故宫博物院 课件资料

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《故宫博物院》ppt课件

《故宫博物院》ppt课件

根据不同任务筛选材料 采用合适方法进行整合
选择材料 任务一:为家人计划故宫一日游,画一张故宫
参观路线图。
选择材料: 材料一
材料三
材料四
方位和景物 参观方案 平面示意图
任务二:选择一两个景点,游故宫的时候为家 人作讲解。
选择材料: 材料一
材料二
方位和景物 太和门的故事
阅读材料
任务一:为家人计划故宫一日游,画一张故宫 参观路线图。
10 故宫博物院
新课导入
故宫:一般指“北京故宫”。北 京故宫旧称“紫禁城”,是明清两代 的皇宫,在北京市中心、南北中轴线 上。始建于明永乐四年至十八年 (1406—1420),后经多次重修与改 建,但仍保持着原有的规模。是中国 现存规模最大最完整的古建筑群。为 全国重点文物保护单位,并已列入世 界文化遗产名录。现为故宫博物院。
(2)状状想给家人讲解太和殿这个景点,请 结合课文材料一中的第_4__~_9__自然段和相关材料 写一份导游词。
示例:太和殿俗称金銮殿,高二十八米,面积 两千三百八十多平方米,是故宫最大的殿堂,是举 行重大典礼的地方,如皇帝即位、生日、婚礼等。 太和殿建筑规制之高,装饰手法之精,堪列中国古 代建筑之首。
要选择景点作讲解,你认为要选择哪个 阅读材料?
材料一、材料二
阅读材料一第5、6、8自然段,了解太 和殿整体情况。
5
6
构造介绍
8
主要用途
阅读材料二,了解修复太和门的故事, 圈出表示时间的关键词句。
光绪十四年十二月十五日深夜 转年正月二十六日
如果选择太和殿作为给家人讲解的景点, 试着选择主题或切入点整合材料。
明确任务 阅读本文,我们要完成哪些阅读任务? 阅读任务 1.为家人计划故宫一日游, 画一张故宫参观路线图。 2.选择一两个景点,游故宫 的时候为家人作讲解。

《故宫博物院》第一课时

《故宫博物院》第一课时
修复案例
介绍一些典型的文物修复案例 ,展示修复技术的精湛和修复
成果的显著。
国内外合作与交流项目
国内合作
国际交流
与国内文博单位、高校和研究机构开展合 作,共同推进文物保护与修复事业的发展 。
积极参加国际文物保护与修复会议、论坛 等活动,与国际同行交流经验和技术。
合作项目
援外项目
开展多项国内外合作项目,包括文物展览 、人员培训、技术引进等,促进文物保护 与修复事业的国际化发展。
建筑风格
故宫建筑风格以明清官式 建筑为主,注重色彩搭配 与图案设计,同时也考虑 到实用性和耐久性。
重要建筑介绍
如太和殿、午门、乾清宫 等主要建筑,各自具有独 特的历史意义和文化内涵。
馆藏文物及价值
文物种类与数量
故宫博物院馆藏文物丰富多样, 包括书画、陶瓷、铜器、玉器等 各类珍贵文物,总数达数百万件
定期检查
定期对文物进行检查,及时发 现并处理文物出现的病害或损
伤。
修复技术应用及成果展示
修复技术
采用传统修复技术和现代科技 手段相结合的修复方法,对受
损文物进行精心修复。
修复流程
制定详细的修复方案,经过清 洗、加固、补配、作色等流程 ,使文物恢复原貌。
成果展示
将修复后的文物进行展示,让 观众领略到文物的历史价值和 艺术魅力。
03 故宫博物院展览策划与实 施
常设展区布局及主题设置
1 2 3
常设展区分布
故宫博物院内设有多个常设展区,包括基本陈列 区、专题展览区、临时展览区等,各展区布局合 理,相互补充。
主题设置原则
常设展区的主题设置遵循历史与文化相结合的原 则,突出故宫博物院的宫廷文化特色,同时兼顾 观众兴趣和时代需求。

