立),故a 的最小值为12.考点一 绝对值不等式的解法【例1】 (2020·全国Ⅰ卷)已知函数f (x )=|3x +1|-2|x -1|.(1)画出y =f (x )的图象; (2)求不等式f (x )>f (x +1)的解集.解 (1)由题设知f (x )=⎩⎪⎨⎪⎧-x -3,x ≤-13,5x -1,-13<x ≤1,x +3,x >1.画出y =f (x )的图象如图(1)所示.图(1)(2)函数y =f (x )的图象向左平移1个单位长度后得到函数y =f (x +1)的图象,如图(2)所示.图(2)易得y =f (x )的图象与y =f (x +1)的图象的交点坐标为⎝⎛⎭⎫-76,-116. 由图象可知,当且仅当x <-76时,y =f (x )的图象在y =f (x +1)的图象上方. 故不等式f (x )>f (x +1)的解集为⎝⎛⎭⎫-∞,-76. 【例2】 (2021·驻马店联考)已知函数f (x )=|x +a |+|2x -1|(a ∈R). (1)当a =-1时,求不等式f (x )≥2的解集; (2)若f (x )≤2x 的解集包含⎣⎡⎦⎤12,34,求a 的取值范围.解 (1)当a =-1时,不等式f (x )≥2可化为|x -1|+|2x -1|≥2, 当x ≤12时,不等式为1-x +1-2x ≥2,解得x ≤0;当12<x <1时,不等式为1-x +2x -1≥2,无解; 当x ≥1时,不等式为x -1+2x -1≥2,解得x ≥43.综上,原不等式的解集为(-∞,0]∪⎣⎡⎭⎫43,+∞.(2)因为f (x )≤2x 的解集包含⎣⎡⎦⎤12,34,所以不等式可化为|x +a |+2x -1≤2x ,即|x +a |≤1.解得-a -1≤x ≤-a +1,由题意知⎩⎨⎧-a +1≥34,-a -1≤12,解得-32≤a ≤14.所以实数a 的取值范围是⎣⎡⎦⎤-32,14. 感悟升华 1.用零点分段法解绝对值不等式的步骤(1)求零点;(2)划区间、去绝对值符号;(3)分别解去掉绝对值的不等式;(4)取每个结果的并集,注意在分段时不要遗漏区间的端点值.2.含绝对值的函数本质上是分段函数,绝对值不等式可利用分段函数的图象的几何直观性求解,体现了数形结合的思想.【训练1】 (2019·全国Ⅱ卷)已知f (x )=|x -a |x +|x -2|(x -a ). (1)当a =1时,求不等式f (x )<0的解集; (2)若x ∈(-∞,1)时,f (x )<0,求a 的取值范围. 解 (1)当a =1时,f (x )=|x -1|x +|x -2|(x -1). 当x <1时,f (x )=-2(x -1)2<0; 当x ≥1时,显然f (x )≥0.所以,不等式f (x )<0的解集为(-∞,1).(2)当a <1时,若a ≤x <1,则f (x )=(x -a )x +(2-x )(x -a )=2(x -a )≥0,不合题意;所以a ≥1, 当a ≥1,x ∈(-∞,1)时,f (x )=(a -x )x +(2-x )(x -a )=2(a -x )(x -1)<0. 所以,a 的取值范围是[1,+∞). 考点二 绝对值不等式性质的应用【例3】 设a >0,|x -1|<a 3,|y -2|<a3,求证:|2x +y -4|<a .证明 由|x -1|<a 3可得|2x -2|<2a 3,|2x +y -4|≤|2x -2|+|y -2|<2a 3+a3=a .【例4】 若f (x )=⎪⎪⎪⎪3x +1a +3|x -a |的最小值为4,求a 的值. 解 因为f (x )=⎪⎪⎪⎪3x +1a +3|x -a |≥⎪⎪⎪⎪⎝⎛⎭⎫3x +1a -3x -3a =⎪⎪⎪⎪1a +3a ,由⎪⎪⎪⎪1a +3a =4得a =±1或a =±13.感悟升华 1.求含绝对值的函数最值时,常用的方法有三种: (1)利用绝对值的几何意义.(2)利用绝对值三角不等式,即|a |+|b |≥|a ±b |≥|a |-|b |. (3)利用零点分区间法.2.含绝对值不等式的证明中,关键是绝对值三角不等式的活用. 【训练2】 设函数f (x )=x 2-x -15,且|x -a |<1. (1)解不等式|f (x )|>5;(2)求证:|f (x )-f (a )|<2(|a |+1).(1)解 因为|x 2-x -15|>5,所以x 2-x -15<-5或x 2-x -15>5,即x 2-x -10<0或x 2-x -20>0,解得1-412<x <1+412或x <-4或x >5,所以不等式|f (x )|>5的解集为⎩⎨⎧⎭⎬⎫x |x <-4或1-412<x <1+412或x >5.(2)证明 因为|x -a |<1,所以|f (x )-f (a )|=|(x 2-x -15)-(a 2-a -15)|=|(x -a )(x +a -1)|=|x -a |·|x +a -1|<1·|x +a -1|=|x -a +2a -1|≤|x -a |+|2a -1|<1+|2a -1|≤1+|2a |+1=2(|a |+1),即|f (x )-f (a )|<2(|a |+1). 考点三 绝对值不等式的综合应用 角度1 绝对值不等式恒成立问题【例5】 (2021·陇南二诊)已知a ≠0,函数f (x )=|ax -1|,g (x )=|ax +2|. (1)若f (x )<g (x ),求x 的取值范围;(2)若f (x )+g (x )≥|2×10a -7|对x ∈R 恒成立,求a 的最大值与最小值之和. 解 (1)因为f (x )<g (x ), 所以|ax -1|<|ax +2|,两边同时平方得a 2x 2-2ax +1<a 2x 2+4ax +4, 即6ax >-3,当a >0时,x >-12a ,即x 的取值范围是⎝⎛⎭⎫-12a ,+∞;当a <0时,x <-12a ,即x 的取值范围是⎝⎛⎭⎫-∞,-12a . (2)因为f (x )+g (x )=|ax -1|+|ax +2|≥|(ax -1)-(ax +2)|=3, 所以f (x )+g (x )的最小值为3,所以|2×10a -7|≤3,则-3≤2×10a -7≤3, 解得lg 2≤a ≤lg 5,故a 的最大值与最小值之和为lg 2+lg 5=lg 10=1. 角度2 绝对值不等式能成立问题【例6】 (2021·东北三省三校联考)已知函数f (x )=|2x +a |+1. (1)当a =2时,解不等式f (x )+x <2;(2)若存在a ∈⎣⎡⎦⎤-13,1时,使不等式f (x )≥b +|2x +a 2|的解集非空,求b 的取值范围. 解 (1)当a =2时,函数f (x )=|2x +2|+1, 不等式f (x )+x <2化为|2x +2|<1-x . 当1-x ≤0时,即x ≥1时,该不等式无解. 当1-x >0时,原不等式化为x -1<2x +2<1-x . 解之得-3<x <-13.综上,原不等式的解集为⎩⎨⎧⎭⎬⎫x -3<x <-13.(2)由f (x )≥b +|2x +a 2|, 得b ≤|2x +a |-|2x +a 2|+1,设g (x )=|2x +a |-|2x +a 2|+1,则不等式的解集非空,即不等式有解, 所以不等式等价于b ≤g (x )max .由g (x )≤|(2x +a )-(2x +a 2)|+1=|a 2-a |+1, 所以b ≤|a 2-a |+1.由题意知存在a ∈⎣⎡⎦⎤-13,1,使得上式成立,而函数h (a )=|a 2-a |+1在a ∈⎣⎡⎦⎤-13,1上的最大值为h ⎝⎛⎭⎫-13=139, 所以b ≤139,即b 的取值范围是⎝⎛⎦⎤-∞,139. 感悟升华 1.不等式恒成立问题,存在性问题都可以转化为最值问题解决.2.(1)在例6第(1)问,可作出函数y =|2x +2|与y =1-x 的图象,观察、计算边界,直观求得不等式的解集.(2)第(2)问把不等式解集非空,转化为求函数的最值.存在性问题转化方法:f (x )>a 有解⇔f (x )max >a ;f (x )<a 有解⇔f (x )min <a . 【训练3】 (2021·呼和浩特模拟)已知函数f (x )=|2x -a |+2|x +1|. (1)当a =1时,解关于x 的不等式f (x )≤6;(2)已知g (x )=|x -1|+2,若对任意x 1∈R ,都存在x 2∈R ,使得f (x 1)=g (x 2)成立,求实数a 的取值范围.解 (1)当a =1时,f (x )=|2x -1|+2|x +1|,则f (x )=⎩⎪⎨⎪⎧-4x -1,x <-1,3,-1≤x ≤12,4x +1,x >12.当x <-1时,由-4x -1≤6,得-74≤x <-1;当-1≤x ≤12时,f (x )≤6恒成立;当x >12时,由4x +1≤6,得12<x ≤54.综上,f (x )≤6的解集为⎩⎨⎧⎭⎬⎫x ⎪⎪-74≤x ≤54. (2)∵对任意x 1∈R ,都存在x 2∈R ,使得f (x 1)=g (x 2)成立, ∴{y |y =f (x )}⊆{y |y =g (x )}. 又f (x )=|2x -a |+2|x +1|≥|2x -a -(2x +2)| =|a +2|,g (x )=|x -1|+2≥2, ∴|a +2|≥2,解得a ≤-4或a ≥0,∴实数a 的取值范围是(-∞,-4]∪[0,+∞).1.(2020·全国Ⅱ卷)已知函数f (x )=|x -a 2|+|x -2a +1|. (1)当a =2时,求不等式f (x )≥4的解集; (2)若f (x )≥4,求a 的取值范围. 解 (1)当a =2时,f (x )=⎩⎪⎨⎪⎧7-2x ,x ≤3,1,3<x ≤4,2x -7,x >4.因此,不等式f (x )≥4的解集为⎩⎨⎧⎭⎬⎫x ⎪⎪x ≤32或x ≥112. (2)因为f (x )=|x -a 2|+|x -2a +1|≥|a 2-2a +1|=(a -1)2, 故当(a -1)2≥4,即|a -1|≥2时,f (x )≥4. 所以当a ≥3或a ≤-1时,f (x )≥4.当-1<a <3时,f (a 2)=|a 2-2a +1|=(a -1)2<4. 所以a 的取值范围是(-∞,-1]∪[3,+∞). 2.已知f (x )=|x +1|-|ax -1|.(1)当a =1时,求不等式f (x )>1的解集;(2)若x ∈(0,1)时不等式f (x )>x 成立,求a 的取值范围. 解 (1)当a =1时,f (x )=|x +1|-|x -1|, 即f (x )=⎩⎪⎨⎪⎧-2,x ≤-1,2x ,-1<x <1,2,x ≥1.则当x ≥1时,f (x )=2>1恒成立,所以x ≥1; 当-1<x <1时,f (x )=2x >1, 所以12<x <1;当x ≤-1时,f (x )=-2<1.故不等式f (x )>1的解集为⎩⎨⎧⎭⎬⎫x |x >12. (2)当x ∈(0,1)时|x +1|-|ax -1|>x 成立等价于当x ∈(0,1)时|ax -1|<1成立. 若a ≤0,则当x ∈(0,1)时,|ax -1|≥1;若a >0,|ax -1|<1的解集为⎩⎨⎧⎭⎬⎫x ⎪⎪0<x <2a , 所以2a≥1,故0<a ≤2. 综上,a 的取值范围为(0,2].3.(2021·安徽江南十校模拟)已知函数f (x )=|x -1|+|x +2|.(1)求不等式f (x )<x +3的解集;(2)若不等式m -x 2-2x ≤f (x )在R 上恒成立,求实数m 的取值范围.解 (1)当x <-2时,f (x )<x +3可化为1-x -x -2<x +3,解得x >-43,无解; 当-2≤x ≤1时,f (x )<x +3可化为1-x +x +2<x +3,解得x >0,故0<x ≤1; 当x >1时,f (x )<x +3可化为x -1+x +2<x +3,解得x <2,故1<x <2. 综上可得,f (x )<x +3的解集为(0,2).(2)不等式m -x 2-2x ≤f (x )在R 上恒成立,可得m ≤x 2+2x +f (x )恒成立, 即m ≤[]x 2+2x +f x min .y =x 2+2x =(x +1)2-1的最小值为-1,此时x =-1.f (x )=|x -1|+|x +2|≥|x -1-x -2|=3,当且仅当-2≤x ≤1时,取得等号, 则[x 2+2x +f (x )]min =-1+3=2,所以m ≤2,即m 的取值范围是(-∞,2].4.已知f (x )=|x +1|+|x -m |.(1)若f (x )≥2,求m 的取值范围;(2)已知m >1,若∃x ∈(-1,1),f (x )≥x 2+mx +3成立,求m 的取值范围. 解 (1)因为f (x )=|x +1|+|x -m |≥|m +1|,所以只需|m +1|≥2,所以m +1≥2或m +1≤-2,解得m ≥1或m ≤-3,即m 的取值范围为(-∞,-3]∪[1,+∞).(2)因为m >1,所以当x ∈(-1,1)时,f (x )=m +1,所以f (x )≥x 2+mx +3,即m ≥x 2+mx +2,所以m (1-x )≥x 2+2,m ≥x 2+21-x , 令g (x )=x 2+21-x =1-x 2-21-x +31-x =(1-x )+31-x-2(-1<x <1). 因为-1<x <1,所以0<1-x <2,所以(1-x )+31-x≥23(当且仅当x =1-3时取“=”), 所以g (x )min =23-2,所以m ≥23-2.故实数m 的取值范围是[23-2,+∞).5.(2021·南昌摸底测试)已知f (x )=|2x +1|+|x -1|.(1)求不等式f (x )≥2的解集;(2)若f (x )≥a |x |恒成立,求a 的取值范围.解 (1)∵f (x )=|2x +1|+|x -1|≥2,①当x ≤-12时,⎩⎪⎨⎪⎧ x ≤-12,-2x -1-x +1≥2⇒x ≤-23; ②当-12<x <1时,⎩⎪⎨⎪⎧ -12<x <1,2x +1-x +1≥2⇒0≤x <1;③当x ≥1时,⎩⎪⎨⎪⎧x ≥1,2x +1+x -1≥2⇒x ≥1. 综上所述,f (x )≥2的解集为⎝⎛⎦⎤-∞,-23∪[0,+∞). (2)由题意知|2x +1|+|x -1|≥a |x |恒成立,①当x =0时,2≥a ·0恒成立,得a ∈R ;②当x ≠0时,|2x +1|+|x -1||x |=⎪⎪⎪⎪2+1x +⎪⎪⎪⎪1-1x ≥a 恒成立, 因为⎪⎪⎪⎪2+1x +⎪⎪⎪⎪1-1x ≥⎪⎪⎪⎪2+1x+1-1x =3,所以a ≤3. 综上所述,符合条件的实数a 的取值范围是(-∞,3].6.(2021·长春模拟)已知函数f (x )=|x +2|+|x -1|-a .(1)当a =4时,求函数f (x )的定义域;(2)若函数f (x )的定义域为R ,设a 的最大值为s ,当正数m ,n 满足12m +n +2m +3n =s 时,求3m +4n 的最小值.解 (1)当a =4时,|x +2|+|x -1|-4≥0,当x <-2时,-x -2-x +1-4≥0,解得x ≤-52; 当-2≤x ≤1时,x +2-x +1-4≥0,解得x ∈∅;当x >1时,x +2+x -1-4≥0,解得x ≥32. ∴函数f (x )的定义域为⎩⎨⎧⎭⎬⎫x ⎪⎪x ≤-52或x ≥32. (2)∵函数f (x )的定义域为R ,∴|x +2|+|x -1|-a ≥0对任意的x ∈R 恒成立,∴a ≤|x +2|+|x -1|对任意的x ∈R 恒成立,又|x +2|+|x -1|≥|x +2-x +1|=3,∴a ≤3,∴s =3,∴12m +n +2m +3n=3,且m >0,n >0, ∴3m +4n =(2m +n )+(m +3n )=13[(2m +n )+(m +3n )]·⎝⎛⎭⎫12m +n +2m +3n =13⎣⎢⎡⎦⎥⎤3+22m +n m +3n +m +3n 2m +n ≥13(3+22)=1+223,当且仅当m =1+2215,n =3+215时取等号, ∴3m +4n 的最小值为1+223.。

