包装设计师职业标准

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《包装设计》课程标准

《包装设计》课程标准一、标题《包装设计》课程标准二、适用对象高等职业教育层次的学生。

三、课程性质《包装设计》是艺术设计专业的专业核心课程。

通过学习使学生能更好地掌握包装设计的基本知识和基本技能，从而适应社会发展的需求。

本课程学习的目的，是从包装设计理论和设计实际入手，深入浅出地向学生介绍包装设计的实用知识。

并使学生清楚，作为一名包装设计师，要涉及广泛的层面，要掌握多种学科的知识，并且还要熟悉与商品包装设计有关的法律法规，如商标法、专利法等等。

四、参考课时80学时。

五、总学分5-5.5学分。

六、课程目标本课程培养学生了解包装设计的基本功能和分类，懂得玻璃容器、陶瓷容器的制作工艺、设计特点；掌握包装结构设计的基本原则和各种结构形式；了解包装印刷的各主要设备及印刷设计中常用的工艺方式、油墨纸张的基本知识；掌握包装设计形式与实用的关系、审美与功能的关系，提升包装艺术设计能力和创造新颖优美的商品包装形象能力。

达到“会、熟、快、美”岗位要求，培养学生创新思维能力和健康的审美意识，按时交付作品的时间观念和团队合作精神，为其成长为一名合格的艺术设计人员人员奠定良好的基础。

（1）职业道德目标培养学生创新思维能力和健康的审美意识，提高作品的艺术鉴赏水平。

培养学生诚实、守信、按时交付作品的时间观念。

培养良好人际沟通能力和团队合作精神。

（2）职业知识与职业技能目标通过本课程教学，使学生成为能够熟练进行包装结构设计，了解包装印刷的各主要设备及印刷设计中常用的工艺方式、油墨纸张的基本知识，能够按照要求进行各类包装艺术设计的职业的高素质艺术设计工作者，同时培养学生敬业爱岗思想、团结协作精神。

七、设计思路高职教育的实践教学环节也要明确必要的理论知识深化和拓展的要求，不能局限于单纯的技能训练作用，单纯的技能训练不是高职教育的理想课程，要在一定的理论基础上安排一些实用性较强的内容，让理论与实践有机结合，符合当前高职院校发展的需要。

国家劳动部职业资格认证考试简介

国家劳动部职业资格认证考试简介开展职业技能鉴定，推行职业资格证书制度，是落实党中央、国务院提出的"科教兴国"战略方针的重要举措，也是我国人力资源开发的一项战略措施。

这对于提高劳动者素质，促进劳动力市场的建设以及深化国有企业改革，促进经济发展都具有重要意义。

一、考试特点及方式本职业共设五个等级，分别为：初级（国家职业资格五级）、中级（国家职业资格四级）、高级（国家职业资格三级）、技师（国家职业资格二级）、高级技师（国家职业资格一级）报考条件:1、初级（具备以下条件之一者）（一）经本职业初级正规培训达规定标准学时数，且取得毕（结）业证书。

（二）在本职业连续见习工作2年以上。

2、中级（具备以下条件之一者）取得本职业初级职业资格证书后，连续从事本职业工作3年以上，经本职业中级正规培训达规定标准学时数，且取得毕（结）业证书。

（二）取得本职业初级职业资格证书后，连续从事本职业工作5年以上。

（三）取得经劳动和社会保障行政部门审核认定的，以中级技能为培养目标的中等以上职业学校本职业毕业证书。

3、高级（具备以下条件之一者）（一）取得本职业中级职业资格证书后，连续从事本职业工作4年以上，经本职业高级正规培训达规定标准学时数，并取得毕（结）业证书。

（二）取得本职业中级职业资格证书后，连续从事本职业工作7年以上。

（三）取得本职业中级职业资格证书的大专以上毕业生，连续从事本职业工作2年以上。

（四）取得高级技工学校或经劳动和社会保障行政部门审核认定，以高级技能为培养目标的职业学校本职业毕业证书。

4、技师（具备以下条件之一者）（一）取得本职业高级职业资格证书后，连续从事本职业工作5年以上，经本职业技师正规培训达规定标准学时数，并取得毕（结）业证书。

（二）取得本职业高级职业资格证书后，连续从事本职业工作8年以上。

（三）取得本职业高级职业资格证书的高级技工学校毕业生，连续从事本职业工作满2年。

5、高级技师（具备以下条件之一者）（一）取得本职业技师职业资格证书后，连续从事本职业工作3年以上，经本职业高级技师正规职业培训达规定标准学时数，并取得毕（结）业证书。

包装设计师职业标准

包装设计师职业标准职业背景包装设计师是负责包装物的设计和制作的专业人员。

包装设计师需要具备艺术、设计和工程等方面的知识，能够将产品的特性与市场需求相结合，为产品创造独特的包装形象。

职责和要求包装设计师的主要职责是根据产品特性和市场需求，设计和制作符合品牌形象的包装。

具体职责和要求如下：1. 包装设计•根据产品特点和市场需求，设计创意独特、符合品牌形象的包装方案。

•考虑包装材料、结构和印刷工艺等因素，确保包装设计可行并能够满足生产要求。

•利用设计软件（如Adobe Photoshop、Illustrator等）进行设计创作，并能够熟练运用相关的设计工具和技术。

2. 市场调研•了解市场行情和消费者需求，掌握包装设计的趋势和时尚。

•分析竞争对手的包装设计，为产品的包装提供竞争优势。

3. 技术支持•与供应商和生产部门紧密合作，提供包装技术支持，确保设计方案的顺利实施。

•对包装材料和印刷工艺进行测试，解决生产过程中的技术问题。

4. 管理与沟通•与跨部门的团队成员合作，确保包装设计能够准确传达产品的特点和品牌形象。

•管理项目的进度和预算，确保设计项目按时完成。

职业技能和素质要求包装设计师需要具备一定的职业技能和素质，以确保工作的质量和效率。

以下是包装设计师需要具备的技能和素质：1. 创意设计能力•具备艺术和设计方面的创意思维，能够产生独特的设计概念。

•熟悉设计原理和构图规律，能够将想法转化为实际的设计作品。

2. 专业知识•熟悉包装设计的相关知识，包括材料特性、结构设计和印刷工艺等。

•熟练掌握设计软件和工具，能够灵活运用设计工具进行设计创作。

3. 沟通能力•具备良好的沟通和表达能力，能够与不同的团队成员有效合作。

•能够理解和解释设计意图，与供应商和生产部门进行有效的沟通。

4. 时间管理能力•具备良好的时间管理能力，能够在规定的时间内完成设计项目。

•能够处理多个项目和任务，保证工作进展顺利。

5. 创新思维•保持对包装设计的创新性思维，不断挑战传统和创造更好的设计解决方案。

包装设计师职业标准(共8页)

包装设计(Ji)师职业尺度一、职业概况1.1职业名(Ming)称包装设计师1.2职业定义具有良好的包装设计相关常识，从事包装装潢设计、包装造型设计、包装布局设计等工作的专业人员。

