小学一年级下册语文期末试卷及意图

合集下载

一年级语文(下册)期末试题(附参考答案)

一年级语文(下册)期末试题（附参考答案）班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、我会读拼音，写词语。

（20分）shíbāsān gèdàrén tiān shàngrìyuèchǐzi xiǎo niǎo guǒpí二、比一比，再组词。

（10分）了（__________）人（__________）里（__________）东（__________）子（__________）大（__________）土（__________）小（__________）三、读一读，连一连。

（10分）大爸花家爸草水弟弟牛风鹅白右左雨四、想一想，选词填空。

（10分）看图选择汉字正确的一项是（）。

①我②你③他谢谢（）（）来拿（）们三个A．②①③B．①③②C．③①②五、照样子，按要求写句子。

（15分）（1）小鸟________唱歌。

（补充句子）（2）小鸭子飞快地游到小公鸡身边。

（用加下划线的词语写句子）________飞快地________。

（3）①湖里②发出③木瓜④掉进⑤声音⑥“咕咚”⑦的（连词成句,写序号）________________________（4）用下面的词语说一句通顺、连贯的话。

（至少选用两个词语）花朵公园阳光笑声___________________________六、阅读短文，回答问题。

（20分）小猴做衣服小猴打算为自己做一件新衣服。

他向大象伯伯请教：“我做一件衣服需要多少布料？”大象伯伯说：“我看最少也得五丈。

”小猴有点儿不相信，又向松鼠叔叔请教。

松鼠叔叔说：“我看五寸就够了。

”究竟谁说得对呢？小猴为难了，他决定向山羊请教。

山羊阿姨拿皮尺在小猴身上量了量，说：“不是五丈，也不是五寸，而是五尺。

”小猴买了五尺布，请山羊阿姨帮他做衣服。

新衣服做好了，小猴穿着新衣服来到湖边一照：“啊！正合适。

小学一年级下册语文期末试卷及意图

人教版一年级语文下册期末考试试卷（考试时间60分钟；满分100分。

）班别：姓名：座号：勇闯基础关（６０分）一、我会认。

让大小写字母连成一家人。

（8分）A J M R QB O Tm r a j o t q b二、我会写。

我要把字写漂亮。

（16分）shuō hu à ɡān jìn ɡ m ǎ yǐ zh òng sh ùhuǒ b àn ji ān ɡ hú t áo hu ā r è q íng三、我会变。

照样子，我来试试看。

（6分）例：千+口=舌土 +（）= 埋闷—心 =（）舌 + 甘 = （）闯—（）= 门合 + 手 = （）跌—足 = （）四、你能用“√”选择正确的读音吗？老师相信你一定行。

（６分）长．大( zhǎng cháng ) 音乐．( yuè lè ) 看着．( zhe zháo )长长．．的( zhǎng cháng ) 快乐．( yuè lè ) 喝不着．（zhe zháo ）五、老师相信你一定能给下面的字组一个很好的词。

(８分)跳( ) 坐( ) 请( ) 像( )桃( ) 座( ) 情( ) 象( )六、我会连。

找找我的好朋友。

（10分）美丽的眼泪朝霞对水秀有趣的天气蓝天对太阳闷热的夏夜鸟语对白云闪亮的星星山清对花香伤心的问题月亮对夕阳七、我会选。

（６分）在再（１）小鸟（）天上飞。

（２）我（）次来到公园里。

那哪（１）你要到（）儿去？（２）小河（）边是我的家。

近进（１）远处一座座山，（）处一块块田。

（２）我看见妈妈下班走（）家门，连忙给妈妈端上开水。

勇闯积累关（１２分）八、我会背。

根据课文内容，在括号里填上汉字。

（12分）1．《快乐的节日》：小鸟在（）带路，风儿吹着（）。

我们像（）一样，来到（）里，来到（）上。

新版人教版一年级语文下册期末试卷附参考答案(4套)