高三第一轮复习绝对值不等式

高三第一轮复习绝对值不等式

绝对值不等式【提纲挈领】 主干知识归纳1.含有绝对值的不等式的解法 (1)()(0)()()f x a a f x a f x a >>⇔><-或; (2)()(0)()f x a a a f x a <>⇔-<<;(3)(0)x a x b c c -+-≥>和(0)x a x b c c -+-≤>型不等式的解法:法一:利用绝对值不等式的几何意义求解,体现了数形结合的思想; 法二:利用“零点分段法”求解,体现了分类讨论的思想;法三:通过构造函数,利用函数的图像求解,体现了函数与方程的思想。

2.绝对值三角不等式 定理1:若b a ,为实数,则b a b a +≤+,当且仅当0≥ab 时,等号成立。

定理2:设c b a ,,为实数,则cb b ac a -+-≤-,该式等号成立0))((≥--⇔c b b a ,即b 落在c a ,之间。

推论1:a b a b-≤+;推论2:a b a b -≤-。

方法规律总结1.用零点分段法解绝对值不等式的步骤 (1)求零点。

(2)划区间、去绝对值号。

(3)分别解去掉绝对值的不等式(组)。

(4)取每个结果的并集,注意在分段时不要遗漏区间的端点值。

2.图像法求解不等式用图像法,数形结合可以求解含有绝对值的不等式,使得代数问题几何化,既通俗易懂,又简洁直观,是一种较好的方法。

[指点迷津][类型一]绝对值不等式的性质【例1】:(1) 已知∀x ∈R ,使不等式log 2(4-a )+3≤|x +3|+|x -1|成立,则实数a 的取值范围是________.(2) 若∃x ∈R ,|x -a |+|x -1|≤4成立,则实数a 的取值范围是________.【解析】: (1)令g (x )=|x +3|+|x -1|,则g (x )≥|x +3+1-x |=4,所以g (x )min =4.因为∀x ∈R ,使不等式log 2(4-a )+3≤|x +3|+|x -1|成立,所以log 2(4-a )+3≤g (x )min ,即log 2(4-a )+3≤4,所以log 2(4-a )≤1,即0<4-a ≤2,解得2≤a <4.所以实数a 的取值范围是[2,4).(2)在数轴上,|x -a |表示坐标为x 的点P 到坐标为a 的点A 的距离,|x -1|表示点P 到坐标为1的点B 的距离.因为(|PA |+|PB |)min =|a -1|,所以要使不等式|x -a |+|x -1|≤4成立,只需|a -1|≤4,解得-3≤a ≤5.故实数a 的取值范围是[-3,5].[类型二]绝对值不等式的解法【例2】: (1)设函数f (x )=|2x -1|+|2x -3|,则不等式f (x )≤5的解集为________.(2)设函数f (x )=|x -a |+3x ,其中a >0.若不等式f (x )≤0的解集为{x |x ≤-1},则a 的值为________. 【解析】: (1)由原不等式等价于⎩⎪⎨⎪⎧x <12,4-4x ≤5或⎩⎪⎨⎪⎧12≤x ≤32,2≤5或⎩⎪⎨⎪⎧x >32,4x -4≤5,解得-14≤x <12或12≤x ≤32或32<x ≤94,因此不等式的解集为⎣⎡⎦⎤-14,94.(2)由f (x )≤0,得|x -a |+3x ≤0.此不等式化为不等式组⎩⎨⎧x ≥a ,x -a +3x ≤0或⎩⎨⎧x <a ,a -x +3x ≤0,即⎩⎪⎨⎪⎧x ≥a ,x ≤a 4或⎩⎪⎨⎪⎧x <a ,x ≤-a 2.因为a >0,所以不等式组的解集为⎩⎨⎧⎭⎬⎫x ⎪⎪x ≤-a 2.由题设可得-a2=-1,解得a =2.故实数a 的值为2.【例3】: (1) 已知函数f (x )=|2x -a |+a ,若不等式f (x )≤6的解集为{x |-2≤x ≤3},则实数a 的值为________.(2) 已知函数f (x )=|2x -1|+|2x -2|,g (x )=x +3,则不等式f (x )<g (x )的解集为________. 【解析】: (1)由|2x -a |+a ≤6,得|2x -a |≤6-a ,两边平方得4x 2-4ax +a 2≤36-12a +a 2,即x2-ax +3a -9≤0.由题意可知,-2与3为方程x 2-ax +3a -9=0的两个根,则有-2+3=a ,所以a =1.(2)不等式f (x )<g (x )可化为|2x -1|+|2x -2|-x -3<0. 设函数y =|2x -1|+|2x -2|-x -3, 则y =⎩⎪⎨⎪⎧-5x ,x <12,-x -2,12≤x ≤1,3x -6,x >1.其图像如图所示,从图像可知,当且仅当x ∈(0,2)时,y <0, 所以原不等式的解集是{x |0<x <2}.[类型三]绝对值不等式的参数范围问题【例4】:. 设a ∈R ,函数f (x )=ax 2+x -a (-1≤x ≤1),(1)若|a |≤1,求证:|f (x )|≤54;(2)求a 的值,使函数f (x )有最大值178.证明 (1)方法一 ∵-1≤x ≤1,∴|x |≤1.又∵|a |≤1,∴|f (x )|=|a (x 2-1)+x |≤|a (x 2-1)|+|x |≤|x 2-1|+|x |=1-|x |2+|x |=-⎝⎛⎭⎫|x |-122+54≤54.[3分]∴若|a |≤1,则|f (x )|≤54.[5分]方法二 设g (a )=f (x )=ax 2+x -a =(x 2-1)a +x . ∵-1≤x ≤1, ∴当x =±1,即x 2-1=0时,|f (x )|=|g (a )|=1≤54;当-1<x <1即x 2-1<0时,g (a )=(x 2-1)a +x 是单调递减函数.∵|a |≤1,∴-1≤a ≤1,∴g (a )max =g (-1)=-x 2+x +1=-⎝⎛⎭⎫x -122+54;g (a )min =g (1)=x 2+x -1=⎝⎛⎭⎫x +122-54.∴|f (x )|=|g (a )|≤54.(2)当a =0时,f (x )=x ,当-1≤x ≤1时,f (x )的最大值为f (1)=1,不满足题设条件, ∴a ≠0.又f (1)=a +1-a =1,f (-1)=a -1-a =-1. 故f (1)和f (-1)均不是最大值,∴f (x )的最大值178应在其对称轴上的顶点位置取得,∴命题等价于⎩⎪⎨⎪⎧a <0-1<-12a <1f ⎝⎛⎭⎫-12a =178,解得⎩⎨⎧a <-12a =-2或a =-18,∴a =-2.即当a =-2时,函数f (x )有最大值178.[同步训练][一级目标]基础巩固组一、选择题1.不等式|x 2-x |<2的解集为( )A .(-1,2)B .(-1,1)C .(-2,1)D .(-2,2)【解析】: [∵|x 2-x |<2,∴-2<x 2-x <2,即⎩⎨⎧ x 2-x +2>0x 2-x -2<0,∴⎩⎨⎧x ∈R -1<x <2.∴-1<x <2.] 答案 A 2.设|a |<1,|b |<1,则|a +b |+|a -b |与2的大小关系是( )A .|a +b |+|a -b |>2B .|a +b |+|a -b |<2C .|a +b |+|a -b |=2D .不能比较大小 【解析】:方法一 把a 当作变量,要去掉绝对值符号,分区间进行讨论,如图所示.不妨设b >0 (b <0时同理).(1)当-1<a ≤-b 时,|a +b |+|a -b |=-a -b -a +b =-2a <2, (2)当-b <a ≤b 时,|a +b |+|a -b |=a +b -a +b =2b <2, (3)当b <a <1时,|a +b |+|a -b |=a +b +a -b =2a <2. 综上可知|a +b |+|a -b |<2.方法二 (|a +b |+|a -b |)2=2a 2+2b 2+2|a 2-b 2|=⎩⎨⎧4a 2,a 2>b 2,4b 2,a 2≤b 2,∴|a +b |+|a -b |<2.] 答案B3.不等式|x +3|-|x -1|≤a 2-3a 对任意实数x 恒成立,则实数a 的取值范围为( )A .(-∞,-1]∪[4,+∞)B .(-∞,-2]∪[5,+∞)C .[1,2]D .(-∞,1]∪[2,+∞) 【解析】: 由|x +3|-|x -1|的几何意义知,|x +3|-|x -1|∈[-4,4],即|x +3|-|x -1|的最大值是4,要使|x +3|-|x -1|≤a 2-3a 对任意实数x 恒成立,只需a 2-3a ≥4恒成立即可.所以a ∈(-∞,-1]∪[4,+∞).答案A4.若不等式|8x +9|<7和不等式ax 2+bx >2的解集相等,则实数a 、b 的值分别为( )A .a =-8,b =-10B .a =-4,b =-9C .a =-1,b =9D .a =-1,b =2 【解析】:由|8x +9|<7,得-7<8x +9<7,即-16<8x <-2,∴-2<x <-14.由题意知-2,-14为方程ax 2+bx -2=0的两根,∴⎩⎨⎧-b a =-2-14,-2a2⎝⎛⎭⎫-14.∴⎩⎨⎧a =-4b =-9.答案 B5.若关于x 的不等式|x -1|+|x -3|≤a 2-2a -1在R 上的解集为∅,则实数a 的取值范围是( )A .a <-1或a >3B .-1<a <3C .-1<a <2D .1<a <3 【解析】:由|x -1|+|x -3|的几何意义知|x -1|+|x -3|≥2,即|x -1|+|x -3|的最小值为2.当a 2-2a -1<2时满足题意,∴a 2-2a -3<0,即(a +1)(a -3)<0,∴-1<a <3. 答案B 二.填空题6.给出以下三个命题:①若|a -b |<1,则|a |<|b |+1;②若a 、b ∈R ,则|a +b |-2|a |≤|a -b |;③若|x |<2,|y |>3,则⎪⎪⎪⎪x y <23.其中所有正确命题的序号是________________.【解析】: |a |-|b |≤|a -b |<1,∴|a |<|b |+1; |a +b |-2|a |=|a +b |-|2a |≤|a +b -2a | =|b -a |=|a -b |;∵|y |>3,∴1|y |<13,∴|x ||y |<23,即|x y |<23.故①、②、③都正确.7.不等式|x +3|-|x -2|≥3的解集为________.【解析】: 原不等式可化为:⎩⎨⎧ x ≤-3,-x -3+x -2≥3或⎩⎨⎧-3<x <2,x +3+x -2≥3或⎩⎨⎧x ≥2,x +3-x +2≥3,∴x ∈∅或1≤x <2或x ≥2.∴不等式的解集为{x |x ≥1}.8.若不等式|x +1|+|x -3|≥a +4a对任意的实数x 恒成立,则实数a 的取值范围是_____________________________________________________________.【解析】: 由|x +1|+|x -3|的几何意义知,|x +1|+|x -3|∈[4,+∞),∴a +4a≤4.当a >0时,a +4a≥4,当且仅当a =2时,取等号,当a <0,显然符合题意. 三、解答题9.已知函数f (x )=|x -a |.(1)若不等式f (x )≤3的解集为{x |-1≤x ≤5},求实数a 的值;(2)在(1)的条件下,若f (x )+f (x +5)≥m 对一切实数x 恒成立,求实数m 的取值范围. 【解析】: 方法一 (1)由f (x )≤3 得|x -a |≤3,解得a -3≤x ≤a +3.又已知不等式f (x )≤3的解集为{x |-1≤x ≤5},所以⎩⎨⎧a -3=-1,a +3=5,解得a =2.(2)当a =2时,f (x )=|x -2|,设g (x )=f (x )+f (x +5), 于是g (x )=|x -2|+|x +3| =⎩⎪⎨⎪⎧-2x -1,x <-3,5,-3≤x ≤2,2x +1,x >2.所以当x <-3时,g (x )>5; 当-3≤x ≤2时,g (x )=5; 当x >2时,g (x )>5.综上可得,g (x )的最小值为5.从而若f (x )+f (x +5)≥m ,即g (x )min ≥m 对一切实数x 恒成立,则m 的取值范围为(-∞,5]. 方法二 (1)同方法一.(2)当a =2时,f (x )=|x -2|.设g (x )=f (x )+f (x +5)=|x -2|+|x +3|.由|x -2|+|x +3|≥|(x -2)-(x +3)|=5(当且仅当-3≤x ≤2时等号成立)得, g (x )的最小值为5.从而,若f (x )+f (x +5)≥m ,即g (x )min ≥m 对一切实数x 恒成立,则m 的取值范围为(-∞,5].10.设函数f (x )=|x -1|+|x -a |.(1)若a =-1,解不等式f (x )≥3;(2)如果∀x ∈R ,f (x )≥2,求a 的取值范围. 【解析】:(1)当a =-1时,f (x )=|x -1|+|x +1|. 由f (x )≥3得|x -1|+|x +1|≥3.①当x ≤-1时,不等式化为1-x -1-x ≥3,即-2x ≥3.不等式组⎩⎨⎧ x ≤-1,f x3的解集为⎝⎛⎦⎤-∞,-32.②当-1<x ≤1时,不等式化为1-x +x +1≥3,此不等式不成立,不等式组⎩⎨⎧-1<x ≤1f x3的解集为∅.③当x >1时,不等式化为x -1+x +1≥3,即2x ≥3. 不等式组⎩⎨⎧x >1,f x3的解集为⎣⎡⎭⎫32,+∞.综上得,f (x )≥3的解集为⎝⎛⎦⎤-∞,-32∪⎣⎡⎭⎫32,+∞.(2)若a =1,f (x )=2|x -1|,不满足题设条件. 若a <1,f (x )=⎩⎪⎨⎪⎧-2x +a +1,x ≤a ,1-a ,a <x <1,2xa +1x ≥1.f (x )的最小值为1-a .若a >1,f (x )=⎩⎪⎨⎪⎧-2x +a +1,x ≤1,a -1,1<x <a ,2xa +1x ≥a .f (x )的最小值为a -1.所以∀x ∈R .f (x )≥2的充要条件是|a -1|≥2,从而a 的取值范围为(-∞,-1]∪[3,+∞).【二级目标】能力提升题组 一、选择题 1.不等式⎪⎪⎪⎪x -2x >x -2x 的解集是( )A .(0,2)B .(-∞,0)C .(2,+∞)D .(-∞,0)∪(0,+∞)【解析】: ∵⎪⎪⎪⎪x -2x>x -2x ,∴x -2x<0,∴0<x <2.答案A2.已知h >0,a ,b ∈R ,命题甲:|a -b |<2h :命题乙:|a -1|<h 且|b -1|<h ,则甲是乙的( )A.充分必要条件B.充分不必要条件C.必要不充分条件D.既不充分又不必要条件【解析】: |a -b |=|a -1+1-b |≤|a -1|+|b -1|<2h ,故由乙能推出甲成立,但甲成立不能推出乙成立,所以甲是乙的必要不充分条件.答案 C 二、填空题3.已知集合A ={x ∈R ||x +3|+|x -4|≤9},B ={x ∈R |x =4t +1t-6,t ∈(0,+∞)},则集合A ∩B =________.【解析】: |x +3|+|x -4|≤9,当x <-3时,-x -3-(x -4)≤9,即-4≤x <-3; 当-3≤x ≤4时,x +3-(x -4)=7≤9恒成立; 当x >4时,x +3+x -4≤9,即4<x ≤5. 综上所述,A ={x |-4≤x ≤5}.又∵x =4t +1t-6,t ∈(0,+∞),∴x ≥24t ·1t -6=-2,当t =12时取等号.∴B ={x |x ≥-2},∴A ∩B ={x |-2≤x ≤5}. 三、解答题4.对于任意实数a (a ≠0)和b ,不等式|a +b |+|a -b |≥|a |(|x -1|+|x -2|)恒成立,试求实数x 的取值范围.【解析】: 由题知,|x -1|+|x -2|≤|a -b |+|a +b ||a |恒成立.故|x -1|+|x -2|不大于|a -b |+|a +b ||a |的最小值.∵|a +b |+|a -b |≥|a +b +a -b |=2|a |,当且仅当(a +b )(a -b )≥0时取等号, ∴|a -b |+|a +b ||a |的最小值等于2.∴x 的取值范围即为不等式|x -1|+|x -2|≤2的解.解不等式得12≤x ≤52.5、设函数).0(1)(>-++=a a x ax x f (1)证明:2)(≥x f ;(2)若5)3(<f ,求a 的取值范围。