《故宫博物院》ppt课件完美版

《故宫博物院》ppt课件完美版

查找有关图片和资料,更详细地了 解故宫的建筑及布局,然后采用与本文 不同的顺序口头介绍故宫。
风,没有衣裳;时间,没有居所;它们是拥有全世界的两个穷人生活不只眼前的苟且,还有诗和远方的田野。你赤手空拳来到人世间,为了心中的那片海不顾一切。 运动太多和太少,同样的损伤体力;饮食过多与过少,同样的损伤健康;唯有适度可以产生、增进、保持体力和健康。 秋水无痕聆听落叶的情愫红尘往事呢喃起涟
希望你将来会拥有选择的权利,选择有意义,有时间的工作,而不是被迫谋生。 尽管心很累 很疲倦 我却没有理由后退 或滞留在过去与未来之间
三千年读史,不外功名利禄;九万里悟道,终归诗酒田园。 这是一个最好的时代,这是一个最坏的时代这是一个智慧的年代,这是一个愚蠢的年代;这是一个光明 的季节,这是一个黑暗的季节;这是希望之春,这是失望之冬;人们面前应有尽有,人们面前一无所有;人们正踏上天堂之路,人们正走向地狱之门。 我有所感事, 结在深深肠。 你一定要“离开”才能开展你自己。所谓父母,就是那不断对着背影既欣喜又悲伤,想追回拥抱又不敢声张的人。 心之所向 素履以往 生如逆旅 一 个人的行走范围,就是他的世界。因为爱过,所以慈悲;因为懂得,所以宽容。 刻意去找的东西,往往是找不到的。天下万物的来和去,都有他的时间。 与善人 居,如入芝兰之室,久而自芳也;与恶人居,如入鲍鱼之肆,久而自臭也。 曾经沧海难为水,除却巫山不是云。 回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无晴。 半生 闯荡,带来家业丰厚,儿孙满堂,行走一生的脚步,起点,终点,归根到底,都是家所在的地方,这是中国人秉持千年的信仰,朴素,但有力量。风吹不倒有根的 树我能承受多少磨难,就可以问老天要多少人生。心,若没有栖息的地方,到哪里都是流浪...如果有来生,要做一只鸟,飞越永恒,没有迷途的苦恼。东方有火红 的希望,南方有温暖的巢床,向西逐退残阳,向北唤醒芬芳。如果有来生,希望每次相遇,都能化为永恒。不乱于心,不困于情。不畏将来,不念过往。如此,安 好。 笑,全世界便与你同声笑,哭,你便独自哭。 一辈子,不说后悔,不诉离伤。上帝作证,我是真的想忘记,但上帝也知道,我是真的忘不了 如果其中一半是 百分百的话那就不是选择了而是正确答案了,一半一半,选哪一半都很困难,所以这才是选择。跟着你,在哪里,做什么,都好。眠。我倾尽一生,囚你无期。择 一人深爱,等一人终老。痴一人情深,留一世繁华。断一根琴弦,歌一曲离别。我背弃一切,共度朝夕。 人总是在接近幸福时倍感幸福,在幸福进行时却患得患失。 路过的已经路过,留下的且当珍惜 我相信,真正在乎我的人是不会被别人抢走的,无论是友情,还是爱情。我还是相信,星星会说话,石头会开花,穿过夏天的木 栅栏和冬天的风雪之后,你终会抵达! 每一个不曾起舞的日子,都是对生命的辜负。 每个清晨都像一记响亮的耳光,提醒我,若不学会遗忘,就背负绝望。 那一 年夏天的雨,像天上的星星一样多,给我美丽的晴空,我们都有小小的伤口,把年轻的爱缝缝又补补,我会一直站在你左右,陪你到最后的最后。 如果一开始就知道是这样 的结局,我不知道自己是不是会那样的奋不顾身。 黄昏是一天最美丽的时刻,愿每一颗流浪的心,在一盏灯光下,得到永远的归宿。 因为有了因为,所以有了所

第12课《故宫博物院》课件(2024)