新版人教版一年级语文(下册期末)试卷（附参考答案）班级：姓名：分数：考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、我会读拼音，写词语。

（20分）yùn dòng zuǒ yòu jīn qiū huǒ bànshēn tǐ yǐ jīng fēi cháng gāo xìng二、比一比，再组词。

（10分）晴（__________）往（__________）在（__________）睛（__________）住（__________）再（__________）样（__________）姐（__________）跟（__________）伴（__________）妈（__________）很（__________）三、读一读，连一连。

（10分）chán chuán chuáng cháng cáng 四、想一想，选词填空。

（10分）壮观壮丽（1）天安门广场的升旗仪式十分（_________）。

（2）我爱祖国（_________）的山河。

五、照样子，按要求写句子。

（15分）1．要是早一分钟，就能赶上绿灯了。

（用加点词语仿写句子）要是__________，就____________。

2．他把废纸捡起来了。

（改为“被”字句）________________________________________3．把句子补充完整。

（1）这件事_________________。

（2）妈妈开始_______________。

4．给句子美容。

（1）（______）太阳（______）挂在天空。

（2）（______）火车在铁路上（______）奔驰。

六、阅读短文，回答问题。

（20分）汗在哪儿小花猫看见人会出汗（hàn），觉得奇怪：“咦（yí），我怎么没汗呢？”它去问老（lǎo）牛。

老牛指着自己汗淋（lín）淋的鼻（bí）子说：“汗？在鼻子上。

部编版小学一年级语文下册期末试卷含答案解析-5套

小学一年级下语文期末试卷时间：60分钟满分：100分第1部分识字与写字(60分)一、读拼音，写字词，并完成练习。

(20分)[jìn]远( ) 前( ) [zài]( )三现( )[bàn]( )法同( ) [xiāng]故( ) ( )水我知道：第一行加点字的笔顺规则是先______后______。

第二行加点字的偏旁是______，第五笔是______。

二、选择正确答案的序号填空。

(10分)1.下列汉字的读音中不含“ɑn”的一项是( )A．赶 B．转C．严 D．窗2.下列词语书写有误的一项是( )A．请坐 B．睛天C．清早 D．情节3.下列汉字的第一笔不是“丶”的一项是( )A．成 B．门C．空 D．主4.猜一猜，“叼”这个字可能跟( )有关。

A．手 B．脚C．嘴 D．刀5.当学习上遇到问题时，我们要“( )”A．读万卷书，行万里路。

B．不知则问，不能则学。

C．前人栽树，后人乘凉。

D．千里之行，始于足下。

三、按要求完成练习。

(21分)1.照样子，写一写。

(6分)(1)踢足球_____篮球_____尾巴_____音乐(2)美丽的天山 ________的雪莲 ________的小路 ________的大枣(3)美滋滋 ____________ ____________ ____________(4)又(大)又(圆)的西瓜又( )又( )的玉米又( )又( )的桃子又( )又( )的铅笔2.填一填。

(6分)( )( )大地鸟( )花( ) ( )( )齐放春暖对( )( ) 和风对( )( ) 朝霞对( )( ) 3.一字组多词。

(6分)别________ ________ ________ 招________ ________ ________ 行________ ________ ________ 爱________ ________ ________ 4.猜字谜。

(3分)远看像头牛，近看没有头。

小学一年级语文下册期末试卷及参考答案精品(4套)

小学一年级语文下册期末试卷及参考答案精品班级：姓名：分数：考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、我会读拼音，写词语。

（20分）shēnɡ rì shēnɡ zhǎnɡ ɡōnɡ lǐ shuǐ ɡuǒ ɡuǒ píjǐ ɡè ɡuā ɡuǒ yònɡ xīn yònɡ lì yú tóu二、比一比，再组词。

（10分）日（______）白（______）目（______）自（______）木（______）本（______）开（______）升（______）马（______）鸟（______）四（______）西（______）三、读一读，连一连。