高考一轮复习之绝对值不等式(1)

高考一轮复习之绝对值不等式(1)

课时9 绝对值不等式(1)复习目标:1、掌握绝对值不等式的解法,理解其基本思想是去绝对值以及去绝对值符号的常用方法;2、掌握绝对值不等式定理||a |-|b ||≤|a ±b |≤|a |+|b |,理解其中等号成立的条件,并运用其证明含绝对值的不等式。

知识要点:1、绝对值不等式的解法:解绝对值不等式的思路是去绝对值的符号,去绝对值符号的常用方法有:(1)定义法:由定义⎩⎨⎧<-≥=)0()0(a a a a a 分段讨论,一般地,形如c b x a x ≥-+-含有两个以上绝对值符号的不等式,通常采用“零点讨论法”求解.(2)同解变形法:利用绝对值不等式的性质,常用的同解形式有: ①a x a a x ≤≤-⇔≤; ②a x a x -≤⇔≥或a x ≥; ③)()()()()(x g x f x g x g x f ≤≤-⇔≤; ④)()()()(x g x f x g x f -≤⇔≥或)()(x g x f ≥.(3)平方法:)()()()(22x g x f x g x f ≤⇔≤.2、绝对值不等式定理:||a |-|b ||≤|a ±b |≤|a |+|b |(思考两边等号何时成立?)推论:n n a a a a a a +++≤+++ 2121一、基础训练:1、如果a 、b 都是非零实数,则下列不等式中不成立的是 ( ) A b a b a -≥+ B )0(2>+≤ab b a ab C b a b a +≤+ D 2≥+ab b a 2、若h >0,命题甲:两实数a 、b 满足h b a 2<-,命题乙:两实数a 、b 满足h a <-1且h b <-1,则甲是乙的 ( )A 充分不必要条件B 必要不充分条件C 充要条件D 既不充分也不必要条件3、不等式1<x 2-≤7的解集是 。

4、如果等式xx x x --=--1212成立,那么实数x 的取值范围是 。

高考数学一轮总复习绝对值不等式的解法与数列极限的关系与绝对值的应用

高考数学一轮总复习绝对值不等式的解法与数列极限的关系与绝对值的应用

高考数学一轮总复习绝对值不等式的解法与数列极限的关系与绝对值的应用绝对值是数学中常见的概念,它的应用广泛且重要。

在高考数学一轮总复习中,不等式与绝对值的联系及数列极限与绝对值的应用是我们需要重点掌握的知识点。

本文将介绍绝对值不等式的解法与数列极限的关系,并探讨绝对值的应用。

1. 绝对值不等式的解法绝对值不等式是一种形式特殊的不等式,它的解法与普通的不等式有所区别。

下面介绍几种常见的解法:1.1 分类讨论法当绝对值中的表达式包含不同情况时,可以通过分类讨论的方式来解决。

例如,对于不等式|2x+3|≥5,可以分别讨论2x+3的取值范围,然后求解得出满足条件的x的值。

1.2 倍角法倍角法是解决绝对值不等式的常用方法之一。

例如,对于不等式|sinx|>0.5,可以通过考虑sinx和cosx的正负性来得出满足条件的x的取值范围。

1.3 区间法对于一些特殊的不等式,可以利用区间的性质来进行求解。

例如,对于不等式|2x-1|<3,可以通过构造区间[-3,3],然后确定满足条件的x的取值范围。

2. 数列极限与绝对值的应用数列极限是高中数学中的重要知识点,与绝对值的应用有紧密的联系。

下面介绍两种常见的相关应用:2.1 极限定义的证明在数列极限的证明中,常常需要使用到绝对值的性质。

例如,证明数列{an}的极限是A,需要证明对于任意给定的误差ε>0,存在正整数N,使得当n>N时就有|an-A|<ε成立。

这里的绝对值就是用来限制误差范围的。

2.2 极限计算的辅助工具在一些求极限的过程中,需要用到绝对值的性质来简化计算。

例如,求极限lim(x→∞)|x-1|/x,可以利用绝对值的非负性质,将|x-1|替换为x-1,从而得到简化后的表达式1-1/x。

3. 绝对值的应用除了与不等式及数列极限的联系外,绝对值还有许多其他的应用。

下面介绍一些常见的应用情景:3.1 函数定义的拆分在一些函数的定义中,需要将函数分段来描述。

高三数学绝对值不等式试题答案及解析

高三数学绝对值不等式试题答案及解析

高三数学绝对值不等式试题答案及解析1.已知函数.(Ⅰ)求的解集;(Ⅱ)设函数,若对任意的都成立,求的取值范围.【答案】(Ⅰ)或(Ⅱ)【解析】(Ⅰ)先利用根式的性质将函数的解析式化为含绝对的函数,在将具体化为,利用零点分析法化为不等式组,通过解不等式组解出的解集;(Ⅱ)利用零点分析法,通过分讨论将的解析式化为分段函数,作出函数的图像,由函数知,函数图像是恒过(3,0),斜率为的直线,由对任意的都成立知,函数的图像恒在函数的上方,作出函数的图像,观察满足的条件,求出的取值范围.试题解析:(Ⅰ)∴即∴①或②或③解得不等式①:;②:无解③:所以的解集为或. 5分(Ⅱ)即的图象恒在图象的上方图象为恒过定点,且斜率变化的一条直线作函数图象如图,其中,,∴由图可知,要使得的图象恒在图象的上方∴实数的取值范围为. 10分【考点】根式性质,含绝对不等式解法,分段函数,数形结合思想,分类整合思想2. (1).(不等式选做题)对任意,的最小值为()A.B.C.D.【答案】C【解析】因为,当且仅当时取等号,所以的最小值为,选C.【考点】含绝对值不等式性质3.(2013•重庆)若关于实数x的不等式|x﹣5|+|x+3|<a无解,则实数a的取值范围是_________.【答案】(﹣∞,8]【解析】由于|x﹣5|+|x+3|表示数轴上的x对应点到5和﹣3对应点的距离之和,其最小值为8,再由关于实数x的不等式|x﹣5|+|x+3|<a无解,可得a≤8,故答案为:(﹣∞,8].4.已知关于x的不等式的解集不是空集,则a的最小值是__________。

【答案】-9【解析】解:由关于x的不等式的解集不是空集得:即a的最小值是,所以答案应填.【考点】1、绝对值不等式的性质;2、绝对值不等式的解法.5.已知函数.(1)当时,解不等式;(2)若不等式恒成立,求实数的取值范围.【答案】(1);(2).【解析】(1)将代入函数的解析式,利用零点分段法将区间分成三段,去绝对值符号,并求出相应的不等式;(2)将问题转化为,利用双绝对值函数的最小值为,于是得到,问题转化为来求解,解出不等式即可.(1)由得,,或,或,解得:或,原不等式的解集为;(2)由不等式的性质得:,要使不等式恒成立,则,解得:或所以实数的取值范围为.【考点】1.零点分段法求解不等式;2.不等式恒成立6.已知不等式|2x-t|+t-1<0的解集为,则t=()A.0B.-1C.-2D.-3【答案】A【解析】∵|2x-t|<1-t,∴t-1<2x-t<1-t,即2t-1<2x<1,,∴t=0,选A.7.求函数y=|x-4|+|x-6|的最小值.【答案】2【解析】y=|x-4|+|x-6|≥|x-4+6-x|=2.所以函数的最小值为2.8.若不等式|3x-b|<4的解集中整数有且只有1,2,3,求实数b的取值范围.【答案】5<b<7【解析】由|3x-b|<4,得-4<3x-b<4,即<x<.因为解集中整数有且只有1,2,3,所以解得所以5<b<7.9.A.不等式的解集为B.如图,已知的两条直角边的长分别为3cm,4cm,以为直径的圆与交于点,则.C.已知圆的参数方程为(为参数)以原点为极点,轴正半轴为极轴建立极坐标系,直线的极坐标方程为,则直线与圆的交点的直角坐标系为_______【答案】A.;B.;C.和【解析】A.当时,原不等式等价于,即不成立;当时,原不等式等价于,解得;当时,原不等式等价于,即恒成立,所以原不等式的解集为.B.在中,.∵以为直径的圆与交于点,∴,∴,∴,∴.C.由题设知,在直角坐标系下,直线的方程为,圆的方程为.联立方程,得或,故所求交点的直角坐标为和.【考点】1、绝对值不等式的解法;2、与圆有关的比例线段;3、直线与圆的参数方程.10. A.(坐标系与参数方程)已知直线的参数方程为(为参数),圆的参数方程为(为参数),则圆心到直线的距离为_________.B.(几何证明选讲)如右图,直线与圆相切于点,割线经过圆心,弦⊥于点,,,则_________.C.(不等式选讲)若存在实数使成立,则实数的取值范围是_________.【答案】A.;B.;C.【解析】A.先把直线l和圆C的参数方程化为普通方程y=x+1,(x-2)2+y2=1,再利用点到直线的距离公式求出即可.B.在圆中线段利用由切割线定理求得PA,进而利用直角三角形PCO中的线段,结合面积法求得CE即可.C.由绝对值的基本不等式得:,解得-3≤m≤1.【考点】(1)参数方程;(2)圆的性质;(3)绝对值不等式.11.设函数(1)若时,解不等式;(2)若不等式的对一切恒成立,求实数的取值范围【答案】(1) (2)【解析】(1)可以采用零点分段法或者绝对值的定义来解决该绝对值不等式,其中零点分段法即把x分为三段讨论去掉绝对值来求的该不等式的解集,而绝对值的定义,即表示在数轴上点x到-1和a的距离之和,利用数轴即可得到相应的解集(2)首先由区间的a,再根据x的范围去掉绝对值,剩下即为恒成立问题,再利用分离参数法分离x与a,求出x一边的最值即可.解得a的范围.试题解析:(1)由题得a=2,法一.利用绝对值的定义,即|x+1|即为在数轴上x与-1之间的距离,|x-2|是x与2之间的距离.故利用数轴法可以求的,综上的解集为.法二.零点分段法,分为一下三种情况当x>2时,当-1x2时,当x<-1时,综上的解集为.(2)由题得,所以且,即在区间上恒成立,所以,综上a的取值范围为.【考点】绝对值不等式恒成立问题12.不等式的解集是【答案】【解析】解答本题可利用“分段讨论法”,也可利用“几何法”,根据绝对值的几何意义,结合数轴得,不等式的解集是.【考点】绝对值不等式的解法13.已知函数,若函数的图象恒在轴上方,求实数的取值范围.【答案】【解析】因为,所以的最小值为.因为函数的图象恒在轴上方,所以因此有,解得.试题解析:解:的最小值为, 5分由题设,得,解得. 10分【考点】绝对值不等式的应用14.已知函数f(x)=|x-a|.(1)若不等式f(x)≤3的解集为{x|-1≤x≤5},求实数a的值;(2)在(1)的条件下,若f(x)+f(x+5)≥m对一切实数x恒成立,求实数m的取值范围.【答案】(1) a=2 (2) (-∞,5]【解析】(1)由f(x)≤3,得|x-a|≤3,解得a-3≤x≤a+3.又已知不等式f(x)≤3的解集为{x|-1≤x≤5},所以解得a=2.(2)方法一:当a=2时,f(x)=|x-2|,设g(x)=f(x)+f(x+5)=|x-2|+|x+3|.由|x-2|+|x+3|≥|(x-2)-(x+3)|=5,当且仅当-3≤x≤2时等号成立,得g(x)的最小值为5.从而,若f(x)+f(x+5)≥m对一切实数x恒成立,实数m的取值范围为(-∞,5].方法二:当a=2时,f(x)=|x-2|,设g(x)=f(x)+f(x+5)=|x-2|+|x+3|.于是g(x)=|x-2|+|x+3|=所以当x<-3时,g(x)>5;当-3≤x≤2时,g(x)=5;当x>2时,g(x)>5.综上可得,g(x)的最小值为5.从而,若f(x)+f(x+5)≥m对一切实数x恒成立,实数m的取值范围为(-∞,5].15.解不等式:x+|2x-1|<3.【答案】{x|-2<x<}【解析】原不等式可化为或解得≤x<或-2<x<.所以不等式的解集是{x|-2<x<}.16.若不等式|kx-4|≤2的解集为{x|1≤x≤3},则实数k=________.【答案】2【解析】由|kx-4|≤2⇔2≤kx≤6.∵不等式的解集为{x|1≤x≤3},∴k=2.17.已知不等式|x+2|+|x|≤a的解集不是空集,则实数a的取值范围是().A.(-∞,2)B.(-∞,2]C.(2,+∞)D.[2,+∞)【答案】D【解析】因为|x+2|+|x|的最小值为2,所以要使不等式的解集不是空集,则有a≥2.18.若存在实数使得成立,则实数的取值范围为.【答案】【解析】在数轴上,表示横坐标为的点到横坐标为的点距离,就表示点到横坐标为1的点的距离,∵,∴要使得不等式成立,只要最小值就可以了,即,∴.故实数的取值范围是,故答案为:.【考点】绝对值不等式的解法.19.不等式的解集是.【答案】【解析】含绝对值的不等式我们可以通过根据绝对值的定义通过分类讨论的方法去掉绝对值符号,然后解决问题,本题也可不分类讨论,首先不等式变形为,它等价于,这是二次不等式,解得,还要注意题目要求写成集合形式.【考点】解不等式.20.若关于x的不等式的解集为空集,则实数a的取值范围是。