第12课《故宫博物院》课件(2024)
古代钱币、印章等文物
故宫还收藏了大量古代钱币、印章等文物,这些文物对于 研究中国古代经济、政治和文化具有重要意义。
民族文物和外国文物
故宫的文物珍藏中还包括了许多民族文物和外国文物,这 些文物展示了不同民族和国家的文化特色和艺术成就,丰 富了故宫的文物种类和内涵。
19
04
故宫的传说与故事
2024/1/29
2024/1/29
33
2024/1/29
THANKS
感谢观看
34
内金水桥
紫禁城内金水桥位于天安门前的金水河上,共五座,中间一座最为宽阔,专供 皇帝通行,称为御路桥。两侧的四座桥供宗室王公行走,称为王公桥。
外金水桥
在天安门外、太庙和社稷坛门前的金水河上共架有七座桥梁,称为外金水桥。 这些桥梁造型别致,与天安门前的石狮和华表一起烘托出皇城的威严气势。
2024/1/29
乾清宫内设有皇帝的龙床、宝座等陈 设,以及精美的壁画、雕刻和家具。
乾清宫的建筑风格与其他宫殿相似, 但更加注重居住功能,装饰也更加豪 华。
2024/1/29
11
交泰殿
交泰殿是故宫中的一座宫殿,位于乾清宫之后,是皇后举行受贺礼的地 方。
交泰殿的建筑风格与其他宫殿相似,但规模较小,装饰也更加精美。
2024/1/29
高超技艺。
02 故宫内建筑风格多样,包括宫殿、楼阁、亭台、 廊榭等,既有中国传统宫殿的庄重肃穆,也有江 南园林的灵动秀美。
2024/1/29
5
故宫的文化内涵与价值
故宫是中国古代文化的集大成者,蕴含了丰富的历史、文化、艺术和科学信息。
故宫内的文物和艺术品代表了当时社会的最高工艺水平和审美标准,是研究中国古 代文化的重要实物资料。

《故宫博物院》ppt课件

《故宫博物院》ppt课件

建筑风格与特色
建筑风格
故宫建筑风格独特,融合了中国古代建筑艺术的精华,体现了皇家的尊严和权 威。
建筑特色
故宫建筑以木结构为主,采用斗拱、琉璃瓦等独特元素,色彩鲜艳明快,雕刻 精美细腻。同时,故宫还注重建筑与自然的和谐统一,体现了中国古代“天人 合一”的哲学思想。
02
故宫文物珍藏
珍贵文物概览
故宫文物数量庞大
宫廷文化
故宫是明清两代的皇家宫殿,宫廷文化在这里得到了充分体现,包 括礼仪、服饰、饮食等方面。
青少年教育基地
历史文化教育
故宫为青少年提供了直观的历史文化教育场所,通过参观展览、听 取讲解等方式,帮助他们了解中国历史和文化。
艺术审美教育
故宫的建筑和文物具有很高的艺术价值,青少年可以在这里接受艺 术审美教育,提高审美水平。
故宫博物院收藏了数以万计的珍 贵文物,涵盖了各个历史时期和 文化领域,是中国古代文化的瑰
宝。
文物种类繁多
故宫文物包括书画、玉器、瓷器、 青铜器、金银器、漆器、珐琅器、 竹木牙角器、古籍善本、碑帖拓片 等各类艺术品和工艺品。
文物价值极高
故宫文物中,不乏国宝级文物和具 有重要历史、艺术和科学价值的珍 品,如《步辇图》、《清明上河图 》等。
书画艺术瑰宝
古代书画精品
故宫收藏了大量古代书画作品, 包括晋、唐、宋、元、明、清等 各个时期的名家作品,如王羲之 的《快雪时晴帖》、顾恺之的《
洛神赋图》等。
宫廷绘画佳作
故宫还收藏了大量宫廷绘画作品 ,这些作品以工笔画为主,色彩 鲜艳、构图严谨,代表了当时宫
廷绘画的最高水平。
书法碑帖珍品
故宫的书法碑帖收藏也十分丰富 ,包括篆、隶、楷、行、草等各 种书体的碑帖拓片和墨迹,是研

11故宫博物院PPT课件(2024)

11故宫博物院PPT课件(2024)
11故宫博物院PPT课件
2024/1/30
1
目录
2024/1/30
• 故宫博物院概述 • 故宫文物珍藏 • 故宫文化传承与创新 • 故宫旅游服务与设施 • 故宫保护工作与成果展示 • 未来发展规划与目标设定
2
01
故宫博物院概述
2024/1/30
3
历史背景与建立
01
02
03
故宫的创建历史
始建于明朝永乐年间,作 为皇家宫殿使用。
询和导览服务,包括展览信息、参观路线、开放时间等。
寄存和租赁服务
02
为了方便游客参观,游客接待中心还提供寄存和租赁服务,如
寄存行李、租赁语音导览器等。
紧急救援和医疗协助
03
在紧急情况下,游客接待中心会提供紧急救援和医疗协助,确
保游客的安全和健康。
16
导游服务及讲解技巧培训
专业导游团队
故宫拥有一支专业的导游团队, 他们熟悉故宫的历史和文化,能 够为游客提供高质量的讲解服务
推进智慧旅游
运用现代科技手段,如AR、VR等,打造沉浸式游览体验,让游客更加直观地了解文物背 后的历史和文化。
24
加强学术研究,推动成果转化
加强文物保护研究
加大对文物保护科技研发的投入,提高文物保护 的科学性和有效性。
深化历史文化研究
整合学术资源,加强对故宫历史文化的研究,挖 掘其深层次的文化内涵和价值。
10
03
故宫文化传承与创新
2024/1/30
11
传统文化活动举办
1 2
宫廷文化活动
如宫廷音乐、舞蹈、戏曲等演出,再现皇家文化 韵味。
传统节日庆典
如春节、中秋等节日的宫廷庆典活动,展示传统 文化魅力。

