小学一年级美术课件叶子

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教科版一年级上册科学《观察叶》PPT教学课件

教科版一年级上册科学《观察叶》PPT教学课件

做一做
试一试
谢谢,再见!
教科版一年级上册第一单元第3课
观察叶
yè zi xiān
可以帮他 找到家吗?
猜叶子
我是一片小叶子, 长得像把小扇子, 秋天穿上黄衣服, 旋转飞舞落下来。
小小叶子好奇怪, 时而绿来时而红, 叶片展开像巴掌, 合在一起啪啪响。
试一试
每日任务:
1.照顾好你的植物。 2.每个周末要观察并记录哦!
教科版一年级上册第一单元第3课
观察叶
说一说
yín xìnɡ yè 银杏叶
选择你喜欢的 叶子观察
zǐ jīnɡ yè 紫荆 叶
fēnɡ 枫树叶
z 樟 树叶
① 我观察的是什么叶子 ? ②它是什么颜 色的? ③ 它的形状像什么? ④ 其他发现。
它的形状? 它的大小? 它的颜色? 它的叶缘?
它像什么呢?
它的形状? 它的大小? 它的颜色? 它的叶缘?
它像什么呢?
说一说
请拿出你的叶子 来观察,为大家 介绍它的特点。
小游戏
我是一片叶子, 人们都说我长得像一把扇子, 我喜欢在秋天穿上金黄的衣服, 猜猜我是谁?
猜叶子
想一想 它们是同一植物的叶吗活动手册画一画画画123
请你来画一画你的叶子,尽量画得完整。

一年级美术教案《画画叶子》

一年级美术教案《画画叶子》

一年级美术教案《画画叶子》浙美版第一册第18课《画画叶子》教材第38—39页18 画画叶子【教学目标】1(通过欣赏、探究叶子奇妙的叶脉之美,培养发现美的能力。

(观察发现树叶的形、色、纹之美,并用线条写生的方法画叶子,并运用不同的线条表2现叶子的特点。

3(培养学生热爱大自然、热爱生活的情感,以及细致观察、耐心作画的写生习惯。

【教学重难点】重点:能用线描的方式表现叶子的形状、叶脉、纹理。

难点:灵活运用适合的线条表现出叶子的纹理变化。

【课前准备】学生:树叶1片、记号笔一枝、水彩笔等、剪刀。

教师:树叶若干片、范画、PPT课件、作业展板、固体胶。

【教学过程】一、创设情境,欣赏导入。

出示一张拥有茂密的绿色树叶的卡通树,(今天我给大家带来了一位树朋友,她还会说话呢请听~)随着PPT的一步步播放,树叶由绿色逐渐变黄变红,随后树叶一片一片的掉落,最后只剩下枝干,树伤心的“哭”了。

(以小树第一人称的形式添加配音) 师:这课树为什么会哭了呢,生:树叶变黄了,掉光了。

今天老师把这棵树带到了现场(把这棵树展示在黑板上,同时供学生展示作业。

)那我们该用什么办法使这棵树立刻重新长满叶子呢,出示课题《画画叶子》。

二、初步探究,感受叶子的结构及形、色之美。

1(回忆记忆中树叶的样子:说一说你认识的叶子长什么样的,2(观察自己手中的叶子,说说你发现了什么,师生共同欣赏探究叶子是由:叶身、叶脉、叶柄、叶缘、叶端组成。

小结:虽然他们都有这几个部分组成,但是每一个部分都有细小的变化,只要细心观察就会发现它们的区别。

3(欣赏图片感受叶子形状、色彩之美。

师:叶子的世界丰富多彩,现在让老师带领大家去叶子的大家族里看看吧。

(出示叶子图片教师讲解:丰富的外形让人浮想联翩;火红的枫叶,正向我们述说着美丽的秋天~)师:刚才的叶子中你最喜欢哪一张,为什么,(引导学生发现叶子的形状之美、纹理之美、色彩之美。