2011届高考数学一轮复习百大经典例题之不等式解法(新课标)

2011届高考数学一轮复习百大经典例题之不等式解法(新课标)

典型例题一例1 解不等式:(1)015223>--x x x ;(2)0)2()5)(4(32<-++x x x . 分析:如果多项式)(x f 可分解为n 个一次式的积,则一元高次不等式0)(>x f (或0)(<x f )可用“穿根法”求解,但要注意处理好有重根的情况.解:(1)原不等式可化为0)3)(52(>-+x x x把方程0)3)(52(=-+x x x 的三个根3,25,0321=-==x x x 顺次标上数轴.然后从右上开始画线顺次经过三个根,其解集如下图的阴影部分.∴原不等式解集为⎭⎬⎫⎩⎨⎧><<-3025x x x 或 (2)原不等式等价于⎩⎨⎧>-<-≠⇔⎩⎨⎧>-+≠+⇔>-++2450)2)(4(050)2()5)(4(32x x x x x x x x x 或 ∴原不等式解集为{}2455>-<<--<x x x x 或或说明:用“穿根法”解不等式时应注意:①各一次项中x 的系数必为正;②对于偶次或奇次重根可转化为不含重根的不等式,也可直接用“穿根法”,但注意“奇穿偶不穿”,其法如下图.典型例题二例2 解下列分式不等式:(1)22123+-≤-x x ; (2)12731422<+-+-x x x x 分析:当分式不等式化为)0(0)()(≤<或x g x f 时,要注意它的等价变形①0)()(0)()(<⋅⇔<x g x f x g x f ②0)()(0)(0)()(0)(0)()(0)()(<⋅=⇔≤⎩⎨⎧≠≤⋅⇔≤x g x f x f x g x f x g x g x f x g x f 或或(1)解:原不等式等价于⎩⎨⎧≠-+≥+-+-⇔≥+-+-⇔≤+-++-⇔≤+---+⇔≤+--⇔+≤-0)2)(2(0)2)(2)(1)(6(0)2)(2()1)(6(0)2)(2(650)2)(2()2()2(302232232x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x用“穿根法”∴原不等式解集为[)[)+∞⋃-⋃--∞,62,1)2,(。

数学百大经典例题——绝对值不等式(新课标)

数学百大经典例题——绝对值不等式(新课标)

典型例题一例1解不等式x+1 A|2X—3 —2a(a 启0)分析:解含有绝对值的不等式,通常是利用绝对值概念a=丿' ,将不等式中的绝对符号去-a(a c 0)掉,转化成与之同解的不含绝对值的不等式(组),再去求解.去绝对值符号的关键是找零点(使绝对值等于零的那个数所对应的点),将数轴分成若干段,然后从左向右逐段讨论.3x = -1,令2x _3 = 0 ,••• x = 2,如图所示.(1 )当x _ -1时原不等式化为-(X • 1) • _(2x -3) - 2•x - 2与条件矛盾,无解.3(2 )当-1:::x 时,原不等式化为xT・-(2x-3)-2 .23•x 0 ,故0 :x _23(3)当x 时,原不等式化为23x 1 2x -3 - 2 . • x 6,故x :6 .2综上,原不等式的解为*0 :::x :::说明:要注意找零点去绝对值符号最好画数轴,零点分段,然后从左向右逐段讨论,这样做条理分明、不重不漏.典型例题二例2求使不等式x -4 + x -3 va有解的a的取值范围.分析:此题若用讨论法,可以求解,但过程较繁;用绝对值的几何意义去求解十分简便.解法一:将数轴分为- ::,3,[3,4],(4「:)三个区间7 — a 7 — a当x 3时,原不等式变为(4 -X)■ (3 -X):::a,x 有解的条件为3,即a 1 ;2 2当3 - x - 4时,得(4 -X)■ (x -3):::a,即a 1 ;+ 7 a+ 7a当x - 4时,得(x -4厂(x -3)::: a,即x ,有解的条件为 4 • a 1 .2 2以上三种情况中任一个均可满足题目要求,故求它们的并集,即仍为解法二:设数X , 3, 4在数轴上对应的点分别为P , A , B ,如图,由绝对值的几何定义,原不等式PA +|PB va 的意义是P 到A 、B 的距离之和小于a .因为AB =1,故数轴上任一点到 A 、B 距离之和大于(等于 1),即x-4 + x-3>1,故当a>1时,x - 4 +|x -3 <a 有解.典型例题三分析:根据条件凑x - a, y - b . 证明: xy _ab =|xy _ ya + ya _ab= |y(x —a)+a(y —b)勻y|x —a +|a ,y —b cM说明:这是为学习极限证明作的准备,要习惯用凑的方法.典型例题四2 ,2a — b例4求证 _ 曰a - b分析:使用分析法证明••• a| >0,二只需证明,两边同除b 2,即只需证明2 2a -ba 2(-)2 -1 > a 2(-)2 abbb2bba >1时, a 2 (—)2 -1 a 2=(—)2 -1 > (-)2 _a ;当 a bbbbbb :::1时,例3已知x -a c —2My -b| £ 打,y E (0,M ),求证 xy — ab2Mba b 0,原不等式显然成立.•••原不等式成立.说明:在绝对值不等式的证明,常用分析法•本例也可以一开始就用定理:a(1)如果—>1,则a-b 兰0,原不等式显然成立.b典型例题五分析:本题的证法很多,下面给出一种证法:比较要证明的不等式左右两边的形式完全相同,使我们 联想利用构造函数的方法,再用单调性去证明.x 1 x -11 证明:设f (X )1 --1+x 1+x1+xf (x)分别在区间(」:,-1),区间(-1, •::)上是增函数. 又 0 _ a b _ a | " |b , • f(a b) _ f (a b) 即 a +b|兰 l a | +|b | _ |a | + |b | 兰 |a| 十 |b |1 +|a +b | _1 +同 +冋 _1 +|a | +|b | 1 +|a |+|b | _ 1 +|a | 1 +|b |•••原不等式成立.说明:在利用放缩法时常常会产生如下错误:••• a +b 兰 a +|b , 1 +a +b >0 ,...a +b 兰 l a [+|b [ _」a | _ + 川 兰」a l .忖_ .1+a+b 1+|a +b | 1+|a +b | 1+|a +b | 1+|a | 1 +|b |错误在不能保证1 +|a +b K 1 +a , 1 +|a +b K 1 + b .绝对值不等式 a ±b E|a +|b 在运用放缩法证明不等 式时有非常重要的作用,其形式转化比较灵活.放缩要适度,要根据题目的要求,及时调整放缩的形式结 构.典型例题六例5求证1b b a 2 -b 22—|b/ 一卩1 “laa ,b(2)如果b <1,则a l>|-b ,利用不等式的传递性知a_ £,b | >|a _ b ,•••原不等式也成立.定义域为{ x x E R ,且x 工一1},空0 JL 与x^3(a 1)x 2(3a 1) <0 (^ R)的解集依次为 _ 2 A 与B ,求使A 二B 的a 的取值范围.分析:分别求出集合A 、B ,然后再分类讨论.所以a 的取值范围是 A B 的a 时,要注意关于a 的不等式组中有没有等号,否则会导致误解.典型例题七例6已知数列通项公式 a^Sina - Sin2a -岂23翌亠'亠岂^匹 对于正整数 m 、n ,当m • n 时,求证:222 23 2n1am 一an 吒―.2n分析:已知数列的通项公式是数列的前n 项和,它的任意两项差还是某个数列的和,再利用不等式印乜2 •…鸟| |印| "禺","总,问题便可解决.例6关于实数x 的不等式x_(a 1)2 解:解不等式x(a 1)2 ... (a-1)2 -2 ,(a -1)... (a -1)2— ,22a zx za 2 1, a 三 R 二解不等式 x 2 -3(a 1)x 2(3a 1) _0 , [x -(3a 1)](x -2) _0 .1当a 时(即3a 1 2时),得B =』x 2 兰 x 兰3a +1, a a 」>.1当a 时(即3a • 1乞2时),得3B =』x 3a+1Wx^2,aE — >.1 当a •-时,要满足 3A -B ,必须2;二2,故1兰a 兰3 ;a 2 +1 兰 3a +1,1当匕时,要满足必须鮎 23a+1, 2 Ka 2 +1;a <-1, —1兰aM1,说明:在求满足条件1 1尹ORJ21 1 1 1-(1 二)n (o :::1 二门)• 2“ 』 2* 2皿』11 11 1说明: 一T—r一是以 一T 为首项,以-为公比,共有 m -n 项的等比数列的和,误认为2n12n*22 m 2-T 2共有m -n -1项是常见错误.正余弦函数的值域,即 sin 叫<1 , cosq <1,是解本题的关键•本题把不等式、三角函数、数列、 n 个变量的绝对值不等式问题连在一起,是一个较为典型的综合题目•如果将本题中的正弦改为余弦,不等式同 样成立.典型例题八例 8 已知 f (x) =x 2 —x +13 , x —a c l ,求证:f (x) - f (a) v 2( a +1)分析:本题中给定函数f (x)和条件x-ac1 ,注意到要证的式子右边不含 x ,因此对条件x-ac1的 使用可有几种选择:(1)直接用;(2)打开绝对值用a -1 ::: x ::: a • 1 ,替出x ; (3)用绝对值的性质 x -a | |x -a | ;:1—x ::: a 1 进行替换.证明:T f (x) =x 2「x 13 f (a)二 a 2「a 13 ,T x —a| <1,二 x 一 a| 勻 x —a c l .••• x < a +1 ,f (x) _f (a) = x 2 _a 2+a _x = (x —a)(x a) 一(x —a) =(x -a)(x +a T)二am -a n =sin(n 1)a si n(n 2)a 2n 1.....込sin(n +1)asin(n +2)a2^2=x —a x +a -1c|x +a T v x +|a +1 £a +1 +|a +1 =2( a +1),解法一:不等式两边平方得:(3 -X )2(2 x)2 (3 x)2(2 -x)2 .• (x 2 _x _6)2 (x 2 x —6)2,即(x 2 _x _6 x 2 x _6)(x 2 _ x — 6 _x 2 _ x 6) 0 ,2• x(6 —x ) 0,又 0 :: x ::3 .解法二:•/ x 0 ,•可分成两种情况讨论:3 — x 2 — x(1)当0:::x 乞2时,不等式组化为 (0:::x 乞2 ).3+x 2+x解得0 : x 岂2 .3 _x x_2⑵当心时,不等式组可化为乔=药(5),综合(1)、(2)得,原不等式组的解为 0 :::x :::,选C .说明:本题是在x 0的条件下,解一个含绝对值的分式不等式,如何去绝对值是本题的关键所在, 必须注意,只有在保证两边均为非负数时,才能将不等式两边同时平方.另一种方法则是分区间讨论,从 而去掉绝对值符号.当然本即 f(x) —f (a) :::2(a 1).说明:这是绝对值和函数的综合题,这类题通常要涉及绝对值及绝对值不等式的性质等综合知识的运 用•分析中对条件 x —a <1使用时出现的三种可能是经常碰到的,要结合求证,灵活选用.典型例题九例9不等式组 x 0<3 —x 2 —x 的解集是(3 +x > 2 +x)•A .窗 0 : x ::2 ?B. : x 0 ::: x ::: 25分析:本题是考查含有绝对值不等式的解法,3-x 3 x3 _ x ,知 . 0 , - 3:::x :;3,又 x 0 ,• 0 :: x ::3,解原不等式组实为解不等式 3-x 2-x3 + x 》2 +x(0 :: x :: 3 ).f 2X 2 -6 <0 0 <x c3• 0 ::: x ::: -. 6 .选 C.题还可用特殊值排除法求解.典型例题十例 10 设二次函数 f (X) =ax ?+bx +c (a 〉0,且 b^O ),已知 b 兰a , f (0) <1, f(—1)兰 1, f (1) <1 , 5 当x <1时,证明f (x)兰上.4分析:从a>0知,二次函数的图像是开口向上的抛物线;从 x|E1且f(-1)|兰1 , f (1) <1知,要求证的是f(x)兰工,所以抛物线的顶点一定在x 轴下方,取绝对值后,图像翻到x 轴上方•因此抛物线的顶点4的取值非常重要,也是解这道题的关键所在.证明:•/ 2b =|(a+b+c) _(a _b+c)_ a b c | _|a -b c二 f(1)| 屮(-1) <1 1=2 ,••• b <1 .又••• b <a , • b <1 .af (丄)卜c - b 2 兰c +2a 丨4a 1 14a11而f(x)的图像为开口向上的抛物线,且x <1 ,•••| fg , | …,f(£Wf(-*)2a 4ac -b 2 b 2 ——c ■4a ' 又 c = f(0) <1 ,• f (x)的最大值应在x =1 ,x = T 或x —处取得.2a2a 2ba5••• f(x)乞5.4说明:本题考查了绝对值不等式的性质、二次函数的最值及分类讨论的思想和逻辑思维的能力,关键是通过对参数a,b,c的分析,确定抛物线顶点的取值范围,然后通过比较求出函数在x乞1范围内的最大值.。

