一年级必背古诗

一年级古诗备课

一年级必备古诗目录(13首)

１、悯农一(李绅)悯农二(李绅)

2、静夜思(李白)

3、。风(李峤)

4、村居(高鼎)

５、春晓(孟浩然)

6、敕勒歌(北朝民歌)

７、所见(袁枚)

８、池上(白居易)

9、清明(杜牧)

1０、古朗月行(李白)

11、咏鹅(骆宾王)

12、江南(汉乐府)

1、悯农(一)(二)

悯农(一)

(李绅)

锄禾日当午,

汗滴禾下土。

谁知盘中餐,

粒粒皆辛苦。

悯农(二)

(李绅)

春种一粒粟,

秋收万颗子、

四海无闲田,

农夫犹饿死。

教学目标:

3、在

1、能够有感情朗读与背诵古诗、ﻫ

2、能理解古诗意思、。ﻫ

理解得基础上, 激发学生热爱祖国得情感。懂得珍惜粮食、

第一课时

一、谈话导入

1、小朋友们,您们还记得我们学过哪些古诗不？能背诵不？

2、今天我们再来学习两首古诗。板书:古诗两首。解释“古诗"得意思、诗歌以“首"为单位。

3、先学《锄禾》

二、初读指导

１、板书:锄禾,领读。解释字意。

2、教师范读、领读全诗。

３.自由读,读准字音、

4、指导朗读,注意重音与停顿。

5、自由读,指名朗读

三、精读训练

１、出示课件,这幅图上,天空中、地面上各画得什么？自由说说图意。

２、当众交流。

３、教师讲“当”、“正就是”等字词意思。

4、讲解、

四、理解诗意,练习背诵、

用自己得话讲〈锄禾>得意思。5、背诵

第二课时

一、复习检查

1、朗读《锄禾》。

２、用自己得话把《锄禾》这首古诗得意思讲一讲、

二、初读指导

１、板书课题,领读。农民什么地方值得人们同情呢？

２、教师范读,领读。

3、指导朗读,注意多音字,重音与停顿。

４、自由读课文,指名朗读,相机指导。

三、精读训练

1、教师介绍粟。

2、用自己得话说说这首诗得意思。

3、为什么丰收农民还要饿死呢?

４、对照板书练习背诵、

５、背诵《悯农》、

第三课时

一、复习检查

１、朗读课文。

２、指名用自己得话讲《锄禾》、《悯农》得意思。

３、背诵《锄禾》、,《悯农》。

4、再次朗读《古诗两首》,想:这两首诗有什么共同得地方？

5、用自己得话说说这两首诗得意思。

二、背诵您所会背得古诗

２、静夜思

唐代诗人(李白)

床前明月光,

疑就是地上霜。

举头望明月,

低头思故乡、

教学目标:

1、朗读古诗,背诵古诗,在诵读过程中体会古诗意思,感受诗人思念故乡得心情。

2、培养观察大自然得兴趣,引导学生观察夜空,积累课外知识、

一、导入

孩子们,您们会背几着古诗？谁来给大家背一背。

您们真棒,会背这么多首古诗。

教师问您们您知道《静夜思》这首诗就是谁写得不？知道这首诗得意思不？

二、揭示课题:

1、今天我们就来学习《静夜思》这首诗

2、出示投影:齐读古诗:

三、诗人简介

李白,我国唐朝诗人,有“诗仙”、“诗侠”之称。她写有很多有名得诗。

李白(701-７6２),字太白,唐代伟大得浪漫主义诗人。她写了大量歌颂祖国河山,揭露社会黑暗与蔑视权贵得诗歌、她得诗对后人有深远得影响.这首诗写得就是在寂静得月夜思念家乡得感受。

四、您懂这首诗得意思不？

【注释】

1。静夜思:在静静得夜晚所引起得思念。2。疑:怀疑,以为、3。举头:抬头。

［诗文解释]ﻫ那透过窗户映照在床前得月光,起初以为就是一层层得白霜。仰首瞧那空中得一轮明月,不由得低下头来沉思,愈加想念自己得故乡。ﻫ［简析］五、简述古诗得意思:

五、背诵古诗、

3、风

教学目标:

1、背诵《风》这首古诗;

2、了解诗得主要内容,体会诗得意境与情感、

３、培养孩子热爱大自然得情感,享受学习过程得愉悦。

一、复习

背诵上节课学习得《静夜思》

二、学习新诗

１.出示:

《风》

(李峤)

解落三秋叶,

能开二月花。ﻫ过江千尺浪,

入竹万竿斜

听过不？

诗人简介:唐代诗人李峤

2。根据音节试读古诗《风》

3.范读《风》

三、作品注释

三秋:晚秋,指农历九月。

二月:早春,农历二月。

简析:

这首诗让人瞧到了风得力量:风,能使晚秋得树叶脱落,能催开早春二月得鲜花,它经过江河时能掀起千尺巨浪,刮进竹林时可把万棵翠竹吹得歪歪斜斜、

四、识记诗歌

４、村居

(高鼎)

教学目标:

1、背诵《村居》这首古诗;

2、了解诗得主要内容,体会诗得意境与情感、

3、继续培养孩子热爱大自然得情感,享受学习过程得愉悦。

教学过程:

一、复习巩固

上节课学习得《静夜思》《风》

二、《村居》

1．出示投影

村居

(高鼎)

草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。

2．跟读

3．自由按音节试读

4．作者介绍

这就是清朝文人高鼎写得一首风筝诗,诗如一幅美丽得通俗画——春光明媚,丽日与风,儿童沐浴着春光,呼吸着新鲜空气,奔跑着放飞风筝。

［注释］

１、拂堤:形容杨柳枝条很长,下垂着,像就是抚摸着堤岸。

２、醉:作动词用,即迷醉于。

３。春烟:春天水泽、草木间蒸发得雾气。

４。纸鸢:鸢:一种鹰;纸鸢即风筝。

简析:

草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟、二月里,春光明丽,草长莺飞,杨柳以长长得枝条轻拂堤岸,好像被美好得春色陶醉了、这两句具体生动地描写了春天里得大自然,写出了春日农村特有得明媚、迷人得景色

儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。三、四句描述了一群活泼得儿童在大好得春光里放风筝得生动情景,她们得欢声笑语,使春天更加富有朝气。

5、春晓