1.3职业等级由低到高分为四级：包装设计师〔五(Wu)级〕〔国家职业资(Zi)格五级〕、包装设计(Ji)师〔四级〕〔国家职业资格四级〕、包装设计师〔三级〕〔国家职业资格三级〕、包装设计师〔二级〕〔国家职业资格二级〕。

1.4职业环境条件室内、外，常温。

1.5职业能力特征具有设计表示能力，平面、空间想象能力，计算机应用设计能力，色觉正常，手指手臂灵活，良好的沟通能力。

1.6底子文化程度高中毕业〔或同等学历〕。

1.7鉴定要求1.7.1适用对象从事或筹办从事本职业的人员。

1.7.2申报条件参照上海市职业技能鉴定申报条件执行。

1.7.3鉴定方式包装设计师〔五级〕、包装设计师〔四级〕采用非一体化鉴定方式：分为理论常识测验和操作技能查核两局部。

理论常识测验采用闭卷笔试方式，操作技能查核采用现场实际操作和实践课题方式。

理论常识测验和操作技能查核均实行百分制，成就皆达60分以上者为合格；包装设计师〔三级〕、包装设计师〔二级〕采用一体化鉴定方式，将理论常识测验融合在操作技能的查核中，分模块进行鉴定。

实行百分制，各个模块鉴定成就皆达60分以上者为合格。

1.7.4鉴定场合设备理论常识测验：采光、照明良好的教室。

操作技能查核：计算机、绘图软件、图形输出设备、包装材料及制作东西。

二.工作要求2.2各等级工作要求本尺度(Zhun)对包装设计师〔五(Wu)级〕、包(Bao)装设计师〔四(Si)级〕、包(Bao)装设计师〔三级〕和包装设计师〔二级〕的技能要求依次递进，高级别包罗初级此外要求。

2.2.1包装设计师〔五级〕2.2.1包装设计师〔五级〕2.2.2包装(Zhuang)设计师〔四(Si)级〕2.2.3包装设(She)计师〔三(San)级〕2.2.4包装(Zhuang)设计师〔二(Er)级〕包装(Zhuang)设计师〔三(San)级〕培(Pei)训方(Fang)案一、说(Shuo)明本方案按照上海市劳动和社会保障局2004年发布的包装设计师职业等级尺度〔三级〕及鉴定尺度制定。

包装设计师职业标准

包装设计师职业标准包装设计师职业标准是一份对包装设计师工作职责、能力和标准的规范性文件。

它旨在确保包装设计师在工作过程中能够逐步提高自己的专业技能和知识水平，从而提供高效、创新的设计服务。

本文将从以下几个方面介绍包装设计师职业标准。

一、包装设计师职责包装设计师职责是指包装设计师需要承担的工作任务和职业使命。

包装设计师主要负责设计包装产品的独特外观、结构和功能，确保产品具有良好的销售和市场竞争力。

具体包括以下方面：1.设计包装产品独特的外观和结构，使其能够吸引消费者。

2.通过包装设计来提高品牌价值和市场竞争力。

3.开发并实施新的包装设计理念和方法。

4.与客户、生产团队和销售团队合作，确保包装设计符合产品的特点和市场需求。

5.根据客户的要求和预算，制定和优化包装设计方案。

二、包装设计师能力包装设计师需要具备多种能力，才能有效地完成各项设计任务。

以下是包装设计师需要具备的能力：1.创造性和创新能力：包装设计师需要具备创造性思维和探索新领域的能力，能够设计出有创意和创新性的包装产品。

2.沟通能力：包装设计师需要具备与客户、技术人员和销售人员进行良好沟通的能力，确保设计方案符合预期效果和要求。

3.设计软件运用：包装设计师需要熟练运用相关设计软件，例如Photoshop、Illustrator、CAD等，以便设计出高质量的包装产品方案。

4.良好的审美能力：包装设计师需要有一定的审美、美学和文化背景知识，能够设计出有些轮廓和配色方案的包装产品。

三、包装设计师标准包装设计师标准是指包装设计师需要符合的专业标准和要求。

以下是包装设计师需要达到的标准：1.专业知识：包装设计师需要具备包装行业相关的专业知识和技能，包括但不限于包装材料、制造、成本、环保、运输和生产等方面的知识。

2.工作经验：包装设计师需要具备一定的工作经验，能够根据客户的不同要求制定出最佳的包装设计方案。

3.相关证书：包装设计师可以通过相关的职业证书考试，证明自己的专业能力和水平，例如美国的NCIDQ认证和CIDA 认证等。

包装工程师认证

关于包装工程师职业资格认证（一）闲来无事，在网上随意搜索（Google和Baidu）包装工程师这个条目，发现出了很多公司（含猎头公司）的职位招聘广告外，还有一则关于包装工程师职业资格认证（当然指在国内的）的信息吸引了我，内容如下：为了明确"包装工程师"的职业资格认证工作的原则，为制定"包装工程师"的分类标准和具体细则奠定基础，日前上海市工程师学会与上海市包装技束协会联合召开研讨会。

上海大学机电工程与自动化学院包装工程专业金国斌教授介绍了国际上"包装工程师而人事局稿子人员孙薇蓉则对该资格认证工作提出了建议：要利用中国各高校设置的"包装工程"专业课程的有利条件，定好"包装工程"专业基础；确定好"包装工程师"的对象覆盖范围等等。

这则新闻的发表时间是2005年的6月份左右，在这个之后的6个左右（2005.12），我又收到了来自我一个研究生时同学（他们大部分－90％以上都去高校当老师了，所以有机会让我也保持对这个专业高等教育的适度了解）一份名为《包装设计师国家职业标准》的文档，也就是这个职业认证考试的纲岭性文件，记得他当时还对我说这个是他们内部讨论版本，还没有最终确认下来，所以让我不要随意传出去，自己看看就好了，我是一直都没在意这个事情（我对中国的包装高等教育和对中国的包装工业一样，因为了解的很多，也亲身经厉过很多，谈不上很失望但也不会报太多希望），但现在既然自己开Blog写我们这个专业和这个职业了，我想对这份文档的评论是少不了的，所以就有遭篇Blog了！在谈国内的包装职业认证之前，还是先介绍一下国外的相关情况吧（新闻中的上大金国斌教授也提到这个问题，可惜没有内容给出；我和这为金教授还是有点渊源的，当然我不是指我们互相认识，我上学时用过他的书，那时他还没到上大当教授呢，后来我工作的时候需要一个助手，要求公司去招人，结果他今年唯一毕业的一名研究生就来了，我们公司要了她，我还带她去我们的几个供应商那里转了一下，可惜啊，没两个星期就去Johnson&Johnson，据说有遭位金教授的关系在里面）。