2011年高考数学一轮复习第6章不等式:含绝对值的不等式

2011年高考数学一轮复习第6章不等式:含绝对值的不等式

课时作业34 含绝对值的不等式时间:45分钟 分值:100分一、选择题(每小题5分,共30分)1.若|x -a |<ε,⎪⎪⎪⎪y -a2<ε,则下列不等式成立的是 ( ) A .|x -y |<ε B .|x -y |>ε C .|x -2y |<3ε D .|x -2y |>2ε 解析:∵|x -a |<ε,∴-ε<x -a <ε.①∵⎪⎪⎪⎪y -a 2<ε,∴-ε<y -a2<ε, 即-2ε<2y -a <2ε.∴-2ε<a -2y <2ε. ② ∴①与②同向相加得-3ε<x -2y <3ε, 即|x -2y |<3ε. 答案:C2.设x 、y ∈R ,命题p :|x -y |<1,命题q :|x |<|y |+1,则p 是q 的 ( ) A .充分不必要条件 B .必要不充分条件C .充要条件D .既不充分也不必要条件 解析:∵|x -y |<1,且|x -y |≥|x |-|y |, ∴|x |-|y |<1,|x |<|y |+1,∴为充分条件.又∵当x =-1,y =1时,命题q 成立,而命题p 不成立,则为非必要条件. ∴命题p 是命题q 的充分不必要条件. 答案:A3.若a ,b ∈R ,则使|a |+|b |>1成立的充分不必要条件是 ( )A .|a +b |>1B .|a |≥12且|b |≥12C .|a |≥1D .b >-1 答案:A4.若a ,b 都是非零实数,则不等式不恒成立的是 ( ) A .|a +b |≥a -b B .a 2+b 2≥2|ab |C .|a +b |≤|a |+|b | D.⎪⎪⎪⎪a b +b a ≥2解析:当a =1,b =-1时,|a +b |=0,而a -b =2,显然|a +b |≥a -b 不恒成立. 答案:A5.x ∈R ,a <lg(|x -3|+|x +7|)恒成立,则a 的取值范围是 ( ) A .a ≥1 B .a >1 C .0<a ≤1 D .a <1 解析:∵|x -3|+|x +7|≥10, ∴lg(|x -3|+|x +7|)≥1,∴a <1 答案:D6.若α、β为方程x 2+px +8=0的两相异实根,则有 ( ) A .|α|>2,|β|>2 B .|α|+|β|>4 2 C .|α|-|β|<4 2 D .|α|>3,|β|>3解析:∵Δ=p 2-32>0, ∴|p |>42,而|α+β|=|p |, 故|α|+|β|≥|α+β|>4 2. 答案:B二、填空题(每小题5分,共20分)7.比较大小:|a |+|b |||a |-|b ||________⎪⎪⎪⎪⎪⎪a -b a +b .解析:取特殊值代入.当a =2,b =1时,左边=3,右边=13,∴左边>右边.又∵当a =2,b =-1时,左边=3,右边=3, ∴左边=右边.综上,|a |+|b |||a |-|b ||≥|a -b ||a +b |.答案:≥8.对任意x ∈R ,|2-x |+|3+x |≥a 2-4a 恒成立,则a 满足__________.解析:因为|2-x |+|3+x |≥5,要|2-x |+|3+x |≥a 2-4a 恒成立,即5≥a 2-4a ,解得-1≤a ≤5. 答案:[-1,5] 9.已知集合A ={x ||x -a |≤1},B ={x |x 2-5x +4≥0},若A ∩B =Ø,则实数a 的取值范围是__________. 解析:∵A ={x |a -1≤x ≤a +1},B ={x |x ≤1或x ≥4},又∵A ∩B =Ø,可得⎩⎪⎨⎪⎧a -1>1a +1<4,解得2<a <3.答案:{a |2<a <3}10.已知α,β是实数,给出四个论断: ①|α+β|=|α|+|β|; ②|α-β|≤|α+β|; ③|α|>22,|β|>22; ④|α+β|>5.以其中的两个论断为条件,其余两个论断作为结论,写出你认为正确的一个命题是__________. 解析:∵|α+β|=|α|+|β|>42>5,∴④成立. 又由①知αβ>0,∴|α-β|≤|α+β|,∴②成立, 同理②③⇒①④.答案:①③⇒②④(或②③⇒①④) 三、解答题(共50分)11.(15分)已知|a |<1,|b |<1,求证:|1-aba -b|>1.证明:|1-ab |2-|a -b |2=1-2ab +a 2b 2-a 2+2ab -b 2=(1-a 2)+b 2(a 2-1)=(a 2-1)(b 2-1), ∵|a |<1,|b |<1,∴a 2<1且b 2<1.∴(a 2-1)(b 2-1)>0,故|1-ab |2>|a -b |2,∴|1-ab |>|a -b |,故|1-ab ||a -b |>1,即|1-ab a -b|>1成立. 12.(15分)已知函数f (x )=x 3+ax +b 定义在区间[-1,1]上,且f (0)=f (1),又P (x 1,y 1),Q (x 2,y 2)是其图象上任意两点(x 1≠x 2).(1)设直线PQ 的斜率为k ,求证:|k |<2; (2)若0≤x 1<x 2≤1,求证:|y 1-y 2|<1. 证明:(1)∵f (0)=f (1),∴b =1+a +b , ∴a =-1,于是f (x )=x 3-x +b , k =y 2-y 1x 2-x 1=1x 2-x 1[(x 32-x 2+b )-(x 31-x 1+b )] =1x 2-x 1[(x 32-x 31)-(x 2-x 1)]=x 22+x 1x 2+x 21-1. ∵x 1,x 2∈[-1,1],且x 1≠x 2, ∴x 21+x 1x 2+x 22>0,x 22+x 1x 2+x 21<3,即0<x 21+x 1x 2+x 22<3,∴-1<x 21+x 1x 2+x 22-1<2, |x 21+x 1x 2+x 22-1|<2,即|k |<2. (2)∵0≤x 1<x 2≤1,由(1)知|y 2-y 1|<2|x 2-x 1|=2(x 2-x 1)①又|y 2-y 1|=|f (x 1)-f (x 2)| =|f (x 1)-f (0)+f (1)-f (x 2)| ≤|f (x 1)-f (0)|+|f (1)-f (x 2)| <2|x 1-0|+2|1-x 2|=2(x 1-x 2)+2 ② ①+②,得2|y 1-y 2|<2,即|y 1-y 2|<1.13.(20分)已知f (x )=x 2+ax +b (a ,b ∈R ),当x ∈[-1,1]时,|f (x )|的最大值为M ,求M 的最小值. 解:由已知,得⎩⎪⎨⎪⎧M ≥|f (0)|,M ≥|f (1)|,M ≥|f (-1)|,即⎩⎪⎨⎪⎧M ≥|b |,M ≥|1+a +b |,M ≥|1-a +b |.∴4M ≥2|f (0)|+|f (1)|+|f (-1)|≥|f (1)+f (-1)-2f (0)|=|1+a +b +1-a +b -2b |=2,即M ≥12.又a =0,b =-12时,f (x )=x 2-12,M =⎪⎪⎪⎪x 2-12max =12,x ∈[-1,1]. ∴M 的最小值为12.。

2011届高考数学一轮复习百大经典例题之直线与平面的垂直判定和性质(新课标)

2011届高考数学一轮复习百大经典例题之直线与平面的垂直判定和性质(新课标)

