小程序信息发布三审制度
学院信息发布“三审三校”制度
学院信息发布“三审三校”制度为了进一步规范学院信息的发布，确保信息的准确性、及时性和安全性，提高信息发布的质量，根据国家、省、市有关文件精神，结合学院实际，制定本制度。
一、审校范围本制度适用于学院网站、微信公众号、宣传栏、电子屏等各类信息发布平台。
包括新闻报道、公告通知、学术活动、教育教学、科研成果等信息。
二、审校责任1. 谁主管、谁负责：各级领导、部门负责人是信息发布的第一责任人，要全面把关、严格审校，确保信息准确无误。
2. 谁审校、谁负责：审校人员要对自己审核的信息负责，确保信息的准确性、及时性和安全性。
三、审核标准1. 政治立场坚定，主题积极向上，坚持主流价值观。
2. 符合国家政策法规、学校校情，严守宣传纪律，防止信息泄密。
3. 内容真实客观，时效性强。
4. 语言流畅，逻辑严密，遵守汉语言文字规范。
5. 表述严谨，信息准确，内容完整。
四、校对内容1. 错别字、标点符号错误。
2. 文法修辞差错。
3. 不当的表述和提法。
4. 稿件所存疑点。
5. 版式误差。
五、审校流程1. 初审：由信息稿件编辑人员负责，主要负责把好稿件的语言文字关，避免出现错字、病句等低级错误。
2. 复审：由科室负责人负责，主要负责把好新闻事实关，对稿件的发布依据、公文规范、发布价值进行审核，同时注意对字、词、句、段落的准确性和合理性进行审查。
3. 终审：由学院领导或指定的专人负责，对复审通过的稿件进行最后审核，确认信息无误后进行发布。
六、信息发布管理1. 信息发布前，必须经过三审三校，确保信息的准确性、及时性和安全性。
2. 信息发布后，要进行复查，发现问题及时更正或撤除。
3. 信息发布平台管理员要每天检查信息发布情况，发现问题及时处理并报告相关责任人。
4. 一旦发现网络攻击或安全问题，应立即按照国家有关规定，删除相关内容，并保留原始证据，第一时间向主要领导报告并向公安机关报案。
七、责任追究1. 对未经审核（定）的信息不得以任何理由、任何形式公开发布，一经发现，追究相关人员责任。
信息发布审核管理制度
信息发布审核制度
为进一步提高信息发布的质量,加强安全管理,使信息发布工作规范化、制度化,更好的为部门日常工作服务,严防信息安全事故,特制定本制度。
一、信息发布工作要严格审核和管理,确保发布信息的合法性、真实性、准确性,符合国家有关的各项法律、法规制度。
二、部门信息发布种类需遵循以下审核制度:
（１）记者原创新闻
记者部内部编写的新闻原创,最终稿需由记者部主管审核通过,并签字同意确认,方可发布到微信公众平台。
（２）上级主管部门指派信息的发布
上级主管部门指派的需要发布的信息,最终稿需要广电中心领导确认,方可对外发布该新闻或消息。
三、负责发布的人员对所收到的经过审核后的信息在确认审核意见后,应及时进行发布,以确保发布信息的及时和准确。
信息发布后,发布人应对信息原档进行即时保存,并完成对信息内容的检查和校对,确定无误。
同时完成发布人、发布时间等信息登记。
四、坚持“谁签字、谁负责”的原则,所有信息必须经审核负责人签字同意由专职人员负责发布。
五、本制度由广电中心负责解释。
六、本制度自公布之日起执行。
政务新媒体三审三校制度
政务新媒体三审三校制度
政务新媒体三审三校制度是指政府在发布新媒体信息时进行三次审核和三次校对的制度。
这一制度是为了确保政府在新媒体平台上发布的信息准确、合法、规范。
政府发布的信息对公众具有重要影响力，因此必须保证信息的真实性和可靠性。
三审三校制度通过多重审核和校对的环节，可以避免信息发布中的错误和失误，提高信息发布的质量和准确性。
具体而言，政府在发布新媒体信息前，需要进行三次审核。
第一次审核是由相关部门进行事前审核，确保信息的合法性和适应性。
第二次审核是由专业人士进行事中审核，对信息的内容和形式进行评估和纠正。
第三次审核是在信息发布后进行的事后审核，对信息的反馈和效果进行监测和评估。
同时，在进行审核过程中还进行三次校对。
这包括由信息发布者进行一次自检，确保信息的准确性和规范性；第二次校对是由审核人员进行，纠正信息中的错误和不规范之处；第三次校对是由专业人员进行，确保信息的语言表达和文字规范。