（10分）春果实累累夏桃红柳绿秋夏日炎炎冬大雪纷飞四、想一想，选词填空。

（10分）相香(1)这朵花的味道真（_____）。

(2)人与人之间应该（_____）互尊重。

池地(3)这个（_____）塘里的荷花开得真漂亮。

(4)广场是人们休闲娱乐的（_____）方。

五、照样子，按要求写句子。

（15分）（1）例：他们又一起飞回窝里。

（叽叽喳喳地）他们又叽叽喳喳地一起飞回窝里。

今天哥哥回来了。

（高高兴兴地）__________________（2）例：小公鸡和小鸭子一块儿出去玩。

________和________。

六、阅读短文，回答问题。

（20分）小兔看外婆一天,兔妈妈对小兔说:“外婆病了,妈妈这两天没空，你去看看外婆吧。

”小兔以往总是和妈妈一起去外婆家，这回独自一人去，他能行吗？小兔出发了，在路上，他遇到了小猪。

小猪请他到游乐场中飞车。

小兔想：这一定很好玩，但想起生病的外婆，他摇摇头说：“下回去吧，今天不行。

”小猪只好自己去了。

过了一会儿，小兔在路上又碰到了小松鼠。

小松鼠对他说：“小兔，河马开了一家冷饮店，咱们去尝尝吧！”小兔想冰淇淋多好吃呀！可又想起生病的外婆，就说：“下回去吧，今天不行。

语文版一年级语文下册期末试卷附参考答案(8套)

语文版一年级语文下册期末试卷附参考答案班级：姓名：分数：考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、我会读拼音，写词语。

（20分）shí tou xīn zhōnɡ bàn tiān bú duìtónɡ xué lì zhènɡ zhú lín dōnɡ xī二、比一比，再组词。

（10分）今（______）干（______）己（______）令（______）于（______）已（______）办（______）中（______）外（______）为（______）冲（______）处（______）三、读一读，连一连。

（10分）美丽的空气绿绿的天气潮湿的眼睛透明的草坪青青的夏夜闷热的荷叶亮晶晶的假山圆圆的翅膀四、想一想，选词填空。

（10分）______故事 ______影子 ______水果 _______房子五、照样子，按要求写句子。

（15分）例：门前开着鲜花。

门前开着一大片五颜六色的鲜花。

山坡上种着果树。

_____________________________________ 。

2.例：春天像个害羞的小姑娘。

____________ 像 _________________________________________ 。

3. 脸上满意的邓爷爷的笑容露出了（连词成句，并加上标点。

）_________________________________________ 。

六、阅读短文，回答问题。

（20分）快乐的小公鸡小公鸡整天没有事情做，心里很苦恼。

它想，怎样才能快乐呢？它走到田野里文老牛：“牛爷爷，怎样才能快乐呢？”老牛说：“帮助人们耕种田地，就快乐了。

”它跑到池塘边问青蛙：“青蛙哥哥怎样才嗯呢该快乐呢？”青蛙说：“为庄稼捉害虫，就快乐了。

”从此，小公鸡每天早早起床，和爸爸一起为人们报时，它成了一只快乐的小公鸡。

部编版小学语文一年级下册期末检测试题附答案共4套

人教部编版一年级语文下册期末学业水平质量检测卷面满分：100分，答题时间：60分钟（老师读题）姓名班级成绩一、写字。

（5分）1.卷面书写。

（3分）2.正确、工整地抄写下面的字。

（2分）金连医找音直二、根据要求完成字词句练习。

（49分）1.读拼音，写字词。

（33分）fēng xìzuǒyòu gèzhǒng gèyàng 和雨wǔjiéｐāｉxiāng zhēn gāo xìng 端皮球味甜hépǎo shēn tǐfēi cháng kuài lè边步锻炼xiàng yùn guāｘｉǎｏｍǎｇｕòｈéxiào shēng hěn 大大2.读一读，连一连。