典型例题一例1下列图形中,满足唯一性的是().A.过直线外一点作与该直线垂直的直线B.过直线外一点与该直线平行的平面C.过平面外一点与平面平行的直线D.过一点作已知平面的垂线分析:本题考查的是空间线线关系和线面关系,对定义的准确理解是解本题的关键.要注意空间垂直并非一定相关.解:A.过直线外一点作与这条直线垂直的直线,由于并没有强调相交,所以这样的垂线可以作无数条.事实上这无数条直线还在同一个平面内,这个平面为该直线的一个垂面.B.过直线外一点可以作一条而且仅能作一条直线与该直线平行,但可以作无数个平面和该直线平行.C.过此点作平面内任一直线的平行线,这条平行线都平行于平面.所以过平面外一点与平面平行的直线应有无数条.D.过一点作已知平面的垂线是有且仅有一条.假设空间点A、平面α,过点A有两条直线AB、AC都垂直于α,由于AB、AC为相交直线,不妨设AB、AC所确定的平面为β,α与β的交线为l,则必有lAC⊥,又由于AB、AC、l都在平面βAB⊥,l内,这样在β内经过A点就有两条直线和直线l垂直,与平面几何中经过一点有县仅有一条直线与已知直线垂直相矛盾.故选D.说明:有关“唯一性”结论的问题,常用反证法,或者借助于其它已证明过的唯一性命题来证明.在本书中,过一点作已知平面的垂线有且仅有一条,同时,过一点作已知直线的垂面也是有且仅有一个.它们都是“唯一性”命题,在空间作图题中常常用到.典型例题二例2已知下列命题:(1)若一直线垂直于一个平面的一条斜线,则该直线必垂直于斜线在这个平面内的射影;(2)平面内与这个平面的一条斜线垂直的直线互相平行;(3)若平面外的两条直线,在这个平面上的射影互相垂直,则这两条直线互相垂直;(4)若两条直线互相垂直,且其中的一条平行一个平面,另一条是这个平面的斜线,则这两条直线在这个平面上的射影互相垂直.上述命题正确的是().A.(1)、(2)B.(2)、(3)C.(3)、(4)D.(2)、(4)分析:本题考查的三垂线定理及其逆定理的简单应用.应用这两个定理时要特别注意“平面内”这一条件,同时要注意各种不同位置的两定理的基本图形及其变式图形.解:(1)已知直线不一定在平面内,所以不能用三垂线逆定理来判断垂直关系;(2)平面内与这个平面的一条斜线垂直的直线必定与斜线在平面内的射影垂直,所以它们之间也平行;(3)根据三垂线定理可证明直线与另一直线的射影垂直,但不能进一步说明直线和直线垂直;(4)根据三垂线定理的逆定理和空间两直线所成角的概念,不难证明此命题的正确性. 故选D . 说明:(3)中若一直线与另一直线的射影垂直,则有另一直线必与这一直线的射影垂直.如在正方体1111D C B A ABCD -中,F E 、分别为棱1AA 和1BB 上的点,G 为棱BC 上的点,且1BB EF ⊥,EG FC ⊥1,求FG D 1∠.典型例题三例3 如图,在正方体1111D C B A ABCD -中,E 是1BB 的中点,O 是底面正方形ABCD 的中心,求证:⊥OE 平面1ACD .分析:本题考查的是线面垂直的判定方法.根据线面垂直的判定方法,要证明⊥OE 平面1ACD ,只要在平面1ACD 内找两条相交直线与OE 垂直.证明:连结D B 1、D A 1、BD ,在△BD B 1中, ∵O E 、分别是B B 1和DB 的中点, ∴D B EO 1//. ∵⊥11A B 面D D AA 11,∴1DA 为1DB 在面D D AA 11内的射影. 又∵D A AD 11⊥, ∴11DB AD ⊥.同理可证,C D D B 11⊥.又∵111D CD AD = ,1AD 、⊂C D 1面1ACD , ∴⊥D B 1平面1ACD . ∵EO D B //1, ∴⊥EO 平面1ACD .另证:连结CE AE 、,O D 1,设正方体1DB 的棱长为a ,易证CE AE =. 又∵OC AO =, ∴AC OE ⊥.在正方体1DB 中易求出:a a a DODD O D 2622222211=⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛+=+=,a a a OBBEOE 232222222=⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛+⎪⎭⎫⎝⎛=+=, ()a a aEB B D E D 232222212111=⎪⎭⎫⎝⎛+=+=.∵21221E D OE O D =+,∴OE O D ⊥1.∵O AC O D = 1,O D 1、⊂AC 平面1ACD , ∴⊥OE 平面1ACD .说明:要证线面垂直可找线线垂直,这是立体几何证明线面垂直时常用的转化方法.在证明线线垂直时既要注意三垂线定理及其逆定理的应用,也要注意有时是从数量关系方面找垂直,即勾股定理或余弦定理的应用.典型例题四例4 如图,在△ABC 中,90=∠B ,⊥SA 平面ABC ,点A 在SB 和SC 上的射影分别为N M 、,求证:SC MN ⊥.分析:本题考查的仍是线面垂直的判定和性质定理,以及线线垂直和线面垂直相互转化思想.欲证MN SC ⊥,可证⊥SC 面AMN ,为此须证AN SC ⊥,进而可转化为证明⊥AN 平面SBC ,而已知SB AN ⊥,所以只要证BC AN ⊥即可.由于图中线线垂直、线面垂直关系较多,所以本题也可以利用三垂线定理和逆定理来证线线垂直.证明:∵⊥SA 面ABC ,⊂BC 平面ABC , ∴BC SA ⊥.∵90=∠B ,即BC AB ⊥,A SA BA = , ∴⊥BC 平面SAB . ∵⊂AN 平面SAB .∴AN BC ⊥.又∵SB AN ⊥,B BC SB = , ∴⊥AN 平面SBC . ∵⊂SC 平面SBC , ∴SC AN ⊥,又∵SC AM ⊥,A AN AM = ,∴⊥SC 平面AMN . ∵⊂MN 平面AMN . ∴MN SC ⊥.另证:由上面可证⊥AN 平面SBC . ∴MN 为AM 在平面SBC 内的射影. ∵SC AM ⊥, ∴SC MN ⊥.说明:在上面的证题过程中我们可以看出,证明线线垂直常转化为证明线面垂直,而证明线面垂直又转化为证明线线垂直.立体几何中的证明常常是在这种相互转化的过程中实现的.本题若改为下题,想想如何证:已知⊥SA ⊙O 所在平面,AB 为⊙O 的直径,C 为⊙O 上任意一点(C 与B A 、不重合).过点A 作SB 的垂面交SB 、SC 于点N M 、,求证:SC AN ⊥.典型例题五例5 如图,AB 为平面α的斜线,B 为斜足,AH 垂直平面α于H 点,BC 为平面α内的直线,θ=∠ABH ,α=∠HBC ,β=∠ABC ,求证:θαβcos cos cos ⋅=. 分析:本题考查的是线面角的定义和计算.要证明三个角余弦值之间关系,可考虑构造直角三角形,在直角三角形中求出三个角的余弦值,再代入验证证明,其中构造直角三角形则需要用三垂线定理或逆定理.证明:过H 点作HD 垂直BC 于D 点,连AD . ∵α⊥AH ,∴AD 在平面α内射影为HD . ∵HD BC ⊥,α⊂BC , ∴AD BC ⊥.在Rt △ABH 中有:BA BH =θcos ① 在Rt △BHD 中有:BH BD =αcos ② 在Rt △ABD 中有:BABD =βcos ③由①、②、③可得:αθβcos cos cos ⋅=.说明:由此题结论易知:斜线与平面所成的角,是这条斜线和这个平面内的直线所成的一切角中最小的角.若平面的斜线与平面所成角为θ,则斜线与平面内其它直线所成角β的范围为⎥⎦⎤⎢⎣⎡2πθ,.典型例题六例6 如图,已知正方形ABCD 边长为4,⊥CG 平面ABCD ,2=CG ,F E 、分别是AD AB 、中点,求点B 到平面GEF 的距离.分析:此题是1991年高考题,考查了直线与直线、直线与平面等位置关系以及逻辑推理和空间想像能力.本题是求平面外一点到平面的距离,可用转移法将该点到平面的距离转化为求另一点到该平面的距离.为此要寻找过点B 与平面GEF 平行的直线,因为与平面平行的直线上所有点到平面的距离相等.证明:连结AC BD 、,EF 和BD 分别交AC 于O H 、,连GH ,作GH OK ⊥于K .∵ABCD 为正方形,F E 、分别为AD AB 、的中点,∴BD EF //,H 为AO 中点. ∵EF BD //,⊄BD 平面GFE , ∴//BD 平面GFE .∴BD 与平面GFE 的距离就是O 点到平面EFG 的距离. ∵AC BD ⊥,∴AC EF ⊥.∵⊥GC 面ABCD ,∴EF GC ⊥. ∵C AC GC = ,∴⊥EF 平面GCH . ∵⊂OK 平面GCH , ∴OK EF ⊥.又∵GH OK ⊥,H EF GH = , ∴⊥OK 平面GEF .即OK 长就是点B 到平面GEF 的距离. ∵正方形边长为4,2=CG , ∴24=AC ,2=HO ,23=HC .在Rt △HCG 中,2222=+=CGHCHG .在Rt △GCH 中,11112=⋅=HGGC HO OK .说明:求点到平面的距离常用三种方法:一是直接法.由该点向平面引垂线,直接计算垂线段的长.用此法的关键在于准确找到垂足位置.如本题可用下列证法:延长CB 交FE 的延长线于M ,连结GM ,作ME BP ⊥于P ,作CG BN //交MG 于N ,连结PN ,再作PNBH平面GFE,BH长即为B点到平面EFG的距离.二是转BH⊥于H,可得⊥移法.将该点到平面的距离转化为直线到平面的距离.三是体积法.已知棱锥的体积和底面的面积.求顶点到底面的距离,可逆用体积公式.典型例题七例7如图所示,直角ABC∆所在平面外一点S,且SCSA==.SB(1)求证:点S与斜边AC中点D的连线SD⊥面ABC;(2)若直角边BCBA=,求证:BD⊥面SAC.分析:由等腰三角形底边上的中线得到线线垂直,从而得到线面垂直.证明:(1)在等腰SACSD⊥.∆中,D为AC中点,∴AC取AB中点E,连DE、SE.∵BCDE⊥.BC⊥,∴ABED//,AB又ABAB⊥.SE⊥,∴AB⊥面SED,∴SD∴SD⊥面ABC(AB、AC是面ABC内两相交直线).(2)∵BCBD⊥.BA=,∴AC又∵SD⊥面ABC,∴BDSD⊥.∵D,∴BD⊥面SAC.SD=AC说明:证明线面垂直的关键在于寻找直线与平面内的两条相交直线垂直.寻找途径可由等腰三角形底边上的中线与底边垂直,可由勾股定理进行计算,可由线面垂直得线线垂直等.典型例题八例8如果两条平行线中的一条垂直于一个平面,那么另一条也垂直于这个平面.已知:b⊥b.a.求证:α⊥a//,α分析:由线面垂直的判定定理知,只需在α内找到两条相交直线与b垂直即可.证明:如图所示,在平面α内作两条相交直线m、n.∵αa⊥.a⊥,n⊥a,∴m又∵ab⊥.b//,从而有mb⊥,n由作图知m 、n 为α内两条相交直线. ∴α⊥b . 说明:本题的结论可以作为判定线面垂直的依据,即当要证的直线与平面的垂直关系不明确或不易证出时,可以考虑证明与已知直线平行的直线与平面垂直.典型例题九例9 如图所示,已知平面α 平面β=EF ,A 为α、β外一点,α⊥AB 于B ,β⊥AC 于C ,α⊥CD 于D .证明:EF BD ⊥.分析:先证A 、B 、C 、D 四点共面,再证明EF ⊥平面ABCD ,从而得到EF BD ⊥. 证明:∵α⊥AB ,α⊥CD ,∴CD AB //. ∴A 、B 、C 、D 四点共面.∵α⊥AB ,β⊥AC ,EF =βα ,∴EF AB ⊥,EF AC ⊥.又A AC AB = ,∴EF ⊥平面ABCD . ∴BD EF ⊥.说明:与线面平行和线线平行交替使用一样,线面垂直和线线垂直也常互为条件和结论.即要证线面垂直,先找线线垂直;要证线线垂直,先找线面垂直.本题证明“A 、B 、C 、D 四点共面”非常重要,仅由EF ⊥平面ABC ,就断定BD EF ⊥,则证明是无效的.典型例题十例10 平面α内有一半圆,直径AB ,过A 作SA ⊥平面α,在半圆上任取一点M ,连SM 、SB ,且N 、H 分别是A 在SM 、SB 上的射影.(1)求证:SB NH ⊥;(2)这个图形中有多少个线面垂直关系? (3)这个图形中有多少个直角三角形? (4)这个图形中有多少对相互垂直的直线?分析:注意利用直线与直线、直线与平面垂直的有关知识进行判断.(1)证明:连AM 、BM .如上图所示,∵AB 为已知圆的直径,∴BM AM ⊥. ∵SA ⊥平面α,α⊂BM ,∴MB SA ⊥. ∵A SA AM = ,∴BM ⊥平面SAM .∵AN ⊂平面SAM ,∴AN BM ⊥.∵SM AN ⊥于N ,M SM BM = ,∴AN ⊥平面SMB .∵SB AH ⊥于H ,且NH 是AH 在平面SMB 的射影,∴SB NH ⊥.解(2):由(1)知,SA ⊥平面AMB ,BM ⊥平面SAM ,AN ⊥平面SMB . ∵AH SB ⊥且HN SB ⊥,∴SB ⊥平面ANH , ∴图中共有4个线面垂直关系.(3)∵SA ⊥平面AMB ,∴SAB ∆、SAM ∆均为直角三角形. ∵BM ⊥平面SAM ,∴BAM ∆、BMS ∆均为直角三角形.∵AN ⊥平面SMB ,∴ANS ∆、ANM ∆、ANH ∆均为直角三角形.∵SB ⊥平面ANH ,∴SHA ∆、BHA ∆、SHN ∆、BHN ∆均为直角三角形. 综上,图中共有11个直角三角形.(4)由SA ⊥平面AMB 知,AM SA ⊥,AB SA ⊥,BM SA ⊥. 由BM ⊥平面SAM 知,AM BM ⊥,SM BM ⊥,AN BM ⊥. 由AN ⊥平面SMB 知,SM AN ⊥,SB AN ⊥,NH AN ⊥. 由SB ⊥平面ANH 知,AH SB ⊥,HN SB ⊥. 综上,图中共有11对互相垂直的直线.说明:为了保证(2)(3)(4)答案不出错,首先应找准(2)的答案,由“线⊥面”可得到“线⊥面内线”,当“线⊥面内线”且相交时,可得到直角三角形;当“线⊥面内线”且不相交时,可得到异面且垂直的一对直线.典型例题十一例11 如图所示,︒=∠90BAC .在平面α内,PA 是α的斜线,︒=∠=∠60PAC PAB .求PA 与平面α所成的角.分析:求PA 与平面α所成角,关键是确定PA 在平面α上射影AO 的位置.由PAC PAB ∠=∠,可考虑通过构造直角三角形,通过全等三角形来确定AO 位置,构造直角三角形则需用三垂线定理.解:如图所示,过P 作α⊥PO 于O .连结AO ,则AO 为AP 在面α上的射影,PAO ∠为PA 与平面α所成的角. 作AC OM ⊥,由三重线定理可得AC PM ⊥. 作AB ON ⊥,同理可得AB PN ⊥.由PAC PAB ∠=∠,︒=∠=∠90PNA PMA ,PA PA =, 可得PMA ∆≌PNA ∆,∴PN PM =.∵OM 、ON 分别为PM 、PN 在α内射影,∴ON OM =. 所以点O 在BAC ∠的平分线上.设a PA =,又︒=∠60PAM ,∴a AM 21=,︒=∠45OAM ,∴a AM AO 222==.在POA ∆中,22cos ==∠PAAO PAO ,∴︒=∠45PAO ,即PA 与α所成角为︒45. 说明:(1)本题在得出PA 在面α上的射影为BAC ∠的平分线后,可由公式βαθcos cos cos ⋅=来计算PA 与平面α所成的角,此时︒==∠60θPAC ,α=∠PAO ,︒==∠45βCAO .