政务新媒体三审三校制度的实施可以提高政府信息发布的质量和准确性，增加公众对政府信息的信任度，促进信息的传播和共享。
然而需要注意的是，这一制度也需在保障言论自由和权益的前提下进行，避免对信息发布造成过多的限制和影响。
信息发布三级审核制度
信息发布三级审核制度信息发布三级审核制度是指在信息发布平台中对发布的信息进行严格的审核和管理，以确保信息的真实性、可靠性和合法性。
该制度的主要目的是保证发布的信息符合社会公共利益，防止虚假信息的传播，维护社会秩序和网络安全。
下面是关于信息发布三级审核制度的相关参考内容。
一、审核流程1.首先，信息发布者将待发布的信息提交给信息发布平台进行审核。
2.信息发布平台根据三级审核制度的要求，对待发布的信息进行初步审核。
3.初步审核合格的信息，将进入第一级审核阶段。
4.第一级审核由信息发布平台的审核人员进行，审核人员负责对信息的真实性、可靠性和合法性进行审核。
5.第一级审核通过的信息，将进入第二级审核阶段。
6.第二级审核由信息发布平台的高级审核人员进行，高级审核人员负责对信息的内容、版面设计等进行审核。
7.第二级审核通过的信息，将进入第三级审核阶段。
8.第三级审核由信息发布平台的管理人员进行，管理人员负责对信息的整体效果进行审核，并决定是否发布该信息。
9.经过三级审核制度的审核流程，最终确定是否发布该信息。
二、审核原则1.真实性原则：所发布的信息必须真实、准确，不能包含虚假、失实的内容。
2.合法性原则：所发布的信息必须符合法律法规的规定，不得包含违法信息或侵犯他人权益的内容。
3.可靠性原则：所发布的信息必须来源可靠，不得包含没有依据的传闻、八卦等不实信息。
4.内容丰富原则：所发布的信息应该内容充实、有深度，能够为读者提供有价值的信息。
5.版面设计原则：所发布的信息应该符合美学原则，版面设计整齐、清晰，方便读者阅读和理解。
三、审核标准1.信息的真实性：审核人员将核实信息发布者的身份和所发布信息的真实性，如有必要，可以要求信息发布者提供相应的证明材料。
2.信息的合法性：审核人员将核对所发布信息是否违反相关法律法规，如有违反，将及时予以拒绝发布。
3.信息的可靠性：审核人员将评估信息发布者的信誉度和信息来源的可靠性，尽量避免传播虚假信息。
新媒体三审三校制度
新媒体三审三校制度
新媒体三审三校制度，是指在新媒体领域开展内容审核的一种新机制。
该机制包括三个环节：初审、复审和终审，以及三个层面的审核：内容、形式和版面。
该制度的目的在于规范新媒体内容的发布，提高内容质量，保护用户合法权益。
初审阶段，审核人员主要对内容的合规性进行初步审核，即文章是否符合法律法规和社会道德规范。
如果初审通过，则进入复审阶段。
复审阶段，审核人员会对内容的真实性、客观性和准确性进行细致的检查。
此外，还会对文章的语言表达、逻辑结构和排版等方面进行审核。
如果复审通过，则进入终审阶段。
终审阶段，审核人员会对文章的整体质量进行最终的审核，包括内容是否有瑕疵、是否与平台的规定相符等等。
通过终审后，文章才会正式发布。
新媒体三审三校制度的实施，不仅有利于维护社会公序良俗，也有利于提高新媒体的信誉度和品牌价值。
同时，也能够促进新媒体行业的健康有序发展，保障用户的合法权益。
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信息发布三审三校制度
信息发布三审三校制度一、初审初审是信息发布的第一步，主要负责对信息的内容进行初步审核。
初审的目的是确保信息的准确性、完整性和合规性。
初审过程中，审核人员需对信息的内容进行仔细阅读，并对其中的关键信息进行核实。
同时，还需检查信息的格式是否符合要求，是否有遗漏或错误。
二、复审复审是在初审之后进行的第二步审核。
复审的目的是对初审通过的信息进行更为深入的审核，以确保信息的逻辑性和连贯性。
复审过程中，审核人员需对信息的内容进行逐条审查，并对重点信息进行对比和核实。
同时，还需检查信息的表达是否清晰、是否符合语法规则和行文规范。
三、终审终审是信息发布的最后一步审核，也是最为严格的一次审核。