) 生:形状有胖有廋,叶端只有一个与多个,丰富多彩的色彩。

一年级美术课件《画画叶子》

一年级美术课件《画画叶子》

对于初学者,建议使用易于清洗 和混合的水彩颜料。
画出叶子轮廓及基本结构
观察叶子的形状和轮 廓,用铅笔轻轻勾画 出叶子的基本形状。
根据叶子的种类和特 点,可以适当夸张或 简化叶子的形状和结 构。
注意叶子的对称性和 叶脉的分布,画出叶 子的主脉和侧脉。
填充颜色和增加细节
选择合适的颜色,根据叶子的固有色和环境色进行调 色。
学生作品展示交流
将学生的作品展示出来,让每个学生都有机会欣赏到其他同学的创作。
鼓励学生主动分享自己的创作过程和心得体会,提高他们的口头表达能 力。
通过互相观摩和交流,拓展学生的视野,激发他们的创作灵感。
互相评价,提出建议和意见
在展示交流的基础上,引导学生互相评 价作品,发现作品中的优点和不足。
鼓励学生提出建设性的建议和意见,帮 通过互相评价,培养学生的批判性思维
锻炼学生的观察能力和表现力
美术课程需要学生仔细观察事物,并通过绘画、 手工等方式表现出来,从而锻炼学生的观察能力 和表现力。
培养学生的自信心和耐心
美术创作需要时间和耐心,学生在创作过程中可 以逐渐培养自信心和耐心,为未来的学习和生活 打下基础。
《画画叶子》主题意义
叶子是自然界中常见的元素之一,通过画叶子可以让学生更加关注自然、了解自然 。
引导学生自由发挥创意
鼓励学生尝试不同的线条、色 彩和形状来表现叶子,不拘泥 于传统的绿色叶子形象。
提供多种绘画材料和纸张,让 学生自由选择,探索不同的表 现方式,如油画棒、水彩、素 描等。
引导学生从自己的视角和感受 出发,创作出有个性的叶子形 象,培养学生的创造力和想象 力。
将其他元素融入作品中
光影之美
阳光透过树叶的缝隙洒在地上 ,形成斑驳的光影效果,充满 诗意。

《观察叶》PPT优质课件

《观察叶》PPT优质课件

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实验记录
序号
颜色
形状
大小
粗糙
厚度
叶子的结构
叶柄 叶片
叶柄 叶脉
叶片
一片完整的叶子宝宝说:“我们都有相 同的地方就是.....”小朋友们能猜猜看小树 叶都说了些什么?
叶片
叶脉 叶脉
叶片
叶柄
叶脉
叶柄
叶子的形状
狗尾巴草
这些叶子是同一种 植物的叶子吗?
含羞草
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c
我们看到叶的生长变化。 含羞草
人从婴儿——幼儿——儿童——少年——青少年——成年——老年 萝卜
叶芽——小叶——嫩叶——成熟的叶子——老叶——枯叶——落叶 含羞草
叶是有生命的,它经历了叶芽、嫩叶、长大的叶、老叶、枯叶这个生长、
美丽的叶画
美丽的叶画
感谢观看
发育、衰老、最后死亡的过程,这就是一生。
但不管人还是叶子,其实一生都是很短暂的,所以 我们有理由珍惜生命
热爱生命,也要像爱自己的生命一样爱护花草树木。
萝卜
实验步骤
实验工具:叶子、白纸、剪刀、胶水 实验步骤: 1、在A4纸上画出自己想要制作的图形。 2、在叶子背面抹上胶水并粘贴在图片相应位置。 3、等胶干后即可欣赏美丽的叶子了。

小学美术-第7课 叶子贴画 辽海版 (共16张PPT)ppt课件

小学美术-第7课 叶子贴画  辽海版 (共16张PPT)ppt课件
Βιβλιοθήκη 第三步:粘贴制作,完成作品
将胶水或双面胶均匀涂在叶片底面。
• 先看叶形想一想, • 然后把叶选一选, • 再来动手拼一拼, • 拼好之后贴一贴, • 小小叶儿变成画。
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
叶子贴画
学生作品欣赏:大象
学生作品欣赏:孔雀
学生作品欣赏:猫头鹰
学生作品欣赏:牛
想一想:
这些好看的拼贴画是 用什么做的?
又是怎样做呢?
五颜六色、千姿百态的叶子
首先做好工具和材料的准备
第二步:选择树叶,剪裁加工