《故宫博物院》ppt课件

《故宫博物院》ppt课件
之一。
《清明上河图》
北宋画家张择端的杰作,以长卷形 式展现了北宋都城汴京的繁华景象 ,被誉为中国十大传世名画之一。
《快雪时晴帖》
东晋书法家王羲之的行书作品,全 文仅4行28字,却被誉为“二十八 骊珠”,是故宫书法的珍品之一。
陶瓷类文物
汝窑天青釉弦纹樽
宋代汝窑的代表作之一,釉色天 青,开片细密,造型规整,是故
垃圾分类与环保
在餐饮区和休息区设置垃圾分类设施,引导游客 进行垃圾分类,保护环境。
安全保障措施及应急处理方案
安全检查
在故宫入口处进行安全检查,禁止携带危险物品进入故宫。
消防设施
在故宫内设置完善的消防设施,定期进行消防演练和培训,确保游 客和文物安全。
应急处理方案
制定完善的应急处理方案,包括游客突发疾病、文物损坏等情况的处 理措施,确保游客和文物安全得到及时有效的保障。
御花园
御花园位于故宫中轴线上,是 皇家园林的代表作品之一。
园内布局精巧,假山、亭台、 廊榭、水池等景观错落有致, 四季花卉争艳。
御花园内的古树名木众多,如 松柏、海棠、牡丹等,还有多 处石刻和碑文。
03
故宫珍贵文物展示
书画类文物
《步辇图》
唐朝画家阎立本的名作,描绘了 唐太宗李世民接见吐蕃使者禄东 赞的场景,是故宫书画的代表作
建筑结构
采用木构架结构,斗拱、梁枋等构件精巧 细致,体现了高超的建筑技艺。
故宫礼仪文化
皇家礼仪
体现了封建社会的等级制度和尊卑观念, 如朝拜、册封、祭祀等。
宫廷礼仪
包括宫廷内部的日常生活礼仪和节庆礼仪 ,如用膳、婚丧嫁娶等。
外交礼仪
展示了古代中国与外国使节往来的礼仪规 范,彰显了泱泱大国的威严。

部编人教版六年级语文上册第11课《故宫博物院》优质课件(共49张PPT)

部编人教版六年级语文上册第11课《故宫博物院》优质课件(共49张PPT)

不能逆行
阅自读南材向料北三单和向材参料观四,你从中获得了哪些主 要入信口息:?午门(南门)
出口:神武门(北门)、东华门(东门)
不能擅闯 未开放区域
说一说
你是怎么规划故宫参观路线图的?你这样设 计的原因是什么?
任务二:选择一两个景点,游故宫的时候为 家人作讲解。
▷ 主要阅读材料:
材料一
材料二
说一说
➢ 北京故宫旧称紫禁城,是明、清两代的皇 家宫殿。
➢ 故宫博物院的文化价值很高——它既是全 国重点文物保护单位,又是世界文化遗产。
总结: 祖国有着壮丽的河山,有着世界文明
的历史文化遗产,等待着我们去领略其风 采。当阅读文字材料时,要带着阅读目的, 选择合适的阅读材料,提取有效的信息, 让所见所闻真正成为自己的阅历。
细读第二、三部分,在文中圈画出含有参观 路线信息的词语。
表示游览顺序的词
方位词
表示具体位置的词语
从天安门往里走 穿过端门 走过午门 进了太和门 来到三大殿(太和殿、中和殿、保和殿) 从保和殿出来 小广场(西起、东到、广场以南、广场北面) “后三宫”( 乾清宫、交泰殿、坤宁宫) 后三宫往是北御花园 从御花园 出顺贞 神武门 神武门对面就是景山
fēi
后妃
liú
琉璃
cuán
攒着