终审的目的是确保信息的权威性和可读性。
终审过程中，审核人员需对信息的内容进行全面审查，并对信息的整体表达进行评估。
同时，还需检查信息是否符合目标受众的需求和阅读习惯，以及是否符合公司的品牌形象和传播策略。
四、一校一校是对终审通过的信息进行第一次校对。
一校的主要目的是检查信息的拼写、语法和标点错误。
一校过程中，校对人员需对终审通过的信息进行仔细阅读，并对其中的每个单词、每个句子和每个标点符号进行核对。
同时，还需检查信息的格式是否统一、是否符合排版规范。
五、二校二校是对一校通过的信息进行第二次校对。
二校的主要目的是检查信息的逻辑性和连贯性。
二校过程中，校对人员需对一校通过的信息进行逐条审查，并对重点信息进行对比和核实。
同时，还需检查信息的表达是否清晰、是否符合行文规范。
六、三校三校是对二校通过的信息进行第三次校对。
三校的主要目的是检查信息的可读性和美观度。
三校过程中，校对人员需对二校通过的信息进行全面审查，并对信息的整体表达进行评估。
同时，还需检查信息是否符合目标受众的需求和阅读习惯，以及是否符合公司的品牌形象和传播策略。
如有问题及时改正。
公开信息三审三校制度
公开信息三审三校制度公开信息是指政府、企事业单位以及其他组织主动公开的与公民、法人和其他组织有关的经济、社会等方面的信息。
为了保证公开信息的准确性和可靠性，以及促进公开信息的透明度和开放度，建立公开信息三审三校制度势在必行。
一、公开信息三审制度公开信息三审制度是指对即将公开的信息进行三次严格审查。
1、内容审查：在内容审查环节，信息发布部门需对公开信息的内容进行全面、客观、准确的评估和审查，确保信息的真实性和可靠性。
同时，需对信息的表述方式进行规范，避免使用模糊、主观的词语，从而增强信息的表达力和可理解性。
2、形式审查：形式审查主要关注信息的排版、格式等方面。
信息发布部门需确保公开信息的排版整洁美观，避免错别字、语法错误等影响读者阅读的问题。
同时，还可以根据不同类型的公开信息，选择合适的呈现形式，如文字、图片、图表等，以提升信息的传达效果。
3、合规审查：合规审查是指对公开信息是否符合相关法律法规、规章制度的审查。
信息发布部门需确保公开的信息内容不违反法律法规、不侵犯公民、法人和其他组织的合法权益，同时遵循信息发布的程序和规定，以确保信息的合法性和合规性。
二、公开信息三校制度公开信息三校制度是指在公开信息发布后，对已公开的信息进行三次全面校核，确保信息的准确性和可靠性。
1、内部校核：内部校核由信息发布部门内部的专业人员进行。
他们会仔细核对公开信息的内容和表达方式，确保其中没有错误、矛盾或模糊之处。
内部校核还可以发现并纠正可能存在的排版、格式等问题，以及合规性问题。
2、外部校核：外部校核由第三方机构或专业人士进行。
他们会对已公开的信息进行审查，核对公开信息的真实性和可靠性。
外部校核可以提供客观的评估和反馈，帮助信息发布部门进一步完善公开信息，并确保信息的权威性和可信度。
3、社会大众校核：社会大众校核是指公众对公开信息进行的广泛监督和评审。
公众可以通过举报、提问、评论等方式参与公开信息的校核，及时发现和纠正可能存在的问题。
信息稿件三审三校制度
信息稿件三审三校制度一、审核标准（一）采用1.内容符合国家政策、学校校情；2.文字流畅，措词精练且逻辑周密；3.稿件时效性强；4.稿件报道角度独具匠心；5.主题鲜明、思想深刻；6.报道材料典型、针对性强；7.无语言文字的错误。
8.照片要端正。
新闻稿照片一定要把横幅或者活动名称照进去；照片要具有真实性；照片要色彩鲜明、图像清晰，对新闻内容的侧重点有所表现。
（二）待用1.稿件流畅自然，表达意思准确、完整；2.结构合理、文字紧凑，文章要素齐全；3.语言文字错误较少。
（三）建议修改1.文字单薄，但主题尚有一定新意；2.文章要素齐全，情节较为丰满，没有断章取义或是过分的铺陈，但表述陈旧单一，千篇一律；3.语言文字错误不多。