平面设计的行业规范

平面设计的应用领域
广告与传媒
广告海报、宣传册、网站界面等。
品牌形象设计
标志、名片、企业形象手册等。
产品包装设计
产品外观、标签、说明书等。
出版物设计
书籍封面、杂志Βιβλιοθήκη 式、报纸头版等。平面设计师的角色与职责
角色
平面设计师是负责将客户的需求和目标转化为视觉传达的专业人员。
职责
分析客户需求，进行创意构思，运用图形、文字、色彩等元素进行设计，并负责与客户沟通、调整和完善设计方案。
设计师个人成长与行业规范的关系
总结词
遵守行业规范是设计师个人成长的基础，同时个人成长也能推动行业规范的发展。
VS
详细描述
遵守行业规范是设计师职业发展的基础，只有了解并遵守这些规范，才能在设计领域获得认可和成功。同时，随着设计师个人能力的提高和经验的积累，他们也可以通过创新和实践推动行业规范的发展，为整个行业带来新的活力和进步。
在设计过程中，应妥善保管客户提供的资料和素材，确保信息安全。
设计师应与客户签订保密协议，明确保密义务和责任，防止信息外泄。
04
行业发展趋势与挑战
新技术与设计工具的运用
新技术
随着科技的不断发展，平面设计行业正不断涌现出新的技术和工具，如人工智能、虚拟现实、增强现实等。这些新技术为设计师提供了更多的创作空间和可能性，同时也要求设计师不断更新自己的技能和知识。
变化应对
市场和客户需求的变化是不可避免的，设计师需要具备快速应对变化的能力。这包括对市场趋势的敏锐洞察、对客户需求的理解和满足、对突发事件的快速应对等。同时，也需要保持积极的心态和创新的精神，以适应不断变化的市场环境。

装饰美术设师职业标准

《装饰美术设计师》职业标准一、职业概况1．1职业名称装饰美术设计师1．2职业概念运用现代设计理念，具有现代装饰美术相关知识和技术，从事企事业、社区、社会集体等单位装饰美术设计、制作和治理的专业人员。

1．3职业品级本职业共设四个品级，别离为：装饰美术设计师（五级）装饰美术设计师（四级）装饰美术设计师（三级）装饰美术设计师（二级）1．4职业环境条件室内，常温。

1．5职业能力特点具有识别、明白得各类设计图纸的能力；具有创意表现能力及平面、空间设计能力；具有较强的动手能力和运算机操作能力；有良好的沟通能力；手指、手臂灵活；无色盲、色弱。

1．6大体文化程度具有初中文化程度者1．7鉴定要求适用对象已从事或预备从事本职业的人员。

申报条件参照“上海市职业技术鉴定申报条件及相关规定”执行。

鉴定方式装饰美术设计师（五级）、装饰美术设计师（四级）采用非一体化鉴定方式：分为理论知识考试和操作技术考核两部份。

理论知识考试采用闭卷笔试方式，技术操作考核采用现场实际操作和实践课题方式。

理论知识考试和技术操作考核均实行百分制，成绩皆达60分以上者为合格；装饰美术设计师（三级）、装饰美术设计师（二级）采用一体化鉴定方式，将理论知识考试融合在操作技术的考核中，分模块进行鉴定。

实行百分制，每一个模块鉴定成绩皆达60分以上者为合格。

鉴定场所设备理论知识考试：采光、通风、照明良好的教室。

技术操作考核在采光和通风条件良好的运算机房进行。

运算机系统硬件最低配置要求：具有Intel P4及以上处置器的兼容PC256MB及以上内存10G及以上硬盘最低支持1024x768分辨率、真彩色带32M显存的显示卡17寸及以上纯平显示器带滚轮鼠标运算机系统软件最低配置要求：Microsoft Windows 2000或Windows XP专业版。

PhotoShop、AUTOCAD及Illustrator或CorelDRAW等二维设计软件。

3ds max三维设计软件Premiere后期处置软件二、工作要求2．1“职业功能”、“工作内容”一览表2．2各品级工作要求装饰美术设计师（五级）装饰美术设计师（四级）装饰美术设计师（三级）装饰美术设计师（二级）。

《包装设计》课程标准

《包装设计》课程标准课程名称：包装设计适用专业：计算机平面设计参考学时：108一、课程性质及任务包装设计课程是计算机平面设计专业的核心专业课程，是以典型工作任务为基础开发的工学结合一体化课程，本课程的任务是学习瓶贴设计、纸盒包装设计和礼品包装设计等，通过学习能按客户的要求同时结合产品市场调研情况进行产品包装的设计与制作，在“素描”、“色彩”、“构成基础”、“图形图像处理”、“版式设计”、“书籍设计”等课程后开设。

为“毕业设计”课程打下基础。

与本课程同时开设的课程有“图形与字体设计”、“VI设计”、“摄影”、“电商视觉设计”。

二、典型工作任务描述包装设计是广告公司的主要业务之一，设计师从项目经理处领到包装设计任务后，须在规定时间内，依据客户要求，完成包装设计工作。

完成该任务的主要工作流程：对产品做全面深入的了解，包括经营战略，市场分析以及企业高层领导的基本意愿，收集竞争对手以及潜在竞争对手的相关信息，为设计提供重要的依据；根据调查分析结果，制定设计策略提案与客户沟通，确定设计风格和设计方向，根据设计策略进行草图构思及完成包装平面设计初稿提案，与客户再次沟通，形成提案决议，双方就设计方案进行细化调整，并形成最终方案；客户校稿后签字确认，设计师制作完成包装设计正稿并将其交付项目经理进行验收，并由项目经理在工作任务书中的验收项目处签字确认。

工作任务完成后，按照企业设计管理规范，打印输出设计正稿文本与手绘草图装订整理归档，设计正稿电子文件备份至指定的企业设计档案数据库。

三、工作与学习内容工作对象1.领取包装设计任务书，明确设计任务要求；2.与客户进行沟通，了解客户需求；3.收集相关资料，开展市场调查，并对调查结果进行分析；4.制定工作计划，制作包装设计初稿；5.与客户进行再次沟通，对设计方案进行调整优化；6.确定最终设计方案后，制作包装设计正稿；7.校对文稿和图案；8.意见反馈及修改，客户校稿后签字确认；9.设计正稿交付给项目经理进行验收并签字确认；10.保存各类工作文档及设计数据，整理设计台面。

上海汽车_产品包装设计制造标准.pdf

规范上海汽车股份集团有限公司乘用车分公司整车厂产品包装容器的设计制作标准。

2、适用范围适用于上海汽车股份集团有限公司乘用车分公司整车厂的产品包装。

3、定义3.1 标准工位器具：无具体针对产品，可用于存放多种产品的工位器具3.2 专用工位器具：针对具体产品设计，只能存放该产品的工位器具4、责任4.1物流包装规划工程师4.1.1 根据产品在整车厂的物流、使用、流转、存放等要求制定适合产品包装形式5、规定5.1包装设计的原则5.1.1一般原则5.1.1.1具有一定的坚固性、耐用性，尽可能采用适合循环周转的包装5.1.1.2轻巧5.1.1.3尽量采用通用型的包装5.1.1.4便于操作人员和铲车搬运和取料5.1.1.5能对零件起到有效地保护5.1.1.6能方便地放置在规定的位置5.1.1.7高容积率5.1.1.8便于叠放5.1.1.9使用过程中不会损害人员职业安全和健康5.1.2 上线包装原则5.1.2.1尽量减少使用一次性包装物，以减少生产现场非生产用品的堆放。