选择与主题相应的树叶,有的还可以进行修
剪加工。根据情况利用好树叶的背面及叶柄。

《美丽的叶子》小学二年级美术PPT课件

《美丽的叶子》小学二年级美术PPT课件

我见过哪些叶子?
• 叶子的形状
蒲扇
鱼 蜡烛
压 印 叶 子 的 步 骤:
1、涂色(涂均匀饱满) 3、压印(力度均匀)
2、印在合适的位置 4、揭开叶子完成压印
联想添加法
人物
蝴蝶
花朵
谢 谢观看美ຫໍສະໝຸດ 的叶子美术上册第三单元 第七课
【教学目标】 知识与技能:了解叶子的形状、纹理美感和特征。 过程与方法:在比较中,体验叶子的形态美和纹理美;在尝试中,体验拓印叶子创造出来的美 感和乐趣。 情感态度价值观:关注身边不起眼的自然物象。 图像识读:通过多媒体课件展示美丽的叶子图片,让学生感受到不同形态和纹理的叶子体现出 来的不同美感。 美术表现:通过不同叶子的图片和压印制作示范视频的展示,学生探索到叶子的形态美和纹理 美,并找到了压印叶子的方法,创作出具有创意的叶子绘画作品。 审美判断:通过欣赏和学习,学生能感知拓印之美。 创意实践:通过学生实践,学生运用拓印叶子,并通过联想添加的创意方法创作出美丽的叶子 绘画作品。

一年级美术上册《画画叶子》优秀教学案例

一年级美术上册《画画叶子》优秀教学案例
4.通过讲故事、播放音乐等方式,营造轻松愉快的学习氛围,让学生在愉悦的情感中投入绘画创作。
(二)问题导向
1.教师提出具有启发性的问题,如“你们观察到树叶有哪些形状?”“叶子在秋天为什么会变色?”等,引导学生主动探究、积极思考。
2.鼓励学生提问,培养他们的问题意识,提高课堂互动性。
3.通过问题导向,帮助学生将观察到的现象与绘画技巧相结合,提高创作能力。
2.通过提问方式引导学生回顾之前学过的植物绘画知识,为新课的学习做好铺垫。
“大家还记得我们之前学过怎样画植物吗?今天我们要学习画一种特别的植物——叶子。”
(二)讲授新知
1.教师向学生介绍叶子的基本结构,如叶片、叶柄、叶脉等,并通过实物展示,让学生直观地了解各种树叶的特点。
“叶子是由叶片、叶柄和叶脉组成的。不同的树叶有不同的形状、颜色和纹理,让我们一起来观察一下这些树叶吧。”
2.运用讨论、示范、实践等教学方法,让学生在实践中掌握绘画技巧,提高绘画水平。
3.引导学生从不同角度、不同层次观察和表现叶子,培养他们的空间思维和创新能力。
4.组织学生进行作品展示和评价,提高他们的审美鉴赏能力和自我评价能力。
(三)情感态度与价值观
1.培养学生对大自然的热爱和敬畏之情,增强他们的环保意识。
一年级美术上册《画画叶子》优秀教学案例
一、案例背景
在一年级美术上册的教学中,《画画叶子》这一课程内容旨在引导孩子们发现自然之美,培养他们的观察力和创造力。本案例以我国一年级学生的实际情况为出发点,结合美术学科特点,设计了一系列富有趣味性和启发性的教学活动。通过观察、实践、创作等环节,让学生在轻松愉快的氛围中掌握绘画叶子的基本技巧,同时培养他们的审美情趣和环保意识。
4.鼓励学生相互评价,学会尊重他人,培养良好的评价习惯。

美术课件美丽的叶子

美术课件美丽的叶子

分组综合实践活动:
每组同学选择喜欢的方法合作, 表现美丽的叶子。 注意合作画面的主题要有创意、 构思要新颖 。学ຫໍສະໝຸດ 生 作 品 欣 赏树叶的应用
树叶的服装表演
义务教育课程标准实验教科书(岭南版)二年级上册
美丽的叶子
汕头市长厦小学 执教者:陈燕兰
美丽的叶子
• 欣赏了叶子,你觉得它们美在哪里?
错综复杂的叶纹给我们 带来了美的享受! 那我们可以用什么方法 来表现它们的美丽呢?
树叶压印
树叶拓印
用 点 线 面 装 饰
树 叶 线 描 画
压印
拓印
线 描 画