（四）退稿：1.稿件内容涉及不宜公开的有关内容；2.稿件内容有民族、地域或个人歧视；3.稿件内容有与校情不符，与事实不符之处；4.稿件内容有强烈的人身攻击成分；5.稿件有剽窃或抄袭的痕迹；6.稿件过于简短，内容言之无物，不知所云，便匆匆结尾；7.稿件缺乏主题，散漫不堪；8.稿件语言过于繁琐拖沓，或幼稚无知，或颓废阴暗；9.稿件过于单薄，无新闻时效性。
二、审稿程序（一）初审：1.依据下列审核标准提出稿件的处理意见：采用、建议修改、待用或退稿。
（1）稿件文字流畅，结构合理；（2）稿件主题、观点明确，表达意思完整；2.对拟采用的稿件进行语言文字等的修改，要求语言文字错误不得超过五处。
（二）复审：对初审稿件进行斟酌修改和审校。
要求：1.对稿件字、词、句进行推敲；2.审查报道材料是否典型和有现实意义；3.进一步对语言文字进行审校，要求不得超过三处错误。
（三）决审：决定稿件的最终处理方案：采用、建议修改、待用、退稿。
1.审查稿件内容是否符合国家政策、学校校情；2.审查稿件时效性；3.审查稿件的报道主题思想是否深刻；4.审查语言文字，要求不得超过一处错误。
三、发稿审核流程：1.各校（园）发稿审核流程：①各信息员（完成稿件初审）→②部门领导（稿件二审）→③校园宣传部门审稿（三审）→④分管领导→⑤校（园）长2.教体局机关、各科室发稿审核流程：①各信息员（完成稿件初审）→②科室领导（稿件二审）→③分管领导审稿（三审）→④局办公室审核。
xx单位新闻稿件信息发布“三审”制度
xx单位新闻稿件信息发布“三审”制度为了加强新闻宣传管理，确保新闻稿件信息的真实、准确、及时、全面，根据国家有关法律法规和新闻宣传工作的实际需要，我单位特制定新闻稿件信息发布“三审”制度。
一、明确“三审”责任（一）初审责任初审由信息编辑人员负责。
初审主要是对新闻稿件信息的真实性、准确性、时效性、完整性进行初步审核，确保新闻稿件信息的基本质量。
初审人员应具备一定的新闻素养和专业知识，能够对新闻稿件信息进行初步的判断和分析。
（二）复审责任复审由科室主要负责人负责。
复审是对初审后的新闻稿件信息进行再次审核，重点审核新闻稿件信息的政治方向、价值取向、舆论导向等方面。
复审人员应具备较高的政治素质和业务能力，能够对新闻稿件信息进行深入的分析和判断。
（三）终审责任终审由分管领导负责。
终审是对复审后的新闻稿件信息进行最终审核，重点审核新闻稿件信息的公开范围、发布时机、发布方式等方面。
终审人员应具备丰富的新闻宣传工作经验和高度的责任心，能够对新闻稿件信息进行全面的分析和判断。
二、明确“三审”程序（一）初审程序初审程序是新闻稿件信息发布的第一道程序。
初审人员应在收到新闻稿件信息后，对稿件信息进行初步审核，对稿件信息的真实性、准确性、时效性、完整性进行判断，并填写初审意见表。
（二）复审程序复审程序是新闻稿件信息发布的第二道程序。
复审人员应在收到初审意见表后，对新闻稿件信息进行再次审核，对初审意见进行复核，并填写复审意见表。
（三）终审程序终审程序是新闻稿件信息发布的第三道程序。
终审人员应在收到复审意见表后，对新闻稿件信息进行最终审核，对复审意见进行确认，并填写终审意见表。
三、审核标准（一）政治审核政治审核是新闻稿件信息审核的首要标准。
新闻稿件信息必须符合党的路线方针政策，不得含有违反国家法律法规和党的纪律的内容。
（二）事实审核事实审核是新闻稿件信息审核的基础标准。
新闻稿件信息必须真实、准确、全面，不得含有虚假、夸大、歪曲、误导的内容。
三审制及工作制度
融媒体中心新闻发布三审制及工作制度融媒体中心发布坚决执行三审制，具体规定如下：一、牢守政治底线，树立大局意识融媒体中心负责的“微观迭部”微信公众号、微博号，爱迭部APP、电视新闻编辑要在工作中注意互相提醒，互相通气，要时时将政治底线和大局意识刻在脑海中，尤其是碰到时政类新闻素材一定要认真，编发不得自作主张。
宣传口径步调要与省上、中央保持一致，收到宣传口径要仔细阅读、认真执行，不得外传。
遇问题或工作中不明白的地方要多请示多汇报，政治安全第一位。
二、严格遵守采编纪律，坚决执行编采三审制确定当天采用的头条以及其他内容，编辑要做到心中有数；编辑制作过程中遇疑问应主动请示领导，没有明确回复不能擅做主张；完成编辑后要仔细检查，检查完毕无误后将编好等待发布的内容及截图报领导审阅，领导没有明确回复不能发布。