（6分）一匹汽车碧绿碧绿的太阳一架大马雪白雪白的棉花一辆飞机火红火红的田野3.照样子填字词，或造句。

（5分）火伙伙伴小伙伴们一起玩游戏。

井（）（）踢足球排球衣服4.选字填空，选完读一读。

（5分）情清晴（1）天气，河水，心好美呀！己已（2）小华经把文具放进了自的书包。

三、按课文内容填空。

（14分）1. 草青，山，出水，鸟林。

2.人初，性本善，性，。

3. 对今，圆对。

严寒对酷暑，暖对。

4.明月，疑是上霜。

5.小荷才露，早有蜻蜓立上头。

6.雄伟的天安在，我想去里升旗仪式。

四、课外必读书目考查。

（连线6分、选择8分）欧对对日融融胖光头《夏夜真美》天浩浩杏花红小蚂蚁《孙悟空打妖怪》杨柳绿燕双双沙和尚《小老虎历险记》1.《逃家小兔》中如果小兔子变成（），妈妈就变成了风，把它吹到妈妈要它去的地方。

①落叶②小帆船③花儿2.《爷爷一定有办法》中约瑟经常说的一句话是（）。

①这块料子还够做②爷爷一定有办法③爸爸一定有办法3.《小老虎历险记》中，动物们管红霞大山里的大樟树叫（）。

①绿叶大厦②红叶大厦③黄叶大厦4.像《动物儿歌》这样的课文，我们在（）里经常读到。

一年级语文试卷设计意图及答案

一年级语文下册期末试卷设计意图小学教育其实就是入门教育。

小学阶段的考试评价的目的不是选拔，而是检验学生对基础知识的掌握以及是否把所学知识正确运用到生活中。

我从以下方面设计这份考卷：具体的设计意图：第一题：拼写词语！会写字、写好字，是低年级的三大任务之一。

这道题目的设计是主要是考查学生的拼读能力以及能否正确书写，检查学生的生字词掌握情况。

第二题：分一分组词。

这一题意在检查学生对认读字的读音、字形的掌握情况，这里全部是出自本册中要认读的字。

第三题：选择正确的读音。

本题意在考查学生对课文中多音字的掌握情况。

第四题：对对子。

这题意在考察学生在对对子方面的掌握积累的程度，以及运用到课外知识，让学生根据学过的同种类型进行举一反三。

第五题：仿写。

这题重点在于对识字方法的考察，加一加，减一减。

使学生灵活运用。

第六、七、题：这两个题重点考察学生对于词语的积累以及对句子完整结构的认识。

能够从词语补充过度到句子补充，层层递进。

第八、九题检验学生对课本内容的掌握情况，万变不离其宗，只有对文本有了深层理解，才可以进行课外拓展。

第十题这一题考察学生课外拓展的能力，利用平时学习的内容，对新的文章有自己的理解能力。

第十一题：看图写话这一题，意在学生的观察能力，使学生通过观察图中小朋友的行为来思考自己的不足，从而对学生有所启发，做一个懂得孝顺父母的孩子，符合了工具性与人文性的统一。

参考答案一、（16分）每个字1分。

连忙因为作为力量跑到家乡说话放学二、（12分）略每空1分。

三、（6分）略每空1分。

四、（8分）每空1分。

长去好苦新晚美错五、（6分）每空1分。

里门甜马拿失六、（8分）略每空一分七、（6分）略八、（6分）略每一句1分《所见》远看山有色歌声振林樾《小池》牧童骑黄牛处处闻啼鸟《画》草长莺飞二月天近听水无声《静夜思》小荷才露尖尖角低头思故乡《村居》举头望明月拂堤杨柳醉春烟《春晓》春眠不觉晓早有蜻蜓立上头九、（10分）每空1分 1.听见高远 2.风儿、春天、花园、草地、开放 3.照水、早有、立上头十、（7分）第一小题2分，第二小题2分，第三小题3分。

