部编人教版七年级上册语文《狼》课件

一狼洞其中 名词做动词，挖洞。 意将隧入以攻其后也 名词做状语，“从通道”的意思。 其一犬坐于前 名词做状语，像狗一样。
找出能够概括文章中心的语句，说说这个故 事告诉我们什么道理。
中心句：狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几 何哉？止增笑耳！ 告诉我们：面对像狼一样的邪恶势力，只有敢于 斗争、善于斗争，这样才，另一只狼像狗似得蹲坐在前 面。时间长了，那只狼的眼睛似乎闭上了，神情悠闲得很。屠户突 然跳起来，用刀劈狼的脑袋，又连砍几刀把狼杀死。屠户正要上路， 转到柴草堆后面一看，只见另一只狼正在柴草堆里打洞，想要转过 去从背后堆屠户进行攻击。狼的身子已经钻进一半，只有屁股和尾 巴露在外面。屠户从后面砍断了狼的后腿，也把狼杀死。这才明白 前面的那只狼假装睡觉，原来是用来诱惑敌方的。
黠( xiá ) 苫蔽(shàn） 假寐( mèi)
整体感知
配合注解朗读课文，并理清故事情节。
屠 户
遇狼
惧狼 御狼
杀狼
1、遇狼:
一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途 中两狼，缀行甚远。
屠：屠户
止：仅，只
缀行甚远：紧跟着走了很远。缀，连接、紧跟。
翻译：有个屠户晚回家，担子里的肉已经卖完了，只剩 下一些骨头。路上遇到两只狼，紧跟着走了很远。
作者简介
《聊斋志异》（简称《聊斋》， 俗名《鬼狐传》）是中国清朝小 说家蒲松龄创作的文言短篇小说 集。全书共有短篇小说491篇,它 们或者揭露封建统治的黑暗，或 者抨击科举制度的腐朽，或者反 抗封建礼教的束缚，具有丰富深 刻的思想内容。
缀行( zhuì ) 大窘( jiǒnɡ ) 倚（ yǐ ） 眈眈( dān ) 瞑( mínɡ ) 尻尾（kāo）
狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？ 止增笑耳。
黠：狡猾。
顷刻：一会儿。
禽兽之变诈几何哉：禽兽的诡诈手段能有多少啊。变诈，巧变 诡诈。几何，多少，意思是能有多少。
只增笑耳：只是增加笑料罢了。
翻译：狼也太狡猾了，可是一会儿两只狼 都被杀死，禽兽的欺骗手段能有多少呢？ 只是增加笑料罢了。
词类活用
下面是一些与狼有关的成语，你能再列举出几个来吗？ 从这些成语来看，在中国传统文化中，狼的形象是怎 样的？你如何看待狼的这种传统形象。
狼狈为奸 狼奔豕（shǐ）突 如狼似虎 狼吞虎咽 狼心狗肺 狼子野心 鬼哭狼嚎 引狼入室 声名狼藉 狼狈不堪 豺狼虎豹 豺狼当道
狼的传统形象：阴险、狡猾、奸诈。
正确，有道理：狼本来就是凶残的动物，之所以会有这种 狡诈阴险的形象与狼的生物本性分不开，古人对于狼的这 种固有形象不无道理。 不同意这种看法，因为：狼也有很多优秀的品质，比如面 对强敌时，绝对合作。又比如在残酷的环境面前，坚韧不 拔，不轻易言弃的高尚品质。
4、杀狼:
少时，一狼径去；其一犬坐于前，久之，目 似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀 毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意 将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾，屠 自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱 敌。
少时：一会儿 径去：径直离开。径：径直。 久之：时间长了 暝：闭上眼睛。 意暇甚：神情很悠闲。意，这里指神情、态度。暇，从容、悠闲。 暴：突然。 洞其中：在积薪中打洞。洞：洞穴，这里作动词，指挖洞。 遂入：从通道进入。隧，通道，这里用作状语，“从通道”的意思。 尻：屁股 假寐：假装睡觉。寐，睡觉。 盖：表示推测，大概，原来是。
就一起学习同样选自这部书 的一篇文章——《狼》
作者简介
蒲松龄（1640—1715），清文 学家。字留仙，一字剑臣，号柳泉， 世称聊斋先生。屡试不第，直至七 十一岁才援例为贡生。长期为塾师、 幕友，郁郁不得志，所著文言短篇 小说集《聊斋志异》在中国文学史 上有重要地位。亦工诗文，著作有 《聊斋文集》《聊斋诗集》。
2、惧狼:
屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复 投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼 之并驱如故。
投以骨：把骨头投给狼 从：跟从 两狼之并驱如故：两只狼像原来一样一起追赶。并：一起。驱： 追随，追赶。如故：跟原来一样。
翻译：屠户害怕了，拿起一块骨头扔过去。一只狼得到 骨头停下了，另一只狼仍然跟着。屠户又拿起一块骨头 扔过去，后得到骨头的那只狼停下了，可是先得到骨头 的那只狼又跟上来。骨头已经扔完了，两只狼像原来一 样一起追赶。
（无固定答案，言之有理即可）
学完了本课，对蒲松龄和《聊斋 志异》都有了一定的了解，请同学们 在《聊斋志异》里任选一个你感兴趣 的故事，将其改写成白话。
狼
蒲松龄
教学目标：
1.熟读课文，正确理解、背诵、翻译课文。
2.了解蒲松龄及《聊斋志异》。
3.了解故事情节，揣摩动作描写和心理描写， 领悟作者语言运用的精妙，体会狼和屠户的 形象，把握文章主旨。
情 景 大家看过电影《画皮》
吗？这部电影是根据一部书 中的故事改编的，这部书叫
导 做《聊斋志异》，作者是清 入 代文学家蒲松龄，今天我们