Байду номын сангаас肃穆
jiǒnɡ
迥然不同
xiè
水榭
zhēn zhāo
坚贞 昭德门

南庑
kuí
双奎
zhēnɡ
正月
lòu
雕镂
wéi xiào
惟妙惟肖
wěi
真伪

逾越
词语解释 根据词语的意思,在文中找出这些词语。

课件4:第14课 故宫博物院

课件4:第14课 故宫博物院

坤宁宫内景
交泰殿 坤宁宫
乾清宫、交泰殿、坤宁宫称“后三 宫”。是皇帝和后妃们起居生活的地 方。思考:其布局和前三殿有什么区 别?
故宫,是我国古代建筑艺术的杰出代表,是
劳动人民智慧的结晶。 但是它是为封建统治阶
段服务的,是封建统治者奢 侈享乐的场所。据记载,故 宫中生活费用平均每天需白 银一万两以上。其中皇帝一 顿饭费用,可供五千贫苦百 姓吃一天。而清朝光绪年间, 山西、陕西、河南等省贫民 因饿死达130多万人。
故宫博物院
给划线字注音
紫禁城 矗立 鳌 金銮殿 装饰 琉璃 矫健 蟠龙 御道 鸣钟击磬 檀香 攒在一起 鎏金 迥然 点缀 肃穆
故宫,明清两代皇宫,1403 年明成祖任命工部侍郎吴中 负责北京城和故宫的设计。 距今500多年历史。
原名紫禁城。“紫”取名紫宫,意为 天帝之宫。古人把天上星宿分为三垣二十八宿,三垣指“太 微垣”、“紫微垣”、“天市垣”,其中“紫微垣”居中, 是天帝居住地方,皇帝被认为是天帝之子,皇宫自然被认为 是人间的“天上宫阙”。又因皇帝居住,一般人不敢涉足, 因而取名“紫禁城”。
景山公园
东 华
A

后 三 宫
H
D神武门
御花园
所F:代太表和建殿 筑G:物中的和名殿
广场
I 华 C 称H:保和殿
前 门 I:乾清宫
G

J:交泰宫
F E

K:坤宁宫
B 午门
午门,在明代,皇帝在午门外广场
杖打犯有过失的大臣,有的当场被
打死。故民间有 “推出午门斩首”
礼”。
太和门是宫中 太和门两侧各设铜狮一尊,左雄右
等级最高的门。雌,威武凶猛。雄狮脚踏绣球,象
是三大殿的正 征权力和天下,雌狮左足抚幼狮,

故宫建筑介绍ppt课件

故宫建筑介绍ppt课件
故宫不仅是中国的文化遗产,也是世界文化遗产,对于研究中国古代历 史、文化、艺术和社会制度具有重要意义。
故宫建筑的未来保护与传承方向
加强文物保护意识,制定科学合理的保 护规划和措施,确保故宫建筑的长期保
存。
推动故宫文化的传承与创新,通过学术 研究、文化交流、旅游开发等方式,让
更多人了解和认识故宫文化。
榫卯结构
故宫的木结构建筑采用榫卯连接方式,即两个木构件通过凹凸结合的方式连接在一起。这 种连接方式既保证了结构的稳定性,又避免了使用金属连接件对木材造成的损害。
故宫的琉璃瓦与屋顶装饰
琉璃瓦
故宫的屋顶覆盖着琉璃瓦,这种瓦片色彩鲜艳、质地坚硬、防水性能良好。琉璃瓦的使用不仅增加了屋顶的美观度, 还体现了皇家的尊贵地位。
数字化展示与传播
利用数字化技术,如网站、APP、 社交媒体等,对故宫建筑进行全方 位的展示和传播,让更多人能够领 略其魅力。
06
总结与展望
故宫建筑的历史地位与文化价值
故宫是中国古代宫殿建筑的典范,代表了明清两朝皇家建筑的最高成就 。
故宫建筑体现了中国古代建筑艺术的独特风格和精湛技艺,具有极高的 历史、文化和艺术价值。
01
和玺彩画
和玺彩画是故宫建筑彩画的主要类型之一,以龙凤图案为 主,色彩鲜艳、构图严谨。这种彩画主要用于宫殿的梁枋 和斗拱等部位,彰显皇家的尊贵与权威。
02 03
苏式彩画
苏式彩画以山水、花鸟、人物等为主题,色彩柔和、线条 流畅。它主要用于故宫内廷的建筑装饰中,营造出一种清 新雅致的生活氛围。
石雕与木雕
左祖右社
在故宫的左侧设有太庙,供奉皇家祖先;右侧设有社稷坛,祭祀土地与 五谷之神。这种布局体现了古代“左祖右社”的礼制思想。