一年级下册语文期末考试试卷分析和反思

一年级下册语文期末考试试卷分析和反思一、试卷分析1.1 试卷结构本次一年级下册语文期末考试试卷分为五大板块：听写、选择题、填空题、阅读理解和作文。

试卷内容涵盖了本学期所学的语言知识、文化素养和思维能力，旨在全面检测学生对语文知识的掌握和运用能力。

1.2 试题分布1.3 难易程度本次试卷难度适中，大部分题目为基础知识考查，少部分题目涉及一定难度，旨在激发学生的思维潜能。

二、学生表现分析2.1 优点1. 听写方面，大部分学生能够正确拼读和书写所学的生词和词语，语音字形掌握良好。

2. 选择题方面，学生对字词辨析、句子理解和文化常识的掌握较好，错误率较低。

3. 填空题方面，学生能够运用所学词语和句子进行合理填空，语言运用能力较强。

4. 阅读理解方面，学生能够理解文章大意，回答问题较为准确，表现出良好的阅读理解能力。

2.2 不足1. 部分学生在听写中存在拼读错误和书写不规范的问题，需加强语音和字形训练。

2. 阅读理解中，少数学生对文章细节把握不够准确，答题存在偏差。

3. 作文方面，部分学生存在思路不清晰、词汇贫乏等问题，需加强写作训练和语言积累。

三、教学反思3.1 教学内容针对本次考试暴露出的问题，我们将加强对学生语音、字形、阅读理解和写作等方面的训练。

在教学中，注重引导学生掌握字词句的基本功，提高学生的语言运用能力。

3.2 教学方法1. 采用生动有趣的教学方式，激发学生的学习兴趣，提高课堂参与度。

2. 加强个别辅导，针对学生的薄弱环节进行有针对性的训练。

3. 增加阅读和写作实践，培养学生的阅读习惯和写作能力。

3.3 教学评价1. 定期进行听写、默写等基础知识考查，及时了解学生学习情况。

2. 增加课堂提问和互动，关注学生的思维过程和表达能力。

3. 组织作文比赛、朗读比赛等活动，激发学生的学习积极性。

通过本次期末考试试卷分析和反思，我们将继续改进教学方法，提高教学质量，为学生的全面发展奠定坚实基础。

2024年人教版小学一年级语文(下册)期末考卷及答案

一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列哪个字是象形字？A. 山B. 木C. 人D. 心2. 下列哪个字是会意字？A. 明B. 云C. 星D. 雨八、专业设计题（每题2分，共10分）1. 设计一个简单的语文游戏，旨在帮助学生复习生字词。

2. 创作一首与季节相关的儿歌，要求押韵。

3. 设计一个角色扮演活动，让学生通过扮演不同的角色来理解故事中的情节和人物。

4. 设计一个小组讨论活动，让学生就一个特定的主题进行讨论，并分享他们的观点。

5. 设计一个故事续写活动，让学生根据给定的开头续写一个故事。

九、概念解释题（每题2分，共10分）1. 解释“象形字”的含义。

2. 解释“会意字”的含义。

3. 解释“形声字”的含义。

4. 解释“拼音”的含义。

5. 解释“儿歌”的含义。

十、思考题（每题2分，共10分）1. 思考一下，为什么儿童在学习语文时需要大量的阅读？2. 思考一下，如何通过游戏和活动来提高学生的语文学习兴趣？3. 思考一下，如何通过小组讨论来培养学生的合作能力和沟通能力？4. 思考一下，如何通过故事续写来培养学生的创造力和想象力？5. 思考一下，如何通过儿歌来提高学生的语言韵律感和节奏感？十一、社会扩展题（每题3分，共15分）1. 讨论一下，语文学习在社会生活中的重要性。