(2)由PA 与平面α上射影为BAC ∠平分线还可推出下面结论:四面体ABC P -中,若PAC PAB ∠=∠,PBC PBA ∠=∠,则点A 在面ABC 上的射影为ABC ∆的内心.典型例题十二例12 如图所示,在平面β内有ABC ∆,在平面β外有点S ,斜线AC SA ⊥,BC SB ⊥,且斜线SA 、SB 分别与平面β所成的角相等,设点S 与平面β的距离为cm 4,BC AC ⊥,且cm AB 6=.求点S 与直线AB 的距离.分析:由点S 向平面β引垂线,考查垂足D 的位置,连DB 、DA ,推得AC DA ⊥,BC DB ⊥,又︒=∠90ACB ,故A 、B 、C 、D 为矩形的四个顶点.解:作SD ⊥平面β,垂足为D ,连DA 、DB .∵AC SA ⊥,BC DB ⊥,∴由三垂线定理的逆定理,有:AC DA ⊥,BC DB ⊥, 又BC AC ⊥,∴ACBD 为矩形.又∵SB SA =,∴DB DA =,∴ACBD 为正方形, ∴AB 、CD 互相垂直平分.设O 为AB 、CD 的交点,连结SO ,根据三垂线定理,有AB SO ⊥,则SO 为S 到AB 的距离.在SOD Rt ∆中,cm SD 4=,cm AB DO 321==,∴cm SO 5=.因此,点S 到AB 的距离为cm 5.说明:由本例可得到点到直线距离的作法:(1)若点、直线在确定平面内,可直接由点向直线引垂线,这点和垂足的距离即为所求. (2)若点在直线所在平面外,可由三垂线定理确定:由这点向平面引垂线得垂足,由垂足引直线的垂线得斜足,则这点与斜足的距离为点到直线的距离.(3)处理距离问题的基本步骤是:作、证、算,即作出符合要求的辅助线,然后证明所作距离符合定义,再通过解直角三角形进行计算.典型例题十三例13 如图,ABCD 是正方形,SA 垂直于平面ABCD ,过A 且垂直于SC 的平面交SB 、SC 、SD 分别于点E 、F 、G ,求证:SB AE ⊥,SD AG ⊥.分析:本题考查线面垂直的判定与性质定理,以及线线垂直和线面垂直相互转化的思想.由于图形的对称性,所以两个结论只需证一个即可.欲证SB AE ⊥,可证⊥AE 平面SBC ,为此须证BC AE ⊥、SC AE ⊥,进而转化证明⊥BC 平面SAB 、⊥SC 平面AEFG .证明:∵SA ⊥平面ABCD ,⊂BC 平面ABCD , ∴BC SA ⊥.又∵ABCD 为正方形, ∴AB BC ⊥.∴⊥BC 平面ASB . ∵⊂AE 平面ASB , ∴AE BC ⊥.又∵⊥SC 平面AEFG , ∴AE SC ⊥.∴⊥AE 平面SBC . 又∵⊂SB 平面SBC ,∴SB AE ⊥,同理可证SD AG ⊥.说明:(1)证明线线垂直,常用的方法有:同一平面内线线垂直、线面垂直的性质定理,三垂线定理与它的逆定理,以及与两条平行线中一条垂直就与另一条垂直.(2)本题的证明过程中反复交替使用“线线垂直”与“线面垂直”的相互联系,充分体现了数学化思想的优越性.典型例题十四例14 如图,求证:如果一个角所在平面外一点到角的两边距离相等,那么这一点在平面内的射影在这个角的平分线上.已知:BAC ∠在平面α内,点α∉P ,AB PE ⊥,AC PF ⊥,α⊥PO ,垂足分别是E 、F 、O ,PF PE =.求证:CAO BAO ∠=∠.证明:∵α⊥PO ,∴OE 为PE 在α内的射影. ∵PE AB ⊥,α平面⊂AB ,∴OE AB ⊥.同理可证:OF AC ⊥.又∵α⊥PO ,PF PE =,OF OE =, ∴CAO BAO ∠=∠.说明:本题是一个较为典型的题目,与此题类似的有下面命题:从一个角的顶点引这个角所在平面的斜射线,使斜射线和这个角两边的夹角相等,则斜射线在平面内的射影,是这个角的平分线所在的直线.由此结论和上一个例题很容易求解下面这道题:已知︒=∠90ACB ,S 为平面ACB 外一点,︒=∠=∠60SCB SCA ,求SC 与平面ACB 所成角.典型例题十五例15 判断题:正确的在括号内打“√”号,不正确的打“×”号. (1)一条直线和一个平面平行,它就和这个平面内的任何直线平行.( ) (2)如果一条直线垂直于平面内的无数条直线,那么这条直线和这个平面垂直.( ) (3)垂直于三角形两边的直线必垂直于第三边.( )(4)过点A 垂直于直线a 的所有直线都在过点A 垂直于α的平面内.( )(5)如果三条共点直线两两垂直,那么其中一条直线垂直于另两条直线确定的平面.( )解:(1)直线与平面平行,则直线与平面内的直线的位置关系不外乎有两种①平行 ②异面,因此应打“×”号(2)该命题的关键是这无数条直线具有怎样的位置关系.①若为平行,则该命题应打“×”号;若为相交,则该命题应打“√”,正是因为这两种情况可能同时具备,因此,不说明面内无这数条线的位置关系,则该命题应打“×”号.(3)垂直于三角形两边的直线必垂直于三角形所在的平面,由线面垂直定义的逆用,则该直线必垂直于三角形的第三边,∴该命题应打“√”.(4)前面介绍了两个命题,①过一点有且只有一个平面与已知直线垂直,②过一点有且只有一条直线与已知平面垂直,根据第一个命题知:过点A 垂直于直线a 的平面惟一,因此,过点A 且与直线a 垂直的直线都在过点A 且与直线a 垂直的平面内,∴该命题应打“√”号.(5)三条共点直线两两垂直,设为a ,b ,c 且a ,b ,c 共点于O ,∵b a ⊥,c a ⊥,0=c b ,且b ,c 确定一平面,设为α,则α⊥a ,同理可知b 垂直于由a ,c 确定的平面,c 垂直于由了确定的平面, ∴该命题应打“√”号. 说明:本题是利用直线和平面垂直的定义及判定定理等知识来解答的问题.解答此类问题必须作到:概念清楚、问题理解透彻、相关知识能灵活运用.典型例题十六例16 如图,已知空间四边形ABCD 的边AC BC =,BD AD =,引CD BE ⊥,E 为垂足,作BE AH ⊥于H ,求证:BCD AH 平面⊥.分析:若证BCD AH 平面⊥,只须利用直线和平面垂直的判定定理,证AH 垂直平面BCD 中两条相交直线即可.证明:取AB 中点F ,连CF 、DF , ∵BC AC =,∴AB CF ⊥.又∵BD AD =,∴AB DF ⊥,∴CDF AB 平面⊥, 又CDF CD 平面⊂,∴AB CD ⊥又BE CD ⊥,∴ABE CD 平面⊥,AH CD ⊥, 又BE AH ⊥,∴BCD AH 平面⊥.典型例题十七例17 如果平面α与α外一条直线a 都垂直b ,那么α//a . 已知:直线α⊄a ,b a 直线⊥,α⊥b .求证:α//a .分析:若证线面平行,只须设法在平面α内找到一条直线'a ,使得'//a a ,由线面平行判定定理得证.证明:(1)如图,若a 与b 相交,则由a 、b 确定平面β,设'a =αβ .αααβαα////,,'''''a a a a a ab a a b ab a b ⇒⎪⎭⎪⎬⎫⊄⊂⇒⎪⎭⎪⎬⎫⊂⊥⊥⇒⎭⎬⎫⊂⊥又∵. (2)如图,若a 与b 不相交,则在a 上任取一点A ,过A 作b b //',a 、'b 确定平面β,设'a =αβ .αααβααα////,,////'''''''''''a a a a a a ab a b a b b b a b a b b b b ⇒⎪⎭⎪⎬⎫⊄⊂⇒⎪⎪⎭⎪⎪⎬⎫⊂⊥⇒⎭⎬⎫⊥⊥⇒⎪⎭⎪⎬⎫⊂⊥⇒⎭⎬⎫⊥又又∵又∵. 典型例题十八例18 如图,已知在ABC ∆中,︒=∠60BAC ,线段A B C AD 平面⊥,DBC AH 平面⊥,H 为垂足.求证:H 不可能是DBC ∆的垂心.分析:根据本题所证结论,可采用反证法予以证明.证明:如图所示,假设H 是DBC ∆的垂心,则DC BH ⊥. ∵DBC AH 平面⊥,∴AH DC ⊥,∴ABH DC 平面⊥,∴DC AB ⊥. 又∵ABC DA 平面⊥,∴DA AB ⊥, ∴DAC AB 平面⊥,∴AC AB ⊥,这与已知︒=∠60BAC 矛盾, ∴假设不成立,故H 不可能是DBC ∆的垂心.说明:本题只要满足︒≠∠90BAC ,此题的结论总成立.不妨给予证明.典型例题十九例19 在空间,下列哪些命题是正确的( ). ①平行于同一条直线的两条直线互相平行 ②垂直于同一条直线的两条直线互相平行 ③平行于同一个平面的两条直线互相平行 ④垂直于不一个平面的两条直线互相平行 A .仅②不正确 B .仅①、④正确 C .仅①正确 D .四个命题都正确分析:①该命题就是平行公理,即课本中的公理4,因此该命题是正确的;②如图,直线a ⊥平面α,α⊂b ,α⊂c ,且A c b = ,则b a ⊥,c a ⊥,即平面α内两条直交直线b ,c 都垂直于同一条直线a ,但b ,c 的位置关系并不是平行.另外,b ,c 的位置关系也可以是异面,如果把直线b 平移到平面α外,此时与a 的位置关系仍是垂直,但此时,b ,c 的位置关系是异面.③如图,在正方体1111D C B A ABCD -中,易知A B C D B A 平面//11,ABCD D A 平面//11,但11111A D A B A = ,因此该命题是错误的.④该命题是线面垂直的性质定理,因此是正确的. 综上可知①、④正确. ∴应选B .典型例题二十例20 设a ,b 为异面直线,AB 为它们的公垂线 (1)若a ,b 都平行于平面α,则α⊥AB ;(2)若a ,b 分别垂直于平面α、β,且c =βα ,则c AB //.分析:依据直线和平面垂直的判定定理证明α⊥AB ;证明线与线的平行,由于此时垂直的关系较多,因此可以考虑利用线面垂直的性质证明c AB //.图1 图2证明:(1)如图1,在α内任取一点P ,设直线a 与点P 确定的平面与平面α的交线为'a , 设直线b 与点P 确定的平面与平面α的交线为'b∵α//a ,α//b ,∴'//a a ,'//b b又∵a AB ⊥,b AB ⊥,∴'a AB ⊥,'b AB ⊥, ∴α⊥AB .(2)如图2,过B 作α⊥'BB ,则a BB //', 则'BB AB ⊥又∵b AB ⊥,∴AB 垂直于由b 和'BB 确定的平面.∵β⊥b ,∴c b ⊥,α⊥'BB ,∴c BB ⊥'.∴c 也垂直于由'BB 和b 确定的平面.故AB c //.说明:由第(2)问的证明可以看出:利用线面垂直的性质证明线与线的平行,其关键是构造出平面,使所证线皆与该平面垂直.如题中,通过作出辅助线'BB ,构造出平面,即由相交直线b 与'BB 确定的平面.然后借助于题目中的其他垂直关系证得.典型例题二十一例21 如图,在正方体1111D C B A ABCD -中,EF 为异面直线D A 1与AC 的公垂线,求证:1//BD EF .分析:证明1//BD EF ,构造与EF 、1BD 都垂直的平面是关键.由于EF 是AC 和D A 1的公垂线,这一条件对构造线面垂直十分有用.证明:连结11C A ,由于11//C A AC ,AC EF ⊥, ∴11C A EF ⊥.又D A EF 1⊥,1111A C A D A = , ∴D C A EF 11平面⊥. ①∵11111D C B A BB 平面⊥,111111D C B A C A 平面⊂, ∴111C A BB ⊥.∵四边形1111D C B A 为正方形, ∴1111D B C A ⊥,1111B BB D B = , ∴D D BB C A 1111平面⊥,而D D BB BD 111平面⊂,∴111BD C A ⊥. 同理11BD DC ⊥,1111C C A DC = , ∴D C A BD 111平面⊥. ② 由①、②可知:1//BD EF .典型例题二十二例22 如图,已知P 为ABC ∆外一点,PA 、PB 、PC 两两垂直,a PC PB PA ===,求P 点到平面ABC 的距离.分析:欲求点到平面的距离,可先过点作平面的垂线,进一步求出垂线段的长. 解:过P 作ABC PO 平面⊥于O 点,连AO 、BO 、CO , ∴AO PO ⊥,BO PO ⊥,CO PO ⊥ ∵a PC PB PA ===,∴PAO ∆≌PBO ∆≌PCO ∆, ∴OC OB OA ==, ∴O 为ABC ∆的外心.∵PA 、PB 、PC 两两垂直, ∴a CA BC AB 2===,ABC ∆为正三角形,∴a AB AO 3633==,∴a AOPA PO 3322=-=.因此点P 到平面ABC 的距离a 33.说明:(1)求点到平面距离的基本程序是:首先找到或作出要求的距离;然后使所求距离在某一个三角形中;最后在三角形中根据三角形的边角关系求出距离.(2)求距离问题转化到解三角形有关问题后,在三角形中求距离常常用到勾股定理、正弦定理、余弦定理及有关三角函数知识.(3)点到平面距离是立体几何中一个重要内容,高考命题中出现较多,应充分注意,除了上面提到方法之外,还有其他一些方法,比如以后学习的等积法,希望同学们在学习过程不断总结.典型例题二十三例23 如图,已知在长方体1111D C B A ABCD -中,棱51=AA ,12=AB ,求直线11C B 和平面11BCD A 的距离.分析:求线面距离,其基本方法是在线上选一点,作出点面距,距离然后根据求点面距的有关方法求解.解:如图,∵BC C B //11,且1111BCD A C B 平面⊄,11BCD A BC 平面⊂, ∴1111//BCD A C B 平面.从而点1B 到平面11BCD A 的距离即为所求. 过点1B 作B A E B 11⊥于E ,∵11ABB A BC 平面⊥,且B B AA E B 111平面⊂, ∴E B BC 1⊥. 又B B A BC =1 , ∴111BCD A E B 平面⊥. 即线段E B 1的长即为所求, 在B B A Rt 11∆中,13601251252211111=+⨯=⋅=BA BB B A E B ,∴直线11C B 到平面11BCD A 的距离为1360.说明:本题考查长方体的性质,线面距离的概念等基础知识以及计算能力和转化的数学思想,解答本题的关键是把线面距离转化为点面距离,进而转化为点线距离,再通过解三角形求解,这种转化的思想非常重要,数学解题的过程就是将复杂转化为简单,将未知转化为已知,从而求解.典型例题二十四例24 AD 、BC 分别为两条异面直线上的两条线段,已知这两条异面直线所成的角为︒30,cm AD 8=,BC AB ⊥,BC DC ⊥.求线段BC 的长.分析:首先依据题意,画出图形,利用平移,将异面直线AD 、BC 所成的角、垂直关系转化到某一个或某几个平面内,应用平面几何有关知识计算出BC 之长.解:如图,在平面α内,过A 作BC AE //,过C 作AB CE //,两线交于E . ∵BC AE //,∴DAE ∠就是AD 、BC 所成的角, ︒=∠30DAE .∵BC AB ⊥,∴四边形ABCE 是矩形.连DE ,∵CD BC ⊥,CE BC ⊥,且C CE CD = , ∴CDE BC 平面⊥.∵BC AE //,∴CDE AE 平面⊥.∵CDE DE 平面⊂,∴DE AE ⊥. 在AED Rt ∆中,得34=AE ,∴)(34cm AE BC ==.说明:解决空间问题,常常将空间关系转化一个或几个平面上来,只有将空间问题归化到平面上来,才能应用平面几何知识解题,而平移变换是转化的重要手段.。