5.1.2.2便于人工或铲车及拖车搬运，便于使用人员取件5.1.2.3能够有效避免取件时损坏零件5.1.2.4便于工位摆放5.1.2.5高容积率5.1.2.6满足工位旁放置要求5.1.2.7使用过程中不会损害人员职业安全和健康5.1.3 存储包装原则5.1.3.1尽量采用与上线产品相同包装5.1.3.2便于操作人员和拖车及铲车搬运和取料5.1.3.3 在搬运、运输、存储过程中能对零件起到有效地保护 5.1.3.4 能方便地放置在规定的库位或车厢内 5.1.3.5 高容积率 5.1.3.6 便于叠放5.1.3.7 使用过程中不会损害人员职业安全和健康 5.2包装设计制造要求 5.2.1一般要求5.2.1.1全部消耗性包装材料必须是能合理和经济地处理。

5.2.1.2在使用纸箱或塑料周转箱时必须与托盘（铲板）配套使用，堆放时不得超过托盘和铲板的尺寸，以便机械操作。

广告设计师国家职业标准

广告设计师国家职业标准1 概述。

1.1 职业等级本职业共设三个等级，分别为：三级广告设计师(国家职业资格三级)、二级广告设计师（国家职业资格二级）、一级广告设计师（国家职业资格一级）。

1.2 鉴定要求：从事或准备从事本职业的人员。

1.3 申报条件1.3.1三级广告设计师（具备以下条件之一者）（1）取得本职业三级广告设计师正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。

（2）大专以上本专业或相关专业毕业生，连续从事本职业工作21.3.2二级广告设计师（具备以下条件之一者）（1）取得本职业三级广告设计师职业资格证书后，连续从事本职业工作3年以上，经本二级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。

（2）取得本职业三级职业资格证书后，连续从事本职业工作5年以上。

（3）连续从事本职业工作8年以上，经本职业技师正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。

（4）取得相关专业的本科毕业证书，连续从事本职业工作3年以上，经本职业二级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书1.3.3 一级广告设计师（具备以下条件之一者）（1）取得本职业二级职业资格证书后，连续从事本职业工作6年以上，经本职业一级师正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。

（2）取得本职业二级职业资格证书后，连续从事本职业工作8年以上。

1.4基础知识1.4.1广告学概论(1)广告的定义、功能、要素、分类、特征。

(2)中外广告简史。

(3)广告市场调研。

(4)广告心理。

（5）广告策划。

（6）广告创意。

（7）广告表现。

（8)广告文案写作。

(9)广告媒体。

1.4.2市场营销学(1)消费者分析。

(2)产品分析与价格定位。

(3)竞争对手分析与自身优势分析。

(4)经销渠道分析。

(5)营销方案制订。

(6)营销效益分析。

1.4.3设计概论(1)中外设计简史。

(2)设计美学。

(3)设计功能。

(4)设计要素(图形学、色彩学等)。

1.4.4相关法律、法规知识(1)劳动法的相关知识。

包装设计课程标准

包装设计课程标准课程编码：165209 课程类别：专业核心课适用专业：广告设计与制作授课单位：艺术设计系学时：72 编写执笔人及编写日期：陈新 2012|12|24学分：4 审定负责人及审定日期：孙永明开设时间：第4学期系主任及审定日期：年月一、课程定位1. 课程性质与作用课程的性质：课程是广告设计与制作专业的专业核心课程，是学科整合课程。

本课程为产品造型设计专业的一门实践性、综合性较强的专业核心课程之一，通过对产品包装设计与制作的训练，掌握产品包装的调研、创意、设计、制作的相关知识，培养学生使用不同创意与表现方法完成包装设计的能力，通过具体制作实施完成包装设计的制作。

课程的作用：通过包装设计实训的教学，使学生了解包装设计在整个设计领域的地位与作用，能用科学的方法把复杂的包装设计现象还原为基本要素。

利用包装在空间上的量与质的可变性，按一定的包装设计和构成各要素之间的互相关系，结合现代包装设计所追求的节约和绿色的环保理念，创造出新的艺术造型空间--理想的包装设计效果。

从而使学生即能扎实的掌握包装设计理论知识，又能让学生通过本课程的实践教学环节的学习掌握商品包装的基本方法、设计创意和制作技术，从而适应岗位需求。

实训教学以具体任务为驱动，工作项目为引领展开课程设计，结合企业生产流程设计教学情景，使课程达到以下作用。

（1）理论和实践结合紧密。

课程教学一方面通过"讲授和练习"解决学生应知部分，另一方面通过"实习和实训"解决学生应会部分。

（2）紧跟包装技术的发展。

特别是近几年国家在包装材料上更多的提倡节能环保的材料和不过度包装的整体趋势下，除教材建设应跟随技术的发展外，教师要随时掌握包装设计与制作技术的发展动态，及时更新教学内容，将最新生产技术和最先进的生产设备教给学生。

（3）完成学业和职业技能鉴定相结合。

要求学生参与与之相关专业的考试，如：平面设计师、装饰美工技能鉴定等专业考试，装潢专业和广告专业学生 100% 参加职业技能鉴定。

装饰美术设计师职业标准

《装饰美术设计师》职业标准一、职业概况1．1职业名称装饰美术设计师1．2职业定义运用现代设计理念，具有现代装饰美术相关知识和技能，从事企事业、社区、社会团体等单位装饰美术设计、制作和管理的专业人员。

1．3职业等级本职业共设四个等级，分别为：装饰美术设计师（五级）装饰美术设计师（四级）装饰美术设计师（三级）装饰美术设计师（二级）1．4职业环境条件室内，常温。

1．5职业能力特征具有识别、理解各类设计图纸的能力；具有创意表现能力及平面、空间设计能力；具有较强的动手能力和计算机操作能力；有良好的沟通能力；手指、手臂灵活；无色盲、色弱。

1．6基本文化程度具有初中文化程度者1．7鉴定要求1.7.1 适用对象已从事或准备从事本职业的人员。

1.7.2 申报条件参照“上海市职业技能鉴定申报条件及相关规定”执行。

1.7.3 鉴定方式装饰美术设计师（五级）、装饰美术设计师（四级）采用非一体化鉴定方式：分为理论知识考试和操作技能考核两部分。

理论知识考试采用闭卷笔试方式，技能操作考核采用现场实际操作和实践课题方式。

理论知识考试和技能操作考核均实行百分制，成绩皆达60分以上者为合格；装饰美术设计师（三级）、装饰美术设计师（二级）采用一体化鉴定方式，将理论知识考试融合在操作技能的考核中，分模块进行鉴定。

实行百分制，每个模块鉴定成绩皆达60分以上者为合格。

1.7.4 鉴定场所设备理论知识考试：采光、通风、照明良好的教室。

技能操作考核在采光和通风条件良好的计算机房进行。

计算机系统硬件最低配置要求：具有Intel P4及以上处理器的兼容PC256MB及以上内存10G及以上硬盘最低支持1024x768分辨率、真彩色带32M显存的显示卡17寸及以上纯平显示器带滚轮鼠标计算机系统软件最低配置要求：Microsoft Windows 2000或Windows XP专业版。