故宫博物院公开课优秀课件

故宫博物院公开课优秀课件
随着数字化技术的不断发展,可以运用更多元化的方式呈现课程内容,扩大受 众范围。
未来发展的策略和建议
策略
加强与高校、研究机构的合作,共同研发高品质的公开课;利用新媒体平台进行 推广和传播。
建议
定期对公开课进行评估和调整,以保持课程的时效性和吸引力;加强与观众的互 动,及时收集反馈意见并进行改进。
THANKS
故宫博物院公开 课优秀课件
目录
• 故宫博物院简介 • 故宫博物院的公开课 • 故宫博物院公开课的优秀课件 • 故宫博物院公开课的未来发展
01
CATALOGUE
故宫博物院简介
故宫博物院的起源和发展
起源
故宫博物院源于明清两代的皇宫 ,始建于1406年,历经24位皇帝 的更众
公开课向社会公众开放,提高了公众 的文化素养和文物保护意识。
研究人员
为研究人员提供了深入了解故宫和中 华文化的学术资源,促进了学术交流 和研究进展。
国际友人
公开课通过互联网向全球传播中华文 化,成为国际友人了解中国的重要窗 口。
03
CATALOGUE
故宫博物院公开课的优秀课件
优秀课件的评选标准和过程
优秀课件的内容和特点
01
02
03
04
内容权威性
课件内容基于故宫博物院的丰 富藏品和研究成果,确保信息
的准确性和可靠性。
互动性
课件中融入了多种互动元素, 如问答、小游戏等,以提高学
习者的参与度和兴趣。
多媒体整合
利用视频、音频、动画等多种 媒体形式,生动展示课程内容
,增强学习体验。
个性化学习
课件提供多种学习路径和资源 ,满足不同学习者的个性化需
内容丰富性
教学有效性

故宫博物院课件

故宫博物院课件

寓意:葫芦瓶在古代被视为吉 祥之物,寓意“福禄双全”, 此瓶更是明代御窑厂的杰出代
表。
达摩图
作者
明代画家丁云鹏
创作背景
以佛教禅宗初祖达摩为题材, 表现了达摩面壁九年的艰苦修 行。
画作特点
人物造型准确,神态生动,线 条流畅而富有变化,展现了明 代人物画的高超水平。
文化内涵
体现了禅宗“明心见性、顿悟 成佛”的思想,对研究明代佛 教文化和禅宗思想具有重要意
如《步辇图》、《清明上 河图》等,代表了中国古 代文化的巅峰之作。
文化价值
故宫及其藏品是中华民族 的文化瑰宝,对于研究古 代历史、艺术、文化等具 有重要意义。
学术研究与传承意义
学术研究机构
故宫设有专门的学术研究机构, 致力于文物研究、历史研究等领
域。
学术成果
在国内外享有盛誉的学术刊物上发 表大量研究成果,推动相关领域的 研究进展。
活动回顾与成果展示
以“紫禁城上元之夜”为例,该活动在元宵节期间举办,通过灯光秀、文艺演出等形式,为观众呈现 了一场视觉盛宴。活动不仅丰富了市民的文化生活,也提升了故宫的品牌形象。同时,“故宫跑”等 活动也让更多人在运动中感受故宫的魅力。
THANKS
[ 感谢观看 ]
最小干预
对文物进行保护修复时,采取最小干预的策略,尽量减少 对文物本体的干预和损伤,同时保持文物及其环境的真实 性和完整性。
可逆性
在文物保护过程中,采取可逆性的操作方式,确保修复材 料和措施不会对文物造成永久性的影响,以便在未来有更 先进的技术和方法时能够进行再次修复。
修复技术与实践案例
传统修复技术
宫廷绘画的精湛技艺。
历史价值
反映了清代乾隆时期对上塞地 区的统治和治理情况,以及当 时的社会生活和自然风貌。

11 故宫博物院 课件(共51张PPT)

11 故宫博物院 课件(共51张PPT)

新知探究
二、默读第二部分“前朝”(第3-10自然段)
要求:读准字音,读通句子。 思考: 1.太和殿建筑有什么特色? 2.三大殿建筑特点是什么?
新知探究
1.太和殿建筑有什么特色?


