在流体中运动PPT课件

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运动火车周围的 空气流速大,压强小, 乘客靠近运动的火车 易发生事故,所以必 须站在安全线以外。
在 流体 中 运 动
知识拓展,迁移应用:
1912年秋天,"奥林匹克"号正在 大海上航行,在距离这艘当时世 界上最大远洋轮的100米处,有 一艘比它小得多的铁甲巡洋舰" 豪克"号正在向前疾驶,两艘船 似乎在比赛,彼此靠得较拢,平 行着驶向前方。忽然,正在疾驶 中的"豪克"号好像被大船吸引似 地,一点也不服从舵手的操纵, 竟一头向"奥林匹克"号闯去。最 后,"豪克"号的船头撞在"奥林匹 克"号的船舷上,撞出个大洞, 酿成一件重大海难事故。
(2)拿一张正方形卡片, 放在你的嘴巴和火焰之 间吹气;
(3)观察蜡烛火焰的飘 向;
想一想:蜡烛的火焰为什么会向哪里偏呢?
在 流体 中 运 动
实验现象:
蜡烛的火焰朝白纸方向偏
在 流体 中 运 动
在流体中运动
一、流体:具有流动性的液体和气体 二、流动流体的压强规律
在 流体 中 运 动
探究实验1: 1.液体的压强与流速的关系
在 流体 中 运 动
探究结论:
流体在流速大的地 方压强小,流速小的地 方压强大。(伯努利原 理)
在 流体 中 运 动
解释:(隔纸吹蜡烛)
吹出去的空气和卡片 发生碰撞后,激起各种涡 流和旋风,结果引起卡片 背后空气压强的降低。由 于周围的空气总是设法恢 复原先的平衡状态,所以 就朝空气压强小的地方流 动,使烛焰飘向人。
A.pA最小
B.pB最小
C.pc最小
D.相等
2、热电厂的烟囱,建得高的原因,下列说法正确的是( C )
A.可以避免大气污染
B.高处气体流速小,压强大,可以保持炉内通风
C.高处气体流速大,压强小,可以保持炉内通风
D.高处气体流速大,压强大,可以保持炉内通风
在 流体 中 运 动
课堂作业
3.在火车或地铁站候车时,千万不可离快速驶过的列车太近,因为人
知识拓展,迁移应用: 应用四.乒乓球的旋转
1、2、3三条径迹哪一种是上旋球(图中 沿逆时针方向旋转的,下旋球(图中沿 顺时针方向旋转)的、不转球的。
1、2、3分别是上旋球、不旋 球、下旋球。
在 流体 中 运 动
知识拓展,迁移应用:
讨论:为什么火车站台上都有一条安全线,火车行 驶时严禁人们进入安全线以内的区域.
体靠近列车的一侧空气流动较__快___,压强_较__小__,而另一侧的压强 _较__大__,这一压强差容易使人站立不稳而倾倒。
4.如下图是一只三端开口的T形玻璃管,当从B端向管中吹气时,A管
中的水面会( B )
A.下降 B.上升 C.仍与管外液面相平 D.无法判断
在 流体 中 运 动
学以致用:
1.请制作飞机机翼的模型
把细绳拉平绷紧,用嘴对着“机翼”前端细绳 的位置,用力水平吹气,可以看到 什么现象?
在 流体 中 运 动
学以致用:
2.课后请制作一简易喷雾器,并思考其原理
结束语
当你尽了自己的最大努力时,失败 也是伟大的,所以不要放弃,坚持 就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
在 流体 中 运 动
解释:(鸟的升力)
鸟的翅膀上方 呈弧形,这一结构 使鸟在飞行过程中, 鸟翼下方的压强大 于鸟翼上方的压强。 这一压强差使得鸟 翼产生一个向上的 升力。
在 流体 中 运 动
知识拓展,迁移应用: 应用一.飞机的升力
几十 吨重的飞 机为什么 能腾空而 起?
机翼 是什么形 状的?
在 流体 中 运 动
在 流体 中 运 动
在流体中运动
2006.04
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在 流体 中 运 动
在 流体 中 运 动
提出问题
踢出去的足球为什么会拐弯? 这是什么现象呢?
雄鹰为什么能在天空展翅飞 翔,是什么给这些鸟类提供升 力?
在 流体 中 运 动
做一做 :
隔纸吹蜡烛
步骤:
(1)点上一支蜡烛;
知识拓展,迁移应用: 应用二.香蕉球的奥秘
在 流体 中 运 动
知识拓展,迁移应用: 应用三.神奇的乒乓球
(1)、取一只玻璃漏斗, 让漏斗喇叭口朝下; (2)、左手拿漏斗,右 手在漏斗喇叭口内用手托 着一只乒乓球; (3)、用嘴含着漏斗口 向下吹气,同时将托乒乓 球的右手放开。
在 流体 中 运 动
Fra Baidu bibliotek 流体 中 运 动
小结:
1、流体压强与流速的关系:(伯努利原理) 流体在流速大的地方压强小,流速小的地方压强大。 (注:伯努利原理对气体和液体都适用)
2、会利用伯努利原理来解释如鸟的升力等现象。
在 流体 中 运 动
课堂作业
1.如下图是一种玩具喷水枪的示意图,当向左推活塞时,A、B、C
三点的压强相比(A )
在 流体 中 运 动
探究实验1: 1.液体的压强与流速的关系
在 流体 中 运 动
探究实验2: 2.气体的压强与流速的关系
在 流体 中 运 动
探究实验2:
2.气体的压强与流速的关系
请同学们 手握两张纸, 让纸自然下垂, 在两张纸中间 向下吹气。
请同学们 先根据自己刚 才的结论,猜 想两张纸将怎 样运动.
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
演讲人:XXXXXX 时 间:XX年XX月XX日
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