PhotoShop、AUTOCAD及Illustrator或CorelDRAW等二维设计软件。

国家职业资格标准目录快速查询表

已颁国家职业资格标准目录快速查询表1055个工种A凹版印刷工、安全评价师、安全防范系统安装维护员、安全防范设计评估师B 办公设备维修工、布绒玩具制作工、玻璃纤维制品工、泵站运行工、保育员、备煤工保洁员、坝工模板工、玻璃分析检验员、殡仪服务员、保安员、保健按摩师、并条工、玻璃配料工、玻璃钢制品工、包装设计师、变压器试验工、玻璃熔化工、变压器、互感器装配工、半导体芯片制造工、半导体分离器件、集成电路装调工、丙烯腈一丁二烯一笨乙烯共聚物 ABS 生产工、白酒酿造工、宝石琢磨工、保健刮痧师、变电设备安装工、变配电室值班电工、变电站值班员、驳筑集拆坨盐工C船舶柴油机装配工、船舶气割工、饲料检验化验员、采样工、茶园园艺工、船舶管系工船舶钳工、船体装配工、餐厅服务员、厨政管理师、车工、槽罐清洗工、出版物发行员、创业咨询师、宠物驯导师、城轨接触网检修工、宠物医师、磁头制造工、抄表核算收费员、轴承试验工、轴承检查工、宠物健康护理员、船舶电焊工、船舶电工、彩绘雕填制工、采购师、草原监护员、茶叶加工工、萃取工、纯碱生产工、粗纱工、穿经工、草坪建植工、饲料加工设备维修工、饲料粉碎制粒工、饲料厂中央控制室操作工、陈列展览设计人员、冲印师、催化剂制造工、催化剂试验工、茶艺师、插花员、常用电机检修工、轴承装配工、叉车司机D 电影放映员、多媒体作品制作员、动物疫病防治员、动物检疫检验工、地面供暖施工员带温带压堵漏工、锻造工、电炉炼钢工、地勘钻探工、地质测量工、电焊条、焊丝制造工豆制品工艺师、电影电视演员、电力电缆安装工、电厂水处理值班员、电气试验员、电力负荷控制员、电能计量装置检修工、动画绘制员、地毯设计师、大地测量员、地图制图员、地籍测绘员、电切削工、镀层工、电子商务师、电子设备装接工、电子计算机微机装配调试员、电子元器件检验员、电工仪器仪表装配工、电解精炼工、电冰箱柜装配工电网调度自动化运行值班员、电力调度员、电网调度自动化维护员、电网调度自动化厂站端调试检修员、电厂化学设备检修工、电厂热力试验工、豆制品制作工电容器制造工、电子产品制版工、电源的调试工、丁笨橡胶生产工、电机装配工、电子仪器仪表装配工、电线电缆制造工、电气设备安装工E 二手车鉴定评估师F防水工、防腐蚀工、废钢加工工、纺织面料设计师、肥料配方师、反射疗法师、发电厂电机检修原名发电厂电动机检修工、芳香保健师、房地产策划师、蜂产品加工工、废旧物资回收挑选工、缝纫机装配工、纺织染色工、风力发电运行检修员、浮法玻璃成型工房产测量员、纺丝工、纺丝凝固浴液配制工、服装制作工、废旧物资加工工、纺织纤维检验工、服装模特、防渗墙工G 钢筋工、管工、广播电视天线工、工程机械装配与调试工、公路养护工、工程机械修理工、灌排工程工、果树园艺工、公路收费及监控员、干法熄焦工、工具钳工、高炉原料工、高炉配管工、钢锭坯整理工、钢材热处理工、钢铁产品包装工、工程凿岩工、港口客运员公路重油沥青操作工、港口维护工、孤残儿童护理员、歌唱演员、高压线路架设工、锅炉运行值班员、锅炉本体设备检修工、高压线路带电检修工、公共营养师、工程测量员果、茶、桑园艺工、干燥工、贵金属首饰机制工、公关员、管乐器制作工、钢琴调律师、果露酒酿造工、工艺品雕刻工、钢琴制作工、广告设计师、锅炉设备装配工、高低压电器装配工、贵金属首饰钻石宝玉石检验员、贵金属首饰手工制作工、锅炉操作工锅炉设备安装工H 混凝土工、混凝土泵工、化纤后处理工、黄酒酿造工、烘焙工、化学检验工、化产泵工、河道修防工、焊工、混铁炉工、会展设计师、婚姻家庭咨询师、衡器装配调试工、合成材料测试员、花艺环境设计师、会展策划师、黄金投资分析师、护林员、呼叫服务员、化工工艺试验工、化工总控工、化工添加剂制造工、化工仪表维修工、花卉园艺师、合成氨生产工、火法冶炼工、环烃生产工、环氧树脂生产工、化纤聚合工、化妆品配方师、化妆品配制工J 精细木工、架子工、机动车驾驶教练员、掘进工、掘进材料工、坚果炒货工艺员、菌类园艺工、金属摆件工、加氢精制工、甲醇合成工、家用电子产品维修工、家用电器产品维修工、金属热处理工、机修钳工、焦炉调温工、计算机网络管理员、计算机程序设计员、计算机操作员、计算机微机维修工、建构筑物消防员、家禽繁殖工、健康管理师、假肢师、矫形器师、接插件制造工、激光头制造工、计算机软件产品检验员、激光机装调工、金属挤压工、集控值班员、继电保护员、景观设计、计算机乐谱制作师、建筑模型设计制作员、家具设计师集成电路测试员、家用纺织品设计师、家政服务员、加油站操作员、剪切工、紧急救助员、剑麻载培工、家畜饲养工、家禽饲养工、计算机检验员、结晶工、加工中心操作工、计时仪器仪表装配工、浆纱工、机动车检验工、酱油酱类制作工、酱腌菜制作工、景泰蓝制作工、建材化学分析工、绝缘制品件装配工、精制盐工、聚笨乙烯生产工、聚丁二烯生产工、聚氯乙烯生产工、酒精酿造工、机械设备安装工、鉴定估价师、绢纺精练工、聚乙烯生产工、聚丙烯生产工、精密仪器仪表修理工、井矿盐采卤工、井矿盐卤水净化工K 客房服务员、快递业务员、矿山救护工、可编程序控制系统设计师、咖啡师、口腔修复工、客户服务管理师、空调器装配工、苦卤综合利用工、科技咨询师L 沥青工、冷藏工、冷作钣金工、炉前工、炼铁工、炼钢原料工、炼钢备品工、炼焦工、冷凝鼓风工、硫铵工、劳动保障协理员、铝制品制作工、轮胎翻修工、沥青混凝土摊铺机操作工、礼仪主持人、理财规划师、硫酸生产工、粮油竞价交易员、粮油购销员、粮油保管员、粮油质量检验员、联合收割机驾驶员、林木种苗工、铝电解工、冷冻提硝工、录音师、劳动关系协调员、雷达装配工、雷达调试工M灭火救援员、煤气变压吸附制氢工、磨片工、美甲师、磨工、煤粉工、煤焦车司机酶制剂制造工、墓地管理员、民族乐器演奏员、模具设计师、木材防腐师、秘书、美发师、蜜蜂饲养工、美容师、牧草工、毛皮加工工、墨水制造工、民族拉弦、弹拔乐器制作工木材检验师、摩托车维修工、棉花加工工、棉花检验员N 农情测报员、农机修理工、农业实验工、碾泥工、酿酒师、农业技术指导员、农艺工、农作物种子加工员、农药生物测试实验工、霓虹灯制作员、牛肉分级员、农用运输车驾驶员、农村节能员、农网配电营业工、农作物种子繁育员、农作物植保员、牛羊屠宰加工工、农产品经纪人、尿素生产工、农副土特产品收购员P皮革护理员、平版制版工、配煤工、品酒师、平版印刷工、平地机操作工、皮具设计师、坯布检查处理工、焙烧工、皮革加工工、啤酒酿造工、评茶员Q 砌筑工、汽车客运服务员、汽车货运理货员、汽车检测员、汽车维修检验员、渠道维护工、前厅服务员、企业培训师、汽车玻璃维修工、企业人力资源管理师、汽车加气站操作工汽车运输调度员、企业信息管理师、企业文化师、漆器制胎工、气体净化工、漆器镶嵌工、气体深冷分离工、汽车模型工、汽车饰件制造工、汽车拖拉机装配工、汽车修理工、汽车生产线操作调整工、纤维梳理工、铅笔制造工、铅酸蓄电池制造工、禽类屠宰加工工、起重工、汽车驾驶员、汽车配件销售员R乳品评鉴员、燃气具安装维修工、燃气轮机运行值班员、热风炉工、乳品加工工、日用五金制品制作工、热力网值班员、染料分析工原名染料标准工、染料生产工原名染料拼混工、乳品预处理工、柔性版制版工、柔性版印刷工、绕组制造工、乳品检验员、燃料油生产工、润滑油、脂生产工、肉制品加工工S 