审稿流程：编辑选稿/制作→一审（股室负责人）→二审（副主任）→终审（中心主任）三、内容来源规范权威，标题制作严谨不产生歧义内容发布来源必须是正规媒体，信源需要核实，再核实，确保发布消息客观属实。
尤其是有突发事件（如自然灾害）发生，一定要多方核实新闻的真实性，必须找到权威媒体的报道。
如果是网友事先发出的现场图，编辑一定谨慎，继续多方核实印证，请示领导。
人为事故类突发事件，发现线索要向领导请示，等领导答复后再作进一步发布。
四、不做标题党，吸引眼球，标题制作要严谨，不产生歧义新媒体标题主要参考原标题拟定，加减字要谨慎，切勿使原意发生变化。
标题有改动，应主动将原标题和改动过的标题一起发给领导审阅，等待领导最终回复确定。
尤其注意的是，时政类新闻涉及到领导人姓名的，标题不要做大的变动，一般用党报、党媒的原标题，以免语境错误。
另外，标题尽量不出现标点符号，不规范的标点符号尽量避免，尤其在重要的新闻上。
如要用，必须反复阅读，三思而后行。
五、稿件选取注重民生服务类，稿件顺序安排要得当每个编辑的选稿风格和特效风格都不一样，允许多样化，但必须要有规矩。
门户网站信息发布三审三校制度
网站信息发布“三审三校”制度为进一步规范我县政务新媒体平台信息发布和管理，确保网上信息发布准确、安全、高效，推进基层政务公开工作的标准化、规范化建设，特制定本制度。
第一条明确“三审三校”责任（一）要加强政务新媒体信息发布审核把关，严格执行“分级审核、先审后发”程序，落实“三审三校”制。
（二）申请发布单位的主要领导是政务信息发布的第一责任人，分管领导是主要责任人，科室负责人和信息稿件编辑人员是直接责任人。
第二条规范“三审三校”流程（一）初审初校由申请发布单位的科（室）负责人担任。
初审在审读全部上网稿件的基础上，主要负责把好上网稿件的来源关、文字关、知识关，并提出取舍意见和修改建议。
（二）复审复校由申请发布单位的分管领导担任。
复审应审读全部上网稿件，在对初审修改稿进行审校的基础上，主要负责把好上网稿件的发布依据、公文规范、发布价值，并提出复审意见。
（三）终审终校由申请发布单位的主要领导担任。
根据初审、复审意见，主要负责对上网稿件的政治导向、社会效应以及是否符合相关政策法规作出判断，并决定是否上网发布。
第三条严肃“三审三校”纪律（一）要严格遵守国家有关规定，不得违反国家有关法律、法规。
（二）要严格执行国家保密法规的要求，凡涉及国家秘密、单位秘密、个人身份证、银行卡号等信息内容的相关资料及文件、内部办公信息、暂不宜公开或正在酝酿处理当中的内部事项不得上网发布。
（三）要严格遵守信息发布规范。
严禁转载未经核实的自媒体信息，发布内容不得涉及容易引起炒作的敏感内容以及公开后可能危及国家安全、公共安全、经济安全、社会稳定的政府信息；严禁公号私用，通过官方账号参与网民争论，以个人名义发布雷人雷语等不当内容。
（四）要严格落实三审制度，建立健全责任追究制度，未经审核的信息一律不准发布。
信息审核发布审核制度
信息审核发布审核制度随着互联网的发展，信息审核发布审核制度变得越来越重要。
本文将介绍信息审核发布的基本制度和流程，以及如何保证审核制度的有效性。
下面是本店铺为大家精心编写的4篇《信息审核发布审核制度》，供大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
《信息审核发布审核制度》篇1一、信息审核发布的基本制度信息审核发布制度是指在互联网上发布信息时，需要经过一系列的审核流程，以确保发布的信息符合法律法规、社会道德标准以及平台自身的规定。
基本制度包括以下几个方面：1. 审核主体：互联网平台应当设立专门的审核部门，负责对发布在其平台上的信息进行审核。
2. 审核标准：审核部门应当根据法律法规、社会道德标准以及平台自身的规定，制定审核标准。
3. 审核流程：审核部门应当建立完善的审核流程，包括审核材料的接收、审核、反馈、复核等环节。
4. 审核时限：审核部门应当在规定的时限内完成审核，并及时反馈审核结果。
5. 审核结果：审核部门应当对审核结果进行分类处理，符合要求的信息应当及时发布，不符合要求的信息应当禁止发布，并及时告知发布者。