2. 分析一下，如何通过语文学习来提高学生的文化素养。

3. 探讨一下，如何通过语文学习来培养学生的批判性思维。

4. 思考一下，如何通过语文学习来提高学生的沟通能力。

5. 分析一下，如何通过语文学习来培养学生的社会责任感。

一、选择题答案：1. A2. A知识点详解：本题考察了学生对汉字构造方式的理解。

象形字和会意字是汉字的两种基本构造方式，象形字是通过形状来表示物体的字，如“山”、“木”等；会意字是通过组合两个或多个字来表示一个新的意义，如“明”是由“日”和“月”组合而成，表示明亮的意思。

二、判断题答案：1. 正确2. 错误3. 正确4. 错误5. 正确知识点详解：判断题考察了学生对基本语文知识的掌握情况。

一年级语文下册期末考试卷(附参考答案)

一年级语文下册期末考试卷（附参考答案）班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八总分得分一、拼一拼，写一写guāng míng gùxiāng qián hòu bàbazhōng wǔjiérìkàn zhe gāo xìng二、比一比，再组词。

米（__________）已（__________）住（__________）红（__________）来（__________）己（__________）往（__________）江（__________）三、写出下列汉字的笔顺，并数一数一共多少画。

厉：______________________ （______）画徘：______________________ （______）画脊：______________________ （______）画舟：______________________ （______）画四、背一背，连一连。

春眠不觉晓浮萍一道开举头望明月处处闻啼鸟松下问童子低头思故乡不解藏踪迹言师采药去五、送生字宝宝回家。

东南西北①早晨，太阳从_________方升起。

②江______水乡真美。

③我爱_______亰天安门。

④___________瓜真好吃。

六、照样子，写一写。

例：数不清的雨点儿数不清的________数不清的________例：大海，蓝蓝的，又宽又远。

沙滩，________，又________又________。

________，________，________。

例：这是你的尺子吗？________________吗？七、阅读理解小山羊和小灰兔早晨，小山羊和小灰兔一起做操，小灰兔对小山羊说：“我们一块儿到森林里去采蘑菇，好吗？”小山羊高兴地说：“好啊，快走吧！”小灰兔说：“我回家拿篮子，你在家等我。