创新设计2011届高考数学理一轮复习随堂演练65含绝对值的不等式

创新设计2011届高考数学理一轮复习随堂演练65含绝对值的不等式

6.5 含绝对值的不等式一、选择题1不等式(1 + x)(1 —|x|)> 0的解集为()A . {x|0w x V 1} B.{x|x v 0且x M— 1}C. {x| —1V x V 1}D.{x|x V 1 且x M—1}x A 0,x V 0,解析:不等式可化为或x)> 0, (1 + x)(1 + x) > 0(1 + x)(1—/• 0< x V 1 或x V 0 且X M —1..・.x V 1 且x M —1.答案:D2. 设a€ (0,1),则关于x的不等式|x—log a x|v|x|+ |log a x|的解集为()A. (0, a) B . (0,1)C. (0,+s ) D . (— s, 0)U (1 ,+s )x > 0,解析:根据绝对值不等式性质. xlog a x>0? 即0V x V 1(0V a v 1).log a x > 0,答案:B3. 设a、b、c是互不相等的正数,则下列不等式中不恒成立的是()2 1 1A . |a—b|w |a—c|+ |b—c| B. a2+ 2> a + ;a aC. |a—b| + ~1_b》2D.+ 3 —+ 1 w a + 2 —v a1 1解析:解法一:当a—b=—1时,|a—b|+ — = 0,故不等式|a—b|+ — >2不一定成立.a—b a—b解法二:|a —b|= |(a—c)—(b—c)|< |a—c|+ |b—c|;a2+ 牙a+ 严? (a+ ?)2—(a+ ;) —2> 0? (a+1—2) (a+1+ 1)> 0.a a a a a a由a> 0,显然 a + ‘A 2,所以不等式成立;x/a + 3 —p a+ 1 w p a + 2—^a? ~* 2_〕w-j 2—, a\a + 3+p a +1 \/a+ 2+# a 则不等式显然成立.答案:Cx > 0,4. 不等式组3—x 2 —x 的解集是()> | |3+ x 2 + x &A . {x|O v x v 2} B. {x|O v x< 2.5}C. {x|0v x v 6}D. {x|0 v x v 3}3—x 3 —x 2 —x解析:解法一:由x> 0及 > 0,知0v x v 3.对> | |两边平方,整理,得x(x2—6)v 0.3+ x 3 + x 2 + x从而0v x v 6,选C项.解法二:(1)当0v x w2 时,不等式化为(2 + x)(3 —x)>(2 —x)(3 + x),即即2x>0, /• 0v x< 2;(2)当x>2 时,不等式化为(2 + x)(3 —x) >(x—2)(3 + x),即即x2v 6, A 2v x v .6,从而0 v x v 6.答案:C二、填空题5. 若关于x的不等式|x+ 3|+ |x—1|>a恒成立,则a的取值范围是_____________ .解析:从几何角度看不等式左侧表示数轴上的点到- 3和1的距离之和,最小值为 4.答案:a v 41 —6. 不等式2 x2> 2 |x|的解集是___________ .解析:2—x2> 2—|x|,所以一x2>—|x|,所以x2—|x|v 0.所以|x|(|x|—1) v 0,所以一1 v x v0 或0v x v 1.答案:{x|—1v x v 0 或0v x v 1}17. ______________________________________________________________________________ 已知a € R,若关于x的方程x2+ x+ |a —4I+ |a|= 0有实根,则a的取值范围是_____________________________ .1解析:方程即|a —力+ |a|= —x2—x,利用绝对值的几何意义(或零点分段法进行求解)可得实数a的取值1范围为[0, 4】.1答案:[0, 1】三、解答题&设f(x)= x2—x+ b, |x —a|v 1,求证:|f(x) —f(a)|v 2(|a| + 1).证■/ f(x) —f(a) = (x —a)(x + a —1),又|x —a| v 1, A |f(x)—f(a)|= |x—a||x + a —1|w |x + a—1| + 2a —1|w |x —a| + 2|a|+ 1v 2|a|+ 2 = 2(|a| + 1).(a 1 1)2(a 1)29. 关于实数x的不等式|x — 2 | w h与x2—3(a+ 1)x + 2(3a+ 1) w 0(其中a € R)的解集依次记为A与B,求使A? B的a的取值范围.解答:简化集合A和B,然后对字母参数a进行讨论.A = {x|2a w x w a2+ 1},B ={x|(x —2)[x —(3a + 1)] w 0}.1当 3a + 1 >2,即卩 a >3时,得 B = {x|2<x <3a + 1}.31当 3a + 1 v 2,即卩 a v 3时,得 B = {x|3a + 1<x < 2}.3综上,使A? B 的a 的取值范围是1< a < 3或a =— 1.a b10. 设m 等于|a|、|b|和1中最大的一个,当|x|> m 时,求证:|x + "2|v 2.x x 证明: ■/ |x|> m > |a|,又 |x|> m > |b|,且凶> m 》1,则 |x|2> |b|.e+曹谓+雷=鲁+器借+檸=2,故原不等式成立.★進傲题1.若 |a| v 1, |b|v 1,则 |a + b|+ |a — b|与 2 的大小关系是 __________ .解析:若(a + b)(a — b)> 0,则 |a + b|+ |a — b|= |(a + b)+ (a — b)|= 2|a| v 2;右(a + b)(a — b) v 0,则 |a + b|+ |a — b|= |(a + b) — (a — b)| = 2|b|v 2. — |a + b|+ |a — b|v 2. 答案:|a + b| + |a — b| v 252.已知二次函数 f(x)满足 |f(1)| w 1, |f(0)| w 1, |f( — 1)| w 1,求证:|x| w 1 时,有 |f(x)|w 4.a +b +c = f(1)证明:设 f(x)= ax 2 + bx + c(a 丰 0),由题意,得 c = f(0),a —b +c = f(— 1)1 1•-a = 2【f (1)+ f( — 1) — 2f(0)] , b = 2[f(1) — f(1)] , C = f(0).代入 f(x)的表达式变形得:f(x) = f(1)(x 2 + x)/2 + f( — 1)(x 2— x)/2 + (1 — x 2)f(0).•- |f(1)| w 1 , |f(0)| w 1 , |f( — 1)| w 1, •••当 |x|w 1 时,|f(x)|w |(x 2+ x)/2||f(1)| + |(x 2— x)/2||f( — 1)| + (1 — x 2)|f(0)| w |x|(1 + x)/2 + |x|(1 — x)/2 + (1 — x 2)= — x 2+ |x| + 1=—(|x|— 1/2)2+ 5/4 w 5/4.欲使A? B ,只要 2W 2a , a 2 + 1< 3a + 1.得 1< a < 3;欲使A? B ,只要3a + 1< 2a ,a 2+ 代 2.得 a =— 1.。

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典型例题一例1 解不等式2321-->+x x分析:解含有绝对值的不等式,通常是利用绝对值概念⎩⎨⎧<-≥=)0()0(a a a a a ,将不等式中的绝对符号去掉,转化成与之同解的不含绝对值的不等式(组),再去求解.去绝对值符号的关键是找零点(使绝对值等于零的那个数所对应的点),将数轴分成若干段,然后从左向右逐段讨论.解:令01=+x ,∴ 1-=x ,令032=-x ,∴23=x ,如图所示.(1)当1-≤x 时原不等式化为2)32()1(--->+-x x ∴2>x 与条件矛盾,无解. (2)当231≤<-x 时,原不等式化为2)32(1--->+x x .∴ 0>x ,故230≤<x .(3)当23>x 时,原不等式化为2321-->+x x .∴6<x ,故623<<x .综上,原不等式的解为{}60<<x x .说明:要注意找零点去绝对值符号最好画数轴,零点分段,然后从左向右逐段讨论,这样做条理分明、不重不漏.典型例题二例2 求使不等式a x x <-+-34有解的a 的取值范围.分析:此题若用讨论法,可以求解,但过程较繁;用绝对值的几何意义去求解十分简便.解法一:将数轴分为(]),4(],4,3[,3,+∞∞-三个区间 当3<x 时,原不等式变为27,)3()4(a x a x x -><-+-有解的条件为327<-a ,即1>a ;当43≤≤x 时,得a x x <-+-)3()4(,即1>a ;当4>x 时,得a x x <-+-)3()4(,即27+<a x ,有解的条件为427>+a ∴1>a .以上三种情况中任一个均可满足题目要求,故求它们的并集,即仍为1>a .解法二:设数x ,3,4在数轴上对应的点分别为P ,A ,B ,如图,由绝对值的几何定义,原不等式a PB PA <+的意义是P 到A 、B 的距离之和小于a .因为1=AB ,故数轴上任一点到A 、B 距离之和大于(等于1),即134≥-+-x x ,故当1>a 时,a x x <-+-34有解.典型例题三例3 已知),0(,20,2M y ab y Ma x ∈ε<-<ε<-,求证ε<-ab xy .分析:根据条件凑b y a x --,. 证明:ab ya ya xy ab xy -+-=-ε=ε⋅+ε⋅<-⋅+-≤-+-=aa MM b y a a x y b y a a x y 22)()(.说明:这是为学习极限证明作的准备,要习惯用凑的方法.典型例题四例4 求证b a ab a -≥-22分析:使用分析法证明 ∵0>a ,∴只需证明b a a b a -≥-222,两边同除2b ,即只需证明ba ba bb a -≥-22222,即bab a b a -≥-22)(1)( 当1≥b a时,b a b a b a b a -≥-=-222)(1)(1)(;当1<b a时,0<-b a ,原不等式显然成立.∴原不等式成立.说明:在绝对值不等式的证明,常用分析法.本例也可以一开始就用定理:b ab a ab aab a ⋅-=-≥-2222(1)如果1≥b a ,则0≤-b a ,原不等式显然成立.(2)如果1<ab ,则b ab ->-,利用不等式的传递性知ab a -,b a b ->,∴原不等式也成立.典型例题五例5 求证bb aa ba b a +++≤+++111.分析:本题的证法很多,下面给出一种证法:比较要证明的不等式左右两边的形式完全相同,使我们联想利用构造函数的方法,再用单调性去证明.证明:设xxx xx x f +-=+-+=+=1111111)(.定义域为{R x x ∈,且1-≠x },)(x f 分别在区间)1,(--∞,区间),1(∞+-上是增函数.又b a b a +≤+≤0, ∴)()(b a f b a f +≤+即ba b a ba b a +++≤+++11bb aa ba b ba a +++≤+++++=1111∴原不等式成立.说明:在利用放缩法时常常会产生如下错误: ∵b a b a +≤+,01>++b a ,∴ba b ba a ba b a ba b a +++++=+++≤+++1111bb aa +++≤11.错误在不能保证a b a +≥++11,b b a +≥++11.绝对值不等式b a b a +≤±在运用放缩法证明不等式时有非常重要的作用,其形式转化比较灵活.放缩要适度,要根据题目的要求,及时调整放缩的形式结构.典型例题六例6 关于实数x 的不等式2)1(2)1(22-≤+-a a x 与0)13(2)1(32≤+++-a x a x )(R a ∈的解集依次为A 与B ,求使B A ⊆的a 的取值范围.分析:分别求出集合A 、B ,然后再分类讨论.解:解不等式2)1(2)1(22-≤+-a a x ,2)1(2)1(2)1(222-≤+-≤--a a x a ,∴{}R a a x a x A ∈+≤≤=,122.解不等式0)13(2)1(32≤+++-a x a x ,0)2)](13([≤-+-x a x .当31>a 时(即213>+a 时),得⎭⎬⎫⎩⎨⎧>+≤≤=31,132a a x x B .当31≤a 时(即213≤+a 时),得⎭⎬⎫⎩⎨⎧≤≤≤+=31,213a x a x B .当31>a 时,要满足B A ⊆,必须⎩⎨⎧+≤+≥,131,222a a a 故31≤≤a ;当31≤a 时,要满足B A ⊆,必须⎩⎨⎧+≥+≥;12,1322a a a ⎩⎨⎧≤≤--≤,11,1a a∴1-=a .所以a 的取值范围是{}311≤≤-=∈a a R a 或.说明:在求满足条件B A ⊆的a 时,要注意关于a 的不等式组中有没有等号,否则会导致误解.典型例题七例6 已知数列通项公式nn na a a a a 2sin 23sin 22sin 2sin 32++++=对于正整数m 、n ,当n m >时,求证:nn m a a 21<-.分析:已知数列的通项公式是数列的前n 项和,它的任意两项差还是某个数列的和,再利用不等式n n a a a a a a +++≤+++ 2121,问题便可解决.证明:∵n m > ∴mn n n m ma an an a a 2sin 2)2sin(2)1sin(21+++++=-++mn n ma an an 2sin 2)2sin(2)1sin(21+++++≤++211)211(21212121121--=+++≤-+++nm n mn n)12110(21)211(21<-<<-=--nm nnm n. 说明:mn n 21212121+++++ 是以121+n 为首项,以21为公比,共有n m -项的等比数列的和,误认为共有1--n m 项是常见错误.正余弦函数的值域,即1sin ≤α,1cos ≤α,是解本题的关键.本题把不等式、三角函数、数列、n 个变量的绝对值不等式问题连在一起,是一个较为典型的综合题目.如果将本题中的正弦改为余弦,不等式同样成立.典型例题八例8 已知13)(2+-=x x x f ,1<-a x ,求证:)1(2)()(+<-a a f x f分析:本题中给定函数)(x f 和条件1<-a x ,注意到要证的式子右边不含x ,因此对条件1<-a x 的使用可有几种选择:(1)直接用;(2)打开绝对值用11+<<-a x a ,替出x ;(3)用绝对值的性质11+<⇒<-≤-a x a x a x 进行替换.证明:∵13)(2+-=x x x f ,∴13)(2+-=a a a f , ∵1<-a x ,∴1<-≤-a x a x . ∴1+<a x ,∴x a a x a f x f -+-=-22)()()())((a x a x a x --+-=)1)((-+-=a x a x 1-+⋅-=a x a x)1(21111+=+++<++<-+<a a a a x a x ,即)1(2)()(+<-a a f x f .说明:这是绝对值和函数的综合题,这类题通常要涉及绝对值及绝对值不等式的性质等综合知识的运用.分析中对条件1<-a x 使用时出现的三种可能是经常碰到的,要结合求证,灵活选用.典型例题九例9 不等式组⎪⎩⎪⎨⎧+->+->x x x x x 22330的解集是( ).A .{}20<<x xB .{}5.20<<x xC .{}60<<x x D .{}30<<x x分析:本题是考查含有绝对值不等式的解法,由xx xx +->+-2233,知033>+-xx ,∴33<<-x ,又0>x ,∴30<<x ,解原不等式组实为解不等式xx xx +->+-2233(30<<x ).解法一:不等式两边平方得:2222)2()3()2()3(x x x x -+>+-.∴2222)6()6(-+>--x x x x ,即0)66)(66(2222>+-----++--x x x x x x x x , ∴0)6(2>-x x ,又30<<x .∴⎩⎨⎧<<<-30062x x ∴60<<x .选C .解法二:∵0>x ,∴可分成两种情况讨论: (1)当20≤<x 时,不等式组化为xx xx +->+-2233(20≤<x ).解得20≤<x .(2)当2>x 时,不等式组可化为xx xx +->+-2233(2>x ),解得62≤<x .综合(1)、(2)得,原不等式组的解为60<<x ,选C .说明:本题是在0>x 的条件下,解一个含绝对值的分式不等式,如何去绝对值是本题的关键所在,必须注意,只有在保证两边均为非负数时,才能将不等式两边同时平方.另一种方法则是分区间讨论,从而去掉绝对值符号.当然本题还可用特殊值排除法求解.典型例题十例10 设二次函数c bx ax x f ++=2)((0>a ,且0≠b ),已知a b ≤,1)0(≤f ,1)1(≤-f ,1)1(≤f ,当1≤x 时,证明45)(≤x f .分析:从0>a 知,二次函数的图像是开口向上的抛物线;从1≤x 且1)1(≤-f ,1)1(≤f 知,要求证的是45)(≤x f ,所以抛物线的顶点一定在x 轴下方,取绝对值后,图像翻到x 轴上方.因此抛物线的顶点的取值非常重要,也是解这道题的关键所在.证明:∵)()(2c b a c b a b +--++= c b a c b a +-+++≤ 11)1()1(+≤-+=f f 2=, ∴1≤b .又∵a b ≤,∴1≤ab .∴1212<≤-ab .又1)0(≤=f c ,abc ab ac ab f 444)2(22-=-=-,∴abc abc ab f 44)2(22+≤-=-451141141=⋅⋅+≤⋅⋅+=b ab c .而)(x f 的图像为开口向上的抛物线,且1≤x ,11≤≤-x ,∴)(x f 的最大值应在1=x ,1-=x 或ab x 2-=处取得.∵1)1(≤f ,1)1(≤-f ,45)2(≤-ab f ,∴45)(≤x f .说明:本题考查了绝对值不等式的性质、二次函数的最值及分类讨论的思想和逻辑思维的能力,关键是通过对参数a ,b ,c 的分析,确定抛物线顶点的取值范围,然后通过比较求出函数在1≤x 范围内的最大值.。

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