二、信息审核发布的流程信息审核发布的流程包括以下几个步骤：1. 信息发布者提交信息：信息发布者在互联网平台上提交需要发布的信息。
2. 审核部门接收信息：审核部门接收信息发布者提交的信息，并进行初步筛选。
3. 审核部门进行审核：审核部门对初步筛选的信息进行审核，包括内容审核和形式审核。
4. 审核部门反馈审核结果：审核部门将审核结果告知信息发布者，并根据审核结果进行处理。
5. 信息发布者发布信息：如果审核结果符合要求，信息发布者可以在互联网平台上发布信息。
三、如何保证审核制度的有效性为了保证信息审核发布制度的有效性，可以从以下几个方面入手： 1. 加强审核部门的建设：互联网平台应当设立专业的审核部门，并配备充足的审核人员和资源。
2. 完善审核标准和流程：审核部门应当根据法律法规和社会道德标准，制定完善的审核标准和流程，并进行不断优化。
学校信息发布“三审”制度
学校信息发布“三审”制度为进一步规范全校信息公开平台（包括公众号、微信、微博、QQ、钉钉、等平台）的信息发布和管理，推进信息发布工作的制度化、规范化，确保网上信息发布准确、安全、高效，现就规范信息公开平台信息发布工作、严格落实信息公开发布三级审核制（以下简称“三审”制），制定以下方案。
一、明确“三审”责任（一）压实工作责任。
各部门要加强信息发布审核把关，按照“谁主管谁负责、谁运行谁负责、谁发布谁负责”原则，严格执行“分级审核、先审后发”程序，严格落实“三审”制度。
党支部书记是学校信息公开发布的第一责任人，分管负责人是直接责任人，处室负责人、信息公开发布人员、稿件编辑人员为具体责任人，“三审”责任人员都必须明确无误地在手签单上签署个人意见。
（二）健全工作机制。
学校成立宣传报道中心，由党支部副书记、团委书记、办公室主任、文秘四人担任信息发布工作人员。
各部门要建立信息发布审核登记备案制度，对发布信息要逐一登记，做好台账，统一归档，把信息公开源头认定、锁定机制落到实处，对发现的问题及时上报学校意识形态工作领导小组，并进行整改。
（三）加强安全管理。
各单位信息发布人员和信息稿件编辑人员应加强信息公开发布平台账号安全管理，定期对电脑进行清理。
严格控制和防范计算机病毒的侵入，确保网络安全。
二、规范“三审”流程严格落实信息公开“三审”制度，从政治导向、政策法律、语言文字等各方面把好关。
（一）初审（一审）。
信息稿件编辑人员编好信息后，由部门负责人负责初审，重点负责把好稿件的语言文字关，要逐字逐句审读，对字、词、句认真细致推敲，防止出现错字、病句、层次混乱、表述不清等情况，保障信息内容的真实性、准确性。
（二）复审（二审）。
由学校分管负责人负责，重点负责把好公开信息的政策法律关，在全面把控文稿内容的基础上，对信息稿件的政策依据、表达规范、发布价值及信息安全性进行审核。
（三）终审（三审）。
由学校主要负责人负责，重点负责把好政治导向关，从全局高度对稿件的政治态度、政策水平、社会效应、信息安全作出最终判断，主要负责人不能作出最终判断的，应及时请示上级有关部门做出判断。
小程序信息发布审制度
小程序信息发布审制度1. 引言小程序信息发布审制度是为了规范小程序信息发布行为，保障用户权益和平台健康发展而制定的规定。
本文档旨在详细描述小程序信息发布的审查流程、内容规范、审批标准以及相关的制度要求。
2. 审查流程2.1 提交信息开发者通过小程序管理后台将待发布的信息提交给平台方进行审查。
提交信息时，开发者需提供以下内容：•标题：信息的标题，简明扼要地描述信息内容。
•内容：信息的详细内容，包括文字、图片、链接等。
•分类：根据信息的性质和内容，选择适当的分类。
•发布时间：指定信息的发布时间。
2.2 初步审查平台方收到开发者提交的信息后，将进行初步审查。
初步审查包括以下内容：•安全性审查：确保信息不包含任何有害、违禁、侵权、或违法内容。
•规范性审查：确保信息符合平台方制定的规范要求，不包含任何低俗、暴力、诱导等违反社会公德的内容。
•格式审查：检查信息的格式是否规范，包括标题的表达是否清晰、内容的排版是否整洁等。