美术秋天的树叶粘贴画课件

美术秋天的树叶粘贴画课件

标签记录
为每片树叶贴上标签,记 录其种类、形状、颜色等 信息,方便查找和使用。
03
秋天的树叶粘贴画制作步 骤
构思设计
确定主题
选择一个与秋天相关的主题,如秋天 的景色、动物或节日等。
绘制草图
挑选树叶
根据设计,挑选不同形状、颜色和大 小的树叶,确保它们能与主题相匹配 。
在纸上绘制出设计的草图,确定画面 的布局和主要元素。
准备画布与底料
选择画布
选择一张合适的画布,可以是白色卡 纸或布料,确保表面平整且不易透色 。
准备底料
根据树叶的质地和颜色,准备适量的 胶水或白胶作为底料,涂抹在画布上 。
粘贴树叶
粘贴主叶
按照设计,将挑选好的树叶粘贴 在画布上,注意叶子的方向和角
度。
添加细节
使用较小的树叶或叶片碎片,在 画面上添加细节,如树丛、动物
家居装饰
秋天的树叶粘贴画可以作为家居装饰的一部分,增添自然气息和 季节感。
空间点缀
在办公室、咖啡厅、餐厅等场所,秋天的树叶粘贴画可以作为空 间点缀,提升环境氛围。
礼品包装
将秋天的树叶粘贴画应用于礼品包装上,可以增加礼品的独特性 和创意性。
在礼品中的应用
定制化礼品
根据客户需求,将秋天的树叶粘贴画定制为特定主题的礼品,如生 日、结婚、节日等。
环境教育
通过秋天的树叶粘贴画,引导学生关注自然环境标准
01
创意、构图、色彩搭配、细节处理、情感表达等方面。
赏析角度
02
从作品的主题、表现手法、艺术风格等方面入手,深入挖掘作
品的内涵和价值。
实例分析
03
以《秋日的私语》为例,从色彩运用、构图布局等方面进行深

一年级美术下册说课稿-第13课 叶子片片2-苏少版

一年级美术下册说课稿-第13课 叶子片片2-苏少版

一年级美术下册说课稿-第13课叶子片片2-苏少版一、课程背景《美术教育课程标准》中明确指出,小学美术教育应该以锻炼学生的观察力、想象力和创造力为核心,结合学生的生活实践,培养他们的审美情感和审美能力。

叶子是自然界中极富生命力的一种形态,孩子们对叶子的认知往往是直观的、感性的。

通过叶子的绘制,让孩子在感性认识中提高审美意识和绘画技能,更好地锻炼和发展孩子的艺术素养。

本节课是一年级美术下册的第13课,主题为“叶子片片2”。

课程时间为2节课,每节课40分钟。

本堂课的教材选用的是苏少版的《美术一年级下册》。

二、教学目标本节课的教学目标主要有以下几个方面:1.能够观察生活中的叶子并发挥想象力,绘制自己所想象的叶子形态;2.能够掌握颜色的基本概念,初步认识颜色的分类和搭配;3.能够简单地运用比例、形态、线描等绘画基本技法完成叶子绘画。

三、教学重点和难点3.1 教学重点1.观察生活中的叶子,发挥想象力,绘制所想象的叶子形态;2.掌握颜色的基本概念,初步认识颜色的分类和搭配;3.运用比例、形态、线描等绘画基本技法完成叶子的绘画。

3.2 教学难点1.帮助孩子们准确把握叶子的形态,既要发挥想象力,又要符合生活实际;2.帮助孩子们理解颜色的本质和分类,掌握基本的搭配原则;3.帮助孩子们掌握比例、形态、线描等绘画基本技法,用线勾勒出叶子的形态。

四、教学内容和教学步骤4.1 教学内容1.介绍叶子的形态和特点,让孩子们发挥想象力,悟出各种各样的叶子形态;2.培养孩子们对颜色的敏感性,了解颜色的分类和搭配;3.通过比例、形态、线描等绘画基本技法的运用,让孩子们掌握叶子的绘画方法。

4.2 教学步骤1.集体观察和讨论:教师可以向孩子们展示不同种类的叶子,让孩子们自由发挥想象力,悟出各种各样的叶子形态。

2.色彩搭配训练:教师可以向孩子们介绍颜色的分类和基本搭配原则,让孩子们通过多种颜色的组合,丰富叶子的色彩。

3.选择叶子进行绘画:教师让孩子们选择自己喜欢的叶子进行绘画,并在教师的引导下完成一幅叶子的绘画作品。

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