手工木工、色彩搭配师、水处理工、三废处理工、实验动物饲养工、水生生物病害防治员、水工监测工、水土保持监测工、石材护理工、水土保持治理工、水文勘测工、收银员、设备点检员、水文地质工、生物铒料培养工、手语翻译员、水工爆破工、室内装饰装修质量检验员、数控程序员、生殖健康咨询师、水产品质量检验员、水泥混凝土摊铺机操作工、水产品原料处理工、书法师、市场管理员、摄影师、水电站水力机械试验工、水电自动装置检修工、数字视频DV策划制作师、数字视频合成师、室内环境治理员、商务策划师、首饰设计师原名首饰设计制作员、水域环境养护保洁员、数控机床装调维修工、摄影测量员、森林防火员、烧碱生产工、缫丝工、水产养殖质量管理员、水生哺乳动物驯养师、锁具修理工、蔬菜加工工、数控车工、数控铣工、食糖制造工、水泥制品工、社会工作者、湿法治炼工、蔬菜园艺工、兽医化验员、生物质能利用工、食醋制作工、水泥生产制造工、石灰焙烧工、水泥生产巡检工、水泥中央控制室操作员、水生生物检疫员、石英晶体元器件制造工、速录师、顺丁橡胶生产工、湿纺原液制造工、食品检验工、室内装饰设计员、社会体育指导员、石膏粉生产工T 调味品品评师、淘洗工调酒师、弹簧工、弹簧检查工、涂装工、铁库工、体育经纪人、体育场地工、调香师、糖果工艺师、陶瓷产品设计师、陶瓷工艺师、涂料合成树脂工、通讯设备检验员、碳酸氢铵生产工、筒并摇工、搪瓷瓷釉制作工、搪瓷坯体制作工、搪瓷涂搪烧成工、搪瓷花版饰花工、铁心叠装工、拖拉机驾驶员、钛冶炼工、脱硫值班员、脱硫设备检修工、陶瓷原料准备工、陶瓷烧成工、陶瓷装饰工、陶瓷模型制作工、提琴制作工、图书资料业务人员、天然橡胶制胶工、太阳能利用工、烃类衍生物生产工、镗工、推销员W物探工、维修电工、无损检测员、舞蹈演员、外国乐器演奏员、网络课件设计师、无机化学反应工、微水电利用工、无线电设备机械装校工、无线电调试工、网络设备调试员、玩具设计师、网络编辑员、味精制造工、网版制版工、网版印刷工、物流师、物业管理员、x西式烹调师、西式面点师、选煤辅助工、选煤工、铣工洗衣师、修脚师、鞋类设计师、小风电利用工、形象设计师、信用管理师、心里咨询师、畜禽产品检验员、吸收工、硝酸铵生产工、硝酸生产工、橡胶炼胶工、橡胶半成品制造工、橡胶成型工、橡胶硫化工、细纱工、橡胶树栽培工、橡胶树割胶工、香料制造工、香精配制工、洗衣机装配工、项目管理师、小型家用电器装配工Y 养老护理员、液化天然气操作工、液晶显示器件制造工、余热余压利用系统操作工、营业员、医药商品储运员、育婴员、印品整饰工、游泳救生员、运焦工、营养配餐员、样品制备工、岩土工程地质工、饮料制作工、液压支架工、压路机操作工、遗体接运工、遗体防腐师、遗体整容师、遗体火化师、演出监督、有线广播电视机线员、眼镜验光员、眼镜定配工、有机合成工、印前制作员、营销师、印染烧毛工、印染洗涤工、印染烘干工、印染丝光工、印染定型工、印花工、印染雕刻制版工、印染后整理工、印染成品定等装璜工、印染染化料配制工、印染工艺检验工、液晶显示器件制造工、音视频设备检验员、有害生物防制员、压缩机工、医药商品购销员、营造林工程监理员、氧化铝制取工、硬质合金混合料制备工、硬质合金成型工、硬质合金烧结工、硬质合金精加工工、运行方式员、用电客户受理员、圆珠笔制作工、艺术化妆师、渔业生产船员、压电石英晶片加工工、原电池制造工、印制电路检验工、盐斤收放保管工、盐斤分装设备操作工、音响调音员、印制电路制作工Z 中药炮制与配制工、珍珠养殖工、沼气生产工、钻探材料工、中式面点师、中药调剂员、中医刮痧师、中药材种植员、中药固体制剂工、中药检验工、砖、瓦生产工、闸门运行工、铸管造型工、铸管备用品、铸管工、铸管涂油工、铸管精整工、铸管检查工、专用继电器制造工、制冷工、铸造工、装配钳工、铸铁工、轧钢备用品工、重轨加工工、轧钢成品工、钻掘设备维修钳工、钻探灌浆工、助听器验配师、灾害信息员、展览讲解员、铸轧工、装表接电工、照明设计师、中式烹调师、足部按摩师、智能楼宇管理师、造林更新工、自然保护区巡护监测员、制漆配色调制工、制齿工、煮炼漂工、职业指导人员、职业信息分析师、蒸发工、蒸馏工、整经工、织布工、制米工、制粉工、制油工、重冶备料工、制鞋工、纸面石膏板生产工、珠心算教练师、自来水笔制作工、中央空调系统操作员、脂肪烃生产工、猪屠宰加工工、自行车、电动自行车装配工、照相器材维修工、钟表维修工、制图员、中药购销员、装饰美工、珠宝首饰营业员、组合机床操作工、装饰装修工-镶贴工、装饰装修工-打胶工、装饰装修工-涂裱工、装饰装修工-金属工、真空制盐工、装卸车机司机、装载机司机行业邮电行业：电信业务营业员、电信业务员、电信机务员、通信网络管理员、线务员、用户通信终端维修员、通信电力机务员、市话测量员、话务员、用户通信终端销售员、通信设备检验员、信号组调工、信号钳工、信号工施工烟草行业：打叶复烤工、烟叶回潮工、烟叶制丝工、膨胀烟丝工、烟草薄片工、卷烟卷接工、烟用二醋片制造工、烟用丝束制造工、滤棒工、烟气制酸工海洋行业：海洋地质调查工、海洋生物调查工、海洋环境监测工、海洋水文气象调查工、海洋浮标工、海洋水文气象观测员、海水水生动物苗种繁育工、淡水水生动物苗种繁育工、海水水生动物养殖工、淡水水生动物养殖工、海盐制盐工、湖盐采掘工、湖盐脱水工、海水水生植物苗种繁育工海关行业：报关员石油行业：石油产品精制工、井架安装工、钻井工、固井工、油、气井测试工、采油工、采气工、井下作业工、天然气净化工、油气输送工、油气管道保护工航空行业：航空油料电气仪表员、航空油料计量统计员、航空油料特种设备修理员、民航客运员、民航货运员、民航售票员、航空器地面设备操作员、航空油料化验员、航空油料飞机加油员、场运行指挥员、机场场务员、民航乘务员、航空油料储运员、民航安全检查员、机场助航灯光电工军工行业：炮弹零件机加工、光学晶体制造工、精密刻度工、精密相照工、混合火药制造工、火炮装试检验工、枪支装配工、枪支校直工、膛线制作工、枪弹装配工、多基火药制造工、混合炸药制造工、起爆制药工、装甲车辆驾驶试验工、火炮随动系统装试检验工、火炮膛线制作工、炮弹装配工、火工装药工、爆破器材试验工、靶场试射工、靶场测试工、单基火药制造工、含水炸药制造工、镉镍、金属氧化物镍、铁镍蓄电池制造工、装甲车辆装配检验工、雷管制造工、索状爆破器材制造工、火工品装配工、防毒器材试验工、真空电子器件化学零件制造工、电极丝制造工、真空电子器件金属零件制造工、真空电子器件装配工、真空电子器件装调工、电子用水制备工、热电池制造工、锂离子蓄电池制造工、锌银电池制造工、温差电致冷组件制造工、双基火药制造工、装甲车辆发动机装试工、引信装试工、滤毒材料制造工、防毒器材装配工、电声器件制造工、光传输设备调试员、黑火药制造工、单质炸药制造工、装甲车辆装配工、火炮装试工、火炮随动系统装试工、44个核工业职业标准铁路行业：铁路通信工维护、铁路电源工、铁路探伤工、铁路报话员、动车组机械师、动车组司机、列车值班员、餐车长、列车员、售票值班员、客运计划员客运值班员、铁路客运员、铁路售票员、铁路行李员、行李值班员、货运调度员、货运值班员、货运计划员、货运安全员、货运核算员、货运检查员、货运员、钢轨探伤工、交接员、篷布工、钢轨焊接工、电力机车钳工、轮轴装修工、内燃机车钳工、车辆钳工、机车电工、车辆电工、制动钳工、电力线路工、铁路装卸工、信号钳工、信号组调工、轨道车司机、铁路舟桥工、舟桥起重工、机动舟驾驶员、道岔钳工、信号员、助理值班员、扳道员、车站调度员、装卸值班员、调车区长站调助理、车号员、驼峰值班员、驼峰调车长、驼峰作业员、调车长、调车指导、连接员、制动员、运转车长、指导车长、客车检车员、机车调度员、发电车乘务员、机车检查保养员、机车整备工、救援机械副司机、救援机械司机、救援起复工、列车轴温检测员、货车检车员、接触网工、大型线路机械司机、铁路线路工、桥隧工、车站值班员、电力机车司机、内燃机车司机、铁路信号工、行李计划员。