2.3 专家评审初步审查通过的信息将被提交给专家进行评审。
评审专家是由平台方聘请的行业专业人士，具有丰富的行业经验和专业知识。
评审专家将对信息进行全面审查，评估信息的真实性、可靠性、权威性，并对信息内容的准确性、合理性进行评估。
评审专家将根据事先设定的评审标准对信息进行打分，并提出审核意见。
2.4 决策与批准根据专家评审的意见和平台方内部规定的审批标准，平台方会对信息进行最终的决策与批准。
如果信息符合规范要求并通过了评审，平台方会批准开发者的发布申请，将信息在指定的时间发布到小程序中。
如果信息不符合规范要求或未通过评审，平台方将向开发者提供详细的审核意见，开发者需要对信息进行修改或调整后重新提交。
3. 内容规范为了维护平台的良好形象和用户权益，小程序发布的信息需遵守以下规范要求：•信息内容应真实、准确、合法，不得故意夸大、歪曲事实。
•信息应符合社会公德，不得含有低俗、暴力、诱导等违反道德规范的内容。
信息发布“三审三校”制度
中学信息发布“三审三校”制度为进一步规范官方网站和政务新媒体信息发布和管理，推进政务公开信息发布工作的规范化、制度化，确保网上信息发布准确、安全、高效，制定本制度。
一、实施范围1.各平台(包括网站、微博等)原创文字、图片、视频；2.“人防”为主，“技防”为辅，两者结合开展。
二、稿件审核具体流程加强学校公开信息发布审核把关，严格执行“分级审核、先审后发”程序。
(一)初审。
由信息稿件编辑人员负贵，把好稿件的语言文字关，避免出现错字、病句等低级错误，确保稿件文字流畅，结构合理，稿件主题、观点明确，表达意思完整。
(二)复审。
由科室(单位)负责人负责，对稿件的具体内容、发布依据、公文规范、发布价值进行审核，同时注意对字、词、句审核。
或分管领导负责，把好政治导向关，对稿件的政治导向、社会效应以及是否符合相关政策法规作出判断，并决定是否上网发布。
终审通过后，由编辑人员按规定进行信息发布。
三、“稿件校对“具体要求稿件校对由撰稿人员一校，科室(单位)负责人二校，分管领导三校，重大事项或特殊情况，需请示主要领导审定。
校对人员负责对校样的文字进行技术整理并对质量负责，达到用语规范、表述准确、格式规范。
三校后，编辑人员发布信息前对全文再进行一次校对。
1.正确舆论导向。
坚持把正确舆论导向贯彻落实到信息采编的各个环节，弘扬主旋律，传播正能量，创新方法手段，有效引导社会舆论。
2.统一管理要求。
严格执行“三审三校”制度，进一步规范采、编、发工作流程，建立信息消息来源核实核准机制，多方核实发布信息事实，确保信息报道真实、全面、客观、准确。
3.严格审核内容。
加强审核把关公开内容，确保信息报道准确客观，导向正确。
遵守文题相符的基本要求，宙慎使用网络语言，不使用“网传”等不确定性词汇，确保信息标题客观、准确地表达信息事实，传达正确的立场、观点、态度，严防扭曲事实、虚假夸大、无中生有、迎合低级趣味的各类“标题党”行为。
4.严肃追责问责。
公开信息三审三校制度
公开信息三审三校制度
公开信息三审三校制度是指在公开信息发布前，要进行三次审查和校对，确保信息的准确性、合法性和有效性。
具体的流程如下：
1. 第一审查：由信息发布部门的相关人员对信息进行初步审核，确认信息的真实性和合法性。
主要检查信息的来源、内容是否包含敏感信息以及是否符合相关法规要求。
2. 第二审查：由公开信息管理部门的专门人员对信息进行权威性评估和内容审核。
主要检查信息的可靠性、可信度和权威性，确保信息来源的可信度，并对内容进行审核，排除错误和不实信息。
3. 第三审查：由公开信息发布机构的主管领导或专家组成的团队对信息进行最终审核和判断。
主要检查信息的重要性、敏感性和公众利益，核实信息的完整性和准确性，并做出最终审定决策。
在这个制度下，对公开信息的发布进行了严格的把关，确保了信息的准确度和可信度。
同时，通过多次的审查和审核，有效地排除了信息中的错误和不实内容，保证了公众接收到的信息是真实、全面和可靠的。
公开信息的三审三校制度是一个重要的保障措施，可以有效地提高信息的发布质量，保护公众的知情权和参与权。
关于新媒体的三级审稿制度管理办法规章制度