”小山羊在家里等啊等啊，等了很久也不见小灰兔来。

小学一年级下册语文期末考试试卷质量分析

小学一年级下册语文期末考试试卷质量分析肖俏俏一、试卷评价本次试卷能依纲据本，题型灵活多样，与平时做过的练习差不多，甚至比平时做的题目还要简单。

其中考核内容以基础知识为主，要求学生基本功十分扎实，同时渗透学生对文本的理解以及课外识字情况，是一份好试卷。

二、试卷题型分析本张试卷加入卷面分5分，分值比期中考试增加2分，对书写的要求越来越严格，并制定出了评价标准，直接出示在卷面上，对坐姿、执笔、书写都有明确要求。

第一道题，考察声母、韵母、整体认读音节的掌握。

第二道考得比较全面，有考拼音与识字。

第三题，连线题，拼音、识字、图片的连接。

第四题，考察学生看拼音写字，对孩子来说是送分题。

第五题，我会选，只写序号，考察孩子是否认真读题，以及对课文的掌握情况。

第六题，找出不是同一类的，这道题对一年级的学生来说有一定难度，既考察识字量，也考察生活常识。

第七题，我会连词成句，写序号，这是一道难题。

学生做题比较马虎，不认真看题。

第八题，我来当裁判，判断句子是否准确，这个不是难题，但孩子容易出错。

第九题，我会猜谜语，由于一些学生识字不过关，语感不强，所以错得比较多。

第十题，我会看图写话，孩子们格式及标点使用不规范有待加强。

三、存在的问题及思考1、审题能力有待提高。

2、识字不过关，字意不理解。

3、写字习惯还需加强。

4、学生的语感有待培养。

四、今后改进教学策略1、更加重视书写端正、规范，卷面整洁。

2、重视学习习惯的培养：仔细审题、仔细答题、仔细检查。

3、注重在教学时让学生掌握好基础知识，而不是通过题海战术。

4、加强阅读训练，提高阅读方法。

5、重视词语的积累，增大阅读量，提高说话、写话的能力。

五、教学反思今后教学中，应在40分钟的课堂上下功夫，提高课堂教学效率，重视基础。

对识字这一难点在最大程度上解决。

提高学生学习兴趣，对后进生以鼓励为主，让他们乐学、爱学、好学，充分利用班级中的优等生的帮带作用，对不同层次的学生要求应有所区别，培养学生自己审题的能力，学会变通，举一反三。

人教版小学一年级下册语文期末测试卷及参考答案)

人教版小学一年级下册语文期末测试卷及答案人教版一年级下册语文期末试卷班级姓名学号评分.下歹0字母按首序排歹0的一组是()。

(2分)(1) A B C D F E G(2) H I JK LM N (3) O PQSRT(4) VU WX Y Z.下歹0每组词语中都有两个错别字圈出来，并改正。

(10分)(1)白花齐放说话因为 (2 )合风细雨主意妈蚁 (3)欢歌笑雨已后阳光(4) )白鸟净鸣知到什么 (5)公原想念时间冷淡乐美丽的长城一Z A Z A马儿可口的校园电脑甜蜜的水果一辆辆飞机雄伟的笑容一匹匹自行车六.写出带点词的反义词。

（6分）例：楼房有低有（高）1.手指有短有（)2.跑步有慢有（）。

3.道路有近有（）。

4.衣服有旧有（）。

5.灯光有暗有 ___________ 。

6.味道有甜有（1。

七.照样子，写一写。

（14分）1.表示颜色的词：如黄澄澄2.AABB的词：如快快乐乐3.表小动作的词：如踢足球4.改写句子：如王二小把敌人带进了八路军的埋伏圈。

舌攵人被王二小带讲了八路军的理伏圈。

同学们把教室打扫得了丁净净。

八.将题目和诗句用线连起来。

（12分）《所见》远看山有色歌声振林橄《小池》牧童骑黄牛处处闻啼鸟《画》草长京二月天近听水无声《静夜思》小荷才露尖尖角低头思故乡《村居》举头望明月拂堤杨柳醉春烟九. 读一读，给它们调整一下顺序。

（把序号写在括号内）（4分）（）棉花姑娘请燕子,啄木鸟,宵蛙帮它捉害虫。

（）棉花姑娘生病了，叶子上长了许多酎虫。

（）棉花姑娘病好了 ,长出了碧绿碧绿的叶子,吐出了雪白雪白的棉花。

（）七星瓢虫给棉花姑娘治好了病。

+ .短文阅读。

（15分）（一）春天来了春天来了，桃花红了，梨花白了 ,迎（y in 。

春花黄了，柳树绿了，燕子从南方飞回来了，宵蛙醒了，这一切的变化真奇妙啊！1.写出表示颜色的词语：（）（）（）（）（4分）2. 写了哪些植物，请用“一一”在句子中画出来。

小学一年级下册语文期末试卷及意图

小学一年级（下）语文期末测试卷命题意图指导思想：本次测试的命题以《语文课程标准》的精神为指导，重在了解一年级学生的语文实际水平，同时更是为了检测和改进学生的语文学习和教师的教学，促使教师不断反思、调整自己的教学，从而更加有效地促进学生的发展和小学语文教学水平的整体提高。

试卷命题意图：卷面【意图】：本次命题以人教版一年级下册的内容（1—8单元），题型多，难易程度适中，满分为100，基本比例为：7：2：1，即较容易的题占70%，中等难度题占20%，较难题占10%。