包装设计师职业标准

包装设计师职业标准As a packaging designer, your role is crucial in capturing the attention of customers and conveying brand messages through visuals. You are responsible for creating packaging that not only looks visually appealing but also effectively communicates the essence of the product it contains. Your work involves a combination of creativity, technical skills, and an understanding of consumer psychology.作为包装设计师，您的角色是至关重要的，能够通过视觉吸引顾客的注意力，并通过视觉传达品牌信息。

您需要创造出不仅外观吸引人的包装，同时还能有效地传达其中所含产品的本质。

您的工作涉及创造力、技术技能以及对消费者心理的理解。

In order to excel in this field, you must possess a strong sense of aesthetics and design principles. You need to be able to understand the nuances of color, typography, and composition to create visually appealing packaging that stands out on the shelves. Additionally,you should have a good understanding of different printingtechniques and materials to ensure that your designs are both visually stunning and practical.为了在这个领域取得成功，您必须具备强烈的审美感和设计原则。

设计师工作计划标准范本(5篇)

设计师工作计划标准范本一、发展定位对于设计部，业务来源将是今后部门运作的主要问题，现主要依托公司项目发展1、市场业务部同志2、网络部自建网站及合作的网络平台3、电话营销的同时，对外将主要业务范围锁定为：用现有及老客户带动装修家装工程的开展工作，同时慢慢地向别墅设计、高端家装设计、诚信全包等业务扩展。

二、技术创新1、对于设计行业而言，创意体现了公司的品牌，为了在技术上不断出新、创新，我们采取以下措施：每次设计后都进行经验总结，并录入设计档案库;2、考察其他设计师的成果，吸取精华;3、借鉴其他优秀的设计理念;4、鼓励设计师在设计手法上创新，注重新材料的应用;此项可作为培训中的部分内容来执行，每月培训计划中定期举行优秀设计作品鉴赏和新型设计材料的介绍和运用。