太和殿
金漆雕龙宝座 雕龙屏
雕金蟠龙
新知探究
太 和 殿
中保 和和 殿殿
2.三大殿建筑特点是什么?
进了太和门,就来到紫禁城的中心——
新知探究
(1)第一自然段介绍了故宫哪几方面的内容?
位置
在北京城的中心,有一座城中之
城,这就是紫禁城。现在人们叫它故
宫,也叫故宫博物院。这是明清两代
的皇宫,是我国现存的最大最完整的
古代宫殿建筑群,有近六百年历史了。
历史
地位
新知探究
(2)从文中第二自然段找出故宫的特点的词语。
故宫建筑群规模宏大, 建筑精美,布局统一,集中 体现了我国古代建筑艺术的 独特风格。
——《齐鲁晚报》修复太和殿
习题点拨
一、指出下列句子运用的说明方法。
1.弯弯的金水河像一条玉带横贯东西。( 打比方 )
2.前三殿的图案以龙为主,后三宫凤凰逐渐增加。
( 作比较 )
3.宫城呈长方形,占地七十二万平方米,有大小宫殿
七十多座、房屋九千多间。
( 列数字 )
4.太和殿是举行重大典礼的地方。皇帝即位、生日、
字词乐园
多音字

jiǎo
城墙的四角,各有一座玲珑奇巧的角楼。
jué
角色
jué
主角
字词乐园

多音字
nán
这次修复遇到了一个很大的难题。
nàn
灾难
nàn

《故宫博物院》课件(共26张PPT)

《故宫博物院》课件(共26张PPT)

挑战任务
本文是按空间顺序说明介绍故 宫的,大体上按照游览参观路线沿 中轴线由南向北逐次介绍的。另外, 总说和分说相结合。
默读课文, 边读边想:本文 是按怎样的顺序 安排内容的呢?
1 课后小结
课 后 小 结
本课主要讲述了中国故宫博物院的历史、建筑特点、馆藏文物以及参观注意事项等方 面的内容。文章首先介绍了故宫的历史背景,包括故宫的修建历史、各朝代的皇帝和 重要事件等。然后,文章详细阐述了故宫的建筑特点,如宫殿建筑、宫廷园林、雕刻 艺术等。接着,文章介绍了故宫的馆藏文物,包括历史文物、艺术品、珍宝等。最后 ,文章提醒游客参观故宫时需要注意的事项,如遵守规定、保护文物、文明旅游等。
名称 位置 历史 地位
总体概况 紫禁城、故宫,也叫故宫博物院。 北京城中心,南北走向,呈长方形。 明清皇宫,近六百年。
集中体现了我国古代建筑艺术的风格。
挑战任务
和同学一起读一读,理一理,议一议哦!
建筑布局:城中城,四角有角楼,城外有护城河。有四 座城门,分别是南午门、北神武门、东华门、西华门。
挑战任务
2 课后小结
课 后 小 结
知识点归纳: 故宫的历史:文章介绍了故宫的修建历史,包括明朝、清朝、民国等时期的皇帝和重 要事件,以及故宫作为中国历史文化的重要地位。 故宫的建筑特点:文章详细阐述了故宫的建筑特点,如宫殿建筑的结构、装饰风格、 宫廷园林的设计等,以及故宫的雕刻艺术和建筑美学价值。 故宫的馆藏文物:文章介绍了故宫的馆藏文物,包括历史文物、艺术品、珍宝等,以 及这些文物的价值和意义。 参观注意事项:文章提醒游客参观故宫时需要注意的事项,如遵守规定、保护文物、 文明旅游等,以及如何更好地欣赏故宫的文化遗产。
故宫
资料补充
对于故宫博物院,你的了解有多少?请展示你的积累成果。
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四周等。 • 4.运用一定说明顺序。如:上—下—左—右 • 中间—两边—左—右
我所知道的故宫
故宫(紫禁城)
天安门
金水桥
午门
• 从 紫 禁 城 内 望 午 门。 午 门 是 紫 禁 城 的 正 门, 高 三 七 点 九 五 米, 建 于 一 四 二 O 年。 城 楼 置 钟 鼓, 应 逢 皇 帝 主 持 大 典, 钟 鼓 齐 鸣, 以 壮 声 威。
• 午 门 与 太 和 门 之 间 的 广 场 是 皇 宫 内 最 大 的 广场, 皇 帝 举 行 大 典 时 在 此 排 列 仪 仗。
静立某种建筑物时,需要进行“定点观察”。
我来当导游!
假设现在是5年以后,我们在座的同学都 在祖国首都的高等学府继续深造,现在你们 将作为“友情导游”,带领千千万万慕名而 来的游客游览太和殿,你将怎样设计导游词 呢?
导游词内容:根据课文和图片分组介绍太和殿的 外观、装饰、位置、用途。 设计要求:按照一定的说明顺序来介绍;有恰当的 开场白、过渡语和结束语;有自己的创意。
交泰殿
• 位 于 乾 清 宫 与 坤 宁 宫 之 间 的 交 泰 殿, 是 清 代 放 置 宝 玺 的 地 方。 这 里 收 藏 着 二 十 五 方 代 表 皇 权 的 印 玺, 用 金 盒 盛 装, 黄 绸 覆 盖。
坤 宁