三级审稿责任制度
本部门严格实施编辑、宣传负责人、部门主任三级审稿制度，各级审核人员严格把好稿件审核签发关。
由自媒体平台发出的稿件首先根据不同的自媒体平台的责任编辑进行初审，由宣传负责人进行复审，由部门主任进行终审。
三审制对各个审级都规定了具体的人物，在程序上交叉互补、递进制约，既可以实现对书稿客观、公正评价，也可以避免由于编辑人员知识不足和工作疏忽造成的失误，有助于对稿件质量的严格把关。
所发稿件的审稿意见必须经具备相应资格的人员审核认可后方才有效。
只有经过三审之后，才能根据终审的意见对稿件作出处理。
信息发布和内容审核制度
信息发布和内容审核制度1. 咱都知道，信息发布就像在大集市上摆摊儿，啥东西都能往外摆，但也不能乱摆呀。
内容审核制度呢，就像是集市的管理员，得把把关。
比如说，我在网上看到有人随便发一些谣言，像说吃某种常见食物能立马减肥十斤，这明显是骗人的。
要是没有审核制度，那网络这大集市不就乱套了吗？这信息发布啊，得讲个真实性。
2. 嘿，信息发布可不是瞎发一通。
它就好比是咱们跟朋友聊天，不能满嘴跑火车吧。
内容审核制度就像那个在旁边听着的明白人，要是你说的话太离谱，它就得出来管管。
就像我朋友想在一个平台上发他自己瞎编的养生秘诀，什么每天喝一杯尿能强身健体，这多恶心又不靠谱啊。
审核制度就不会让这种内容出现，这是为了大家好。
3. 信息发布啊，就像往池塘里扔石子儿，涟漪会扩散开，影响很多人。
那内容审核制度呢，就是池塘边的守护者，防止有人扔臭石头进去。
我有次看到网上有个帖子，传播一些歧视性的话，这就好比往池塘里扔脏东西。
还好有审核制度，把这种不良信息给拦住了，不然这池塘里的水可就被污染了。
4. 哟，信息发布就像是开广播，大家都能听到。
可这广播不能啥都播呀，内容审核制度就像是电台的总编。
比如说，有那种恶意诈骗的广告想通过广播传播出去，什么打电话就能领大钱之类的。
总编肯定不会让这种内容上广播，同样的，审核制度也不会让这种信息发布出去，这是在保护听众，也就是我们这些网民。
5. 咱得明白，信息发布就像在墙上画画，墙是大家都能看到的地方。
内容审核制度就是那个拿着刷子，防止乱画的人。
我看到过有人在网上发一些恐怖暴力的图片，这就像在干净的墙上画些吓人的东西。
这时候审核制度就得把这些东西擦掉，不让它们影响大家的心情，让网络这个大墙保持干净。
6. 嘿呀，信息发布就像在舞台上表演，观众可不少呢。
内容审核制度就像是舞台监督，得确保表演内容合适。
就像有演员想在舞台上表演一些低俗的节目，这肯定不行。
在网络上也是一样，要是有人发一些低俗的段子或者视频，审核制度就会把它们拦下来，就像舞台监督把低俗表演拒之门外一样。
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小程序信息发布三审制度
为进一步规范小程序信息发布和管理，推进小程序信息发布工作的规范化、制度化，确保网上信息发布准确、安全、高效，现就规范小程序发布信息严格落实“三审”制，制度如下：一、明确“三审”责任
各部门要加强小程序信息发布审核把关，严格执行“分级审核、先审后发”程序，落实“三审”制。
各部门主要领导是小程序信息发布的第一责任人，分管领导是主要责任人，信息稿件编辑人员是直接责任人。
二、规范“三审”流程
（一）初审。
由信息稿件编辑人员负责，主要负责把好稿件的语言文字关，避免出现错字、病句等低级错误。
（二）复审。
由部门负责人负责，主要负责把好内容事实关，对稿件的发布依据、内容规范、发布价值进行审核，同时注意对字、词、句审核。
（三）终审。
由主要领导或指定分管领导负责，主要负责把好政治导向关，对稿件的政治导向、社会效应以及是否符合相关政策法规作出判断，并决定是否上网发布。
终审通过后，由编辑人员按规定进行信息发布。
三、严肃“三审”纪律
1. 要严格遵守国家有关规定，不得违反国家有关法律、法规。
2. 要严格遵守互联网信息发布规范。
3. 要严格落实三审制度，未经审核的信息一律不准发布。
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