设计师工作计划标准范本（二）一、加强团队队伍，共创美好未来一支好的队伍，就是要有一个完整的团队，有个充满干劲的团队。

以公司目前配备，是完全不够的。

首先对整个设计部的发展有一定的局限性，一个完整的设计队伍,应该是往多元化去发展。

完善设计队伍。

招收____名设计师，以下是对招聘的一些要求建议。

职位名称：资深设计师____名职位描述：房产项目的整套平面设计包装方案等职位要求：1、____年以上广告平面制作或者相关工作经历;有房产类广告经验者优先。

2、熟练操作illustrator、photoshop、coreldraw等工作软件扎实的mac计算机软硬件操作能力。

3、熟悉设计制作流程以及熟悉印前制作。

4、具有出色的视觉设计能力、良好美工基础、较强的色彩搭配能力及审美观念高。

5、性格开朗，爱好广泛，工作积极性团队意识强。

应征请附大作（1-2套设计方案）二、设计部运作方案。

实行一项目一设计师方案。

经过____年的设计部的整个运行方案，总结出一些经验。

____年设计部是一个基础阶段，一切的运作都不是那么的完整。

相信____年是一个突破，各项设计工作实行完善制度，工作跟着流程走，按制度办事。

广告设计师国家职业标准

广告设计师国家职业标准1．职业概况1．1 职业名称广告设计师。

1．2 职业定义从事广告设计管理、创意与制作的专业人员。

1．3 职业等级本职业共设三个等级，分别为：三级广告设计师(国家职业资格三级)、二级广告设计师(国家职业资格二级)、一级广告设计师(国家职业资格一级)。

1．4 职业环境室内，常温。

1．5 职业能力特征具有较强的计算机操作能力和视觉表达能力，动手能力强，无色弱。

1．6 基本文化程度高中毕业(或同等学历)。

1．7 培训要求1．7．1 培训时间全日制职业学校教育，根据其培养目标和教学计划确定。

晋级培训期限：三级广告设计师不少于240标准学时；二级广告设计师不少于200标准学时；一级广告设计师不少于160标准学时。

1．7．2 培训教师培训三级广告设计师的教师应具有本职业二级及以上职业资格证书或相关专业中级及以上专业技术职务任职资格；培训二级广告设计师的教师应具有本职业一级职业资格证书或相关专业高级专业技术职务任职资格；培训一级广告设计师的教师应具有本职业一级职业资格证书3年以上或相关专业高级专业技术职务任职资格。

1．7．3培训场地设备培训场地应为可容纳20人的标准教室和具有必要的工具、计算机的设计室，采光和通风条件良好。

1．8 鉴定要求1．8．1 适用对象从事或准备从事本职业的人员。

1．8．2 申报条件——三级广告设计师(具备以下条件之一者)(1)经本职业三级广告设计师正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。

(2)取得相关专业大专及以上毕业证书，连续从事本职业工作2年以上。

——二级广告设计师(具备以下条件之一者)(1)取得本职业三级广告设计师职业资格证书后，连续从事本职业工作3年以上，经本职业二级广告设计师正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。

(2)取得本职业三级广告设计师职业资格证书后，连续从事本职业工作5年以上。

(3)连续从事本职业工作8年以上，经本职业二级广告设计师正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。

包装设计师职业标准

《包装设计师》职业标准一、职业概况1.1职业名称包装设计师1.2职业定义具有良好的包装设计相关知识，从事包装装潢设计、包装造型设计、包装结构设计等工作的专业人员。

1.3职业等级由低到高分为四级：包装设计师（五级）（国家职业资格五级）、包装设计师（四级）（国家职业资格四级）、包装设计师（三级）（国家职业资格三级）、包装设计师（二级）（国家职业资格二级）。

1.4职业环境条件室内、外，常温。

1.5职业能力特征具有设计表现能力，平面、空间想象能力，计算机应用设计能力，色觉正常，手指手臂灵活，良好的沟通能力。

1.6基本文化程度高中毕业（或同等学历）。

1.7鉴定要求1.7.1适用对象从事或准备从事本职业的人员。

1.7.2申报条件参照《上海市职业技能鉴定申报条件》1.7.3鉴定方式包装设计师（五级）、包装设计师（四级）采用非一体化鉴定方式：分为理论知识考试和操作技能考核两部分。

理论知识考试采用闭卷笔试方式，操作技能考核采用现场实际操作和实践课题方式。

理论知识考试和操作技能考核均实行百分制，成绩皆达60分以上者为合格；包装设计师（三级）、包装设计师（二级）采用一体化鉴定方式，将理论知识考试融合在操作技能的考核中，分模块进行鉴定。

实行百分制，各个模块鉴定成绩皆达60分以上者为合格。

1.7.4鉴定场所设备理论知识考试：采光、照明良好的教室。

操作技能考核：计算机、绘图软件、图形输出设备、包装材料及制作工具。

二.工作要求2.1“职业功能”、“工作内容”一览表2.2各等级工作要求本标准对包装设计师（五级）、包装设计师（四级）、包装设计师（三级）和包装设计师（二级）的技能要求依次递进，高级别包括低级别的要求。

2.2.1包装设计师（五级）2.2.2包装设计师（四级）2.2.3包装设计师（三级）2.2.4包装设计师（二级）。

《包装设计》课程标准

《包装设计》课程标准一、适用对象全日制中等职业学校艺术设计与制作专业在读生，学制三年二、适用专业全日制中等职业学校艺术设计与制作专业三、课程性质本课程是艺术设计与制作专业的视觉传达方向的专业（核心技能）课程。

本课程是依据艺术设计与制作专业人才培养目标和相关职业岗位群的能力要求而设置的，对本专业所面向的平面设计师、界面设计师、创意设计等相关岗位群所需要的知识、技能和素质目标的达成起支撑作用。

在课程设置上，前导课程有《构成基础及CDR应用》、《图案设计及A1应用》、《字体创意设计》、《图形创意及PS应用》，后续课程有《VI设计》。

四、课程目标（一）方法能力目标1.培养学生虚心、好学的品质；2.培养学生勤于思考、做事严谨的良好作风；3.培养学生良好的职业道德；4.培养学生注意身边事物的观察的行为；5.培养学生善于对平时生活中美好事物的积累。

（二）素养能力目标1培养学生分析问题、解决问题的能力；6.培养学生勇于创新、敬业乐业的工作作风；7.培养学生一丝不苟的作业精神；8.培养学生具备团队协作精神；9.培养学生诚实、守信、坚忍不拔的性格。

（三）专业能力目标1.掌握对包装功能性的基本认知能力；2.掌握对不同类型包装材料及不同应用领域的认知能力；3.掌握对包装产品的属性特征、内在文化及同类产品调研的综合分析能力；4.掌握形式美法则在包装视觉元素上的应用能力；5.掌握对包装印刷工艺的认知及合理化应用能力；6.掌握包装色彩的合理性搭配应用能力；7.掌握单体或系列包装的视觉协调统一能力；8.掌握打造包装品牌形象的把握能力；9,掌握对包装在环保新材料的开发应用、人性化功能、视觉感官造型等方面的开拓创新能力。

五、参考学时与学分（一）学时：72学时；（二）学分：4学分。

六、设计思路1.按照培养目标的要求，实践教学比例达到了1：1；2.实践教学按照包装设计技能训练和能力培养两层进行：（1）课内的实践：注重设计基础理论与专业实践理实一体化教学的原则，在教师讲授相关的内容，要通过包装设计实例进行设计，这一环节，要求学生在做包装设计的对比、调和等作业训练要结合设计专业的实际案例，如：纸盒装设计、塑料装设计、金属装饰设计、玻璃容器包装、竹木包装等。