坤 宁 宫 是 皇 后 的 寝 宫。 图 为 坤 宁 宫 东 侧 室, 是 皇 帝 大 婚 时 的 洞 房。 大 婚 时 皇 后 只 在 此 居 住 三 日, 然
大殿_正__中_是一个约两米高的朱漆方台,上__面__ 安放着金漆雕龙宝座,_背__后_是雕龙屏。方台 _两__旁_有六根高大的蟠龙金柱,每根大柱上盘 绕着矫健的金龙。仰望殿顶,_中__央_藻井有一
条巨大的雕金蟠龙。从龙口里垂下一颗银白
色大圆珠,_周__围_环绕着六颗小珠,龙头、宝 珠正对着_下__面_的宝座。梁坊间彩画绚丽,有
太和殿宝顶
中和殿
• 中和殿是皇帝出席重大典礼前休息和接 受 朝 拜 的 殿全景
保和殿
• 保 和 殿 是 皇 帝 赐 宴 和 殿 试 状 员 的 场 所。 这 是 龙 座。
保和殿休息处
宝和殿 考试记时器
乾清门
乾清宫
乾清宫是皇帝处理日常政务,批阅各种奏报的 地方,后来还在这里接见外国使节。
双龙戏珠、单龙翔舞,有行龙、升龙、降龙, 多态多姿,龙身____还周衬围托着流云火焰。
谁是最佳导游呢?
设计要求:
按照一定的说明顺序来 介绍;
有恰当的开场白、过渡 语和结束语;
有自己的创意。
观察这间卧室,确定立足点,运用方位词,写 一篇150-200字的说明文。
写作提示
• 1.先观察,找出门和窗的位置,数数共有几件家具? • 2.选择好立足点.如“门、书桌、窗、四壁” • 3.恰当运用方位词。东南西北、上下左右、两边、
太和门
•前 面 是 午 门 和 太 和 门 之 间 的 广场, 皇 帝 举 行 大 典 时 在 此 排 列 仪 仗。
太和门狮雕
太和殿
太和殿是举行重大典礼的地方。皇帝即位、生日、婚礼和元旦等 都在这里受朝贺。每逢大典,殿外的白石台基上下跪满文武百官, 中间御道两边排列着仪仗,皇帝端坐在宝座上。大殿廊下,鸣钟 击磬,乐声悠扬。台基上的香炉和铜龟、铜鹤里点起檀香或松柏 枝,烟雾缭绕。 太 和 殿 亦 称 金 銮 殿, 是 紫 禁 城 内 最 高 的 殿 宇, 殿 高 三 十 五 米。 皇 帝 登 基, 庆 贺 诞 辰, 出 兵 征 讨 等 大 典 都 在 此 举 行。
宫 后 回 到 各 自 所 住 的 宫 内。
御花园
御花园
御花园蟠龙槐
神武门
景山万寿亭
景山 神武门 御花园 坤宁宫 交泰殿 乾清宫 保和殿 中和殿 太和殿
太和门 金水河 午门
北 西东

从 南 到 北 的 空 间 说 明 顺 序
说明顺序——空间顺序
以中轴线,从南向北,先 中间后两边
本文说明顺序的特点
1.以空间说明顺序为主。这样按照事 物的空间分布位置介绍的说明顺序叫 作空间顺序。
2.故宫建筑顺序也是作者的参观路线。 按照由南到北沿中轴线进行。
3.本文的结构安排特点:先总—分— 总
作者所使用的方位词
从…往里、沿着、穿过、进了、走进、到了、 往北、在两边、在中间
从方位词可以看出作者的立足点在不断变化, 这属于“动点观察”。
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