本试卷从知识与能力、过程与方法、情感态度价值观几方面进行评价，以全面考察学生的语文素养，并提高试卷的亲和力，对减轻学生的心理压力，营造宽松的考试氛围十分重要，从而使考试成为学生的一种愉悦的情绪生活和积极的情感体验。

如卷首语，卷尾提示语，使学生受到激励，对考试充满信心，并提示学生细心检查。

下面，我就每道题目的命题意图一一说明：卷面清洁３分：这3分的设立意在引导学生要养成书写时字体工整、卷面整洁的良好学习习惯。

第一题我会连，让大小写字母连成一家。

【命题意图】考查学生是否掌握了汉语拼音字母表。

第二题我会看拼音写词语。

【命题意图】课标指出：识字写字是阅读和写作的基础，是低年级的教学重点，此题意在考查学生汉语拼音、汉字的掌握情况。

第三题我会变。

照样子，我来试试看。

【命题意图】变字，也是在考查学生的掌握字的方法，让他们学会更多的识字方法。

第四题你能用“√”选择正确的读音吗？老师相信你一定行。

【命题意图】考查学生对于多音字的辨析。

第五题我会比一比，再组词。

【命题意图】出这道题意在考查学生对形近字、多音字的辩析能力和词语的积累。

第六题我会连，找找我的好朋友。

【命题意图】考查学生词语搭配的能力。

第七题选字填空。

【命题意图】考查学生对于两个同音字或形近字的区别及运用。

要求学生能区别并能很好地运用。

第八题根据课文内容，填上合适的词语。

【命题意图】既考查学生对于课文的掌握也考查学生的书写能力。

一年级语文下册期末试卷分析

一年级语文下册期末试卷分析试卷分析是每次考试结束以后教师试卷结构、学生考试状况的一种综合分析,是一种客观的教学反思行为。

今天店铺就与大家分享：一年级语文下册期末试卷分析，希望对大家的学习有帮助!一年级语文下册期末试卷分析(一)一、试题分析(一)、试题质量分析：1、题型比例分析：本次试题共有四个大题，识字与写字;积累与运用;阅读理解;看图写话。

试题在排版设计上图文并茂，形式灵活多样，基本尊循了“生字——句子——课文——写话”的规律，符合一年级学生的年龄特征和思维认知规律，考查全面，重点突出，给了每位学生展示个人能力的机会，激发了不同程度不同水平的学生的展示欲望。

整体上来说，本次试题体现了以人为本以学生为主的新课改理念。

2、内容比例分析其中，“基础知识及积累运用”中包括有：拼音;看拼音，写汉字;同音字正确选择;照样子变一变;加部件;连一连;排序成通顺的句子;把句子补充完整;按课文内容连一连、填空。

看图写话则考查了学生的观察能力和语言表达能力。

本试题题型新颖多样，覆盖面广，重点突出，给了学生展示个人能力的机会，题型的编排上，有亲和力，充分体现了以学生为主的思想，更加切合儿童的心理特点，激发了学生答题的积极性，提高了学生自信心。

整体上来说，凸现了新课改的精神。

3、试题难易程度分析：本期末质量检测题共分为两大部分：基础知识，看图写话。

从题目的设计来看，试题符合新课程标准对低年级学生写字和写话的要求，试题难易适度，既能考察学生对所学知识的掌握情况，让教师对自己的教学做出正确的判断，及时调节自己的教学;又能让学生对自己学习情况做出正确的评价。

较好的发挥检测这一指挥棒的作用。

4、知识点涵盖与课程标准对应分析：语文课程标准对低年级学生写字有这样的要求：能按笔顺写字，注意间架结构，书写规范、端正、整洁。

试题正是在实践着这一点，题目中需要学生写的空格就有上百个，这正是考验孩子书写习惯和书写能力的最佳时机。

语文课程标准写话的要求是：写出自己对周围事物的认识和感想，在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。